幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇1
万物生长，最美五月。我们以爱为底色，秉持一颗教育初心，为孩子共赴一场美好的“约会”。
近日，__镇中心幼儿园举行了家长开放日活动，邀请家长们来到幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子在园的生活、学习、运动及游戏等方面的情况，见证孩子各方面能力的发展，零距离感受孩子在幼儿园的健康快乐成长。
在准备阶段，各班级教师充分发挥幼儿的主动性，以项目式推进准备工作，围绕话题与孩子们进行讨论，让孩子们成为积极主动的策划者、参与者。
幼儿园对于孩子们来说就是第二个家。听说妈妈要来陪自己上学，孩子们欢呼雀跃。
来给妈妈设计一份邀请函吧，让妈妈们可以提前安排工作，画上妈妈喜欢的装饰，用孩子们自己的语言发出独一无二的邀请函。
NO。01趣味户外，活力四射
一日之计在于晨，在一个空气清新、阳光明媚的早晨。各班开展了丰富多彩的晨间锻炼活动，老师们邀请家长和孩子共同参与到活动中，为孩子和家长营造了一个良好的亲子合作氛围，增强家长与孩子之间的情感交流；同时晨练活动也能增强孩子的体质、促进孩子动作的协调发展。
丰富多彩的户外活动是孩子们快乐成长的源泉，孩子们在游戏中体验乐趣、提升经验。在老师的带领下，孩子们与家长们玩得不亦乐乎。幼儿园里一片欢声笑语，洋溢着满满的爱与温情。
NO。02活力早操，元气满满
集体操是一日活动的重要环节，在欢乐的音乐声中，孩子们聚精会神地跟着老师一起运动着、跳跃着。在与老师和同伴的互动中，伴随着动感的音乐，孩子们自信地展示集体操活动。
孩子们个个认真投入、自信大方，他们随着音乐摇晃着可爱的小脑袋，挥舞着小手小脚，动作干净有力，秀出了自己独特的风采。
NO。03趣味教学，寓教于乐
集体教学活动同样是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。老师们准备了新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式吸引孩子，充分体现了孩子的主体性，家长们认真聆听的同时也感受到了孩子们快乐的幼儿园生活。
NO。04爱的礼物
在孩子们的眼中，妈妈永远是最美丽的人，孩子们用自己稚拙、单纯的方式为妈妈送上了最美好的节日祝福，那稚嫩的小手、专注的眼神，一画、一穿、一折、一捏都是爱你们的表现。
本次“家长开放日”活动让家长、老师、幼儿之间来了一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。让我们携手同行，一起用爱陪伴孩子们健康成长吧~
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇2
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，带着爱和期盼，家长们如约而至。为增进幼儿园与家庭之间的联系，5月__日上午，__镇__幼儿园开展了家园同乐，健康和谐家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子在园的学习和生活及游戏等方面的情况，亲眼见证幼儿各方面能力的发展，共同助力幼儿健康成长。
在集体教学活动中，我们的孩子充满好奇，认真投入，积极探索，并且和同伴们大胆的分享，在室内游戏活动中，积极快乐的和爸爸妈妈爷爷奶奶一起游戏……，老师们在环节设置中，更多以互动及幼儿实际操作为主，抓住孩子感兴趣的事物展开活动，氛围宽松，整个活动中，孩子们的积极参与和丰富表现，更好地向家长们展现了入园后的风采。家长们的积极配合，增进了亲子之间的情感交流，也激发着孩子们的潜能，让幼儿收获健康和快乐。
半日陪伴，见证成长。此次活动，是家园之间一次亲密的接触，让家长们亲身参与到孩子的半日活动中，拉近了幼儿园与家长的距离，同时每位家长也更加深刻地了解到一日活动的重要性以及其所蕴含的教育价值，__镇__幼儿园将继续以《指南》为导向，有目的、有计划地组织幼儿园一日活动，让孩子们可以自由、自主、愉悦、创造！
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇3
为了让家长们更好的了解孩子们在园的情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，5月__日——__日上午，__幼儿园分时段三天开展了小、中、大班家长开放日活动。邀请家长朋友们走进幼儿园，以倾听者、参与者、观察者的身份观摩孩子们的半日活动，见证孩子们各方面能力的发展，共同助力幼儿健康成长。
精心筹备，以爱邀约
一封封带着爱的邀请函，飞入爸爸妈妈们的手中。我们的开放日哪天举行，活动时间、地点具体安排，开放日家长们会看到哪些活动？孩子们用自己的方式绘画、标记和书写，积极向同伴、家长表达对开放日活动的理解和期盼。
以爱相约，如约而至
清晨的一缕阳光洒下，家长朋友们如约而至，怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”。
结合“倾听幼儿，相伴成长”20__年学前教育宣传月，幼儿园给家长准备了一对一观察、倾听记录表，引导家长进行半日活动的跟踪观察、倾听、记录孩子成长。
活力展示，共见风采
晨间活动
伴随着充满活力的音乐，小朋友们开启了快乐的户外体育锻炼。体能运动对于孩子们基本动作的发展、体质的提高、身体协调能力的培养等方面都有独特的价值。丰富的器材，有趣的游戏，富有挑战性的赛道，让孩子子们能积极参与锻炼，他们在钻、爬、跑、跳中收获快乐，健康成长。
孩子们爱运动、会整理、有笑容，在活动中的表现让家长们感受到了幼儿园生活给孩子们带来的快乐和改变！
早操活动
伴随着动感的节奏，宝贝们个个精神抖擞，早操活动开始啦！小班的孩子们“萌态十足”，稚嫩可爱的挥动着双手，跳跃着双脚，欢快愉悦的神情感染着在场的家长们。中大班的孩子们整齐划一，根据音乐变幻着队形，良好地展示了__萌娃们的精神风貌。
爸爸妈妈们也忍不住拿出手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
生活环节
“一日生活皆课程”，看似不起眼的生活环节同样蕴含着丰富的教育契机。孩子们自主喝水、盥洗、有序排队、自主取餐、主动整理等，处处体现了宝贝们的生活自理能力及自我服务意识。
集体活动
叮咚！集体活动开始啦！老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展，精心设计集体教学活动，游戏化、情境式的教学形式迎来了家长们的阵阵赞叹。活动中的趣味问答、师幼互动都让家长看到了孩子们的认真思考，感受到了点滴成长。
自主游戏
在自主游戏中，孩子们根据自己的兴趣选择区域进行游戏，他们在玩中学，学中玩，同时丰富的材料为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，赢得了家长们阵阵的掌声和欢笑声。
还有丰富多彩的功能室活动，瞧孩子们多认真！
进餐活动
午餐时间到了，孩子们开始有序的取餐、安静的用餐，家长们感叹孩子成长之余也对幼儿园营养均衡的膳食给予很高的评价。
用心反馈，共话成长
欢乐的时光总是短暂的，但留给幼儿和家长的回忆却是美好的。此次半日活动中，家长们反馈热情高涨，对幼儿园的工作有了更深的认识。同时，也会带来一些新的思考……
匆匆半日时光，家长们对幼儿的在园生活有了一定的认识与了解，活动中也发现了孩子的闪光点。每一份温暖的教育，都离不开家园的共同努力，感谢家长们的支持和配合，让我们继续加强沟通，携手同行，共同见证孩子们成长路上的精彩瞬间……
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇4
遇见，是故事的开始；携手，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白成长，是故事的延续；这是一场我们期待已久的邀约！
“伴”日相约，共育成长
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”20__年5月__日至__日，__一幼开展了家长开放日活动，此次活动以母亲节的到来与我园阅读月系列活动的尾声为契机，邀请家长走进幼儿园与孩子共同游戏，共同生活。
如约而至，入园签到
美好的清晨，迎着朝阳，家长们怀着期待的心情，共赴这场久违的相约。家长们有序入班级签到。
精彩课堂，趣味纷呈
教师围绕五大领域课程认真研磨备课设计了灵活多样、富有趣味的教学活动，以游戏化和情景化的教学形式吸引孩子，充分体现孩子的主动参与性，家长们在观摩和参与的同时，看到了老师的专业技能，更了解了幼儿在幼儿园的表现情况。
妈妈咪呀，我爱你呀
随着时间飞逝，我们将迎来挚爱的节日——母亲节。宝贝们借着开放日表达对妈妈的爱。小班宝贝和妈妈一起制作礼物，中大班宝贝献上精心准备的礼物，并向妈妈们来了一场深情的告白。
01、小班组
在这暖意融融的季节里，在这个平凡又具有特殊意义的日子里欢迎各位美女妈妈们的到来！为了这场活动，孩子们和老师们一直都在做着准备，小班的孩子们用稚嫩的双手和妈妈一起制作精美的礼物！
02、中班组
对于妈妈来说，世界上最好听的声音就是自己宝宝的声音；宝宝们用甜美的声音为妈妈送上了最幸福、感动的祝福！
03、大班组
妈妈，你眼中的宝宝不知不觉长大即将成为一名小学生了，这是我精心制作的手环；我为你戴上吧！一环一扣，我们母子/女心相扣！成为你的宝宝是我一生的幸福！
欢乐早操，活力飞扬
在爸爸妈妈的陪伴下充满活力的早操拉开了帷幕，幼儿那精神百倍、纯真而专注的神情，也感染着现场的家长们。
01、大班组哑铃操
02、中班组瓶子操
03、小班组彩虹伞操
亲子游戏，快乐相伴
在户外活动中，亲子齐齐上阵，孩子们和爸爸妈妈一游戏、运动，适宜的锻炼放松了孩子们的情绪，也增进了亲子之间的感情。
01、小班组
欢乐小推车/亲子拔河
02、中班组
蒙脸找萌娃/踩气球
03、大班组
迷彩风火轮/齐心协力
阅读月颁奖典礼
一分耕耘一分收获，阅读月活动圆满落下帷幕，在亲子共读的时光里，孩子们收获了欢喜、智慧、勇气、信心。让阅读成为孩子们最好的礼物，让书香溢满幼儿园和家庭的每一个角落。借着开放日鼓励积极参与活动的孩子和家长，并进行了颁奖。
家长反馈，收获满满
活动最后，各班老师请家长完成“半日开放活动问卷调查表”，家长们对本次活动中孩子的表现、收获以及建议进行了客观评价。通过调查表，我园及时了解了家长的意见和建议，为幼儿园以后的工作发展方向提供了依据。
匆匆半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，给予孩子们的是无尽的快乐。本次家长开放日活动让家长全方位、多层面地了解孩子们在幼儿园的表现和变化，拉近了幼儿园与家庭的距离，为家园共育奠定了良好的基础。
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇5
为了让家长更直观地了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况，增进彼此的双向沟通，__市第二幼儿园诚邀家长朋友于5月__日走进幼儿园，近距离感受幼儿在园的活动过程，共同见证成长变化。
“孩子在幼儿园都做些什么？”
“老师发的周计划中的活动具体是做些什么？”
“孩子们在园里吃得咋样，是自己吃饭吗？”
……
今天，家长开放日为大家揭开谜底！
欢迎大朋友
怀着期待的心情，家长们如约而至，有序入园。
早操
“一日之计在于晨”，伴着动感的节奏，早操开始啦！小朋友们个个精神抖擞，神气十足，专注的神情、自信阳光的样子感染着每一位家长。
生活活动
“一日生活皆课程”，生活环节蕴含着丰富的教育契机。小朋友们自主完成喝水、盥洗、自主取餐、清洁和整理，老师给予鼓励和适时地帮助，帮助孩子们养成良好的习惯。瞧，我们都是棒棒哒！
集体活动
晨谈活动是幼儿一日生活的重要组成部分，是老师与幼儿情感交流的最好时机。师幼围绕班级主题、班级里的新鲜事进行积极的分享和交流。在轻松有爱的氛围中，孩子们大胆表达自己的想法，愿意说、喜欢说，来源于生活的童言稚语让大家欢笑不已。
体能大循环
中、小班体能大循环，老师们结合幼儿运动发展水平，巧妙利用园内各场地特点和各种材料，精心设计循环路线，在不同的区域设置了将走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各项运动技能融入其中的运动项目。
瞧，欢快的音乐响起，孩子们来到各场地上，勇敢挑战，自由游戏，尽情释放能量和欢笑，享受运动的快乐。
自主区域活动
区域活动是幼儿个别化、多元化学习的有效途径。孩子们提前做好了进区计划，通过自主操作材料，或与同伴商讨游戏内容，有条不紊地探索学习，积极分享，在直接感知、实际操作中获得学习经验，体验成功与快乐。
家长们受邀参与其中，感受童趣，与孩子们共度欢乐时光。
户外活动
参与是一种快乐，陪伴是孩子成长路上最好的礼物。家长们踊跃参与到孩子们的活动中，游戏因为有了爸爸妈妈的参与使得快乐加倍。
沐浴阳光，享受游戏。今日份小幸运，捕捉到一群热爱运动的小可爱。
参观厨房和保健室
幼儿的健康是每个家长心中最关注的。让我们跟随老师走进二幼厨房和保健室参观。看见宽敞洁净的环境，配备充分设施设备、科学规范的操作流程和精细化的管理让家长们惊喜连连，纷纷表示孩子的二幼的生活让他们十分安心、放心。
匆匆半日时光，是一次充满爱的陪伴，幼儿收获了更多幸福快乐，家长收获了更多直观了解，幼儿园也收获了更多理解与支持！
感谢家长们一如既往地信任与支持！这一切将化作我们继续踏踏实实完善各项工作的动力！所收集的建议我们将认真分析，具体落实并进行反馈！
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇6
这是一场我们期待已久的春日邀约，这是一场家长满怀激动的入园之旅，迎着春天的朝阳，带着爱与期待，开启了家长开放日之旅。
“家园共育”是幼儿园工作的一个重要组成部分，是促进孩子们快乐健康成长的重要途径。为了让家长更好地了解孩子在园的学习和生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的，我园于__月__、__月__日举行了家长半日开放活动，邀请全园的家长朋友们走进幼儿园，零距离感受孩子的成长。
01、春风有信、为爱赴约
伴着春风，迎着晨曦，7：40家长们准时到达幼儿园，老师们热情接待，指引家长进行签到，并介绍了半日开放活动的流程及观察中家长们需遵守的规则。
02、活力操节、精彩四射
操节是幼儿园体育活动的重要组成部分，对发展幼儿肢体的协调性、增强幼儿体质有着良好的促进作用。伴随着动感的音乐，孩子们在老师的带领下精神饱满地做着操节，十分投入。
孩子们熟练地变换队形，探索着一物多玩，展现健康活力、积极向上的精神风貌。
03、美好“食”光、自我服务
在幼儿园里，孩子们如一个个“小大人”一般，不仅会自理，会自我服务，还愿意为其他小朋友服务。有秩序的自己排队自己取餐，和同伴们围坐在一起，食物都变得香香甜甜的呢！
04、餐后活动、计划有序
餐后做计划，学习做一个做事有准备、有计划、有执行力的小朋友。
餐后自选，阅读、植物养护、动物照顾、涂涂画画……
05、师幼晨谈、一日开启
“一日之计在于晨“，通过晨谈活动了解今天的日期、天气、幼儿人数、学习活动、区域、户外计划等内容，鼓励孩子们敢说、想说、喜欢说，大大提高了幼儿的参与积极性。师幼围坐互动，也是老师和幼儿情感交流的重要途径。
教师聚焦幼儿的实际生活确定话题，幼儿根据话题内容用多种形式表达自己的想法，小小的晨谈活动蕴含着巨大的教育契机。
06、区域活动、自由探究
游戏是幼儿学习的主要方式。区域自主游戏能够满足幼儿的个体需要，促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及好奇探究的品质。
在区域自主游戏中，孩子们自由选择、自主开展、自发交流，在游戏中享有高度的独立性和自主性。
07、阳光户外、精彩呈现
以幼儿的全面、健康发展为宗旨，结合《指南》中健康领域的发展目标，幼儿园针对不同发展水平的幼儿设置了差异化的项目。幼儿可以选择适宜自己的路线进行体能循环。这既兼顾到了幼儿的个性化需求，也解决了幼儿在体能循环路线中的拥堵问题。
本学期的户外体能大循环，每次持续30分钟，以年级为单位设计关卡，小班幼儿完成了4-6个项目、6种器械的运动，中大班幼儿完成8-11个项目、11种器械的运动。
奔跑跨越不停歇，玩转体能才有趣。为了让体能大循环趣味性和挑战性更强，孩子们和老师一起碰撞智慧，设置了不同难度的挑战关卡：跨跳、翻越障碍、投球、钻山洞、平衡木……在体能大循环中，孩子们尽情奔跑，挥洒汗水，玩转体能，收获运动带来的无限快乐。
户外体能，乐在其中。爱的动力，循环不止。一道道障碍，是孩子们运动潜能的考验；一道道关卡，给予孩子们无限的力量。
08、家长反馈、共促成长
短暂的半日活动给予孩子的是无限的快乐，留给家长的是一份无尽的回味，半日开放活动让家长更多、更全面地了解到孩子们在幼儿园的一日生活情况。
教育，是家与园步调一致，共育花开。是老师满怀责任，是家长满怀信任。家园因爱而聚，为爱而行，同心同行，陪伴成长。
通过本次家长开放日活动，使家长对孩子在园生活有了更多的了解，促进了家园之间的沟通和交流。今后我园将继续加强家园互动，优化家园共育，共同陪伴明三幼儿健康、快乐的地成长！
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇7
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，这是一场我们期待已久的入园之旅，这是一场家长、幼儿、老师相互的“看见”，一场双向奔赴的美好正悄然开启……
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的，__街道中心幼儿园于近日开展了家长半日开放活动，用正面的视角，零距离感受我们最常态化教育教学活动和孩子们的在园生活，亲眼见证幼儿各方面能力的发展，共助幼儿健康成长。
准备篇
活动审议，精心准备
各年段组老师们针对半日开放的准备、流程、时间安排进行研讨，商定开放的各个环节之间的配合、协调和细节问题，并制定班级半日开放活动方案。
为了引导家长科学、客观地观察、评价孩子的学习、生活、游戏等情况，王园长根据孩子的年龄特点设计了家长开放日观摩记录表。
得知家长要来参加幼儿园的活动，孩子们亲手制作了精美的“小惊喜”，还制作了充满童趣的邀请函，满怀期待迎接爸爸妈妈的到来。
因爱而来，如约而至
温馨的环境，有序的签到，让心与心的距离拉的更近了
精彩纷呈篇
户外游戏，乐趣无限
户外游戏是幼儿园一日生活的重要环节，伴随着欢快的音乐，孩子们开始了丰富多彩的游戏活动：快乐骑行、协力滚筒、农家乐、钻山洞、合力建构、攀爬架、荡桥、玩水……孩子们精神饱满，奋勇向前，大胆挑战，家长们也兴致勃勃地与孩子们一起尝试、探讨、游戏，感受着属于孩子们的纯粹快乐。
区域游戏，悦伴成长
每个孩子根据自己的兴趣选择喜欢的区域，每个孩子都全身心投入自己的游戏中尽情操作、探索交流……开放日里，家长们不仅是活动的观察、倾听者，更是参与者。在家长的陪伴下，孩子们的游戏兴趣愈发高涨。一起来看看家长和宝贝们的温情互动时刻吧。
活力早操，风采飞扬
早操的音乐响起，伴随着欢快的旋律，孩子们个个精神抖擞，动作干净利落，让爸爸妈妈们忍不住竖起了大拇指，纷纷拿出手机记录下这精彩瞬间，感慨于孩子们的进步与成长。
集体活动，精彩纷呈
叮咚，集体活动开始啦！根据孩子们的年龄特点，老师们精心设计了新颖有趣的教育活动，家长们走进活动室，亲眼见证孩子们在游戏情境中积极思考、大胆表达、实践操作。轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们沉浸式体验到了孩子们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及老师别样的教育风采。
“未”爱护航，共伴成长
本次沙龙活动小班围绕“什么是亲子阅读”、“如何激发孩子自主阅读的兴趣”，中班围绕“如何培养幼儿良好的自理能力”等展开讨论，让家长自愿分组进行研讨，沙龙活动也把更多的时间留给了现场家长进行分享交流。最后老师们以其务实的教育经验和充满睿智的语言思辨艺术给家长们支招，让大家频频受到启发。
幼小衔接，快乐成长
幼小衔接是幼儿成长过程中的一个重大转折，如何积极做好幼小衔接工作，帮助幼儿实现平稳过渡、和谐衔接、健康成长是目前家园合作需要解决的问题。为了更好地帮助家长对幼儿”幼小衔接”阶段有全面的了解、正确的认识，为孩子进入小学做好充分的准备，我园特邀__街道中心小学王琦副校长为大班年段的家长进行了幼小衔接专题讲座一一幼小衔接，你准备好了吗？
台下的家长们全神贯注、认真聆听，相信在幼儿园和家长的共同努力下，在剩下的一个多月的时间里，我们的孩子们能更快乐得成长，从此扬帆远航！
用心感悟
家长开放日在期盼、有序中开始，在精彩、赞叹中结束，各班家长纷纷在反馈表中将自己的感悟进行分享，字里行间充满了对孩子进步的喜悦之情、对老师辛苦付出的感激之情。
通过本次活动，家长们走进班级，关注教育，走近孩子，感受内心。匆匆半日，是一次爱的陪伴也是一次“心”的沟通。活动虽已结束，但我们家园更紧密地携手为孩子健康成长“顺”向而行。
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇8
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立正确的科学教育观念，增进家长对幼儿园工作的了解，我园在__月__日上午进行了家长开放日活动。邀请家朋友走进幼儿园，走进孩子当中，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光。
签到
踏着春天的脚步，沐浴着温暖的阳光，孩子们在爸爸妈妈们的陪伴下来到幼儿园，在自主签到中开启了幼儿园美好的一天。
晨间早操活动
晨间活动
健康身体是生命质量的基础，运动品质更是影响孩子的一生。幼儿园早操在幼儿一日生活中起着至关重要的作用，是幼儿园一日课程的重要组成部分。早操律动以愉悦宽松的运动氛围、丰富全面的身体动作、灵活多样的变换形式吸引着孩子们的运动兴趣，提升着孩子们的运动能力。
集中活动
一节成功的幼儿教学活动，不仅能让家长了解幼儿园的教育理念，更是反映教师的职业素养。本次半日开放活动，老师们结合幼儿的年龄特点，围绕活动目标，采用直观形象的教具和课件，展示了教师良好的专业素质和活动组织实施能力。活动中，老师们将问题情境化的教学形式吸引着幼儿，让幼儿在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性，同时把“尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会”等育儿经验和教育观念传递给家长朋友。
亲子互动
大二班的大小朋友们一起感受奥尔音乐的美妙时光，一起和孩子在音乐游戏中感受美好的音乐。
中二班的亲子游戏——搭桥过河充分调动孩子们参加活动的积极性，拉近孩子和家长之间的距离，同时培养了孩子的独立、竞争和合作意识，孩子和家长们在这次活动中享受了幸福和快乐，收获了成长。
我与春天约“绘”
春天是一个很美的季节，温暖的阳光、鲜艳的花朵……大三班的小朋友们和家长们一起来到户外开展了“薄膜趣味涂鸦，共赴春日之约”的活动。
小一班的大朋友和小朋友们一起将春天装进瓶子里，把所有的春天都揉进创作中。
美味水果大变身
生活即教育，中一班的大小朋友们一起动起手，制作冰糖葫芦，一起体验参与的快乐，生活的快乐，感受劳动之美。
奇思妙“拼”，“果”然精彩
大一班的大朋友和小朋友们用水果拼出一幅盘子里的童话故事。
色彩世界碰撞
“布”期而遇，邂逅扎染，巧手扎锦绣，布里斑斓！当染色遇到融合，当传承遇上温暖，勾勒出独一无二的美妙与创意，正如中三班孩子们的童年，充满未知“布”满惊喜。
智慧科学，趣味探索。小二班的宝贝们和爸爸妈妈们开启了复活毛毛虫的科学之旅。五彩的毛毛中在水中复活啦，多么的神奇。
半日的开放活动是一次爱的陪伴，给与孩子们的是无尽的快乐，留给家长们的是一份无穷的回味，送给老师们的是家长的信任与支持。在今后的教育之路，我们将继续家园携手，为爱前行。
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇9
遇见，是故事的开始；相处，是温暖的篇章；陪伴，是简单的告白；成长，是故事的延续；一场心与心的交流
为使家长们更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦。了解幼儿园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的合作教育作用，我园于5月__日上午向家长开放半日活动。
开放日活动以晨间活动、户外、早操、教育活动、区域、亲子游戏、午餐等丰富多彩的形式向家长展示了孩子在园的学习生活情况。有了爸爸妈妈在一旁的热切关注，孩子们比平时更为活跃，他们更愿意把自己进步的一面表现给爸爸妈妈看。
美好期待如约而至
迎着晨曦，幼儿园里热闹非凡，老师带着孩子们在户外自主运动。
早操是幼儿园一日活动的重要环节。各年龄段的运动方舟早操充分尊重幼儿的动作发展特点，趣味性、游戏性，极大地激发了幼儿参与早操活动的兴趣。操场上，老师和小朋友们精神饱满，斗志昂扬，积极向大家展示着自己最棒的一面。家长们纷纷拿着手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
在集体教育活动中，老师们根据幼儿年龄特点精心设计活动环节，在科学《豆浆吃醋啦》、绘本《善良的斑马》、打击乐《泼水歌》、运动方舟《小小魔法棒》、智能方舟《小动物的新房》等集体活动中，家长们看到了孩子在活动中的表现，感受到孩子的成长。玩中学、学中玩的教育理念得到了家长们的充分肯定。
为了充分发挥幼儿家长不同的职业优势，丰富教育资源，更好地形成家园教育的合力我们邀请了家长走进课堂，如大班的社会《我们的银行》、中班的健康《心脏怦怦跳》、《安全用药》。
亲子游戏：《小推车运娃》、《抓尾巴》、《狮子的头发》亲子互动游戏，趣味十足，热闹的气氛、动感的节奏让家长们也嗨了起来，仿佛也回到了童年的快乐时光。
孩子在幼儿园的饮食是家长最为关心的环节。家长看到了孩子的日常进餐情况，首先饮食搭配营养合理，健康美味，确保每个孩子吃饱吃好。
通过一上午的观摩，爸爸妈妈们有什么话想对老师说？各班向家长全方位展示了幼儿的在园情况，让家长见证孩子的点滴进步和成长。最后，通过“家长观察活动反馈表”，从多角度全面了解家长对孩子的发展评价，及对幼儿园工作的意见与建议，使幼儿园的各项工作更上一个新台阶。
最美的开始，孕育最好的未来，让我们家园同心同向、同频同行，共同成就孩子最美好的童年。
本次家长开放日活动，进一步加强了家园的沟通，让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。家长朋友们，让我们在清水湾幼儿园一起见证孩子的成长。
幼儿园开展家长半日开放活动简报 篇10
为了增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育的目的。我园分别于5月__日、__日开展了小班级家长开放日活动。邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的生活、学习、游戏及活动等方面的情况，见证幼儿各方面能力的发展。
01、家长签到
迎着春日温柔的风，带着爱和期盼，家长们如约而至，有序签到入场，一起跟着镜头来看看吧！
02、品尝早餐
邀请家长品尝孩子日常早餐！
03、行政家长会议
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，让家长走进幼儿园，建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共赢家园合作平台。__幼儿园召开了行政家长会议，协助幼儿园工作，共同讨论家庭教育的经验，了解园所的动态，建立良好和谐的家园的桥梁。
04、晨谈活动
用生动的语言、亲切的肢体动作、开放性的问题与幼儿进行积极的互动，谈话氛围轻松自由，谈话内容贴近幼儿生活经验。整个活动过程孩子们兴趣盎然，大胆表述，师幼、幼幼互动频繁有效。孩子们从中获得了有益的经验，促进了语言表达能力的发展。
05、品格技能课
活动中，教师们创设情境以游戏化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。同时邀请家长参与到活动中，为家长和孩子创造了一段美好的亲子时光。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。
06、区域活动
在这里，孩子们轻松的、快乐地玩着各项材料，充分发展了动手能力，提高了生活技能，最终达到“爱生活、会生活、乐生活”的目的。
07、户外活动
孩子们从活动室奔向各个游戏场所，幼儿园顿时变成了欢乐的海洋——户外活动开始啦！做操、拔河等游戏，场地上到处充满着孩子们的欢笑。
08、小结会议
半日时光，是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通，给予孩子们的却是无尽的快乐，留给家长的是一份欣喜的回味，成长是一场旅程，这场旅程中离不开家人的高质量陪伴，离不开老师的谆谆教导，让我们家园携手同行、共同润育，一起用爱陪伴孩子成长
本次“家长开放日”，让家长们走进幼儿园，了解幼儿倾听心声，关注教育，加强了幼儿园、家长、教师之间的沟通，形成幼儿园、家庭之间的管理合力，从而共同关注和促进幼儿的健康成长。