小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇1
用心陪伴共同成长
三八红旗手
——李帆
个人简介
XXX，汉族，XXXXXX人，本科，2016年9月参加工作，2018年7月入党，中小学二级教师，现任XXX小学政教主任兼少先队大队辅导员。
Part。1
好习惯的养成
2016年9月刚刚从师范院校毕业的我，通过农村义务教师的招聘考试，进入到我的母校——XXX小学工作。刚刚走上讲台的我，被学校委以重任，担任毕业班的语文教师。这对于一个从数学专业毕业的我来说，是一个大难题。为了上好语文课，我总是向学校有经验的教师学习，多看网上有经验的教师上课。终于顺利地送毕业了我的第一批学生。
2017年9月开学，我接手一年级班主任兼语文教师，同时担任学校少先队大队辅导员。学生的日常行为教育成了我的主要职责。一年级的学生年龄小，刚入学时有许多不能适应的地方，怕他们早上到校早会出事，我就天天早早到校，经常是学校来得最早的一个教师。到了学校，得先带着他们打扫卫生。好不容易搞完卫生，学校的学生来得多了，就在校园里逛一逛，这个班的学生提醒一下，那个班的卫生检查一下，一早上就这么忙碌过去。
Part。2
沟通、关怀与爱
2019年9月，学校人事大调整，我又重新带了一届一年级新生，还好有了之前的经验，让我比较顺利的度过了一年级的第一个学期。但第二学期，碰上了疫情，学生只能在家上网课。为了解全班学生上网课的效果，我经常电话联系学生家长，及时沟通学生学习问题。功夫不负有心人，我们班的所有学生至今都保持良好的学习成绩和学习习惯。
Part。3
用心陪伴
从2016年至今，我在XXX小学任教了六年。六年来，我了解了学校大部分的学生，平常我会在校园里和学生们聊聊天，说说烦心事。在担任政教主任后，更是常常在校园里观察学生，与学生交谈；及时制止学生的一些危险行为，及时教育。学生们对我也颇为信任，有许多事情也能及时告知。
Part。4
共同成长
从事教育行业六年来，我始终秉持着“用心陪伴，共同成长”的原则，把自己的一腔热血奉献到教育事业中，陪伴孩子们成长。看着他们一点点长大，收获了知识，懂得了许多道理，我倍感骄傲。
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。学生，是需要不断去推动、去帮助、去唤醒的。在教书育人的道路上，我努力与学生产生心灵上的交流，进行灵魂上的共鸣。虽然付出了许多的汗水和心血，但收获的是一份沉甸甸的硕果。教育，一直都在路上。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇2
XX老师
事迹介绍
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在”。
作为班主任，XX老师任劳任怨。遇到问题不盲目、不冲动，而是冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药。作为英语教师，她勤勤恳恳。虽然班级学生多为随迁子女，英语基础差、底子薄，但她始终悉心指导、耐心帮助，使得学生们的成绩稳步提升，学困生也重拾了自信和兴趣。
X老师以润物细无声的方式，赢得了孩子们的信任；以将心比心的态度，取得了家长们的肯定。X老师用她全部的爱，呵护了每一颗青春的心。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇3
XXX老师
事迹介绍
作为学校的卫生老师，XXX老师始终坚持以“以人为本、服务教育”的工作理念，牢固树立健康第一的服务意识。疫情期间，她加强预防控制工作，建立缺勤记录、报告与管理制度。此外，她对其他师生常规卫生工作也不懈怠，如建立完善每位学生健康档案，做好学生体检工作；检查学生个人卫生、班级卫生；严格执行卫生保健制度，完成全校学生预防接种卡管理工作，对漏少种的学生下发补种通知单，指定时间完成率达到100%；通过全校广播对师生培训传染病防控知识等。
X老师关爱学生、友爱同事，把师生的健康放在首要位置，始终葆有着一名医务工作者的奉献精神。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇4
她是一位乡村教师，13年来，她怀揣青春梦想，走进无数学子家庭，没有桃李满天下的芬芳，没有鲜花掌声的陪伴，却一直守着那份寂寞，在扶贫济困的世界里播洒阳光。
XXX，女，中共党员，XXX省XXX市XXX区XXX乡XXX小学副校长，“XXX阳光天使公益助学中心”发起人。十余年来，XXX把心血和汗水播撒在爱心助学的道路上，她资助过12名家庭特困学生，领养、收留了5名孤残女童，为XXX市3602余名贫困学子累计募集善款善物600多万元。近两年共筹得助学款200余万元。
初春时节，乍暖还寒。2月19日一大早，XXX匆匆吃完早饭便开始了一天的工作。由于临近寒假尾声，学生们大多在进行开学前的准备，走访时间紧、任务重。“我们正常早上六点就出发了，因为学生数量多，距离远，不早点开始工作根本忙不过来。”今天，XXX需要家访的特困学生多是单亲家庭，经济拮据，生活困难。
“走访中最让人难忘的就是孩子们期盼的眼神，每次离开时，看到他们渴望的神情，我觉得这就是我一直坚持下去的动力。”XXX告诉记者，作为受助学生和爱心人士的桥梁和纽带，自己需要利用更多的休息时间去完成许多繁琐的工作，在与学生思想交流和心理疏导的同时，还要及时通过网络与资助人沟通交流、反馈受助学生最新情况，帮助他们成长、成材。
“两个孩子，目前不仅需要物质上的帮助，更需要精神上的开导。我们会争取和更多基金会联系，尽最大可能寻找可以解决家庭困境的最好办法。”经历50分钟车程，XXX来到李柯家中。
李柯家住蕲县镇祁南矿工人小区，就读于XXX市矿建中学高三年级，学习成绩优异。幼年时父母离异，自己和弟弟由母亲张淑英独自抚养。由于弟弟年幼，母亲张淑英只能在就近工厂找了份熨烫衣物的工作，一千多元的月收入常常让这个三口之家的生活捉襟见肘。“孩子今年读高三，很争气，学习成绩很好，自己挨饿也不能让孩子吃不饱，因为他们是家庭的希望。”常年的生活压力，磨练了张淑英坚强的内心。“这么多年的资助，是你们让我看到生活的希望。每天夜里想起自己的家庭和两个年幼的孩子，我都难以入睡。你们就像黑夜的灯火，为我们照亮了生活。”交谈中，张淑英偷偷抹去眼角的泪水。
寒暄过后，XXX带着记者来到沱河街道，在康泰社区，一座低矮破旧的居民楼，与周边许多高楼大厦相形见绌。走进小区，一位青年学生正在等候，他是矿建中学高三年级学生高志伟。看到有人走近，他向远处喊了一声：“爸爸，叔叔阿姨们来啦！”随声望去，一位腋下夹着拐杖，双手抓紧把手的中年大哥映入眼帘，大哥的眼睛一点不敢离开地面，一步一步小心翼翼地走着，天气很凉爽，步伐也不快，但他的额前已经布满了汗水，他就是高志伟的父亲高健。
“高志伟自小聪明伶俐，却因家境特困，差点连中学都难以读完，更不用说读大学了，现在能够得到大家的关心和帮助，真是为高大哥的家庭重新点亮了希望。”康泰社区志愿者、居委会主任李森告诉记者，高健早年患有小儿麻痹症导致残疾，妻子出走改嫁，父子相依为命，一直蜗居在单位分配的20平方左右的房子里，依靠低保金生活；由于行动不便，高健只能在每周末儿子假期前，一次性买够一周的生活食品，有需要时社区志愿者也会定期提供帮助。
“谢谢你们，孩子上学的事情有了着落，我在家里就放心了。以后的假期时间，志伟也要成为一名爱心志愿者，跟你们一起去帮助更多像我们一样的困难家庭，回报社会。”见到XXX，高健露出欣慰的笑容。“这是我们的职责，志伟马上就要上大学了，我们会一直资助下去，大哥你一定要坚定生活信心，好日子还在后面等着你呢。”XXX说，帮助家庭困难孩子，单凭一个人的力量是远远不够的，今后要发动更多的社会力量加入到爱心助学的队伍中，让更多的孩子得到资助。
“公益助学的道路虽然艰辛，但每当看到孩子们在爱心的浇灌下像小树苗一样茁壮成长时，都会感到十分满足，也更加坚定了自己继续走下去的信心。”中午时分，同高健父子一一道别，XXX又马不停蹄地赶往下一个家庭，背影消失在人群中。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇5
个人简介
XXX，汉族，XXXXXXXXX县人，大学本科，毕业于XXX师范学院生命科学院，2014年入职为XXX县XXX中学新机制教师，2019年加入中国共产党，中小学二级教师，现任XXX中学教务处副主任、七年级年级主任。
诚心教书
我叫XXX，2014年通过省考回到我的家乡XXX任教。回忆那年那天，我怀着无比喜悦的心情，跨进了阔别十余年的母校——XXX中学，看到了母校无论是校园环境、教学设备、师资力量较之以前都发生了翻天覆地的喜人的变化，我的内心十分激动。我意识到，在XXX管理区党委、管委及教育局对XXX教育事业的关怀和支持下，在学校新一届领导班子的正确领导下，XXX教育事业的春天已经到来！而作为曾经XXX中学的学子、现在XXX中学教师队伍中的一员，我更应该努力为母校的兴旺添砖加瓦，贡献出自己的一份力量。
用心教育
生在红旗下，长在春风里。从2014年到XXX中学任教以来，我积极向党组织靠拢，时刻以党员的身份严格要求自己。8年来我用一颗平常心去体味只有老师才能感受到的酸甜苦辣，和所有甘于奉献的老师一样，在教书育人的这片沃土上默默的耕耘着，普通而又平凡。自参加工作以来，自己每年担任毕业班生物学科的教学工作。我时刻谨记自己作为一名教师的责任和义务，认真教好每一位学生。虚心向老教师请教，多听课，多探索、多积累，认真分析总结，并与自身特点相结合，逐渐摸索适合自己的教学思路和教学风格。在课下，我研究了大量的历年中考真题，注重教材教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念。以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣。在我们生物组老师的共同努力下，XXX中学生物教学活动开展的有声有色，教学业绩也十分突出，生物学科中考综合成绩连续五年位居全市前二名，去年中考也获得了全市第一名的好成绩。而我本人也多次被评为县级、校级生物组优秀备课组长，多次受邀在XXX县生物中考备考交流会上作经验交流。
班主任工作是学校教育的重要组成部分，是学校各种工作的重中之重。2015年，我主动向学校申请担任七年级班主任，希望磨练自己。本着为每个孩子的未来负责的态度，我尽职尽责，努力做到问心无愧。几年来，尽管离家很近，但我很少在家吃饭，起早摸黑陪伴着学生。任班主任的第一个学期，我访遍了全班五十一个家庭，走遍了XXX的各个分厂和大部分的生产队。人晒黑了，衣服汗湿了，不吃家长一口饭，不收家长一份礼，因而取得了家长的最大信任和支持。通过家访我掌握了学生的第一手资料，做起学生思想工作来也有针对性，效果较好。对于班上的双差生和留守学生，不歧视，不讽刺，不挖苦，要求自己三思而说，指出问题的存在，共同寻找解决的方法；在生活上给他们尽可能的帮助，许多学生不但在品行上有了明显的转变，而且在学习上也有了明显的提高，我所带的班级连续被评为优秀班级，自己也被评为优秀班主任和区级的“先进工作者”。2018年，中考喜讯传来，我所带的班级六人考取XXX一中，38人考取普高，普高率高达百分之七十八。
党旗下成长
2019年7月，我通过了党组织对我的考验，正式成为一名光荣的共产党员，我感觉到沉重的使命感和责任感，我更加积极地投入工作，更加虚心地向身边优秀的共产党员前辈们学习，争取早日成为一名合格的共产党员。
2021年秋季开学，感谢学校领导信任让我担任教务处副主任和七年级年级主任，同时兼任七（5）班班主任，在学科上改带数学并兼职生物。说实话，我倍感压力。
作为七年级年级主任，我迅速摸排各班情况，积极大胆开展工作，狠抓学生行为习惯。安排班主任有序带队吃饭，自觉陪餐，督促学生养成好的就餐习惯。加强课间年级各班巡视，及时补位，对各班情况做到心中有数，在年级集中训话时做出反馈，对教室卫生纪律提出要求，养成好的学习习惯。对住读生集中训话，对寝室纪律和卫生提出要求。要求班主任早上到寝室指导学生整理内务，晚上查寝，督促学生尽快洗漱，熄灯前就寝，养成好的就寝习惯。就这样，经过一个学期的努力，在周国生校长和毛萍主任不留余力的指导和帮助下，七年级学生行为习惯初步养成，学习成绩与兄弟学校相比也毫不逊色
作为教务处副主任，对于学校安排的教务处工作，我边看边学，随叫随到。身兼数职，有时候忙不过来，我就牺牲中午休息时间，以校为家，尽心尽力做好每一件事。白天没有时间备课，我就晚上等孩子睡着之后起来准备第二天的教学内容，时常忙碌到深夜，第二天早上又早早起到班指导学生早读。平凡的每一天，经历着同样的辛劳，但我却感到非常充实。经过不懈努力，上学期学校教研活动开展地有声有色，精彩纷呈，得到领导的一致认可。我所带的班级期末总积分排名一等，数学和生物两个学科成绩也均为一等，获得了学校、家长、学生的一致好评。
在党旗下成长，在责任中奋进。我很欣慰，因为自己的付出和努力，加之领导无微不至的关怀、老师们的热情帮助和党员朋友的谆谆告诫，我在教育教学和教研工作上获得了很大的成长，收获了满满的幸福。是XXX中学这方热土，培育了我的青春活力；是教育园地里盎然的春意，点燃了我奋斗的热情。感谢XXX中学，在这里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我今后工作的动力和源泉。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇6
梅花香自线上来
——XXX高中英语老师XXX的线上教学
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”这是雷锋曾在日记写的一段话，XXX老师把它摘抄在自己备课本的扉页上。她就像这一滴水，滋润了学生的心田；就像这一线阳光，照亮了自己“抗疫保学”的路。作为XXX县人才引进的她，是研究生学历，英语语言文学硕士，曾经是咸宁市中行的业务员；作为老师，她虽在教学一线工作两年，是一名新手，却获得了学校的“四有好教师”“教学活动月”一等奖等诸多荣誉。疫情期间，为了响应教育部门“离校不离教，停课不停学”号召，为了让学生的学习不因疫情占线，她成为线上教学的一名“守护者”。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。
1
宅家抗疫，她是暖心的“客服”
正月初八是高三开学的日子，原以为可以如期去学校与离开了十几天的同学们见面，谁知在正月初六就接到学校延迟开学的通知。1月30日晚，她在班级微信群，用中英文写了这样一段话：“病毒肆虐扰心宁，疫情不知何时停。战场军医当致敬，我等无聊可还行？若要高考榜有名，学习贵在时间赢！”信里有激励，有期望，有祝愿。她开始给班上的同学做好学习安排表。接下来8天，聆听学生晨读录音，语音纠正学生发音；认真批改学生图片答题卡，做到一对一批改，点对点“客服式”回复；分享全班每天学习状况，分享学生共性学习问题，表扬先进生，激励后进生。她觉得自己就是一个暖心的“客服”，她每天的工作内容，就是以无线的方式让同学们学习在线。她并不觉得累，相反，她觉得是同学们给她的居家“隔离生活”，带来了无限的乐趣。她也不能轻易放弃，因为她面对的是一群即将走上“高考战场”的“战士”。
2
钉钉讲课，她是爱心的“主播”
2月14日，由于湖北教育云平台网络问题，XXX高中课转战钉钉，她继续当她的“十八线主播”。这一天正好是情人节，也是她在钉钉开通的第一堂直播课。在导入新课的时候，她在屏幕上打上这样一段话送给同学们：Ilovethreethingsinthisworld：thesun，themoonandyou。Thesunisfortheday，themoonisforthenightandyouforever。
有很多同学翻译出来了，这段《橙红年代》的台词，有人记得：
浮世三千，吾爱有三，日，月与卿；
日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。
还有同学在屏上发过鲜花与点赞。她满面春风，笑着说，这“卿”就是同学们，你们虐我千百遍，我待你们如“初恋”。在这个疫情蔓延的时候，有人在前方为我们负重前行，我们要向逆行者致敬，同时，要尊重生命，正视生活，珍惜时间，珍惜我们爱的人和爱我们的人。她很快转入了当天的语法学习专题——名词。
梅老师的课，就这样爱心满满，并让在学生在不知不觉中，提高了人文的素养，对英语学习产生了浓浓的兴趣。
3
高考冲刺，她是贴心的“快递”
2月27日，是高考百日冲刺的日子，高三年级在线上举行了网上冲刺大会。主管教学的汪祖红校长做了一个题为《守住初心，做一个有担当的人》的主题演讲。要全体走上战场的“高三战士”做一个脚踏实地的行动者、直面人生的前行者、文化基因的唤醒者。XXX老师也参加线上会议，很是振奋，第二天上课，她以“敬畏生命”为题，作了一次讲座，并布置大家写了英语小作文，要求离校不离学，隔离不隔爱，敬畏生命，努力前行，做新时代的奋斗者。在高三英语组，老师们亲切称她是“快递宝宝”。她是线上教学的“主播”：承担了高三年级英语网络教学主要的任务，经常上联播课，由于学校部分英语老师无教学设备、无网络条件等原因，她就把任务揽过来，几个班合在一起上课，确保上好每一节网课，确保学生互动顺畅；她是校本特色课程的“主编”：她每节课也以自编英文文章让学生了解疫情进展，学习楷模人物，既注重传授知识，也不忘传递真情。并把这些自编教材，发给老师们群共享；她还是年级英语组的“资料员”：面对资料匮乏的情况，她只能借助手头纸质材料。她每天从19套高考真题和42模拟题，精挑细选题目，分专题录入电脑，建立word文档，最后做成系统的学习课件。为学生省时省力，打造高效课堂。她又是班级管理的“宣传员”，除了为自己两个班学生制定了第二轮学习安排，坚持一对一批改回复外，她还经常为同学们学习打气，经常在作业批语里给学生留一句话：“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子”，以此鼓励学生克难攻坚。她还会保留一句话：“我不在乎你们学习的姿势，我只在乎你们学习的气势”，以此宽容学生们偶然的学习倦怠。病毒扰人心关怀安人心；离校不离学，隔离不隔爱。这样一个默默无闻的奉献者，XXX她无法像白衣天使，诠释人间大爱；她无法像绿袍战将，逆斗新冠瘟神；她无法像人民卫士，守住疫情防线；但她静守网线，呵护学生，为教育助力，诠释了一个师者的奋斗情怀。
抗战疫情中，每一个平凡人，在自己的岗位上恪尽职守，就是对抗击疫情做贡献，就是向“逆行者”的致敬。XXX老师以“十八线主播”的身份，履行了自己的教书育人的职责和担当。梅花香自“线上”来，万紫千红总到春。
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇7
XXX，女，43岁，一级教师。从1995年7月至今一直在XXX小学从事教育教学工作。我是一名普普通通的教师，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在23年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。
有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。我觉得教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1、努力学习，提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，利用课余时间，自学小学教育专业，于2006年6月拿到高等教育自学考试毕业证书。接着又进行函授学习，于2009年完成本科的全部课程。应学校工作安排，分别于2004年8月、2007年5月参加省市基础教育新课程骨干培训，学习成绩合格。在教育教学过程中我有一个深刻的体会，那就是：老师要做一个“储蓄罐”，“要给学生一碗水，教师要有一桶水”。要不断的给自己充电，时时提醒自己吸收新知识，随时向其他的老师们学习，常与同事交流。经验就是财富，虽说这些东西不能照搬，但是善于借鉴往往能事半功倍。阅览《山东教育》、《济南教育》、有关《小学数学》的刊物，从书里学习最前沿的教学理念，教学设计和教学反思等；多听课，不管是老教师的课，还是年青教师的课，对我都有帮助。听课时要多思考，捕捉到别人的闪光点，弥补自己的差距，我每听一节课都会有一些启示，有一些收获，包括教学方法、教案设计、课堂组织等各方面。2012年至今参加山东省中小学远程研修，在2012年度学习成绩优秀，被评为优秀学员。通过研修，积淀了教育教学技能和个人素养。
现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，通过学习，不断改进、完善自己的知识结构和能力结构，才能适应教育不断发展的需要，才有敢于创新、敢于超越前人、敢于进行教育教学改革智慧和基础，才能站在教育教学的前沿。
2、服从学校安排，认真做好教育教学工作。
从教23年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。这是XXX小学先辈们积淀并流传下来的光荣传统，他们的工作作风激励我教育教学就要踏实认真，我每一年、每一学期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡且充实。看到身边比自己大很多的马存玉老师、孙业香老师、张德美老师，周承翠老师每天都认认真真的上课，批改作业，教书育人，年轻的我还有什么理由不认真工作呢！工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的工作，为了我的孩子们。
为促进城乡教育均衡发展，全面提高教师的业务素质和教育教学质量。2014年7月，我响应长清区教体局的城乡交流工作，第一批的第一个报名，被分配到五峰山街道中心小学。这是一个给我留下深刻印象的中心小学，我于2006年4月在这所学校执教过一节四年级的《年月日》。这里的师生有着淳朴的人文情怀，我抱着一颗学习的心态很快地融入了他们的生活，服从学校领导的安排，任教五年级的数学兼少先队工作和综合实践。我欣然答应，很快和班级的孩子们走进知识的殿堂。课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱的奉献。每学期初，上引领课，五峰教育办领导和全校老师来听课指导，在那里还录制了一师一优课《分数的意义》，在那里参加他们的学校教研活动，教学视导，在那里参加综合实践评比等活动。韩伟校长亲自听课指导，老师们的工作态度感染着我，他们的敬业精神激励着我。2015年4月，教体局抽考，抽到我所教班的数学。每学期期末和抽测成绩都名列前茅，多次受到领导的表扬，家长的认可。
我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作，以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
我相信爱心贯穿我们教育工作的始终，我们要用爱子之心，教育每一位孩子，在课堂上我们的每一个微笑，每一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣，如果课堂上一味地板着面孔，动不动就吼，讥笑，嘲笑，他们的内心就会充满恐惧，厌烦，学生也就不会有好的学习情绪。因此，在教学中应对学生少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有较强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！我们不能只看到他们的缺点，而忽略他们的优点，因此作为教师，首先应该去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世，学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励，孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。在课堂教学中，我以心为课堂，以爱为课本，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，不断探索，不断反思，同学生一道学习，一起进步，用自己的心血和汗水，擦亮孩子们心中的希望和梦想。23年来所教过的班级数学成绩在同级部平行班中名列前茅，所教过的学生有的都记不起名字，但时常在快餐店或马路上或早市上碰到曾经教过的学生或学生家长主动给我打招呼，每年的教师节都能收到不知名字的学生的问候短信，春节都能收到学生或学生家长的春节祝福。这就是我教育教学的最好成绩，这就是对我工作认可的最好证明！
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。2017年开学初，现在任教的六年级九班的学生张琳康同学，因为做手术不能来到教室听课，和他家长交流后，怕她功课拉下。放学后，利用晚上时间我和张启老师主动去她家补课，直到她能来到教室上课，担心她出入不方便，把她安排在最前面，让同学们都来帮助她。为此，家长还给我俩送来了锦旗，顿时我的心理感觉暖暖的。我的真诚付出，学生和学生家长会牢记在心。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、做好服务，凝心聚力，全力打造优秀团队。
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是无穷的；一个人的工作是普通的，但一个团队却可以创造出不平凡的业绩！工作至今任教过一个或两个班的数学教学，毕业班送过多个，曾担任过班主任，也担任过级部辅导员。2014年交流一年回来后，2015年7月通过竞聘继续担任级部主任一职，在每一天的工作中，我真诚地对待身边的每一位同事，用沟通消除工作中的误解，用言语实现心灵的交融。不管我们级部哪个班级有事，我总会第一时间赶去协调和处理；不管哪个老师遇到困难，我总会乐于帮助，排忧解难。每天早上来校，我的第一件事情就是巡视整个级部的清扫卫生和早读情况。天色阴暗时，我就为孩子们开一下灯，为他们点亮晨读的指明灯；闷热难耐时，我就为孩子们打开电扇，为他们送去凉爽的微风；严寒难熬时，我轻轻关上一扇窗，为孩子挡住刺骨的寒风……听着孩子们朗朗的读书声，我的内心分外满足。放学后，我总能巡查级部各班级情况、水电关闭情况等。一日又一日，天天如此。
工作中，在学校杜校长的领导下，在德育处尹国营副校长的工作指导下，在级部领导张伟校长的带领下，我始终抓住工作要领、明确分工；突出工作重点、落实到位；各位教师也能密切配合，团结合作。一个融洽、团结、高效的团队正逐渐成长、成熟起来。
我不是伟人，也不是学者，但我是教师，我是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土中播撒爱心！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我将一如既往。我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁！
用力做事，可以做成，而用心做事，可以做好。每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。今后更多的日子里，我会一如既往地，不断地努力提高自身的素质，使每日重复的课堂变成清泉，变成小诗，用我的快乐塑造孩子们的快乐，用我的人格影响孩子们的人格。好好地爱着他们，好好珍惜我的幸福！
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求！
小学教师三八红旗手个人先进事迹材料2024年 篇8
XXX，汉族，XXX人，中小学一级教师，现任一年级组长。2016年11月“一师一优课”获省级优课；2017年、2018年多次被评为校级“优秀教师”“优秀班主任”；2019年8月被评为中心学校“优秀教师”；2019年9月“家访手记”获中心学校一等奖；2019年9月获中心学校展示课“优胜奖”；2020年2月被评为校级“模范教师”；2021年1月被评为县级“骨干教师”；2021年5月获中心学校示范课“一等奖”。
润物无声
教育作为培养人的系统工程，艰巨而复杂。我没有什么惊天动地的壮举，多得是波澜不兴的日常小事。2021年7月离别了与我一起共同学习、共同进步，六年的孩子们，心中满是留恋与失落。九月，当我又认识了53张可爱天真的笑脸时，我又充满了激情，53朵含苞待放的花朵，将要在我们的灌溉下，茁壮成长，我深知自己责任重大。一年级小朋友刚刚上学，对学校老师以及学习都很陌生，具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物，对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲，在这个过程中进行品德与生活教育，促使孩子们养成良好的生活习惯、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观就显得尤为重要。于是开学初，我就制定了一份班主任工作计划，利用晨会、班会、课间等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行了规范化教育，使他们明白：哪些是该做的事，哪些事不该做。时间一长学生的行为习惯大有进步，已基本上适应了学校生活。开学一个月，我们一起学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》，并在班上树立榜样，使学生初步养成良好的学习习惯、生活习惯，形成守纪、尊师、整洁、向上的良好班风。学期末我们班被评为“优秀班级”，我也被评为“优秀班主任”。
用爱播种
用爱播种，作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存，爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳，在我们的生活中许许多多的老师为了学生的成长倾注着自己的心血。当你问孩子们：“老师喜欢谁？”如果大部分孩子说：“老师喜欢某某，”那你就得考虑自己的问题了，但大部分孩子说：“老师喜欢我！”“老师喜欢我！”那你的爱就得到认可。
一年级学生爱的无邪、爱得简单。他们能从早上老师一句关心问候的话语中高兴一天，“你今天的小辫子扎得真漂亮”，“你今天的衣服很干净整洁”等等，课间孩子们会围着你，给你送一些小东西吃，说一些开心的事，如“我昨天晚上吃了一些好吃的红烧肉”“我放学后到姑姑家玩了什么什么好玩的”等等，听着清脆甜美的童声童语，看着天真无邪的笑脸，这一刻，我体会听到了教师的快乐。中餐时，我会时刻关注孩子们的饮食，了解他们喜欢吃什么，督促孩子们把饭吃饱、吃好，并且提醒他们不要浪费粮食。现在天气渐渐转热，我会像妈妈一样不定时摸摸他们的后背，看看有没有流汗，有流汗的，帮他们擦擦背上的汗，并垫上汗巾。体育课回来，我会让好朋友之间互相擦背上的汗，通过这一些些细小的事情，让孩子们感受到了母亲般的关爱，孩子们也爱你了。
一年级小朋友都喜欢得到老师的表扬，所以我们应该对学生多一份鼓励赞扬与热情，这是老师爱学生的长远目标，老师不要吝惜对学生的鼓励与赞美，其实他是促进学生进步的助燃剂，作为班主任就要细心观察发现学生的闪光点，及时进行教育表扬，树立榜样作用，如：上课时某某坐得最端正、某某回答声音响亮、某某作业干净整洁、……并每周会奖励一些小红旗，促进学生积极向上的学习动力，就像丘吉尔所说：你要别人具有怎样的优点，你就要这样去赞美他。
要想做一名合格的教师必须把工作做细、做实，让我们用爱去播种幸福，用奉献去锻造成功，让学生每一天都有进步。教学相长，学生有进步老师也跟着学生一道前进，这是我追求和努力的方向。