学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇1
在第__个全民国防教育日来临之际，为使学生能够增强国防观念，掌握基本国防知识，激发爱国热情，自觉履行国防义务，9月__日，__第二小学开展“国防筑梦·红色铸魂”全民国防教育日主题班会。
班会课上，学生们通过观看国防教育公益短片《国防是什么》，重点了解了国防知识。同时，老师还讲授了国防的意义和国防教育的重要性，向学生们普及国防教育，增强他们的国防观念，引导学生们厚植爱国情怀，激发孩子们立志献身国防的思想意识。
学生们纷纷表示，作为新时代青少年，要学习先辈的优秀品质，树立崇高的理想，刻苦学习、增强体魄，当好红色接班人，继承中华民族的优良传统，树立爱国之志，长大后投入报国之行，争做国防事业的接班人。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇2
国防是民族生存之盾，国防观念则是民族生存之魂。今年9月__日，是全国第__个全民国防教育日。
为不断强化学生国防观念，提高爱军尚武意识，推动全民国防教育深入普及，增强学生的国家意识和责任感，9月15日上午9：30，__县__中学在全体学生中开展以“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”为主题的国防教育系列活动。
各班观看国防教育节目
活动中，我校全体学生在各班教室收看CCTV7《谁是终极英雄——像雷锋那样当兵，国防知识挑战赛》。
该节目是一档以国防军事知识以及英雄文化传播为内容的大型益智类节目。它不仅聚焦了全党全军的伟大斗争史，以生动有趣的形式向同学们普及了国防教育知识，同时，也展现了新时代国防和军队建设良好形象。
通过观看节目，同学们学习了国防教育知识，增强了国防意识和国防观念。
各班热议
节目后，各班级也组织同学进行了讨论交流。
八年级____班的教室内，同学们正在激烈地讨论和交流。
01、董__同学
“通过这次活动，我学习到了许多国防教育知识，了解了雷锋在各个平凡的岗位上尽职尽责的事迹。关于螺丝钉的故事让我印象深刻。我愿意像一颗螺丝钉，像雷锋一样永远在自己的岗位上做到最好，竭尽全力。”
02、彭__同学
“从今天的国防教育节目中，我了解了雷锋的生平，更是明白了何谓钉子精神。每个人都是雷锋，每个人都可以成为雷锋。身为新时代青少年，我们应从实践中做起，从点滴小事做起，弘扬雷锋精神，让生活充满大爱。”
七年级____班的教室内，同学们也在热火朝天地讨论，氛围热烈。
01、彭__同学
“雷锋把对党的忠诚，对祖国的炽热情怀、对共产主义的真挚信仰，化作奋力前行的动力。看着台上的嘉宾答题时，我的内心汹涌澎湃。我觉得，我们应该传承雷锋精神，加强国防教育，争当新时代文明好少年。”
02、刘__同学
“今天深入了解了雷锋事迹，他的事迹深深感动着我。今后，我们要向雷锋学习，在平凡的生活中，认真做好每一件平凡的事情，以实际行动爱党，爱国！”
03、陈__同学
“雷锋是个孤儿，他有着崇高的品牌，默默发挥着螺丝钉的精神，一直在不知疲倦的前进。他的行为深深感动着我们每一个人。我们应该学习他的精神，从小事做起，脚踏实地，弘扬雷锋精神，长大后报效祖国！”
本次国防教育活动的开展，同学们学到了国防知识、受到了爱国主义教育、增强了国防意识和国防观念，更深入地了解了“国防”的重要性和必要性，激发了他们的爱国热情。
“今天的活动反响良好，学生受益匪浅。今后，学校也将以本次教育活动为契机，将国防教育融入日常的教育教学中，把爱国主义的种子深植每个学生心中。”__中学校长刘__表示。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇3
“国无防不立，民无防不安。”国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，中华人民共和国的每一位公民，都应当增强国防安全意识，掌握国防安全知识，开展国防教育的重要性就在于此。9月是“全民国防教育宣传月”，“全民”是关键，“国防”是内核，“教育”是途径。9月__日，__县第二中学紧紧围绕“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”这一主题，通过组织学生观看国防教育展板，为同学们普及国防知识，增强国防观念，弘扬爱国主义精神。
活动现场，__县二中通过活动展板展示了“____强军思想的形成发展过程”、“____强军思想的核心要义”、“国防教育形式”、“国防理论知识”、“我国的武装力量”、“军人楷模”和“青少年入伍政策”等内容，宣传了党的__大以来政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军的辉煌成就，增强了师生爱党爱国爱社会主义的深厚感情、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念和强国强军的责任担当。
__县第二中学作为全国“国防教育特色学校”，在国防教育工作中不断拓展平台载体、创新方法手段。除组织本次图文展活动外，还以全民国防教育日为契机，我校还开展了召开一次主题班会、观看一部宣传片、举办一期板报、读一本国防教育主题图书、写一篇国防教育征文等国防教育系列活动，真正使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为师生的思想共识和自觉行动。国防教育是提高全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。本次国防教育日宣传教育活动的开展，让学生树立了热爱祖国、抵御外来侵略的防卫观念，培育了敬慕英雄、勇于奉献的崇高精神，增强了遵纪守法、维护家国团结的公民意识，激发了努力奋斗、励志国防的报国情怀。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇4
为贯彻落实____关于全民国防教育工作的重要指示精神，进一步推动全民国防教育的深入普及，培养少先队员们的集体荣誉感和拥军强军意识，__小学在全民国防教育日期间，围绕“爱国强军，复兴有我”这一主题，组织开展了丰富多彩的国防教育活动。
观国防教育启动仪式
__小学全体师生观看在__师范大学__校区录播大厅举行“强国复兴有我”20__年秋季学期全省学校爱国主义教育和国防教育活动启动仪式。
本次学习活动增强了学生爱国主义情怀与国防观念素养，营造了良好的国防教育氛围。
学国防教育知识
在辅导员老师的带领下，开展了“爱我中华，强我国防”主题队会活动。通过辅导员的讲解，队员们对全民国防教育日有了更详细的了解，对国防教育有了更深层次的认识和理解。
国家安全不容忽视，开展国防教育，对提高全民国防意识，振奋民族精神，激发爱国热情，增强民族责任感具有重要意义。中国梦，强军梦，一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，在任何时代，都要有居安思危的意识和崇军尚武的思想观念。
吾辈需自强
记历史，吾辈自强！如今，硝烟散去，和平安宁，然而曾经那段血泪写就的过去不能忘，那场不屈不挠的抗争不敢忘，我们从未遗忘！
红领巾宣讲员孟冰洁在国旗下讲话中号召队员们铭记历史，努力学习、刻苦训练，坚定不移听党话、跟党走，争做党的“红孩子”。
作为新时代的少先队员，不仅要在学习和生活中严格要求自己，还要以国防知识来武装头脑，坚定自己守护国旗的心。
绘时代画卷
保家卫国是我们共同的责任，强国梦，强军梦，我们共奋进。队员们拿起画笔向身边的人宣传国防知识，表达共同努力、共筑国防之墙的决心！
少年兴，则国兴；少年强，则国强。通过此次教育活动的开展，增强了少先队员的国防观念，极大地提高了他们的爱国情怀。队员们都深深地感受到只有祖国国防强大才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平，同时也在队员们心中播下了爱党、爱国、爱军的种子，将红色基因代代相传。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇5
“国无防不立，民无兵不安”。国防教育是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动，是国防建设的重要组成部分，是对全体公民进行的一项基本教育。
今年9月16日是第__个全民国防教育日，为进一步增强学生的国防教育观念和意识，__市第一回民小学开展了“心系国防，有你有我”主题活动。
升旗仪式
少先队大队辅导员刘__在升旗仪式上对学生进行国防知识宣传。她用浅显易懂的语言向学生介绍了什么是国防以及设计全民国防教育日的重要意义，并布置各班借助主题班会认真学习国防知识，鼓励少先队员们争做新时代的爱国少年。
主题班会
9月__日，全校召开了“心系国防，有你有我”主题班会。在班会上，班主任先向学生们介绍了全国国防教育的标志。它是以长城、烽火台、盾牌三个要素构成“国防”的概念，外围用橄榄枝烘托、装饰，红五星高居正上方代表祖国无上的尊严与荣耀，“GFJY”为“国防教育”汉语拼音缩写。
接着，老师们又从“什么是国防”“国防防什么”“国防需要我们做什么”三个方面，详细讲解普及了国防安全知识，引导学生树立居安思危的意识，自觉履行国防义务的思想。
有的同学在活动前认真搜集了全民国防教育日的相关资料，在活动中展开了热烈的讨论，积极为小伙伴们普及国防知识，增强国防观念。
全民国防教育日活动让学生深深明白：自己是幸福的一代，也是责任重大的一代，是祖国的未来，民族的希望，新时代的接班人要更加勤奋努力学习，增长知识才干。时刻心系祖国发展，关注祖国安危，强我国防，有你有我！
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇6
9月是全民国防教育月，9月__日是全国第__个全民国防教育日，中小学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。为了弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体学生提高国防理念，在“全民国防教育日”来临之际，__镇中心学校积极开展了“全民国防教育宣传日”教育系列活动。
我校各班召开了国防教育主题班会。主题班会上，班主任给孩子们讲解了国防的主要含义、我国的基本国防情况以及国防的发展历程，激发同学们的爱国情怀，号召大家时刻提高国防意识，从我做起，为保家卫国学好知识练好本领。
一年级的小朋友，观看国防教育视频，增强了他们的爱国主义信念和民族忧患意识。
二年级的同学们学唱《中国少年先锋队队歌》，树立从小学先锋，长大做先锋的观念，努力成长为能够担任民族复兴大任的时代新人。
三、四年级的同学们撰写开学典礼上退役军人崔心皓升国旗观后感，感受祖国的伟大，立志做一个像崔心皓叔叔这样的人，为国旗添彩，为国家争光！
五、六年级同学用画笔表达对军人的无限崇敬和对祖国的热爱之情，制作以“踔厉奋发强国防勇毅前行向复兴”为主题的绘画报，孩子们通过绘画报，描绘出自己对国防的认识，对祖国的赞美，用实际行动维护国家安全，践行新时代好少年的担当与使命。
为了让孩子们从小筑牢国防意识，树立崇高的理想信念！我校聘请了中国人民解放军三军仪仗队退役士官崔心皓组建国旗护卫队培养班，激励新一代的学生要勇于担当时代重任，砥砺奋进，筑梦前行。
本次活动在实践中引导了孩子厚植爱党、爱国、爱家乡的情怀，弘扬了爱国主义精神，切实提高了同学们对国防教育的理解，培养学生们从小树立起长大建设祖国，保家卫国的信心。以后，__镇中心学校将继续关注国防教育，不断提升国防教育理念的育人实效。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇7
20__年9月__日是第__个全民国防教育日，今年的主题是“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”，为开展好全民国防教育日群众性主题活动，增强全民国防观念，弘扬爱国主义精神，培养青少年国防意识。9月__日，__市第十中学组织开展了国防教育宣传系列活动。
__市第十中学的志愿者们早早来到西岭湖公园广场，开展全民国防教育宣传志愿活动。志愿者向市民发放国防教育宣传资料，讲解国防安全法律法规政策，介绍我校开展的一系列国防教育特色活动。
活动现场，86岁的退伍坦克兵李__老人向我校志愿者们讲述了在部队生活中的点点滴滴以及退伍不褪色的退伍生活，并勉励同学们，一定要从小树立远大理想，爱祖国、爱人民、爱家乡。
在“全民国防教育日”主题班会课上，我校老师们从我国国防基本情况、现代化国防建设、国防事业的发展历程等方面，为学生讲解国防知识，激发学生为实现伟大的“中国梦”而努力学习的紧迫感、责任感和使命感。
来自__市人民武装部的教官刘__以“国无防不立，民无防不安”为切入点，结合自身的军旅经历，从军种到任务，从历史到现在，详细介绍了中国人民解放军在血雨腥风中如何诞生、发展、壮大，通过图片和资料，结合重大历史事件，对人民军队的全面建设发生的巨大变化进行了深入透彻的讲解，为同学们普及国防知识及国防观念。
此次全民国防教育日活动，不仅使同学们了解了“国防”的重要性和必要性，也增强了大家的国防意识，激发了爱国热情。同学们纷纷表示，今后，一定要努力学习，在学习实践中砥砺品格、强化本领，与时代同步伐、与祖国共命运，将爱国之心真正转化为报国之行。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇8
忆往昔峥嵘岁月，承英雄革命精神。为贯彻落实____关于加强全民国防教育的重要指示精神，不断强化师生全民国防观念和爱军拥军意识，推动学校国防教育深入开展，9月__日__县实验小学开展国防教育主题宣讲教育活动。__县退役军人事务局党组成员、副局长许__，__县教体局正科级干部樊__，__县实验小学党支部书记、校长王__等领导参加了活动。
活动中，退役军人、__县民政局科长孙__通过介绍民族精神、时代精神，鼓励同学们争当时代优秀少先队员。
退役军休干部蒋__以“谈心系国防，共筑美好家园”为题给同学们普及了什么是国防、国防日的由来以及我国现代化国防建设的发展历程，最后勉励同学们要树爱国之心，立报国之梦。
最后西藏边防现役军人__向我们介绍了在西藏支普齐、班公湖和党旗山的故事，用朴实的语言和真实的画面告诉学生们边防战士为今日幸福生活所作出的巨大牺牲和不懈努力，希望同学们将来能为祖国的国防发展贡献自己的力量。
通过此次国防教育进校园活动，红色基因全方位浸润了青少年的身心，充分发挥了红色文化引导人、塑造人、鼓舞人的特殊功能和作用。下一步，__县实验小学将继续做好红色文化的挖掘和传承，将红色革命精神根植于学生心灵，让红色基因、革命薪火代代传承，培养出更多信仰坚定、理想远大的社会主义建设者和接班人。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇9
20__年9月__日是第__个全民国防教育日。为提高全体队员国防观念、增强民族凝聚力、激发队员爱国之心和强国之志，__中心学校在全民国防教育日到来之际，开展“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”主题教育活动。
主题队会上，队员们观看了国防教育宣传片，辅导员们通过详实丰富的资料、鲜为人知的事例，围绕“什么是国防”、“我国国防的性质”等方面知识，深入浅出地为队员们阐述了建设强大国防的重要性。
通过国旗下讲话，电子显示屏宣传及“国防教育”主题手抄报活动中，队员们利用课外时间搜集了大量的国防教育资料，对图片进行认真的整理、设计，内容丰富，版面优美，使队员们在体验中学习、成长，增强了队员们爱党、爱国、爱军的情感，激发了队员们长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感。
通过活动，队员们将爱国主义精神的种子深埋心中，使队员们深刻意识到祖国的发展离不开国防建设。我校将进一步深入开展国防教育工作，帮助少先队员们树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建军的国防后备军。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇10
强国必须强军，军强才能国安。继“九一八事变“爆发__周年纪念日之后，9月__日又迎来了第__个全民国防教育日，两个日期前后相连，仿佛是历史在用伤痛警示世人、提醒国人、教育后人。
20__年9月__日，为提高学生的国防意识，增强学生爱国、爱党、爱军的情感，激发学生长大建设祖国、献身国防的责任感、光荣感和使命感，__市第九中学开展了全民国防教育日主题活动。
一、召开“加强国防教育，争做爱国少年”主题班会
组织学生观看纪录片《勿忘九一八》，让中学生了解历史，铭记九一八给祖国和人民带来的深重伤害，为学生简述国防日的由来，了解国防的重要性。
二、开展国防教育主题手抄报评比
通过本次国防教育活动，__市第九中学学生接受了一次生动的国防教育，增强了国家安全意识和忧患意识，起到了良好的教育效果。这也是一堂爱国教育课，激发和增强少先队员、共青团员们的爱国热情和社会责任感，激励他们要从小树立远大理想，时刻牢记____对青少年一代提出的殷切要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇11
今年9月__日是第__个全民国防教育日，为深入贯彻党的__大精神，按照中宣部、省委宣传部有关要求和《20__年__市全民国防教育工作要点》__宣发[20__]__号工作安排，深化全民国防教育，增强全民国防意识，汇聚新时代强国强军磅礴力量。我校运用多种形式有效的开展了一系列“全民国防教育日”活动。
电子屏宣传
学校利用电子屏有效的进行宣传，使全校师生意识到国防教育对于每个人来说都至关重要。提升爱国情感和责任意识，培养有担当、有勇气、有创造力的社会主义建设者和接班人。
多种形式开展活动
各班以多种形式大力宣传国防教育，号召全体学生通过提高国防意识，增强国防理念，勿忘国耻，理性爱国，提高强国利民的思想意识，增强国防观念，掌握必要的国防知识，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。
一年级开展
以“全民国防教育日”为主题的队列队形活动
二年级开展
以“全民国防教育日”为主题班会
三-四年级开展
以“全民国防教育日”为主题的绘画手抄报比赛
五年级开展
以“全民国防教育日”为主题的观看《小兵张嘎》电影活动
此次活动营造了很好的氛围，真正把国防教育宣传活动深入到学生当中，有效增强了我校师生的国防观念，积极营造关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
学校开展全民国防教育日主题教育活动简报 篇12
国无防不立，民无防不安。国防意识是一个国家和民族屹立不倒的精神长城，国家的昌盛、民族的复兴，离不开强大的全民国防意识。
今日，共青团农场学校开展了第__个全民国防教育日活动，教育引导广大师生强化国防观念和忧患意识，凝聚关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
9月__日是我国第__个全民国防教育日，我校八年级同学暑假时参加了兵团、师市少年军校军事技能大赛，在此次大赛中我校获得兵团级少年军校优秀奖，我校9名同学获得百米障碍小勇士奖。升旗仪式结束后，共青团农场学校参加军训的八年级学生进行了会操表演，学员们在会操表演中进行阅兵式、队列式、分列式、军体拳的表演，队列训练有素，整齐划一，学员们精神饱满，着装整齐。
共青团农场学校“少年军校”积极推动进课堂、进基地、进生活、进考核“四进”模式，让少年军校成为国防教育的主阵地，形成“课堂+基地+组织”的国防教育新格局，引导共青团农场学校学生坚定信念、磨练意志、锻炼体魄、增长才干，持续增强学生的国防观念和家国情怀。
国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，和平需要保卫，国防必须强大！人人都参与到国防教育之中，才能为实现中国强军梦凝聚强大力量！