学生工作会议上的讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
我是xx师范学院第xx届学生会团总支书记杨xx，现在，我代表xx师范学院学生会第xx届委员会向大家介绍团学特色活动
“海纳百川，大道致远”，打造独具特色的校园文化品牌，提升校园文化品位，弘扬主旋律，才能使广大同学在良好的文化氛围中陶冶情操，开拓视野。xx师范学院校学生会始终坚持“全心全意为同学服务”的工作宗旨，始终把营造积极健康的校园文化作为开展工作的出发点和最终归宿，以同学们喜闻乐见的形式不断拓展精品活动和品牌效应，同时积极开展社会实践活动，致力于为广大同学构建全方位、多角度的发展平台，全面提升综合素质。
（一）精心承办校园大型活动。
按照校团委“抓大促小推特”的校园文化工作思路，学生会积极发挥好助手和参谋作用，推进校园大型活动项目化、精品化。一年来，校学生会始终领跑在优秀校园文化建设的前列，积极承办校园文化艺术节、新生节等众多精品活动，校园十佳歌手大赛、新生才艺大赛、纪念“一二·九”运动文艺汇演、五四团歌大合唱比赛等众多活动都承载着学生会人大胆创新、打造精品的进取-精神。由校学生会牵头，各级学生组织参与的学生组织联谊晚会已经成功举办了4年，晚会上各级学生组织主要学生干部和各个学院主席同台演出，展现学生干部共同推动校园文化发展的决心，更体现出校院各组织互相交流、互相学习，共同打造精彩校园的默契精神。
（二）自主打造校园活动品牌。
由校学生会牵头，各级学生组织和学生会参与的主席联席会议已经逐渐步入正轨，会议上各组织相互促进，共同发展，展现学生干部共同推动校园文化发展的决心，更体现出校院各组织互相交流、互相学习，共同打造精彩校园的默契精神。一年一度的“我最喜爱的老师”评选活动已成为校学生会独具特色的品牌活动，该活动取得了十七个学院的联动效果，各院学生会以此为契机开创性的开展了相关主题的演讲比赛、征文比赛等活动，丰富了校园文化建设内涵。同时，校学生会在积极组建模联队伍，对模联的成立进行了尝试，并成功举办了xx师范学院第一届模拟联合国大会。此外，每一年毕业季来临，校学生会、大学生志愿者协都会开展欢送应届毕业生志愿服务活动。在金桂飘香的开学季，xx师范学院学生会又在校内、南站、北站、火车站、高速出口西、南枢纽设立迎新生服务点，迎接新生的到来。
这些活动充分发挥了校学生会人人网，微博，微信，PU等活动平台，参与人次达2万余人次。除此之外，摄影大赛、演讲比赛、学生会骨干篮球比赛等活动的相继开展，极大丰富了同学们的校园生活，为同学们的课余文化生活奉献了一道道美味的精神文化大餐。
（三）全力推动院级创新活动。
为深入贯彻全国学联《关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见》，校学生会在活动中充分发挥自身的指导作用，坚持校、院、班级三级联动的工作格局，鼓励各学院学生会积极创新校园文化活动形式，结合自身专业特点举办系列活动，形成自己的特色和品牌。各学院学生会充分挖掘自身潜力，在学院文化活动中强调思想性，注重专业性，举办了不同类型不同层次的活动，已成为校园文化建设的重要组成部分。同时，在刚闭幕不久的全国学联xx大上，xx师范学院学生会也在努力地发出自己的声音。
xx师范学院学生会在传承中发展、在务实中前行，取得了一点成绩，但我们也清醒地认识到工作仍存在诸多不足，需要我们在今后的工作中加以努力。匆匆一年同历风雨，青春弦歌催人奋进。各位同学们！在大学这样自由开放的平台里，我们也许都不曾料到刚刚步入新生活的自己也可以拥有亮眼的表现、非凡的视角、坚持的毅力，但正当青春的我们都不应该拒绝绽放自己潜在的光芒。光荣的历史记载了一代又一代青年学生的坚实足迹，壮美的蓝图期待着我们当代青年学生做出响亮回应。让我们万众一心，脚踏实地，开拓进取，放飞青春梦想，谱写青春华章！
谢谢大家！
学生工作会议上的讲话稿 篇2
老师们、同学们：
大家好！今天我们隆重召开xx文理学院学生工作会议。刚才表彰了优秀学生代表65名（国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、第二课堂高层次成果获奖学生等），优秀教师、辅导员代表17人（第二课堂高层次成果指导教师7人、辅导员职业能力大赛获奖辅导员10人）。另外这次会议特别要求校、院两级学生干部参加，目的就是让同学们知道学校为你们的成长做了些什么，学校对大家的期待是什么，同时也让同学们把会议精神带回去，思考作为文理学生自己该如何去做。
刚才表彰里面既有优秀学生代表，也有优秀教师和优秀辅导员代表，他们可以说是学校高质量开展学生工作的人才保障，我希望这样的优秀典型越多越好。借此机会，我代表学校党委向全体学生工作干部、向所有关心支持学生工作的教职工表示崇高的敬意！向长期以来辛苦工作在辅导员以及其他学生工作岗位上的各位同志表示衷心的感谢！
我到学校快两年了，学生工作给我非常深刻的印象，我也深感这支队伍需要感谢，需要鼓励，需要激励。无论是敏感、特殊时期的维稳工作，还是假期学生在校的生活安全，学工系统的同志们都能自觉坚守岗位，积极主动工作，确保了校园安全和师生稳定，确保了学校党政精神的贯彻落实。尤其是我校暑期丰富多彩的学生社会实践活动，深入基层、农村和边疆，取得了良好效果和广泛的社会影响。这些都让我深受感动。筹备这次会议期间，我又多次专门听取了学工部、教务处、招就处等部门的工作汇报，都让我非常欣慰和振奋。
近年来，我校学生工作在上级党委的领导下，在校党委的具体指导下，大家凝心聚力，扎实工作，开拓创新，学生工作取得了长足发展和进步，为学校的改革、发展、稳定做出了积极贡献。
一、回顾过去，认真总结学生工作基本经验
（一）队伍建设
20xx年，学校从数量、质量上配齐配足辅导员，完全达到教育部规定的1：200的要求，走在了省内高校前列；同时不断建立健全学生工作干部的选拔、培养、管理和发展机制，形成了一支“专兼结合、结构优化、数量稳定、政治过硬、素质优良”的学生工作队伍，为加强和改进学生教育管理提供了有力的组织保证。
（二）学生党建
学校大力推进学生党建工程，坚持严格标准、规范发展程序，不断将优秀青年学生吸收到党的队伍中来，加强基层党组织建设，不断优化学生党支部设置。目前，学校全日制在校生申请入党的学生占学生总数的85。54%，学生党员809人，占在校生总数的6%。近两年来，共有3个学生党支部、17名学生党员受到校党委表彰，培训入党积极分子1151名。学生党员作为学生的骨干力量，在学习、生活和社会实践活动中较好的发挥了先锋模范作用。
（三）学生资助工作
学校坚持以“四个资助”为核心开展工作，形式丰富多彩，效果良好。工作中坚持把解决学生的实际困难同开展思想政治教育相结合，对家庭经济困难学生在经济上进行帮扶，近两年，顺利完成了6千余万元，3万5千余人次的奖助评定和资金发放，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；同时关注学生的成才与成长，将“经济资助、学业资助、就业资助和精神资助”有机结合，培养学生自信、自强、自立的精神，积极、健康的生活态度和知恩、感恩、报恩的思想意识，资助工作的德育成果不断显现。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
（四）心理咨询及辅导
学校通过开设选修课、举办基础知识普及讲座和心理委员培训、开展团体心理辅导等多种形式，构建和完善学生心理危机预防与干预体系，在全校提出校、院、班、舍四级心理辅导和预警体系，依靠各级心理工作队伍基本实现了对学生心理危机尽早发现、及时干预、有效预防。
（五）校园文化建设
近年来，积极整合已有的校园文化资源，以“三风建设”为抓手，以优化育人环境为切入点，科学规划了校园整体布局，重新修订了校训，建设了校园文化宣传长廊，加强了校园人文景观、校园绿化环境的建设，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴。以提升学校文化的品味为突破口，通过“优良学风班”、“五四红旗团支部”的评选和展示，“团日活动竞赛”、“班级发展论坛”和结合历史契机开展主题教育活动，激活基层班级、团支部的活力；以“加强重点、兼顾一般，强化管理、注重引导”为思路，积极支持学生社团的发展。校园科技文化节、艺术节、社会实践等活动成为极具社会影响力的品牌活动。
（六）毕业生就业工作
学校高度重视、成效明显，连续几年初次就业率在85%以上。在就业工作体系建设上，加强校院两级目标考核和完善奖励制度，建立招生、培养、就业、社会评价四位一体的联动机制、实现了人才培养、经济社会发展与产业升级的良性互动，构建了全程化递进式的就业指导课程体系，注重分类指导，满足了学生多层次多元化的就业、创业及职业发展需要，提高了就业服务工作质量。
总的来说，我校学生工作坚持在创新中发展，在改进中提升，取得了丰硕成果，为今后工作奠定了坚实的基础。
二、寻找差距，深入剖析学生工作存在问题
回顾过去，成绩固然可喜，展望未来，问题依然不少。目前，学校处于转型升大的关键节点，学生工作依然存在几个方面的突出问题：
1、学生工作校院两级管理的制度和体系仍未突破。学生工作部门与各学院的关系、职能需要进一步理清，要明确学生工作重心的下移不是责任下移，而是自主权的下移，校院两级分权到什么程度合适，哪些应该分权，哪些应该集权的制度体系尚未真正突破；要解决好两级管理新模式的其他问题，思想观念还需要进一步转变。两个层级主动设计学生工作，主动思考学生工作不够，比如说学生的特点是什么？学生的培养目标是什么？学生工作如何服务？学生在成长发展中需要得到什么教育、支持？市场对毕业生的反馈怎样？……这些都是必须思考的，也是要逐步解决的。
2、学风建设反复性较强。具体表现为：学生学习目标不明确、内动力不足，精神状态不佳；自主学习能力不强，需要有必要的管理和督促；自我管理能力比较弱，对自己学习、生活、社会活动的管控和约束不够到位，从表象上说，迟到早退、混日子，打游戏，夜不归宿，课堂玩手机、睡觉等问题依然存在；学生考研率低、不及格率触目惊心，比如20xx届本科毕业、结业生共计2733人，考研人数仅有118人，考研率为4。32%，比前年5。22%下降了0。9%；上学期期末考试不及格学生达3360人次，不及格率为32。72%，3门及以上不及格627人，占全部人数6。11%，5门及以上不及格157人，占全部人数1。53%，7门及以上不及格41人，占全部人数0。4%，期末考试处理违纪、作弊人数71人，占全部人数0。69%等。
3、思想政治教育工作的针对性和实效性有待提高。以生为本、“三贴近”的原则贯彻仍然不够彻底，思想政治教育与现实生活相对脱节，学工队伍的教育管理与思政教师的教育未能有效贯通，未能形成教育合力。
学生工作相关部门，指导开展工作时结合中央和省市政策的实效性有待提高，结合思想政治工作的作用、目标的关联性有待完善，结合学生成长成才、学校重大工作及时开展的时效性有待加强。
各学院具体工作时，书记、副书记、辅导员是否重视并关注思想政治教育工作，对学生教育后其思想和行动有无变化？是否取得预期效果？是否需要改变方式达到效果？受奖励学生的模范作用如何发挥，学生干部的带头作用如何发挥，受资助学生的感恩、爱校、报国思想和行动如何彰显？等等，依然存在较多的问题。
4、学工队伍建设水平仍有待提高。从学校来讲，队伍建设管理体制有待完善，队伍建设职业化、专业化不足，对辅导员培训不够，培训途径单一、效果不显著，和国内外、省内外兄弟学校交流不够；从各学院来看，工作特色不明显，没有形成自己独特的管理体系和特色，对学生工作研究、创新不够。比如，现在各学院书记、副书记、辅导员最少的也有5、6个人，多的达到13-15个人，工作却搞不上去，为什么？主要是不主动研究、缺乏有效作为；从辅导员自身看，个体差异比较大，自主学习提高不够，工作创新、工作提升能力不够。
5、学生指导服务的发展意识不够，活动平台不够。目前，学生工作更多的侧重于管理职能，教育和指导的职能尚未完全激发，学生实践技能和开拓创新能力不强，各项活动学生参与率不高，存在较大的差异性。
6、学院之间工作不平衡。各学院的主动性和创新性未被完全激发出来，部分学院仍然存在“等工作”、“应付工作”的现象；各学院在开展工作时的主动性、实效性和创造性方面差异较大，需要进一步提高。
三、理清思路，科学确定当前学生工作任务
进一步加强和改进高校学生工作，是深入贯彻落实xx大精神的具体体现，也是践行“三严三实”、实现跨越发展和更名升大的有力举措。借此机会，我想就学工部门进一步做好当前学生教育和管理工作谈几点意见。
（一）进一步提高做好新形势下学生工作的使命感和责任感
一是学生工作事关国家人才培养和中国梦的实现。现在距建党一百周年还有6年，距建国一百周年还有34年，而现在的大学生以95后为主体，正值二十岁左右，正是实现“两个百年梦想”的主要力量。他们的世界观、人生观、价值观如何，综合素质、创新意识和实践能力如何，直接决定着中华民族的未来和国家的前途，关系到全面建设小康社会目标的实现和中华民族的伟大复兴。
二是学生工作事关落实党的“三严三实”专题教育和服务学生成效。党的“三严三实”专题教育，在高校集中体现在密切联系和服务师生。“一切为了学生”、“为了学生的一切”是高等学校的中心工作，一切教育都必须以学生为本，以育人为本，这是现代教育的基本价值。在学校贯彻执行“三严三实”精神，就是要密切关注学生的需求，及时回应学生的关切，认真倾听学生的心声，为学生学习、生活、就业、成长提供更多更好的服务，教育引导学生正确对待和解决成长过程中遇到的各种矛盾和问题。把党和政府的关心落实在工作中，惠及在学生身上，让家长放心，让社会满意。
三是学生工作事关学校“三风建设”质量提高和更名升大的实现。一个学校的发展如何、水平如何、影响如何，最终要看学生培养的数量、质量和层次以及对社会的贡献，而这些都取决于优良的学风和校风。所以，从某种程度上讲，学风、教风、作风建设是促进学校事业改革和发展的根本保证，也是我们创建“xx大学”的重要举措。学生教育管理工作，既是“三风建设”的重要内容，也是学校能否实现跨越发展和升大目标的重要支撑。
（二）牢牢把握新形势下做好学生工作的主要任务
20xx年xx月xx日至xx日，xxx在xxx工作会议上发表了重要讲话，强调指出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，这对我们做好高校思想政治工作具有重要的指导意义。高校历来是重要的意识形态阵地，知识分子是意识形态领域的工作主体，我们要结合正在开展的“三严三实”专题教育，结合“中国梦”主题教育活动和我校师生思想实际，认真学习和深刻领会xxx“8·19”讲话精神，学工部门要积极深入学习，进一步增强工作的自觉性、主动性，真正做到“守土有责、守土负责、守土尽责”，真正落实“三育人”，形成学生工作大格局。
四、突出重点，全面提高学生工作质量
（一）突出“三个为主”，牢牢掌握学生工作主动权
一是要以突出教育引导为主，把学生工作的立足点放在教育学生树立正确的观念和成才意识上，从思想深处解决问题，引导学生自觉抵制错误的观念，知荣明耻，崇德尚能；二是要以突出主动管理为主，特别要重视事前管理，把管理的关口前提，防患于未然，避免出现后果再去处理的情况；三是要以突出正面激励为主，及时调动学生中的积极因素，发现学生中的正面典型，发挥学生的长处和特点，树立学生的自信心，激励学生自尊自爱，自立自强。
（二）努力做到“三化”，切实提升学生工作水平
一是要做到个性化，针对学生特点，特别是“95后”学生的个性特点，有针对性地开展学生工作，指导和帮助学生妥善处理成长需求与就业需求、个人需求和群体需求的关系；二是要做到多样化，切实把制度的统一要求和学生的多样化发展紧密结合，用制度规范保证多样化，以实际工作推进多样化；三是做到现代化，加大投入，提升学生管理工作的科学化、信息化水平，特别是要强化网络思想政治教育工作体系，使学生工作适应新形势新要求。
（三）继续深入推进“三风”建设工作，提高学生工作内涵
自开展“三风”建设工作以来，校园逐渐形成了崇尚学习、严谨求实、善于创造的良好风气。今后，要继续狠抓教风，建设爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进的优良教风；要积极探索学生管理新途径，形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。要让全体教职工参与到学生工作中来，转作风、抓教风、促学风，努力提高工作效率、教学质量、科研水平、人才培养质量，弘扬求真务实，开拓创新的精神，进一步创建学习的良好环境，以饱满的热忱，良好的精神状态，让每位学生切实感受到教书育人、管理育人、服务育人带来的变化。
（四）坚持不断探索、不断创新，开创学生工作新局面
结合我校学生实际，要在取得的成绩的基础上进行总结和探索，不断探索、深化、创新我校学生工作。
一是进一步加强制度建设，推进学生工作的规范化。要从制度建设入手，制定和完善两级管理体制，大力推进体制和机制创新，科学合理适应学生管理工作制度，建立高效、快捷、协调的工作机制，不断提高学生工作的管理和服务水平。
二是创新学生党建工作模式。积极做好学生党员的教育培养和发展工作，特别是加强入党后的教育和管理，真正发挥其先进典型作用，继续深入探索和完善党建工作进公寓、进宿舍新模式。
三是要充分发挥校园网络的作用。发挥校园网络思想政治教育工作的育人功能，让校园网络成为大学生思想政治教育和校园文明建设的重要阵地。
四是要切实加强大学生心理健康教育。构建学生心理问题高危人群预警机制，有效开展形式多样的心理健康教育活动，防止因心理问题出现意外事件。
五是要进一步加强和完善安全教育机制。做好学生的教育工作，将突发事件、恶性事件解决在萌芽状态，确保学生的人身和财产安全，确保学校大局的稳定。
六是要进一步创新就业、创业指导和服务工作的方式、方法，建立一套完善、操作性强的就业、创业工作指导制度和流程，通过为学生提供优质的服务，使学生创新创业、就业指导与服务成为一项在学生心中的“民心工程”。
七是要进一步强化学风建设，推动校园品牌文化的成效性。抓教风促学风，可在部分学院、学科试行教师挂牌上课，增强教师竞争意识，调动其教学积极性。这样做，对学生来说，能激发学习积极性、主动性和独立性，也有利于因材施教，还能突破成建制班级的限制，自由安排学习时间；抓学籍管理促学风，在教学管理上，比如可以在部分学院试行学分制、教考分离等，然后在全校推行，只有在学籍管理、教学管理、学生管理等方面有所突破，才能为学风实现根本转变打好基础；要按照“弘扬主旋律、立足高品位、提倡多样化”的原则，不断丰富、创新校园文化活动，寓教育与学风建设的要求与各项活动中，加强对学生的分类引导，形成化虚为实、虚功实做的工作机制，使学校的校风发生根本变化。
（五）进一步提升学生工作队伍的整体素质和水平
学生进校读书，第一个认识的是辅导员，学生毕业后，印象最深的还是辅导员。现在的学生思想活跃，接受信息能力很强，如何把他们培养成才，这就需要我们的辅导员用更多的关心去爱护、帮助，并引导他们健康成长；这就要求我们从事学生工作的同志，要把这项工作当作一项事业，当作一门学问，当作一个可以建功立业的岗位去钻研、去奋斗。
一是按照“专兼结合”的原则，加强学生工作队伍建设。一方面，要按照xx月xx日教育部新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，“在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的70%”，通过公开招聘、人事代理的形式，继续加强专职辅导员队伍建设工作；另一方面，根据新规定中“新聘任的青年专业教师，应该从事一定时间的辅导员、班主任工作，并与专业教师的职务（职称）评聘、相关考核挂钩”要求，进一步完善综合导师制，充分发挥青年教师在学生培养中的主导作用，形成专兼结合的学生工作队伍。
二是多途径培养。新规定要求，要“确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训”。今后学校要按照新规定，采取多种措施，逐步完善辅导员的培养规划制度，组织辅导员积极参与校内外的培训。
三是全方位关心。要从政治上、工作上、生活上、使用上关心学生工作队伍，充分保护好这些同志的积极性和创造精神，完善稳定一批、流动一批，“严进优出”的科学流动机制，通过多种渠道切实保证优秀的辅导员干部得到提拔和使用。
为了适应学校跨越发展的新要求，近期学校在学科专业建设、硕士点申报、科研工作提升和人才培养等方面有很多新举措，但我们坚持“以学生为中心”的办学理念仍然没有改变。学校工作就是为了培养学生，我们所做的一切工作都是为了学生，尤其是从事学生工作的同志更要坚定这个信念。客观讲，学生工作人员确实很辛苦，特别是目前面临的思想政治教育任务重、工作对象和情况比较复杂，工作内容非常琐碎，可以说我们的辅导员、书记们，我们的学生管理工作人员都是默默无闻的无名英雄。在不同的场合，我多次强调学生队伍建设的重要性，今天我再次重申，无论是学校领导还是部门领导，都要关心爱护学生工作干部，都要重视这支队伍的建设，只有一支特别能战斗、能吃苦、讲奉献的学生工作队伍，才会对学校的稳定、学生的成才发挥出不可替代的作用。
同志们、同学们，新时期学生工作任重道远，新情况、新问题带来的挑战前所未有，新政策、新精神提供的机遇千载难逢，逆水行舟，不进则退，摆在我们面前的只有一种选择，那就是抓住机遇、加快发展，继往开来、与时俱进，胸怀大目标、把握大方向、营造大环境、构造大格局、力求大作为。让我们共同努力，秉承“重德、笃学、躬行、崇高”的校训精神，不断开创学生工作新局面，为实现学校跨越发展和更名升大的宏伟目标、为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人做出新的更大的贡献！
谢谢大家！
学生工作会议上的讲话稿 篇3
我来xx工作已经有22年了。xx不仅是我教师职业的起点，更是我为之终生奋斗的事业。因此，无论在哪个工作岗位上，我都会始终坚守教书育人初心，不忘立德树人使命，尽心尽力，尽职尽责，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。今天，我就如何做好一名学务主任谈一点感悟，与大家汇报交流。
首先，做好一名学务主任，必须要在政治上有高度。政治高度要求政治站位要高。在多年的思想政治工作中，我越来越感觉到自己身上的责任重大，使命光荣。在社会主义市场经济条件下，人们的价值观受到了多元价值观的侵袭，青年学生的价值观在塑造和形成中也遇到了前所未有的挑战。只有让社会主义的核心价值观成为主流，才能完成为党育人，为国育才的育人使命。我们开展学生思想政治工作实际上是在和非主流价值观争夺青年学生。这是个没有硝烟的战场，我们只有前进，没有退路，必须占领主阵地，在强化思想引领，培育家国情怀上下功夫。站在这样一个政治高度上，我们就能明确我们身上的责任与担当。同时，还要站在学校应用型人才培养大局的高度去看待自己的工作。20年前孟xx老校长提出，xx要把三流的学生培养成二流的学生。现在我们的学校定位、生源质量决定了我们必须要从实际出发，通过我们的工作，要与网络游戏、追剧、刷抖音等争夺学生业余时间，占领第二课堂主阵地，在提高学生的综合素质和能力上下功夫。
其次，做好一名学务主任，要强化工作的深度。孟xx老校长经常说，学校里教学工作最重要，学生工作最难，后勤工作最辛苦。他还说，学生工作不能门外敲锣打鼓。这些论断是老教育家多年教育经验的总结，无疑更是我们工作的指针。说学生工作难，难就难在学生思想转变上，难就难在学生思想认识提升上。因此，提高辅导员的素质和能力至关重要。一是要通过制度开展辅导员强基计划，通过业务学习提高业务能力，在增强辅导员工作的业务能力上下功夫。二要通过开展谈心计划，让辅导员深度了解学生需求，走进学生的内心，做学生的知心朋友，在提升辅导员信任度上下功夫。三要组织辅导员外出交流，开阔眼界，结合学生需求、结合专业定位，了解社会需求，强化指导效果，在提高辅导员工作实效性上下功夫。
第三，做好一名学务主任，要延展工作的广度。学生工作仅靠几个辅导员是很难做好的。学工干部必须增强主动性，与班主任、全体教工密切配合，主动作为，才能充分调动各方面力量，形成全员、全程、全方位的育人格局。这就要求我既要有功成必定有我的信念，更要有功成不必在我的胸怀，延展学部学生工作的广度。一要注重学部班子的团结。要有围绕中心、服务大局的意识，尊重并支持班子成员的工作，做到多沟通、多交流、多理解、多补台，打造学部“三全育人”主心骨。二要抓好辅导员的团结。坚持辅导员工作分工不分家，努力营造分工负责、百花齐放、齐抓共管、良性竞争的工作格局。三要抓好教职工的团结。全程参与学部人才培养，建立协同育人合力相关机制，形成你中有我、我中有你、相互配合、共同发力的良好育人局面。
第四，做好一名学务主任，要有大刀阔斧开展工作的力度。学生工作的力度主要体现在执行力、号召力、感召力。一要在提升学工干部的执行力下功夫。实施闭环管理，精细化管理，开展工作必有计划、必有检查、必有总结，必有反馈，加强考核，做到落地有声。二要有直面困难的勇气和信心。要多为成功想办法，不为失败找借口，要奋发有为，追求卓越。学生看老师，老师看干部、干部看领导。如果领导没有上进心，队伍必然一盘散沙，事业必然一事无成。因此，学务主任一定要增强干事创业的精气神，才能够激发鼓舞辅导员的斗志，才能在各项工作中干出样子、做出成绩、取得实效。
第五，做好一名学务主任，要有依法依规开展工作的严度。党纪国法是我们的底线、红线和高压线，学生工作也不例外。提高依法依规开展工作的严度要做到以下几点。一要按照三严三实的基本要求，严于律己。只有领导自律，干部教师才能自律，学部才能形成风清气正的育人氛围。二要教育辅导员提高法纪意识和底线思维。辅导员职务不高，但责任重大，在学生家长眼中也举足轻重，往往成为家长和学生围猎的主要对象。因此，必须不断加强对辅导员的警示和教育，严肃纪律要求，要让他们知敬畏、守底线。同时，要教育辅导员依法依规办事，少用土办法、少走捷径、少出馊主意，多一点爱心、多一点耐心、多一点防范心，少走弯路、岔路，光明磊落地去走人间正道。三要加强辅导员考核，树立工作风向标。要通过考核把关爱学生、助力成长作为工作主旋律，促进辅导员把工作做深、做细、做实，用学生的满意率去检验我们的工作。四要建立机制，加强监督问责。认真排查学务工作的廉政风险点，建立违规违纪追责机制，按照条件和程序公开、公平、公正地开展工作，确保学生的正当权益，这也是一种爱护干部的有效措施。
总之，作为一名学务主任，就要做学生思想政治工作的引路人，就要做学部学工队伍的主心骨，就要做学部学生教育管理的定盘星，就要做学部协同育人的粘合剂，就要做学部师生权益保障的护林员。既要登高望远，又要脚踏实地；既要整合力量，又要狠抓落实；既要严肃纪律，又要宽严相济。xxx曾这样寄语思政教师：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。作为一名思想政治工作者，我们责任重大，使命光荣。我们要认清形势，立足本职，解放思想，学习进取，守正创新，不断开拓xx学生工作新局面，为学校教育事业的发展贡献自己的智慧和力量！
学生工作会议上的讲话稿 篇4
同志们：
大地收获硕果，苍穹收获祥云；学子再创佳绩，奋中续写峥嵘。在这个收获的季节，伴着丰收的喜悦，我们又一次迎来了一个新学年。今天，我们齐聚一堂，共同召开xx工学院20xx-20xx学年第一次学生工作会议，这是总结经验，提高认识，统一思想，找准着力点，谋划新举措，奋力推动学生工作实现新跨越的重要会议。在此，我谨代表学校党政领导向在暑假中放弃休息、辛苦工作的同志们表示亲切的慰问！向新加入我们学生工作战线的同志们表示热烈的欢迎！
我今天的讲话主要围绕两个方面进行，一是回顾往昔学生工作呈现的“六新”发展态势；二是开启新征程中精心实施的“六大”计划。
一、同舟共济，奋力争先，收获新业绩
上学年，我们学工人员始终坚持“以生为本”，促进学生健康成长成才，以矢志不移的志气、敢为人先的勇气、超越自我的魄力，恪尽职守，埋头苦干，求真务实，真抓实干，取得了阶段性成果，使我校学生工作呈现“六新”发展态势：
（一）学工队伍建设取得新进展。
上学年，我们学工系统继续实行精细化管理，在加强日常业务知识培训，继续坚持集中学习与个人学习相结合的基础上，着重对《什么是执行力》等进行了学习讨论，同时以“20xx年度专业技术人员公需科目课程网络教育在线学习”为载体，扩宽学习途径，全方位培养学工人员工作的主动性、以身作则的责任感和使命感，努力打造日趋科学、规范的学生工作队伍。
在辅导员队伍建设方面，我们继续实施辅导员月绩效考核、年度考核、分研究方向培养方案，持续开展了第六届辅导员职业能力大赛、辅导员月月谈活动，做好了“一院一品”学生工作精品项目建设，特别是在《“三困生”特色帮扶体系》项目获得全省高校辅导员工作精品项目的基础上，我们又精心培育了“辅导员+辅导员助理+大学生”三元互动平台。同时，为使新招聘的辅导员尽早熟悉工作，我们对实习辅导员实行二级学院、职能处室轮岗实习制度，并为其配备实习导师。为充分展示辅导员工作成果，在省委高校工委、省教育厅开展的全省高校辅导员优秀论文评选活动中，我校在上学年获得奖项的基础上，又遴选出了7篇优秀的辅导员论文参加评选。经过多维度的培养培育，20xx年xx月xx日，我校辅导员张xx、刘xx荣获“xx好人”称号。在辅导员的精心栽培下，我校机械工程学院周xx、管理学院张xx同学也被评为“xx好人”。
在公寓服务中心队伍建设方面，在继续实行“天天立岗晨会、天天检查走访、天天巡视指导、天天讲评落实、天天报送反馈、天天考核问责”“六T”管理模式，推动公寓改革创新的同时，通过举行第二届宿管老师职业能力大赛，完善心理聆听室建设，积极开展文明宿舍创建活动等，全方位地提高了宿管老师的综合素质。
在附属xx驾校队伍建设方面，本着“全心全意为学员服务，一切从学员利益出发”的宗旨，加强了教练员的廉政建设，强化了其责任和服务意识，驾校人员的综合素质显著提高。20xx年xx月，有4名学员为张xx、刘xx教练送上了感恩锦旗。20xx上半年，驾校学员顺利考取驾驶证的一次性通过率达90。2%。驾校高效率、高质量的教学服务得到了学员们的高度认可。
在学生干部队伍建设方面，我们从选拔、引导、培养、激励等多个渠道加强对学生干部的培养，继续以“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班为抓手，加强应用型人才的培养。第八期“青年马克思主义培养工程”大学生骨干培训班学员有近900人，培训人数是八年来最多的，培训时长也是前所未有的，学生干部的受益面也是最广的。同时，我们还通过定期开展思想教育、每月一本好书、在重要时间节点开展纪念活动来加强对学生干部的培养教育。
经过多维度、全方位的培养打造，我们学工队伍已成为一支“召之即来、来之能战、团结一致、永不言败”的团队，在20xx年xx月xx日-xx日xx省高校首届“大美学工”评选投票活动中，我校取得了“xx工学院69783票，刘xx老师60073票”的票数足以证实我们这个团队的力量。
（二）学生管理工作跃上新台阶。
一是加强对学生的培养教育，促进学生健康成长成才。上学年，在坚持“重教育，轻处罚”和“安全方面的违纪零容忍”两大原则的前提下，在做好三困生转化工作的基础上，我们以“满足学生的合理需求，促进学生健康成长成才，提高服务质量”为目标，对违纪学生的教育转化做到了“三个一”——“一个温馨的谈话场所、一杯开水、一个小时的推心置腹的交流”。对各相关单位学生工作制度是否影响学生健康成长成才，是否满足学生的合理需求进行了逐个审定、修改与完善，对与学生工作相关的各个层面进行了改革与创新，同时要求各个层面的教职员工彻底转变思想观念，提高服务质量和治理水平，营造良好的学习和生活环境，让学生愉悦学习，快乐成长。在继续试行班导师制度的基础上，我们还通过编制《大学生成长成才手册》，加强对学生的培养教育，让学生通过制定学习、生活目标而对未来有清晰的发展规划。
二是通过“特色班级”创建，传承创新“六大平台”，加强了班风、学风建设。
①创建“特色班级”，加强班风建设。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，我们系统性地开展了“特色班级”创建活动，通过公开汇报和评审，评选出了15机械设计制造及其自动化本科7。8班等18个“特色班级”。此活动为增强班级凝聚力提供了良好的载体，各学院也以此为契机创建了布置规范、制度健全、团结协作、文明和谐的班集体。
②传承创新“六大平台”，加强学风建设。上学年，在学生工作的进一步实践中，我们传承创新了“以强化管理为渠道，着力增强纪律观念；以开展活动为契机，全面提升专业水平；以兴趣小组为依托，充分发挥专业特色；以专题讲座为平台，激发学生学习兴趣；以经验交流为桥梁，拓宽分享沟通渠道；以考风考纪为重点，营造诚信考试氛围”六大学风建设平台，通过召开“诚信考试教育”主题班会，开展“优良学风建设月”主题活动等，评选表彰了一批“优良学风建设先进班级”，全力营造良好的学习氛围。
三是以《普通高等学校学生管理规定》的修订为载体，注重学生工作的改革创新。为使《规定》更符合我校实际，我们注重学生工作的改革创新，及时整理下发《规定》修订实施方案，对文件中的32处进行了修订，并在系统梳理、依据准确、程序规范的基础上注意把握继承与创新的关系、合法与规范的关系、教育者与受教育者的关系，以达到突出政治、强调法治、保护学校、关爱学生的目的。
20xx年xx月xx日-xx日，由全国民办高校学生工作者联席会主办、xx经济管理学院承办的第三届全国民办高校辅导员工作高峰论坛在xxxx隆重召开，我有幸受邀参会并对《普通高等学校学生管理规定》（教育部令xx号）进行释义解读。在本次会议上，我十分荣幸的被全国民办高校学生工作者联席会聘任为副理事长；20xx年xx月xx日，我再次受邀参加由全国职业院校学生工作者联席会主办、xx职业技术学院承办的20xx年第x届全国高职院校辅导员工作高峰论坛，并作了题为《新版高校学生管理规定“新”在哪？》的报告。这些在一定程度上扩大了我校的知名度和美誉度，也为我校的学生工作提供了一个交流、发展和进一步提高的机会。
在对学生工作进行一系列的改革创新与实践论证下，学生对我们学生工作的满意度也有了进一步提高。20xx年xx月，我们继续开展了学生对学生工作的满意度调查，在与20xx-20xx学年第一学期末满意度调查结果的比较中，学生对我们工作的满意度在稳步提高：我们学生工作的总满意度由94。82%提高到了95。82%，提高了1个百分点；对职能处室的满意度由93。52%提高到95。26%，提高了1。74个百分点；对二级学院的总满意度由97。88%提高到了98。49%，提高了0。61个百分点；对辅导员的总满意度由94。77%提高到97。00%，提高2。23个百分点。在48位参与测评的辅导员中，有42位辅导员的满意度在93%以上，仅有6位辅导员满意度在93%以下。
在我们学工人员的不断努力下，上学年，我校学工系统人员共发表论文26篇、课题结项4项、参与编写著作1部，有366个活动被国家、省、市级媒体报道（其中，国家级52个、省级96个、市级218个）；有226名学生获得市级及以上荣誉，有13名教师获得市级及以上荣誉。在20xx年5月我校荣获“20xx年度xx省民办教育优质特色学校”、“民办教育先进科研单位”、“民办高校‘双创’工作先进单位”三项荣誉的同时，我们学工人员的努力也被学校董事会和领导所认可。
（三）校园文化建设进入新境界。
1、“五个校园”工程建设收获优秀成果。
经过不断的探索与积累，我们在“五个校园”工程建设推进过程中，形成了与“五个校园”工程建设相对应的“五气”特色工程：
一是以书香校园工程养“文气”。通过开展“感受经典文化，开启品质生活”诵读比赛、“书写百味，戏演人生”短剧大赛、“书香校园”系列讲座等活动，构建文化育人体系，以此熔铸师生文化气质。
二是以文明校园工程立“正气”。通过开展文明诚信辩论赛、观看“感动工学院”年度人物先进事迹图片展、《xx工学院办学理念释义》学习等活动，弘扬主旋律、汇聚正能量，努力使文明成为青年学生的精神追求、内在素养、自觉行动和校园“正气”。
三是以平安校园工程打“底气”。以继续落实“四六级”安全信息反馈制度、畅通安全信息反馈渠道为基础，以我校新警务室建设为契机，加大反邪教宣传教育工作。同时，通过开展“防火防盗”、“珍爱生命”等主题教育活动，培养师生的安全意识、防范意识，以平安稳定打好校园“底气”。在打好的足足“底气”下，我校的安全稳定工作取得了一定成绩，上学年，我校未发生责任安全事故，学校呈现出政治稳定、治安秩序良好、师生安全意识高的良好局面。我校荣获了xx市示范区消防管理工作先进单位，我也荣获xx省维稳工作先进个人，宋xx荣获示范区消防管理工作先进个人。
四是以智慧校园工程启“智气”。为加大智慧型校园的建设力度，从20xx年xx月开始，我校与中国农业银行合作的智慧校园一卡通业务开始施工，目前，我们安装测试了所有的硬件和软件设备，搭建了服务器集群和一卡通专网，进行了数字化校园的建设，已完成了统一身份认证、统一信息门户、统一消费管理、公共数据管理等数字化校园的基础平台，开启“智慧校园”的大门。
五是以绿色校园工程筑“和气”。根据我校发展规划，按照“因地制宜、重点突破、全面推进”的原则，上学年，在建立养护管理工作长效机制的基础上，我们认真做好了新建体育馆周围的规划设计与施工，加快了桂花山的升级改造，全力做好了附属xx学校新校区的规划设计与施工管理，以园林式、高水准人文环境特点筑造校园“和气”。
在我们的不懈努力下，20xx年xx月，我校“‘五个校园’工程建设”荣获教育部“第xx届全国高校校园文化建设优秀成果推选展示”优秀奖。
2、校园文化活动收获累累硕果。
我校的校园文化活动丰富多彩，既有特色鲜明的专场文艺演出、校园短剧大赛、英语演讲比赛、计算机技能大赛，也有紧密结合专业、院部特点的“信电之星”评选、“管理学院第三届‘世界读书日’系列活动”、5·12国际护士节、社会实践活动和彰显学生个性的校园歌手大赛、校园主持人大赛，还有综合性的第六届大学生科技文化艺术节、第二届社团文化节、周末文化广场等活动。
学生社团活动也是校园文化建设的重要组成部分。我校现有学生社团34个。他们结合所学专业开展的社会调研、咨询服务、科普宣传等活动，成为我校校园文化建设的一道亮丽风景。
这些活动呈现出系列化、特色化、品牌化的特点，为广大学生所喜闻乐见，为学生展示自我、陶冶情操、增长才干提供了广阔空间，活动的完美开展也让我校收获了累累硕果：我校先后获得xx省高校“校园好声音”大赛优秀组织奖、xx省高校“出彩xx”党建知识竞赛最佳组织奖、“xx首届影视新星大赛优秀组织单位”等荣誉。20xx年5月，我校团委官方微博荣获20xx-20xx学年“xx最具影响力高校团委微博”荣誉称号，全省仅有5所高校获得此荣，我校位居第一。
（四）心理育人工作获得新突破。
为不断提升心理育人效果，我们继续实行班级学生心理健康状况周报告、月报告制度，加大心理健康教育中心软硬件建设，高度重视日常大学生心理咨询，持续开展心理健康专题讲座，创新开展了20xx年“5。25”心理健康节系列活动，并且重点做好了xx省高校心理健康教育示范性单位的申报工作。
继20xx年我校成功申报xx省普通高校心理健康教育试点单位之后，20xx年xx月，我校又启动了省级心理健康教育示范性单位申报工作。xx月xx日，在由省委高校工委、省教育厅组织的xx省心理健康教育示范性单位评审会议上，经过我们精心的材料汇报和现场答辩，我校在全省申报的20所高校中脱颖而出，成功入围13所实地考察高校。xx月xx日，以xx水利水电大学党委副书记马xx为组长的省高校大学生心理健康教育示范性单位创建情况实地考察组对我校进行实地考察，在我们的热情接待、周密部署、据实考察下，我校的心理健康教育工作得到了考察组的一致好评。xx月xx日，中共xx省委高校工委、xx省教育厅下发《关于公布全省高校心理健康教育示范性单位的通知》（教思政〔20xx〕524号），最终遴选确定了12所高校为全省高校心理健康教育示范单位，我校成功入选。
（五）学生资助工作收获新成效。
为全面落实“奖、贷、助、减、补”学生资助体系，我们顺利完成了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等的评审工作，上学年，我校发放国家助学金2066人次、国家励志奖学金258人次、国家奖学金3人次，涉及金额751。2万元；办理生源地贷款3694人次，涉及金额2929。57万元；发放勤工助学工资595人次，约12。9万元。同时，我校积极组织参加xx省第二届诚信校园行短剧大赛获奖作品学习活动，学习点播量达326577人次，全省排名第二，荣获优秀组织奖。在全省20xx年度学生资助工作考核和全省高校各类资助资金管理使用专项检查中，我校考核结果为良好，充分体现了我校精准资助体制机制建设和资助育人特色活动等方面取得的工作成效。
（六）资产后勤工作得到新提升。
我校资产后勤保障部门始终坚守“一切为学校发展服务，一切为教学科研服务，一切为师生员工服务”的理念，甘于人后、勤于人先，在平凡的工作岗位上燃烧自己、倾心奉献，不断提升服务保障质量，为学校的发展建设、为师生员工的工作生活，提供强有力的保障与支撑。
一是资产管理处进一步加强了资产管理，科学、规范的为学校、师生服务。上学年，为提升学校固定资产管理信息化程度，招标采购新的资产管理软件，为学校每一笔资产都设置了专用二维码，实现了管理信息化、科学化，规范了物品采购程序。本着“公平、公正、公开”的原则，每笔资产的购置都通过公开招标议标，完成了科苑楼、新体育馆亮化招标，新体育馆座椅招标，图书馆期刊、数据库招标等工作；围绕“评建奠基年”相关工作安排，结合高层次人才引进计划的要求，完成了对教授办公室、公寓、办公设备等的装修、购置、配备工作，完成了土木工程学院、机械工程学院的资料室改造等工作。
二是餐饮服务中心做到了食品安全事故“零”发生；通过前厅和后厨的分割管理，卫生标准明显提高；餐厅室内环境温度达到了冬暖夏凉、四季恒温的状态，深受师生好评。同时，在开通“舌尖上的商工”微信公众平台的基础上，严格执行售出食品48小时留样制度、持证上岗制度、责任追究制度，认真落实食品加工操作规程，进一步稳定了饭菜价格，确保了师生就餐利益最大化。
三是水电服务中心继续加大节约型校园的创建力度，严格按照《xx工学院水电使用管理办法》，加强对校园水电基础设施的管理，杜绝长明灯，长流水现象；在满足正常需求的情况下，加大对公共卫生间的水流控制，使每个水箱控制在8分钟左右淌水一次；以定时开关和声光控开关相结合的方式，对公共区域的照明设施进行整改。在电网建设方面，结合xx市供电公司为我校南大门更换了高压断路器，保证了我校师生的用电需求。同时，做好了新建体育馆周围等用水用电设备的建设、检修、维护及改造工作。
四是社区服务中心围绕“服务”和“增收”，通过开通后勤专用反馈通道，引进更多的自动售货机、调整对外租赁场地管理规定、增开学友便利店等形式，提升服务意识和营业额，同时，进一步强化了对各营业网点的监督，规范管理。在为我校高层次人才服务工作中，在做好专家公寓升级改造工作的基础上，建立了校院两级“专家服务领导组”，印制《专家服务手册》，组织专人开展“一对一”、“一对多”定向服务，对专家就餐进行补贴，免收房租，赠送足量的水电费，无偿为专家提供家电、家具和生活用品，并对生活用品定期进行更换清洗，帮助专家解除后顾之忧，真正做到了让专家工作顺心，生活舒心，交往开心，应聘安心，家庭放心。
成绩属于过去，未来仍需努力！我们取得的成绩，是校党政正确领导的结果，是我们学工人员集体智慧的结晶。在此，我代表校党政领导向一直默默奉献、辛勤耕耘在学生工作战线的同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢！同时，我们也应清醒地认识到，在当今科学技术发展日新月异、知识更新瞬息万变的时代，学生工作有待于进一步探讨与解决的问题还很多：一是辅导员队伍建设需要进一步加强，特别是新辅导员的业务能力和素养有待进一步提高。二是省级品牌性活动不多，我们要进一步凝练我校的校园文化活动，积极申报省级品牌，打造具有我校特色的品牌活动。三是文艺活动缺少原创作品和主题性作品，我们要进一步结合我校校史、xx文化和典型学生案例，争取实现原创作品的零突破。四是在学生工作系统内试行了喜宴宴请节俭制度，但存在个别人落实不到位的现象。下一步将继续落实喜宴宴请节俭制度，争取在2-3年的时间内，让“节约”意识深化学工者内心，外化于实际行动，进而全面建设“节约型校园”。五是个别领导干部思想保守，工作迈不开步子，甩不开架子，不深入，存在不作为和乱作为的现象，以致造成工作滞后。六是个别学工人员学习力不强，执行力不够……在下一步的工作中，我们应采取有效措施，有针对性的解决工作中存在的问题，使我们的工作更有利于学生的健康成长成才，为学校的科学发展作出更大的贡献。
二、凝心聚力，科学谋划，开启新征程
（一）工作思路
以xxxx理论体系为指导，深入学习xxx系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以“评建奠基年”、“学工系统内涵发展年”为抓手，秉承“以生为本”，明确“一个中心”（以学生健康成长成才为中心）、进行“双翼启动”（“内涵建设”和“特色发展”）、深化“三全育人”（全员育人、全过程育人和全方位育人）、依托“四大平台”（思想教育平台、德育实践教育平台、服务管理平台、能力提升平台）、树立“五种意识”（一是学生成长、成才意识；二是创新意识；三是品牌意识；四是服务意识；五是“三基、三主线”意识）、实施“六大”计划（思想引领提升、职业能力提升、管理服务提升、校园文化提升、资产后勤提升、改革创新提升），牢固确立“人才培养”在学生工作中的根本地位，全面深化改革，持续推进依法治校，共谋创新发展，继续提高保障服务部门的服务意识和节约意识，着力转变工作作风，通过科学规范管理，深化管理内涵，持续提高学生对学生工作的满意度（93%），并在满意度方面坚持“学生所需就是我们所给”，永远坚持“以学生的健康成长成才”为中心，学生满意是衡量一切工作的准绳，进一步提高学生工作的教育、管理和服务水平。
（二）主要工作
新学年，我们学生工作的重点是创新、完善学生管理工作机制和体系，开创学生工作新局面。具体就是要精心实施好“六大”计划，奋力推动学生工作实现新跨越。
1、思想引领提升计划
①强化学习创新，为思想引领奠定坚实基础。
继续以“创建学习型组织”为平台，牢固树立“终身学习”的理念，强化“全员学习、全过程学习、团队学习”的意识，建立业务知识、校（班）情学习制度，加强学习和考核，注重思考，不断创新。在学习过程中，要继续坚持个人学习与集中学习相结合的原则，进一步扩宽学习途径，通过认真研读xxx系列重要讲话精神等，细致分析当前有关教育的方针政策，仔细钻研学校各项规章制度等，不断深化对教育精神的理解和把握，为思想引领奠定坚实基础。
②重视本科评估，为思想引领提供导向航标。
思想引领行动，认识的深度决定行动的力度。20xx年上半年教育部将对我校进行评估，虽然名为“本科教学工作合格评估”，实际上却是对我校创建20年多来办学水平和办学成果的一次历史性大检阅，是对我校各项工作的一次全面性大检查。因此，我们必须要充分认识到评估工作的重大意义，坚定信念、恪尽职守，以精益求精的工作态度，自觉担当起促进学校发展的历史重任。要按照我校有关评估工作的各项任务和要求，保质保量的完成各类材料的整理、实验楼的建设与规划等相关工作，并注意加强对学校基本设施和实验室设备的爱护与保养（资产管理处要加强监管力度，建立相关制度），延长设施设备的使用年限，维护学校形象。
③创新主题活动，为思想引领营造文化氛围。
要注重对“开学第一课”、“我为新生树榜样”、“明德修身月”、“纪念五四运动系列活动”等主题教育活动内容的创新，丰富思想教育的形式，把握好“定位与创新、价值传递、视觉设计、流程策划、传播管理”五个关键环节，在传递校园正能量的同时，达到主题活动品牌化的目标，营造更为浓厚的思想引领文化氛围。
④坚持志愿服务，为思想引领提供实践平台。
要进一步明确志愿服务具有“志愿性、无偿性、公益性、组织性”的四大特征，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，要在成立学校青年志愿者联合会的基础上，进一步修改完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，让更多的师生参与到志愿服务活动中来，加强青年志愿服务阵地建设，形成“志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化”的活动体系，实现志愿活动的制度化、常态化、基地化，深化志愿服务的内涵和实践育人作用，形成“人人争做志愿者”的良好氛围，使我校的青年志愿者活动成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。
⑤加强社团建设，为思想引领提供坚强后盾。
按照“重点扶持，统筹发展，分类指导”的原则，在进一步规范学生社团管理的基础上，大力扶持理论学习型社团，热情支持学术科技型社团，积极倡导社会公益型社团，正确引导兴趣爱好型社团，加大对重点社团的帮扶力度，鼓励社团创造性地开展工作，树立品牌意识和精品意识，着力打造“有影响、有特色”的品牌活动，并充分发挥“品牌”社团的辐射带动作用。
⑥注重强身健体，为思想引领提供根本保障。
要积极响应教育部“每天锻炼一小时、健康生活一辈子”的号召，增强学工人员的身体素质和集体凝聚力，要以每年3月份学工系统教职工趣味运动会为载体，推进学生工作“健康幸福工程”建设的深入开展。
2、职业能力提升计划
进一步探索学工队伍建设机制，以强化管理为重点，以深化培养培训为突破，以规划职业愿景为导向，以分类侧重培养为方法，切实构建长效机制，为学工人员提供发展空间，拓宽工作平台，完善学生思想政治教育工作的培训和激励体系，鼓励和支持学工人员走专业化和职业化道路。要充分利用各种平台、采取各种途径提高学工队伍建设。
①利用各种平台，进一步抓好辅导员队伍建设。
A。要继续通过开展辅导员岗前培训、“辅导员班级建设训练营”等，将职能处室、各学院轮岗实习，实行网络导师、辅导员间以老带新制度，素质拓展训练，邀请知名专家、教授作讲座等形式融为一体，对辅导员进行理论、业务、实践培训，努力提升辅导员的工作能力。
B。在进一步落实我校辅导员分研究方向培养方案实效性的基础上，继续开展“一院一品”学生工作精品项目的培育工作，创新开展辅导员月月谈和第七届辅导员职业能力大赛，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的工作格局，培育、推荐优秀辅导员参加xx省辅导员职业能力大赛等，并争取在省级精品项目上有所突破。
C。拓宽网络学习途径：一是继续利用网络平台进行学习（xx专业技术人员继续教育培训平台：网址为/）。二是继续关注热点微信公众号，学习先进经验和方法，指导实际工作。
D。严格考核，提高辅导员工作质量。严格按照《xx工学院辅导员月绩效考核实施细则》和《xx工学院辅导员年度考核办法》，认真做好辅导员月绩效考核和年度考核的相关工作，以考核促落实、促发展、促提高。
②采取各种途径，进一步抓好学生干部队伍建设。
要继续以“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班为抓手，抓好学生干部队伍建设。在第九期“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班中，要提前部署，邀请1-2名校外专家教授传经送典，拓宽参加培训的人员范围，加强指导与考核，使培训成为学生干部综合素质得以快速提升的平台。同时，要继续以每月三本好书、专题思想教育、优秀学生干部评选等活动加强对学生干部的培养教育，深化学生干部培育效果。
3、管理服务提升计划
要进一步转变教育管理理念，立足于为广大学生健康成长提供引领、指导、帮助和激励，大力加强能力建设，大力推进精细化管理，努力为广大学生提供更优质的服务和更多的资源保障。重点要深化以下六项工作机制：
①深化学生“四自”管理机制。
学生教育管理中，学生不仅仅是客体，更应该是主体。要把提高自我管理能力作为每一个学生的必修课。重点要进一步健全学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”机制，要以“特色班级建设”、“优良学风建设月”、“文明宿舍创建活动”等为载体，通过理念上的引导、心理上的疏导、行动上的指导帮助学生做好职业生涯规划、找到奋斗动力等，着力加强学生独立学习能力的培养和自我约束力的养成，培养学生自信、独立的人格。
②深化班导师制指导机制。
着眼于帮助学生“发现自我、唤醒自我、规划自我、发展自我”，进一步修订《xx工学院班导师管理办法》，落实学业导师推进工作，关注学生个性发展，加强分类指导，努力将我校学业导师制这一特色工作做得更加突出、更具实效，推进大学生学业规划工程深入实施。
③深化身心健康教育机制。
一是加大心理健康知识宣传与普及力度。根据学生的心理健康状况，有针对性的通过校刊校报、微博、微信、qq群等多种载体形式，大力宣传普及心理健康知识，针对全体新生重点开展好“五个一”活动，即聆听一次心理健康讲座、参观一次心理健康教育中心、参加一次心理健康教育活动、参与一次心理健康普查、发放一次心理健康知识宣传页。
二是注重专兼职队伍建设，不断提升心理辅导。继续举办心理咨询师培训班。提高心理健康教育专兼职队伍（含辅导员和宿管人员）持证率，使其达到80%以上，在培养发展班级心理委员、大学生心理发展联合会的基础上，重点吸纳部分品学兼优、持有心理咨询师证书的学生进入心理工作的专业队伍，全面提高朋辈心理辅导能力。
三是以各种心理健康教育活动为抓手，积极构建和谐校园心理环境。以每年10月份心理健康教育宣传月、5。25心理健康教育节等系列活动为抓手，不断创新活动形式，通过丰富多彩的校园文化活动，让学生走出封闭自我、融入集体而变得乐观开朗，转移学生对某种心理困难的注意力，缓解心理压力，增强走出心理困境的信心与勇气。
四是通过“走出去、请进来”不断加强对外交流与合作。通过广泛联系，深入社区、监狱、学校、心理咨询师培训机构，建立心理健康教育中心共建合作单位，不断扩大心理健康教育工作的影响力，加强与xx市兄弟院校的联系，争取举办1-2次省级以上心理健康教育工作会议，同时加强我校心理健康教育工作的外部媒体宣传力度，充分发挥心理健康教育示范性单位的示范带动效应。
五是打造品牌，注重心理健康教育工作精品凝练。以成功申报xx省普通高等学校心理健康教育示范性单位为契机，持续推进心理健康教育中心软硬件升级改造，同时建设一批富有二级心理辅导站和公寓心理辅导室特色的心理健康教育工作品牌，不断加强我校心理健康教育工作的总结和凝练，牢固树立我校心理健康教育工作的品牌和形象。
④深化资助育人服务机制。
要坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，精准资助贫困大学生，科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性。
一是进一步健全学生资助工作制度。在修订现有学生资助各项工作制度的基础上，进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度，制定《xx工学院学生资助管理工作考核指标体系（试行）》，形成科学规范、运转顺畅的学生资助工作体系，确保我校资助工作顺利开展。
二是有序开展校内各项资助工作，助推教育脱贫攻坚。在做好贫困生认定、国家奖助学金评审发放、精准资助、勤工助学、生源地助学贷款、义务兵役学费补偿、大学生医疗保险等工作的基础上，利用新媒介，加大宣传力度，提高工作水平。
三是开展资助主题教育活动，发挥资助育人有效作用。通过开展“两节课”（“开学初一节课、学期末一节课”资助政策宣讲，诚信、励志、感恩教育活动）、诚信校园行短剧大赛等活动，使受助学生树立“自立自强、知恩图报、成长成才”的意识。
⑤深化服务水平提升机制。
一是要立足规范管理与依法管理，参照《普通高等学校学生管理规定》，继续对我校的学生管理规定进行修订完善，构建完备的学生工作制度体系，推进学生工作法治化建设，达到突出政治、强调法治、保护学校、关爱学生的目的。
二是要立足满意服务与科学管理，统筹推进集队伍建设、思政工作、日常管理、团建工作等为一体的学生工作年度考核网络体系，响应“节约型”校园号召，不断提升学生工作信息化水平。
三是要立足优质服务与人性化管理，注重与学生的沟通座谈，了解学生需求，并积极推进重点时期学生事务“一站式”服务中心建设，精简办事程序，优化办事流程，提高学生管理服务效能。
四是要立足人文关怀与联动管理，建立完善家校联系沟通制度，对重点学生继续实行《告家长书》制度，形成学校与家庭双向反馈体系，及时了解学生在校和在家的准确情况，使家长主动参与到学生学习生活中来，更加切实有效地对学生出现的一些异常情况进行正确的教育和调整。
⑥深化驾驶能力保障机制。
为切实提高我校学生的汽车驾驶能力，进一步提高驾驶证的一次性通过率，附属xx驾校要强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，要进一步加强基础设施建设，提高教练员教学水平，加强内部管理，强化对学员的德育教育，重点做好新学年学员的招生工作，使驾校各项工作都做到人性化、高效化和规范化。
4、校园文化提升计划
①注重“五个校园”工程建设的内涵提升。
在我校“五个校园”工程建设荣获教育部“第九届全国高校校园文化建设优秀成果推选展示”优秀奖的基础上，进一步深化“五个校园”工程建设的内涵与成果，提高与之相对应的“五气”工程的辐射力与影响力：
一是深化以书香校园为载体的“文气”工程。要扩展内涵、创新模式，强力推进阳光晨读、读书展评、读书沙龙、读书征文比赛等系列活动，引导学生“多读书、善读书、读好书”，每年人均借阅量力争达36本，营造“大阅读”氛围，并通过书香校园工程建设，有力推动学风建设，逐步构建文化育人体系，提升我校师生的人文素养，浓厚校园“文气”氛围。
二是深化以文明校园为载体的“正气”工程。要以“坚持价值引领、坚持贴近师生、坚持注重实效、坚持广泛参与”为基本原则，以开展向雷锋同志学习月、“感动工学院”年度人物评选（各二级学院可结合实际开展独具特色的评先活动，如信息与电子工程学院开展“信电之星”评选、医学院开展“最美天使”评选等）等丰富多彩的活动为载体，注重文明校园工程的持续打造，使校园文化内容健康、格调高雅，成为青年学生的精神追求、内在素养、自觉行动和校园“正气”。
三是深化以平安校园为载体的“底气”工程。继续以加强“六防”（防火、防盗、防诈骗、防传销、防破坏、防人身伤害）教育为手段，以“教育到位、隐患排查到位、载体运用到位、责任追究到位”为方法，制定隐患整改时间表和路线图，完善警务室等安保基础设施建设，使四六级安全信息网络及反馈制度“落地生根”，实现全校监控全覆盖、安全无盲点，同时加强对外来务工人员的管理，加大对校园秩序的整治力度，进一步推动我校智能化管理，做到人车分流，打好校园安全“底气”，达到安全事故“零发生”，切实维护我校和谐、稳定。
四是深化以智慧校园为载体的“智气”工程。在完成统一身份认证、统一信息门户、统一消费管理、公共数据管理等数字化校园基础平台的基础上，要启用校园一卡通，结束学生排长队充卡的历史，持续推进信息化建设，完成无线网络全校覆盖，并关注网络安全，加大对网络的升级改造，增加防火墙、行为管理等安全设备。同时，要稳步推进智慧校园二期、三期工程建设，细化数字化校园管理平台，让“智气”布满校园，真正的为我校师生服务。
五是深化以绿色校园为载体的“和气”工程。在着力提升绿化养护管理水平，及时更换校园花坛花卉的同时，要持续做好xx学校新校区的规划、设计与施工，突出独具我校特色的精神内涵和厚重文化底蕴，实现办学理念和校园文化的统一，全力打造园林式的高水准人文校园，浓厚校园“和气”。
②注重校园文化活动的升华凝练。
要充分运用校园文化活动所蕴含的教育带动意义去引导和塑造师生，促进人的全面发展。重点要做到“三提升”：
一是提升活动内涵。要在进一步做好大学生科技文化艺术节、大学生超级口才秀、大学生社团文化节等活动的同时，创新开展“高雅艺术进校园”、“我的中国梦”主题教育系列活动（纪念五四文艺汇演、红色歌曲大合唱）等，及时凝练校园文化精品，提升活动内涵，不断拓展第一、第二课堂有机结合的校园文化提升渠道。
二是提升网络能量。要大力加强网络文化阵地建设，着力建好网络建设、网络监管、网络评论三支骨干队伍，在众说纷纭中凝聚共识，在众声喧哗中唱响主旋律，不断增强网络正能量。
三是提升育人环境。要着眼于满足大学生的精神文化需求，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动，充分利用传统节庆日、重大事件、纪念日、毕业典礼等开展特色鲜明的主题教育活动，对学生进行传统文化、爱国主义、感恩教育等，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化之中，使学生在文化活动中受到潜移默化的影响。
5、资产后勤提升计划
为不断提升资产后勤保障部门的服务水平，要在资产后勤保障部门中推行“双服务”（“服务教育教学、服务师生”）、“双应”（“及时响应、限时回应”）制度，进一步落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。
一是在进一步加强资产科学、信息化管理的基础上，资产管理处要对学校土地、房产情况及用途进行分类汇总，完成对设备的招标采购、科苑楼亮点实验室、医学院天井、土木实训楼等的改建装修工作，并完成对信息与电子工程学院、管理学院等七大部门资料室、阅览室的改造装修工作。
二是公寓服务中心要进一步推动公寓改革创新，通过思想先行、氛围营造、制度保障、精细管理、专项创建，深化六T管理内涵，将以前的“六T”管理模式升级为“天天安全保障、天天人性服务、天天规范管理、天天行为育人、天天检查评估、天天反馈提高”；以对宿管老师进行安全、消防、心理知识培训，成立维修热线小分队，创建部分标准化学生公寓等手段，通过“办公运行信息化、学生管理自治化、师生交流和谐化、文明建设长效化、育人工作潜移默化、引领服务专业化”六个方面的建设，达到创建公寓“生活、学习、文化、社交、锻炼、育人”六大空间的目标。
三是餐饮服务中心要围绕“一个”中心（安全稳定这个中心），落实“三个”到位（认识到位、责任到位、措施到位）。要通过举办第一届厨艺大赛、开展后厨主要原材料展示活动、对溢香园经营的小吃品种进行升级、全面启动东苑三楼餐厅的各个窗口等，增强师生对餐饮工作的认可度，更好的为师生服务。同时，积极申报《xx省高校标准化学生食堂》的验收，打造省级标准化的学生食堂。
四是在保障学校日常维修、完善学校水电基础设施建设的基础上，水电服务中心要进一步强化服务意识、落实职责细节、提高工作效率，要继续做好“节约型”校园建设的相关工作，解决校园用电高峰电压低的现象，完成新建建筑的水电安装等工作。
五是社区服务中心要在对各营业网点加强监督、规范管理的同时，继续在“服务”和“增收”上下大功夫，利用新媒介，通过开展各类丰富多彩的活动等，进一步提升服务意识和营业额。同时，要结合资产管理处、公寓服务中心、水电服务中心、餐饮服务中心继续做好为我校高层次人才的服务工作，扩宽“一站式人才服务平台”功能，逐步构建“全天候、全方位、一站式”服务体系，对人才服务工作做到即时响应、限时办结、督办通报，提高人才服务效能。
6、改革创新提升计划
①双翼启动，助推特色内涵发展。
学校要发展，内涵提升是关键。我们学工系统要发展，必须在“内涵建设”和“特色发展”两大方面有质的飞跃，要以“本科教学工作合格评估”为契机，探索多种提升特色内涵的方式与方法，在学与做中“练好内功”，达到“双翼启动”，真正推动学工系统的特色内涵发展。
②多轮驱动，提高核心竞争力。
多轮驱动是学工系统形成合力，从大到强的一个重要的助推力量。要注意综合运用“领导驱动、榜样驱动、导师驱动、管理驱动、服务驱动、多元驱动”六大驱动的有效合力，提升眼界和格局，以开展“身边人、身边事”讲坛等为载体，注重思想、作风、技术的传承，以管理提升实力，以服务促进发展，坚持从“世界眼光、中国情怀、时代特征”三个维度来推进谋划学生工作，切实提高核心竞争力。
③切实推动我校思想政治工作创新发展。
党的xx大以来，xxx就教育工作发表了一系列重要论述，特别是在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，集中体现了xxx的教育思想，是新时期指引高等教育事业改革发展的纲领性文献。深入学习贯彻xxxx重要讲话精神，必须把握新内涵、构建新模式、落实新要求，切实推动我校思想政治工作创新发展。在以后的工作中，我们要按照教育部党组书记、部长陈xx的要求，准确把握高校思想政治工作创新发展新内涵，正确认识和处理好“教育的思想和思想的教育、教育的使命和使命的教育、教育的行为和行为的教育、教育的生活和生活的教育、教育的方法和方法的教育”五个重大关系，科学研究和把握好“有虚有实”、“有棱有角”、“有情有义”、“有滋有味”四个重要维度，扎实推动和落实好入“深”入“细”、落“小”落“全”、做“好”做“实”三项重点要求，通过专题会议、研讨会等形式，种好责任田，守好主阵地，切实落实高校思想政治工作创新发展新要求。
④进一步加强班风、学风建设。
加强班风、学风建设要贯穿于日常生活、学习、工作中，要从大处着眼、小处着手，扎扎实实地加强班风学风建设，努力引领学生健康成长。要把班风学风建设与人才的培养、学校的发展、社会的需求联系起来，从这个大局出发；要把班风学风建设与日常管理、具体的班级学生联系起来，从这个小处着手。同时，要根据学校《优良学风建设实施方案》精神，进一步完善学风建设的考评机制，将学风建设的指标细化，责任到人，坚持落实学风督察和通报制度，形成“检查—通报—整改—检查”的良性循环机制。通过长期考核与检查，逐步固化为特有的传统和风格。
⑤以有型载体促进学生成长成才。
以《大学生成长成才手册》为载体，为学生的成长成才做好规划。本学年初，要全面推广使用《大学生成长成才手册》，让学生明确未来的发展目标，制定大学期间的学习、生活规划，引导学生树立明确的目标，积极向上。各学院、辅导员应定期（两周）进行检查和指导，并据实认真填写指导记录，为学生拥有健康、有序、高品位、高效率的大学生生活提供监管保障，进而教育、引领、服务学生全面健康成长成才。
⑥全面推行“第二课堂成绩单”制度。
借鉴“第一课堂”工作模式和内在机理，在试行PU口袋校园和到梦空间APP系统的基础上，本学年初，团学活动发展中心要和学生事务服务中心、教务处有机结合，以到梦空间APP系统为载体，在全校全面推行“第二课堂成绩单”制度，将学生工作和活动课程化、系统化、制度化、规范化、可测量化。
⑦推动“班团一体化”建设。
坚持党建带团建，推动“班团一体化”建设。通过网络、外出学习等方式，加强对“班团一体化”建设的摸索研究，坚持标准化引领，推动基层团建“虚功实做”；坚持责任化落实，推动“关键少数”身份认证；坚持常态化考核，推动从严治团“落地生根”。待积累了一定的经验后，启动“班团一体化”试点工作。
⑧扎实开展学生暑期社会实践活动。
为引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，我们要以省级大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动为载体，以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、禁毒、防艾等为发力点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，在广泛动员的基础上，通过组建理论普及宣讲团、教育关爱服务团等专项服务团，预防未成年人溺亡专项服务团等重点团队和专项团队，深入基层广泛、深入开展3-6天的社会实践活动。
⑨创新开展20xx届毕业季活动。
为了切实做好毕业生的教育工作，进一步提升毕业生的思想品质，达到“以真挚的情感感染人、以杰出的校友激励人、以丰富的活动教育人”的目的，我们要进一步深化毕业生“五个一”主题教育活动的内涵，创新开展20xx届毕业季相关活动，如：组建欢送毕业生爱心车队，充分展现师生浓厚情谊；提前组建20xx届校友会，在本学年初就加大宣传力度，让毕业生对“校友”内涵入脑、入心，形成校友间良好互动的氛围；系统开展爱心物品捐赠活动，让毕业生把不易带走的生活、学习用品捐赠给在校贫困生或爱心超市，实现资源的合理、循环利用。
同志们，新的学年承载着新的梦想，新的学年孕育着新的希望，新的学年鞭策商工人续写新的辉煌！让我们凝心聚力齐创新，奋力推动学生工作实现新跨越！
谢谢大家！