第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇1
各位领导、老师们：
大家好！我叫xx，来自长沙县路口镇中心小学。今天，非常荣幸能够在这里分享自己的故事。
勤奋谦逊不负青春热血
20xx年，19岁的我刚从湖南省第一师范毕业，进入长沙县路口镇中心小学，成为一名普通的乡村教师。当时我被安排教一年级数学、音乐兼大队辅导员，57个孩子、大量的课程、接二连三的活动，巨大的工作挑战，让我很不适应。更让我沮丧的是，即使我筋疲力尽地完成每一天的工作，教学的效果仍不佳。面对这些，我好多次委屈得直掉眼泪。但是，年轻气盛的我并不服输。我反思自己：为什么别人能那么优秀呢？我主动请教经验丰富的老教师；坚持每天最早到教室；坚持全身心投入每一堂课。工作渐入佳境。
20xx年，我被任命为教导主任。毕业才一年便担任如此重要的岗位，我感觉到巨大的压力。这期间，我也想过退缩。但一想到，中心学校力排众议，选我当这个教导主任，对我是一种莫大的认可，我就特别不想辜负这份信任和期待。教学之余，我每天面对的是各种繁杂的事务和忙不完的工作。只是那个时候的我不知道什么是累，只知道不断的做好自己，提升自己。后来，我任教的学科名列全镇前茅，几乎每一次赛课、每一场竞技都取得优异成绩，多次迎检获得上级好评。我很欣慰但也时刻提醒自己，我还年轻，我还可以做得更好！
飞扬青春迎接崭新挑战
20xx年，我被任命为路口镇永兴小学的校长。这一年，我刚好24岁。当时的路口镇永兴小学非常特殊：位置偏，规模小；70名学生，6位老师；办学条件落后，教学质量较差。记得中心学校领导送我到永兴小学上任时，特地嘱托我：这所学校交给了你，你就一定要经营好它！
但开学报到那天，我就因拒收一名未到入学年龄的一年级新生，被家长投诉。当时的我很是委屈，但一想到未到入学年龄就读的各种不利因素，我还是耐心地向家长说明原因，告诉他们，拒收孩子也是为了家长和孩子好呀！最终他们还是理解和支持了我。但这件事情让我明白了村民们对学校教育的满满期待，明白了当好一名乡村小学校长的责任重大。
在永兴小学的三年里，我在教学上身先士卒，树立榜样！三年后，学校质量明显提升，生源逐渐回流，学生人数增加了近2倍。我想：办好老百姓满意的学校，这是我作为一名校长的责任和义务。我要竭尽全力，做我应该做的。
青春激情点燃担当梦想
20xx年8月，我调入路口镇明德小学担任校长。当时的明德小学已经开始创建农耕文化特色，这个特色项目要不要继续坚持下去呢？看着孩子们在蓝天白云下，在晓耕园里劳动时快乐的笑容。我下定决心，不仅要将农耕文化特色传承下来，还要比原来办得更好！
为此，我亲自制定特色计划，亲自组织计划实施。为了节约成本，我和老师们利用周末一起进行大棚的设计。每一种花卉的选择、每一种物品的摆放，我都和老师们用心布置，为的是能让孩子们有一处别致的学习场所，让他们能身临其境地感受美，发现美，创造美。几年来，我和师生们一起种植凤仙花、观察油菜、种植多肉、采摘蔬菜、拔草、给果树施肥；学校农耕文化特色深入人心，办学水平不断提升，还吸引了无数城乡同行前来参观学习。
今年开学，我接到组织任命到中心小学担任校长。离开明德小学的第二天，学校一位性格特别内敛的老师在朋友圈发声：又看了一遍明德小学记忆，想谭校长了！其实，我也想他们了！想他们和我朝夕相处的日子！想我自己在一次次努力中成长的日子！
14个春秋，3所学校，我已从一名普通教师成长为一名合格的小学校长，蓦然回首，才猛然发现，几千个日子以来，学校、老师和学生已经融进了我的生命，融入了我的生活，融入了我原本简单的日子！我将继续以饱满的热情，投入到每天平凡的工作中，用自己所做的每一件事去诠释一名农村小学校长的责任与担当！用青春和激情为长沙县的教育事业添砖加瓦！
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫王佳佳，作为xx幼儿园教师代表在这里发言，我感到无比荣幸、无比激动。
上学期，在孙园长和孙书记的带领下我们取得了一定的成绩，但这些成绩只能代表过去，新学期我们仍需继续努力。在新学期我们幼儿园全体教师都将以饱满的热情和极高的精神状态投入到每日工作中，一如既往地以爱心、热心服务于每位幼儿、每位家长，努力落实好保中有教、教中有保、保教结合的办园指导思想，加强对幼儿生活各环节的关注，培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯，给幼儿营造一个良好的生活、学习环境。让幼儿能在轻松、愉悦的氛围下学习，激发他们对学习的积极性，深入挖掘幼儿的潜力，从而使幼儿的能力得到全面的提升。
新时代要求每一位教师要学会创新，从而不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，这样才能从不同的角度去思考问题。作为幼儿老师，我们更应该培养幼儿的好奇心、求知欲，鼓励幼儿主动探索、思维创新，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。我们要始终铭记自身的责任，去聆听每一位孩子的心声，做到公平公正，用我们的爱心、耐心、细心来呵护每位孩子。
新学期新起点，我们必将以青春的激情向着共同的目标勇敢前进。我们相信xx的明天会更加美好，谢谢大家。
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇3
尊敬的各位领导，老师们，大家好！
秋风送爽，金桂飘香。我们迎来了自己的节日——第xx个教师节。xx个今天，鲜花让早晨的阳光更灿烂；xx个今天，奖章映红了洁白的衣衫。在这幸福而又温馨的时刻，我代表师专二附小的全体师生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老师们，道一声：老师，节日快乐！
今天，我演讲的题目是《孩子，生命因你而精彩》。
童心世界是一弘清泉，虽然没有浓郁的芬芳与香甜，但却请纯，透明而晶莹；童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却隽永，温馨而深情。
六年前，带着对这片净土的向往与渴望，带着我儿时的梦想，我迫不及待地投身于这个多彩的世界；六年来，为实现理想，我不懈努力，渐行渐深，感触更深：孩子，我的生命因你而精彩！
讲台虽小，却是我生命中最重要的舞台！每天简单重复的工作或许使我们忽视了身边的小事，忙忙碌碌间错失了许多生动。作为老师，我们要用温柔和细腻呵护那每一颗幼小的心灵。一次小考试，王伟同学抄袭被我看个正着，当时我什么也没说。
下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张地等待着一场暴风雨的到来。我说：”这是个小问题，老师上学时也有过这样的错误，相信你，这是第一次也是最后一次。”她抬起头，惊讶的眼神分明充满了感动，她控制住盈眶的泪水，重重的点了点头。后来她在一次题为《对我影响最大的人》的习作中写到：”就是这次认错，在我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深地震撼了我！是学生的爱，让我收获了事业上的成就感；是学生的爱，让我收获了心理上的满足感；是学生的爱，让我变得更加自信，更加富有朝气。
孩子是花朵，我要作辛勤的园丁默默耕耘；孩子是幼苗，我要将心血和汗水化作春雨细细滋润；孩子是太阳，我就要做托起太阳的人。
九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。我的青春与孩子们同在。正是孩子们，带给我快乐，充实，幸福的每一天。正是孩子们让感动不期而至，让年轻驻足不前，让我的生命从此变得更加精彩！
谢谢大家！
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇4
每个人都有自己的理想和追求，每个人都有自己的事业和爱情，每个人都有自己的兴趣和爱好，每个人都有属于自己的青春，但我们幼儿教师却拥有着一个多彩的梦——让我们的爱在幼儿园扎根。
爱是一缕阳光，它时刻温暖着我们的心，无论孩子们身在何方，无论幼儿园的条件是好是坏，无论世人如何轻视，我的心始终不离不弃，我的目光始终追随着孩子们的身影。
我到这儿时接的是小班，刚刚离开父母的孩子就像是刚离巢的小鸟，需要老师的精心呵护和爱抚，我就像妈妈一样热心、细心又耐心，每个孩子都是我的牵挂，他们甜甜的笑脸总是时时温暖着我的心。有时孩子们会对老师讲许多很温暖的话语，那时自己感到很欣慰并且心中很温暖。班中有几个淘气的孩子，每当他们淘气时，老师进行引导时，孩子们会眼巴巴的看向你，那时自己真狠不下心来引导他们，当时对于他们没有正确引导也是不可以的，每当引导完他们之后，孩子们会过来抱抱老师，有的小朋友会告诉老师：“老师，你别生气，我以后不调皮啦。”孩子们会主动地亲亲你，那时觉得孩子们长大了，懂事了，心里特别的高兴。与孩子们之间会发生许多有趣的事情，孩子们带给我更多的是感动，我很欣慰我会在中一班，并且认识我们这些天真无邪的孩子们。
我们用真情拥抱着每个孩子，每天带着他们在跑道上快乐地追逐奔跑，在教室里唱歌跳舞讲故事，我的感恩之心因为我是一名幼儿园教师而变得充实和丰盈。
一路走来，充满了欢乐和艰辛，领导对我的谆谆教导我时刻铭记于心，家长对我的肯定更让我感动万分，孩子们对我的依恋之情就是我的动力支撑。
另外，作为一名年轻教师，我们应为自己负责，为自己将来的发展负责。除了要树立终身学习的理念，还要学会时刻反思自己的言行，在成功中汲取经验，在失败中吸取教训，让自己在反思中不断成区差价长。同时，我们也要善于发现身边人的优点，取长补短，获得成长的动力。
我会用我的行动证明：我的爱，已在幼儿园里深深地扎下了根。
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇5
我是来自xx路小学的李xx，我是一名小学数学教师，从2005年12月至今一直担任学校的大队辅导员。
在教师节这个特殊的日子里，回望xx年的从教之路，三尺讲台，一块黑板，几支粉笔，一群孩子……日夜兼程，风景无限，那一个个足迹，闪着爱的光泽，因教育而坚定、清晰。
1997年夏天，一箱半新的书籍、一辆破旧的单车，陪我住进了学校，我工作了。送走最后一个孩子，胡乱扒上几口饭，埋头趴在灯下，读书、备课、练字……一个简单的1+1=2，背后却有严谨的算理和逻辑，怎么让6岁的孩子理解呢？一个小小的数字3，在田字格中像个漂亮的小耳朵，怎么让孩子写得最好看？我执着于这些思考……教育，就这样让我沉醉了。
2004年1月，我做母亲了，可是，不到四个月，领导就通知我回校上课。看看怀中的孩子，想想班里的学生，我左右为难。孩子不足百日，我身体还在康复，大人孩子都太脆弱；60多个学生，60多个家庭，盼老师望眼欲穿。我只好去求父母，请他们放下家里的农活帮我照看孩子，父母当然不乐意：你弟弟读大学就靠这点地供应，不种了，他吃啥穿啥？但善良的父母拗不过倔强的女儿，还是丢下一地庄稼，陪我来到城里。当我回到校园见到可爱的孩子们，看到他们的数学成绩已经被其它班级落下一大截，心急火燎，抓紧时间帮他们补课，经常忙得忘记回家，待赶回家中，看到嗷嗷待哺的儿子，听着父母的喋喋抱怨，我不禁苦笑：怀里抱的儿子，手上牵的学生，都是我的孩子呀……
2005年12月，xx街小学新建南校区，派我来抓学生管理。从那时起，我每天骑车20公里，早出晚归，风雨无阻，一走就是9年。2007年冬天，一场大雪铺天盖地，一大早，我急着扫雪，骑上车子就往学校赶，到龙城市场路口，一不小心，车子往旁边一滑，“嘭”的一声，连人带车摔倒在雪地上，后脑勺着地，脑袋顿时“嗡嗡”直响，疼得我眼泪夺眶而出……我挣扎着爬起来，强忍着疼痛，坚持来到学校。由于整天奔波在路上，我落下严重的腿疾，一到阴雨天，腿就不舒服，晚上更是难以入睡，即便是在夏天，也得用毛巾被捂着腿；到了冬天就更加难受，必须每晚泡脚半小时才能入睡……这么多年了，我几乎没穿过裙子。去年，为了方便工作，我在南校教师公寓租了房子。新邻居们开玩笑说：“凭自己的大房子不住，花钱来住这简陋的小房子，你值吗？”我笑着说：“我选择，我愿意。”是啊，既然选择了教师这个职业，就必须全力付出，好比母亲对自己的孩子，何谈值与不值呢？选择了教师这个职业，就意味着付出和奉献，为了工作我无怨无悔。
教师的价值体现在教学上。教师的成长离不开学习。为了充电，我积极参加省市级骨干教师培训，时常利用休息时间，去xx、xx、xx等地拜名师学习。我的能力在学习中提高了，2007年5月，在xx省课堂教学研讨会上，我执教了公开课《小数的初步认识》，受到了与会专家的赞扬。几年来，我先后获得xx市特级教师、学科带头人、xx市教学能手、政府成果奖、xx省特级教师、xx省模范少先队辅导员、全国优秀少先队辅导员，教师节前夕，我又被评为全国模范教师。
今天，我站在这里，向各位领导、同仁汇报我的成长故事，如同一株小草在太阳下展开绿叶，请接受我绿色的祝福。让我们分享第xx个教师节的温暖和幸福，诠释教师这个职业带给我们的光荣与梦想，共同祝愿：xx教育明天更美好！
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇6
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！非常荣幸能有机会站在这里作为优秀教师发言。生命之旅如爬山，成长要过十八盘，有幸我的成长从20xx年的夏天开始就与xx小学的发展紧密相连。轻弹一指间，曾经那个老师们眼里懵懂胆怯的“小朋友”，经过这一年来的锻炼也终于成为一个拥有一指头教龄的“大朋友”了。一路走来，若不是各位领导和前辈的潜心帮助，我也不可能有今天这样的成绩。所以，今天有机会站在这里，我心里除了感激还是感激，借此机会，以“五个感谢”来表达此时我激动的心情。
第一个，要感谢学校，感谢在我有能力选择她的时候温暖的拥抱了我，优雅的工作环境、良好的工作条件，使我拥有愉悦的工作心态。感谢这所美丽的学校给我了一个良机，让我接手一切从零开始的一年级。因为学校的信任，我才能在最短的时间里准确定位——专于学业，乐于沟通，才能在边学边管的摸索过程中展现自我。
第二个感谢，承蒙学校各位领导的厚爱，我才能安心搞工作。印象深刻的是那次学生喝药被热水烫伤，医生口中提到“毁容”一词时，哪怕只是“可能”，我有些惊慌失措，带着恐惧向校领导汇报事情发生的经过后，那一句“不要慌，先稳定好家长那边的情绪，如果后续有什么要求学校会帮你想办法的”让我心里的巨石顿时减轻了不少。当没人看到我内心的脆弱与压力时，是您像长辈一样的开导我，使我倍感亲切，渐除烦恼。笨鸟初学飞，磕磕碰碰再寻常不过，但有时，您们的宽慰和帮助、关心与鼓励却给了我最大的勇气、支持和动力，如此种种，便让我工作安心，满怀决心，投入的是全身心。
第三个感谢，感谢很多身边的同事，是您们毫无保留的传授经验，让我能够迅速成长；很多老师虽然年龄大了，但是在教学上仍是坚守好每一班岗，寓教于乐、事必躬亲、用爱育人、学而不已、不耻下问，这些都是我只学于书本却未曾一一践行的真理，而在xx小学的老师们身上我找到了它们的足迹。教师们敬业的同时，还热心帮助指导我们年轻人，做到了有问必答，在教育教学和生活等多方面提点了我，也正是您们的耀眼不断地激励着我奋力前行。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对我工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，同时，也成就了今日成长的我。今天我站在这里，有你们的功劳，感谢你们，同时希望你们与我们一起，共同努力，开拓进取，为我们共同的美好明天而不懈奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的朋友们，初入职场的焦虑，远在异乡的孤独感，都是你们帮我治愈的。有暖心的大姐姐怕我吃不好饭常常让我去她家蹭饭；有知心的大姐姐常拉着我去散心；还有小姐姐们周末陪我一起留守，带我放松心情；难过时那一段让人泪奔的话，记忆中满是那个具有枯木逢春之力的大拥抱。
满口语文道不尽感激之情，只知道，路再难，有你们就好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育教学工作中，我会不忘初心，忠于职守，兢兢业业，奋力耕耘。“立德树人奋勇担当，教育脱贫托举希望”，大任面前，纸短情长，工作路上，相互助长，紧抓质量，共同变强！
最后，感谢各位老师的聆听，我的发言到此结束！祝愿各位老师教师节快乐！岁岁欢愉，事事如意！
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
我叫成xx，来自xx小学，是一名从事教育事业还不满三年的老师。作为一名大山深处平凡而普通的老师，能参加第xx届教师节庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受县委、县政府对教育的重视、对教师的尊重，倍感荣幸。今天作为教师代表，在大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情十分激动。请允许我代表全体教师，向各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向我的同行们说一声：节日快乐！
我出生在口头坝一个叫做成家山的小山村，那里偏僻落后，有翻不完的峻岭崇山，走不完的崎岖山路。在那片贫瘠的土地上，从小，我就体会到山里孩子对知识的渴求，也目睹了乡村教师的艰辛与不易。他们肩挑重任，跋山涉水，频繁地穿梭于家、校之间，忙了学校，又忙家里。多少教师抱病上课，少有休假，又有多少教师殚精竭虑，献身课改。
是的，就是这些可亲可敬的乡村教师，因为他们的无私奉献和忘我付出，我们这些山里娃才得益于走出大山。如今我也成了一名乡村教师，在那个叫做xx的小学从事着最平凡的教育事业。尽管我们的教室没有城里的宽敞明亮，更没有现代化的教学设备，但孩子们诗意般的读书声，让我看到了自己的童年。有人说：选择了教育，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫。是的，如果我们都放弃这清贫而艰巨的事业，谁来给荒寒的土地播种文明？谁来给贫困的山区播撒希望？我们虽不是时代的精英，但我们堪称大山的骄子。为了山村的希望，为了山里孩子的明天，我固守清贫，无怨无悔。
也许10年，20年后，山里的孩子们，一个个飞向祖国各地，为共和国之辉添彩增光，那不就是我们乡村教师的最大骄傲吗？尚能如此，我们将，仰无愧于大山，俯无愧于厚土。
今天，在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名乡村老师，虽然我走上这个岗位不久，但我无悔于自己的选择。
xx小学，虽然被大山包围着，学生少，班级少，教师少，单位少，人口少，但学校始终以提高教学质量为目标。通过培养引导教师静下心来，爱岗敬业，乐于奉献的职业标准，赢得当地政府、家长和社会的认可，生源也日趋稳定下来。
这两年，学校党支部开展“三会一课”，结合每周例会，利用新时代小学教育的课程标准，让每个教师参加各科教学标准的研读，讲解，掌握不同阶段教学的方向，为提升质量打下基础。另外，学校每月开展听评课活动，推选一名教师上一节示范课，相互研讨，开诚布公的指出对方的优缺点，起到很好的引领作用。经过校领导和各科老师的不断探索，现在，我校已经形成研究教学，改进教学方法，提升质量的浓厚氛围。
近年来，xx小学积极探索教育教学规律，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养。我们淡泊名利，甘为人梯，我们付出了真爱，換来了学生真诚的回报。从我校获得的一块块金灿灿的奖牌中，从近几年各级各类学科竞赛，以及中考中我校以较大的优势，一次又一次证实了学校的潜力，老师的能力，学生的实力。是的，正是xx小学这片沃士让每位教师在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，实现了自身的价值；也正是xx小学的每一位教师坚守山区教育岗位，克服交通和生活上的不便，守望乡村孩子成长的忘我工作，才有了xx小学今天喜人的成绩。
会后，我将以这次大会为契机，以新学年为起步，百尺竿头，不甘寂寞，用心教书，用情育人，让这里更多的孩子走岀大山，放飞梦想！
谢谢大家！
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇8
刚才大家都谈的很好。有学生给我们带来职业幸福感的小故事；有关于教育教学的经验做法；有同事之间携手奋进共同进步的典型事例；有关爱后进生、特殊学生的教育情怀；也有教双主课顾此失彼的困惑；还有提高山区小学硬件的诉求。真心真意，真情流露，打开心扉，畅所欲言，把优秀教师的“优秀”展现的淋漓尽致，我很受启发、很感动、很满意。
今天上午，召开了诸葛镇庆祝第三十六个教师节暨表彰大会，我们受到了最高礼遇，手捧鲜花，身着盛装，乐队开道，锣鼓喧天，围观如潮。最难能可贵的是镇政府把车位清空，为我们让道，这是何等的礼遇？就在前天，诸葛镇党委书记韩献卿同志、主抓教育副镇长黎荣超同志召集23个行政村支部书记召开会议，会上逐一听取支部书记汇报支持教育情况，这是何等的重视？我在表彰会上说：“党委政府的大力支持，既是鼓励，又是鞭策。”这是我的心里话，我们必须以实干的精神，回馈党委政府的大力支持，回应社会关切，办出让党和人民满意的教育。
今天下午，我们马不停蹄的筹备、召开这样的座谈会，紧锣密鼓，顺势而为，应时办事，卡的就是这档口。会议的目的是：想倾听一下教师们的心声，给优秀教师颁奖，聊聊天，侃侃大山，再鼓劲，再加油，重新出发。下面我再啰嗦几点。
一、放大格局，做大教育，做大师。
今天参会的有诸葛一中的教师，也有正泰小学的教师，还有我们中心校的教师，我们是一个系统，都是伊滨教育的追梦人，都是诸葛教育的顶梁柱，工作一样，单位不同，但都是一家人，一家人咱不说两家话，相互支持、协调、配合，共同书写教育强区的华美篇章。刚才一位老师讲，我是教语文的，学校让我教英语，心里不舒服；那位老师说，中途有老师请假，课硬要我教，心里难受。我想说，咱们小学教育倡导的就是全科教师，把这当成历练的机会，心里就舒服了，离全科教师也近了一步，将来我们搞“县管校聘”，不是人挑岗位，而是岗位挑人，咱啥都会教，下岗不了。校长给老师布置工作，尤其是中途，就像借钱一样，心里盘算了几天，一是掂量一下关系铁不铁？二是感觉人家有没有？三是衡量一下人家信任不信任，怕不怕咱不还？对应学校的工作就是关系得铁，能力得强，还得足够信任，你说校长难不难？结果跟咱一说，直接拒绝，拉出一大堆理由，你心里难受，校长心里好受吗？校长开始绞尽脑汁做咱工作，最后委委屈屈的接受，何必呢？不如开始痛快的愉悦的接受，你也不难受，校长还高兴，两好搁一好，大团圆结局。格局大了，一滴墨水算什么？好多事要站在人生长河、历史长河去看待，“望远能知风浪小，凌空始觉海波平”，格局大了，事就小了。校长都是优秀教师出身，他需要统筹协调，纵观全局，校长考虑好的事就是正确的，紧跟校长走就完了。我喜欢过去垒墙的工作作风，匠人吆喝“灰”，下面应答“有”；匠人吆喝“砖”，下面应答“来了”。舒舒服服，得得劲劲。最不欣赏一些人，接受工作支支吾吾，讨价还价，畏畏缩缩，没有一点利索洒脱的脆生劲儿。不要活也干了，力也出了，心里装着委屈，也不讨领导喜欢，得不偿失。在坐的都是优秀，必须时刻以优秀的标准要求自己，要让自己是一团火，温暖孩子和同事；要让自己是一束光，照亮孩子和同事；要让自己是一面旗帜，引领孩子和同事，成为教育大家、大师。
二、把单位当家，善待单位，与单位共荣辱
我离开党政办正直疫情防控时期，那边脱离了，教育这边还没有实质性接受，在家里居家隔离的日子，心里空牢牢的，有失重的感觉，觉得自己如浮萍一样飘摇，如柳絮一样飘飞，没有着落，心灵无处停靠，那是一种被掏空的感觉。所以我加倍珍惜岗位，珍惜岗位奉献期，等我们老了，戴着假发，含着假牙，坐着轮椅的时候，咱想到学校教书，公家还不叫呢。咱们一定要善待单位，单位是我们的靠山，是我们心灵的栖息地，是我们实实在在的家。有些人喜欢骂单位、骂领导，人回到家，牢骚、抱怨跟到家，骂骂咧咧，怨声载道。首先自己生气，肝脏是排毒的，气的不成，咱把它弄得不好好工作，气大伤身，时间久了，是会痨病的。再说对孩子教育有影响，至要莫如教子，咱天天牢骚，给孩子传达的是什么信号，孩子能好好学习？如果把这事翻过来，咱们努力工作，受大人影响，孩子就会努力学习，多漂亮的事。再次说，咱家里抱怨，就免不了到社会上抱怨，当人不当人乱说，自毁名誉。传领导耳朵里了，自毁前程。单位不好，你就能好？我不信，倾巢之下焉有完卵。所以不要抱怨，单位咱们不能改变，就改变自己。单位是需要大家共同维护的，维护好校长的威信就是维护单位形象，单位的荣辱关系到每个人，一个团队，一个单位，单位好了，咱们才能更好。
三、工作努力干，荣誉、利益要看淡
我没有晋升中级职称，原因很多，干校长十五六年，学校一有荣誉，不敢跟老师们竞争，老嫌丑，觉得咱是校长哩，跟老师们争荣誉，老是不美，好像给咱们趁的格局小了。我来到诸葛中心校工作，模范等荣誉评选我管着呢，心里也可想弄一个，也需要呀！可是反过来一想，还是算了，不想去丢那人，按照尺子衡量吧，量着谁是谁，自己旁观一下就好。有个政策，25年教龄不限名额，我条件基本都有，还是够25年再晋级吧。工资是不高，也够花，也能吃起肉肉，最多少割点，有个荤腥就好。国家政策放宽了，这是在释放政策红利，得感谢国家、感谢党。许多人晋级的想法被唤醒，这是天大的好事。工作的一个目的在于，用自己的劳动获得报酬，让小家庭日子过的更好。我主张，咱们努力工作，只管耕耘不问收获是不对的，荣誉也要积极参与和争取，得到了，那是应当应分的，是对工作的认可。得不到，心态放平和，补充条件，明年继续，也不胡搅，也不蛮缠，看淡，看开，太阳总会照常升起。不要得不到，也放不下，这是佛家说的贪嗔痴，欲哭无泪可难受，这不好。我们都喜欢和身边的人对比，学校给他补助5元，没有给我，心里就不平衡，感觉委屈，嘴上说着“不是钱的事”去找领导，讨要所谓的公平，这其实就是钱的事，都弄得可不愉快。钱花着就是老美，谁都喜欢，但君子爱财，取之有道。其实领导的眼睛也是雪亮的，谁啥样？谁出力？谁假装出力？心里明镜似的。没给咱，说明咱没把工作干好，不牵涉公平不公平，领导有都想尽办法把事情做公平的强烈愿望，公平又是相对的，可难拿捏，所以，工作可以争着干，在利益面前不要攀比。
我啰啰嗦嗦说的不少，都没有大家说的好，不当之处，敬请批评指正。今天的会议圆满成功，达到了信心再鼓劲、再提振的效果，希望大家不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，办好党和人民满意的教育。最后，在第36个教师节来临之际，我代表中心校祝全体教师及家属：节日快乐，万事如意。祝关心和支持教育的各级领导和社会贤达：身体健康，工作顺利，事事如意。谢谢大家。
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇9
大家好我今天演讲的题目是《我是新时代幼儿园教师》。夸美纽斯曾说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是无私的，能够像太阳一样用自己的光辉去照耀学生；其次是伟大的、是被尊重的、是拥有的光荣使命的人。我们青年一代的教师正肩负起教书育人的责任——培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为一名幼儿教师，在求得个体生存的同时，也承担着教书育人的责任；更从中获得真切的幸福。也许有人会说幼儿教师不需要什么技能，还有的觉得幼儿教师繁琐劳累的日常工作中根本没有什么幸福可言。事实上，一名合格的幼儿教师所需具备的专业知识和专业技能必须是全方面的。我们教给孩子一杯水的知识，那么我们得先有一桶水的知识储备。师者，传道授业解惑也。教师并不是一个一劳永逸的职业，它需要我们终身学习，不断更迭自己的知识储备，不断与时俱进更新教育方法，需要向身边的优秀教师学习提高自己的业务水平，运用这些经验更好地去教书育人。
同时，我们要把爱与责任融入日常教育中去。做幼儿教师的短短这三年，我深切感受到爱的力量，爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育学习着爱的方式。作为千千万万教育人中的一员，我必会不忘初心，牢记使命，用情怀书写担当，用行动不辱使命，在教育道路上时刻警醒自己，坚持把立德树人作为教育的根本任务，守护每位幼儿的未来。
第38个教师节表彰大会教师代表的发言稿 篇10
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！我是中心小学的一名普通教师，xx中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”；20xx年教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号；20xx年教师节，xx市教育局授予我“xx市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。92年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾；为此，我积极参加学历进修，97年取得大专学历，20xx年取得本科学历。在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。20xx年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名；其中毕业班5次。20xx年5月，指导高州同学参加xx市小学生作文大赛，获二等奖；20xx年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖；20xx年12月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖；20xx年10月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖；20xx年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。20xx年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《xx教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于20xx年第4期集中刊发，xx市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。
工作20xx年来，我担任了20xx年班主任，其中毕业班班主任7年。工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛赞誉；所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六·一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：20xx年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖，20xx年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，20xx年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾20xx年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我；惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣！