小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇1
为进一步加强学校与家长间的密切联系，实现“家校齐心，共赢未来”的目标。5月__日，__县第七小学一年级开展了家长开放日活动，让家长走进校园，深入课堂，见证孩子们的成长。
活动分上午场和下午场，家长和孩子大手牵小手，一同踏进美丽的七小校园。教室里窗明几净，家长们来到班级，领略了孩子们“入室即读”的好习惯。
润泽童心，乐享劳动
良好习惯的养成对于孩子的成长举足轻重。小学阶段正是孩子各种习惯培养的最佳时期。一年级的劳动比赛围绕着家校生活技能展开，在劳动中点滴渗透德育观念，孩子们在动手过程中积累经验，提升劳动能力。
叠衣服：衣襟飞扬，叠出精彩。叠衣服看似简单，想要叠得又快又好，并非易事。随着老师们的一声“开始”！孩子们胸有成竹，有条不紊地按步骤折叠起衣服来，他们娴熟利索地将衣服平铺、对折、合拢、理平，一折一叠之间尽显细心。不一会儿，一件件整齐的衣服便出现在大家眼前。
系鞋带：一根小小的鞋带，代表的是安全和自立。孩子们在比赛场上镇定自若，拿起鞋带飞快地在鞋带孔里穿梭着，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身成为一个个美丽的“蝴蝶结”。孩子们在系鞋带比赛中，体验了成功的快乐，锻炼了生活自理能力，增强了克服困难的勇气。
悦动课堂，精彩纷呈
家长们怀揣对课堂的期待，走进教室，与孩子们一同聆听课堂之声，感受学习的乐趣与美好。教师们饱含热情呈现出一节节精彩纷呈的课堂。小朋友们积极举起的小手，端正的坐姿，充满智慧的发言，让家长们不由地为孩子们点赞、鼓掌！
家校携手，共话成长
活动后，家长们分组展开了座谈会。座谈会上，家长们和校领导也进行了深入的交流，希望学校能够给他们一些指导性的意见或建议，帮助孩子能在学习上更进一步。同时，学校也诚挚地向家长发出邀请，从孩子的习惯入手，家校合作，共同促进学生的全面可持续发展。
一场充满爱和温度的对话，在家校之间架起了一座沟通的桥梁；一次身临其境的课堂体验，让家长们见证孩子们的点滴成长！让我们家校携手，同心、同问、同行，共筑充满爱的校园！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇2
“春意藏，夏初长，风暖人间草木香。”为了全面实施素质教育，增进家校联系，进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。20__年5月__日，我校举行了本学期的家长开放日活动。上午，我校家长入校参与课堂教学，针对孩子语数英等知识的学习进行全面了解，参与学校的日常教学工作。
早晨八点，就有家长陆陆续续地来到学校。接着，家长们开始进班听课，亲临课堂，感受孩子们的学习生活。对于家长们而言，参加这样的开放日活动是新鲜的，是与孩子和老师在学校的一次亲密接触，了解到了孩子学校生活的精彩瞬间。
课间操时间，家长们纷纷来到操场观看大课间活动。学生们跑操、做体操、做室外眼保健操、跳绳，一系列活动看得家长们津津有味，纷纷表示加强室外体育锻炼是让孩子受益一生的事情。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
上午第三节课，各班家长代表们在二楼会议室参加家长座谈会。家长们针对上午的听课情况及平时教学工作提出了自己的意见和困惑，校领导们也针对家长提出的问题做出了相应解释，不同程度地提出了解决办法。通过座谈会我们发现家长们也在随着孩子不断学习、进步，对孩子发展也有了更高层次的要求。最后，校领导们对家长们的建言献策表示感谢，并强调：生命安全大于一切，从家长层面就应该重视安全工作，切实保障学生的生命安全。此外，家长需要不断提高自己的教子水平，意识到家长是孩子永远的老师，同时更要注重家庭教育的科学性，加强家校沟通，实现家校力量的最大化。
下午2：30，本学期第二次家长学校授课如期开展。本次授课共有三项议程。首先由高__校长介绍学校德育和安全工作；第二项由学校专职心理教师高__老师对家长进行心理知识的培训；第三项由刘宗平校长展示我校教学成果。本次授课介绍了学校的基本情况及办学特色，从德、智、体、美、劳等方面介绍了学校的各项工作。培养什么样的人、怎样培养人是每一个教育者需要思考的基本问题，希望在润泽的每一个孩子都能身心健康，都能全面发展。
学期过半，我校的期中家长会也按时召开。本次家长会各年级分批次召开，各班主任和任课教师自主协调时间与全体家长见面，召开班级家教经验交流会。与会的家长们也纷纷发言，积极交流家教经验。并表达了自己将一如既往地支持班级工作，密切配合教师共同教育孩子的愿望。家长会上，各班主任就如何搞好家庭教育、怎样辅导孩子学习等方面与家长进行了有效的沟通与交流，使家长们从中获得了一些有效的教育方法。
此次活动，在学校领导、老师的精心准备，在家长们积极配合下取得了圆满的成功。通过本次家长开放日活动，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，加强了家校的互动，促进了学校的教育教学工作，对学校工作和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇3
暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，成长不期而遇。我们见证成长，共育花开！让家长走进孩子、倾听心声，走进教室，关注教育，为了让家长更好的了解孩子在校的学习及生活情况，近距离倾听老师与孩子的对话，我校三年级定于5月份举行家长开放日活动。我们与孩子共赴一场春日的”约会”，更好地实现家校共育。
诵读展示
博大精深的中华经典，如天上繁星夺目璀璨，或咏景抒情、或抒发感慨、或以诗明志，将想要表达的意思揉捏在短短的几行字中，星光熠熠。诵读中华经典，会使我们成为一个博雅多才的人。诵读中华经典，会使我们成为一个儒雅有品的人。第一节课是经典诗文诵读展示，谦谦君子风，朗朗读书声。我们一起收获了美的享受，德的熏陶，智的启迪。
课例展示
为了让家长们了解孩子们在校的学习情况，与孩子共同感受学校生活的快乐，与老师共同享受孩子们进步的喜悦，第二和第三节课是学科老师的课例展示。循循善诱的启发，别具匠心的设计，充满生命力的课堂……这些都吸引着我们在座的每一个人。
作业展示
课后，家长们还观摩了孩子们的特色作业。在双减背景下，老师们根据孩子们的实际情况，多渠道融合，优化作业形式。让孩子们能够更好的减负增效，促进孩子们的身心健康，提升自己。
家长反馈
此次家长开放日活动后，家长们认真填写了反馈表。对学校和老师们都给予了高度的评价。对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心。
参与便会感知，感知便会思考，思考便会尊重。
通过本次家长开放日活动，在一个个细微的环节中，家长们感受到了教师的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对本校工作有了客观的认识，拉近了学校和家长的距离，为家校共育搭建起更为亲密的平台！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇4
为全面实施素质教育，促进课堂教学质量的提高，增进学校与家长之间的交流，让家长有机会零距离接触学校学习生活，体验孩子的学习艰辛和老师的默默付出。5月__日至5月__日期间我校分批组织了家长开放日活动，全校两百余名学生家长参加了此次活动。
8时30分左右，家长们陆续来到自己孩子所在班级随堂听课，在参观真实课堂的同时，更能真正了解学生在课堂上的状态、教师的授课方式以及学校的办学理念。
听课结束后，家长代表们跟随着班级队伍，来到操场观摩学校大课间活动。参观过程中，家长们纷纷拿出手机拍照，记录孩子们课间操过程的朝气蓬勃和活力瞬间。同时“家长开放日”活动期间正值学校班级足球、篮球联赛如火如荼开展中，家长们纷纷化身班级啦啦队为本班的运动健儿加油助威。“作为家长，除了孩子的成绩，我们更关注他们的身心健康等全方位发展。今天通过参加这次活动，我觉得在这方面学校做得特别到位，这对孩子的成长都是十分有益的。”5。1班学生家长这样说道。
除此之外，学校还安排了参观校园环境、与任课教师面对面交流等多个环节，让家长真正参与到学校教学和管理的各方面，实现家校携手共育。“今天我最大的感受就是学校的硬件设施配套相当齐全，老师们尽职尽责，特别是郭老师的数学课堂充满活力、生动有趣，让每个孩子都参与到课堂教学的每一个环节”3。2班学生家长说。1。6班的学生家长也表示：“李老师的语文课堂让我印象深刻，作为一名资深教师，李老师用她的丰富经验充分把握课堂节奏，循循善诱，帮助孩子一步步突破重难点。”最后几乎所有家长都高度赞扬了此次活动，表示学校的“家长开放日”非常有意义。让家长们切身实地的了解到孩子在学校学习生活的点点滴滴，希望学校能将加这个活动持续开展下去。
我们将一如既往秉承“让每一个生命自由绽放”的办学理念，坚持开展‘家长开放日’‘活动，发挥家长对学校工作的监督作用，促进学校工作更大的进步，同时形成家校合力，共同培育学生。
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇5
为了让家长更好地了解孩子在学校的学习、生活情况，增进教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的，__镇中心小学邀请全体家长参加“家长开放日”活动，一起见证学生的进步与成长，了解学校的办学理念和校园文化。
5月__日上午，家长朋友们如约而至，满怀期待共赴这场成长邀约。
奏序曲
精心准备，诚挚邀请
活动前期，孩子们向自己的家长发出了亲手制作的邀请函，诚邀家长走进校园，共享自己在校的点点滴滴。
品课堂
助力成长，提质增效
伴着朗朗读书声，家长们走进教室与孩子共上一堂课。课堂上，老师们激情饱满，教学方式灵活多样；同学们认真思考，课堂气氛积极活跃。课后，家长们对孩子们的表现大感欣慰，对老师们的教学大加赞扬，对学校的教育教学工作有了更直观、更真实的感受。
增活力
多彩课间，亲子互动
孩子们最爱的快乐大课间活动来啦！运动员进行曲一响，各班列队整齐，迅速来到操场。孩子们充满活力，尽情享受着运动带来的快乐。自由活动时间，各位班主任量身定制了各具特色且富有趣味性的亲子游戏，如一年级的“击掌PK赛”、二年级的“亲子抱抱团”、五年级的“信任大考验”、六年级的“护蛋”等。在游戏中每个家长都能心无旁骛、全心全意地关注孩子，配合默契，笑声朗朗。
亲子游戏不仅缓解了他们紧张的学习压力，还培养了孩子们的责任心，也拉近了亲子间心与心的距离，更锻炼他们不轻言放弃的意志。
话教育
敞开心扉，家校共育
各班班主任以及任课教师向家长介绍了班级工作的开展情况，以及孩子们近期的综合表现，并就如何正确引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，如何更好地为孩子营造良好的家庭教育氛围、了解孩子的心理健康状态等问题，进行交流研讨。
游校园
综合参观，全面了解
在小小引导员的带领和介绍下，家长们参观了学校的各个功能用房以及劳动种植园。
行至果园，家长们看到植树节亲子活动时栽种的果树都已存活、长芽和结果，他们纷纷表示，希望果实成熟后能再来校园一起采摘和品尝。
道心声
恳切交流，共绘美好
一餐一饭关系到孩子们的健康成长。就餐时刻，家长在学校的盛情邀请下走进餐厅，与孩子共进午餐，充分感受到了学校对孩子膳食营养平衡的关注，以及对食品卫生安全的高度重视。
餐后的恳谈会，家长们畅所欲言、氛围融洽，不仅对学校提出了宝贵的建议，还期许了学校美好的未来，更期待着下一次的零距离开放。
本次“家长开放日”活动得到了家长们对学校的高度认可，展现了__小学良好的风采，进一步拉近了学校与家长们之间的距离。相信在今后的日子里，家校合力将进一步促进学生身心的全面发展！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇6
暮春渐远初夏来，最美人间五月天，在这花若云霞，气候怡然的五月，乘着美好的时光，让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约。
如果说学校教育是温暖的“阳光”，那么家庭教育就是肥沃的“土壤”。为了增加学校工作的透明度，促进家校的互相了解，赢得家长对学校的支持，以及在未来的道路上能更好地实现家校共育，在第__个国际家庭日到来之际，__市__小学于5月__日上午，组织了家长开放日活动，邀请家长走进校园，以观摩、体验的形式了解孩子们在校的日常和活动，一起共度美好时光。
01、共赏校园，鸟语花香
活动伊始，季__校长携手家长们就校园环境、校园文化、教师队伍与荣誉展示等四个角度，带领家长全方位感受__小学的学习生活环境和氛围。
民以食为天，孩子的用餐安全也是家长心中一直最重视的，陆__副校长携总务处钮__主任带家长参观了食堂，切身感受食堂的日常工作，认真听取家长们的建议，争取在未来让食堂工作更上一层楼。
在朝气蓬勃的清晨，__市__小学迎来了新一周的升旗仪式。升旗仪式是一堂难得的爱国主义教育课，是感受家国情怀的良好时机。我们邀请家长一起参与升旗仪式活动，让家长切身感受我校爱国主义教育的成果和孩子们立志成才的精神风采。
02、观摩课堂，目睹成长
课堂是学校教育教学工作的主阵地，为了让家长们亲身感受孩子们的教学实况，了解教师的教学方式和授课内容，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常课堂。在生动有趣的学习活动中，家长和端坐的孩子们一起全身心地融入课堂，感受魅力无限的语文课，聆听严谨生动的数学课，体验趣味十足的英语课。坐在孩子们的后面，听着琅琅的书声、响亮的回答，看着孩子挺拔的坐姿、高举的小手，恍若回到自己的学生时代。
03、相聚会场，共促成长
座谈会在热烈融洽的氛围中进行，我校季__校长对家长朋友的到来表示热烈欢迎，并对学校基本情况、发展规划向家长一一进行了介绍。季校长呼吁家校间紧紧靠在一起，相互配合，相互理解，相互包容，家校共同努力，让孩子们在__小学这个大家庭中，度过幸福童年，成就美好未来。参会的家长朋友们畅所欲言，就各自的切身体会积极发言，同时对学校的延时服务、食堂管理、空调管理、午间管理等方面提出问题，学校由陆__、秦__两位副校长进行针对性的回答。真诚的交流拉进了家校间的距离，也让家长对学校开展的家长开放日活动给予了很高的评价。
家庭为撇，学校为捺，一撇一捺，方可成人。教育最美的声音，是家校同频共振；教育最好的告白，是家校共育的互动。未来，我们守望相助，携手同行。共赴一场春暖花开，同奏一曲教育乐章！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇7
为使家长实地了解孩子在学校学习、活动情况，增进学校、教师、家长之间的联系与沟通，更好地推进家校共育，5月__日下午，__县第一实验小学举行了家长开放日活动，__社区7名工作者到校参加了志愿服务，学校相关负责人全程陪同活动。
家长在小解说员引领下，首先参观了体育社团孩子们的活动情况。学校的排球、长跑等运动项目有优良的传统，在各级比赛中多次取得优异成绩，为各级运动类学校提供了大量的人才。
走进童声合唱社团，传来动听的音乐。孩子们在老师的指导下，合唱出最美的乐曲，合唱团多次获省市县合唱比赛一等奖的好成绩。
来到剪纸社团，一张张红色的剪纸作品映入眼帘。剪纸是学校的传统特色项目，《剪纸》校本课程被评为潍坊市校本课程一等奖，不少师生作品在全国、省市级比赛中获奖。
古筝、二胡社团里，更是琴声铮铮，瑟瑟和鸣。这两个乐器社团自成立至今多次参加学校举办的各类文艺汇演。社团成员多为学生民族器乐团骨干，多次在各类民族器乐大赛活动中获奖，得到了学校及家长的广泛好评。
软笔书法社团，给热爱书法的学生创造了良好的书写氛围，得到了专家、领导及家长的支持，为传承优秀文化、推进书法教育起到了示范带头作用。
在科幻画社团里，孩子们通过科学想象，运用绘画形式，表达自己对世间万物、未来社会发展的遐想。学生作品曾在全国、县级科幻画比赛中多次获奖。
“让思维可见，让创意有形”是思睿创客社团的宗旨。在这里，孩子们运用可视化图形编程，通过指令化、模块化方式以游戏、情景动画、积木构建等形式，努力将创意变为现实。社团成立以来，在全国中小学信息技术实践与创新比赛、山东省创客大赛等活动中获奖20余项。
本学期，学校多次安排家长进课堂、观摩课间操等各类开放日活动，得到了家长们的高度认可。本次活动的顺利召开，进一步展现了学校师生良好的精神风貌，拉近了学校与家长们之间的距离。相信在今后的日子里，家校合力必将进一步促进学生身心的全面发展！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇8
__实验小学一直以来都秉承着学校教育与家庭教育密不可分的教育观念，为了加强家校联系，共同促进孩子健康成长。同时，向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围。我校于__月__日举办了家长开放日活动，让家长走进校园，走近学生，了解课堂教学，关注教育。
本次活动共分为“温馨教室、风采课堂、互动评价”三个部分。
Part。1“温馨教室”
通过温馨教室的布置，展示各位同学在学校的学习的点滴进步、生活中的兴趣爱好，从一个侧面让家长了解自己的孩子。
Part。2“风采课堂”
通过课堂教学的开放让家长充分了解学校“文化自信从娃娃抓起”的办学理念，了解教师的教学情况，了解孩子的学习情况。
Part。3“互动评价”
通过家长课后填写的问卷调查，请家长留下宝贵的意见，了解家长想法，不断改进学校和教师工作。
学校在开放日前期，做了大量的前期准备工作。在书记、校长亓__的主持下，本着求真务实的精神，根据学校场地的实际情况，详细制定了家长开放日活动方案。各教研组、年级组积极研讨课的内容与设计。在一个多月的酝酿中开放日活动如期举行，家长们纷纷应邀而至，参会人数在95%以上，远远超过以往任何一次家长会。
家长们近距离了解孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，各班回收率基本为100%。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。广大家长对我校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学管理严谨、科学，教师自身素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。也希望学校今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，也为学校今后工作的开展带来了不少启示。更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息的桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。
学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，利用“开放日”这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，促进教育和谐发展，使学校的教育教学工作再上新台阶。
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇9
五月，暮春花归去，浅夏绿意来。在季节的转角，遇到爱，遇到温暖，遇到希望。为了促进家长与学校的交流，20__年5月__日、__日上午，__第二小学举行家长开放日活动。
01、走进课堂，与孩子一起学习
上午第一节课，家长们走进了各班教室，与自己的孩子一同听课。孩子们端正的坐姿、朗朗读书声以及师生精彩的互动，和谐的师生关系都给家长留下的深刻的印象。
02、交心谈心，促孩子主动发展
第二节课，家长们结合自己的学习生活经历，向孩子们讲述了读书的重要性，有的班级以《爸爸、妈妈的心愿》为主题，向孩子提出学习、生活的要求；有的班级以《传递育儿经验》为主题，互相分享教育心得；有的班级以《“吐槽父母”》为主题，让孩子说说自己的心里话……一句句感人肺腑的话语，一句句深情的告白，孩子与家长的心贴得更近了。
03、参观校园，展学校文化内涵
第三节课，普__副校长带领家长们参观校园，对校园文化进行了生动、详细的介绍。
办学理念，引领成长
礼行经典，传承文明
红色基因，庚续传承
清廉文化，清新校园
04、功能室建设，促学生全面发展
跟随普副校长的脚步，家长们先后参观了音乐室、美术室、图书室、舞蹈室、计算机室、击剑室、心理咨询室等功能室，一道道大门为家长们敞开，家长们在领略了教室之外孩子的活动场地及学校办学成果之后，对学校的育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
05、家长座谈，出谋划策促成长
第四节课，所有家长们齐聚多媒体教室，普__副校长结合自己还是孩子时父母对自己的一些教育经历，以及自己育儿的经历，从什么是家庭教育、家庭教育特点任务、家庭教育的误区、家庭教育的策略与家长进行了分享。通过座谈，家长们深刻认识到了“榜样的力量”“鼓励的作用”和“与孩子相处的技巧”等育儿方法。
有人说，”家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”现代教育强调培养学生德、智、体、美、劳全面发展，强调心理的健康成长，强调综合素质的提高，这就需要举全社会之力，营造良好的教育环境，家校共育就是必然的选择。__第二小学家长开放日活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，家校携手共育，我们定能为每一个孩子提供一个温柔且坚定的学习环境，让每一个孩子在学习中找到属于自己的快乐。
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇10
暖风轻拂，桃李争鲜；温馨同育，共话成长。为进一步畅通家校沟通渠道，搭建家校合作桥梁，形成育人合力，5月__日—5月__日，__小学特举办开放日活动，与家长们共赴一场“家校同行”的教育之约。
会前准备，以诚相邀
为确保本次活动的顺利开展，学校全面筹划，陆续召开班子会、教师会，对各项工作进行了详细的部署。活动前各部门精心策划，老师们用心准备，全校上下齐动员，不只从态度上重视，更在行动中落实。
为迎接家长的到来，学校粉刷了污损的墙壁，修补了破损的门窗，完善了教室、厅廊的文化建设。精巧实用的邀请函、洁净明亮的教室、各具特色的板报、展板……让每一位走进校园的家长都能感受到质朴的文化气息、和谐的教育魅力。
走近晨练，感受活力
为全方位展现孩子们一日的常规教育教学情况，每一天的开放活动从晨练便开始了……早上，伴随着欢快动感的音乐，__小学的操场上就会出现孩子们活动的身影。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早操活动不仅有利于孩子的身体健康，更能帮助家长解决急于上早班的困难。目前，__小学的晨练和晨训已成为每日的常规活动，更是校园的一道亮丽风景线。
观摩晨读，见证成长
__小学自20__年开始实施“基因工程”，旨在提升学生阅读、写字等专业素养。本次活动中，学校也将语文学科的古诗词晨读向家长开放，带家长一起感受孩子们学习的成果，积累的收获！共同见证孩子们的成长！
走进课堂，关注教育
“孩子们平时在学校的表现怎么样？上课会积极举手发言吗？”爸爸妈妈们带着这样的好奇走进了课堂。本次，全校共向家长开放30节课，根据年级特点，将各学科均衡分布。课堂上，老师们循循善诱，学生们聚精会神，家长们也专注地倾听老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，零距离地接触课堂，了解老师的日常教学，观摩孩子的学习过程，为家校进一步沟通奠定了基础。
走向操场，加深了解
两节课后，阳光下，操场上，绽放着一张张花儿般的笑脸，孩子们井然有序地到达操场，朝气蓬勃地进行大课间活动。做广播体操时他们动作整齐规范，一分钟跳绳时他们全力以赴，跳健身操时他们精神昂扬饱满，充分展现了青春动感、奋发向上的精神面貌。
聆听讲座，携手共进
播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。好习惯的养成将受益终生。而行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。为进一步夯实对学生行为习惯的培养，郭永利校长针对高中低段的学情特点，以习惯培养的重点和方法为切入点，为家长作了专题讲座。
参观食堂，增进了解
孩子们的饮食情况一直是家长们关心和关注的问题，本次活动的收官一站设在了食堂，家长们近距离参观了食堂的用餐环境，“海娃之家”的代表们也向家长介绍了学校海娃劳动实践课程以及用餐管理办法等内容。
家校携手，给教育升温着色，让成长温暖有力。本次家长开放日活动的圆满举行，拉近了学校与家庭的距离，融合了教师与家长的力量。__小学将以此次“教育之约”为契机，乘风破浪，共赴未来！
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇11
花儿的绽放需要阳光和雨露的滋养，孩子的成长需要家长和老师的携手共育。为促进我校教师进一步更新教育观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，推动学校的跨越式发展，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，引领家长参与学校管理，__镇中心小学一年级于5月__日举办以“共建五美校园，家校联谊促发展”为主题的家长开放日活动。
活动准备
为使此次的活动顺利圆满进行，一年级级部前期做了充分的准备，制定了详细的方案，并且精心制作了家长邀请函。从方案到具体实施，从整体到细节，每个环节的把控都做到了细致化，只为让家长朋友们有着更好的体验与感受。
家长入校园
每一份温暖的教育，都是相遇的开始。带着对孩子教育的重视，家长们如期赴约，准时签到。
家长们首先参加了学校的升旗仪式，又重新感受了一次爱国主义教育。
家长朋友们在级部主任的带领下参观了校园的特色景点以及各功能室，家长听过小讲解员的介绍后连连称赞，充分感受到了孩子们丰富的校园生活。
随着上课铃声响起，所有家长走进课堂，与孩子同班听课，零距离观察孩子的学习状态，亲身感受学校的育人文化。家长们纷纷表示：这是第一次身临其境与孩子“当同学”，更加真实、全面地了解孩子的校园生活。
第二节下课后，孩子们最爱的阳光大课间活动来了。伴随着音乐声，各班列队整齐，动作迅速来到活动场地。温暖的阳光下，孩子们充满活力，跟着韵律跳着广播体操，孩子们动作整齐、尽情舒展，享受着运动带来的快乐。
为让家长能更全面的了解老师的业务能力和孩子们在校的整体表现，一年级级部精心设计了“师生齐努力，携手共成长”为主题的师生资料展，家长在翻阅资料的同时还相互交流着，对于优秀的作业连连称赞。
班级家长会在各班举行，班主任老师们向家长介绍了本班的班级特色，分享了孩子的学习生活情况，对下一阶段的学习要求做了详细说明，并结合一年级学生的身心特点，强调了学生习惯养成和阅读习惯的重要性。同时，对下一阶段的学校生活规划向家长提出建议。实现双方合力，共助孩子健康成长！
活动反馈
学校精心设计了“家长开放日意见反馈表”，供家长们提出宝贵的意见。学校认真阅读了意见反馈表，知晓了家长对本次活动非常满意，并希望能多多参与孩子们的校园生活。
本次活动的开展，圆满且有意义，不仅拉近了学校和家庭的距离，也使学校与家庭，教师与家长有了进一步的了解，形成家校合力，为架起家校沟通的桥梁打下了坚实的基础。相信在学校和家庭的用心守护和共同助力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一路生花。
小学2024学年第二学期家长开放日活动简报 篇12
五月是青春的花海，灼灼其华。20__年5月__日上午，在这热情洋溢的夏日里，__小学迎来了一批特殊的“客人”——一、二年级各班的家长代表。早上7：50，大朋友们如小学生一般，来到校门口列队入校，开启了一次特别的参观体验活动。
二年级的家长代表们，在一群“小导游”的带领下，款步走进校园，来到“学习成果展览区”，观看孩子们的“杰作”。变废为宝的手工，硬币书法的作品，数学整理成果……虽然稚嫩甚至略显粗糙，但其中却能看得见孩子们成长的痕迹，看得见二年级老师们辛勤付出的汗滴。
8：10分，升旗仪式如约举行。庄重的国歌声响起，家长代表在操场的一侧列队，向着国旗行注目礼，重温着学生时代的庄严时刻。当家长们看到三年级的孩子们在国旗下表演“母亲节的献礼”，深深地为学校用心、用情做教育的行动而感染。
8：30分，家长们移步五楼录播室，聆听了二年级组老师们制作的视频展播。听闻学校的发展历史，看到孩子们在课堂上、操场上、音乐教室、美术室等各种场合的身影，家长们满脸欣喜。
在接下来的时间里，吕__老师为大家展示了一堂原生态的英语课——《MyDay》，张然老师为大家执教了一堂体育公开课——《练习跳跃能力》。在师生互动中，在合作学习中，在示范训练中，在小组纤细中，在情景表演中，孩子们的表现赢得了家长们热烈的掌声。课堂的观摩，既让家长看到了孩子们在课堂中的状态，又让大家感受到作为老师的不易——心中装着所有孩子，眼里却不忘关注那一个个特殊的儿童。
台上一分钟，台下十年功。让每一个孩子都能在课堂上获得应有的成长，老师为此做出的努力与准备，是家长们看不见的。
在课间操时段，家长们或立于校园周围，欣赏孩子们做操的情境；或跟着“小导游”走在教室门口，观摩孩子们做眼保健操。二十多分钟的锻炼，许多孩子的额头上已渗出汗珠，但家长们的脸上却满意的笑容。这是__小学坚持落实国家课程“阳光体育一小时”有力的见证。
11：00之后，是社团课程的展示时段。操场上的球类社团、竞技社团，艺体教室的手工社团、陶艺社团、合唱社团、主持人社团……各种社团的开设，成为了孩子们特长培养的摇篮。为满足孩子们多种兴趣爱好，先小人积极想办法，开拓渠道，自行培养社团课教师，聘请校外专业教师，让社团课程成为学校的品牌之一。
11：30分，活动临近尾声。二年级的老师们与家长代表齐聚录播室，开启了一次面对面地交流。针对家长们提出的困惑，给出的建议和意见，老师们进行了细致地梳理，并一一做出了回复。在真诚地沟通交流中，家长们了解了学校、老师工作的不易，也为老师的教育情怀与行动所折服。
整个的“家校开放日”活动，流程清晰，内容丰富，井然有序。虽然仅仅一个上午的时间，却是对以田勇校长为首的__小学行政团队、教师队伍的管理水平的一次检验。活动结束后，家长们纷纷在班级群里留言，表达自己的对学校、对老师的感激。