教师节国旗下的讲话 篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我是来自XX一中的XXX，非常荣幸参加今天的座谈会，并作为代表在此发言。
百年政党，风华正茂。今年中国共产党____年华诞，今天喜迎全国第__个教师节。我们正处在大有可为的新时代，“新理念、新阶段、新格局”是当今中国发展的最强音。中华民族的伟大复兴需要人才，我们教师就是中华民族“梦之队”的筑梦人。
筑梦人！这是一份荣光、一份责任，这是一种信念、一种坚守。我20xx年调入XX区第一中学，之前我在江西省工作了13年。在XX一中工作的20年中，有12年任教高三毕业班，任政治科组长13年、班主任10年。20xx年有幸荣获“特级教师”称号。回首这20年，我有三点感触：
一、教风：成风化人，凝心聚力。
初入XX一中教师大家庭，学校就为我们指明了教师追求的三个境界：职业境界——经师，专业境界——能师，事业境界——人师。
自觉提高业务、耐心细致教学、孜孜以求教研，是一中教师共同的名片。晚自习的教师办公室，灯火通明，不用值班的老师也会自觉来学校办公，老师把学校当成了家园。学校的教风影响我，鞭策我成长。
二、作风：踏实做事，用心做人。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教学中，我在不同时期承担过不同角色的工作，也在同一时期兼任几个不同角色，我都会把工作安排得井井有条，安排事情提前完成，并且要高质量的完成。踏实肯干、任劳任怨、满腔热情地工作，是我的习惯，更是一种充实、一种自我成长。
尊重领导，团结同事，关心爱护学生。平等对待每一位学生，耐心细致、和蔼可亲地解答每位学生的提问，几十年如一日。
三、学风：争先创优，成就大我。
我这里的学风，指教师学习进步的风气。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。教育是慢的艺术，教师的成长也是循序渐进的。切忌功利、浮躁，要有一种只问耕耘、不问名利的坦荡。静者静动，非不动也。教师要有不断超越自我、学习榜样的上进心。我虽然教龄上是位老教师，但我始终保持一颗年轻人的上进心，而我依次获得过的诸多区、市、省的荣誉，成为我努力工作的附属品。
身处佛山，情牵佛山。佛山是经济大市，正处于经济转型升级的关键期；而佛山教育一直走在全省前列。佛山市各级政府高度重视教育，关心教师，关爱学生，尊师重教蔚然成风。
工作在XX，成就在一中。一段时间以来，XX教师掀起勇于担当、甘于奉献的铸造教育“铁军”的活动，一系列事关教育的善政善举极大激发了广大教师的教育热情！XX一中秉承市、区党委政府关心支持，担当有为，一举取得20xx年高考的优异成绩，充分发挥了XX一中作为佛山市卓越高中创建学校的龙头、示范、标杆作用。
作为一名XX一中的教师，我光荣而自豪；同时作为一名思政课教师，我则要牢记习近平总书记对思政课教师的瞩托：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
庆祝教师节，是我们一个新的起点，让我们在各自的岗位上，齐心协力，牢记使命，不忘教育初心，谱写佛山教育事业的华丽乐章。
最后，祝大家工作顺利！身体安康！祝我们佛山教育蒸蒸日上，繁荣昌盛！
教师节国旗下的讲话 篇2
尊敬的镇长、各位领导、亲爱的老师们：
大家上午好。我是来自xx中学的xx。今天能作为优秀教师代表在这里发言，我倍感荣幸。首先感谢城关镇党委政府给我这样一个与大家交流的宝贵机会。同时，请允许我代表城关镇所有一线教师，向一直以来关心支持教育发展的城关镇党委政府表示衷心的感谢，向一直以来鼎力支持城关镇教育的社会各界表示崇高的敬意，向今天受表彰的各位优秀教师表示诚挚的祝贺。
踏上三尺讲台是我的梦想，让汗水在教室里挥洒是我的选择，让智慧在学生心中生根发芽是我的追求。我很荣幸成为一名城关教师，工作17年来，我把所有的心血、爱和汗水都献给了城关教育；17年来，城关教育取得的每一个成绩我都记忆犹新；17年来，城关教育走过的每一个历程，都让我历历在目。今天，在这个特别的日子里，我想用三句话表达我的心情。
1、感谢城关镇党委政府。多年来，城关镇党委政府一直倾情教育，初心不改。一直把教育摆在优先发展的战略地位，一直把尊师重教作为优良传统。一年来，赵书记和张镇长多次深入学校，调研发展难题，破解发展困局，真正想学校之所想，急学校之所急，为了激发城关镇广大教师的工作激情，全面助力学校提高教育教学质量，连续多年都会拿出160多万奖励优秀教师，尤其是在经济情况特别紧张的当下，再次拿出160万真金白银作为奖励，奖励中饱含对城关教育的肯定与认可，饱含对城关教育工作者的赞扬与鼓励，饱含对城关教育的希望和寄托！这种真诚举动，真的让我们每一位教师都感动至深。
2、感佩城关教育万紫千红的成就。一年来，城关镇教育人牢记城关镇党委政府的重托，凝心聚力，众志成城，逢山开道，遇水架桥，全力办好人民满意的教育，开创了城关教育姹紫嫣红的诗意空间。城关镇学前教育扎实推进，小学教育如火如荼，初中教育占尽风气。尤其是中考成绩，城关教育人连续12年摘取了中考状元的桂冠。民族中学是太和初中教育的首席功臣，xx中学是太和初中教育的领跑者，民族中学和xx中学共同缔造太和初中教育的传奇。“百花齐放花满园”，同时，城关所有学校，还是一个和谐的大家庭，相互交流，相互扶持，相互助力，合力攻坚，各美其美，美美与共。
3、感动于默默奋斗在一线的老师们。我们都知道教育是最清苦的职业，教师是最辛苦的群体。但我们能守住心灵的宁静，全身心地投入自己所选择的职业。我们始终坚守教育本真，坚持立德树人，把教育教学质量，把孩子的前途，把家长的重托，记在心上，拿在手上，扛在肩上，每个人都很努力，都想展示自己的优秀，都想让自己出彩，有时没有时间照顾孩子，没有时间赡养老人，有时被家人误解，但再苦再累，直腰挺住，再难再烦，咬牙坚持，奉献让每天都很充实，付出让每天都有收获，真正营造了城关教育人的精神家园。
“会当凌绝顶，一览众山小”，新学年的集结号已经吹响，新学年的起跑线已经刷出，作为优秀教师，我们会前行有方向，阶段有目标，工作有思路，教学有方法，心中有学生，评价有激励，坚守有定力，既仰望星空，看清前行之路，又脚踏实地，做好当下之事！努力为孩子打下生活的底子，学习的底子，精神的底子和身心健康的底子！以仁爱之心点燃梦想之灯，以智慧之手开启知识之窗，凭坚守之道筑牢习惯之基，借砥砺之石激活能力之源。
最后我想用两句话与大家共勉：
所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑！
所有的幸福，都来自平凡的奋斗和坚持！
祝各位领导身体健康，阖家欢乐，祝各位教师节日快乐，心想事成！
谢谢大家！
教师节国旗下的讲话 篇3
我叫xxx，来自建湖县特殊教育学校，作为一名特殊教育教师向大家汇报思想和工作。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
因为一份梦想我选择了特教。忘不了，20xx年6月毕业于南京特殊教育师范学校的我来到建湖县特校时的那一幕。刚刚成立不久的特校，招收的都是从未受过教育的聋孩子，孩子们动作夸张地挥舞着双手，尖锐刺耳地喊叫着，欢迎我的到来，我的心一阵阵酸楚，我告诉他们：“我是你们的老师，我会努力地成为你们的朋友、你们的妈妈。”这就是我的“就职宣言”，在以后的工作中，我始终牢牢记在心里，并努力实践着。聋孩子一入学，首先要对他们进行发音训练，他们的声带因为使用较少，普遍有退化的现象，发出的声音各式各样，还有的根本发不出声音。我教他们做舌体操，训练舌头的灵活性，教他们发音方法时，我让他们把小手放在自己的喉咙上、鼻子旁甚至嘴里触摸发音时舌头的位置，面对面地教，十遍、百遍、千遍。虽然时常咽喉肿痛，耳膜也被孩子们的尖叫声震得又麻又疼，但当听到孩子们半清半浊地喊“老师好”时；当听到孩子们逐字清晰地朗诵诗歌时，再苦再累我也值得。
因为一份责任我选择了付出。在学校新成立的几年里，没有专职的生活老师，我把这样的机会看作自己承担责任、磨砺意志、锻炼能力的极好机遇。我主动请缨，白天授课，晚上当生活老师。每天和学生吃住在一起，照顾他们的生活起居。年幼学生自理能力差，我每天都手把手教他们洗漱，教他们洗澡，教他们整理床铺；学生过生日，我就煮鸡蛋买牛奶送上祝福；学生病了，我就带着去医院。有一天晚上11点，年龄较小的志凯同学发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，柔弱的我急忙连人带被把他抱到附近的三院，虽然又累又困，但我却一直不敢入睡，盯着点滴直到黎明，退烧后的他看着我熬红的眼睛，含糊不清地叫我：“妈妈！”那一刻，我激动万分，因为我的“就职宣言”在他身上得到了体现！这也更成为我工作的动力！
因为一份执着我选择了坚持。作为一名特教老师，我的工作简单而重复，琐碎又繁杂；作为一名特教老师，我更愿用自己平凡的劳动诠释对特教事业的执着。十几年来，毫无怨言地清理智障孩子那不受控制的大小便；上课时，莫名其妙地被有自闭的聋孩子扇巴掌；好心地拦阻自闭孩子别往外跑，手指却被咬得鲜血淋漓却依然毫不放弃……这一切，我已经数不清了。但是，一个生活不能自理的孩子哇哇叫着暗示我他自己要上厕所，自闭的聋孩子在数以万次的重复后能叫我老师了，这些在常人看起来简单得不能再简单的动作却给了我莫大的鼓励！十几年来，孩子们的书画作品、手工作品参加了全国大赛；他们跟随着我的手势在省市文艺汇演的舞台上翩翩起舞；他们中有30多人进入高一级学校学习，10多人圆了大学梦，20多人进入企事业单位工作，融入了社会……看到他们走向社会后，能像正常人一样生活和工作，我心里感到无比的幸福和自豪！
除了孩子们给我莫大回报，组织上还给予我很多荣誉：盐城市劳动模范、市县师德标兵、优秀工作者、优秀共产党员、江苏最美教师等等，我感到很惭愧，自己只是做了极其微不足道的事情，只是用心做了一名特教老师应该做的事。今后，我将继续坚守在特殊教育这片热土上，让这片土地桃李芬芳，四季飘香！
教师节国旗下的讲话 篇4
老师们，同志们：
大家好！今天我们共同庆祝第XX个教师节，表彰在教书育人等各方面工作中取得突出成绩的个人和集体，学习他们的先进事迹。首先，我代表学校，向所有受到表彰的老师和单位表示热烈的祝贺！向全校教职员工致以节日的问候和美好的祝愿！
今年是“十三五”规划收官之年，是“三个九年，分三步走”总体战略的完成之年。过去的五年，是学校深化综合改革、加快“双一流”建设的关键阶段，学校深入实施人才强校战略，深化人事制度改革，教职工队伍整体水平显著提高，为学校各项事业发展奠定了坚实基础。我们全面实行教师分系列管理和准聘长聘制度，积极引导教师投身教育教学、重大项目和基础研究。实施职工队伍人事制度改革，从身份管理转为岗位管理。成立教师发展中心和职工发展中心，增强教职工生涯发展支持。全面深化收入分配制度改革，健全激励保障体系。我们积极延揽和培育全球顶尖人才，完善讲席教授制度。设立青年人才基金、水木学者计划等项目，提高新聘教师科研启动经费标准，实施助理教授独立指导博士生制度，促进青年教师成长。五年来共引育国家级各类人才433人，居国内高校首位。我们健全教职工思想政治工作体系，成立教师工作部，强化教职工理论学习和思想建设。坚持党管人才，落实党组织在人才引进等工作中的审核把关。加强师德典型宣传，严惩师德失范行为，建立健全师德师风建设长效机制。
过去的五年，全校教职工积极投身人才培养、科学研究和改革发展事业，在大家的共同努力下，学校综合实力、办学质量、社会影响、国际声誉显著提升，世界一流大学建设取得了历史性进步。我们深入践行“三位一体”教育理念，全面推行本科大类招生和培养、博士生招生“申请-审核”制，创新实施强基计划，开设创新领军工程博士项目，推进硕士生培养模式改革，深化研究生学位评定标准改革，构建“三创”融合的高层次创新创业教育体系和科学的学生评价体系，开展“学风建设年”，健全“三全育人”体制机制，高水平育人体系持续完善。我们制定实施学科分类发展规划，成立药学院、临床医学院、地学系、科学史系、天文系、车辆学院、卫健学院，构建跨学科交叉研究体系，成立航发院和高技术实验室；建立文科资深教授制度，加强文科重点研究基地建设；完善学术评价制度，克服“五唯”倾向，推进学术共同体建设，创新能力不断增强。我们完善产学研协同创新、校地合作创新机制，扎实做好对口支援和定点扶贫工作，搭建终身教育体系，主动服务经济社会发展。优化资源管理模式、校机关机构设置和职能配置，强化校园建设规划，建立新型后勤服务保障体系，学校管理服务水平持续提高。我们制定实施全球战略，成立全球创新学院、中意设计创新基地等海外机构，苏世民书院已毕业四届学生，与深圳共建国际研究生院，发起成立亚洲大学联盟和世界大学气候变化联盟，持续举办世界和平论坛等品牌活动，师生国际胜任力和学校国际化办学能力明显增强，国际声誉显著提升。我们全面加强党的建设，以政治建设为统领，落实党对学校工作的全面领导，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，创新开展“基层党组织建设提升年”，筑牢思想政治工作“生命线”。我们一以贯之全面从严治党，接受中央巡视，持续深化巡视整改，建立校内巡察制度，推动政治生态更加风清气正、校园环境更加蓬勃昂扬。今年以来，我们全力以赴应对疫情防控大考，坚持把师生的生命安全和身体健康放在首位，织密校园防控网，坚守教书育人职责，积极开展抗疫科研攻关，主动承担社会责任，助力全国和全球抗疫，统筹推进疫情防控和改革发展，交出了一份合格答卷。
经过“十三五”时期的建设，学校的办学格局进一步拓展，各类办学要素的活力充分迸发，办学水平全面提升，各方面可比性指标发生了积极变化，中国特色现代大学制度更加成熟完善，实现了“达到世界一流大学水平”的预期目标。这些成绩来之不易、成之惟艰，凝结着全校教职工的心血和汗水，彰显了无数清华人的责任与担当。在这里，我代表学校，向奋战在各个岗位上，为学校改革发展事业付出努力、作出贡献的全校师生员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
老师们，同志们！
有一流的教师才有一流的教育，才能培养出一流的人才。清华近110年的历史长河里，名师荟萃、鸿儒云集，他们爱国爱校的赤子情怀、倾心育人的大师风范、严谨治学的扎实作风，积淀为清华教师的宝贵精神传统，尽管岁月流逝，但始终代代相传，在新时期焕发出更加绚丽的光彩。
我们的老师政治强、情怀深。荣获“全国离退休干部先进个人”的林泰老师，60多年坚守三尺讲台，退休后仍坚持给学生讲党课，为立德树人奉献一生。环境学院王洪涛老师，多方面悉心了解学生，教导学生“做人为先，做事次之”，鼓励学生到祖国最需要的地方去。他指导的学生中，10人获得毕业启航奖。
我们的老师善创新、敢攻坚。能动系李水清老师，积极探索“雨课堂+腾讯会议”双线模式，增加实验视频、演示动画，创新建立线上模拟实验。人文学院刘石老师团队创办了大陆第一家《数字人文》刊物，积极推动数字人文交叉学科发展和文科研究范式转变。
我们的老师教风严、师风正。化工系金涌、魏飞、张强老师是师门三代。他们始终把国家的需要作为自己的选择，并让这种精神代代传承，课题组中走出了9位特奖和8位学术新秀。核研院石磊老师以严谨的学术标准要求学生，教育学生“一定要用数据说话”，同时以认真细致的态度关心学生，把带好学生作为自己“主导的最宏大的课题”。
我们的老师勇担当、甘奉献。疫情期间，公管学院教学办傅陈茜老师主动整理出293页的《在线教学服务指南》，帮助学院老师快速掌握在线教学方法。修缮中心李明老师负责校园浇灌系统维护、古树保护、花粉控制等任务，经常早晨6点到校、晚上大半夜才回家，十几年如一日，把全部热爱献给了校园的园林建设养护事业。
我们的老师爱生活、有品味。大家都知道机械系王玉明院士也是诗人、摄影家，他将科学之美和人文之美集于一身，延续了清华会通的优良传统，生动诠释了求真、求善、求美的精神境界。计算机系邓俊辉老师是教学名师、青教赛教练、板书书写冠军、教工象棋队的主力，他言传身教，严格要求和培养孩子。他的孩子今年以北京市第三名考入我校新雅书院。
刚才，我们表彰了1200余位教职工、100余个集体，清华长庚医院支援武汉医疗队队长、“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”获得者郭军医师，清华附小校长、2020年“全国教书育人楷模”获得者窦桂梅老师，物理系教授、疫情防控期间在线教学工作“优秀教师特别奖”获得者徐湛老师，电机系副教授、2019年度“清华大学学术新人奖”获得者张品佳老师作为教职工代表作了精彩发言。在我们身边，像他们一样的优秀老师还有很多，他们用实际行动传承着清华教师的精神传统，用辛勤耕耘续写着教书育人的动人篇章。大家要自觉向优秀学习，向先进看齐。
老师们，同志们！
当前，学校正按照第十四次党代会提出的“2030年、2050年”中长期发展目标，奋力迈向世界一流大学前列。发展越是向前，教师作为“第一资源”的地位和作用就愈发凸显。
我们的教职工队伍整体是很好的，是高素质高水平、富有竞争力的，但我们也要深刻认识到，面对学校发展的新阶段新方位新使命，教职工队伍建设还不能完全满足新要求，既有许多新挑战，也有一些老问题。在全校层面，人才队伍整体水平与世界一流大学前列的目标还有不小的差距，促进各学科教师交流交叉创新的政策和举措不够多，高层次人才引进难度加大、竞争优势不足，全校教职工人人成才、尽展其才的局面仍需进一步完善。在各单位层面，有的院系对“重科研轻教学、重智育轻德育”的现象整改还不够彻底；有的单位对人才的危机感、紧迫感不强，加强教职工队伍建设的主动性创造性不足；有的单位队伍结构不合理、关键岗位人才流失；有的院系对教职工党的建设不够重视。在个人层面，有的教职工教书育人意识不强、投入不够、水平不高，有的出现导学矛盾、学术把关不严、违反财务和生活纪律等师德师风问题。甚至有极个别教职工无视底线红线，发生违规违纪违法行为。这些现象与清华教职工的身份实在不符，不仅给学校声誉带来了重大损失，严重消耗了学校的时间精力，其个人也付出了惨痛甚至是无法挽回的代价。
以上列举的这些问题，不管是学校、院系还是个人层面，都需要高度重视、加以改进。我们正在制定“十四五”规划，各单位都要把教职工队伍建设放在突出位置，研究出台有力举措。学校将深入实施人才强校战略，计划明年择期召开第三次人次工作会议。继续深化人事制度改革，持续加强顶尖人才引进和培养，坚持把师德师风作为第一标准，完善学术评价制度，强化学术共同体建设。建立健全专职研究人员管理制度，服务于国家重大战略需求。完善支撑服务和保障体系，营造一流的教职工发展环境。健全教职工思想政治工作体系，把提高思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，努力建设矢志爱国奉献、勇于创新创造的一流队伍。
各单位要党政同责，强化教职工队伍建设的主体责任，注重长远规划和前瞻布局，多措并举吸引人才，加大对青年教师的培养力度。要主动而为，积极动员教师参与有组织科研，支持国家重点实验室改革，为解决“卡脖子”难题集聚智慧和力量。各级党组织要落实教职工理论学习“全覆盖”，加强对青年教师、学术骨干的政治引领和政治吸纳。完善师德师风建设长效机制，落实师德考评，发挥先进典型的示范作用和违规事件的警示作用，让育人环境持续向上向好。
各位老师！自古以来，教师都是最伟大、最神圣的职业之一，承载着莘莘学子和全社会的无限期待和无尚崇敬。只有教师身正学高、严于律己，才有底气和力量教育学生、打动学生。只有教师以身作则、率先垂范，才能担当起“四个引路人”的责任，源源不断地培养出德才兼备的时代新人。全校教师要做政治过硬、信仰坚定的理想之师。不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、铸魂育人，引导和帮助学生在为祖国和人民的不懈奋斗中放飞梦想、绽放青春。要做业务精湛、学识渊博的学问之师。积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，认真完成融合式教学等各项任务，积极投身国家重大战略和关键领域研究，引领学生追求真知真理、攀登学术高峰。要做师德高尚、行为世范的品行之师。自觉提升道德修养、人格品质，把涵养师德师风和潜心教书育人统一起来，以德立身、以德立学、以德施教，把正确的价值观传授给学生，帮助学生把握好人生方向。
9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆重召开，习近平总书记发表了重要讲话。我们要认真学习，深刻领悟生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，将其转化为锐意进取的强大力量和攻坚克难的实际行动。当前，学生已经返校开学，学校秩序正在全面恢复，这是新一轮的疫情防控大考。我们要慎终如始、再接再厉，毫不放松抓好常态化疫情防控，和全国人民一道，奋力夺取抗疫斗争的全面胜利。
老师们，同志们！
教师节设在金秋九月，意味着这是一个回顾过去、盘点收获的丰收之日。教师节放在学年伊始，意味着这也是一个汲取力量、奋勇前行的启航之时。作为新时代的清华教师，我们要按照教师节前夕习近平总书记对全国教师提出的期望与要求，强化旗帜意识，厚德修身、甘当人梯，把全部精力和满腔热情献给崇高的教育事业，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献，以优异成绩迎接建党100周年和建校110周年！
谢谢大家。
教师节国旗下的讲话 篇5
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业！
记得上学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼过迷茫过，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了八年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个春天，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师？我无数次地问自己。
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国！是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。
教师节国旗下的讲话 篇6
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我作为一名普通的九年级教师，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，感到十分荣幸。
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已24个年头，沿着这些年的教坛之路走来，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦虑。24年来，习惯了坐冷板凳，在电脑前或各种教辅资料中刷题目，研究题目。每年全国会产生300多份新的中考卷，上千份各种新的竞赛卷和自主招生卷。在这些题海中，遇到好题新题一一记录并归类同时自建题库。24年来习惯了早出晚归，习惯了对学生的牵挂，习惯了和学生在学海内同舟共济。我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！有人问我，想过从事别的工作吗？我想：除了教书，我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现，多少日子以来，学生和课堂已经融入了我的生命，原来是学生充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。
24年来细算了一下，18个年头从事的是九年级教学工作，我们说九年级是一道透明墙。这是一道向外展现学校风采的透明墙，它肩负着向社会、家长、上级部门展现学校整体办学质量，关系着学校的人气提升和发展壮大；也是一道备课组团队创优精神的透明墙，更是每位教师成绩展示的透明墙，展示着教师的教学能力和敬业精神。
一名好老师应该具有很强责任感。责任永远是能力的核心。我们说，教师干的是一种良心活。我们学校教学质量之所以步步辉煌，是因为我们的学校有许许多多热爱本职工作、默默无闻、不求回报的奉献的领导和老师，他们用自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。说说我的几个搭班老师，吴红波老师每天很早到校，进行班级管理和辅导，从没有因为个人原因落下过一节课，即使是身体不适。记得今年3月初，她胃和肝一直严重不适，为了不落下课，把课调到第一节，早自习和第一节课上好，才匆匆去宁波看病，下午又赶回来上第八节课，熊沥恢主任即使长时间眼睛不适，也没有因此而影响教学质量，鲁华迪老师也常常起早贪黑穿梭在教室。戚丽丽老师临近中考阶段，常常牺牲晚上休息时间单独为薄弱学生单独辅导，叶建锋老师为学生具有强健的体魄，也一直驰骋在操场……就因为我们的老师的责任心、恒心、决心。造就了一批又一批优秀的学生。
九年级是一份沉甸甸的责任。当我们让学生写中考目标，看到很多学生都写到：希望能认真听老师讲课，努力学习，争取考上一中，就连后进生也希望能考上高中，明年此时能继续学习。那时我们心中那份沉甸甸的责任压得我们几乎透不过气来，因为中考后我们分享过成功学生的欢心快乐，也看见过很多失意学生的泪眼婆娑，感受过许多无助家长的焦灼无奈。
当我们看到学生们期待的目光、信任的眼神、勤奋的身影，我们就在心里默默的说：孩子们，努力吧，每位老师都是有责任心的，为了看到你们中考后的灿烂笑容，我们一定会尽心尽力忘我工作的。
九年级是一股绵绵不绝的动力。老师的梦想和荣誉是与学生连在一起的，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。“十年磨一剑，今朝试锋芒”既然选择了远方，就注定要风雨兼程，既然我们站在了九年级这道透明墙前，我们就别无选择，我们没有时间去抱怨，更没有时间去患得患失，我们唯一要做的就是把那挥之不去的压力变成绵绵不绝的动力，百折不挠！不懈努力！
相信我们九年级，在年级部主任陈君老师的带领下，定能继续发扬前几届九年级老师们团结合作、顽强拼搏的精神，同心同德扎实工作，决不辜负领导的信任、家长的期待，继续创造发展的新辉煌。
最后我要向一直关心、支持教育事业的各级领导及企业表示衷心的感谢和崇高的敬意，向我们朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
教师节国旗下的讲话 篇7
亲爱的同学们：
下午好！
春风和煦，万物复绿，不知不觉中，我们已经过去了近半个学期。今天我们师生在此举行段考表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我激动的时刻，我感到很荣幸，也很高兴有这个机会与大家面对面的交流。
这次考试，成绩优秀和有明显进步而受表彰同学，你们用自己的实际行动向老师证实了你们的实力，向同学们证实了你们的付出。你们是我们在座所有同学学习的榜样。但受表彰的总是少数，对于大多数同学来说，当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，作为老师的我们更希望下一次能够看到你们灿烂的笑脸。
正所谓：一份耕耘，一份收获。郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家；著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。实践证明：一时的落后不代表永远落后，“胜败乃兵家常事”，但落后了不及时追赶将会永远落后，所以老师真诚地期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的青春最美丽。
付出你的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩呢？我简单的谈一点不成熟的见解：第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；努力克服学好学坏无所谓，得过且过的想法。第二、对自己的学习成绩要有信心，天生我才必有用，信心让一切皆有可能。相信自己一定能领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的一天。第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。切不可“三天打鱼两天晒网”，万丈高楼平地起，水滴石穿，非一日之功，当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时，也许下一站就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。
同学们，考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生。
最后，我想用一首诗来作为结束语，与同学们一起共勉：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。谢谢大家！
教师节国旗下的讲话 篇8
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了教师节，教师节演讲稿。此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。在这个节日里，您的学生——我，最想做的一件事，就是要为您画张像。我虽然不是画家，但我要用我的心作画笔，情作颜料，描绘出世界上最美的画像。
老师，您坐好了，我开始为您画像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，与众不同的是，您的眼睛还会说话！忘了吗？老师，那次您在上数学课，我听着听着，思想开了”小差”，不由自主地摆弄起书包扣来。您朝书包看了一眼，那目光似乎透过书包，看到了藏在书包底层的玻璃球、旋风卡。顿时，您的眼睛射出严厉的目光，好像在批评我说：”梓雯，你怎么做小动作啦！”我的脸立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，认真地听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的头脑里。
老师，您坐好了，我正在给您画像。您的嘴棱角分明，说话准确生动，声调抑扬顿挫，感情真实感人，像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗？那次，您教我们《看雪》这篇课文，您读的是那样情真意切，不禁流下了感动的泪水，充满了台湾小朋友的思念。我们也被感染了，我和不少同学的眼圈都红了。
老师，您别动，快画好了。缺点什么呢？噢，还有您那勤劳、灵巧的双手。您的手，为我削过铅笔；您的手，为我系过红领巾；您的手，抚摸过我的头……
老师，您的像画好了。这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱。
教师节国旗下的讲话 篇9
大家好，今天国旗下讲话的主题是《感念师恩》。
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们即将迎来一个极有纪念意义的节日，那就是9月10日教师节。九月，也因教师而显得更加美丽，让人充满期待。队员们，在这第三十五个教师节来临之际，请允许我带领全校队员，用热烈的掌声向辛勤耕耘的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！
队员们，在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，学校的晨曦中，卫生区域上和我们一道劳动的有老师的身影；课堂上，给我们鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱我们路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当我们身体感到不适时，贴在我们额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开办公室的总是老师那疲惫的身影……队员们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把所有的爱都给了我们，体现出了一种伟大的教育情怀。
名师李镇西说过这样一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，明天就是教师节了，在这个特殊的日子里，我们怎样做才能让老师因我们的存在而感到幸福呢？我想，我们可以开展“五个一”活动，如写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在当天的日记本中真诚地表达对老师的热爱；可以自已制作一张贺卡送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师们画一幅画，送去一句深情的问候或者写一首抒情的小诗等，在节日中给老师们一份惊喜；也可以利用少先队活动课与老师们做一次心与心的交流，还可以为老师们做一件事，表达我们的感激之情……队员们，不管我们用哪一种方式，我们的老师肯定会因为我们的存在而感到幸福。
队员们，“尊师重教”是我们中华民族的传统美德，因此，尊敬老师不能只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们的心里，我们的意识中，并把这种意识融入到我们的每一言每一行中，感恩教师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是需要我们用实际行动弘扬传统美德，它表现在我们日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定地目光，一个轻轻的点头，证明了我们在全身心投入，专心致志听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；犯错时，认真接受老师的批评教育，知错就改，这同样是感恩；热爱学习，积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩……当然，认真完成每一次作业，积极举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这些都是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师们最大的欣慰。队员们，以良好的心态，严格遵守学校各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的好队员，在知识上、情感上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师们最快乐的满足。
队员们，让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲，在教师节来临之际，让我们向最敬爱的老师们道一声：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！祝您节日快乐！”
教师节国旗下的讲话 篇10
各位领导、各位老师：
大家中午好！今天，能够作为优秀教师的代表在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。惭愧的是在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。幸运的是我获得了“校长提名奖”这个光荣的称号，它凝聚的是学校领导的关怀，一路走来同事的帮助，在此，我向各位领导及各位同仁表示最衷心的谢意。
站在这个舞台，不禁感慨万千，我已经在教师岗位上干了20年了。还记得2000年，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名光荣的中学语文教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难！才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群把他们的命运定格在兰炼一中的孩子们，面对三年后升学的压力，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好真的是“比蜀道难，难于上青天”。但因为我们是老师，我们早选择了这个职业，我们首先就要做到自立自强。面对三尺讲台，我们只能不改初衷，只能对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打”，为的是默默追求学生和我们自己心中的梦。
今天，我们在这里庆祝我们的节日，此时此刻最想说的是：作为一名教师，我是幸福的。因为在兰州五十八中这片沃土上，我们老老少少、男男女女一起并肩耕耘，播撒着我们的汗水，在教育这个平台上尽情施展着我们的才华，这一切极大丰富了我们的生活和事业。从建校到现在，我们一批又一批的老师把自己的青春奉献在了这片热土上，我们大部分生活都是与学生连接在一起的，其中有过欢笑，也有过泪水，有过彷徨，有过挣扎，更有过伤痛，但无论什么时候我们都没有退缩，因为我们最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我们不高呼我们作为教师有多伟大，我们也不会和别人争辩我们真的是园丁，不是说着玩的，但我们用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释对教育事业的忠诚。
可以说，选择成为教师，就选择了奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。教学的路在脚下延伸，而我们背负着教育给予我们的神圣使命，一步一个脚印、慢慢的前行！但我想不管漫长的路上是荆棘丛生抑或布满沼泽，我们都会一如既往，绝不退缩。因为等风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我们会愈来愈感觉到，自己喜欢这个职业，离不开这个职业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我们每次面对学生时，我们会感到神圣与自豪，因为我们从事着绿叶的事业，我们为拥有今天这个特殊的节日而感到光荣和自豪！
最后，再次祝愿各位领导、老师节日快乐、身体健康、工作顺利！
教师节国旗下的讲话 篇11
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们：
大家下午好！
我是匡山小学的教师xxx，很荣幸能在这金风送爽、丹桂飘香的时候与大家欢聚在一起，在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持我校教育事业的各位领导表示衷心的感谢！并祝全体教师节日快乐！
教师，是一个崇高的职业。古往今来，就有数不清的赞美之词送给我们，比如：废寝忘食、兢兢业业、为人师表、人类灵魂的工程师等等。今天，我有幸作为教师代表发言，我的心中无比激动，也感到很骄傲和自豪。
走进我们学校，大家一定会感受到我们的校园是美的，地面是干净的，学生是有礼貌的，老师是敬业的……我们的教育理念和教育成果深得各界人士的认可。每年的招生季，很多家长都希望把自己的孩子送进我们学校读书，所以我们学校也是当地教育界的一张名片。能取得如此成绩，是因为我们有一批以校长为首的团结奋进、思想创新的领导班子。因为头带得好，所以全校师生心往一处想，力往一处使，老师随时铭记“教好书、育好人，把学生当成自家人，不让任何一个学生落下”的信条。学生明白“好好学习，天天向上，我们是家庭、国家的栋梁”。
每当我看着学生们那一张张纯真的笑脸，听到那一句句热情地问候：老师好！老师早！老师再见……一股由然而生的幸福感就将我包围，我很庆幸自己选择了教师这个职业。“师者，传道授业解惑也”，我深知，踏上讲台，我们就成了学生们最信任的人，成为照亮他们前行的明灯。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，鲜花用绽放来回报春天。我们，唯有把热情与智慧奉献给孩子们，才无愧于教师这个光荣的称号。
今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，匡山小学全体教师将会用爱心和智慧点亮孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。我们将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
谢谢大家！
教师节国旗下的讲话 篇12
老师们，同学们，同志们：
在第xx个教师节即将来临之际，我们以电视直播的形式召开会议，热烈庆祝人民教师的节日，通报表扬全州教育系统先进集体和个人，动员广大教育工作者赓续百年初心、担当育人使命，动员全州上下进一步汇聚抓教育的强大共识和磅礴力量，在新的历史起点上开创振兴xx教育的新局面。刚才，一位老师、一位同学、一位校长作了热情洋溢的发言，感人肺腑、鼓舞人心，让我们感受到老师们无私的奉献精神、独特的育人经验，感受到优秀青少年的鸿鹄之志，感受到职业教育发展的宏伟蓝图和希望。这里，我代表州委、州人大常委会、州政府、州政协和全州各族干部群众，向全州教师、教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向关心支持教育事业的各界人士表示衷心的感谢！
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。一年来，我们全面贯彻党的教育方针，围绕振兴xx教育目标，采取一系列超常举措，下大气力推动各级各类教育均衡提质发展，全州教育工作取得了显著成效、驶入了高质量发展的“快车道”。
一年来，我们经受大战大考严峻挑战，交出了教育脱贫攻坚和校园疫情防控的合格答卷。20xx年是决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的收官之年，加之新冠肺炎疫情影响，给教育工作带来了前所未有的双重考验。我们坚决贯彻党中央重大决策部署，统筹疫情防控、教育脱贫攻坚战、教育改革发展，坚决守住“外防输入”的防线，通过大规模线上教学保证学生学习不间断，在最短时间内全面恢复教育教学秩序；健全并落实“学长制”、“保学制”等长效机制，历史性解决了长期存在的辍学问题，全州适龄儿童入学率达到99。99%，义务教育巩固率达到97。92%，为夺取脱贫攻坚战全面胜利、与全国全省同步全面建成小康社会提供了有力支撑。伟大的脱贫攻坚和疫情防控斗争成为最厚重、最鲜活的思想政治课，全州广大师生接受了深刻思想洗礼，爱国热情空前高涨，“四个自信”更加坚定。
一年来，我们不计代价加强基础建设，极大改善了各级各类学校办学条件。坚持一切利益为教育让路，在脱贫发展各项任务异常繁重、支出压力十分巨大的情况下，千方百计优先支持教育发展，确保一般公共预算教育支出只增不减。去今两年投资28。4亿元，实施教育项目556个，建成xx市第四中学、永靖黄河中学、广河一中分校、积石山城东小学等学校，实施xx现代职业学院文旅学院、州职业技术学校、xx中学三期、河州中学、东乡中学等项目，新开发住宅小区全部配套建设幼儿园，新增城镇学位4。5万个，有效缓解了入学难、择校热、大班额等问题。仅东乡达板就建成了1所中学、1所小学、5所幼儿园、1所职业学校。如今的xx大地，一座座漂亮的学校拔地而起，学生们在环境优美、设施齐全、功能完备、现代气息浓厚的校园里快乐学习、健康成长，脸上洋溢着幸福的笑容。
一年来，我们深入推进五育并举，建立健全了学生全面健康发展的育人体系。创新开展“千校万生学党史、感党恩、明志向”红色研学活动，组织1万多名师生走进红色教育基地、博物馆、田间地头、工厂车间，开展祭扫英烈、参观研学、劳动体验等活动，厚植爱国爱党爱家乡的情怀。在全州300多所学校、20多万师生中推行“千字文”武术操，成为xx校园里一道靓丽的风景线。下功夫提升各级各类教育质量，8县市全部通过义务教育均衡创建省级评估，今年高考本科一批上线率达12。3%、较上年提高4。2个百分点，本科二批及以上上线率达49。1%、较上年提高7。6个百分点。开齐开足音、体、美和劳动教育课程，以美育人、以文化人的作用更加凸显，尊重劳动、热爱劳动的氛围更加浓厚。
一年来，我们千方百计加强师资力量，有效激活了教师队伍建设的一池春水。加强校长队伍建设，及时调整优化学校领导班子，组织各县市教育局长和部分校长到天水、白银、厦门、济南等地学习先进经验，拓展思路视野。持续加大教师招聘引进力度，去今两年共招聘教师2050名，启动实施教师“援教顶岗”项目，省内8所师范类高等院校的3353名优秀大学生到我州开展实习支教，有效解决了学科教师不足的问题。用好国培省培、协作帮扶等平台，送出去跟岗学习，请进来示范教学，去今两年累计培训各类教师5。4万人次。加强师德师风建设，畅通教师职称晋升渠道，去年全州有1265名教师晋升高一级职称，我州3个集体和30名老师荣获甘肃省园丁奖，积石山县教师董彩云被评为全国模范教师，入选2021年全国教书育人楷模。
一年来，我们大胆探索改革创新，坚定迈出了教育事业进位赶超的有力步伐。深化普通高中招生改革，科学分流初中毕业生，职普比达到4：6。职业技能培训攻坚战首战告捷、成果丰硕，今年有7200多名“两后生”报名职业院校，有11。7万名劳动力接受就业技能培训，正在成长为产业工人、店主老板。打破原有薪资报酬机制，面向全国高薪聘请xx现代职业学院、东乡县石化中学、永靖县黄河中学的院（校）长。千方百计汇报对接争取，引进北京实验学校（海淀）整体托管xx市河州中学、第四中学（河州中学初中部）、第十二幼儿园，创新“1+2+4”模式，由济南市中区选派校长和骨干教师全面负责xx市一中、新华教育集团、建国小学、第三幼儿园4所学校教育教学工作，让xx的学生接受先进理念、享受优质资源。统筹州县力量，让东乡女童和初中毕业生到州级和xx市、永靖县的学校上学，在同一片蓝天下共享优质教育，赢得人生出彩机会。
一年来，我们坚定落实优先发展战略，空前树立了振兴xx教育的鲜明导向。州委始终把教育作为基础性、先导性、全局性的事业来抓，先后召开州委十二届十二次全会、振兴教育事业大会等会议，制定出台《关于振兴教育事业的意见》及相关配套文件，打出了一系列夯基础、促均衡、优环境、强保障的“组合拳”。各县市迎难而上、真抓实干，下功夫优化教育资源配置、扩大城镇学位供给、加强学校精细化管理、引进优质教育资源、解决历史遗留问题，各相关部门充分发挥职能作用，全力以赴支持教育事业。全州上下、各族各界心往一处想、劲往一处使，都在为xx的教育事业献计出力，营造了尊师重教的浓厚氛围。
这些成绩的取得，是广大教师和教育工作者心血汗水浇灌的结果，是各级党委、政府和相关职能部门苦干实干的结果，是社会各界齐心协力帮助支持的结果。全州广大教师和教育工作者忠诚于党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，以崇高的理想追求、良好的师德修养、严谨的治学态度，无私奉献、潜心教学、精心育人，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了全社会的尊重和赞誉，为全州教育事业发展作出了突出贡献。
在非凡之年取得如此成绩，十分不易、值得充分肯定。但我们也要十分清醒地认识到教育基础薄弱、质量不高依然是xx最大的短板，也是各级党委、政府和全州人民最大的心病，工作中还存在一些突出问题和不足，就现象来说，一是学前教育教师配备不足，农村保育、教育质量不高，城镇学位供给还需进一步加强。二是义务教育阶段教学设施、师资力量布局不优、配置不够科学高效，择校热、大班额等问题依然在一些地方存在。三是高中教育精细化管理、特色化办学水平还不高，教学质量总体偏低。四是职业教育学校建设滞后，规模小、层次低，还不能适应经济社会发展对技能型人才的需求，尤其缺乏产业发展人才。五是学科教师、“双师型”教师严重紧缺，教师队伍能力素质还需加强，校长队伍培养、管理、评价机制还不完善，等等。就根源来说，一是各级党委政府对教育的重视程度还远远不够，在一些方面投入不足特别是精力和感情投入更低，导致党政主要领导、分管领导、班子成员对教育现状熟悉不够、对差距短板研究不够、对相关政策学习不够落实不够，甚至一些领导干部还存在重显绩轻潜绩、重经济发展轻教育发展的思想意识。二是全社会重视教育的氛围有所改善但还远远没有形成应有的浓度，一些家长思想中存在重商轻教的倾向。三是教师队伍整体素质不高，不能适应教育高质量发展的新形势新要求，还有一些教师敬业精神、奉献精神不足；一些校长研究教学管理、学生管理、后勤管理规律不够，教师队伍规范化管理机制不健全，有的地方甚至还没有建立。
之所以在庆祝教师节大会上讲存在的问题和根源，就是要让全州上下特别是教育系统引起警醒，让大家感受到振兴xx教育任重道远、压力山大。只有把问题讲透、把原因分析透彻，才能对症下药、辩证施策，才能让各级党政负责同志感到肩上担子的份量和责任的重大，才能让全体教育工作者感受压力、增加动力、增强信心和决心。下面，我讲5点意见。
第一，要始终坚持正确发展方向，落实立德树人根本任务
习近平总书记强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终把立德树人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
贯穿到思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，做到入脑入心、真学真信，不断增强广大师生的政治认同、思想认同、情感认同，更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加坚定地听党话、跟党走。
要不断深化爱国主义教育，广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，利用清明、五四、六一、七一、国庆等节点开展各类主题活动，引导青少年增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要继续组织开展形式多样的参观研学活动，让广大学生了解家乡的历史文化、风土人情、发展成就，把爱国爱党爱家乡有机统一起来。
要大力培育和践行社会主义核心价值观，强化社会主义先进文化、中华优秀传统文化教育，引导学生自觉加强品德修养，陶冶高尚情操，塑造美好心灵。要加强民族团结进步教育，引领学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，让中华民族共同体意识从小在心中深深扎根，筑牢中华民族一家亲、同心共筑中国梦的思想根基。
要促进学生身心健康全面发展，加强和改进新时代学校体育、美育工作，逐步补齐专任教师、场馆设施、教学器材等方面的短板，推动形成“一校一品”、“一校多品”的发展局面。要抓紧抓好常态化校园疫情防控工作，持续做好儿童青少年近视综合防控。要及时发现、疏导和干预学生心理问题，增强承受挫折、适应环境的能力。要重视加强劳动教育，加快建设劳动实践基地，增设劳动教育课程，引导学生懂得一切幸福都是劳动创造出来的道理。
第二，要更加注重优质均衡发展，提升教育工作质量水平
进入“十四五”，开启新征程，我们要准确把握新发展阶段教育工作的新使命、新任务、新要求，着力促进教育公平均衡、提质增效发展，为高质量发展和现代化建设提供人才和智力支撑。
要系统规划教育布局。随着城镇化进程加快，农村人口下山入川、出山进城和务工人员子女随迁，农村生源逐年减少、城镇学位日趋紧张。与此同时，随着“三孩”生育政策的全面落实，迫切需要更多的教育资源。各县市、各相关部门要立足当前、着眼长远，以人口要素为依据，合理布局各类学校，高效配置教育资源，统筹学校新建、改扩建、撤并等工作，做到城乡教育均衡一体化发展，突出加强城镇学校建设、增加学位供给，更好满足就近上学、上好学的需求。
要加大项目谋划储备和汇报衔接力度，争取实施一批中小学建设、中高等学校扩容增效、信息化建设、教师队伍培训培养等方面的项目，不断提升基础保障水平。要落实项目清单管理办法，全力保质量、保安全、保进度，争取尽快建成投入使用。要及早谋划明年的教育项目，做实做细前期工作，努力使所有项目尽快具备开工条件，第一时间落地实施。需要强调的是，凡是新建或改扩建的学校，要结合实际配套建设图书馆、体育馆、美术室、实验室、远程教室、实训基地等，中学还要建游泳馆，不断提升标准化、现代化办学水平。要结合乡村建设示范行动，加快村小学、幼儿园厕所改造和温暖工程实施进度，改善食堂就餐和卫生环境，为农村师生创造良好教学条件。各位书记、县长要把小学、幼儿园的厕所改造和温暖工程当做良心工程，下大决心解决好。
要把质量水平作为生命线，全面加强各学段教育工作，推动教育质量稳步提升。要抓好学前教育普惠优质行动，大力发展公办幼儿园，支持民办幼儿园提供普惠性服务，促进学前教育增量扩容；探索建立农村幼儿园由乡镇中心幼儿园统一管理的机制，着力解决教师下不去、城镇强农村弱的问题。要抓好义务教育优质均衡行动，常态化落实控辍保学措施，按照国家标准规范课程设置，公平合理配置公共教育资源，缩小城乡教育差距；建立完善州、县、校三级互联互通的网络平台，共享优质资源，提高教育质量，推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。要抓好高中教育提质增效行动，严格执行高中阶段招生政策，进一步提高普通高中生源质量，扩大中职教育规模；积极研究和应对高考综合改革，全面落实普通高中新课程方案和课程标准，统筹做好教学组织、师资队伍、课程改革、考试机构能力建设等工作，更好适应政策导向。要树立“借船出海、借梯上楼”的理念，抓住用好东西部协作重要平台，继续加强与北京实验学校、中央民大附中等知名学校的合作，更多引进先进办学理念、师资力量、教育资源，引领带动全州教育教学水平不断提升。
要坚决打好职业技能培训攻坚战，迅速推进职业教育改革和发展，按照建设“技能甘肃”的要求，根据我州实际，认真研究、科学谋划中职学校布局和专业设置，各县市都要办好职业技能培训中心。要坚持市场导向、就业导向，高水平建设永靖产教融合示范园，在州内职业院校因地制宜开设旅游、食用菌、花卉等专业，为全州产业结构调整、经济社会发展培养更多技能型人才。要加强与山东蓝翔技师学院、济南职院、深圳职院等院校的联系对接，积极开展多种形式的合作，让更多的xx学生到高水平的职业院校学习。需要强调的是，“两后生”接受职业教育的工作必须抓紧抓实，目前已经报名的7200多名学生要一个不落入学，最近省上出台了20xx年高职教育扩招专项工作实施方案，各县市要迅速做好宣传政策、排查摸底、动员入学等工作，坚决不能让一名“两后生”直接流入社会。这既是教育、人社部门的任务，也是县乡各级“一把手”工程，更是底线性任务，必须不折不扣完成。
第三，要认真把握双减政策要求，推动改革措施落地落实
xx月xx日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，秋季学期是实行“双减”政策的第一个学期，家长期待、社会关注。各县市、各相关部门和各学校要认真学习政策，吃透精神实质，落实具体要求，确保中央改革举措落地见效。
学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，是实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要抓手。要坚决破除唯分数论的社会风气，规范办学行为，控制书面作业数量，防止因学业过重挤占睡眠时间，保证学生身心健康。要加强正面宣传教育，把好读物流入关，引导学生合理使用手机、网络，培养积极健康的兴趣爱好。
要充分发挥学校主阵地作用，提高教学质量和作业管理、课后服务水平，让学生学习回归校园，在校内学足学好，减少参加校外培训的需要。要对全州学科类校外培训机构开展拉网式排查，全面规范针对中小学生的校外培训，防止增加学生负担。
要结合实际、“一校一案”制定课后服务措施，实行“5+2”模式，确保实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖。州教育局和各县市要广泛开展调研，认真听取意见建议，尽快制定教师课后服务激励机制，调动教师积极性，真正让课后2小时有意义、有效果。
第四，要积极探索多元引培机制，建设德才双优教师队伍
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们要把教师队伍建设作为振兴教育事业的关键，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。
组织、编制、人社等部门要盘活编制资源，加强汇报争取，通过多种渠道持续加大教师招录力度，着力解决结构性短缺的问题。明年的招录现在就要启动，及早着手招聘优秀人才。要用好各类资源、平台，分类别、多层次、全方位开展各级各类培训，全面提升教师专业能力和素养。要坚持教育专家办学，重视加强校长（园长）队伍建设，尽快制定出台校长队伍建设管理办法，健全完善培养、选拔、管理、使用机制，建设一支“名校长”和教育专家队伍。要健全州县两级教育督导机构，完善责任督学挂牌督导制度，进一步理顺督政、督学、教育评价监测职能。要加强教研体系建设，积极创建“名师工作室”、“名班主任工作室”、“名校（园）长工作室”，充分发挥示范引领作用。
要把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准，加强思想政治教育，培育校园文化、“三风一训”，引导广大教师铸牢师魂、爱岗敬业，全身心投入到教学工作中，争当一个纯粹的教育人。要健全完善教育考评体系和激励机制，深化职称制度改革，不断提高教师待遇水平。州里已经制定出台州直学校绩效工资实施意见，各县市也要结合实际制定实施方案，激发调动教师的积极性、主动性和创造性。要建立优胜劣汰的机制，奖优罚劣，下决心把教师队伍建设好。要严格学校管理，规范校服、营养餐采购，依法严厉打击“校闹”等违法行为，净化校园周边环境，让教师安心执教、学生安心学习。
教师是孩子的镜子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要深刻领会、认真践行习近平总书记提出的“四有”好老师标准，自觉加强师德修养、追求高尚情操、锤炼高尚品格，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，用“学为人师、行为世范”的人格魅力，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。要始终坚持勤勉笃学，不断充实、拓展、提高自己，努力站在教育发展的最前沿和制高点，教好书，育好人。要始终坚持无私奉献，以真情、真心、真诚教育影响学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正做到春风化雨、润人心田，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
第五，要持续营造尊师重教氛围，促进教育事业健康发展
教育寄托着个人成长、家庭期盼，承载着国家的希望、民族的未来。办好教育事业，全社会都有责任，都要共同担责，努力构建协同育人体系，形成振兴xx教育的强大合力。
各级党委政府要把优先发展教育事业作为贯彻落实“三新一高”要求的基础工程、战略任务，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作格局。要认真落实教育发展一系列政策措施，深入推进振兴xx教育“十大行动”，做到经济社会发展规划优先安排教育事业、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要。各县市委书记、县市长要当好教育书记、教育县市长，经常深入学校了解情况、指导工作，帮助解决具体困难问题。分管教育的同志要学习教育工作，研究教育规律，做内行、做专家。要精心选配教育局长和领导班子，选优配强各级各类学校的校长和领导班子。教育及各相关部门要充分发挥职能作用，加强政策引导、业务指导和日常管理，在规划编制、项目实施、人才引进、编制调配、安全保障等方面向教育倾斜，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更有力的服务。全州上下、各族各界都要继续发扬尊师重教的优良传统，积极为振兴xx教育想办法、提建议、聚合力，营造人人关心教育、支持教育、参与教育的良好氛围。
教育是民生大计，关系千家万户，关系高质量发展。让我们切实肩负起党的重托和人民的期盼，凝心聚力、攻坚克难，开拓创新、真抓实干，奋力开创教育振兴发展的新篇章。
最后，衷心祝愿全州广大教师和全体教育工作者节日愉快，工作顺利，阖家幸福！
教师节国旗下的讲话 篇13
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
在这金秋送爽，硕果飘香的季节里，第XX个教师节如约而至。今天，镇政府在这里隆重召开庆祝大会，充分显示了对教育事业的高度重视，在此，我作为优秀教师代表发言，表达我们的心声，倍感激动和自豪。
首先，我代表全体教师，向关心支持教育事业的各级党委政府致以哀心感谢，向为我们提供成长平台的各级领导表示诚挚敬意，向默默耕耘在教育战线上的广大教师们道一声：节日快乐！
三年前，我怀着对未来美好的憧憬，来到了上新集镇中学，开始了教师职业的征程。这几年来在教育教学方面有了很大收获，尤其是作为一名青年教师，在校领导和同事们的帮助下，在教学，尤其是在班主任工作的磨练下，我更深入的明白了教育的意义，也更深刻的体会到了教育的重要性。知名教育改革家魏书生，在他的《魏书生班主任工作漫谈》中说到这样一句话：我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。为了让自己的教师生涯不留遗憾，为了能趁这大好时光抓住增长能力的机会，在我的小孩还未满一岁半的时候，我便主动申请担任班主任。当班主任累吗？很累！事情多而繁琐。毕竟，除了班级管理，你还有教学任务。毕竟，你面对的不仅是五十多个学生，而是五十多个家庭。后悔当班主任吗？不后悔！因为它是我能力增长的加速器，是增进我与学生距离的黏舍剂！
还记得刚当上班主任的时候，因为不太熟悉班主任的工作，所以班级管理初期没有取得很好的效果，每件事都亲力亲为，但却适得其反。后来，跟看魏书生老师一起学习如何当好班主任，按照“人人有事做，事事有人做”的教育思想理论，在班内实行“分级管理制”一级管理：六名班委，一名班长加五名值日班长，负责全班各大项工作的监督。二级管理：各组组长，分管各组的学习、卫生和生活。三级管理：科代表负责各学科学习情况，及时辅助后课教师工作。四级管理：职责长，负责班内各项小范国工作，如“卫生工具长”“讲台黑板清洁长。”“图书馆长”“开关负责长”“门长”“饮水搬运长”等等，把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都是班内小主人，各尽其职，既减轻了班主任工作量，又能培养学生的责任感，提高他们的主人翁意识。半主期下来，班级管理已成秩序，
班级卫生、自习课及早中晚饭的自主学习纪律基本不用我监督。当这些有了保证，就能为学生们的学习提供一个好的环境，因此，我们信心满满！
教育是一个漫长的过程，但我坚信：只要用爱心去浇灌每一个孩子，用自主管理的方式公平的对待每一个孩子，让每一个孩子的能力都充分得到锻炼，养成良好的习惯，定能让教育之花越开越美！定能让每一位教师都收获幸福和感动！就让我们在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，共同托起明天的太阳！
最后再次祝愿各位领导身体健康，阖家幸福，祝各位同仁节日快乐！
教师节国旗下的讲话 篇14
尊敬各位领导，各位老师：
平时的我很喜欢看书，特别是文章题目或者序言比较抢眼的书籍更加吸引我的眼球。但是当园长将这本说是指定要集中学习的《三爱教育》读本发到我手中时，我却产生不了任何想翻阅拜读的兴趣。何为“三爱”？肯定不过又是一堆堆看似华丽其实内容空泛的一套套理论堆砌成的“散爱”而已。在不得已的情况下，我才一页页的翻了起来。没想到这随手一翻就用了整整一个通宵的时间，这些充盈着点点滴滴的“爱”的故事深深的打动了我那颗原以为不再相信“爱”的心。
很小的时候就憧憬着站在三尺讲台上的神圣感觉，谁知道却阴差阳错的考进了学前教育专业。今年的8月，我来到了xx市xx幼儿园并且被编入了实验小一班。在无数个哭闹的孩子面前，我摸着裤子上的孩子的尿渍和鞋子上的呕吐物，彻底的懵了。孩子们那种纯洁单纯、玉雪可爱的形象在我心中彻底颠覆了。看着几位老师忙碌而又坦然的身影，我很困惑。当时真的是有种动摇的感觉，脑海里只是不停想着：我们学了这么多理论有什么用，难道以后真的就要和这些天天啼哭不止的孩子们生活在一起吗？那一刻，我想我真的失去了“爱”的信心和勇气，至少对孩子是这样。我当时甚至觉得自己的前路实在是渺茫无比，最初上班的几天我还在我的日记本上写下了：“前途是曲折的，道路是没有的”这样两行字。
现在想想，真是应该为自己当初的幼稚言行而感到羞愧。《三爱教育》读本中北京市第二实验小学的退休教师霍懋征老师的经历跟我有很多相似之处，她原来可以留在大学任教，却放弃了这样一个人人都羡慕的职业而选择了小学教师作为她的终身职业。而我呢在大学中也有着可以留校的机会，但是我由于多种原因放弃了而选择了做一名幼儿园的一线教师。本来以为可以在工作岗位上游刃有余的我竟然在不到几天的时间里由于一些小小的甚至可以说是微不足道的挫折就想轻言放弃，跟这些在教育岗位上兢兢业业工作了一辈子的老教师比，她们所做的很多以前看来很普通的事情都让我为之汗颜。
一颗颗教坛之星用他们的光亮聚成了最明亮的北斗，将我引入佳境。我对“三爱”有了更深刻的理解。
“爱教育”——没有爱，就没有教育。拥有爱心，教育方法就显得处处灵验；失去了爱，再好的教育方法也会变得苍白无力。师爱是伟大之中最伟大者，她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。自从真正接触到教育前线以来，我对教育又有了很多别于以前的热爱和崇敬，也多了一份属于自己的沉重的责任感：“师者，所以传道授业解惑也。”正是这份职业所赋予的伟大使命，才使的我更加需要在这传承民族文化的教育上添加“爱心”二字。
“爱学生”——教师在孩子面前不仅应是导师，更应是慈母，且应是朋友。我们的每一个孩子都象是一本书，要读懂他们还需要我们用爱去细细的品味，耐心的翻看，我的一生将会无怨无悔的为读懂每个孩子而努力。对于我来说，也许更应该听听这句话：“爱自己的孩子，母鸡都会，这是本能；爱别人的孩子，才是真正的伟大。”我想，我会坚持不懈的朝着这个方向发展的。
“爱自己”——我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己，只有完全地接受了自己，爱自己，尊重自己你才能够不断地完善和提高自己。在“三爱”当中，我想我们应该摈弃一切舍己为人的传统思想，以己为本，只有懂得爱护自己和尊重自己的老师一定能够更好的去爱护和珍惜他的学生。
在今后的日子里，我一定要记得时刻提醒自己我是一名幼儿教师，是一名园长和家长给予支持与信任的幼儿教师，是一名给孩子们作出表率的幼儿教师，是宝宝们的启蒙者。我应尊重我自己的职业，我应尊敬我的宝贝们。
“爱是一种情感，爱是一种智慧，爱更是一种境界。初级的爱是一种情感，它不够稳定；中级的爱，是一种智慧，它不够长久；高层次的爱，是一种境界，唯有这样的爱，方可创造出教育的奇迹。”这句话我很喜欢。
我愿是个创造奇迹的天使，将我的爱心之箭射向每一个太阳可以照射到的角落，用我的真心换取每个孩子灿烂的笑容，我相信我可以做得到。