小学校长三抓三促个人心得体会 篇1
开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动，既是全面学习、全面把握、全面落实党的__大精神的重要举措，也是深入贯彻全面从严治党、推进作风建设常态化长效化的重要载体，对于奋力开创全省现代化建设崭新局面具有重要意义。作为一名基层学校负责人，我将全面贯彻落实省市县及县教育局“三抓三促”行动部署，把“三抓三促”作为当前和今后一个时期的重要工作任务，高度重视，精心组织，扎实开展好“三抓三促”行动，引领全体教师把“三抓三促”行动与做好本职工作紧密融合在一起，紧紧围绕学校中心工作，聚焦教育教学质量提升，始终坚守为党育人初心，强化为国育才担当，坚持不懈提能力，全力以赴抓落实，一心一意谋发展，以实际行动为推动全县教育事业高质量发展贡献力量。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇2
开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党中央决策部署所需，是加快发展实现赶超进位所急，是解决干部作风效能问题所迫，深入学习贯彻党的__大精神的实践要求，也是落实____对____重要讲话重要批示精神的重要举措。充分体现崇尚实干、注重实绩、讲求实效的务实作风，必须深刻认识其重大意义，切实做到思想认识到位、行动步调一致。
作为一名基层学校的负责人，我将深刻领会省、市、县开展“三抓三促”行动的重要意义，严格按照全县教育系统“三抓三促”行动动员部署会议要求，迅速行动起来，高度重视，精心组织，扎实开展好“三抓三促”行动，一要提高思想认识，增强“三抓三促”行动自觉。二要落实能力为先导向，在抓学习促提升上下苦功。三要落实执行为要导向，在抓执行促落实上铆足劲。团结带领全校党员干部职工在“学习、执行、效能”上下功夫，在“提升、落实、发展”上见实效。将“三抓三促”行动与学校教育工作要点推进落实结合起来，紧紧围绕提高义务教育服务主线，助力成县教育振兴，把工作标准调整到最高、把精神状态调整到最佳、把自我要求调整到最严、把业务水平调整到最优，确保各项任务落实落细，不断推进学校的各项工作发展。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇3
开展“三抓三促”行动，是狠抓贯彻落实的务实举措、增强能力素质的重要途径、锤炼过硬作风的关键手段、提高工作效能的有效方式。作为一名办公室工作人员，我将切实把“三抓三促”行动与做好本职工作紧密融合在一起，聚焦岗位职责，严格落实上级部署，充分发挥“桥梁、纽带”作用，切实做好综合协调妥善处理日常政务和内部事务，密切加强上下级和相关单位及内部股室之间联系，推进工作规则规范运行，不断提升机关办事效能，同时，坚持问题导向，将“三抓三促”行动与党的__大精神学习贯彻、教育乡村振兴、办文办会综合服务等各项工作结合起来，以满腔的热情、充足的劲头、良好的状态，全身心投入到机关各项工作之中，不断推动工作提质增效、提等升级。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇4
“三抓三促”行动在市三中正在进行，我校及时召开了“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动动员会，结合学校实际制定了“三抓三促”行动实施方案、学习计划和任务清单，并开展了两次专题学习研讨会，我们要找准问题，紧盯目标，对标____的重要指示，采取具体有力的改进措施，开展专题学习、专题研讨、专题调研、专题练兵，抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促发展。我们相信通过扎实开展“三抓三促”行动，改变工作作风，抓落实，找差距，验成效，确保学校各项工作落地迅速，能够有效提升我校各项工作再上一个新的台阶，为振兴__市教育事业赋能，为__市打造魅力花都，建设宜学城市贡献力量。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇5
自“三抓三促”行动以来，我主动学习会议精神，认真思考，一要转变理念，解放思想；二要勇于担当，敢于负责；三要提升能力，清洁廉政。推进“三抓三促”，就是要勇于担当，敢于负责，能坚持原则，临危不乱；就是要不断提升能力，向书本学习、向实践学习、向群众学习，提高思想素质和业务素质。工作中要不断提升理论素养和业务水平，真正把学习当成搞好工作，立身做人的必修课；要善于创新观念和方法，提高工作效率和质量，要紧紧围绕本职工作中的热点、难点问题，不断探索、不断总结，不断开拓工作新思路，力争工作干出成效、干出特色、干出亮点；要勇于实干重落实，在教书育人目标奋斗的过程中，牢固树立强烈的敬业精神，恪尽职守，勇挑重担，做实事，解难题。真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每个学生的全面发展中。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇6
__小学开展“三抓三促”行动，就是要在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章。作为学校校长，我将动员带领全校上下以“开局就是决战，起步就是冲刺”的精神状态，鼓足干劲、笃定前行，把转作风、提效能，抓执行、促落实的要求付诸实践、融入日常，紧盯“加快建设陇上名校”总目标，树牢“大抓执行、快抓执行、狠抓执行”的意识，将开展“三抓三促”行动与全面落实立德树人理念、提升教育教学质量、加强平安校园建设、加强校容校貌改善、实施精细化管理等重点工作任务紧密结合在一起，以时不我待、只争朝夕的紧迫感和责任感，一项一项抓好落实，实现学校进位赶超。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇7
20__年是全面落实党的__大精神的开局之年，开展“三抓三促”行动，是立足新形势下高标准工作要求、回应群众对教育高质量发展热切期盼背景下实施的一项重要行动。
作为一名城区学校负责人，我们要深入领会此次行动开展的必要性，站在讲政治、顾大局、谋发展的高度，全校上下要以慢不得、等不起的责任感和紧迫感，奋起直追，真抓实干。一是深入推进教育教学改革；二是着力加强教师队伍建设；三是要始终抓好立德树人这一学校高质量发展的根本所在，努力将学生培养成德智体美劳全面发展的人才；四是统筹协调发展，大力推进校园环境提升。新的开始，新的挑战，我校将继续坚持问题导向，突出工作重点，以锲而不舍的坚强意志和功成不必在我、功成必定有我的使命和担当，奋起作为，加快推进学校深化改革和高质量发展，为成县教育事业做出应有的贡献。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇8
开展“三抓三促”行动，是贯彻落实党的__大精神的重大部署，是谋发展、促发展、抓发展的务实之策，是使命所系、群众所盼、发展所需。作为一名基层学校负责人，我将把思想和行动统一到“三抓三促”行动的部署要求上来，坚持在“学习、执行、效能”上下功夫，在“提升、落实、发展”上见实效，进一步统一思想、凝心聚力。用____思想铸魂育人，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“时时放心不下”的责任感，抓教学研究促升教育质量、抓经典诵读促推文化浸润、抓人才培育促进乡村振兴，坚持“为党育人、为国育才”的初心不改，高举“和谐育人”办学思想旗帜，进一步激发调动教师教书育人的积极性。打造一支“师德高尚、业务精湛、敬业爱生、博学求真”的教师队伍。办充满人性光辉与文化灵气的现代化学校。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇9
开展“三抓三促”行动，是深入贯彻党的__大精神和____对__重要讲话重要指示批示精神以及视察__时的殷殷嘱托，全面落实省第__次党代会、省委__届__次全会、州委__届__次全会、市委__届__次全会工作部署落地落实的重大举措，是驰而不息深化作风建设，全面深化教育改革，努力提升教师专业能力和职业素质，全力提高教育教学质量的必然要求。作为市教育局主要负责人，我将坚持率先垂范，带头领任务、扛责任、抓落实；坚持问题导向，紧盯能力短板、落实难题、发展瓶颈，强化学习领悟与责任担当，自觉从国之大者的高度谋划工作，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育体制机制改革，强化教师队伍建设，优化学校布局结构，为推动__市教育高质量发展贡献力量。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇10
开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的__大精神和____对__重要讲话精神的实践行动，也是推动教育高质量发展的迫切需要。作为一名党员教师，我深刻认识到开展“三抓三促”行动的重要作用和深远意义。我将通过政治理论学习，进一步提高思想觉悟，工作中率先垂范，以身作则。加强学校常规管理，规范办学，提炼特色。强化教师队伍建设，树立优秀典范，建立帮带机制，努力把青年教师培养成骨干教师，把骨干教师培养成合格党员。教学中不断学习先进的教学理念，努力钻研课标教材，学习新课程教法，向课堂要质量。满怀热情地去爱护、关心每一个学生，尊重学生差异，因材施教，指导学生全面发展。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇11
“三抓三促”行动是贯彻党的__大精神和____对____重要讲话重要指示批示的深入执行和落实，是广大党员干部净化思想、转变作风、提升能力的一次淬炼。作为党员教师，我将以此次行动部署为契机，立足本职工作，铆足干劲，扎实学习，潜心研究教育教学中的问题，努力提高工作效能，在教育高质量发展进程中贡献自己的力量。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇12
“三抓三促”行动，是深入贯彻党的__大精神和____对____重要讲话指示批示精神的重要举措，是全面推动创建“教育振兴示范县”的行动指南，是全方位推动教育工作规范有序高质量发展的有力抓手。
作为一名基层学校负责人，我深刻认识到“三抓三促”行动的指导性意义。第一抓教师学习，从学习做起，改变思维方式的局限，解决发展高度不高的问题，更新教育理念不新，没有跟上时代需要的问题，真正解决不同的教育岗位“该懂什么、谋什么、干什么、会什么”的问题，做到学思贯通，知行统一。第二抓教师执行，今年开学全县校长会上提出两条核心工作：教研和督导。教研就是做好教学研究，解决思维问题，把课上好；督导就是把课堂落实好，教育成败的关键在抓落实，解决执行不到位和选择性执行的问题。第三看效果。学生的学和老师的教有没有很好的结合起来，教育学生上有没有以孩子为中心，课堂改革上有没有新突破，教学质量有没有再提升。
我学区支部将以开展“三抓三促”为契机，找准着力点和关键点，全力抓作风建设，静心做教育，让教育真实有效的发生，办人民满意的教育。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇13
__月__日，__县教育系统召开“三抓三促”行动安排部署会，学习传达省市县“三抓三促”行动动员部署会议精神，安排部署全县教育系统“三抓三促”行动。作为一名基层教育工作者，我深受启发，我将带领全体教职工认真领会贯彻会议精神，切实在校园的日常管理中落实“三抓三促”行动。
一是深刻认识“三抓三促”行动的重大意义，加强学习，提高政治站位。以开展“三抓三促”行动为契机，通过教职工大会、专题讲座、专题研讨等多种形式，宣讲党的教育方针、分享教育教学经验，将“为党育人、为国育才”的教育理念深植于全体教职工的日常行为中，带动教师学习专业知识、提升教学本领。二是当好学校的领头雁，打造忠诚干净、敢于担当，能干事、会干事、干成事的骨干团体，以身作则，带领全体教师扎根学校，落实好各项工作，帮助学生成长成才。三是结合实际，制定完善我校发展规划，带领全体教职工讲工作效能，以真抓实干的态度、精益求精的作风提升个人教学能力，把“五育并举”的教育理念深植于日常教学，遵从教育规律，尊重学生的主题地位，以过硬的本领、淳朴的教风、扎实的学风为太石河教育高质量发展赋能。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇14
为全面加强教师队伍建设，严格落实“三抓三促”，通过学习深刻体会到以下几点：一是作为一名新时代人民教师主要以抓思想为标杆，打造思想过硬组工风貌。更高的认识标准才会有品德的高尚和品格的优良。二是在教学中要积极主动地锻造自身思想修养，同时积极向其他科室人员学习和比拼，一是要比拼理论学习。看看谁学得好、学得深、用得好。三是工作上要比拼平时工作热度。工作上要舍得投入，舍得奉献。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇15
开展“三抓三促”行动是贯彻党中央部署，践行“两个维护”的具体实践，是解决突出问题，提升教师素质的有力举措，是推动教育改革，提高教育质量的必然要求。
作为一名基层党组织学校负责人，我将从四个方面贯彻落实“三抓三促”行动会议精神。一是高度重视，积极行动。要以高度政治使命感、强烈的发展紧迫感，全身心投入到“三抓三促”行动中，深刻领悟开展“三抓三促”行动的重大意义，严格按照全县教育系统“三抓三促”行动动员部署会议要求，立即迅速行动起来。二是紧抓学习，确保成效。坚持以学习为第一要务，明确目标定位，努力提升个人素养，做到学习与提升相结合，执行与落实相结合，效能与发展相结合，确保取得“三抓三促”行动更大成效。三是以“三抓三促”行动为契机，把“三抓三促”行动同加强师德师风建设，争做“四有”好老师相结合，同加强校园安全及周边环境治理、打造平安校园相结合，同深化教育领域综合改革、激发教育发展活力相结合，做到两手抓、两不误、共促进。四是抓行动、促双减、建幸福校园。开展“三抓三促”行动要强化教师队伍建设，打造师德高尚、业务精湛的教师团队，要加强有序、文明、优美、和谐的校园文化建设，抓“双减”政策落实，开展形式多样、内容充实、生动活泼的课内外活动，努力把学校建成充满魅力，充满活力的平安校园、书香校园。开展“三抓三促”行动意义深远，责任重大，我校师生将上下一心，认真落实省委、市委、县委县政府要求，进一步激发昂扬向上的斗志，强化责任担当的意识，坚定久久为功的恒心，围绕教育振兴示范县建设，敢闯敢为、踔厉奋发、锐意进取，为办人民满意的教育，教育教学高质量发展而不懈努力。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇16
__中学教育集团附属中学，坚持”能力为先、执行为要、效能为王“导向，全面贯彻落实“三抓三促”精神要求，以“三个样子”工程为抓手和载体，即“学校有学校的样子、教师有教师的样子、学生有学生的样子”，提出发展标准和要求——学校“三有”，“有趣、有责、有神”，教师“三个一”，“一颗爱心、一张笑脸、一身正气”，学生“三好”，“好品质、好习惯、好成绩”。全面规范学校管理，提升教育品质，突出学校特色（魅力教育，三自教育），落实“两出一创”（出成果、出经验、创品牌）的工作要求，引导全体教职工坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的斗争精神，有力推动我校教育高质量发展，办好人民满意的教育，创建__名校，确保魅力教育见行见效、落地生根，努力办好受人尊敬的伟大学校。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇17
在全国上下深入学习贯彻党的__大精神，全面建设社会主义现代化国家新征程迈出了坚实步伐。在这伟大历史时刻，省委决定全面开展“三抓三促”行动是持续转变工作作风、推动工作落实的重要举措。作为基层教研工作者，我们要坚持服务学校、服务教师、服务学生、服务决策的基本工作要求，做好本职工作。一是足课程建设，服务学校发展。在三级课程层面，保证国家课程落实的同时，帮助学校开发校本课程，推进立德树人的教育目标的落实。二是立足教学改革，服务教师成长。教研工作的直接服务对象是教师，间接通过教师的发展促进学生的发展。具体包括，在备课、说课、上课、观课、议课中充分发挥专业的指导和帮扶。三是立足实证，服务教育决策。决策质量的高低往往影响决策的质量。教研员拥有教育实践信息的途径多元性，理性思考的成分也更多。立足实际，为高质量决策提供参考是教研员必须具备的专业能力。
小学校长三抓三促个人心得体会 篇18
开展“三抓三促”行动是贯彻落实党中央决策部署，立足改进工作作风，加快发展步伐的重大举措。作为一名普通教师，在今后的教学工作中，我将以更高标准、更严要求做好本职工作：一是在学习上继续下功夫，向身边优秀教师学习，向书本学习，向实践学习，不断提升自身的专业素养，落实立德树人教育理念，促进教学工作再上一个台阶。二是在执行上抓落实，做一名有执行力和责任心的好老师，做好班级管理和课堂教学，让“一切服务于教学”成为一种意识，习惯，责任。三是在效能上见真章，认真研读新课标要求，深入研究教材，提高课堂实效，充分发挥学生的主体地位，增强学生自身发展的意识，切实提高课堂教学质量，激发学生学习的积极性和主动性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。