小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇1
为让学生了解生物的多样化，激发学生保护生物、爱护生态环境的意识，在国际生物多样性日到来之际，__县__小学开展了“呵护自然人人有责”主题教育活动。
通过国旗下讲话，全校师生了解了国际生物多样日的相关知识。各班还通过主题班会的形式向学生们介绍了生物多样性的意义以及目前由于人们对环境认识的不足所导致的破坏行为，造成了全球生态平衡失调——动物的灭绝、气候变暖、自然灾害增多等环境遭受污染和破坏的原因。
动物和植物都是我们的好朋友，我们应该保护它们，同时这也是保护我们人类自己。少先队大队向全校少先队员发出倡议：从小事做起，为保护生物多样性贡献自己的力量。少先队大队还组织了部分少先队员观看了生物多样性相关宣传视频。
此次国际生物多样性日主题教育活动的开展，不仅加深了__小学学生们对动植物的了解和认识，更激发了孩子们对我们生存环境的热爱，将保护动植物、保护环境的种子不知不觉植入孩子们的心中，呵护自然，人人有责。相信今后__小学的学生们都能主动关注自己生存的环境，将保护生物多样性落到具体的行动中。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇2
5月22日是“国际生物多样性日”，为了弘扬生态文化，提高学生对保护生物多样性重要性的认识，5月16日，__区__小学组织开展了“国际生物多样性日”主题教育活动。
在升旗仪式上，少先队员代表__进行国旗下演讲，她讲到：随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，目前世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失，物种的减少对人类的生活环境有很大的影响。她呼吁大家：保护生物多样性，从我做起。节约煤炭、石油、天然气和各种不可再生的资源，低碳生活。
下午的班队会上，全体少先队员们通过学习认识到了生物多样性的重要性，也认识到了保护生物多样性就要保护生态环境，就要从小事做起，不乱扔垃圾，低碳生活，通过自己的行动，让天空更加湛蓝、树木更加茁壮、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子。
通过本次的主题教育活动，教会了孩子们如何保护动物，怎样和生物共存，进一步提升了他们保护环境和自然资源、爱护共同家园的意识。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇3
生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。在5月22日“国际生物多样性日”到来之际，为宣传生物多样性，进一步提高学生保护生物多样性的意识，__市__小学于近日开展了“保护生物多样性”的主题教育活动。
20__年国际生物多样性日活动的口号是“为所有生命构建共同的未来”。23日上午，__小学辅导员__老师利用校园广播系统向全校师生宣传了保护生物多样性的重要性，教育全校师生要爱护生态环境、保护我们赖以生存的地球。之后各班班主任在班级通过课件展示和视频播放，为同学们讲述生物多样性面临的威胁，讨论如何才能减少破坏，保护我们的家园，爱护和我们共同生活的生物伙伴。其中四年级开展了主题为“心系人类命运，保护生物多样性”的朗诵比赛，通过学生声情并茂的朗诵，唤起同学们对生物多样性的保护意识；五年级开展了生物多样性主题绘画比赛，同学们用图画纸和水彩笔画出一幅幅保护生物多样性的宣传画，将自己对生物多样性的理解和感受通过美术作品淋漓尽致地展示出来；六年级班主任让学生们写心得体会，希望借此强化学生懂得保护生物多样性的重要意义。形式多样的活动开展，丰富了同学们的生物知识，培养了同学们热爱自然、感恩自然的情感，孩子们纷纷表示要从自身做起，从小事做起，保护生物、保护生态，维护生物的多样性。
__小学通过此次国际生物多样性日主题教育活动的开展，不仅加深了学生们对动植物的了解和认识，认识到了保护生物多样性的意义和重要性，更激发了孩子们对我们生存环境的热爱，将保护动植物、保护环境的种子不知不觉植入孩子们的心中。相信今后__小学的学生们都能从自身做起，主动关注自己的生存环境，阻止破坏生物多样性的不良事件发生，用实际行动爱护地球，保护我们生存的家园。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇4
今年的5月22日是第__个国际生物多样性日，为了让学生了解生物多样性的相关知识，激发学生保护生物、爱护生态环境的意识，5月20日，__小学开展了“国际生物多样性日”主题活动。
班会课上，各班主任利用生动有趣的例子为学生讲解“生态系统”“生物链”等相关知识，介绍了生物多样性的意义以及目前由于人们对环境认识的不足所导致的破坏行为，学生们知道了国际生物多样性日的由来，生物多样性的概念以及生态系统的重要作用等内容，提高了对生物多样性的认识，了解了生物多样性的现状，唤起了大家对地球的关爱。有些班级还组织学生观看了生物多样性相关宣传视频。
此次活动让学生了解了更多关于生物多样性的知识，激发了学生热爱大自然的热情，让学生意识到生物多样性与人类幸福息息相关，保护生物多样性即保护人类自己，共建地球生命共同体，人人有责。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇5
5月22日是国际生物多样性日，为大力宣传生物多样性保护的重要意义，加强学生生态文明教育。近日，__小学组织开展了“国际生物多样性日”系列教育活动。
各班召开线上主题班会，普及“国际生物多样性日”的知识。老师通过组织学生观看生态环境部发布的20__年国际生物多样性日宣传片及宣传海报等形式向学生介绍国际生物多样性日的由来，以及生物多样性对我们的意义，让学生知道保护生态环境的重要性。
班会活动结束后，学校少先队大队号召全体少先队员、预备队员和家长小手拉大手，利用课余时间阅读生物多样性的图书，共同了解更多关于生物多样性知识，将课内知识与课外延伸相结合，用画笔勾勒想象，用文字诠释希望，动手制作一张张精美的主题画；绘制生物多样性主题手抄报，向身边的人宣传生物多样性日的知识。深刻认识生物多样性需要我们每个人的保护，这不仅仅是个口号，更要我们从小事做起，行动起来，为保护生物多样性贡献自己的一份力量。
此次“国际生物多样性日”主题教育活动的开展，不仅加深了__小学全体学生对动植物的认识和了解，更激发了学生对生存环境的热爱。保护动植物、保护环境的种子潜移默化地植入了学生的心中，将保护生物多样性落到具体的行动中。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇6
5月22日是国际生物多样性日，__小学开展了“保护生态环境保护生物多样性”主题教育活动。
升旗仪式上，六（3）中队的队员__为全体少先队员普及“国际生物多样性日”的知识，向大家介绍国际生物多样性日的由来，以及生物多样性对我们的意义，让队员们知道生物多样性的重要性。同时，他还号召队员们在日常生活中，从自己做起，爱护动物，爱护环境，共建美好家园。下午，各中队在教室开展生物多样性的主题队会活动，进一步深化队员们对生物多样性的认识，从小树立环保意识。
通过这次活动，增强了少先队员们对生物多样性的认识，唤起大家热爱自然、敬畏自然、保护自然的意识，引导了大家积极参与、关爱和保护生物多样性，为所有生命构建共同的美好未来。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇7
20__年5月22日是第__个国际生物多样性日，今年的主题是“共建地球生命共同体”。我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，为让学生了解生物的多样化，激发学生保护生物、爱护生态环境的意识，在国际生物多样性日到来之际，__市__小学开展了相关教育活动。
学校通过多种形式的教育活动向学生们介绍了生物多样性的意义以及目前由于人们对环境认识的不足所导致的破坏行为，造成了全球生态平衡失调。
少先队大队部向全校少先队员发出倡议：从小事做起，主动关注自己生存的环境，将保护生物多样性落到具体的行动中，为保护生物多样性贡献自己的力量。
此次国际生物多样性日教育活动的开展，加深了同学们对自然界动植物的了解和认识，激发了孩子们对我们生存环境的热爱。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇8
世间花草皆是生命的形态，为让学生发现大自然的多姿多彩，在“国际生物多样性日”来临之际，__小学利用课后服务时间组织低年级开展“用心发现生物的多样”主题活动，让孩子们以趣味形式走进植物世界，通过自己的发现去感受生物的多样性。
洁白的草莓花正在盛开，深深浅浅的紫藤萝从空中垂下，榆叶梅花团锦簇，紫叶李在初夏的缱绻中悄然绽放，金叶槐远看似满树黄花，油松绿荫如盖……老师详细地向孩子们讲解各类植物的适应环境、形态特征、生长习性等，还特意讲了植物世界里神奇的现象，比如植物的环绕生长、植物的睡眠等，听着老师绘声绘色地介绍，孩子们仿佛身临其境，还有知识丰富的“小博士”，甚至还说出了紫叶李对有害气体有一定的抗性，让老师竖起大拇指连连称赞！孩子们与花卉“亲密接触”，在植物世界中玩的不亦乐乎，构成了一幅人与自然和谐共处的美好画面。
培养教育热爱自然、尊重自然、保护自然的青少年，是时代的需要。此次活动，给学生们在户外上了一堂生动的自然教育课，培养了他们保护生物多样性的意识和保护自然的责任，增强了对大自然的热爱。
书包的重量不代表成长的速度，__小学将创造更多的条件，让孩子们亲近自然，探寻千朵万朵压枝低的繁花，聆听黄鹂鸣翠柳的动人声响，感受大自然造化钟神秀的鬼斧神工。让丰富多样的生物物种，造就孩子们五彩斑斓的幸福童年。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇9
5月22日是国际生物多样性日，为提高学生对生物多样性问题的理解和认识，__中心小学通过丰富多彩的教育活动，让学生们意识到环境污染与破坏对生存环境的影响，知道保护生物多样性就等于保护我们人类自身。
开展“国际生物多样性”主题班会活动，班主任向学生介绍了什么是生物多样性，怎样保护生物多样性。用生动有趣的语言介绍金丝猴、大熊猫、笔筒树等濒临灭绝的动植物，阐述生物多样性对我们的生活及生存的影响，还提出了一些保护生物多样性的合理建议。通过班队活动，同学们深深体会到生物多样性对地球妈妈及我们人类的影响。
通过手抄报的方式，让学生们了解生物多样性的重要性，倡导大家关注并重视生物多样性，保护我们赖以生存的地球家园。
此次“国际生物多样性”宣传教育活动，旨在大力弘扬生态文明，保护生物多样性，进一步增强广大师生的环保意识，并以此为契机，促使全体师生更加重视对自然生态环境的保护，提高师生的环保素养。生命只有一次，地球只有一个，保护生物多样性，需要我们每一个人参与其中。我们要肩负起建设生态文明与绿色发展的重任，从我做起，从点滴做起。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇10
20__年5月22日是第__个国际生物多样性日。为呼应《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15主题，今年“国际生物多样性日”宣传主题为“共建地球生命共同体”。
结合我校教学实际情况，在20__年5月22日国际生物多样性日当天，小学部四五年级围绕国际生物多样性主题，开展了丰富多彩的活动。
活动中，四年级师生共同观看了“国际生物多样性日”的宣传片，同时，四年级的学生还走进了红领巾劳动实践基地，去认识了解植物，在观察和交流中同学们对植物有了更进一步的了解。
五年级则召开“国际生物多样性日”班会，同学们都一一认识到保护生物多样性的重要性，同学们纷纷拿起画笔，绘制以今年“为所有生命构建共同的未来”口号为主题的手抄报，呼吁人与生物和谐共存、保护生物多样性。
生物多样性是可持续开展的根底，保护生物多样性以及生态系统，对经济开展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇11
5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题为“共建地球生命共同体”。为宣传普及相关科学常识，提升学生保护生物多样性的意识，5月20日下午，__区外国语小学教育集团__校区围绕主题开展了宣传教育活动。
各班老师围绕宣传主题，首先组织学生通过观看视频，了解什么是“生物多样性”。接着老师们从“为什么要保护生物多样性”、“如何保护生物多样性”以及“如何从自己的角度去实践”这几个方面进行了宣传教育。教育宣传活动让同学们知道了，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，保护生物多样性就是保护人类自身，就是保护我们的地球家园。最后，老师号召同学们积极行动起来，关注生物多样性，并用实际行动保护生物的多样性。
通过这次活动，同学们都认识到保护生物多样性刻不容缓，生物多样性与人类幸福息息相关，保护生物多样性即是保护人类自己。一四班魏帅奕说：“我们一定要爱护野生动物，不吃野味、要多多植树造林，绿化环境，让我们的地球越来越美丽！”
活动结束后，校区执行校长__说：“保护生物多样性，就是共同守护地球家园。让我们一起尊重自然、保护自然、呵护自然，共建繁荣、清洁、美丽的世界，为共建地球命运共同体贡献自己的力量。”
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇12
20__年5月22日是第__个国际生物多样性日，主题是“保护生物多样性，共建地球生命共同体”。为进一步增强学生们对生物多样性的保护意识，普及生物多样性相关知识，__市第三小学组织开展了“国际生物多样性日”主题教育活动。
5月20日，各班通过主题班会的形式向同学们介绍“国际生物多样性日”的背景及相关知识，带领同学们观看主题教育视频，让学生了解和认识了生物多样性保护的相关知识。市生态环境分局工作人员走进课堂，通过发放宣传册、科普知识、互动问答等多形式向学生普及了生态环境保护知识。
5月23日，学校进行了“国际生物多样性日”主题升旗仪式，学生代表六（3）中队的路梓祺同学们在国旗下以“爱自然，请爱护生物”为主题进行进行国旗下演讲，向全体同学普及了生物多样性对人类的重要性。
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通过主题活动，全校师生提高了对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的学生了解了生物多样性的现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱，大家纷纷表示愿争做生态文明的宣传者、践行者和监督者！
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇13
今年5月22日是联合国确定的第29个“国际生物多样性日”。为了广泛宣传习近平生态文明思想和生物多样性保护理念，提高学生对保护生物多样性重要性的认识，__区__小学结合自身特点，紧扣主题，积极组织开展了国际生物多样日主题宣传活动。
各班组织了“国际生物多样性日”主题实践活动，学生通过搜集资料、实践体验等方式，进一步了解了生物多样性与人类生活的密切联系，并以绘画、手抄报、视频等的方式，展示了自己的活动收获与感受，以此积极动员家人、朋友、同学，并以自身行动带领更多人参与到生物多样性保护的行列中来。
同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。大家了解了生物多样性保护的目的和意义，提高同学们保护生物多样性的意识和保护自然的责任感、使命感。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇14
为广泛宣传贯彻习近平生态文明思想，教育和引导广大师生牢固树立绿色环保理念。20__年5月18日，__市教育局联合__市人民武装部在__市__街道__小学围绕国际生物多样性日、以“为所有生命构建共同未来”为主题，开展生态环境保护主题宣传和实践活动，2000多名师生参与了活动。
此次活动通过主题班会、专题讲座、现场绘画、故事分享会、行动倡议等多种形式开展，内容丰富，向师生普及生物多样性保护知识，宣传生物多样性理念，了解生物多样性的现状，唤起广大师生对地球大家庭的关爱。倡议全体师生参与、支持生物多样性保护工作，积极成为保护生物多样性的参与者、监督者、行动者。
本次活动，增强了广大师生对生物多样性的兴趣，让学生对生物的种类及现状有了深刻的认识，认清了目前我国及全世界开展生物保护的必要性与迫切性，坚定了爱护生物的决心，同时也提高了环保意识。并倡导广大学生在生活中通过“大手拉小手”的形式带动身边的人，共同参与到保护生物多样性的行动中来，爱护地球，保护环境。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇15
5月22日是国际生物多样性日，是一个以关爱万物、呵护生命为主题的纪念日。20__年国际生物多样性日的口号是“为所有生命构建共同的未来”。在“国际生物多样性日”即将到来之际，__小学开展了主题教育活动，引导学生爱护生态环境、保护我们赖以生存的地球。
各班级通过开展《关爱万物、呵护生活》主题班会，向同学们讲解生态环境保护知识、各类濒临灭绝的生物以及人类为此所做的努力，让学生认识到保护生物多样的重要性，课上同学们对如何保护生物的多样性进行了讨论。
各班发起的线上签名，代表着师生对未来环境发展的美好愿望。同学们纷纷表示，只有友好相处、合理利用，才能实现自然的可持续发展。
本次活动让同学们了解了生物多样性的相关知识，从而在生活中为保护生物多样性尽自己的一份力。地球是银河系最美丽的星球，她孕育了生命，是我们人类的家园，让我们一起努力，共创美好未来！
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇16
在“国际生物多样性日”到来之际，__区__小学全体师生开展了一系列活动，为“共建地球生命共同体”尽一份力。
各班召开线上主题班会，从国际生物多样性日的由来、生物多样性面临的威胁、如何保护生物多样性等方面向学生讲解，引导学生要保护动植物，保护我们共同生活的地球家园；学校组织学生为家里的绿植浇水，从身边的绿植做起，让他们在照顾绿植成长的过程中了解植物生长的特性，培养环保意识；学生们亲手绘制了以“生物多样性”为主题的手抄报，并纷纷表示要一起携手保护生物多样性，保护我们美好的家园，为地球的绿色发展尽一份力。
本次活动让学生了解了更多关于生物多样性的知识，在学生幼小的心灵播下了“保护生物多样性”的种子，让学生从小树立保护生物多样性、保护环境、人与自然和谐相处的意识，激发了学生热爱大自然的情感。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇17
5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“为所有生命构建共同未来”。为提高学生对生物多样性的认识，了解生物多样性的现状，帮助孩子树立保护生态环境的意识，__小学开展了“国际生物多样性日”主题活动。
在课上，各班积极召开了自然与动物和谐相处的主题班会。老师们让学生们认识到保护生态环境的重要性，让保护生物多样性的小种子在学生的心中生根、发芽。在课下，各班组织家长拍摄下孩子和动物和谐相处的精彩照片，学生们将自己的感悟做成手抄报与同学分享。
通过活动，让学生们了解到生物多样性是人类赖以生存的基本条件，是衡量生态环境质量和生态文明的重要标志，使学生们意识到保护生物多样性不仅仅是个口号，更要从小事做起，行动起来，为保护生物多样性贡献自己的一份力量。
小学开展国际生物多样性日科普教育活动简报 篇18
为让孩子们了解生物的多样化，激发他们保护生物、爱护生态环境的意识，5月20日，__街道中心小学开展了“保护生物多样性，共建地球生物共同体”的主题活动。
以班会促学习
班主任老师带领同学们一起学习保护生物多样性的知识，详细介绍了生物多样性日的知识，什么是生物多样性，为什么保护生物多样性就是我们的生命，我能为生物多样性做什么等等。通过班会学习，孩子们认识到保护生物多样性的重要性。
以画报促领会
班会课后，同学们又通过视频认真学习了生物多样性的相关知识，通过画手抄报等形式呼吁大家保护生物多样性。
以行动促保护
为保护生物多样性我们能做什么呢？5。22日生物多样性日当天，同学们在家以实际行动爱护环境，保护生物多样性。同学们为保护生物多样性，浇灌身边的植物；尽量不用洗涤剂，利用淘米水洗碗筷；还选择了步行骑自行车等环保的出行模式，并承诺不养野生动植物，不捕食野生动物等。
通过本次主题教育活动增强了同学们对生物多样性的认识，唤起了大家热爱自然、敬畏自然、保护自然的意识。同学们积极参与到行动中来，努力为所有生命构建共同的美好未来。地球是所有生命的美丽家园，让我们携起手来，爱护生态环境，保护生物多样性。