校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇1
老师们、同事们：
大家下午好！
在这个熟悉的会场多了十几张新的面孔，加上今年五六年级为新增设，一年级是自然招生，校内的教师、学生绝大多数都是新面孔，非常高兴与大家相逢、共事，感谢缘分把我们紧紧联系在一起。
今天，我们在这里召开期初第一次工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务和目标，落实工作措施和要求，着力塑造符合教育形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教育教学特色。20xx学年已渐行渐远，在20xx学年之初，我们着实应该整理一下思绪，做好上一学年的回望，同时对20xx学年作出谋划。今天我们全体教职工坐在一起，共同反思回顾并畅想未来。下面我要讲两个方面的问题，第一，20xx学年工作的回顾反思；第二，20xx学年工作的展望及要求。
20xx学年学校工作总结反思：1、第一年办学，百业待兴；2、承办了广东省名班主任工作室现场会和九龙地区7间学校的联合暑期全员培训；3、学期末抽测年级，各科成绩均超出区平均线以上较多，尤其是英语科，非抽测年级成绩也非常理想，特别是数学科；4、教学工作井然有序，课程建设初具雏形，德育工作真实有效，家校合作顺利推进，工会和后勤服务温暖人心，孩子们的精神面貌阳光自信；5、开局之年的办学目标顺利达成，教育教学效果得到市、区、镇各界和同行的肯定。
反思20xx学年学校工作，有成绩，这是主要的，但问题也不少。比如说理论学习不够；少数教师教学理念落后、缺少新课程改革意识等等，以上问题有行政班子成员的问题，有少数教师的问题，有内部管理的问题。问题的存在出在思想上，思想是指挥系统，指挥一个人的行动，如果思想层面不够重视，就会出现工作激情和热度不高，有时怕事、避事、躲事，对于有些事不敢抓不敢管；虽然做到了尽力而为，但没有做到全力以赴。
不知道大家是否习惯反思，我个人却是经常这样做，工作不是一个人生命中的全部，却是一个人成长的舞台。每个人都要工作30多年，或许我们现在还年轻，以后的路还很长，积累经验，摸索前行更为重要，xxx曾告诫人民教师：“教师要静下心来教书，潜下心来育人。”所以建议每一位教师要从教书和育人两个方面进行总结和反思。
一、作为教师，我们需要盘问自己：
反思我们的课堂：一年来的课堂效果如何，方法是否灵活适用，学生是否能够接受，授课内容是否符合学生的口味？教学成绩是否理想？是否完成了学校确定的目标？我们的课堂是否落实新课改的理念？是否落实以学生为主体的教学思路？选择的例题和习题是否具有典型性和针对性？难易是否适中？我们本身是否具备扎实的知识功底？有没有讲错的知识点或讲的含糊不清之处？
反思我们的教学行为是否简单、粗暴。作为一个教育工作者我们始终要把育人作为首要职责。有的教师恰恰做得很不够，动不动就将学生赶出教室，对他们不理不睬。还有的教师认为课上完了，留了作业，就完成了教学任务，认为教育人是班主任的事，是学校领导的事，同样我们不深入学生，又如何育人？学高为师，身正为范，充分发挥教师的典范作用，注重非智力因素的培养，赢得学生的尊重，是每一个教师育人的前提和根基。学年末你要问一问自己，你育人方面做得好吗？有多少学生是你的粉丝？
二、行政班子成员要一日三省吾身：
行政班子成员是一个学校的核心，我们的精神状态直接影响着学校全局。作为行政更应该认真地总结反思，是否带头落实办学理念？是否能出色完成校长、分管行政交办的事务？能否独当一面，做好分管的管理工作？是否为师生做好服务？在学校组织的多项活动中，你是策划者、指导者，还是组织者、参与者，还是袖手旁观，指手画脚说风凉话？在管理工作中的团结协调能力，沟通能力，管理水平，一年来是否有所提高？分管的工作是否得到领导的认可或表扬？
三、后勤工作人员要扪心自问：
是不是认为自己不是一线教师就降低了对自己的要求？在工作中缺乏目标而放松自身管理呢？个人的工作内容在学校会产生怎么的影响？树立怎样的形象？
四、反思自己的成长历程：
珍惜自己，珍惜自己的工作岗位（工作就是职责，职责就是担当，担当就是价值。感谢那些让你独当一面的人，感谢那些给你压担子的人，感谢给你平台的人，珍惜已有的（在单位你已经拥有的一定要珍惜。你已经拥有的，一旦失去，你就会知道它的价值，后悔就来不及了）；善待你所在的单位（在单位要沉下心来工作，单位不是走马观花，不是旅店，不是旅游。单位很可能是一生的根据地，是你一辈子存在的证明。要沉下心来干好工作，有机会上进了也不要得意忘形。没有机会或者错过了一个机会也不要患得患失。相信最后的赢家是那些坚持到底不断努力的人们。在单位里要克勤克敬，兢兢业业，而不是耍赖撒泼，妄自尊大。在单位里能多干点就多干点，总有人会记得你的好。在单位里千万不可以带一个不好的头，不要破坏单位的规则。那样就是拆单位的台，也就是拆了自己的台。在单位里要远离那些鼓动你不工作的人，鼓动你去闹矛盾的人，远离消极的人和具有负能量的人。要维护自己的职业，维护自己的工作，维护自己的单位，传递正能量。
既然是反思，目的就是指导和完善我们下一步的工作做得更好，对于新学年，提出如下要求：
加快融合的进程，尽早步入各自的正确轨道
今年新进教师是去年的一倍多，学生班级增加了六个，新开设五六年级，加上其他年段的插班生，师生新面孔多过老面孔，我们在7月初开展了第一批的新教师培训，反响非常好，算是第一轮的融合，现在第三批新招的教师也到岗了，大家来自五湖四海，生活背景不同，学科不同，我校现有男教师8人，在全区的小学里，男教师比例都算是非常高的，大家要发扬团结协作的精神，互相帮助，互相体谅，既是同事，又是战友，胜似亲人，加快融合的脚步，尽早步入各自的正确轨道，同时帮助孩子们尽快熟悉校园，进入学习状态，在凤凰湖小学度过美好而难忘的童年。
始终突出质量这一主线，全力提升教学效益
教育教学始终是学校各项工作的中心，教育教学质量是学校的生命线。
落实课堂目标，提升教学效果。课堂教学是教育教学的中心工作，课堂教学质量的高低决定着教育教学质量的高低。课堂教学能力是你的核心竞争力。认真对待每一节课，无论什么样的媒体、怎样现代的教学设备设施，讲授法——永远是课堂教学的核心方式。因此，设法使自己的讲授为学生所接受。从每一节课里榨出油来！提高课堂效益。静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话；静下心来研究学问，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；还要静得下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，回味其中的意义。逐渐形成有个人特色的教学风格。
同时，积极参加学校组织的各项活动和上级部门组织的各项比赛。加强研究，推动教学水平的新提升。
强化学科建设，大力巩固并推进学校骨干教师工作室的建设
学科建设，事关该学科的可持续发展，甚至关系到学校的综合实力，有时一个学科强就能带领一个学校强。每一个学科都要强化队伍建设与教学体系建设。本学期我们一个重要的任务就是要推进学科建设。上一学期，我们班主任工作坊已经建立了，希望下来多一些名师的工作室，本学期我们将发挥其作用，加强骨干教师的培训，来继续推进骨干教师工作室的建设。希望通过我们的不断努力，拓展教学资源，实现教学在低起点上爬高杆，创造属于凤凰湖小学的辉煌。
加强学校常规管理，做好教学的有效运转
1、落实教职工管理，建立、完善学校的各项制度
例如学校章程/学术委员会/家长委员会等，真正起到激励导向作用。从小事做起，从自身做起。（干好本职工作，我们虽然做不了大事，没有惊天伟业，但做一些力所能及的小事总是可以的吧，做一些好事、善事总是可以吧，人绝对不能干坏事、不能害人，这是做人的底线。作为教师，不单单是给学生传授知识，还要教育学生做人的品德，要为国家培养一批又一批品学兼优的人材，把你的本职工作做好，就是最大的行善积德，就是功德无量。如果工作得过且过，马马虎虎，不认真负责，甚至误人子弟，那就是害人，一边害人一边到处行善积德，善是行了，但积不下德。大家想一想是不是这个道理。行善积德从干好自己的本职工作做起
2、读书/学习，不断提升自己
有这样的老师，除了教科书、习题集，几乎终年不读其他任何书籍，有的甚至连一本专业期刊的名字都说不上来。让他谈谈教学近况，马上面露难色，张口结舌，不是言不及义，便是一无所知；还有这样的教师，对教学毫无兴趣，对教学以外的事则兴致勃勃，说起家务事、化妆品、流行时装滔滔不绝，绘声绘色，说起牌局酒局、小道消息口若悬河，神采飞扬，话题一涉及教学便无精打采。这样的教师会不会是你？许多情况下，因为读书太少，知道的太少，只好照本宣科。对于没有广博知识底蕴的教师，吃透教材，只是一句空话。（你说五分钟的话，明白人就看出你的水平了）
学校是读书的地方，不单单是做题的地方。“只要肯读书，什么都好办。”一个教师只有保持对新思想、新事物的敏感，对未知领域不停地探索，对教学有浓厚的兴趣，才能让学生喜欢你的课，才能成为优秀的教师。
3、学会尊重、勇于担当，积极释放正能量
发现自己的不足，多与同事交流学习，虚心听取并且认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。
一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重规律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。要用一颗大爱的心、慈善的心对待同事，包括对待干部，换位思考，要宽容，不仅宽容学生，还要宽容同行，宽容家长与社会，因为谁都不欠谁的。请大家记住一句话“学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智”。给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。学校为我们发展提供平台，每一位教师都要为学校提供正能量。学校好，我们身价高，周围的房价就会更高；得到全社会尊重，都能分享学校带给我们的荣耀。
你不优秀，认识谁都没用！在你还没有足够强大、足够优秀时，先别花太多宝贵的时间去社交，多花点时间读书、提高专业技能。放弃那些无用的社交，提升自己，世界才能更大！
4、坚持学习，自立成峰
水平的差异、修养的差异都是由学习拉开的。一个跟不上学生成长需求的老师，一定是一个失败的老师。一个教师的教学效果，不取决于他学历的高低，也不取决于他教龄的长短，而是取决于他的教学态度，取决于他所付出的努力。我有一个奢望，就是通过学习，让每一个老师自立成峰。应该说我们凤凰湖小学的教师学习的积极性、主动性、自觉性正在不断增强，但也确实存在“追求享乐，不认真学习；热衷应酬，不勤于学习；浅尝辄止，不善于学习”的现象。实际上我们需要学习的东西很多，比如一些现代知识，物联网，云计算，3d打印，页岩气，碳排放，转基因，纳米技术等等。
教育共经历了三次革命：第一次革命—印刷术；第二次革命——班级授课制；第三次革命—信息技术的应用。今后我们要加强现代教育技术的科学应用，信息技术普及之快、应用之广，超乎想象，我们的管理、教育也要随之而变。比如微课堂、翻转课堂等新的学习教学方式迅速传播。有老师说，我教得好好的，为什么要改变？孩子们需要、社会需要。不能让教师不努力对孩子们产生影响，在这个知识爆炸的时代，青年教师应该与时俱进，成为一个学习狂，而不是新文盲。现在的社会，稀缺的不再是信息资源，而是运用信息的能力。一个好老师，一个好学校将课堂共享出去，理念共享出去，敢于分享，这是一种勇气，也是一种自信。一个成功的人一定是善于学习的人。我们应逐步做到把学习作为一种生活理念、一种生活需要、一种生活乐趣、一种高尚的修养和一种至上的境界。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
各位老师、同事们，新学期孕育着新希望，尽管新的学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所承担的使命很重，困难很大，但我们有理由相信，只要全校上下同心同德，齐心协力，努力拼搏，奋发进取，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够实现新的飞跃。20xx学年正式开始了，那里有我们触手可及的梦想。让我们一起，向着梦想出发！谢谢大家！
20xx年xx月xx日
寄语
“世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”，而是现在能把握的幸福。”
——苏格拉底
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇2
各位同事：
大家好！
在新学期来临之际，我谨代表学校领导班子，欢迎大家愉快返校！一年之计在于春，站在新学期的大门前，你有什么梦想？对于真正有梦想并朝着梦想不断努力的人，我们应该高度称赞！
回首20xx年，我们学校曾经的梦想很多已经实现。在xx市高考文理科前一百名中，我们排在深中实验深外深高之后名列市属学校第五，本科率排在全市第八！本学期有两项最重要的工作：招生与高考。20xx年科高招生艰难地从16名前进一名到15名，我们还有很多工作要做。希望大家埋头苦干把工作做细抓实，充分发挥个人的主观能动性，争取高考优异的成绩。
在此我着重强调几点：
一、各部门要尽责。
年级、教学处、学生处、总务处等各部门作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的各部门认真负责，管理也有一定水平，但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，各部门要创新工作思路，解决问题多想办法，出现问题就要及时拿出整改的方法和措施，落到实处，干出成绩。尊重规律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
二、提高团队意识，强化执行能力。
人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，都是学校工作，需要大家配合干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和。
三、学校要加强“三全教育”。
我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。
第一，教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常重要工作上来，每一位教师都要树立质量意识，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不能成为优秀教师。
第二，班主任工作。没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班主任的人文素养、责任意识、师德修养都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。
第三，不断加强学习，促进自身成长。不断反思，促进进步更快。我们处在一个变的时代，社会在变，教学内容在变。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的方法以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习反思充实自己，才是与时俱进的最好办法。
认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好。希望我们大家认真把每个人、每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。科高人和谐共处和同心同德，共同努力，每个成员的发展促进大家庭的发展，科高的发展必将带动每个人的发展！祝愿每个同事明天更灿烂！
谢谢！
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇3
老师们，同志们：
大家好。
经过了一个漫长的暑假，经历了一场中、高风险地区的抗疫，我们终于开学了。这是新学期的开始，也是新学年的开始。在这样一个时间节点上，学校召开全校教职员工大会，表彰先进、总结过去、部署下一阶段的工作。首先我们要向刚才表彰的所有先进集体、先进个人致敬，向他们学习。刚才表彰的这么多项目，我想大体上是两类，一类是业务上的，一类是抗疫上的。业务上受到表彰的，体现了勤于业务、精于业务的这样一种状态，抗疫上受到表彰的则体现了一种敢挑重担、勇于奉献的这样一种精神。我们全校上下要向受表彰的同志们学习。
根据党政办公会议的安排，我想利用这个机会就学校工作讲几点想法，我所讲的不一定正确，如有不当请大家批评。会议最后孙校长还要作重要讲话，一切以孙校长的讲话为准。
我想讲三个“基本”，一个是对学校发展状况的基本判断，一个是对学校未来发展的基本愿景，一个是做好学校工作的基本要求。
首先我说基本判断。我到学校工作的时间除去暑假实打实的有两个多月，这两个多月中间我是一边工作，一边调研、学习、和思考，对学校的基本情况有了一定的了解，对学校的发展状态有一个基本判断，这就是：xx学院是一所成熟的、有着良好发展前景的高职院校。
之所以做出这样一个基本判断，我的依据是这么几个方面，我们经过了20多年的发展，形成了一支基本够用的教师团队、基本能行的中层管理团队、基本管用的管理体制；我们有1000多亩土地，有二十多万平米的建筑，有若干实验实训的设施，有5亿多人民币的法人资产；我们有6个二级学院，35个专业，我们能够开设850多门课程；有一个总体良好的校风环境；更重要的是，我们有着一支以中青年为主体的教职员工队伍，其中包括一批有思想、有能力、对学校有感情的骨干队伍。
关于我们的队伍我举两个例子。一个例子就是在上学期结束的时候，学校根据孙校长提议，召开了务虚会。学校领导班子和所有二级学院、管理部门的主要负责人参加了务虚会。在会上，二级学院和部门的同志就本单位的工作有一个发言，学校分管领导分别有一个点评。这次会上的发言反映了我们中层主要负责人的思想、能力和水平，在一定的程度上反映了我们中层管理团队的思想、能力和水平。在这个会上孙校长和余书记对于这些发言都有很好的评价，如果我没记错孙校长的评价是大家的发言表明大家用足了功夫。余书记的评价是从发言看，我们中层主要干部的水平有明显提高，上了一个大的台阶。我赞成这样的评价。我当时在心里是一个字的评价，哪一个字？“像”。我感觉这些发言所反映的思考也好，工作也好，达到了同类高校中层管理干部的水平。
第二个例子，就是这次7月份以来的xx城的抗疫，我们学校有很多教职员工积极投身抗疫一线。经过统计，我校教职员工一共有102人参与了抗议疫的志愿服务，其中中共党员77人，党外同志25人。这里面我大概分析了一下有4种情况，一种情况，抗疫刚刚开始的时候，有一部分同志就主动的参与了所在社区的志愿服务；第二种情况是市委要求我们派出志愿服务队的时候，有一批同志主动报名，我们学校经过研究组织了一个志愿服务队上到了火线；第三种情况是市委市政府对所有公务人员、事业单位人员等提出了在所在社区就地参与志愿服务的号召以后，我们有一批教职员工参与了志愿服务。还有第四种情况，身为被隔离人员主动参与所在的外地隔离点的志愿服务工作。对这些同志我真的是心怀敬意。我们志愿服务队组队的时候，我跟赵xx说，我说你拉一个微信群，把我拉进去，进群以后，我跟我们志愿服务队的同志发了长长的一段微信，发自内心的向他们致以敬意。志愿服务结束的时候，我给志愿服务队发了一段微信，其中我讲了这么几句话：衷心感谢大家在xx抗疫最紧张的时候投身志愿服务，为被隔离的居民提供了服务，为抗疫作出了贡献，为xx挣得荣誉。我手上有个统计，这几天我们已经收到人家发来的锦旗、感谢信还有感谢电。其中有邗上社区专门送来了锦旗，表彰我们的抗疫志愿服务队；有xx街道xx社区送来锦旗，写来感谢信表彰任宏同志在所在社区的志愿服务；有xx镇xx社区发来的感谢信表彰马xx、谷xx、赵xx等同志在社区志愿服务中做出的贡献。还有就是xx市总工会驻点领导在跟我们赵xx主席通电话的时候，表彰了孙xx同志。孙xx同志就是我刚才说的第四种情况，她被隔离了，在xx隔离点，xx隔离点xx带队的只有一个人，被隔离人员有100多人，带队的同志根本管不过来，孙xx同志主动参与隔离点的志愿服务。这里还要做一个说明，我们实际上报名参加志愿服务的不止102人，当时市委要求我们组队的时候，有很多同志报名了，但是我们当时对疫情的发展心里没底，我们就商量要留一部分后备队，万一什么时候要求我们派第二支志愿队、第三支志愿队，我们得拿得出力量来。第二个因素是孙校长提出来，我们要考虑到学校自身的工作，我们要留有一部分力量做我们自己的事情。所以我们留了一部分力量下来。我估计报名参加志愿服务的，大概是我们的全体教职员工的三分之一左右。
这两个例子都是近期发生在我们身边的事情。这两个例子一个说明了我们队伍的能力和水平，一个说明了我们队伍的觉悟和精神。这就是我们的队伍，有这样一支队伍，我们的事业没有理由不发展；有这样一支队伍，我们学校没有理由不进步。
说到我们学校有着良好的发展前景，除了我们自身的条件之外，还有有利于学校发展的外部环境和条件的支撑。在务虚会的发言中，我分析了几个方面的有利因素，大体上是这样几个方面，一个就是国家重视职业教育，明确将职业教育为类型教育，职业教育的宏观环境逐步利好。第二个因素是xx高考适龄人口数走出洼地，总数在逐步提升，利好高职院校的招生。第三个是地方政府逐步认识到职业教育对当地经济社会发展的重要性，逐步提高了职业教育与本地经济社会发展相结合的积极性。最近我觉得还有一个因素利好职业教育，就是孙校长在最近一次办公会上传达的教育部召开的视频会议精神，讲高考体育特长生和艺术考试的改革，其中讲到艺术类考生全国大概每年是46万，艺术类考生每年的初次就业率为10%，所以国家要逐步采取措施压缩艺术类的招生规模。我跟李军要了数字，就是今年和去年xx大艺术类的招生计划，去年是31630，今年是31963，大体上3万多，我想如果xx3万多艺术类的招生计划砍掉一半，那就有15000-16000考生要从艺术类出来，这类考生如果不是特殊情况，绝大多数是要到高职院校来的，所以这也是高职类院校招生的利好。
当然，我作这样的判断并不意味着我们没有问题，在学校的实际运行中间，我们存在着很多问题。我在调研的时候，听到各种反应，在务虚会上我把这些问题归纳为六大类，今天就不细说了。我觉得存在问题不可怕，不存在没有问题的单位，任何单位都存在自身的问题，关键是我们要在发展的过程中逐步采取措施解决这些问题，通过解决这些问题，推动学校的良性发展、高质量发展。
第二我讲基本愿景。我对学校未来发展的基本愿景是三条：强健内功，良好形象，和谐家园。愿景就是一种希望，就是一种期盼，或者换个角度说，愿景也可以是一个目标。
先说强健内功，作为民办高校，我们的生存和发展最关键的因素是内功，这个可以说是一个不言自明的道理。关于练好内功，学校这几年采取了若干的措施，推出了许多新的举措，取得了新的成绩，有了长足的进步。但是总的来说我们离内功强健还有很长的路要走，还有很多工作要做。在这里我结合自己的工作实际着重讲两个方面的工作，一个是要抓好学校党的建设，一个是要抓好学校的思想政治工作。这两项工作对于练好内功，强健内功是不可缺少的。这两项工作从中央到地方党委政府，从教育部到教育厅都抓得很紧，发了很多文件，提了很多要求，需要我们结合学校的工作实际加以贯彻落实。按照上级要求，本学期我们要着重抓好这么几项工作，一个是继续深入推进党史学习教育，一个是继续开展党的教育方针贯彻落实专项行动，第三个是在党员干部中开展“两在两同”建新功行动，第四是开展师德专项教育活动。关于思想政治工作，上学期学校专门下发了文件，召开了会议，有关工作已经展开，思想政治工作任务清单经过了几上几下的讨论，已经基本成熟，不久就可以下发。在这里我想强调的是抓好学校的党的建设，推动学校思想政治工作走上新的台阶，是练好内功的重要方面，全校上下都要高度重视，切实按照党委的部署抓紧做好。
愿景的第二个方面就是要树立良好形象。对于民办高校的发展而言，树立良好形象是不可或缺的重要工作。学校的良好形象，一方面前提条件是“内功强”，另外一方面重要条件是“宣传好”。根据孙校长的要求，上学期我们召开了学校新闻宣传工作的专题座谈会，在这个基础上已经形成了《加强和改进我校新闻宣传工作的管理办法》的讨论稿。本学期我们要尽快做好准备工作，召开专门会议，下发专门文件，来推动这项工作的开展，尽快提升我校新闻宣传工作水平，为学校的外塑形象、塑好形象，提升学校的社会认知度和美誉度，为学校高质量发展创造良好的外部条件。
愿景第三个方面是和谐家园，把xx学院建设成为xx人的精神家园。这样一个说法，我自己觉得可能过于理想化，但是我想套用司马迁的那句话，“虽不能至，心向往之”。我觉得我们可以把建设和谐家园作为我们的一个追求，作为我们的一个期盼，时间关系这个话题我就不展开讲了。
我要讲的第三个方面是基本要求。要做好学校各项工作，要提升学校各项工作的质量和水平，需要学校所有岗位上的同志都能够把自己的工作做好。虽然学校是一个具体单位，但是学校工作涉及到的岗位很多，不同的工作岗位有不同的工作要求，但是我想其中一个共通的、基本的要求就是敬业。敬业，它首先是一种态度，其次更是一种行为。关于敬业，在我们这个层次的群体里面，我觉得不需要做过多的讨论，这也是一个不言自明的道理。我觉得学校是我们大家的依靠，岗位是我们大家的饭碗。我说从最低要求即使从个人的利益来考虑，我们都必须尊重我们的岗位，对岗位负责，履行好岗位职责，完成好岗位所规定的各项任务。敬业一方面它是社会主义核心价值观的要求，另一方面敬业也是我们每个人安身立命的需要，敬业既是大道理，也是小道理。我们的同事中有不少敬业的典型，尊重并重视自己所从事的具体工作，把工作当作自己的事业来努力经营、认真负责、一丝不苟、努力克服困难、完成好自己的本职工作。这样的同志无论放在哪个岗位上，他都能放光出彩，都能做出优于其他人的成绩。刚才表彰的其中有一个是我们刘峻同志今年被批准为省劳动模范，我觉得我们刘峻校长就是这样一个典型。我们当中也有人缺乏敬业精神，工作马马虎虎、得过且过，图安稳，混日子，有八个字来形容，叫“不想做事，不会做事”。要推动学校高质量发展，我觉得前一种人是越多越好，后一种人是越少越好。我们要向先进看齐，向先进学习。我们要营造氛围，建立机制，促使该多的多起来，该少的少下去，为学校的成长和发展创造条件。
我就简单讲这些，谢谢大家。
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇4
尊敬的各位老师、全体教职工：
新的学期开始了，我们又回到了校园，走上我们所熟悉的工作岗位，掀开新学期崭新的一页。
回顾我校的办学历史，凝聚了多少职校人的汗水和心血，学校自1982年创办至今，已有20xx年了，期间学校相继被评为宁波市文明学校、宁波市职业教育先进单位、浙江省重点职校、全国重点职高等，还创办了宁波服装学校。20xx年教育局把奉化师范并入我校，更名为奉化市职教中心。应该说前几任校长为学校的发展奠定了基础，为职教中心作出了很大的贡献，今天我代表全体职教中心的老师感谢前几任校长，历史将永远茗记你们的功勋！
学校的发展同样凝聚着每一位老师和曾经工作过的老师们的心血，因为有他们的辛勤付出才有学校的今天，老师们为学校作出了不可磨灭的贡献，职教中心不会忘记他们。
面对新的岗位，我知道责任很重大，办好职教中心不容易，好在前几任的校长为我们打下了良好的基础，老师们，办好职教中心是我们全体师生共同的愿望和追求的目标，也是市委、市政府、教育局对我们提出的要求，更是社会对我们的殷切期望。从目前形势看，对职教发展非常有利。1、从国家层面看，国家已经把加快发展中等职业教育作为整个教育事业改革与发展的重要战略突破口。近年来，先后出现了一些对职教的抚助政策，包括中央财策抚助政策为，向一二年级学生发放助学金的政策、奖学金政策。2、从地方层面看，政府对职业教育的支持力度也在不断的加大，奉化市委、市政府在财政状况不好的情况下，能出资7000多万元，为我们扩建校舍，改善我们办学条件，尽管面积不是很大，但这是市中心，在宁波市内是独一无二的。我感到职业教育的春天已经到来，职教的大发展正面临着前所未有的机遇。办学的条件好了，环境改善了，上级领导和全社会无疑会对我们提出更高的办学要求。我们怎么办？我们如何向社会提交一份满意的答卷？面对这些情况，我自知责任重大，我自知要做好这个工作，没有加倍的努力是不行的。
目前新校舍还末完全建成、校内基础设施还相对较弱，再加上职业教育本身存在着“办学面向市场、社会联系广泛、教师类型多样、学生情况特殊和人才培养模式动态”等特点，需要我们在办学过程中不断开拓与创新。尽管我们取得了一些的成绩，难免存在一些问题，如：管理的规范性问题、教师素质提升问题以及办学特色创建问题等。社会对学校也有一些说法。要辨证的问题，传统的好的做法不但要保持，而且要发扬光大。有的问题需要我们在实践中不断的补充、完善、改进。这也是时代发展的要求，没有改革社会不可能发展，没有小平同志改革开放的政策，中国不可能有今天的繁荣昌盛，要跟上时代发展的步伐，首先从思想上要与时俱进，改革是永恒的主题，人类的进步都在于创新与改革之中。
围绕市委、市政府提出的“强化内涵质量，提升教育服务能力”这一主题，我们校长室经深入调查，认真的讨论研究以后，提出了“和谐稳定、改革发展”作为我们工作的主旋律，以“齐心协力、执着追求、日新月进”的学校精神、办学理念，确立了“从数量到质量、从规模到规范、从规范到精细”的发展思路，突出重点、分步实施、全面推进，积极把学校办成“高效、和谐、有特色”的高水平全国示范中等职业学校。具体从以下几个方面为切入点开展工作：
一是抓“规范”。
规范是和谐学校的标志，也是形成民主、公平、公正的良好校园文化基础。因此，当前要做好第一项工作是规范各项制度和工作方式。第一，倡导服从与服务的意识。学校为社会服务，领导为教师服务，教师为学生服务。学校领导要以身作则，明确自己是服务的角色，并要求全体师生形成服从与服务的意识。第二，完善各项规章制度，明确工作职责，理顺组织关系、明确分管的主线。才能步调一致，政令畅通，令行禁止。建立课堂教学、劳动纪律检查制度。第三，规范各部分及教师的工作方式，包括举止、言谈、作息等。
二、树立学生为本的管理理念
工作千头万绪，以学生为中心，其实是办好一所学校的“纲”，“纲举”才能“目张”。才能真正抓住办学的主要矛盾，各项工作才能有条不紊的展开。以学生为中心制定学校方略，盯住学生，盯住市场，学校上、下就能营造出以学生为本的理念。全校校职工，人人眼中的有学生，人人心中装着学生。各项工作真正的以学生为中心展开
三、倡导“先学做人，再学技艺。”的育人思想
办人民满意的教育，其中有一点就是我们要为社会输送社会所需要的学生，为当地的经济服务，才能真正的体现以服务为宗旨的办学方针，学做人、学技艺哪个更为重要，企业家的话最有说服力，德才兼备当然最理想，二者谁为先，德前才后。唐王李世民认为有德有才为君子，无德无才是庸人，有才无德为小人。“先学做人，再学技艺。”的育人思想。把培养学生良好品德、养成好的行为习惯、生活习惯作为我们德育工作的重点工作。德育工作不仅仅只是德育部门的事情，学生处、班主任的事情，而是全校的事情，教师要利用好课堂这个载体进行教育，全体教职员工人人参与，敢管敢抓。老师要心静，身正，言谨。努力树立教育者的良好形象。全体教职员工树立人人都是教育形象，处处都是教育窗口。有教无类，
四、抓“特色”。
特色是学校活力所在，也是打造职业教育品牌的基础。当前，我们虽然在专业设置、人才培养以及德育管理等方面已有一定的特色，但还有很大潜力可挖。今后我们要寻求学校自身的优势，努力在特色创建上做点文章，办学模式特色，创建管理特色、专业特色、德育特色、产教结合特色等方面
五、抓“效益”。
以“市场经济法则适度引入到学校管理之中”是创新学校教育管理的重要标志。学校要做强做大，必须抓社会效益和经济效益。将市场经济、准则、适度引入到学校管理之中。
1、市场经济的成本概念，按规模、固定资产年限折旧、教育成本核算成为的成本。
2、接受市场经济的评价机制，除接受政府部门评价和检验之外，更重要的是接受市场的评
价，家长给序的评何时何地，如通过审批，但社会信誉度差，家长、学生的认可，没有学生，不能发展。
3、根据市场的供求规律，社会的需要就是我们的办学方向。我们要的极其敏锐的眼光，敏锐的捕捉市场信息的能力，专培养社会需求的各种人才，这样才能在竟争中获胜。
“只有盯住了学生，才能盯住市场”。社会需要要什么人才，我们就要培养什么人才；企业需要我们怎样培养，我们就要怎样培养。我们要有要不断创新专业建设、师资队伍建设和人才培养模式，从而取得良好的教育效益、社会效益和经济效益，
市场经济是最公证和最无情的，达尔文的“适者生存”的理论和准则，适合于任何一方面和领域，同时，它又是“道是无情却有情”。如果顺序了理解和发展的潮流，它就给你很好的回报，反之，必须会遭到惩罚。
学校办好了，社会对我们学校的评价自然会好，老师们的地位也高了，成就感也有了，脸上也有光了，我想这才是全体老师的共同愿望。
尽管挑战很多，压力很大，但我们有信心干好这个工作，我们的信心来自于教育局正确的领导，来自于社会各界对我的大力支持，来自于全社会职教的认可度在不断的提高，更来自于全体教职员工对我的信任，我更相信大家一定会像支持毛校长那样支持我，有了大家的支持干好这个工作，我充满信心，我们一定能在教育局的领导下，把我校的各项工作不断地推向前进。
我曾经跟大家说过一句话：“既然我们选择职教，成了职教人，就要为职教事业而奉献。”今天，我面对全体职教员工，我要重复类似的话：“既然我担任了这个岗位，就一定要付出百倍的努力，为奉化职教中心的兴旺和发达而鞠躬尽粹”。我会尊重班子中的每一个同志，尊重全校每一个中层干部，尊重每位老师、员工同志，虚心听取老师们的意见，发扬奉献精神，敢于承认错误，敢于接受批评，牢固树立大局的观念，做事力争科学、合开、公正、公平。我将和大家一起坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，从提高教育的内函，提高教育的质量和学校的办学水平出发，按照教育局提出的要求，着力于为校办学创造良好的发展环境，着力于为教师创造良好的工作环境，着力于为学生读书创造良好的学习环境，
关于我这个人，大家用不着琢磨，除了师范校区过来的老师以及新来的教师以外，其他的老师都是我的老同事，好朋友，都对我很了解，第一我是一个很透明的人，喜怒哀乐谥于言表，“是”就是“是”，“非”就是“非”。第二我是一个很平民化的人，我希望能倾听老师们的意见，希望为老师们多做些事。并确定每个月第一星期二为校长接待日。第三我是一个很认真的人，我希望能把每一件事做圆满，做成功。第四我是一个很执着的人，对于确定的目标和计划，会不惜一切的努力，克服困难、冲破阻力去完成去实现。我知道自己也有许多缺点，很多不足，需要改正，我也深知自己的水平不高，需要不断学习，需要在工作中不断的磨练，不断的提高驾驭学校各项工作和应对纷繁复杂局面的能力。以全身心的投入来弥补自身的不足。希望大家监督我，帮助我，也希望大家能接纳我，象支持前几任校长一样的支持我，有了大家的支持，我有信心与大家一起把职教中心建设成为一个团结向上，奋发有为，充满朝气的团队。
这里，我代表新一届校级领导班子向全体教职员工表个态：
第一、把维护师生利益作为一切工作的出发点和立足点。权力是老师给的，为老师服务就是我们的天职。时刻牢记：“老师之事无小事”。
第二、将身体力行，率先垂范，起好表率作用。做到职、奉公、守法，自觉接受师生监督，敢于认错误、认真履行好我们的职责。
第三、以为学校创造良好的发展环境，作为我们的中心工作，在教育局的正确领导下，团结一致，紧紧依靠全体老师的力量，依照“从数量到质量、从规模到规范、从规范到精细”的发展思路，积极把学校办成“高效、和谐、有特色”的高水平全国示范中等职业学校总体目标而努力。
最后，我相信，职校中心在各位共同努力之下，能把学校构建成“目标相同、心灵相通、关心包容、荣辱与共”的和谐校园，要“让职校中心的学生成为社会喜爱的人，让职教中心的教师成为奉化最尊敬的教师，让职教中心成为奉化最有活力的学校，”几年以后，为把学校打造成为全国“高水平示范性中等职业学校”这个目标而努力奋斗。
谢谢大家！
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇5
各位老师，同志们：
度过了一个愉快、充实的暑期，我们又开始了新学年的征程。今天，在这里召开新学年教职工大会，首先我代表学校对刚刚加入我们团队的7位新成员表示热烈欢迎！在此，也希望你们尽快融入xx区一中这个新的大家庭，为xx区一中发展发挥自己的聪明才智，不辜负xx区一中对你们的期盼，也为创造你们自己有品位的人生打下坚实的基础。暑假期间，高三年级全体教师及相关部门的同志，由于工作需要，放弃了休息，坚守在第一线，不辞劳苦地辛勤工作。在此，我要代表学校向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢！向即将为学校新学年付出辛勤劳动、创造新业绩的全体同仁表示亲切的问候！
老师们，今年上半年，经过我们大家的共同努力，学校顺利通过了省级示范高中的评估验收，阔步迈入了省级示范高中的行列。进入省级示范高中之后，我们究竟该怎么办，这不仅是每一位区一中人需要认真思考、对待的问题，也是社会各界对区一中高度关切的话题。加之随着全国各地新的高考改革方案逐步出台，当前高中教育处于改革发展的关键期。xx区一中面临这两大新的形势与机遇，走什么样的发展之路，是我们一班人必须予以回答与解决的问题。在新学年开学之际，围绕这个话题，结合新学年的工作安排，和大家交流以下几个观点：
一。我们必须坚定不移的走质量提升之路
教育教学的高质量是每一个教育人的永恒追求。区一中作为省级示范高中，更应将质量提升作为全校工作的中心、重心。
提高课堂教学效益，向高效课堂要质量。课堂教学是教师“教”与学生“学”的主阵地，对提高教学质量起着决定性作用。因此，提高课堂教学效率应该是我们以一贯之的最高价值追求。这就要求我们，优化教学流程，改进教学方式方法，发挥课堂教学的最大效率，以实现教学的高质量。
一是要进一步加强课堂教学的常规管理，力争通过课堂教学常规环节的精细落实提质量。一方面教务处和各年级都要担负起教学常规管理的职责，今后教务处与各年级都要把管理工作的重心集中到教学常规环节的落实上来。另一方面广大教师要进一步增强质量意识，自觉担负起优化课堂教学环节提高课堂教学效益的主体责任。教师要认真研究新课标，钻研教材，对教学内容进行深入细致地研究，从中挖掘知识间的内在联系，形成科学的学科知识体系；要精心备课，科学设计教学流程和教学方法，把功夫用在课前，用最佳的教学策略和方法，实现课堂教学效益的最大化；要精心上课，做到科学施教，充分发挥学生自主学习、小组合作学习优势，注重合作探究实效性，注重生成建构知识，凸显学生主体地位；教师要注重教会学生如何学习，善用启发式的教学方式，适时精讲点拨，升华知识，激发学生的思维和情感，培养学生创新思维能力和高阶思维能力，为学生提供自我构建、自我生成知识的条件，发挥教师的主导作用；教师要善于充分挖掘学生兴趣、情感、意志等非智力因素，提高学生学习的自信心、自觉性。
二是要继续推进和完善课堂教学改革，通过课改目标的有效达成提质量。要坚定不移地推进学校已经确定的“三维互动、学案导学”的五环教学模式改革，不怀疑，不摇摆，不走回头路。课改实效已被实践广泛证明，课改中存在的问题不是因推进课改而产生的问题，而是课改并没有真正推进到位而产生的问题，课改要切实解决当前存在的有其形而无其神自主、合作、探究的弊病。要深化导学案的优化与教师个体的二次生成、学生自主学习与合作探究效率的有效提升、学习小组的有效评价与管理效能提升等课改关键环节的研究，解除课改过程中效率低下与教学任务难以完成等问题，通过课堂教学改革的不断优化、完善，达到预期的课改效果，不断提升教学质量。
做好培优补差工作，向促进学生共同发展要质量。实施“抓两头促中间分层转化”策略，做好学困生的转化工作，带动中间层学生，使优生更优差生不差，提升全体学生的整体素质，向全体学生的共同发展要质量。
一是要进一步解放思想，科学合理的确定培优目标，扩大优生培养面，让所有可能进入一本的学生都得到充分关注与培养。一本招生计划逐步扩大是近几年高校招生的一个趋势，估计今后几年一本招生计划会进一步扩大，我们的思想要跟上形势的变化，并在行动上作出相应的调整。
二是要落实好优质生源跟踪培养目标责任制，切实使各年级的优质生源跟踪培养工作落到实处，确保绝大部分中考高分层学生都得到良好发展。去年上半年，学校已正式出台了优质生源跟踪培养目标责任制，确立了优质生源一本上线率达到50%的目标，达到加奖，完不成处罚，扣减高考奖金总额。各年级要切实落实好优质生源定人定责定目标的跟踪管理，全方位辅导、服务优生群体，并对辅导、服务效果进行考核奖惩。
三是要加强实验班教学管理，落实好实验班的培优补差工作。就目前来说，这是我们提升一本升学率的最重要砝码与最重要的措施。各年级必须高度重视这一工作，并采取切实可行的管理措施，让实验班的培优补差工作落到实处，取得实效。实验班教师要时刻认识到肩上担负的责任，不辜负学校对你们的重托，全身心投入到教育教学中，做好培优补差工作，力争超额完成学校与年级下达的一本升学目标。
四是立足课堂教学，因材施教，实施差异化的教学方法。课堂是“培优补差”最便捷、最适宜的阵地，教师心中要有优等生，更要优待优生，从自主学习、课堂提问、个体辅导等细微处入手，精心设计课堂教学，时时处处渗透“培优补差”思想。
五是要以班级为单位加强学风建设，尽最大可能解决好当前部分学生中存在的厌学问题，千方百计做好学困生的转化工作，力争让每位学生都有所收获，有所进步。在学困生的转化问题上要持之以恒，长久抓，抓长久；要多发现学困生中的闪光点，多一些鼓励，少一些批评，多一份宽容，少一份责备；要注重培养良好学习习惯，激发学习兴趣，激起他们学习的勇气和自信心，让学生体验到获得知识的满足感和成功感。“春风化雨润物无声”，相信他们会慢慢地成长。
二。我们必须坚定不移的走规范办学之路
规范办学，不仅是省级示范高中的必备条件，也是当今社会的时代要求。
要不断规范我们的办学行为。过去，甚至直到现在，高中教育由于过于受应试教育的影响，办学行为不规范的问题比较突出。如不按国家规定开齐开足课程，提前文理分科的；招收复读生、举办复读班的；违反规定组织学生寒暑假及节假日集体补课的；违规招生的等等。但是，我估计从今年开始，这些问题将会不断得以校正。今年六月份，教育部等五部门发布了《关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》之后，对高中学校规范办学行为产生了极大影响。一方面，社会对高中违规补课的关注越来越高，另一方面教育行政主管部门尤其是省级教育行政主管部门对学校违规补课等问题监管更加严格。在这种情况下，高中学校就不得不作出调整，不断规范办学行为，并最终走上规范办学的轨道上来。大家都知道，今年暑期，xx各高中大多推迟了非毕业年级的开学时间。其实，不仅仅是xx，其它地区如黄冈也推迟了非毕业年级的开学时间。最近我还听说，武汉从今年夏天起，学校一律不再收补课费，高三补习教师的辛苦费由教育局负担，高一高二年级寒暑假及双休日一律取消补课。
要规范我们教师的教育行为。大家知道，近几年，师德问题已成为社会高度关注的热点问题，教师队伍中发生的一些细小问题往往也会成为社会非议的焦点，如上海小学生为教师打伞事件成为舆情焦点。这表明，整个社会对我们教师的行为要求越来越高。在这种形势下，我们作教师的，如果对这一社会趋势和社会现实把握不准，认识不清，就可能犯下严重的错误，给自己、家庭乃至学校带来难以承受的影响。在此，我特别强调以下四个禁止：一是禁止体罚与变相体罚学生，二是禁止接受学生家长吃请及礼金、礼品，三是禁止与异性学生非正常接触，四是禁止有偿家教。
要进一步严格规范学校的管理行为。严格规范的管理既是确保学校平稳有序运转的需要，也是提升管理效能的要求。一是要进一步严格学校的财经管理，最大限度的控制资金管理风险。二是进一步规范学校津补贴发放的管理，做到没有政策依据的坚决不违规发放，有政策依据的尽可能确保一分不少的发放到位。三是狠抓学校管理制度的落实，确实做到有规可依，有规必依。四是要进一步加强干部队伍建设，加大对干部履行管理职责的考核力度，以强化干部管理职责的落实，增强干部队伍的执行力，从而提升整个学校的执行力。
三。我们必须坚定不移的走勤俭办学之路
今年秋季开始，学校经费紧张问题将会严重困扰学校的办学。全面取消“三限生”收费后，高中教育经费补偿机制迟迟不能出台，这将意味着学校每年收入减少一半。所以，精打细算，勤俭办学，必须成为新常态，否则学校发展将难以为继、举步维艰。
一是必须加大教育宣传力度，倡导并厉行节约，在全校范围内形成精打细算、勤俭办学的浓厚氛围。我们要通过各种会议、班团主题活动、板报橱窗等多种形式与途径，大张旗鼓的开展勤俭节约的美德教育，积极倡导“学校是我家，节约靠大家”“人人勤俭节约，为学校发展做贡献”的思想，让节约意识植根于广大师生心底。同时广大干部要以身作则，率先垂范，自觉做勤俭节约的表率。广大教师要积极相应，带领学生积极行动。节约无小事，节约从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起，营造浓厚的节约氛围。
二是总务处及各有关部门必须切实加强对学校财产的有效管理。要在全校范围内加强用水用电的管理，坚决杜绝长流水、长明灯现象。要切实加强学校设备、设施的管理，尽可能减少人为破坏与非正常损坏，最大限度的延长设备设施的使用寿命。要切实规范学校油印、打印等易耗品的管理，杜绝不应有的浪费与流失。
三是要进一步健全财务管理制度，加强学校设施及物品采购等的管理，科学、合理、节约使用学校有限经费。学校采购要不折不扣地落实事先报告与集中采购制度，坚决杜绝随意采购、自行采购等行为。学校自己主持的采购要坚持公开询价制度，切实做到货比三家，严把质量关与价格关。要加强“三公”经费约束化管理，进一步大幅度压缩“三公”经费，对有利于教师素质提升的外出学习培训予以大力支持与优先保障，对价值不大的外出会议、学习培训实行从紧管理。
四是要切实落实学校资产管理责任追究制度。对负有资产管理职责的部门与个人的资产管理失职行为予以责任追究。
四。我们必须坚定不移的走和谐发展之路
和谐既是当今社会的核心价值追求富强、民主、文明、和谐，更是学校教育所追求的目标。作为培养人、发展人的场所，学校发展的核心要素都依赖人的积极性的充分发挥，没有人际关系的和谐，学校的办学目标就难以实现。
走和谐发展之路必须转变观念，不断强化育人为本的教育理念。师生关系和谐是学校和谐发展的重要基础，也是学生更好获得知识的前提和关键。很难想象一名与学生关系紧张的老师能让学生喜欢自己的学科，顺利实现自己的教育教学计划。但是当前师生关系不和谐乃至家校关系不和谐是一个比较突出的问题，老师们往往感到学生难教难管，教得苦、管的累，学生也往往认为学得苦、学的累，对在校生活充满不满甚至敌意。出现这一问题，我认为，主要责任在学校、在教师，在于我们不正确的教育价值追求。从现在开始，我们要逐步转变教育理念，回归育人本质，把人的终身发展作为教育目标，促进学生个性化发展和全面发展。在教学中，老师必须关注学生的生命、人格、价值生成以及教育过程中对学生的人文关怀，培养适应社会发展需要的人，让我们的教育事业真正成为为了人的尊严、为了人的发展、为了人的幸福而奋斗的事业。
走和谐发展之路必须牢固树立群众观点，走依靠教师之路。教师是学校最宝贵的财富，是学校发展的根本。走依靠教师之路，要求学校始终关注民生，为教师谋福利求发展，要求管理人员改变工作方式，到老师中去，接地气、转作风，充分理解老师们的心声与感受，做好温暖的服务工作。走依靠教师之路，要求学校在治校方针上善于依靠教师决策，进一步增强学校决策的民主性、公开性、透明性，在决策过程中充分听取教师的意见与建议，把广大教师好的意见建议上升为学校意志，从而更好地把学校意志转化为教师的自觉行为。走依靠教师之路，也需要广大老师积极以主人翁的态度，担当起学校可持续发展的重任，用宁静的心态与博大的胸怀去影响每一位学生，成为学生终身发展的知识传播者和思想引路人。
走和谐发展之路需要进一步用良好的机制去营造风清气正的工作环境和人际和畅的工作氛围。近几年来，学校在建立公平公正、科学合理的激励机制方面作了大量探索，建立起了教职工业绩考评制度、教学业绩奖励制度、教职工聘任制度、教职工绩效工资分配制度等一系列的激励机制，旨在通过这些激励机制的运行，发挥制度的导向功能，调动广大教职工的积极性。从这些制度目前运行的情况看，尽管还有一些大家不满意的地方，但总体上来讲，其积极作用是主要的。现在，职称晋升、评优表模完全不凭关系凭分数、凭业绩，奖励性绩效工资发放不凭资历凭贡献，教职工聘任主要不凭关系凭能力，可以说在全校范围内，基本形成了凡事不听表白看作风，不凭关系凭能力，不重人情重业绩的运行机制。今后，学校要进一步优化各项考核、评价、聘任、奖励制度，使各项制度更加科学化，使多干事、能干事、干好事的人在学校有地位，得实惠，真正要让“多干事、能干事、干好事”成为广大教职员工主要的价值追求，为营造风清气正、积极进取的工作环境和人际和畅的工作氛围打好坚实的基础。
走和谐发展之路需要全体干部职工凝心聚力，共谋发展，以好的精神状态与工作业绩去赢得社会的认可与好评，实现学校内部发展与外部关系和谐的统一。学校外部关系的和谐，是学校得以良好发展的前提，也是当前教师利益能否得到有效维护的重要基础。我们xx区一中以其多年铸造的品牌优势，在xx乃至xx范围内享有盛名，深受社会的好评。但是由于几年前全市高中招生政策变化使我校生源质量大幅下降，部分不了解真相的人们对我校教育质量产生了质疑。加上两校合并过程中有些问题与矛盾没有得到很好的解决，从学校内部发出的杂音太多，社会上类似于一中干部不团结、一中人心不齐、一中教师好计较、不敬业等说法较为流传，这在很大程度上损害着xx区一中在社会上的良好形象。尤其是今年暑期发生在我校干部职工身上的两个案件，更使学校处于舆论的风口浪尖，极大的伤害了学校形象，可以说学校目前处于危难之际。当前，要从根本上扭转这一局面，唯有全体干部职工团结一心，凝心聚力，切实做到思想上同心、目标上同向、行动上同力，以良好的精神状态、更加扎实的工作作风与优异的工作业绩赢得社会的认可，重塑xx区一中优质教育品牌形象。
走和谐发展之路必须从根本上解决好学校的发展问题，用发展的目标凝聚人心，用发展的办法解决问题，用发展的成果鼓舞士气，实现眼前发展与长远发展的和谐统一。
老师们，同志们，新的学年，新的目标，新的征程，新的奋斗。让我们振奋精神，昂扬斗志，同心协力，锐意进取，为克服眼前困难、创造xx区一中美好明天而努力奋斗。
最后祝全体教职员工在新的学年内身体健康，家庭和美，事业有成，万事如意！
谢谢大家！
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇6
全体教职员工们：
大家下午好！
“良犬踏雪寻梅去，福xx拱金报春来”。一个祥和欢乐、幸福温馨的年假结束了，从大家的精神状态和言谈举止中，我感受到了同志们喜悦的内心。今天我们召开新学期第一次全体教职工大会，就是要收心归位，建章立制强管理；心无旁骛，齐心协力谋发展。这是使命要求，是责任担当。在这里，首先给大家拜一个晚年！祝大家xx年大吉，诸事顺意，福气满满！衷心祝愿全体教职工所有的梦想都能实现，所有的付出都能兑现！
回首过去的一年，我校在区委、区政府及教育主管部门的正确领导下，全校师生齐心协力谋发展，共同谱写了学校发展史上的新篇章。学校在校园建设、师资建设、办学质量、特色办学等方面都有了很大的提升，深受上级领导与社会各界的好评。但我们也还有好多遗憾，部分同学的成绩不够理想，部分学生的行为习惯还有待改变，部分师生的身心健康还待加强，部分教师的教学效率还有待提高。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们面前急需用实际行动来回答的一个问题。
新学期开始了，我们将以“常规管理年”为切入点，强化教师管理、强化教学管理、强化学生管理，力争工作的科学性和规范化，塑造新形象、展示新面貌、赢取新成效。为此，我希望大家尽快收心归位，把节日收获的愉悦心情带给我们的学生，带到新学期的工作中去，开始我们的追梦之旅。
那么新学期的工作到底如何展开？我这里讲四点意见：
一、尊重规律，善谋善断，搞好建章立制。
制度是路线的保证。制定制度必须尊重自然规律、社会规律、经济规律和客观规律。制度不在多，而在于精，在于务实管用，在于突出针对性和指导性。历史上有一个叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝还是高官。此人功勋卓著又颇有争议。靠制度，可以约束人的妄行妄念，靠制度，可以规范人的所言所行，靠制度可以调动人的潜才潜能。
建章立制，要把握三个原则，一是适时，一是可行，一是科学。制度建设不可能一蹴而就，也不可能一成不变，更不可能一劳永逸。它是随时代变化而变化，随时势调整而调整，随社会发展而发展的，是因地制宜的，是与时俱进的。而学校制度是学校办学经验的结晶和反映，它能够体现学校管理的独特风格，对规范教育教学秩序，达到办学目标起到保驾护航的作用。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是学校文化建设的一项重要内容，也是学校实现规范化管理的起点。这就需要我们把那些经过实践检验是合理的、可行的适时的制度，坚持之，贯彻之，笃行之；把那些部分失时失效、部分可行可用的制度，修订之，删减之，完善之；把那些完全过时无用的制度，剔除之，摒弃之，废止之。
新学期，学校在管理上将进一步强化“细与实”，狠抓常规管理，严格校纪、校规。各班主任要认真组织学生学习学校各项规章制度，要让每一个学生知道应该做什么，不该做什么。要严格执行安全责任制，建立多点联动值班制度。值班领导、相关班主任与任课教师要全天候服务师生，确保校园无安全事故。此外，要建立和完善家校联系制度，密切学校、家长与社会的联系，通过上门走访、书信或电话联系等多种形式，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，取得家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。
二、抓铁有痕，善做善成，抓好行动落实。
制度的意义在于规范，“规”指规矩，侧重于建章立制；“范”即模板，侧重于贯彻执行。就目前来看，我校在建章立制上已经进行了一些有益的尝试，各部门也初步形成了自己的规章制度，也切实解决了一批问题，化解了一些矛盾，校园呈现出一派新气象，但这只是万里长征迈出的第一步，仍有诸多问题尚待解决，下一步我们要在“范”上多下功夫。各部门负责人要“先行一步”，以身作则，在确保本部门各项工作优质和规范的基础上，努力创造具有特色的校纪校规。要坚持问题导向，积极找寻规范管理和本部门实际的最佳契合点，把各项管理进一步规范起来。
教务处要继续在备、讲、批、辅、考上寻求突破：教师集备如何改进能取得更好的效果？除了推门听课、听评课外，还有哪些能够提高教师课堂教学能力的方法？除了日常检查是否有更好的方式督促教师写好教案、批好作业？课下的辅导该如何开展？不同专业、不同年级的班级是否可以有不同的考试方式？我们常说以赛促学、以赛促教，可否把赛制引入专业考核？
政教处的学生日常管理工作做的不错，德育管理上除每周班会和升国旗及举办的国旗下演讲外，我们能否有更好的方式帮助学生树立爱国主义精神、工匠精神？招生及毕业生就业工作还有没有更好的措施？
办公室如何更好地协调好上、下级及部门间关系，从而合力办大事，在行政、人事、宣传等工作上如何更好服务于师生，如何有所创新；党办在学习宣传和执行党的路线、方针、政策基础上，如何创新基层党组织建设；团委和学生会如何以学生社团为依托，精心规划和设计出更多样的活动，丰富校园文化；后勤如何提供更优质的服务，安全保卫能否更严密、细致一些等。
以上诸多问题都需要思考，都需要各部门一一落实，人说“士别三日，当刮目相看”，新的一年开始了，我们全体教职工要即刻从节日的氛围中走出来，提振精气神，告别松懒散，追求严紧实，创造新业绩，真正让制度落实到位，使学校的各项工作得到进一步提升。
世间事，做于细，成于严。从严是我们做好一切工作的重要保障。我们要以铁的手段、铁的纪律，定目标、定责任、定方法、出效果，抓铁有痕，善做善成，给组织和社会一个满意的答复，给全体学生和家长一个满意的交待。
三、持之以恒，善始善终，把好考核关口。
管理的境界有三个层次，第一个层次是让员工把事情做规范；第二个层次是让员工成为该职位上的专家；第三个层次是让员工感受到工作是一种生命历程，感受到生命因工作而快乐。教师的教学活动是一项艰苦的创造性劳动，其劳动成果虽然无法用常规数量作为标准进行考核，但工作终归不需闲人，团队终归不养懒人。这就要求学校管理工作中，尤其是教育教学的考核中，要把好关口，奖优罚劣，奖勤罚懒，避免“干多干少一个样，干好干坏一个样，干与不干一个样”的不良局面，要让积极改革、勇于探索、大胆创新、效果显著、成绩突出的教师脱颖而出，在名誉上、经济上得到实惠。通过制度促进教师专业化水平提升，打造一流的师资团队。
为此，我们将继续抓好教师考核工作。严抓签到签退，明确定岗定量，规范课时课量，注重成绩的前进后退，用考核去调动教职工的干劲，激发教职工的热情。大家一定要树立务实奋发的意识，端正自己的态度，只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度；只有先改变自己的工作态度，才能有职业高度。学习如逆水行舟，不进则退。学校发展，也如逆水行舟，一篙不可放松；也如滴水穿石，一滴不可弃滞。大家必须善始善终，善做善成，持之以恒，久久为功。
四、聚焦课堂，脚踏实地，实现质量突破。
没有特色，无以立校，没有质量，无以生存，质量是学校的生命。我的愿景是：神职中人要有“人人讲质量、人人求质量、人人抓质量”的良好教学氛围。而课堂是提升质量的主阵地，有效教学是提高质量的前提与保障。本学期我们将剑指课堂、建章立制、关注有效。对教师而言，你是否认真备好每一节课？是否认真上好每一节课？是否及时批改学生的作业等等。对学生而言，你是否课前做好了预习？是否在课上开动脑筋、积极发言？不清楚的问题有没有及时向老师请教？课后是否能及时完成作业等等。为此，希望在座的每一位神职中人，都要对本学期的工作做一个认真的规划，开好头，起好步。从以下五个方面做起：
（一）以自律塑造自己的美好形象
要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己约束自己，自己管好自己。我们将以充沛的精力、勤俭的作风、高昂的斗志投入到工作中去。进一步做到敬业爱岗、勤奋刻苦、细致踏实、德才兼修、为人师表。用真情感动他人，用改变影响他人，用行为带动他人，用坚持赢得他人。
（二）以自觉展示自己的更多成效
自觉是极其宝贵的品质。自觉就是用不着他人督促、提醒，自己就能主动地、创造性地完成各项工作。要体现自觉，就要自觉学会做人、做事、做学问。要体现自觉，就要承担责任、权利和义务，要体现自觉，就要尽心、尽力、尽智慧。从小事做起，从常规抓起。我认为把简单的工作坚持做好，就是不简单，把平凡的工作坚持做好，就是不平凡。
（三）以自信激励自己的不断创新
如果我们现在认为自己已经很行，这是自负。自负就是骄傲，骄傲就会退步。相信自己一定会越来越行，这叫自信。自信就会进步，进步就能成功。我们所有领导和教师，都要拥有一颗年轻的心、一颗奉献的心、一颗进取的心，围绕本职提振信心、努力工作。希望各处室提前做好计划，开拓创新，努力奋进，为学校的建设和发展增光添彩。
（四）以自强营造自己的工作氛围
自强是支持我们工作的一种美德，一种精神，一种信念，一种境界。我们将着力构建全员育人的工作氛围，着力壮大积极主动的育人队伍。要协调好各处室力量，充分调动全体教职工的积极性，集思广益、群策群力，焕发出全体教职工勇于探索的改革创新精神，攻坚克难的拼搏精神，围绕内强素质、外树形象全力打造职教强校。
（五）以自勉增添自己的动力源泉
自勉就是自己鼓舞自己，自己激励自己，自己开动自己。学生工作艰巨而复杂，如逆水行舟，不进则退，必须月月讲，天天讲，持之以恒。我们必须要有有为的人生哲学，乐观的人生态度，积极的开拓行动，向上的奋发精神，不悲观，不颓废，不自弃，调动自己蕴含的全部能量，让学生工作常做常新，乐此不疲。
天地风霜尽，校园气象新。老师们，“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造，学校发展靠你我成就。你们决定着神职中未来发展的方向，你们的努力也必将镌刻在我校发展的历史上。面对这样一个千帆竞发、百舸争流、有机会干事业、能干成事业的时代，我衷心地希望全体教职员工一起做到自律、自觉、自信、自强、自勉，团结一致，齐心协力、锐意进取，排难奋进，真正做到教书育人、管理育人、服务育人！我们有理由相信，信心百倍、奋勇向前的神职中人，在新一届区委和区政府的正确领导下，有制度保障的先进管理，有齐心协力的进取的精神，我校的事业一定会走向更新的高峰，掀开更崭新的一页！
谢谢大家！
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇7
各位教工：
新年好！xx天的xx假即将结束了，今天我们又回到熟悉的校园，为学校的发展和我们的事业出谋划策添砖加瓦，这是一种荣耀，更是一种幸福。
首先，我想与大家分享的一句话是：“天地有正气，杂然赋流形”。
这句话的意思是天地之间有一种正气，靠这种正气万物生生不息，生长流传。我们的教育工作，尤其是德育工作，就是做的这样一件事：在孩子的世界里传递正气，让我们的国家有更多的正能量。这话听起来有点高大上，好像不接地气，其实不然。我们每天做的大大小小的事情，其实对于孩子的三观的形成与矫正，有着不可低估的作用。若干年以后，孩子回忆起往事，能记起的，往往不是成绩，而是某一次教育。
今天借这个机会，首先要感谢一直以来支持我们德育工作的全体教工，特别是在学校需要的时候，克服重重困难，勇于挑起班主任重担的老师，比如上学期的**老师等，之前还有**老师等。特别感谢***老师，本学期***老师因某些因素，不再任教七2班，***老师义无反顾加入到我们的班主任队伍中。真的很感谢大家，众人拾柴火焰高，相信在大家的共同努力下，我们的德育工作会做的更好。
其次，我说一下本学期的德育工作的一些设想与做法，与大家一起探讨。
一、主要工作
本学期的德育工作，重点做好三件事：抓实常规，创新活动，扩大影响。
常规工作方面，进一步完善各项常规教育的落实与检查。活动方面，除了完成上级布置的工作外，确定主题为“追梦龙中人”，各项工作均作为该主题的分支，每个年级每学期有一次主题活动，分别以“梦想”“起航”“搏击”为关键词。扩大影响，主要是扩大我们学校工作的辐射面，“好酒不怕巷子深”，我们不但要酿造好酒，更要把酒香扩散到家长中去，社会上去，让更多的人对我们的教育有美好的期待与由衷的赞美。
二、基本原则
凭良心办事。俗话说：“教师是吃的良心饭”，班主任工作更是如此。做了班主任，我们就把这几十个学生当成了自己的孩子，本着为孩子负责的原则，我们就要竭尽全力去做事，有一种“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”的执著。做一个幸福的普通人，是我们的人生终极目标，“普通”就在于我们必定会经历种种磨难，“幸福”就是享受这奋斗的过程，百折不回，虽苦犹乐。
三、基本理念
在我看来，班主任需要不断强化三个基本理念：我是权威，常规做到极致就是特色，不找理由找办法。
“我是权威”，这句话是班主任的角色定位。在班级管理和家长沟通中，班主任要自觉把自己定位为“权威”与“专家”的点上，对学生及家长身上存在的问题，我们要一针见血指出，更要提出建设性的意见，不卑不亢，有礼有节。我们要形成这样一种共识：听班主任的，绝对没错。这一点，在优秀班主任身上，体现很明显，此处不一一列举了。当然，要达到这种效果，必须不断学习与思考，提高自己的理论水平和实践能力。
“常规做到极致就是特色”，这是我这几年一直提的说法。什么是特色？特色的定义是：事物所表现的独特的色彩，风格等。把常规做好，坚持做下去，做到了极致，这就是显著区别于其他班级的风格、形式，比如：排队就餐，课桌椅排放，地面卫生，班级文化布置等。可以这样说，只要做一个有心人，每个班级都能做出自己的特色来。
“不找理由找办法”，这是班主任的执行力。在我们的日常工作中，常常会遇到这样那样的困难，有时甚至会感到很委屈。比如：班级常规考核中扣分了，而这扣分并不是班主任的因素造成的，怎么办？最典型的就是眼保健操，有时是某些客观因素导致的，比如老师拖课，老师个别辅导等。出现这样的情况怎样办？埋怨并不能解决问题，迁怒于学生会检查人员，都不是理智的做法。那么，作为班主任，有没有想点办法去尽量解决这问题呢？想想都是问题，做做都不是问题。所以，我们要经常提醒自己：多想办法，少找理由。这其实也是对学生提出更高要求的一个契机呢。
最后，我想与大家分享的是毕淑敏的一句话。
“人生是没有意义的，但你要为之确立一个意义。”我想，“既来之则安之”，既然我们选择了做老师，我们就为这个事业奋斗吧。
祝大家新学期身体健康，诸事顺利！
校长在新学年全体教职工大会上的讲话 篇8
假期一闪而过，我们迎来了新学期。首先，我代表学校祝愿大家在牛年工作顺利，万事如意。今天的会议我主要讲以下几个问题。
一、党建统领要有新特点
今年是中国共产党建党xxx周年，xxx年前中国共产党就把我为人民谋幸福，为民族谋振兴作为自己的初心与使命。xxx年来，中国共产党带领中国人民实现了站起来、富起来，并进一步走向强起来。今年中国共产党要向全世界庄严宣告，中国已经全面建成小康社会。这一伟大成果，给全世界谋求发展的国家提供了中国智慧、中国方案、中国模式。
今年是两个一百年的重要历史交汇期，是十四五的开局之年，党的十九届五中全会提出，在新发展阶段，贯彻新发展理念、构建新发展格局，实现高质量发展。我们要以此为契机，发挥党建统领作用，实现教育教学高质量发展。
充分发挥党委的政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用。全体共产党员一定要敢于发出“向我看齐”的口号，用自己的实际行动，诠释共产党员的先锋模范作用。领导班子成员要成为共产党员的楷模，共产党员要成为全体教职工的楷模，让积极向上的正能量充满校园。
今年要结合建党xxx周年，开展党团系列活动，把党建工作与教育教学工作深度融合，强力推进我校各项工作再上新台阶，为建党一百周年献上一份合格的答卷。
二、教育水平要有新提高
学生日常教育要坚持一手抓正面教育，一手抓反面惩戒，二者要有机的结合起来，培养学生的优秀品质，健全人格，良好习惯。要在充分正面教育的基础上，合理使用惩戒手段，带有温度的惩戒是教育，冷冰冰的惩戒是惩罚，不能用惩罚代替教育。
以学生综合素质评价为基本抓手，抓好学生的德育工作，完善制度，定期考核，及时统计，形成系统。德育处、团委、宿办要精心设计各种主题教育活动，培养学生自主学习、自主管理、自主发展的能力。要通过学生中的先进典型对学生进行正面教育，让正能量发挥作用，形成良好的校风学风。
管理是我们提高质量的生命线，对于我们这样学校而言，学生管理对教学质量的贡献率是相当高的，因此，我们必须牢固树立向管理要质量的思想。要真正形成德育处、年部、班主任、值班人员齐抓共管的良好局面。德育处要突出规划协调指导，年部要通过班主任落实各种管理措施，值班领导和值班教师要真正下沉到年部和班级进行督促检查。
三、教学质量要有新提升
深化课堂改革，让学生乐学、勤学、会学、学会。上学期辽宁省在大连召开全省课堂教学改革现场会，对全省高中课堂教学改革提出了新的要求，我们已经通过四个讲座的方式，进一步推动了课堂教学改革。本学期一定要深入研究如何让学生喜欢学习，不昏昏欲睡，会学习，提高学习效率，围绕这个目标，大家一定要有所突破。
深入研究课程标准和中国高考评价体系，增强教学和备考的针对性。《课程标准》和《中国高考评价体系》，是我们平时教学和备考的依据，大家一定要深入研究，特别是校内的小课题研究要向这方面倾斜，并把成果运用于教学和备考，提高针对性，减少盲目性。
科学备考，坚决打赢高考攻坚战。今年是新高考后的第一次高考，近期我们要召开学生的百日誓师大会，教师的百日会战大会，对今后xxx天的备考工作提出一些具体要求，我们的总目标是死守一本300人大关，这是相当艰巨的任务，因为今年的学苗比上一年有很大的差距，需要我们竭尽全力才能实现。
四、学校形象要有新变化
进一步推进校园文化建设。学校文化建设的总体思路是：通过中华优秀传统文化、中国革命红色文化、社会主义先进文化、科学技术文化、学校核心文化的展示教育，提高师生四个自信和社会主义核心价值观、形成良好校风、教风、学风、发扬追求卓越，自强不息的精神，让全体师生有共同的文化认同和价值追求。去年，我们已经完成了中华传统文化和学校核心文化的框架建设，今年准备把前面的新树林建设成中国革命红色文化和社会主义先进文化林，明年在楼内建设一些科学技术文化的内容。
进一步加强自身形象建设。领导班子成员和共产党员要带头廉洁自律，遵纪守法。坚持考勤与绩效工资、评先选忧、职称评聘挂钩。严禁任何人以如何理由为学生征订教辅材料，严禁教师违规有偿补课，办公室要保持干净整洁，中午休息后要整理好办公室，中午活动要遵守作息时间。通过大家的努力保持二高中的良好形象，提升社会满意度。
五、保障工作适应新形势
以上，我讲了学校的核心工作，其他各项工作都是为教育教学服务的，在新学期一定要在原来的基础上，更上一层楼。后勤保障要及时到位，学校安全要严防死守，网络服务要畅通无阻，宿舍管理要井然有序，通过保障工作水平的不断提升，确保教育教学工作有序开展。
今天主要把本学期的工作粗线条的部署一下，近期还要召开一些专门的会议，在此不再详细说明，希望大家在新的学期，以崭新的精神风貌，坚持守土有责、守土担责、守土尽责的态度，做好本学期的各项工作。