2024年优秀教师先进事迹材料 篇1
从教27年来，刘__一直担任语文教师和班主任工作，所教班级的语文成绩多次位居年级之首，历届高考语文成绩在__市名列前茅；连续多年担任“清北班”班主任，被评为市“优秀班主任”、县“师德标兵”。
自任教开始，刘__就踏踏实实干实事，认认真真教好课，一心扑在教学上。常常是早上5点前到校，一直呆到晚上10点多才回家。辛勤的付出结了丰收的果实，很快成长起来，成为语文学科的骨干教师。她执教的优质课和开发的校本课程在市、县比赛中多次荣获一等奖。她勤于学习钻研，担任校语文教研组长以后，不断探索创新语文课堂教学方法和更为有效的课堂教学模式，取得了可喜的成绩。她受邀在全市教学研讨会上作典型发言，介绍__县一高语文教改的先进经验，发表语文教学方面论文30多篇，编写图书20多本，被评为县教改先锋、骨干教师。
作为__县一高为数不多的女班主任，刘__致力于学生的健康科学发展，突出以德育为核心、提高素质为目的的班级管理工作。“桃李不言，下自成蹊。”20__年高考，她带的“清北班”创下了__县一高新的高考记录：2名清华大学、2名北京大学、30名“985”高校。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇2
立德树人奋进担当，春风化雨点亮梦想。于臻臻老师，从教四年来一直担任班主任工作，她辛勤耕耘，用爱心、诚心、慧心点亮着梦想。在教学中她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学工作，掌握了教学艺术，练就了教学基本功。积极进行教学改革，不断更新教育观念，刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。针对小学生活泼好动、注意力不持久的特点，她注意提高课堂的趣味性，寓教于生动形象的故事中，紧张有趣的竞赛中，引发学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，她的课堂成为孩子们学习的乐园。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇3
王__，女，汉族，19__年11月出生，教育学硕士，中学一级教师。
“和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我要做远方的忠诚的儿子”。当一个人把工作当成终身的、永恒的事业来做，那么这个人必然对工作怀有一颗无畏、敬仰之心。不畏艰难，寄情于事业，这就是王__老师。十二年前她怀揣对教育事业的热爱与追求，孤身一人来到举目无亲的__，成为远来的“忠诚的儿子”，助力职教；点燃自己，情满四季。
胸怀春天，蓬勃生长。一年之计在于春。作为一名年轻教师，王__老师正处于人生的春天。她勤于钻研，利用业余时间进修《课程与教学论》，于20__年取得__师范大学教育学硕士学位。她勇于实践，作为一名“双师型”教师，她多次参加教学设计、优质课等评比活动，成绩显著。《楞次定律》教学设计和说课荣获20__年__市教学设计和说课大赛机械类一等奖；《色环电阻的识读》一课荣获20__年__市优质课一等奖。她还多次参加国家级、省级骨干教师培训，积极投身企业实践，并于20__年取得计算机网络管理员技师证书，20__年取得维修电工技师证书。她播种知识，勤练技能，充分吸收春天的阳光和空气，让自己变得充盈而鲜活。
情似夏日，热烈忠诚。教师，是她的选择与追求，更是她永恒的事业。20__年刚刚参加工作的她，主动请缨担任06数控1班班主任。工作中她耐心细致，关爱每一位学生，记录他们的点滴成长。20__年以班级学生为实例的研究成果《中职班主任实施心理健康教育的途径和方法》在__省中等职业学校教师“我的执教艺术”竞赛中获一等奖。同年，针对学生手机问题所做的教学管理论文《巧妙应对校园手机“冲击波”》发表于《__教育》。20__年她指导学生制作的《基于单片机的LED旋转显示装置》在__省第十届优秀自制教具评比中获一等奖。20__年《LED声光旋转显示装置》在第二十八届__市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果评比中荣获__市二等奖。她始终保持夏日般火热的情怀，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，以一颗赤子之心忠诚于教育事业。
身沐秋风，踏实任教。秋天意味着丰收，同时也预示冬天的来临，恰如20__年的钢铁__。20__年正是__经济转型初期，学校依据市域经济需求改革办学思路，以对口高考为抓手，助力__，培养高技能、高层次人才。王__老师俯身躬行，钻研教材，研究教法，自习课甚至晚自习经常能够看到她辅导学生的身影。“功夫不负有心人”，20__年，她所任教班级高考实现全校本科零突破。她还参与教材编写，以项目教学法为支撑的教材《电机及拖动技术应用》于20__年由机械工业出版社出版。她还积极参加课题研究，20__年立项课题《电子电工与自动化实训基地建设的研究》获__省职业教育教学改革研究一等奖。20__年__省职业教育科学研究“__五”规划课题《中职学校顶岗实习制约因素与对策的研究》荣获__省三等奖。
心驻冬季，创新奉献。选择成为一名教师就注定选择了奉献。只有熟悉她的人知道，她几乎没有休过完整的假期。教师的伟大与艰辛，不仅在于用笔耕耘，用语言播种，更在于潜心钻研教学，用心血孕育桃李的敬业境界。在那些令人羡慕的假期里，她不是在学习就是在培训，不是在备考就是在备赛。她就像“梅花香自苦寒来”的梅花，开在淡泊的冬季，“俏也不争春，只把春来报”。正是她这种保持甘愿隐于百花之中的情操，使得她潜心钻研，转变教育观念，在创新改革的路上攻坚克难、屡攀高峰。在互联网+教学时代，她积极探索信息技术与专业教学的有效融合，制作微课，利用云班课平台授课，取得了良好的教学效果。20__年她被评为现代教育技术与教育装备先进个人，并且20__年她制作的微课《懒西游之懒得背》获__省第一届技工教育和职业培训微课比赛二等奖。同年，代表学校参加全国职业院校信息化教学的大赛荣获国家级三等奖，实现__在该奖项上零的突破。
能够把工作当作事业来做，对任何人来说都不是件容易的事情。可是王__老师做到了，她从大处着眼，小处入手，为自己“永恒的事业”奋斗着、拼搏着、努力着。从“魅力钢城”到“魅力水城”，她默默地引领学生走向高技能、高层次的人才之路，以满腔的四季情怀、强烈的社会责任心感染着身边的每一个人，带领着我们为新时代__职教事业发展壮大贡献自己青春和力量。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇4
潘__，中学高级教师，曾获__县优秀教师，__县教坛新秀，__县骨干教师，__县优秀指导教师，__县美丽教师提名，__市课件一等奖，__市优质课二等奖等。
以“乐”为媒，师生共享
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉。从教二十多年，做学生心中可爱的“引路人”，一直是潘老师在音乐教学中努力的方向。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
能让学生积极地、愉快地、有目的地学习，取得较好的学习效果，丰富多彩的教学手段是必不可少的，游戏法、竞赛法、表演法、合作法是潘老师课堂中的“常客”，在她的音乐课堂，总能听到欢歌笑语。良好的师生关系，更能推动课堂走向高效。
以“舞”为媒，亦师亦友
农村的孩子们走出课堂，接触音乐的机会相对较少，为了让热爱音乐的孩子们有更多学习的机会，每一届的县艺术节，潘老师都牺牲周末和暑期的休息时间，组织大家踊跃参赛。孩子们忍受酷热，她更是挥洒汗水，一遍一遍、一点一滴地将艺术之美耐心地展现出来，一个一个、一步一步地指导孩子们模仿，纠正，再练习，再完善。
潘老师不仅教会了孩子们美的舞蹈，也培养了孩子们美的品德。有的孩子跳舞时膝盖淤青，泪眼汪汪，仍咬牙坚持；有的孩子休息时间一遍遍琢磨动作，认真劲儿足。这一颗颗柔弱而勇毅的心让我校多次在县中小学生艺术节舞蹈、器乐、声乐类比赛中获奖。这对生在农村、长在农村的孩子来说，这金灿灿、沉甸甸的奖牌里，凝聚了潘老师多少汗水与泪水！
不忘初心，不懈努力，愿春天长久地驻留在孩子们的心间，用音乐之水浇灌，催生出更多、更美的艺术花蕾是潘老师一直以来努力的方向！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇5
刘__，本科学历，高级教师。19__年参加工作至今，先后在__县四中、九中工作，2002年调__县一中工作，现任__县一中语文高级教师，年级部副主任、教务处副主任。27年的教学生涯，她当20年班主任，她情钟教育、执着追求，近5年先后获得“__县十佳班主任”、__县“__园丁”奖、__县教育系统“巾帼建功标兵”“__市优秀班主任”等殊荣。她用无私奉献唱响了当代“园丁之歌”。
立德树人，爱生如子
她坚持“立德树人”，严守“师德规范”，做细做实班主任工作，她坚持每天早晨6：00先于学生到校，晚上10：30晚于学生离校，QQ、微信24小时在线，只要有家长有需求，一切围绕学生成长、进步、成才转。
20__年她带的420班中有一个农村女生，名叫朱梦真，该生原本学习、表现都不错，但进入高三不久，情绪低沉、成绩下滑，通过多次找其谈心，才了解到是该生家长“重男轻女”思想作怪，不想让该生继续读书所致，为此，她一边安慰鼓励该生继续读书，用优异成绩赢得家长的重视，一边多次去家访，往返行程近1000里，通过阐释男女平等的政策要求，读书能改变命运的重要性，使其家长纠正了偏见，全力支持该生努力学习，终于使该生完成了高中学业，并圆了大学梦。
她不让一个学生掉队落伍，20__年她带的364班中，学生王子锐家庭条件优裕，学习基础较扎实，家长对其也寄予很大希望，但该生自控能力差，沉迷于网络，违规上校外网吧玩游戏的事情时有发生，学习成绩直线下降，家长和老师都很着急，身为班主任的她多措并举，每周三次找其谈心，有丁点进步就给予肯定，与宿管老师、值班老师、家长联手对其学习生活进行规范，不定期地到校园周边网吧去督查，帮助该生戒除网瘾，并让学有余力、积极向上的学生帮助该生，通过艰辛的工作，终于使该生回到了求学上进的正道，20__年该生考上北京理工大学。
__县一中是省级示范高中，教学质量享誉三湘，因为家长及社会期望很高，学生各方面压力很大。20__年她带班学生左__基于此因患了焦躁抑郁症，她一是花时间陪该生；二是与家长联手做引导工作，请心理医生进行医治；三是发动其他学生多与其互动。该生厌食，她为其开小灶，在她的关爱之下，该生心理健康得到恢复，20__年高考该生被成都电子科大录取。
她的生活信条是“工作第一，学生第一”。20__年5月8日她的老母亲突发脑溢血，生命垂危，接到通知的她正在高三模拟考场监考，于是她请丈夫前往医院陪护，待考试结束后她才匆匆赶往医院。她对女儿的关爱次于对学生的关爱，她的女儿曾带浓浓的醋意说“妈妈爱学生胜过爱我”。
以研兴教，提升自我
她坚持以研兴教，着力提升自己的教学技能和水平。一是不断学习，年均自费订阅高中语文教学专刊、杂志等资料15种，做业务学习笔记年均达12000字，利用周六周日赴省市教科院、__四所名校拜访专家名师，求学问术、充电洗脑，使自己基础知识和技能与时俱进。二是勇于探索，精心设计教案，特别是高三复习冲刺阶段，她既注重基础知识和重点，又注重学生应知能力，发放《语文课堂知识调查表》，每周对学生的接受能力进行调查，以便使教案能有的放矢。20__年3月的一堂作文课，其教案她三易其稿，最终使学生在审题立意方面精益求精，有很大的提高。三是互动交流，扬长避短，她每年听课评课不少于100节，在听课中学习，在评课中提高。在担任__县语文名师工作室导师期间，她用先进的教学理念和教学方法，在本校和各县属高中做讲座15场，上示范课20节，使__高中语文教学有了新突破。
通过实践，她成功创新出高中语文“六步教学法”，勤于“主题教学法”、“主体式教学法”、“合作探究法”、“五思教学法”等，与教材内容无缝衔接，保障教学质量节节攀升，得到了市县教研员的高度肯定。她参与的市级“十二五”规划课题《时尚元素与语文教学》圆满结题；参与的省级“十二五”规划课题《高中语文个性化阅读化教学研究与实践》结题；有10余篇教学教学论文在省市县获奖。1篇德育论文在国家期刊《德育报》发表。她关心年轻教师的成长，在的她精心辅导下，有周__、陈__等多位青年教师，成为了__县“杏坛之星”；有江__老师在__省“新教材教法同课异构”比赛中获省一等奖。
天道酬勤，硕果满枝
27年的艰辛打拼，她所带的班级有14名学生考入清华、北大，有近1000名学生考入全国名牌和重点院校，有10多名学生获得“全国奥林匹克竞赛”一、二等奖。20__年度她带的1501班59人参加高考，一本上线率100%，班人均分653分。吴__、周__以693分的高分成为__市理科双状元。有吴__、周__、韩__、冯__4名同学录取清华北大。
20__年，她辅导学生参加第十九届“语文报杯”全国中学生作文竞赛，韩__获得全国一等奖，张__、王__获全国二等奖，陈__等3人获全国三等奖，同时她也获得全国一等奖优秀指导奖。20__年，辅导罗__同学获得“青少年航天航空创意作品”大赛全国一等奖。
27年的教学生涯，弹指一挥间，刘__用一流的业绩彰显了人民满意教师的风采，诠释了优秀教师的内涵。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇6
作为一名教师，王__老师已在我校文学院从教二十余载。二十多年来，她始终秉承家国情怀，牢筑民族信仰，以个人绵薄之力尽赤诚之心。
潜心教书育人，致力文化传播。作为一名古代文学专业教师，王__老师始终谨记自己的职业本份，一直致力于中国传统优秀文化的传播。在工作她中心无旁骛，淡泊自守，努力做到潜心向学、静心思考，清心从教，专心育人。在教学中她不仅注重专业知识的教授，而且注重对学生政治素质和思想品德的培养，常常利用专业知识向学生传播中华优秀传统文化，弘扬真善美，传递正能量。
关心爱护学生，坚持言行雅正。在教学过程中，王__始终以甘为人梯，乐于奉献的职业素养和敬业精神，时刻关注着学生的成长，努力做他们专业发展和人生规划的铺路石和引路人。在日常教学中，她严格要求学生，在生活中关心爱护学生，对于学生的合理需求和生活困境，总是尽自己所能去满足和解决，成为学生的良师益友。
坚持科研追求，主动服务社会。在科研学术方面，王__始终恪守实事求是的科学精神和严谨自律的治学态度，脚踏实地、潜心钻研。她主动承担学院里各项学术任务，注重学术积累，锻造学术精品，并努力将研究成果转化为文化资源，服务于社会，受到了师生们的一致肯定。面对未来的从教之路，王__将一如既往，以诚报校！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇7
“选择了教育事业，就是选择了清贫；选择了育人工作，就是选择了奉献。”一九__年，王__从__大学毕业，怀着一份新奇，一份期盼，走上了三尺讲台。从此以后，一条宽不过三尺的讲台，一块墨绿如漆的黑板，一支洁白似雪的粉笔，就成了她的人生舞台。如今她已经在这个舞台上工作了二十六年，带出来一批又一批的学生，每当听到自己教过的学生考上了重点大学，走上了工作岗位，她心里的那份成就感便油然而生，就更加感到这份职业的神圣与骄傲。
三尺讲台，奉献青春
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流。在学校历届教学比武中，均能取得教学一等奖的好成绩，成为年轻教师的典范，常被老师们戏称“一直被模仿，却一直未被超越”。
她并不满足于课堂的教学，经常上网查与中考有关的专业知识，平时利用课余时间帮学生辅导专业，利用周末时间对优秀学生进行单独辅导。6班的昱栋同学，分班的时候化学基础薄弱，但孩子很积极上进，在她的鼓励谈心下，学习成绩突飞猛进进步很大，最终考上重点高中。
班级管理，恪尽职守
作为初四毕业班老师，她始终以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作。
教学研究，勤奋务实
王__深知，一个有成就的老师，必定是学识渊博、勇于创新、重教兴研的人。工作中，她认真学习新课程理念，大胆尝试先学后讲的教学模式，积极参与学校及教育局举办的各种教研活动，打造高效课堂。特别是在今年疫情期间，积极学习网络知识，力求尽善尽美的给孩子们呈现最好的课堂。自担任教研组长以来，她带领本组教师钻研业务，探讨课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究、实践”的教学方法，不断创新，积极承担校级课程改革课题组的任务，发挥了学科带头人的作用。
师徒结对，青蓝工程
在工作中团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。学校时常将新教师交给她，她总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，她总是力所能及帮助她们解决困难，得到了同事们的一致认可。
无偿献血，抗击肺炎
自从毕业她一直坚持义务献血，挽救生命，至今已经无偿献了3000多毫升，尤其在今年抗击肺炎期间，积极响应号召，为患者为疫情贡献了微薄的力量。
都说教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，可这神圣的光环有时也使人不堪重负。二十六年繁重的毕业班教学工作，使得她身心疲惫，其实，累的时候也曾倦怠过；苦的时候也曾抱怨过，可无论怎样，当她推开教室那扇门时，当她走上三尺讲台时，就会把所有的苦和累抛到脑后，就会全力以赴，倾其所能地教好我们的孩子。因为她深深地知道，人们为什么把教师当作园丁，那是交给你一把五颜六色的种子，而后期待你将一畦畦青涩的幼苗培养成一棵棵参天大树。她要用全部智慧去耕耘、去浇灌，一天天，一年年，等待那绚烂多彩的夏天和果实累累的秋天……
2024年优秀教师先进事迹材料 篇8
李__，19__年出生，大学本科学历。现任教实验中学生物学科，兼教研组长工作。她是领导、同事和学生心目中的优秀教师，每一堂课都热情似火。她是思想的王者，每一番鼓励都沁人心扉。从教二十七年，她痴心一片育桃“李”，学子尽乾坤；她温润如“玉”，用关爱给予力量；她温暖如“春”，用专注坚定信念。她就是实验中学教师李__。
自从进入实验中学工作以来，她一直奋战在教育第一线，时刻以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不停进取、关爱学生、团结同事，在教育、教学等工作中取得了可喜的成绩。
用“心”爱学生，以爱育爱，追求幸福教育
从教二十七年，她携着爱与阳光，在孩子们的心中种下深含爱意的种子。细心尽责，像朋友一样知心，像长辈一样暖心，这是李老师班的学生对她的印象。爱与奉献是她二十七年教育生涯的真实写照！李__老师用行为的感染、教育的智慧，唤起学生爱的共鸣。她的学生高凯悦热泪盈眶地对她说：“真的很幸运可以遇见您。一直很想对您说一声谢谢，在我无助的时候给我温暖，给我鼓励。老师我会好好努力……”。她的爱，让孩子们看到希望、满足、信任和温暖。亲其师，信其道。以爱为底色的师生关系，让爱充盈着整个班级，让教育无时无刻不在发生。
由于教学成绩突出，她几乎年年担任繁重的毕业班的教学工作。李老师一直践行着用生命感动生命的教学理念，让每一位学生都受到尊重而珍爱生命，让每一位学生得到最充分的发展而阳光自信。每学期的学生评教满意度都是百分之百。毕业了十多年的学生康亮在教师节给李老师发来微信：“您能够尊重每个学生的人格平等，对学生的情绪情感做到感同身受，总是平视任何“秧苗”，从来都是用耐心的引导和辅助代替讽刺和惩罚。我能遇到您这样的老师而深感幸运。我希望我的孩子将来也能遇到您这样的老师。”这是多么高的评价。
她用最纯粹的对教育事业、对学生的爱，为教育绘就最美的底色。忘不了20__年4月，李老师被查出肺部肿瘤，医生建议做切除手术。当时她担任四个毕业班的生物课程，兼教研组长。舍不得在升学考试的关键时刻丢下她深爱的学生。她说：“我担心换个老师上课还得有个适应阶段，会影响了孩子们的升学，等把这届学生送到毕业我再去做手术”。那时候她所承担的心理压力有多大，只有在夜深人静时默默流泪的她自己知道！从四月到六月，她依旧像往常一样，每天早早来到学校，带领她的学科组攻坚克难！那年中考李老师所教班级及所负责的学科组的中考成绩都在全县名列前茅！李老师这才安心地去做了手术。不幸中的万幸肿瘤是良性的。手术后的20天，李老师又走上了下一届毕业班的讲台。她似乎又忘记了切除一部分肺后，每呼吸一次的痛不欲生！她坚持着一边吃药一边上课，从来没有因此耽误过一丝工作。她的坚持让学生们深深为之动容：“有这么一位老师，带领我们走进变化万千的生命科学。有这么一位老师，在微观与宏观的世界里自由穿行。生命本就是一场充满奇迹的旅程，于是毕业这年，您出现在我们的世界。如果责任感是细胞，如果幽默可以遗传，如果广博的学识不断新陈代谢，如果爱心会繁衍后代，如果尽职是一种应激性，那么您就是最完美的生物体代表！”
多少年来，让我们看在眼里的是她的那份吃苦的精神，是克服困难绽放自我的精神，是热爱这份职业的奉献精神，是在一个不显眼的角落里，奉献光和热的精神。
担任教研组长二十二年来，李老师总是毫无保留的把好的教法学法分享给同事，团队合作，携手共进。她带领她的团队通过个人钻研与集体教研相结合，将众人的智慧、执着与灵性融进课堂。她们引导不同的学生选择不同的学习方法而多元发展。张慧雪老师说“我有幸与教育教学经验丰富的李老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。李老师有着扎实的知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余汲取了前进的动力，帮助我放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教师肩负的责任……。”“同心山成玉，协力土变金”，有优秀的舵手才有优秀的团队，有优秀的团队才有优秀的教学成绩。她所带领的学科组多次被评为优秀组。她多次被评为优秀教师、发表了多篇论文、荣获国家教育部“国培计划——义务教育骨干教师远程培训”优秀学员、全国中学生生物学竞赛优秀辅导员、山东省教育学会生物学教学研究专业委员会会员、市优秀教学设计、市优质课二等奖、县优质课一等奖、县教学能手、县教科研能手等等各项荣誉。
用“学”修自身、与时俱进、成为更好的自己
教师的职业生涯是一个需要不断成长的过程。李老师在新教师培训会上说：“一个人要想永远优秀，就需要不断补充能量。过去优秀，不代表现在优秀，永远优秀。如果固步自封，任凭经验，不吸纳新知识，只能意味着落后。学无涯，教无涯，愿每一位教师在学习中进步，获取专业素养的能力，成就学生，成就自己。”她是这样说的也是这样践行的！
20__年面对突如其来的疫情，县教体局积极响应国家号召实行“停课不停学”的工作举措，精心挑选优秀教师为学生搭建“空中课堂”，李老师作为生物学科骨干教师入选其中，担任全县生物学科的直播教学工作。面对全新的网络直播课，心里没底儿，不懂的地方很多，虚心向管理人员一次又一次地请教，直到弄懂弄会为止。她每天都早早来到直播室。每节直播课，不知设计了多少份教学设计，修改了多少次课件……学生一致感觉“每次上李老师的课都觉得时间过得很快，感觉没一会儿就下课了。”这就是李老师的魅力。精益求精的她总是为此忙到深夜。做过两次手术，还有颈椎病、腰椎间盘突出症等职业病的她，那段时间既要面向全县的学生直播，又要学会并使用“班级小管家”小程序对学生作业下发、反馈、批阅、答疑解惑……。是什么力量支撑她带着病坚持，带着痛坚持呢？她笑着说：“因为我是教师。”
如今的她已年近半百，但仍不甘落后、不断学习、紧跟时代步伐！今年她积极贯彻上级精神，践行“双减”有关规定，根据学生不同年龄特点，设计了有创意的寒假作业，得到一致好评。田洪强校长这样评价：“李老师的分层设计作业非常有创意！注重了学科的实践性，从“学以致用”向“用以致学”更高层次转变，把作业作为学生在课堂教学时间之外完成的一种自主性、探究性、有意义的智力或技能活动。也希望其他学科组设计出适合学科特点、时代特点的创意作业。”
就是在这样一个平凡的岗位上，李__老师默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入到教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇9
个人简介
张__，__街道__学校一名普通教师，曾担任__县第九届政协委员。参加工作十二年来，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了领导、同事和家长的好评。曾获“娄底市教育信息化先进个人”“__县第二届小学英语骨干教师”“__县优秀政协委员”“__县巾帼建功标兵”等荣誉称号，也被__中心学校评为“脱贫攻坚先进个人”“优秀教育工作者”“疫情防控工作先进个人”等。
主要事迹
她爱每一位学生如同自己的孩子。在双源学校任教期间，刚休完产假的她便接手了一个毕业班班主任工作并任教多门学科，毫无怨言。班上有位学生陈某，经常无故旷课，上网成瘾，并出现了厌学情绪和逃学行为，张老师总是不厌其烦的与之谈心，经过数次规劝讲理，陈某终于迷途知返。张老师便利用休息时间免费给陈某补习落下的课业，陈某成绩也由全班倒数第一的老大难，转化为中等学生。
作为__街道__学校教务处主任，她始终以“创__品牌学校，办人民满意教育”为目标，想方设法提升学校教学质量。20__年春开学之际疫情爆发，为稳定学生和家长的心，她动员全校教师实行线上疫情知识宣讲、线上教学、线上心理辅导等。每天清晨布置各年级的学习任务并监管18个班级线上教学开展情况，每天一总结，三天一通报，一周一考评，确保每位老师上课积极有效，每位学生学习充实有果。勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，获得了同行和家长的一致认可和好评。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇10
朱永新曾说，童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。我深知，一颗种子只有甘心深埋于土壤，根植于丰腴广袤的大地，才能长成为一棵枝繁叶茂的大树。为此，我愿做一名园丁，播撒阅读的种子。
打造书香学生，播撒阅读种子
最是书香能致远。为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，我努力为学生营造读书氛围。为避免学生读书的盲目性和随意性，通过设计阅读计划和导读单引导孩子一边阅读一边思考，教会孩子们有计划地阅读，扎实上好整本书阅读课。平时利用课前三分钟演讲的机会，让学生上台交流读后感或者分享故事。还注重让学生“动起来”，比如开展“画一画、演一演”的活动，在阅读中体验快乐，感悟成长。注重倡导和谐的亲子共读，积极发动家长加入到书香家庭的建设活动中。寒暑假就在班级群中举行的故事会，将讲故事的视频发到群里，评选故事大王，极大地调动了学生课外阅读的积极性，孩子们的舞台表现力和读写能力不断进步，他们的作品陆续在报刊上发表，并在各类读写大赛中屡屡获奖。
爱是最美的语言，与学生亦师亦友
热爱学生，是教育永恒不变的主题。在我的班上，孩子们爱读书、爱思考、凝聚力强。孩子们有了心里话，愿意找我倾诉，在彼此心与心的交流中，看着他们原本紧皱的双眉逐渐舒展开，为人师的幸福感油然而生。
做阅读的引领者，做智慧型教师
做一名专家型、智慧型的教师，是我长期不懈的目标与追求。我平时积极阅读，广采博取，并结合教学实践加以反思，提升自身的素养与能力，所写的作品也陆续发表或出版。
作为县博乐阅读研究工作室的领衔人，我带领团队致力于博乐阅读项目的研究和教改实践，在全县小学段推行博乐阅读，推进书香校园建设，提升学生阅读素养。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节是园丁最欣慰的时刻。我就是一片绿叶，一名园丁，呵护着花儿茁壮成长，竞相绽放。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇11
进了她的班，都是好孩子；进了她的班，都会有进步。走进__学校，你就会感觉到老师身上蓬勃的朝气和孩子般的热情开朗。
班级是孩子们成长过程中不可缺少的重要集体，而学校正是孕育这些集体的沃土，我们学校的老师，都是把班里的每一名学生当作自己的孩子，尽管工作很忙，没有时间陪自己的孩子，却每天有充足的精力来照顾，培养班里的六七十个孩子。他们在课堂上，总是充满激情。就拿我们学校的袁晓萍老师来说吧！他带的班级是由七十二张笑脸组成的大家庭。由于班上孩子都是来自不同的乡镇，在七十二个孩子中，有五十九个是精准扶贫户。在开学时，袁老师亲自走访了班上每一个孩子的家庭，了解每个孩子的情况，孩子们家庭比较贫困、经济拮据，有的父母经常不在家，有的一月、两三月、或半年甚至一年回来一次，他们有的就成了留守儿童，由爷爷奶奶或外公外婆监管，孩子们缺少了父母的关爱，缺少了家庭的温暖，袁老师得知孩子们情况后，经常关注孩子们的日常生活，衣食住行，经常找他们谈心，让孩子们感受到家的温暖，能够感受到父母的爱，每次有孩子过生日，袁老师总是自己掏钱给孩子们买蛋糕给孩子们过集体生日，让孩子们感受到集体大家庭的温暖。
班上孩子特殊情况的较多，如有一对双胞胎，任__，任__，父母都年迈了，父亲身体又不好，家里经济很拮据。袁老师得知后，经常给孩子义务补课，让他们把以前不会的知识弄懂，把当天学的新知识弄清楚，还从物质上还帮助他们，收集城里孩子们不穿的衣服给他们送去，每学期开学出钱跟他们买学习用品。班上像这样的孩子还有一个，他叫田__，父母也离婚了，跟着外公住，孩子性格很叛逆，有一次，他不小心在放学路上摔伤了，流了很多血，袁老师听到消息后，立马丢下自己生病需要照顾的孩子，送他去医院，听到医生说，孩子已无大碍，她才放下心来。又看到孩子嘴唇干裂，袁老师跟他买了最好的唇膏，并叮嘱他按时抹。
班上还有一对双胞胎，赵__和赵__，父母外出务工，常年不回家，家中只有年迈的爷爷奶奶，在一天放学路上赵__被车子撞了，一时联系不上家长，她得到消息后，马上去医院，检查后没有问题，才把孩子送回家，由于他家庭情况，在这一年去他家里家访了好几次。像这些事，袁老师做得数不胜数，对于一个家庭来说，老师却是他们百分之百的希望和寄托。所以，母爱一般强烈的责任心和使命感是袁老师管理班级的最大的特点。
对于学生的不足之处，不能简单的批评，帮助其分析原因，找出改正方法，把每个学生当作自己的孩子一样疼爱。对于成绩优秀的学生，她有意识的培养他们的品格和意志，对学习有困难的学生，则想尽办法鼓励他们的信心，对患有疾病的学生，少不了前去探望，对于家庭贫困的学生，拿出钱物资助……
学高为师，身正为范。一名优秀的教师必须拥有渊博的知识，课堂上，她会做到精心预设，精彩生成，起伏跌宕，引人入胜。鲜活的知识，让学生灵动而滋润。她执教的《荷叶青青》获学校“师德师风教学比武”一等奖。她用知识引导学生，用母爱关心学生，用人格感召学生，用耐心转化学生。这是她的简单人生，可党给了她崇高的荣誉，多次被评为镇级先进教师、三八红旗手、优秀班主任，20__年9月10日被评为县级优秀教师。给生命一块成长的土壤，还世界一片生动的风景，给生命一个飞翔的机会，还天空一道最美的痕迹。这是她不懈的追求！永远热爱这块土地，永远耕种好自己的田园，回报社会，这是她最大的幸福和快乐。
袁老师的教育使学生产生积极愉快的情绪，他们在她的陪伴下长大，进步成材。不论成绩好坏，她都没有偏见，公平，公正，平等地对待每个学生。她对学生多的是理解，鼓励，特别是学习困难的学生，她更是付出一份爱心。
“袁老师既是严师，又是慈母，更是恩师，把孩子交给袁老师做家长的一百个放心。”这是家长的评价。
回首这一年的班主任生活，袁老师深有体会，做班主任是一件很幸福的事，尽管有时候会很累，但是这以是一个财富，看着孩子们的一点点进步，脸上洋溢着满足和笑脸。她说她愿做一名虞城的护花使者，用爱去照亮学生的心灵，陪伴学生一起成长！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇12
自20__年参加工作以来，就积极投身教育改革，勇于探索实践。观摩学习了__精英中学的激情“361”课堂之后，结合学校课堂建设年提出的“三阶段六环节问题导学模式”，积极开展新型课堂的探索；加入学校的“德育管理”团队，负责学校德育教育的专题板块，在此期间参与编制并出版了学校第一本校本课程；负责学校远足活动的策划筹备，上远足示范班会课；学期末获得“优秀班主任”的荣誉称号。在全区第__个教师节上被授予出彩教育工作者奖；在“师德师风建设百日提升”活动中，荣获“对标先进剖析自我”三等奖；学期末被评为“优秀教师”；荣获“巾帼建功先进个人”称号。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇13
20__年6月毕业于__师范大学马克思主义理论专业法学硕士学位，并于同年9月份入职__中学，现从事高一思想政治学科教学。
入职以来坚守初心，勤恳努力，于20__年至20__年担任19级班主任，带班期间班集体多次获得“学习优胜班”、“纪律卫生先进班”等荣誉；在20__-20__学年度，20__-20__学年度被评为“__中学优秀班主任”、“__中学优秀教师”、年度考核为优秀；20__-20__学年度，20__-20__学年度荣获“巾帼建功先进个人”称号；在20__年__市高中思想政治学科统编新教材选择性必修教学设计评选活动中，荣获市级二等奖；20__年4月在__市高中思想政治统编新教材培训会上做汇报宣讲。坚持用爱心浇灌学生，乐于和学生做朋友，因材施教，因“生”制宜。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇14
秦__，19__年7月参加工作，__第一中学高级教师。先后荣获“首届全国千名优秀班主任”“第七届全国中小学外语教师园丁奖”“__省五一劳动奖章”“全国优秀教师”荣誉称号。
她潜心教学，不断取得丰硕成果。32年来，教过许多学生，甚至还教过两代人，女儿和爸爸、女儿和妈妈。从她的班走出了15个清华、北大学生，无数个重点大学的优秀学子。但最让她欣慰的是，所教的学生中有的也成为了老师，他们中有幼儿园老师、小学老师、中学老师，大学老师。当听到有学生说：“秦老师，我之所以选择当老师就是受到您的影响”时，她心里就无比地开心和自豪。秦__老师指导的学生有100多人分别在国家级、省级、州级的英语能力竞赛或口语竞赛中获奖。除正常的课堂教学工作外，她积极参加各级各类教师公开课、教学基本功竞赛，并多次荣获一等奖。
创新管理，打造一流团队
作为州一中分部主任的12年间，在“立德树人”理念引领下，实行班级德育目标、班级学习目标、班级小组建设三线管理考核，充分发挥分部学生会、分部团支部以及班级学习小组的功能，将严肃、充满正气之风的分部宗旨注入每个学生的心中。作为分部主任，她注重打造分部优秀教师团队，帮助老师树立“分部发展，我发展”的责任意识和协作精神，努力做到严格管理与人文关怀相结合，充分调动教师们的工作积极性。在秦老师的带领下，她所带分部人人目标明确，事事有人过问，无论是教学业绩还是其他体育、卫生、文艺等活动，该分部都成为年级乃至全校的标杆，受到全校师生的好评。
班级是一个整体，应该要团结一致，共同进步。从20__年至20__年，她一直担任班主任，她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学习成绩一直都非常优秀，多次荣获省级、州级、或校级表彰。其中所带的20__届（23）班和20__届（19）班分别获“__省先进班集体”称号。
探索教育教学，提高科研能力
她注重教育教学研究，不断提高教育科研能力，撰写的论文《谈师生情感与中学英语教学》获“全国英语素质优秀论文”二等奖；论文《高中英语新课程与学生学习方式的转变》获__论文竞赛一等奖，并发表在《__省课程教材教学研究》；论文《探究高中生英语可持续自主学习能力的培养》发表在《__省中学英语骨干教师论文集萃》。作为课题负责人申报的《边疆民族贫困地区高中学生英语学习策略调查与研究》课题获__省教育厅教育科研课题的立项，最终完成了近两万字的结题报告，经专家鉴定，获__级二等奖。曾获“巾帼建功”先进工作者、“__第二届高中英语年轻教师教学技能竞赛”一等奖、“__第三届现代教育技术课堂教学大赛”一等奖、“文山县英语学科带头人”称号、__“巾帼建功标兵”称号、__省“五一巾帼标兵”称号。
虽然获得了众多荣誉，但她深深知道成绩只代表过去。在深化教育改革的新形势下，她深知一个人民教师的责任，要想在学生管理、学生教育上做出更大的贡献，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。她说：“我相信，只要不断学习，科学管理，开拓进取，就一定能为__的教育事业做出自己更大的贡献。”
2024年优秀教师先进事迹材料 篇15
她看似柔弱，却有着男子般的坚毅；她从教虽短，却是学生的良师益友，深受学生爱戴；她年纪轻轻，却是有口皆碑的业务骨干；她还是一位深受领导信任和器重、同事敬佩的教学能手，连续几年任教高三毕业班，高考成绩在全省名列前茅。
几年来，她凭借着出类拔萃的业务能力、平和宽厚的为人品质、无与伦比的教学成绩，先后多次获评__市“__市优秀教师”“__市职教中心优秀教师”“__市职教中心最佳偶像青年教师”。面对荣誉，她总是谦逊一笑：“我还做的不够！”
一个小女子，为什么能够爆发出如此强大的能量呢？探寻她成功的密码，原来这一切皆源自一个“爱”字！是的，为了自己心爱的教育事业，她从来就不知疲倦；为了自己爱着的学生，她说再苦再累都值得！她就是__市职教中心青年教师张__！
因为爱，她弃医从教，无怨无悔
她本来有一个收入可观的体面工作——护士！20__年，她有幸考入__市人民医院当护士，一直工作在临床护理一线，由于勤奋好学，她熟练地掌握了护理理论和实践知识，很快成长为业务尖兵。那几年，她的工作态度、工作表现和业务能力众人有目共睹，收到好评如潮。如果继续干下去，前途一片光明。但是，许是机缘巧合，她最终转道教育。
20__年暑期，她听说当时的__理工中专紧急招聘护理专业教师，立即怦然心动。说实话，她打小就有一个教师梦！对老师特别崇拜，在其幼小的心灵中，教师教授知识，启迪心灵，如灯塔一样指引了学生航行的方向，这是多么崇高伟大的职业啊！眼看着圆梦的机会就在眼前，她激动万分，唯恐与之擦肩而过。当她有点忐忑地提出自己的想法时，立即遭到亲友的质疑：人往高处走，水往低处流，护士虽然比较累，但回报也是让人羡慕的；而当老师那点可怜的收入，勉强糊口，哪有舍高就低的道理呢？她说：“工作不仅仅是为了挣钱，更是为了充实生活，实现自己的价值；只有做自己钟爱的事情，才能真正找到乐趣！到学校当护理专业教师，培养更多的护理人才，岂不更有意义？”她的爱人，深深理解她的心愿，给予了她大力支持。就这样，她参加了__市理工中专的应聘，并如愿以偿，当上了一名光荣的护理教师。
由于学校紧缺护理专业教师，她这个接受了正规教育的专业教师，便被赋予了重任，既要教授理论，还要指导实训，一个星期下来，要上两个晚自习、二十几节课，加上备课、批改作业、参加教研活动，她几乎没有空闲！每天拖着疲惫的身子回家，她只想歪在床上休息——她累呀！然而，工资还不到在医院当护士时的一半。纪伯伦说：“一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。”张__深谙此理，她所追求的，正是自己所企求的，那就是让自己的人生价值最大化。想到自己的学生在未来纷纷奔赴护理岗位，她便觉得自己的付出是值得的，因而感到无比欣慰！
因为爱，她待生如亲，润物无声
在工作中她尽情的把爱播撒在教室的每个角落。在她的眼里，每一个孩子都是一张洁白的纸，需要用心去绘出绚丽多彩的画面；每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成玲珑剔透的美玉。她总是用欣赏的眼光去看待每个孩子，她的爱心就像是一张过滤纸，让她剔去学生身上的缺点，留下的全部是闪光点。因而，她情为生系，乐生之乐，忧生之忧，完全把学生视作亲人，在自己明净的心空，为学生留下一片广阔的领域。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，用自己的热情鼓励她们，带领他们走出人生的荒漠，寻找到生命的绿洲。
曾经有个叫陈菲菲的学生，生于单亲家庭，父母常年在外忙碌，对她关心不够，让她变得性格孤僻、内向，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，但她又无法改变现状，常常因此而苦闷无助，情绪十分低落，精神极度萎靡，对未来，对生活都没有信心。张老师看在眼里，急在心里，她不能眼睁睁地看着这个孩子就此沉沦下去，觉得自己有责任有义务帮助她走出阴影，重沐艳阳。于是，她给予了该生更多的关爱。课后，一有空就凑到该生旁边，跟她拉拉家常；课堂上，常常特意为该生量身定制一些简单问题，引导她思考回答。20__年的一天，张老师看到这同学胃部痛的不行，主动骑着电动车送其去医院，并陪她治疗。该生瞬间泪奔，扑到张老师怀里，哽咽起来。她知道，这一扑，意味深长，自己真的走进了这孩子的心里，赢得了孩子的完全信任和尊敬。她更加确信，也有足够的理由相信，这个孩子生命的春天已经到来，自己已经可以静待花开芳香扑鼻了！果然，此后，这孩子开始亲近张老师，主动跟张老师讲自己的私事；上课听讲也精神了，有不懂的，居然敢于向老师请教！一年来，张老师坚持不懈地关系她，照顾她，看着她又找回了自信，找回了灿烂的笑容，也见证了她的点滴进步。20__年，全省技能高考成绩揭晓，这孩子超常发挥，一下子考出了好成绩！她来到张老师办公室，给了张老师一个深情的拥抱，流着泪说：“谢谢老师，没有您的帮助，我是考不出这个分数的！”自己的努力得到了回报，这就是一名老师的价值所在，这就是一名老师千金难买的快乐和幸福啊！
因为爱，她虚心学习，不断提高
近几年，由于自己不断努力，她教学能力、教学水平、教学成绩都远超同龄人，但她不满足于现状，总是感觉自己做的不够好，这种内生的高要求高标准，是她不断超越自我不断进步的强大动力。常言道，你要给学生一碗水，自己必须有一桶水的储蓄。她却说：“一桶水哪行啊，一缸水都还勉强呢！”自拿起教鞭那天起，她就一直如饥似渴地学习，向同校有经验的老师学习教法和课堂管理，向书本学习专业理论知识。同事们都清楚地记得，当年一个小女孩整天地趴在办公桌上看书，做笔记，不知疲惫，从来就不参与闲聊；一有机会，她就钻进教室去听课，还总是缠着老教师求教课堂设计和管理的方法。20__年6月，得知暑假国培计划里有个“__省护理专业骨干教师培训”，她激动不已，立即找到学校领导，提出参加培训的请求。校领导见她一脸真诚，便为她争取了一个名额。培训结束回来，她就像一个一辈子窝在穷山沟的青年突然看到了辽阔的大海一样，感慨良深。这次培训，她获益匪浅，教学理念、思想认识都发生了改变，由于表现突出，她还获得“优秀学员”的荣誉称号。
20__年暑假，“__市心理咨询师培训”将举行。虽然与自己所教的专业关联不大，但她觉得，学习心理知识，能更好地帮助自己洞悉学生的心灵，从而为自己教育引导学生提供帮助，于是，她又一次提出了申请，并顺利地参加了培训班。她能顺利走进学生的心灵，赢得学生的信任和依赖，其所掌握的心理学知识确实发挥了很大作用。
别看她年纪轻轻，她可有着超越同龄人的政治觉悟。在20__年，她被选为__市第八届政协委员。她深知，教育是党的事业，对教育绝对忠诚也就是对党组织的绝对忠诚。因而，工作中，她虽然不是党员，却始终以一名共产党员的标准严格要求自己，时刻注意政治站位，始终保持与党组织的高度一致。在从教的几年中，她不忘认真学习____思想、____理论以及____重要思想，认真领会“__大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。在三尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。20__年9月，她有幸受邀参加了“__市党外干部”会议，她的思想认识又进一步升华。她永远记得那次会议的主旨：“作为党外干部要勤奋学习、勇于担责、胸怀感恩。要抓好交流机会，凝心聚力，向社会贡献好自己的一份力量。”并铭刻在心，时时激励自己不忘初心，牢记使命，将自己有限的生命投入到无限的育人工作中。
因为爱，她无私奉献，其乐无穷
“捧着一颗心来，不带一根草去。”陶行知先生的这句名言，正是张__老师无私奉献精神的写照。自任教那一刻起，她就把自己的生命交给了党组织，她就感觉到自己的青春将在为党的伟大事业而奋斗的过程中而熠熠生辉。她愿意奉献自己，她觉得奉献的青春最美丽。教书育人，她是当作事业，而不是职业！不负青春不负组织的最好行动就是，以一我之微薄之力，为众多学子打开一扇通往成功的大门。她很喜欢毛主席的那句诗：“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”当学生的人生之花精彩绽放时，正是她最美丽最幸福的时候。
职校学生难教，世人皆知。当有些同事抱怨诉苦的时候，当大家感觉到为人师者的迷惘和失落的时候，张__却总是笑容满面。她的理由很简单，微笑是最美的表情，也是一种有力的教育。学生难教，是一种挑战，只有挑战，才能享受到成功后的最大快感。因而，她始终是快乐的，因为她爱她的事业，更爱这些带给她挑战快感的学生。
20__年，带完一届高三后，她身心俱疲。尤其是高三最后冲刺备考阶段，她作为一名科任教师，几乎每天都是早出晚回，整天泡在学校，泡在教室，泡在实训室。培优帮后的任务极其艰巨。她心里十分清楚，职业学校的学生，参加的是技能高考，而专业技能占比70%，毫不夸张地说，专业考试情况，直接决定了高考成败。看着班上前十名的同学勤奋刻苦、不知疲倦的身影，看着后十多名的学生不甘落后、跃跃欲试的眼神，她倍感责任重于泰山！如果能把优等生送进低收费的老二本，那将为这些家庭减轻多大的经济负担啊！如果能够让后进生专业技能考试超出预期，那对这些孩子的信心的建立将无异于注射了一剂兴奋剂，说不定他们最后也能创造奇迹，从而彻底改变他们的人生态度和学习态度，进而改变自己的命运！无论从哪个方面来说，成了学生之美，都是胜造九级浮屠啊！给这个开小灶，给那个进行拔高辅导，她成天都是忙碌的，忙得连自己的五岁女儿都顾不上！每天晚上回家，抱起女儿，她深感愧疚，她把自己交给了学校，交给了学生，而对自己的小宝贝亏欠太多太多！
当年8月，新一届高三选聘老师，她又一次被领导点名上阵。她犹豫了好一阵子。说实话，她身体本就不很好，加上女儿正处于成长的关键时刻，她是应该将自己亏欠女儿的，好好补偿。但是，她想起____“不忘初心，牢记使命”的谆谆教诲，教师的责任感和使命感最终让她爱和心灵的天平偏向了事业。亲亲女儿的额头，拭去眼角的泪花，盯着酷暑的烈日，她按时赶到了学校报到……今年5月底，本届学生技能高考成绩揭晓，她没有辜负组织的信任，没有辜负家长的托付，仍然以优异的成绩领跑全省！
没有惊天动地的雄伟篇章，没有气壮山河的豪言壮语，她所做的仅仅是绿叶的事业，生在花前，却甘居花下，永远烘托着花儿的灿烂和芬芳。今年照毕业照的时候，学生们纷纷涌过来拉着她合影，她感觉到为人师者的幸福和骄傲，脸上绽放了最美的花朵！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇16
一、加强学习，爱岗敬业
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和体育教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验。一年来，她始终牢记自己在岗前培训中所学习到的师德建设内容，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。
二、加强业务研究，努力提高教育教学水平
作为一名年轻教师，她始终牢记“不会钻研的老师不是好老师”，于是，她在努力做好教学训练工作的同时，把自己的经历主要用在了提高业务水平上，她积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的业务能力，在新教师过关课上，她将一堂精彩的课堂展现给了校领导，并赢得了领导的赞赏。在日常工作中，她不忘紧跟新教育的步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。在班级授课中，也自编多种形式的游戏增加课堂的趣味性。在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力继续用在学习上，学习他人先进的教学方法和教学理念。以提高自己的教育教学水平。
三、爱洒操场，增强学生体质
由于我校是自治区足球示范校，所以足球活动在我校搞的风风火火，每天课间操和放学后的足球队训练更是我校的特色，每个爱好足球的学生都自觉的加入到训练队伍中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的训练场上，都可以看见她的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对学生的关爱。每周六日，也总能看见她带着她的小队员门往返于各个赛场，无论是正规的比赛还是友谊赛，她总能亲力亲为，陪在孩子们身边，给他们加油鼓劲儿。她传递给队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为她们有平时的付出，有她与队员有平日的默契，所以，她们面对对手时，从容自信。她的足球队在她的带领下，在20__——20__学年__区“区长杯”校园足球联赛小学女子甲组第二名的好成绩。
一分耕耘一分收获，成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳的老师，作为一名基层教育工作者，她始终牢记自己的光荣使命，为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们创造更美好的体育世界，未来已来，她，一直在路上！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇17
汪__，女，汉族，中共党员，高级中学教师，19__年参加工作。__师范大学教育管理专业研究生，教育硕士。20__年5月任命为__区幼儿园园长。
汪__同志自20__年在幼儿园园长这个平凡的岗位上，勤恳工作，为我区幼教事业做出了突出贡献，个人和单位业绩显著，深受社会和家长的赞誉。先后获“__省五一巾帼”奖；获“__市名校长”称号；获“__市优秀校长”、“__区优秀校长”称号，__区优秀党务工作者等荣誉称号。先后担任__省幼儿教育学会幼儿教育专业委员会第五届、第六届理事会常务理事。
她注重管理，精于育人，在她的带领下，全园形成“敬业爱生，严谨勤奋，创新求实，和谐向上”的良好园风。该园于20__年被评为省级示范园，被授予__省金色教苑乡村教师影子研训基地及全市学前教育培训基地，20__年，幼儿园食堂获省级示范店荣誉称号；20__年被评为全区优秀学校；20__年获__省未成年人思想道德家长示范学校、__市语言文字规范化示范学、安全教育十佳先进学校；20__年获__市三八红旗集体。幼儿园连续五年获教育局责任目标考核一等奖。
她以科学发展观为指导，着眼于创新求实，不断探索，不断更新教育理念，立足改革发展，坚持以科研为先导，科研带教研，教研促科研，科研创特色的做法，不断创新办园特色。并担任4个课题研究，其中有省级课题《创建三维教育空间，促进幼小衔接质量实践研究》，市级课题《美术活动中幼儿非智力因素的培养研究》、《“学前教育三年行动计划”背景下__区幼教师资补充研究》、《__地域民间游戏发掘运用研究》均已通过结题鉴定，并荣获市级优秀课题。主编幼儿园园本教材美丽家乡系列《__美食》、《__特色物产》、《__美景》以及《__民间游戏》4册，其中《__民间游戏》获__区十佳优秀校本教材。
在汪__园长的带领下，全园教职工同心同德，坚持以教学改革为突破，认真开展教改试验，近几年来，全园教师省级获奖论文19人，市级获奖论文8人，区级获奖论文23人，省级录像课获得一等奖1人，二等奖2人，市级录像课3人，市级教学能手3人，优秀教师2人，区级优秀教师7人，区级教学能手10人，区级骨干教师8人，区级教学新秀9人，10名教师在全区多媒体课堂技能大赛中分获一、二、三等奖等。
为进一步提高办园水平，促进幼儿园的可持续发展，积极寻找合作伙伴，与省实验幼儿园携手合作，结成对子，定期交流经验，互换教师异地任教，优势互补，强强合作交流。目前，__区幼儿园在汪__园长的带领下正朝着新的目标前进，致力于创造更加美好的明天。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇18
李__，女，群众，19__年10月出生，土家族，19__年参加工作，先后在__、__、__、__等地任教，现为__市第一民族实验小学教师。万里春风催桃李，一腔心血育新人，她任教23年来，心里始终装着学生，关注他们的身心健康，用母亲一样的爱，呵护他们茁壮成长。被她教过的孩子，都亲切地称她是“知心妈妈”。
一颗爱心，温暖孩子
“我是农村长大的孩子，从小吃了不少苦，所以深知山里娃的艰辛不易，作为一名老师，我要用最大力量去关怀他们，温暖他们。”这是她时常挂在嘴边的话。一个偶然的机会，她通过__镇“芳芳圆梦园”托管中心结识了贫困学生小梅（化名）。小梅家住__市__镇__村，其母亲因病去世，她和父亲相依为命，家境十分拮据。了解情况后，她趁着周末放假的时间，带上自己的女儿一起走进这个困难家庭，她慷慨解囊，捐钱捐物，帮助小梅复习功课，还让女儿与小梅结成姐妹，一起玩耍，一起做作业，小梅的脸上，露出久违的笑容，充分感受到了人间的爱和温暖。
爱是相互的，可以传染。她把自己的爱心，也“种”进了学生心中。有一次，她生病了，在家休养。学生们得知情况后，几经辗转打听到她的住所，冒雨送来一捧鲜花，叮嘱她好好养病，全班同学都在等她回来。那一刻，她感动得热泪盈眶。
一颗真心，换取信任
从教以来，有一件事让她记忆犹新，至今觉得愧疚。当时，她刚刚到__一所中学任教，班上一位女生上课时坐姿不端正着装不整齐，李__当着全班同学对其点名。女生没有回答，泪水在眼眶里打转。课后才了解到，这位女生从小因为意外失去了左手。那一刻，瞬间破防了！下课后，她把女生喊到一边，真诚地给她道歉。打那以后，她对这位残疾女生特别关照，在生活上和学习上给予她无私的帮助，还要求同学们多多帮助她，她们之间成了无话不谈的好朋友。在以后的教育教学中她也更加注意方式方法，用自己的真心、爱心对待每一个孩子。
“本真，是孩子们的天性，作为一名老师，只有用自己的真心，才能换取孩子们的信任。”她特别注重孩子们的内心世界，她通过对细节的观察，及时掌握学生的心理变化，对其进行耐心疏导，使孩子们拥有一个健康的心灵。
一颗诚心，奉献教育
23年坚守三尺讲台，23年传道授业解惑，她把自己的青春和热血，都奉献给了崇高的教育事业。她就像一颗螺丝钉，把自己牢牢地钉在黑板前，默默无闻，毫无怨言。近年来，她在语文教学上狠下功夫，先后获得各级表彰。20__年被__市人民政府表彰为优秀教师；20__年，她在第三届中国小作家杯全国中小学生文学写作展评活动中，荣获优秀辅导奖；20__年，她的论文《浅谈小学语文教育现状》，在__州首届“移动杯”中小学生写作大赛中，荣获教师组优秀论文奖；20__年，她在__省第九届“天地杯”中小学生作文竞赛中，荣获辅导奖；20__年，她的论文《疫情下小学德育教学的有效性教学策略探究》，在__州“新时代德育路径新探索征文评选”活动中，荣获一等奖……
在教学中，她鼓励学生充分发挥自己的想象力，不受制于各种束缚，自由地表达，有创新地表达，让思绪在广阔的草原上驰骋，这样才能写出生动、鲜活、有感染力的文字……名师出高徒，在她的熏陶下，班上学生的作文成绩直线上升，不少学生还在各类竞赛中获奖。学生们说，最喜欢听李老师的课，全程下来就是一种美的享受，作文水平得到提高，心灵得到启迪和升华。
“作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光。把关心他人、帮助他人，当作义不容辞的责任。”她说，选择了教师这个职业，就是选择了平凡，选择了坚守。她将在教育这条路上坚定不移地走下去，点亮一盏灯，照亮孩子们的梦，照亮祖国的未来！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇19
衡__，女，生于19__年。19__年12月进入学校从事教学工作，并担任班主任工作至今，整整25年，从未间断。她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏实肯干，得到了领导、同事的赞誉、家长学生的认可。
爱岗敬业，努力提高业务素质
在教学中，她总是认真学习新课程标准、钻研教材、深入备课、精心组织课堂教学过程。积极参加师校组织的各类学习和培训，她不但虚心接受老教师好的教学方法，也形成了自己独特的教学风格。因为她热爱教育工作，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长，因为她在教育上讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，多年被学校评为先进教师，20__年被学校评为“三八”红旗手。
在班级管理中，她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取-精神，特别关心有特殊困难的学生。学生住校期间，她经常去宿舍探望，从生活上关心，学习上帮助。六一和元旦还自费给每个孩子买礼物。担任班主任工作，她都会详实记录学生的各类信息及班级管理的资料，她所带班级多次被评为“先进班集体”，她本人也获得了“优秀辅导员”的称号。她班的周__和王__同学的科技小发明先后荣获师三等奖。而她也在20__年和20__年获得科技小发明辅导教师奖。
潜心学习追求上进
在做好教育教学工作的同时，她还积极进行教学改革、教育创新研究，不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中的不足。作为中青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上，要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格。
20__年小学高段语文组申报的课题研究也审批过关。除了教学，课题组的工作也占用她大量时间，连女儿今年高考志愿都无暇顾及。她积极参加了素质教育研究、新课程探究教学的研究、优秀班集体建设的研究，去年她所撰写的论文《浅谈如何提高小学语文的教学效率》荣获师二等奖。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇20
高尔基说过：“爱孩子，母鸡都会。爱别人的孩子却不是人人能做到的。”而孟__老师就是一个爱孩子的好老师，从踏上工作岗位以来，她对待教育事业却始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天清晨，她都早早来到教室，仔细收拾每一个角落，擦拭每一件玩具，手中永远拿着一条抹布，致力为孩子们创设卫生安全的活动环境；当孩子情绪低落，她会想尽各种办法来让幼儿发泄，并用亲切的口吻与他们交流；孩子们每次午睡起床，她都要仔细检查孩子衣服穿反了没有、鞋带系好了没有，因为这些小失误可能导致孩子行走奔跑时摔伤。她总是能够细心的观察到孩子的细微变化，从孩子的小事做起，处处关爱孩子的健康成长。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇21
吴__，__初级中学教师，曾获__县“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号。
她深知，学生就是家庭的未来和希望。她坚持家访，走遍__镇每一个村子，访遍90%的学生家庭。她组织师生和家长外出野炊，只为让厌学躲在家中的同学感受老师关怀和同学友爱，重返校园。她用超强的亲和力和包容心，为学生营造了可以释放天性和超越自我的学习环境，陪伴他们顺利度过青春叛逆期，今年任教班级普通高中升学率达到81%。
作为农村初中教师，她始终坚持“教好一个孩子就可以改变一个家庭”的信念，爱生如子。让孩子们学会学习和生活，健康成长，积极向上。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇22
从教17年，她技压群芳，以课堂教学的精妙，展现生命靓丽，数十次在市县级教师技能大赛、优质课展评中摘金夺银；从教17年，她筚路蓝缕，以教研教改的精进，厚重师者底蕴，古诗学习七步曲、小学中高年级作文训练五步法等多种教学模式被全县推广；从教17年，她笔耕不辍，以课题研究的精深，铺就化蝶名师之路，将点滴心得凝结成为一项项市级优秀教科研成果。她有如海襟抱，定将为霞满天。她就是巾帼建功标兵，县第二实验小学的语文教师李__。
先行先试大胆探索勇做课改领头雁
20__年暑假，李__老师代表__县参加了__省新课标培训，从而承担起了对全县的小学语文教师进行新课标培训的重任。在那段时间里面，她经常是晚上十一二点才睡觉，凌晨四、五点就起床，查阅资料，钻研教材，反复设计讲稿，不知道修改了多少遍，也数不清写了多少张纸，密密麻麻的字迹里满满的是她的思考。七八月的天，最是酷暑难耐，然而，每到一个乡镇，每进一个会场，看到同行们满足的眼神，听到他们发自内心的掌声，李老师的心里总会感到无比的幸福与欣慰。
作为教师，她积极投身课改。十几年来，外地多所名校都留下了她追寻的足迹，她到河南，去天津，走__，往__，取得了大量真经。回校后，她大胆实践，经过一次又一次的不断打磨，先进的教学理念和富有实效的教学方法在她的课堂上得到了完美呈现。最终，在县教育体育局和学校领导及老师的共同努力下，李老师所在的学校成功创建了作文教学“导-议-写-评-改”五步法以及古诗教学七部曲，并在全县推广。
同时，她积极参与教育科研，随时随地记录自己教育教学方面的得失与反思。不停地实践，不断地积累，使她的人生积淀越来越丰厚。20__年立项的市级课题《小学生作文素材的积累与个性化表达的研究》，历时3年顺利结题，获得了市优秀教研成果奖。她参与的省级课题《小学亲子书信活动促进亲子共读的探索与研究》有效地促进了亲子共读和亲子交流，社会反响极好。
不抛弃不放弃善做学生知心人
正如冰心说的那样，“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”李老师如是想，也如此做。
她的班里有一个叫小东的孩子，上课不注意听讲，老爱做小动作；下课经常惹事生非，与同学打架。面对如此顽劣的孩子，她不断调整工作策略，以朋友的身份提醒小东小脸脏了该洗了，头发长了该剪了，并在班会课上提名他为班级卫生小侦探。渐渐地，小东的小脸变白净了，说话也文明了，字迹写得也工整了，有时还主动帮值日生打扫卫生。
后进生是班级管理的老大难，她却将自己幻化为了打开学生心锁的那把钥匙，深爱着身边的每一个天使。
孜孜不倦矢志不渝走好教坛传承路
作为一名骨干教师，她利用假期将国学经典与身边案例巧妙融合，讲授的《趣谈弟子规轻松学国学》，事例鲜活，通俗易懂，受到了大家的一致好评。作为一名名师，她主动开展传帮带活动，积极承担各级各类的观摩课、研讨课，指导青年教师深入开展教学改革工作。
在教育的百花园里，她这样写道：我愿若干年后，我的孩子都能绽放属于自己的最美芳华，并于万千人海中，一眼识得头发已花白，步履已蹒跚的我，而后轻轻走到我身边，淡淡地说一声：“这是我的老师，最爱的老师”。仅此而已，别无他求。这就是一位最平凡的一线教师对教育的坚守，或许这也是她一生执着追寻的教育梦想吧！
2024年优秀教师先进事迹材料 篇23
李__，中学一级教师，语文教师。自19__年7月踏上教师的工作岗位，对工作一丝不苟、兢兢业业，用实际行动践行作教师的职责。曾多次荣获镇级、区级优秀教师和区优秀班主任的称号。
认真、负责、严谨是我的工作态度，谦虚、积极、上进是我的工作风格。自参加工作以来，我尽职尽责、扎扎实实地执教于三尺讲台。用博爱之心热爱每一个学生。作为一名语文老师，我认真履行教师的职责。仔细研读课程标准，精心备课，上好每一节课。耐心辅导学生，积极参加教研活动，用新的教育理念武装自己，努力打造高效课堂，向四十五分钟要质量。“没有爱，就没有教育”苏霍姆林斯基的话时时在我耳边响起，爱是教师最美丽的语言。我要用高尚的师德，真诚的师爱去塑造每一个学生灵魂，这是我的誓言。
2024年优秀教师先进事迹材料 篇24
她2003年参加工作，工作19年来，一直爱岗敬业，乐于奉献，有多篇论文、数份教案，获地级奖；所辅导的学生参加全国英语竞赛曾荣获一等奖；个人也多次被评为“先进工作者”。
她身为英语教师，一直把实现课堂的高效性作为工作的奋斗目标。她对工作充满热情，面对教学任务繁重、难度颇大的初中英语教学，千方百计提高英语教学的针对性、趣味性、创新性。在提升个人教学技巧的同时，为了实现教学相长，时刻坚持“以学生为中心”：关心学生，与学生积极互动，并尽力帮助他们。正是由于这份努力和用心，她的评教成绩一直名列前茅，教学效果也得到了广大学生的认可。
她身兼七年级英语备课组组长，在悉力提高自己个人的教研教改能力的基础上，和同组英语教师精诚合作，认真进行教科课题研究，不断改进教学方法，努力打造高效课堂，因此全组教学教研表现深得校领导赞扬和肯定。她就是老校区七（3）、七（6）两个班英语科教师叶__。