学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇1
亲爱的“滨滨”“蓝蓝”们，期盼已久的国庆假期终于到来。在开心度假的同时，如何让假期更有意义呢？让我们接下这份国庆假期综合实践作业清单，在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
必做题（一至六年级）
我向国旗敬个礼
峥嵘__载，飘扬的五星红旗记录下祖国的光辉岁月。作为青少年的我们，要增强国家观念、强化爱国意识、激发报国志向，坚定自觉地跟党走中国特色社会主义道路，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。新中国成立__载，伟大复兴路由我们接力传承。
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参加向国旗敬礼活动，庆祝新中国成立__周年，抒发热爱党、热爱祖国、热爱中华民族的美好心声。
爱国强国，有你有我
学唱一首红色歌曲，用歌声表达爱国之情，如《五星红旗迎风飘扬》《我们是共产主义接班人》《歌唱祖国》等。
可以与爸妈一道观看一部红色电影，感受祖国的辉煌成就，如《开国大典》《辉煌中国》《大国崛起》等。
阅读、寻访一段家乡红色历史、讲述一个英雄人物故事。
选做题
（可选择其中一项或几项完成）
一、二年级
我和国旗合个影
在节日期间，感受身边的节日气氛，收集童谣或者诗歌，可以配以图画，在活动中留下自己与国旗的合影，并记录下自己的心得体会。
我是“光盘”小达人
提醒家庭成员能够做到一日三餐“光盘”，记录家庭成员就餐“光盘”照片。
我是运动“小健将”
每天跳绳100个，越跳身体越健康。
我是环境“保卫者”
能主动拾捡垃圾，做好垃圾分类，并将照片上传班级群。
三、四年级
我为祖国画张像
请用画笔描绘祖国美好画卷，祝福祖国繁荣富强。
尺寸：A4纸大小。
做个环保“小卫士”
创编一条环境保护的小口号、小行动、小妙招，并做成温馨提示语。
我是运动“小健将”
每天跳绳200个，越跳身体越健康。
我是粮食“守卫者”
做到每天“光盘”行动，不浪费一粒米，爱惜每一粒粮食，吃多少，盛多少。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
五、六年级
我向祖国表个白
参观爱国主义教育基地，追寻红色足迹，以诗歌或文章的形式写一写自己感悟。
我是节俭“宣传员”
以节约粮食为主题，制作一份手抄报，并向身边的人宣传节俭精神。
尺寸：A4纸大小。
我是“红领巾志愿者”
走进社区或街道开展一次卫生打扫或环保宣传活动。
我是运动“小健将”
每天跳绳300个，越跳身体越健康。
评比表彰
亲爱的“滨滨”“蓝蓝”们，假期结束后，请你向班主任老师和同学们展示自己的国庆假期综合实践作业完成情况，并摘取“爱国之星”“节俭之星”“运动之星”“劳动之星”（完成多少项就可以获得多少颗星哦）。相信你一定是最棒的！
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇2
为了激发和培养学生的爱国主义精神和民族情感，引导和帮助学生在社会实践中受到德育教育，让学生度过一个安全、快乐的假期。在国庆假期来临之际给学生布置国庆节德育作业。
01、我爱我的祖国
1、一、二年级以《我爱家乡》为主题，画一张家乡美丽景色的亲子画。
画在4开纸上，假期结束后优秀作品在班级展览，每班选交1份优秀作品给政教处统一展览。
2、三—六年级以“欢度国庆”为主题，设计一张手抄报。画在4开纸上，假期结束后优秀作品在班级展览，每班选交1份优秀作品给政教处统一展览。
3、观看1—2部教育部推荐的电影《奔跑吧，少年》、《流浪地球》、《一生只为一件事》、《天渠》、《妈妈你真棒》、《红星照耀中国》。要求：五、六年级写一篇观后感，假期结束后优秀作品在班级展览。
02、我爱我的家
1、国庆期间，陪家长外出买一次菜，体会挣钱的辛苦。
2、利用假期，每人为自己的父母长辈做一件力所能及的家务事，如：洗一洗衣服、扫一扫地、做一顿饭等，感悟父母的辛苦。
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇3
一年一度的国庆节到了，我们怎样度过一个快乐而有意义的假期？怎样表达我们的爱国情怀呢？
爱国就从爱我们的家、爱我们身边的人开始，一个懂得真正热爱家庭的人，才能真正热爱集体，热爱国家。
在欢庆国庆，共享惬意的假期之余，同学们参加德育实践活动，既放松身心、陶冶情操，又表达对祖国的热爱，一起来看看吧！
一、二年级
了解国庆节的由来，认识国旗、国徽，掌握国旗的寓意，面对国旗唱响国歌。
三、四年级
我和国旗合个影。在节日期间，感受身边的节日气氛，收集童谣或者诗歌，可以配以图画，在活动中留下自己与国旗的合影，并记录下自己的心得体会。
选看一部影片，感受祖国的辉煌成就，推荐影片《辉煌中国》、《大国崛起》、《厉害了，我的国》、《我和我的祖国》，观看后写一篇读后感。
五、六年级
家庭共建，牵手文明。利用节假日与父母一起走上街道、社区打扫卫生、或与家人共做交通劝导员。
选看一部影片，感受祖国的辉煌成就，推荐影片《辉煌中国》、《大国崛起》、《厉害了，我的国》、《我和我的祖国》，观看后写一篇观后感。
假期结束后，各班先在班级进行德育实践作业评比，班主任选出3份优秀作业于10日8日下午交到德育处评奖。
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇4
亲爱的少先队员们：
期盼已久的国庆假期终于到来。在开心度假的同时，如何让假期更有意义呢？让我们接下这份国庆假期综合实践作业清单，在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
[必做题 篇4
我向国旗敬个礼
峥嵘__载，飘扬的五星红旗记录下祖国的光辉岁月。新中国成立__载，伟大复兴路由我们接力传承。
参加向国旗敬礼活动，庆祝新中国成立__周年，抒发热爱党、热爱祖国、热爱中华民族的美好心声。
[选做题]（4选2）
一、二年级我与祖国合个影
与祖国的大好河山合影留念，感受祖国的强大与美好。
做个快乐“光盘侠”
提醒家庭成员能够做到一日三餐光盘，记录家庭成员就餐光盘照片。
我是运动小能手
每天跳绳100个，越跳身体越健康。
我是小小收纳师
每天整理自己的书桌、衣柜和房间。
三、四年级我为祖国画张像
请用画笔描绘祖国美好画卷，祝福祖国繁荣富强。
尺寸：A4纸大小。
做个节俭宣传员
创编一条节约粮食的小口号、小行动、小妙招，并做成温馨提示语。
我是运动小达人
每天跳绳200个，越跳身体越健康。
我是能干小厨师
做一个简单的菜，与家人一起分享。
五、六年级我向祖国表个白
参观爱国主义教育基地，追寻红色足迹，以诗歌或文章的形式写一写自己感悟。（见附件）
做个节俭代言人
以节约粮食为主题，制作一份手抄报，并向身边的人宣传节俭精神。
尺寸：A4纸大小。
我是运动小健将
每天跳绳300个，越跳身体越健康。
评比表彰
假期结束后，请你向班主任老师和同学们展示自己的国庆假期综合实践作业完成情况，并摘取“爱国之星”“节俭之星”“运动之星”“劳动之星”（以年级组为单位，择优上交10份优秀作品）。
相信你一定是最棒的！
祝亲爱的少先队员们节日愉快！
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇5
时值国庆、学习二十大之际，为了使我们的孩子度过一个安全、愉快、友爱、健康的假日，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神，加强爱国主义教育，培养热爱祖国、热爱家乡的情感，特布置国庆假期德育实践作业。
实践活动一：我是朗读者
全体师生中开展“爱国主题”的“我是朗读者”普通话朗读活动。（每天推送5名教师和每班一名学生的朗读录音）。
活动要求
1、视频规格：横屏录制，时长为5分钟左右。以朗诵等形式推广普通话，朗诵内容以学习二十大、赞美祖国、感恩党、共创文明城为主，内容积极向上。
2、朗诵要求：朗诵稿内容主题突出，思想性强，作者感情饱满真挚、吐字清晰、普通话标准、声音洪亮，抑扬顿挫，能使听众产生情感共鸣。
实践活动二：我和国旗合个影
国旗是中华人民共和国的标志和象征，利用国庆假期，让学生在国旗下合影，感受作为二十一世纪少年儿童的自豪和骄傲。
实践活动三：我向祖国表白
请将图画与文案结合制作一张海报，向伟大的祖国母亲深情表白，祝福祖国繁荣富强。假期后交给班主任，各班精选10份优秀海报于10月8日上交政教处，纸张A3大小，标注班级姓名。
实践活动四：我是小厨师
向父母学习生活技能，开展“共做一道菜”劳动实践活动。
活动要求
1、学生亲自为父母做一道菜，记录做菜过程，打包提交“切菜、做菜、成品”三张照片和一个小视频。
2、学生提交照片和小视频时，压缩包命名为“班级＋姓名＋菜名”。
3、照片和小视频要求：拍照清晰，学生必须在照片和视频内，能认清所做菜品，能辨认清楚学生做菜过程。
4、10月7日下午6点前，各班班主任以班为单位将照片和小视频打包发到邮箱：________
实践活动五：我为祖国骄傲
和家人一起居家选看一部影片，感受祖国的辉煌成就，教育部、中宣部推荐影片《我和我的祖国》、《我和我的家乡》、《最可爱的人》、《鹭世界》、《忠爱无言2》、《彩云深处》等。观影后不妨用文字记录下你的感受，10月8日请各班推选10篇优秀观后感上交学校。
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇6
为认真学习落实《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》精神，引导学生树立正确的劳动观，增强劳动技能，学校决定在国庆期间开展“学习二十大，国庆劳动达人我来秀”劳动教育实践系列活动。
活动时间
20__年国庆假期（__月__日—__日）。
活动要求
全体学生均要参加，作为期末评选劳动之星的重要依据。
活动流程
学生劳动实践劳动图文发到班级群班主任精选每个项目每班向教务处推荐提交1名学生的劳动作业图文（共4人）教务处评选劳动达人
劳动实践内容
各班学生在下面对应年级的劳动内容中任选其一项进行劳动实践活动。每个年级前三项活动内容均为劳动教材——《劳动伴我成长》中的前三课内容，学生可以根据教材在老师或家长的指导下进行实践活动。
一年级
1、自己餐具我会洗
2、上学用品我会理
3、地面脏了我来扫
4、农业种植、采收体验
二年级
1、小件衣物我会洗
2、红领巾用巧手系
3、我是拖地小达人
4、农业种植、采收体验
三年级
1、运动鞋，勤“洗澡”
2、小被子，要叠好
3、书桌乱，我整理
4、农业种植、采收体验
四年级
1、洗洗头发更清爽
2、整理床铺我不忘
3、晒晒衣服多健康
4、农业种植、采收体验
五年级
1、整理书架我在行
2、衣物备好我不慌
3、纸条编织我最棒
4、农业种植、采收体验
六年级
1、勤洗床单身体好
2、整理房间新视“角”
3、浴室清洁不可少
4、农业种植、采收体验
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇7
在这金秋送爽、硕果累累的好时节里，我们又一次迎来了一个盛大的节日——国庆节。为庆祝中华人民共和国成立__周年，大力开展爱国主义教育，引领广大学生积极践行社会主义核心价值观，营造浓厚喜庆的节日氛围，让孩子们深刻体会伟大祖国的繁荣与富强，弘扬中华文化，丰富孩子们的文化生活，__学校小学部各年级老师精心筹划、集思广益，将爱国教育与学习相结合，设计了丰富多彩、形式多样的开放性作业。
1、我为国旗敬个礼。找一找身边哪些地方为了庆祝国庆而悬挂上飘扬的国旗，或者自己拿小红旗拍照合影。
2、看一部爱国影片，做追梦少年。选择一部爱国电影或一档电视节目与家人观看，进行爱国教育，感受祖国的伟大，从小立志：“我爱祖国，我会好好学习，长大成才，孝顺父母，报效祖国。
3、祖国在你眼中的样子。绘梦想，抒情怀。用画笔描绘出漂亮的国庆节手抄报，传递自己对新时代伟大祖国的美好祝愿。进一步了解国庆节的来历。
4、唱支红歌给党听。唱一首关于爱国的歌曲，祝福祖国繁荣昌盛！
看！孩子们带着满满的仪式感，认真完成实践作业。可以看出，他们从中收获了感动、自豪与成长。这不仅仅是一份国庆假期作业，更是一份启迪，一份爱国的完美诠释！
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇8
亲爱的家长们、同学们：
祖国的发展离不开每一位国人的努力，在历史的长河中，我们的祖国正以饱满的气势高速发展。每一位国人都应为我们的祖国骄傲，都应为祖国的繁荣发展贡献力量。
国庆小长假即将来临，小学生如何度过一个有意义的国庆节呢？__小学给全体同学布置了别样的实践作业，一份“自选作业菜单”提供给大家，结合实际情况使用哦！
自选作业1：向国旗敬礼
01、我与国旗合张影
国旗是国家的象征，一种力量、情怀与希望的象征。国庆期间，五星红旗会处处飘扬，选择一面国旗合张影，留下你最灿烂的笑容。国庆过后，我们会评选“百张笑脸”展示哦。
02、我为祖国送祝福
祖国妈妈生日之际，
唱一首爱国歌曲，
诵一篇爱国美文，
说一句爱国感言……
用小视频记录你对祖国的爱，
为祖国送上最衷心的祝福。
03、手工制作小红旗
动手做一面鲜艳的五星红旗，同学们利用卡纸等材料制作一面国旗。一定要注意国旗的标准哦。[制作过程照片要保留 篇8
宽高比3：2，旗面左上方缀黄色五角星5颗。1颗大星居左，其外接圆直径为旗高3/10；4颗小星，其外接圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右。
自选作业2：手绘爱国情
绘制“我爱您，祖国母亲”手抄报，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。
自选作业3：书写“中国梦”
学习党的光辉历史，书写一份书法作品，可以选取描写祖国大好河山的古诗词，通过书写来表达爱国之情。（可以是毛笔字也可以是硬笔字，注意稿纸的美观，学校将开展优秀作品展）
自选作业4：观一部爱国影片
饮水思源，才知道幸福的来路；感恩奋进，幸福才能永远。9月30日是我国烈士纪念日，请同学们在假期里观看一部爱国电影，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，传承前辈的革命意志。
建议：可以和家长一起走进影院观看国庆档影片《长津湖》《我和我的父辈》，也可以通过电视、网络观看《我和我的祖国》《我和我的家乡》《童年周恩来》等，了解中国共产党的发展史，并用思维导图的方式手绘党的发展史。
自选作业5：寻找身边的感动
假期中，还有很多人坚守在各自的工作岗位，用辛勤的劳动让城市更加安全、整洁、美好，可以是陌生人，也可以是家中亲友。用手机、相机，记录下坚守者的身影，记录下他们的一天，假期结束后利用班会进行分享，传递感动。
自选作业6：留心观察生活
①观察喜欢的动物的外形和活动，记录下它可爱的一举一动；
②俗话说“八月桂花遍地开”。往年的这个时节正是丹桂飘香的时候，今年的桂花开放时间普遍都推迟了，这是什么原因呢？爱探究的你去寻找一下原因吧，可以围绕“桂花延迟开花的原因探究”撰写一篇科学报告；
③在小区里转一转，试一试老师上课教的实地测量绿地面积的方法……
节后把观察结果或者研究报告带到学校，放在教室“展览区”，供大家欣赏、观看。
自选作业7：打卡生活小技能
利用小长假学习一项劳动技能，以家庭成员的身份积极参与家务劳动，提高自己的劳动本领和生活自理能力。
提醒：不管你选择哪个小技能，记得把整个过程拍照留存，让照片记录美好的回忆。
自选作业8：读一本经典书籍
阅读可以拓宽我们的视野，阅读可以丰富我们的生活，阅读让我们与美好相约。了解祖国灿烂的文化，感受语言文字的魅力，书香浸润，经典相伴，选一本自己爱读的书，来一次阅读的心灵旅行。
自选作业9：争做文明交通宣传员
努力践行文明交通，并利用假期向身边的亲人、朋友宣传文明交通，做到一带一盔，为创建文明城市出一份力。用照片记录你们可爱的身影。
自选作业10：燃烧你的卡路里
戒掉可乐戒油腻，戒掉外卖戒游戏，别再熬夜伤身体。来来，深呼吸，跳绳跑步仰卧起，不达目的不放弃。这个假期，一起燃烧你的卡路里！
1、谁是跳绳王？每天一分钟跳绳三次，并记录跳得最多的一次，是不是一天比一天厉害呢？试试绘制成折线图。
2、脚步丈量小区地图利用运动app（keep、悦跑圈……）丈量出住宅区的地图，可以发朋友圈炫耀一下哦！
3、各种球类运动，足球、篮球……
温馨提示：
（1）穿宽松适合的运动服。
（2）运动之前做好热身运动。
（3）运动之后注意休息，补充水分。
亲爱的同学们，以上10个作业菜单，一二年级至少选2个，三四年级至少选3个，五六年级至少选4个。其中体育锻炼一小时为每天的必做清单，“向国旗敬礼”也是必做项目哟！
世界很大，但只有一个中国，
她地大物博，有960万平方公里；
她历史悠久，是四大文明古国之一；
她民族众多，是56民族的大家庭；
她博大精深，拥有灿烂的文明
…………
作为华夏儿女，我们为她骄傲自豪
生于中国，三生有幸
亲爱的祖国，生日快乐！
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇9
今年是新中国成立__周年，为深入践行社会主义核心价值观，增强学生爱国热情，培养学生的爱国情操，进一步加强未成年人的思想道德建设。合作路小学教育处为同学们精心准备了国庆节德育教育实践作业，希望同学们用自己的实际行动表达对祖国妈妈的热爱。
国庆节德育作业
1、我与祖国同心——我是小小爱国者。同学们可收看国庆节相关的新闻、仪式、晚会，或优秀电影，体验祖国的繁荣与昌盛。
2、我与祖国同行——我是小小体验者。同学们就近走进爱国主义教育基地，缅怀、礼敬革命先烈，现场聆听讲解，争做红领巾讲解员，加深对党史、新中国史、改革开放史，社会主义发展史的了解。
3、我与祖国同框——我是小小参与者。同学们主动维护国旗尊严，遇到升旗仪式要遵守升旗礼仪，积极与国旗合影，展现新时代少年儿童的精神风貌，表达对祖国的祝福。
4、我与祖国同美——我是小小创造者。同学们拥抱大自然、赏秋景、集落叶，发现落叶的美，多种方式探索秋天的游戏，也为学校10月的“秋叶节”做足准备。
5、我与祖国共成长——我是小小劳动者。同学们走上田间地头，亲自体验劳作的艰辛，帮助家长收获金秋的果实，感受丰收的喜悦。
学校2024年学生国庆节德育实践作业 篇10
又一年秋高气爽，秋叶在风中飞舞，舞一曲收获的季节；又一片云淡风轻，大雁在碧空飞翔，唱一曲秋日赞歌。正值新中国成立__周年，伟大的祖国母亲生日来临之际，学校特意为同学们设计了本次德育实践作业，希望帮助同学们过一个有意义的国庆假期……
学习二十大，争做好少年
1、我和国旗合个影
以个人、家庭或小组的形式与国旗合影留念，合影时着装得体，少先队员佩戴红领巾。
呈现方式：作品以jpg照片格式上交，照片右下角标注班级、姓名。作品发送到班级群，并且上传到文明__app或文明__微信公众号。
参与年级：一、二、七年级
2、我为祖国添光彩
“国庆”假期正值秋收，为感受人民丰收的喜悦，向祖国表白，请你用农作物、种子、果蔬等材料制作出国家版图、国旗、天安门等与国庆题材有关的手工作品。
呈现方式：制作手工作品一件，作品写好班级和姓名。
参与年级：一年级
3、我与祖国共成长
“国庆”假期正值秋收，请你走进田间地头，亲自体验劳作的艰辛，帮助家人、亲人或朋友等收获金秋的果实，感受丰收的喜悦。
呈现方式：拍摄一组劳动照片或录制一段劳动的视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍等。
参与年级：二年级
4、我为祖国绘盛世
和长辈交流祖国73年发生的巨大变化，绘画出你心目中最美的祖国，表达对祖国的祝福。
呈现方式：制作绘画或手抄报一张，纸张使用A4或8K素描纸，作品右下角写好班级和姓名。
参与年级：七年级
九九艳阳天，百善孝为先
1、以孝为先，感恩祝福
用自己的行动感谢长辈对我们的关爱和呵护。为长辈表演一个节目（唱歌、读诗、跳舞等）或者给他们一个温暖的拥抱，送给他们暖心的祝福。
呈现方式：录制一段节目表演或祝福视频，视频采取横屏拍摄，作品要有自我介绍等。
参与年级：一年级
2、重阳美味，家人共享
和家人一起为重阳节制作一份美食，和家人一起分享。
呈现方式：拍摄美食成果照片或录制一段制作美食的视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名，美食名称；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍、美食制作介绍等。
参与年级：二年级
3、爱尚善行，敬老爱亲
“老吾老以及人之老”，在爸爸妈妈的陪同下，把“别样的亲情”送到需要的老人身边，给敬老院的爷爷奶奶送去温馨和祝福，体现华师少年的公益情怀！
呈现方式：拍摄一张志愿服务照片或录制一段志愿服务视频。照片格式为jpg，照片要写好班级和姓名；视频采取横屏拍摄，视频作品要有自我介绍等。
参与年级：七年级
同学们，所有照片和视频作品拍摄录制完就可以发班级群，其他手工等作品于10月8日交给班主任。下午放学前班内每个项目评选出3幅作品上交年级组长，年级组长交政教处，学校统一展评。