幼儿园世界读书日系列活动简报 篇1
为了让学生、老师、家长养成爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，在第__个世界读书日，__镇__幼儿园开展形式多样的全民阅读活动，全力打造“书香校园”“书香班级”，引导建设“书香家庭”，让崇尚读书成为一种风尚。
突出环创设置，着力打造书香校园。幼儿园充分利用操场、走廊、墙面等，开展手抄报展览、师生共读一本书、讲故事比赛等系列阅读活动，营造浓厚的书香校园氛围。
积极开展“读书漂流”活动，着力打造书香班级。活动中，孩子们积极踊跃的拿出自己最喜欢的绘本故事，认真地在扉页上写上自己的名字，一本、两本……有的孩子甚至拿出了四五本，放在教室的图书角，利用空余时间，彼此分享阅读。“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，各自还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，却拥有了两种思想。”幼儿园园长李娟引用萧伯纳的话说。
大力倡导亲子阅读，积极构建书香家庭。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。幼儿园发出了“亲子阅读”倡议书，请每一位家长放下手机，陪伴孩子，坚持阅读，让快乐阅读伴随美好童年，让缕缕书香撑起幸福家庭。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇2
4月23日是“世界读书日”，从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要。
为进一步推进我园幼儿阅读习惯，于4月23日以“世界读书日”为契机组织大班幼儿开展了“书香伴我成长阅读让我快乐”为主题的阅读活动，活动由教研室安排，各班老师负责具体实施。
活动中，首先由老师向小朋友讲解了“世界读书日”的由来，教育小朋友要多读书，勤读书，从小养成良好的阅读习惯。其次，给小朋友讲解了阅读方法和书籍翻阅、整理、摆放等方法，让小朋友读书的同时学会整理和保存书籍，养成爱惜书籍的良好习惯。最后，小朋友在老师的指导下在活动室和阅读区进行了阅读活动。
此次活动有效利用班级和区角的绘本书和图画书，在老师的细心指导解答下，小朋友相互提问、相互讲解，有效激发了小朋友的阅读兴趣，达到了活动预期目标。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇3
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”20__年4月23日，是第__个世界读书日，我园以“世界读书日”为载体，开展“同沐书香·悦读悦美”亲子阅读活动
幼儿读书活动
为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁的”书香校园”、“书香家庭”氛围，我园开展了为期七天的“同沐书香。悦读悦美”亲子绘本阅读打卡活动。通过此项活动，让幼儿接触更多优秀的儿童作品，培养孩子良好的阅读习惯；提高家长对阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境。同时，每个班级也会根据孩子们每天的打卡情况，评选出“书香宝贝“哦，我们一起来看看吧。
此次”世界读书日“主题活动已经圆满结束。虽然说活动结束了，但是我们的阅读却从不曾结束。阅读是一场人生的修行，有书陪伴的日子，内心总是会盈实而温暖。世界读书日，一起共享读书的美好时光！
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇4
__月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个夏意盎然，鸟语花香的季节里，为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__幼儿园的孩子们开展了“书香满园，阅读点亮人生”主题活动。
此次绘本分享活动，由__幼儿园、广西书友会、指南书城联合承办，活动中__幼儿园黄铮老师为孩子们分享了绘本故事《幸福的一天》，通过故事培养了孩子们浓厚的绘本阅读兴趣，孩子们通过对故事角色表情和动作的观察，体会并揣摩人物心理、大胆想象、推测、判断，并能用自己的方式进行表达。使孩子们理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时要勇敢、机智的面对。
活动中老师们还通过知识问答和参观图书馆让幼儿了解阅读的习惯。
在各班老师的精心组织下，幼儿与家长都浸润在书香的美好世界里。小班的孩子们在老师的带领下到阅读室看书，看绘本故事《木偶剧》；中班的小朋友在老师的带领下将一个个有趣的故事，改编成了一个个精彩的小剧本，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；幼小衔接班的孩子和书社的孩子一起到指南书城举行《阅读分享会》。我们一起听听里面的故事吧！
本次活动成功激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣，使幼儿养成与书为伴，喜爱读书的好习惯，让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇5
读书是每个人日常生活不可或缺的部分，是每个人终身养成性的活动。为此，我园组织全体教师召开了”书香润童心·好书伴成长”世界读书日启动大会。会上，喻丽园长向每一位教师赠予图书，并以期待和鼓励的语言，激励每一位教师徜徉在书海，不断提升自我。同时，我们向全体家长发出倡议：希望全体家能在读书日这一天积极参与到阅读活动中来，与孩子共享阅读的美好时光，分享阅读的浓浓乐趣！
4月23日下午，各班家长如期而至，副园长李启娣向家长们传达阅读的重要性，并提出，希望全体家长能够在今后的日子里积极陪伴幼儿阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，第七幼儿园每周均会进行一次家长图书借阅活动，让阅读的声音回响在幼儿园每一个角落。
随后，家长有序带领孩子取阅图书，在幼儿园图书室、操场、草坪、玩具等等地方，拉开了阅读的帷幕……
我们深知，良好阅读习惯不是一朝一夕能够养成的，家长们在陪伴孩子阅读中纷纷表示，培养孩子良好的阅读习惯，会让孩子们受益终身，坚持阅读不仅增长幼儿眼界，还能丰富孩子的日常生活。因此，亲子伴读结束后，大部分家长纷纷开启借阅图书行动，并对幼儿园为孩子们提供的学习环境、学习机会感到由衷的欣慰和感谢！
第七幼儿园“书香润童心·好书伴成长”阅读之旅在这里启航，在今后的日子里，我们将持续开展阅读活动，家园合力一起大手牵小手走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实；让我们的双眼因为读书而闪亮；让我们的每天因为有书的相伴而变得更加美好；让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇6
为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。4月23日，__市南区第二幼儿园开展了“悦读童年快乐成长”世界读书日主题活动。孩子、老师、家长齐齐参与。中班，小班孩子开展混龄阅读、分享有趣的书籍，讲述喜欢的故事。让阅读活动充满喜悦，在活动中，孩子们真正体会到“悦读”的乐趣。
活动回顾
为了做好读书节活动，活动前，孩子们每天都与家长一起积极开展个人和亲子的家庭阅读活动，并将自己阅读过的书籍带回幼儿园和小伙伴一起进行图书漂流活动。
读书日当天的活动分为三个流程：
1、家长进课堂为幼儿讲故事
2、“大手牵小手，一起遨游书海”（混龄阅读分享）
3、绘本知识问答竞赛。
与书为伴，让心灵驻足，并以身作则，从我做起，让读书成为习惯。在“大手牵小手，一起遨游书海”的活动环节中，中班级组的哥哥姐姐们给小班弟弟妹妹讲故事，每个孩子提前在家准备好一本自己熟悉、会讲的绘本过来。在这个过程中，每个孩子们都能畅游书海，陶冶情操，将好看、好听的故事内容分享给弟弟妹妹们，能体现互动、交流的阅读过程。大家一起感受着书香伴我成长的愉悦，亦培养了孩子们自信表达、分享的良好品质。
爱读书，会读书，读好书。用读书改变我们的生活，知识让我们的生活充满滋味。为让孩子们温故而知新，本次还创设了“绘本知识问答竞赛”。通过竞赛，主持人提出了一个个关于已阅读过的绘本中，各种各样的趣味性问题，现场孩子们那高高举起的小手、雀跃的神情、争分夺秒的抢答声……将活动推向了高潮，更让幼儿进一步在读书的过程中，循序渐进，熟读而精思。
活动小结
本次“世界读书日”活动的开展为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们爱上了阅读感受到了阅读的快乐，同时也增进了家、园之间的交流提升了家园共育合力对营造“悦读童年快乐成长”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动从幼儿园的推广开始让家长多陪孩子享受亲子阅读时光让书香飘入千家万户让阅读为孩子们的梦想插上翅膀伴随孩子们健康快乐成长！
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇7
为鼓励我园幼儿、教师、家长爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造“书香浸校园、书香润家庭”的环境氛围，__幼儿园从三个层面出发，开展了“4。23世界读书日”系列活动。
幼儿层面：亲子电台，趣味阅读。我园以“晚安故事电台”为平台，鼓励家长和幼儿一起读绘本并进行投稿，园部每周通过公众号进行推送。在家长引导下，幼儿用稚嫩的声音讲述着一个个有趣的故事，深受听众喜爱。
教师层面：读书交流，深入阅读。我园教师结合世界读书日，举行了“读书分享会”专题活动。分享会中大家以个别带动全体阅读的形式实现深度阅读。特别是针对《学前儿童健康学习与发展核心经验》进行了深入阅读，并将书中的概念、核心经验、发展阶段、支持策略等用思维导图的形式表现出来，进一步提升了自身的专业素养。
家长层面：经验分享，共话阅读。面向全园家长，我园发起了以“我和孩子的阅读故事”为主题的征文征集活动，活动后进行了评选和好文分享活动，邀请了优秀征文的作者给全体家长送去他们亲子阅读的经验分享，受到了家长们的广泛好评和认可。
本次活动借助“世界读书日”契机，让幼儿沐浴在书香之中、让家长感受亲子之乐、让教师体会读书之美，让阅读真正走进了大家的心中，也为我园构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇8
春风十里，书香拂面，在世界读书日到来之际，沙坪坝区树人幼儿园隆重举行了第八届读书节活动。本届读书节以“悦品经典书香树幼”为主题，倡导“让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种信仰，让每一天都成为读书日。”通过开展系列主题活动，旨在拓展孩子的视野，陶冶孩子的情操，提升孩子的自信，让孩子在读经典中感受中国文化的魅力。
下面，就让我们跟随“树幼”号阅读列车，一起领略书香树幼的别样风景！
第一站：“悦”赏经典节目
《阅读倡议》
齐唱《读书好》
喊出口号
教师古典舞：《读唐诗》
大班哥哥、姐姐的《阅读倡议》，拉开了树幼“悦品经典”的序幕；一首《读书好》，共呼口号“我读书，我成长，我快乐！”，一支古典舞《读唐诗》，点燃了孩子们阅读的激情，开启了孩子们阅读经典的大门。
第二站：“悦”品经典书香
杨园长为各班赠送了经典图书，还为孩子们分享了“和好书做朋友”的5个小妙招，引领孩子们积极行动，与“好书朋友”携手度过快乐的每一天！
好书分享会和班级阅读角中，孩子们把自己的好书和小伙伴一起分享，再用上园长妈妈的小妙招，不仅交到了更多的好朋友，也交到了许多的“好书”朋友。
读书节中，各年级制作了好书推荐展板，为家长们开展深度亲子阅读给出了专业建议。
亲子阅读、亲子故事录制与展播，让我们再一次感受到那份陪伴、那份爱！
中大班的孩子们就绘本阅读，开展了画国画《葡萄》的延伸活动，初步领略了传统经典之美。
第三站：“悦”演经典小剧
01
《小兔子乖乖》
02
《谁的本领大》
03
《国王减肥记》
04
《老鼠嫁女儿》
05
《小蝌蚪找妈妈》
06
《拔萝卜》
07
《厨房精灵》
08
《草莓村》
09
《咕咚来了》
10
《肚子里有个火车站》
11
《自作聪明的小花猫》
12
《美丽的家园》
13
《小壁虎借尾巴》
悦品经典后，老师们还将经典故事创编成小剧，用表演的形式将故事内容展现出来，台上的孩子们自在地诠释着每个角色，台下的观众们一饱经典剧目的眼福。
第四站：“悦”讲经典故事
故事大王巡讲
故事大王们声情并茂地讲述着经典故事。他们夸张的动作、妙趣横生的语言、精美的道具赢得了各班小观众阵阵掌声。
第五站：“悦”收获
“故事大王”获奖幼儿
“亲子故事展播”获奖家庭
“小剧表演”获奖班级
“树幼好家长”
收获是喜悦的，收获是幸福的，为我们优秀的“故事大王”、“亲子故事展播”获奖家庭、“小剧表演”获奖班级、“树幼好家长”点赞吧！
“树幼”号阅读列车没有终点，以书为伴、以书为友的每一天都将成为沿途永恒的风景。让我们共同行动起来，让阅读点亮孩子的生活，让经典滋润孩子的心灵，让书香浸润孩子的童年，让孩子们在文明的星空下诗意地栖居。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇9
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，激发爱党爱国热情，凝聚团结奋斗力量，推动“三抓三促”行动取得实效，在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际，为推动全民阅读推广活动深入开展，向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，营造浓郁的书香__氛围，县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。
活动现场，《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读，让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。
活动期间，县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册，内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后，图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。
此次活动的开展，不仅激发了小朋友的阅读热情，也提高了公共图书馆的社会影响力，同时让小朋友们感受到了阅读的快乐，激发了阅读的兴趣，凝聚了成长的力量。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇10
沐浴着和煦的春风，怀揣着最美的梦想，在书香飘逸的四月，__区第八幼儿园以第__个“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。
以世界读书日为契机，培养幼儿早期阅读的兴趣和口语表达能力。我园的八幼直播间正式与大家见面了，希望各位家长和幼儿积极踊跃的报名，参加我园的直播活动。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇11
读书给人以乐趣，给人以才干，给人以光彩。为助师幼养成爱读书、勤读书、乐读书的好习惯，__园于4月1日至21日积极开展“相约春天·阅读伴成长”系列活动，旨在以“国际儿童图书日”“世界读书日”等为契机，倡导“多读书，读好书”理念，营造“书香校园”“书香家庭”氛围。
幼儿园藉由微信公众平台、绘本推荐栏、班级信息群等，定期向小朋友们及家长推荐优质绘本，同时倡议大家在班级内部多展开“图书漂流”“亲子悦读”“好书推荐”活动。孩子们不但聆听生动有趣的童话故事，聚精会神地观看童趣盎然的绘本剧，而且在家人的陪伴下参观图书馆、少儿书店，体验亲子共读的乐趣。
业务园长__精心为全体教师选购涵盖课堂教学、学科指导、班级管理、人文素养等方面的教育理论书籍，同时坚持每周举办教育书目共读沙龙研讨活动，鼓励全员在日常生活中有意识地品书、思书，并以多种形式做好读书笔记。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”__表示，书籍是全世界的营养品，是开启智慧之窗，是打开心灵之门，__园将继续推进丰富多彩的实践活动以促幼儿开阔视野、增长见识而激发阅读兴趣，乐意与书为伴，且引领愈来愈多教师善阅读、勤写作而永葆青春活力。
幼儿园世界读书日系列活动简报 篇12
书籍是文明的使者，是精神与智慧的结晶。为庆祝建党__周年，让幼儿从小养成爱读书、读好书的习惯，4月23日，__市幼儿园开展了“阅读，用思维丈量世界”主题世界读书日活动，全园师生、家长共同营造书香乐园。
本次活动内容丰富、形式多样。在庄严的升旗仪式后，教务副园长、家委会主任依次倡议大家做好亲子共读，通过阅读发现世界的广袤、为建设更美丽的祖国积蓄力量。随后，“亲子书香家庭”颁奖仪式在共同见证下举行，54个家庭成为亲子共读的榜样。
图片
大班幼儿话剧表演轮番上演：从昭示旧社会黑暗、引导大家过好当下幸福生活的《农奴》，到告诉大家没有共产党就没有新中国的《峥嵘岁月》，以话剧告诉大家党的恩情比海深；从引导大家注重个人健康的《胖国王减肥记》，到引导大家重视保护生态环境的《森林小卫士》，以话剧告诉大家不仅要关爱自己更要关爱社会；从回顾经典的《三打白骨精》，到展现爱和勇气的《狼大叔的红焖鸡》，以话剧告诉大家书里有真、善、美和假、恶、丑，爱读书的传人更能将龙的血脉传承。
开幕式结束后，各班开展了图书义卖、幼儿故事大王、亲子故事汇、优秀影片演播、亲子阅读空间、“爱读书、会读书、读好书”签名等多种形式的阅读活动，每个家庭都可以参与自己更喜欢、更适合的多个活动。值得一提的是义卖活动，经过一周筹备，各个家庭都充分发挥友爱精神自觉捐书捐物，在义卖场上小朋友们自己吆喝卖书、自己购买物品，既锻炼了综合素质，又能用卖得的钱帮助有需要的人。
图片
在2021年的世界读书日这一天，__市幼儿园欢声笑语、书香满溢。中国梦的实现需要阅读成为养分，__市幼儿园就以多种形式让幼儿、家长和老师都振奋精神、与书为友，让童心向党、阅读筑梦！