幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇1
在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了培养孩子们热爱劳动，树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，更好地理解劳动节的意义，4月28日__中心幼儿园开展了“我劳动，乐成长”的主题活动。
小班
01
小班的弟弟妹妹们来到幼儿园的操场上捡树叶，你们看，他们捡的多认真啊！
中班
02
中班的小哥哥小姐姐们帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，比如：扫地、整理玩具、叠衣服等劳动。在老师的带领下组织一场叠衣服比赛，看！他们叠的又快又整齐。
大班
03
大班的大哥哥大姐姐们在老师的带领下整理室内书架和表演区的服装，擦洗桌子和室内楼梯扶手等劳动。
通过本次活动，小朋友们不仅体会了劳动的快乐，也体会了劳动的辛苦，懂得尊重他人的劳动，更是培养他们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的意识。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇2
近日，__幼儿园开展以“劳动勤于手·美德践于行”为主题的系列活动，通过集思广益“谈”劳动、“我是劳动小队长”、“我为劳动者颁勋章”等方式，弘扬劳动精神，传承“劳动最光荣”的美德。
据了解，在集思广益“谈”劳动环节，各班老师通过与劳动主题相关的故事、绘本、儿歌等，让孩子们了解“五一”国际劳动节的由来，让他们知晓这一天是所有劳动人民的节日，并了解身边人民警察、医护人员、快递小哥、环卫工人等各行各业劳动者的职业特点，激发他们对普通劳动者的尊重和爱戴之情。
劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。在今天“我是劳动小队长”大比拼环节，“叠衣服”“穿鞋子”“系围裙”“整理书本”等游戏精彩上演，让孩子们在体验劳动、实践劳动中提高生活技能，增强互助合作意识，也让热爱劳动成为他们的一种习惯。
活动中，孩子们还用稚嫩的小手，经过折、剪、贴、画等多道程序，制作出了一枚枚“劳动勋章”，亲手颁发给自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈，也送给街头巷尾的一线劳动者，感谢他们的辛勤奉献！
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇3
为迎接“五一”劳动节的到来，引导孩子认识周围的劳动人民，萌发孩子热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。20__年4月29日__幼儿园开展了“五一”劳动节主题教育活动，希望通过此次活动，引导孩子帮助劳动人民做力所能及的事情，从而激发孩子热爱劳动的积极性，养成珍惜劳动成果的好习惯。
小班级
小班级开展“小小劳动者”实践活动，带领孩子从自己身边的小事做起，体会辛勤劳动的感受。各班进行了叠衣服、叠被子、擦区域柜、擦玩具、擦玻璃、擦桌子、洗勺子、扫地、挂衣服等劳动小任务。看着小班级宝宝忙碌的身影，可爱极了！
中班级
环卫工人是我们每个城镇不可缺少的一部分，他们每天辛勤地给大家美化我们的城市。他们渺小却很伟大，没有他们就没有我们干净整洁的环境。为此，中班级开展了“彩虹扫把”制作活动，通过活动让孩子学会关心身边的劳动人民，懂得尊重他人的劳动成果。
大班级
能干的哥哥姐姐们，撸起袖子干起来啦！在幼儿园里帮助阿姨扫地、拖地、饭后收拾碗筷等，在家里帮助爸爸妈妈做力所能及的事，如帮家人按摩、倒水等，真是一个能干的小帮手哦！
通过此次活动，孩子们不仅学会了劳动技能，体验了劳动生活的辛苦，还培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德！
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇4
勤劳是中华民族千百年来的行为倡导和传统美德，对劳动的肯定和赞赏是中国传统文化的重要内容，在劳动节来临之际，__乡幼儿园开展了“光荣劳动、快乐行动”的劳动节活动。
一、认知篇——因为懂得，所以尊重
各班通过开展多种形式的主题教育活动，帮助幼儿了解劳动节的由来及意义，了解不同职业的劳动特点和价值，知道劳动是中华民族的传统美德，从而更加懂得热爱劳动，尊重他人的劳动成果。
二、艺术篇——自创自绘显心意
孩子们自创自绘，在一张张白纸上激情创意，把心中劳动的样子描绘成最美的童画，尽情的抒发内心的喜悦和感受，感受到辛勤劳动者的光荣，激发幼儿对身边这些最可爱的人的爱戴之情。
三、实践篇——我劳动，我快乐
劳动能培养孩子自理、自立、自强，提高独立生活的能力，培养孩子正确对待劳动，珍惜劳动成果，尊重劳动人民。从而幼儿园组织了一次全体幼儿大劳动，擦桌子、墙壁、窗户玻璃、黑板以及室内摆放的各种物品，扫地拖地，一个个干得热火朝天，幼儿园环境也在小朋友们认真擦洗下焕然一新，孩子们看到自己的劳动成果更是欣喜。
四、家庭篇——心之所向，力所能及
幼儿是家庭中的一员，参与家庭劳动，能提高家庭凝聚力，引导幼儿养成良好的品德和行为习惯，为此__乡幼儿园开展了“光荣劳动，快乐行动”活动，要求幼儿每天在家做些力所能及的事，让幼儿纷纷投入到力所能及的劳动中，从身边的小事做起，用自己的双手感受劳动之美好，体会劳动之不易。
生活既教育，而美好的生活需要依靠劳动创造。相信活动的开展，我园幼儿定会内化于行，在实践生活中发扬热爱劳动的传统美德。
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇5
为了培养幼儿热爱劳动的意识，让幼儿在活动中学习劳动技能，体验劳动生活，加深幼儿对“劳动节”的了解，__市实验幼儿园开展了以“劳动最光荣”为主题的教育活动。
认知篇——因为懂得，所以尊重
老师们通过视频、图片、故事等形式帮助幼儿了解劳动节的来历和意义。教学活动中邀请了幼儿园的保安师傅、司机、厨师伯伯、保健医身着工作服走进班级为孩子们介绍自己的职业，让孩子们认识不同行业的劳动者，了解不同职业的劳动特点和价值，从而更加懂得尊重他人的劳动。
艺术篇——且绘且唱，尽是心意
教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并让孩子们画出他们心中最美的劳动者。在美妙的音符和充满童趣的画作中潜移默化的培养幼儿的劳动意识。孩子们还亲自动手制作了手工小礼物，带回家中送给他们心中的最美劳动者，感恩家人的付出。
实践篇——心之所向，力所能及
老师引导幼儿把自己的小衣服叠好，给花浇水，孩子们帮助老师擦桌子，午睡时帮助老师铺床，扫地拖地……孩子们在实践中体验着劳动的快乐。幼儿园还设计了《劳动打卡记录表》，引导幼儿在家做力所能及的家务劳动，让孩子画在记录表上，做满五次家务可得一个劳动勋章。通过这种方式引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯。
此次活动的开展培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动的意识，从而升华了他们热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感，让孩子们度过了一个充实快乐又有意义的节日。
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇6
“五一”劳动节来临之际，__县第三幼儿园开展了以“劳动最光荣”为主题的系列教育活动，培养幼儿的良好的劳动意识，激发孩子们热爱劳动的情感。
活动中，各班利用多媒体、儿歌、故事、歌曲等形式向幼儿介绍五一劳动节的来历，认识各行各业不同阶层的劳动者，感受不同工种工作人员的辛苦和为人类生产生活做出的巨大贡献，学会珍惜别人的劳动成果。感知之余，孩子们向老师和厨房炊事阿姨献上了感恩的鲜花，并在老师的带领下走进社区，亲临体验了一把不同劳动的辛苦，为清洁工、公交车司机、警察叔叔献上帽子、手套、风油精小礼品以及自己亲手制作小红花，表达幼小心灵对叔叔阿姨这些劳动者满满的敬意，并致以节日的祝福。
活动前后，根据幼儿的年龄特点，分班组、定区域纷纷开展为幼儿园花坛浇水拔草，擦洗玩具、墙壁、栏杆，走进社区打扫卫生，帮爸爸妈妈做家务等实践活动，培养幼儿热爱劳动的良好情怀。
活动的开展，不仅让孩子们感受到劳动的辛苦，增强了珍惜劳动成果的意识，并在劳动实践中获得自信和满足感，让“劳动光荣”的种子扎根于幼小的心灵。
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇7
五一劳动节即将到来，为了让幼儿了解更多关于“五一劳动节”的知识，4月28日上午，__区__镇镇中心幼儿园开展了五一劳动节主题教育活动。
教师们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，让他们了解到了各行各业的劳动者，随后，老师让幼儿互相谈一下自己身边父母等亲人的职业，理解职业的多样性，体会不同职业的辛苦。在自由讨论中，幼儿明白了每个职业都有存在的意义，劳动是最光荣的事情，潜移默化中培养了幼儿的劳动意识。
孩子们还学习了歌曲《劳动最光荣》，大家学做劳动小模范，给班级扫地、擦桌、整理物品…
通过此次活动，孩子们了解了“五一劳动节的”真正含义，体验到劳动的快乐，了解劳动人民的辛苦，以自己的方式表达了对劳动人民的敬意。
幼儿园五一劳动节活动报道稿 篇8
“五一”劳动节又称“国际劳动节”，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。为了让幼儿对“五一劳动节”有更深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，激发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月28日，__市__府区__镇镇__幼儿园开展了“我劳动，我快乐”主题活动。
首先老师给孩子们讲了劳动节的由来和意义，又给孩子们播放了身边各行各业的劳动者辛勤劳动的资料，孩子们都认真地听着，纷纷表示也要向他们学习，从身边做起，做些力所能及的事情。
随后，通过打扫卫生，老师让孩子们体验劳动的快乐，感受劳动的艰辛，享受劳动的成果。
此次活动的开展为孩子们度过一个快乐而有意义的劳动节增添了丰富的教育内涵，培养了幼儿认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念，传承了“劳动最光荣”的优良美德。