优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇1
有人问我
为什么选择幼儿教师这个职业？
我笑了，笑得那样灿烂，那样动人。
我爱草的绿色，花的芬芳；
我爱山的挺拔，水的清澈；
但我更爱孩子天使般的脸庞，水晶般的梦想；
于是，我做了这样的选择，
于是，我定了这样的终身
“爱”才是唱响教育唯一的主旋律。在我的教师生涯中，这句话一直指引着我。或许没有惊天动地的伟绩，或许也没有荡气回肠的故事，就这样终日忙忙碌碌、默默无闻。
每日鸡毛蒜皮的小事充斥了我的工作。但我深知，这点点滴滴的汗水最终会汇聚成一片幸福的海洋！为了上好每一节课，常常夙兴夜寐，风雨晨昏。向经验丰厚的前辈教师请教，反复阅读各类参考文献。当万家灯火，夜深人静时，结束了一天的教学工作。我独自躺在床上，脑海中思索的仍是工作中遇到的问题、答案。稍有灵感便起床书写，反复推敲、验证，直至完美。因为我深知。我的双手，捧着孩子的夙愿；我的肩头，承担着民族的呼唤；我的双脚，必须紧跟时代的节奏。一、关爱孩子，从一日之晨开始！我爱我的孩子们，陪他们一起做游戏，一起唱歌、跳舞、绘画。在我的孩子们面前，我就是孩子。只有真正融入到他们的生活当中去，仔细的去了解他们，观察他们，变成他们。他们才能逐步地开始亲近我，依赖我，主动亲亲我，抱抱我。所有孩子都把我当作自己最亲最爱的人。那种被幸福包围的感觉，现在想来都记忆尤新。生活中，孩子们还经常在不经意间给我带来更多感动。在区域活动时，小朋友着急慌忙跑过来把我拉到她的位子旁羞涩地问我“老师，你看我做的好看吗？”我答道“好看，你做的是什么呀？”紧接着孩子就说“这是项链和戒指，我要做好多好多的礼物，都送给你。”听完孩子这句脱口而出的话语后，让我矗立良久，紧紧的把孩子搂在怀中。看着她小脸上的骄傲和童真，我心中充满了感动。我们的孩子，是多么可爱的孩子啊，你们就是我幸福的源泉。
二、走进孩子的内心深处，与孩子共渡难关！孩子们在日常游戏活动中，总会遇到这样那样的问题。当他们遇到困难时首先会感到很困惑，甚至有时还会影响到他一天的情绪。特别是性格比较内向的孩子，当他们遇到困难时，不会主动倾诉，寻求他人的帮助，往往将事藏于心中，自己一点一滴消化。这些内向性格的孩子则更需要老师的关注。因此，我们要时刻关注这些孩子的情绪变化，在他们遇到困难的时候，我们应该用更柔和的方法帮助他们渡过难关。某天清晨，当我正在教室整理教学用具时，突然听到教室外传来孩子的哭泣声。我立即放下手中用具连忙跑了出去，原来是我们班的一个小朋友正在闹情绪，不想上幼儿园。我缓缓走了过去抱抱他，边帮他擦泪水边轻柔地问道：今天怎么了，什么事情惹得我们小男子汉哭得这么伤心？孩子听到我的安慰似乎像找到了倾诉者，默默地抬起头看着我，抿着小嘴，一句话不说。在班中他就是一个性格内向的孩子，每当有什么心事总是默默的藏在心底。自从发生这件事后，我开始更加的关注他，将他当做自己的孩子一样，每日去跟他交流，跟他沟通，跟他分享更多开心的事情，尝试和他建立友好的朋友关系。逐渐孩子开始主动和我分享他的快乐，分享他生活中的点点滴滴。直到后来他每天到幼儿园都会先跑到我身边，跟我讲讲昨天放学之后遇到的开心事，好玩事。每当看到孩子这样的改变，我都感到很开心。
三、热爱这份伟大的事业，将“爱“进行到底！我深知身为幼儿教师，如果想让孩子得到一碗水，那么自己必须拥有一桶水。参加工作以来，始终严格要求自己平时认真备课，专注上课。课余时间，勤练绘画、朗诵、阅读一些幼儿教育专刊等。在周末休息时，同样不懈怠。认真学习各门专业课，积极参加各种专业活动，不断地提高自己的专业水平和职业素养。同时，积极参加幼儿园的各种培训和比赛，认真对待每一次教研活动。曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好？”我的回答坚定不移且铿锵有力！我愿每天夹着开拓的笔记本，把生命的田野耕耘，我愿每年带着跋涉的旅行包，向着崭新的生命挺进！我无怨无悔，一诺千金！誓要把我的爱奉献给这些天真可爱的孩子们，把我的终身奉献给这份伟大的事业，将“爱”进行到底！出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇2
XXX，中共党员，二级教师，现任XX街道中心幼儿园党支部宣传委员、园长助理，市教坛新秀、市教学能手、县名师、县先进教育工作者，曾获省幼儿教育优秀教学活动评比一等奖、市教学大比武一等奖等荣誉。
用心守望用爱相随和孩子在一起，是XXX选择教师这份职业的初心，也是她从事这项工作最幸福的源泉。工作11年来，她从一位新教师成长为一名业务园长，但不变的是她对幼教事业的热爱。
感悟
和孩子一起生活
作为一名幼儿教师，XXX一直尝试着去融入孩子，与孩子们亲切打招呼，为孩子们解决难题，给孩子们营造喜欢的环境……她也经常自省：这一切能拉近和孩子之间的距离吗？蹲下来和孩子说话，就能真正“读懂”孩子吗？用孩子的语气和他们对话，孩子理解了吗？……用心看见孩子的同时，XXX更在思考如何走进孩子的内心世界。
相比刻意进行师生互动，XXX更关注和孩子一起生活时的状态。在这个过程中，她打开心扉，更深更多地走近孩子，不断思考自己怎么做，并享受和孩子在一起的快乐。
“虽然我不能真正成为孩子，但我可以和孩子一起生活、一起撒欢、一起成长。”这是XXX对工作态度的一种诠释。
发现
与孩子一同成长
XXX充分尊重幼儿发展的个性差异，与每个孩子去对话，尝试引导孩子们描述并表达出属于他们自己的思考。“让我们问问孩子吧”，这是她面对孩子时常常说的话。
记得有一次，她组织开展班级戏剧主题活动《小黑鱼》，最后的呈现方式是舞台剧表演。如何让孩子都能记得台词？怎样让表演更加有序整齐，让舞台效果更好？这些追求完美的想法该如何去实现？成为了XXX最直接的思考。于是，她又一次“问道”于幼儿。一番天马行空的热烈交流后，孩子视角下的完美不断涌现。
最后的演出，孩子们穿着和家长们一起制作的服饰，脸上洋溢着自豪的表情，演出很成功，为主题活动画上了一个圆满的句号。之前教师担心的表演有点乱、记不住台词、服装不够精致等等这些所谓的“不完美”，只不过是成人视角罢了。
其实，最完美的教育应该是接纳孩子的不完美，只有在不完美中我们才能进步、成长。正如英国小说家阿瑟·克拉克所说：“我们从未长大，但我们从未停止过成长。”
践行
像孩子一样真实
在和孩子一起生活、共同成长的日子里，XXX收获了像孩子一样被对待后的幸福、笃定。正是这一份幸福和笃定，让她从一线教师走上园长助理这一管理岗位时，更多了一份自信和从容。她将自己“像孩子一样被理解，被鼓励着自主尝试、辩证思考、大胆表达”的经历带给其他教师。面对新的工作、新的团队，XXX以“让我们一起学着开始，一起探索这件有趣的事情”的态度，以“和孩子游戏”的精神，带领老师们开启课程实践、探索之路。
为了厘清文化与课程的关系，并将教师作为课程建设的主体，发挥其内驱力，XXX尝试搭建了“圆桌童年派”线上互动平台。在“假如：我是始幼园的孩子”“平衡：疫情当下的生活与工作”“独白：我眼中的幼儿教师”等话题中，弱化层级关系、凸显主角意识、鼓励大胆创新。这样一种“自主”状态的教研模式，突破了固有思维的交流，彰显了平等对话的态度，体现了不同声音的接纳，同时也促进老师用这样的理念去对待孩子、对待课程、对待同事，每一次对话都能感受到智慧共享所带来的惊与喜。
这种真实发声、自由表达、知行合一、同频共振的教研文化氛围，正是XXX作为业务园长和XX幼儿园教师团队所共同追求的，也是她们努力前进的方向。
投身幼教事业，XXX用心守望，用爱相随，和孩子一同成长，和同事一起进步。正如她所说：“从选择幼儿教师的那刻起，我就希望自己永远是孩子——像孩子一样去探索、去感受生活，让幸福每天都在工作和生活中发生。”
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇3
她是孩子们的一座“灯塔”，照亮孩子们前方的路；她是同事们的一轮“明月”，为前行的赶路人洒下皎洁的月光；她是领导眼中的“超人”，总在第一时间用自己的“超能力”解决燃眉之急。乐观向上、温柔慈祥是她的代名词，真诚热情、勤恳踏实是她一直坚守的准则和态度。她，就是xx县第二幼儿园的xx老师。
用爱诠释教育，这是王老师一直追求的教育境界。炎热的午后，在王老师抱起班上腹泻的孩子去医务室的途中，她的胳膊、孩子的腿及地板一片狼藉，孩子见状吓得哇哇大哭。王老师极力保护着他的自尊心，告诉他“这是老师和你的小秘密”，同时迅速将“残局”收拾干净并带孩子就医。在王老师的悉心呵护下，孩子很快又“欢实”起来，开心的笑容中，他与王老师也更加亲近了。类似事件不胜枚举。幼教工作有着常人无法想象的辛劳和繁琐，但从教十几年来，王老师从未喊过苦，从不觉得累。她说，“孩子们都是天使，是他们让我充实且快乐！”她用实际行动表达着对孩子们的爱，相信孩子们也一定在她身上学会了怎样表达爱、传递爱。
用心去领会教育。身为一名教育工作者，“用心”二字便格外重要，特别是幼儿教师。儿童的心灵既敏感又脆弱，而他们又对外界充满着好奇，这就需要一线幼儿教师有着敏锐的洞察力，更需要耐心、细心、专心。王老师发现平常活泼好动的小迪最近特别安静，于是赶紧了解原由并耐心开导着她，小迪终于开心的笑了。王老师又及时联系小迪家长，通过深入交谈把育儿知识传递给他们，和他们共同搭建孩子健康成长的空间。结束谈话时，月亮已经高高挂起，她接上留在学校的儿子回家。懂事的儿子没有抱怨，他对于妈妈的“迟到”早已习惯。
俗话说“打铁必须自身硬”，顺应时代发展的秘诀就是不断学习。于是，王老师在工作之余通过自学相关课程，不断提升自己，十几年来她不断探索进取，一步步朝着做一名好老师这一方向努力。何为好老师？一名好老师就是要做到让孩子舒心，让家长放心，让社会安心。为了适应先进的新型教育形式，除线上课程的学习外，王老师还买来了许多教学参考资料，并订阅了多册幼教书籍。对于学习的态度，她曾经说过：“学，是充电的过程；教，就是实践，是释放能量的机会，这一学一教既成就了自己，也影响了别人，何乐而不为？”她的不断进取值得钦佩，她的谦虚务实更值得尊敬。
xx县第二幼儿园成立后，xx是首批任教教师之一。王老师自担任教研组长以来，秉承着认真负责的工作准则，带领团队教师不断攻坚克难，学习先进理念，勇于尝试创新。她是“从主题墙到儿童海报”思想转变的领头人，在王老师的带领下，各班老师们追随孩子的兴趣，完成一个个儿童海报；她是给儿童写“学习故事”的先行官，王老师将孩子们的学习故事、照片、录像发至班级群，让家长们更加直观的了解到孩子的进步，进一步巩固了家长与老师间的信任关系；她还是“儿童自主游戏”的实践者，为了激发孩子们的创造力，保证自主游戏的顺利开展，王老师翻阅了大量资料来摸索引导方法，反复研究，小心实践。相机、U盘、电脑、手机、笔记本等成为她每日必需的装备。在这些活动顺利举办的背后，隐藏着王老师付出的心血，倾注着王老师一心为孩子成长的决心，更彰显着王老师对这一职业的热爱。为了更清楚地了解孩子们，在大多人已进入梦乡的时候，王老师还在一遍遍的反复观看孩子们的活动视频，并将其转化整理成文字；为了对比研究孩子们的表征，记录能力的发展，王老师不断用相机记录、编辑、比对、分析；为了理解各种儿童经典理论背后的关系和背景，她刻苦钻研各类书籍。
十余年的历练，xx从一位稚嫩的“老师姐姐”逐渐变成一位“老师妈妈”，岁月无情的在她脸上刻下时间流逝的痕迹，却带不走她对教育事业的热忱与希望。她用满腔的热情、奋进的脚步、刻苦的钻研、大胆的创新扎扎实实走过来，在幼儿教育这条道路上，她始终不忘初心，如少年一样逐梦前行。
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇4
因为爱，快乐
她是孩子们的“妈妈”。五年来，每每接到一个新班级，她总能保持爱与热情，用最好的状态投入工作。她在教学活动中努力营造亲切的、家庭般的教育环境，以和蔼可亲的教态、亲切关怀的语言、温柔亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子，她也成为了孩子口中的“妈妈老师”。
20xx年的12月，由于手足口病的影响，班级的孩子需要居家隔离一周。在这一周的时间里，她每天与家长、孩子在线上保持联系。为了让自己班级的孩子们能够每天听到她的声音，听到她讲故事，她开设了“xx老师的故事课堂”微信公众号，每天利用下班时间搜集故事和合适的配乐，坚持定时发送。每天下班后，安静的办公室里，总能看见xx的身影：一台电脑，一部手机，开始一个人的故事录音。她累计发布20xx则幼儿故事，只为把爱传播给更多的孩子们。随着xx好声音的播撒，孩子们习惯了带着陈老师的声音入睡。随后，公众号的故事被频繁转发，受到了幼教同行们的围观，得到了孩子、家长、领导的一致认可与好评。
因为爱，团结
xx严谨的工作态度、出色的工作能力得到了领导的充分信任与肯定，20xx年9月，她被任命为年级组长。这让年轻的xx深感责任重大，同时，也促使她进一步努力学习。她广泛阅读教育教学相关书籍，并内化吸收、学以致用。
只有做到真诚与团结，才能搞好团队建设，才能拥有一支有活力和战斗力的队伍。作为一个团队的领头人，xx努力营造共享互利的工作风气，用欣赏的眼光发现组员老师的闪光点，安全摄影担当、快手键盘侠……她尽力让每位老师都能发挥自己的特长和优势，快乐地工作。老师们都感叹说：“在这个年级组，感觉好幸福啊！”在她的带领下，她的年级组获得了幼儿园“优秀年级组”的称号。
在幼儿教育的舞台上，xx努力发挥自己的优势，主动承担幼儿园的各项工作。在孩子的眼里，她是可爱耐心的“燕子”老师；在大班组老师眼里，她是认真负责的年级组长；在同事们的眼里，她还是多才多艺的平幼主持人、讲师。
工作以来，xx先后成为xx县幼儿教师骨干研修班、庞慧芳名师工作室成员，县幼儿园教研区教研执行人之一，并在刻苦钻研中屡获佳绩：她撰写的多篇论文在县级获奖，多次在县级教学研讨会上作发言交流，参加县幼儿园青年教师五项技能大比武获综合一等奖，辅导幼儿参加各项比赛多次获县一等奖，参加县《xx省学前教育管理条例》现场知识竞赛获团队一等奖和个人第一名……
因为爱，努力
20xx年，xx参加市资源教师随班就读基本功大赛。带着压力与自信，她白天工作，晚上挑灯夜读背词刷题，获得了台州市一等奖，并作为唯一的学前组资源教师代表台州市参加省赛，最终获得省二等奖的好成绩。
随着融合教育的发展，平桥幼儿园申报建设“市示范性资源教室”，xx也承担了繁重的工作。这是一个新的领域，相关的评审资料更是一个巨大的挑战，有很多不懂的问题，她反反复复请教特教专业老师，不断地检查以免出现纰漏，一而再再而三地改动以求做到最好，承星履草、废寝忘食。同事说：“你已经检查很多遍了，没有问题了。”她笑笑说：“交给我的任务就是我的责任，必须做到万无一失，不能给幼儿园拖后腿！”
幼儿园顺利获评“市示范性资源教室”后，xx又精心撰写相关教学论文，把融合教育的理念渗透到幼儿园的工作中，带动了幼儿园融合教育的发展。每天下班后，她都要对工作进行反思，做到日清周结，认真负责是她一贯的工作作风。
充满爱心的xx责任感强、业务水平高，是孩子心心念念的好“妈妈”、家长交口称赞的好老师、同事欣赏信赖的好组长，在以后的工作中，她将把这份信任与责任转化为鞭策与动力，在自己热爱的幼教舞台上继续绽放光芒！
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇5
芳华灼灼守初心，才情卓绝育幼魂
从步入幼教岗位开始，XXX就立志做一个有情怀的幼儿教师。多年来，她始终保持着这份热忱和信仰，全身心地投入幼教工作之中，承星履草、乐此不疲。曾有人劝她：“幼儿园不是你的，何必那么认真？少做一点、简单点又没关系。”她却说：“我做幼教不是做给别人看的，而是凭着良心做事。我们的对象是儿童，教育不可逆，如果做得不好，我良心不安。”就是这么一句朴实的“良心不安”，让她29年如一日扎根一线，刻苦钻研、兢兢业业，不忘初心、潜心育人。
仁心仁爱，关怀他人
成才先成人！XXX始终坚持以德立身、以德施教，外塑师表、内铸师魂。对待幼儿，她说要让孩子学会“爱”，首先要从感受“爱”开始。她对孩子关怀备至，用更多爱心和耐心温暖关怀他们的成长，欣喜于孩子们一点一滴的进步，以赞赏的目光看待每一位幼儿的学习与发展，做更用心的教育；对待同事，她热忱诚信、亲和暖心，急他人所急、想他人所想，在老师需要帮助的时候，她总能第一时间站在他身旁，为其指点迷津；对待家长，她热情亲切，以诚待人、以心暖人，给予家长如家人般的温暖，如朋友般的尊重与理解。
“爱”字当先，永葆一颗童心，她是孩子们最亲切的“许妈妈”，是老师们眼中的良师挚友，可亲可敬的许嘛嘛、许大大，她更是家长眼中的知心朋友、育儿智囊。
心存敬畏，勇于创新
身为教育人，XXX所做的一切都是为了孩子的未来、为了教育的明天。因此，她对知识、对教育时刻保持着一份敬畏之心，重师德、强师能、塑师风，让自身拥有积极向上的力量，在教育之路上走得远、行得快。参加工作第五年，XXX就被评为“台州市教坛新秀”。她深知“不进则退、不思则罔”，所以她不骄不躁持续奋进，不断追求着人生的最高境界。身为园长，她每日操持着XX幼儿园大家庭里大大小小的事，时间不够用她就挤，工作没完成她就开夜班。她不断加油充电，积累专业知识，积极参加国培、浙派名师等各类大大小小的培训，汲取先进的理念内化为自身教育教学行为，砥志研思、勇于创新。
凭借自身对于幼教事业的那份热枕和过硬的专业素养，XXX基于儿童打造灵动课堂，积极承担公开课教学，5年内赶赴新疆送教2次、省市送教10余次，省市县级讲座公开课30余次；结对指导多名年轻教师参加各级各类比武，引领团队不断前行，多人获台州市教学大比武一等奖、市县级教坛新秀，在市县级拥有一定的知名度。同时，她勤于思考、善于总结，撰写的20余篇论文在省市获奖，5项省市课题，开发园本课程1项获市精品课程一等奖并入选省精品课程。
五“yu”推进，高效管理
一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。
XXX深知一个优秀的管理者是一个幼儿园的灵魂，一群拥有创造性执行能力的教师更是幼儿园园本课程执行的核心力量。她坚持以人为本、重视团队打造，提出五“yu”推进策略，通过营造“愉”境，打造幸福团队，积极主动共事；刺激“欲”念，引发教师内驱力，乐于精业勤业；授人“渔”法，自选师傅组建团队，帮助提升业务水平；授之“遇”机，创设机会搭建平台，提供施展才华的空间；最终团队跟进，帮助教师获得“誉”，由此激发新一轮的五“yu”，实现螺旋式上升。
突出的工作业绩背后是看不见的辛苦和付出，但XXX从来没有叫过一声苦，熟悉她的人都说她是十足的乐天派和工作狂。乐观开朗的性格加上一张充满魔力的笑脸，她以独有的人格魅力为幼儿园打造“诚之教育”文化照亮了前行的路。
撑一支长篙，向青草更青处漫溯。XXX，一位幼儿喜欢、同伴赞誉、家长满意的好园长、好老师，将一如既往以真情育幼儿，为幼教做人梯，用爱书写最绚丽的教育人生！
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇6
从高中时代起，我的梦想就是成为一名幼儿教师。因此在人生的第一的十字口，我毅然选择了教师这一份职业。十年前我跨进了幼儿园的大门，我很庆幸，庆幸自己走进了一个鲜花盛开的世界。在这个世界里，我快乐地付出着，付出着我的爱；同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱！
一、爱岗敬业，忠于教育事业爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力把它做好，让幼儿的成长与发展看得见。
二、热爱学生，平等对待每一位学生在日常的工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子们一同生活、游戏、学习，走进孩子的童心世界。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育。对天资聪颖的孩子，我有意识地培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开他心灵的窗户。从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。
三、努力提高自身教学水平做个有心人，及时地反思教学不断提高自己的业务水平。进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。另外在自己的教学过程中，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过学习、反思、实践，把学到的知识运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。
四、努力提高自身道德修幼儿教育是基础教育、启蒙教育，幼儿园是儿童走进社会的第一站。人生最初的几年，是决定和影响人一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期。这个期间的孩子情趣广泛好奇心强，活泼好动模仿力强，在这个阶段老师的语言行为，为人处事，时刻都对幼儿起着潜移默化的作用，对幼儿是一种无声的教育，老师的言传身教对幼儿的教育起着事半功倍的作用，要特别注意自身素养，不断提高和完善自己。作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我不是最美丽的，却是最可爱的；也不是最聪明的，却是最踏实的；也不是最富有的，却是最充实的……用爱心走进孩子们内心的情感世界，用尊重和鼓励激发孩子们的自信心，用创新培养孩子们的创造力，护送他们到达成功的彼岸。
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇7
XXX，中共党员，高级教师，现任XX县坦头镇中心幼儿园党支部书记、园长。曾获台州市实干论英雄先进个人、县先进教育工作者、县幼儿园骨干教师、县幼教先进工作者、县教育系统基本建设管理先进工作者等荣誉。
舍小家顾大家的“铁娘子”20xx年8月，XXX踏上幼教工作岗位。二十几年来，她一直坚守着“诚心为人，用心做事”的教育初心，舍小家顾大家，是XX幼儿教育领域名副其实的“铁娘子”“女汉子”。
心有所系，必定坚强
从踏入幼儿园的那一刻起，工作的每一天，XXX都是一个铁人的写照。只要幼儿园有工作有需要，不论是白天黑夜、刮风下雨，她随时都在。
20xx年，XXX怀孕期间，也是幼儿园工作压力最大事务最多的一段时间。XXX常常带领团队一讨论就是大半天，一干活就是一整天，不言苦不喊累。12月初，在例行产检中，她被诊断为“妊娠期糖尿病”，需要住院治疗。但即使在住院期间，XXX也是“身在曹营心在汉”，始终记挂着幼儿园的大事小事。身体情况一有好转，她就不顾医生的劝告，配了药就匆匆出院。面对家人的质疑、朋友的劝告，她说：“你们放心，我的身体，我很清楚。再说了，临近年底，我更不能因为个人的小事而耽误了幼儿园的大事。”
白天，她会利用好每一分的时间，认真做好手头的每一项工作。累了，坐下喝口水；困了，坐着眯会儿；实在累了，一本书两条凳，就是她的床。只有幼儿园好了，她才会安心；也只有幼儿园好了，她才有更多的属于自己的时间，可以陪伴自己的两个孩子……
舍己为公，只因尽心
XXX是一名园长，她只要一投入工作，就是忘我的状态；她也是两个孩子的妈妈，因为工作，她经常不能陪伴孩子，有时甚至会将只有一周岁多的二孩，交给读小学的大儿子照顾。
还记得，有天中午，她和幼儿园班子成员正在边吃饭边讨论工作，就接到了大儿子带着哭声的电话，小儿子更是哭得撕心裂肺。原来，年仅18个月的孩子，不小心被抽屉夹伤，指甲盖都被掀了一半。可即使如此，XXX也没有扔下工作，她在电话里安排家人照顾好孩子，说自己一会儿就回家。可是，约定的“一会儿”变成了一个小时，两个小时……最终，等她回到家的时候，已经是四五个小时之后的晚上了。
在很多个下午放学后，幼儿园的孩子都走光了，XXX要么还在部署着工作，要么还在跟老师探讨；要么在新园的工地上，经常把年幼的儿子遗忘在角落……同事们总说：“你的心可真大。”她总是笑着说：“没事没事，男孩子嘛，不能宠不能娇，就该早点独立！我总不能为了自家而不顾大家，顾此失彼嘛，总得有一头顾得少点。”
因为用心，苦也甘甜
坦头镇中心幼儿园创建于1980年，20xx年被评为XX省二级幼儿园，目前拥有15个班级，493名幼儿。幼儿园办学质量高，年年人满为患。为了满足坦头镇老百姓对更高教育质量的追求，幼儿园必须迁建，这是民心所向。
20xx年8月，XXX到坦头任职园长以后，为了能够更快更好地推进新幼儿园的迁建工程，从手续办理到方案设计，从图纸确认到施工现场，一砖一瓦，一草一木，皆是亲力亲为。她经常早上8：00不到就在新园待着，跟施工方探讨着具体方案，观察着施工细节，一呆就是大半天；也经常是刚刚回到老园，一个电话就又回到了新园，一天五六趟是常事儿；经常顶着烈日冒着风雨，迎着朝霞对着月亮，因为一个问题，不停地电话咨询，不停地奔波于各个部门，但她毫无怨言。
她最喜欢的是奔跑在新园建设的路上，最喜欢听的是老师们诉说着对未来的设想，最喜欢诉说的是新园建设的方方面面……对她来说，这是一种憧憬，一个寄托，更是一份精神食粮。现在工程接近尾声，新园区将于今年9月份投入使用。在新的起点，她将继续带领着团队，创造新的辉煌。
21个春秋，XXX舍小家顾大家，忘我工作。她在工作中得到成长，在工作中实现目标，在工作中坚定理想，用实际行动诠释着一名共产党员的教育担当！
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇8
xx，1984年出生，本科学历，20xx年参加工作。xx区铁西蒙氏幼儿园教师、班主任。从教以来，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，为人谦和友善，做事态度认真，具有强烈的教师责任感和良好的团队精神。荣获xx区年度考核优秀奖、最美xx人、基本功大赛一等奖，园长提名奖，先后发表多篇论文，所带班级荣获xx区先进班集体等。把每天当成是第一天，也可以当成是最后一天，成就孩子，快乐自己。
我喜欢我的每一位孩子，我觉得做老师不需要被他人定义，自己能静心，尽力就足矣，不是所有植物都会开花，但万物都会生长，以他们本来的模样，教师亦是如此。
爱岗敬业无私奉献
在工作中，我始终把孩子放到首位，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，为人谦和友善，做事态度认真，具有强烈的教师责任感和良好的团队精神。不管做任何事情都会严格要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献。
热爱孩子勤奋刻苦
虽然我只是一名普通的幼儿教师，但在思想上树立了高度的职责感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱幼教事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教结合，全面贯彻党的教育方针。
在教育教学活动方面，我始终遵循幼儿发展规律，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特点，遵循科学创新的教育原则，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育资料，激发幼儿在简单愉快的氛围中用心主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。
率先垂范身教感染
在一日生活中，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是在一日生活还是教育活动中，我总是以自我的人格力量感染孩子，我和孩子们约定说悄悄话，孩子们都他们的声音就很小，注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都要严于律己、率先垂范。
一日生活中我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于孩子最严格的监督之下，又处于时刻被孩子效仿之中。所以，当要求孩子正确搬放小椅子时，我就要做到正确搬放小椅子，和孩子交流就会蹲下来交流，让孩子爱读书，平时就和孩子们讲故事，捧起一本书，津津有味的读起来。我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神。这时就有人主动弯腰拣废纸了；有人就会主动准备我们要用到的材料，中班大班孩子会主动帮助那些需要帮助的小班小朋友。当我表扬孩子时，孩子告诉我“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从孩子的身上照到了自己，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
逐光而行不忘初心
在做好教学工作的同时，我与班里老师密切配合，做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。能用心地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成园里的各项任务。
作为一名幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，我能时刻跟上教育改革的步伐，不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。工作中面向全体幼儿，关心幼儿，坚持用心鼓励、启发引导孩子。
选取教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，无愧而充实的走过了18载春秋，在未来的人生征途上，在幼教这片多彩的百花园里更将勤奋耕耘。我会一如既往，用心探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的一生，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇9
XXX，中共党员，一级教师，现任XX镇中心幼儿园副园长，县优秀党员、县先进教育工作者、县优秀班主任、县基本建设管理先进工作者、县优秀工会工作者，曾获县课堂教学一等奖、县幼儿教师技能大赛舞蹈第一名等荣誉。
初心·本心·真心
柳树绿了，她会和孩子一起去欣赏那如烟的柳条和春风戏舞；蒲公英开了，她会和孩子一起去吹开那梦中的心愿；稻子成熟了，她会和孩子们一起去感受丰收的喜悦……她，就是倾心幼教事业的XX镇中心幼儿园副园长XXX。
立初心
与孩子共成长
在XX镇中心幼儿园工作十几年，XXX对这所幼儿园有着一份特殊的情感，她见证了XX幼儿园从老园到新园的搬迁历程，见证了它的蜕变与发展。
这十几年来，她一直用爱践行教育初心。她认为教育的目的，是在孩子们最好的年纪陪着他们，并尊重他们的年龄特点，以他们的方式去学习发展。她耐心地走进孩子的童心世界，用心去了解、去发现、去捕捉他们的闪光点，了解孩子的可爱之处，用平等的眼光去对待每一位孩子，用适宜的方式去对待不同的孩子，关注孩子的心理健康。孩子们的每一点改变、每一段成长，她都发自内心地欣喜。
参加工作第一年，XXX班里有位“大婴儿”：每天早上来园都会“哇哇哇”哭个不停，上课的时候他会不自觉地自言自语，吃饭的时候他会把饭弄得到处都是，游戏的时候他会满幼儿园乱跑，时不时的还会嚎啕大哭、满地打滚……对于新入行的XXX来说，这无疑是一个巨大的挑战。没有挑战就没有进步，在她一次次细心照顾和耐心引导下，“大婴儿”终于跟上了其他孩子的步伐。
为了孩子更好地成长，XXX用心做好家长工作，宽容、理解、重情、沟通是她的家校共育之法。她利用下班时间约访家长，和家长一起分享孩子的进步与教育孩子中的感悟，当家长遇到亲子教育难题时，她会细细聆听一起分析原因。她细致严谨的工作态度赢得了家长们的信任，也赢得了孩子们的尊敬和爱戴，更赢得了园领导的信任。
守本心
做好本职工作
XXX是一名教师，也是一名党员，她始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，在各项工作中，时时处处走在最前列，发挥着党员先锋模范作用：特殊儿童需要上门送教服务，她第一时间参与；疫情来临需要志愿者时，她不惧疫情危险最先报名；幼儿园工作需要她时，产假还没结束的她毅然返岗……
她是一名教师，也是幼儿园的后勤主任。20xx年，XXX开始担任后勤主任。后勤工作琐碎又忙碌，她又开始在新领域进行学习与挑战。她坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，处处严格要求自己，认真对待大大小小的各类事情，不管怎么忙碌、怎么困难，她从来没有抱怨过、退缩过。正是这一次次的挑战与学习，让XXX成就了更好的自己。
她是一名教师，也是幼儿园的后勤副园长。20xx年，XXX开始担任副园长。她时刻牢记身上的重担，总是设身处地为幼儿园着想，她用自己的努力给幼儿园最好的回馈。新园迁建工程启动后，她协助园长一起跑工地跑设计，不断地穿梭于几家单位间审批相关手续，反复讨论与修改各项采购方案……幼儿园距离县城有半个多小时的车程，有时候因为办一件事就要来回往返跑好几趟。寒暑假时，只要幼儿园有需要，一个电话，不管在哪儿、不管在忙什么，她立马就能到位。刚迁入新园时，食堂从零起步，从工作人员的面试到食品采购定点单位的选择，从日常的规范管理到相关食品安全的培训，XXX事无巨细、事事亲力亲为，她的倾心付出换来了丰硕回报，幼儿园食堂也从逐步规范的B级单位阳光厨房进阶到市A级单位。
用真心
奋力拼搏进取
榜样是最好的教育，要给孩子一杯水，自己先有一桶水。余老师利用休息时间学习大量的学前教育理论知识，掌握幼儿年龄特点，了解教育教学新动态，揣摩教学的新思想、新方法，努力将新的教育观念运用得更准确。
她每一步都踏踏实实、兢兢业业，辛勤的付出也收获满满：县幼儿教师课堂教学评比获一等奖，县半日活动精品录像评比获二等奖，县技能大比武获单项（舞蹈）第一名、综合二等奖，撰写的教学论文多次获县一等奖、二等奖，多次参与市、县课题研究并成功结题，多次辅导幼儿参加县里组织的各项比赛获得优异奖项。
未来，XXX还要继续与孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞，一起去吹开蒲公英那梦中的心愿，一起感受劳动的快乐和收获的喜悦，以初心、本心、真心，持之以恒投身于她热爱的幼儿教育事业！
优秀幼儿教师先进事迹材料范文 篇10
XXX，中共党员，一级教师，现任XX镇中心幼儿园副园长，“国培计划”优秀学员、县教坛新秀、县第八届教学能手、县先进教育工作者、县学籍管理先进个人、县幼教先进教育工作者、县家庭阅读导师、县优秀通讯员，曾获县教学大比武一等奖等荣誉。
情若细雨润物无声
“真诚、热情、实在！”这是家长们对她的称赞；“善良、美丽、像妈妈一样！”这是孩子们对她的赞美；“进取、有潜力、有责任心！”这是同事们对她的欣赏。她，就是XX县XX镇中心幼儿园副园长XXX。从教21年来，XXX一直用爱呵护孩子，用情投入工作，用心钻研业务。
热情似火的关爱
因为喜欢孩子，XXX选择了教师职业。20xx年8月，带着憧憬与梦想，她来到xx镇前山小学，开启了她的幼教生涯。二十多年前的学前班条件，让当时的XXX心里有了落差，产生了些许的失落感。但这点落差与失落，马上被孩子们的热情融化了。孩子们热情地围着她，好奇地打量着她，七嘴八舌地问：“这就是我们的新老师吗？”看着一双双纯真的眼睛和一张张灿烂的笑脸，XXX蹲下身子，面带笑容：“对、对、对，我就是你们的老师！”
作为专业的幼儿教师，XXX因材施教，将习得的专业知识和幼教理念结合实际融于日常教学，让学前班成为真正的“幼儿园”，她和孩子们一起利用乡土资源，创设环境、自制玩具，让氛围变得舒适。
好花尤需细心浇，枯草润育也能茂。这一份对孩子的爱，她也一直延续到了后来工作的各个幼儿园。
“齐老师的笑容特别温暖！”“齐老师真的对孩子太好了！”这是家长们对她的评价。正因为她对孩子们倾心付出，她带出来的孩子都特别活泼、大方，日常习惯也相当好，她带的班级一直是园区里的先进班级。
她领着孩子们参加镇里、县里、市里的各项比赛，成绩优异，辅导幼儿参加市幼儿讲故事比赛获得第一名，参加县级各类比赛获奖众多，一等奖就有15项。
“用爱育人，让孩子在快乐中成长。”在实践中，XXX是这样想的，也是这样做的。
慧心巧思地钻研
20xx年，XXX进入机关幼儿园，幼儿园良好的氛围也激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料，学习最先进的教育理念，观看名师教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。
为了呈现一个好的教育活动，她关注教学的每一步，教学设计、意图，目标设定、重难点突破、目标达成等等，她总是不断实践，在反思中提升。
正是有了这样不断摸索的精神，她多次开出市、县级公开课，并获得县教学大比武一等奖。她珍惜来之不易的外出参观、学习的机会，参加“国培计划”、台州市骨干教师培训等活动，并被评为优秀学员。
“以研促教”让她的专业能力越来越强。多年来，XXX认真负责、参与市县级课题13项，其中优秀结题5项。她撰写的论文曾获省市县级一二等奖，在国家级、省级期刊发表7篇，县级报社发表二十多篇。
凝心合力地进取
20xx年8月，XXX来到XX镇中心幼儿园担任副园长。她勇于创新、不断进取。作为业务园长，始终坚持培养“阳光般温暖”的孩子，积极创设温馨优美的教学生活环境，引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让孩子在幼儿园感受如同家庭的温馨。
新的课程改革，给教师带来了许多困惑、茫然与问题。XXX精心学习、潜心研究、带头实践，并将自己所学、所获与同事共享。她甘为人梯，与教师结成学习伙伴，互相切磋、对话和畅谈，共同发展。XXX除了帮助教师制定课程计划，落实课程内容以外，还与教师一起分析、反思，发现教师点滴新鲜经验，帮助教师总结归纳，并提升为规律性的经验。
XXX始终以一个教育领跑者的姿态勇立幼教潮头。两年内，XX镇中心幼儿园承办了市、县级教研活动，得到市、县领导和姐妹园的一致好评。幼儿园以课题研究为支撑，在保教活动中，充分利用“一公里”资源，开发“赶集课程”，营造乡土化的氛围，形成了独具乡土特色的园区文化，有了良好的社会声誉。在XXX的推动下，幼儿园近几年市级课题结题两项（其中一项优秀结题），市在研课题一项；县级课题结题四项（其中优秀结题一项），县在研课题两项。论文获市级一等奖两项，市三等奖一项，县级一、二等奖多项；县级交流十二项，幼儿园还被评为XX县“先进教研组”、台州市环创农村组三等奖、XX县一等奖。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。二十一年潜心幼教，二十一年全心奉献，情若细雨，润物无声，XXX赢得了孩子们的笑脸、家长们的信任。这一切都让她觉得幼教事业是幸福的、快乐的。她坚信：只要全身心地投入，把每一件平凡的事做好，就一定能在平凡的岗位上实现梦想！