中学春季学期学校工作计划 篇1
一、指导思想
20__年是“__大”召开之后的开局之年，也是学校深化教学改革内涵之年，学校将以党的“__大”会议精神为指导，紧紧围绕区教育文化体育局20__年工作要点，以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局，回归教育初心，围绕“师德立身、质量立校、规范管理、创优发展”的工作思路，牢牢抓住教学质量不放松，积极推进师生规范使用语言文字工作，积极进取，勇于担当，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，力争在课堂教学、校本教研、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。
二、工作目标
1、总目标：贯彻落实党的教育方针、路线，把“__大”精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、管理目标：依法依规办学，强化过程管理，落实层级负责制和岗位责任制，切实提高工作效能。
3、队伍目标：优化干部队伍结构，提升管理服务水平；加强教师岗位技能培训，适应新高考要求，努力提高专任教师的专业技术水平。
4、德育目标：牢固树立“立德树人”根本任务，深入落实《中小学德育工作指南》，把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，加强每月主题教育活动，创新新的育人工作方法。
5、教学目标：继续推进“三九式”翻转课堂的课改实验，探索分层教学，努力打造有效、高效的优质课堂；培养学生主动学习能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师教育科研能力。
6、后勤目标：创优后勤管理，加强对学校食堂的管理，提升服务水平，开源节流，降本增效，严格财经纪律，确保学校中心工作顺利开展。
7、安全目标：建设平安校园，突出工作重点，严格过程监管，时刻把安全工作放在首位，确保校园不出现任何安全责任事故。
8、学籍管理目标：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量。
三、具体工作任务和措施
（一）以师为本，素质强校。
1、坚持政治学习制度，以党的__大会议精神和教师职业道德规范等为内容，组织教职工进行学习培训，要求学习要有记录，有心得体会。
2、认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求，细化管理规程，规范各项工作要求，强化管理责任。每位教职工不仅要做管理规范的执行者，而且要成为科学管理的推动者，切实落实好过程管理，全面提高工作效能。
3、以养师德、铸师魂、强师能、教育质量上新台阶为目标，开展“比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能、看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强”的“五比、五看”活动。强化师德师风建设，制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、推进校本教研工作，规范校内教研活动。要通过加强指导、检查督促，完善以年级组、教研组、备课组为单位的教师学习、交流制度，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色，积极创建学习型组织。
5、加强骨干教师队伍建设。继续实施“青蓝工程及名师工程”，充分发挥骨干教师，教学能手的典型引领、榜样示范作用；大力培养和扶植青年教师成长，努力培养一支勇于科研、善于教学的青年教师队伍；采取“走出去、引进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。
6、面对学校之间的激烈竞争和新高考的实施，教师迫切需要转变观念，不断增强质量意识、合作意识、忧患意识，加快提高教育科研能力与教学水平。面对挑战，要发扬“积极进取，勇于担当”的高级中学精神，将压力变动力，把困难作为磨炼提高的机遇。
7、建立具有我校特色的课程体系，促进学生全面发展。结合我校校情及学情，构建并不断完善课程体系，在开足开全必修课程和选修课程的基础上，适时开发具有我校特色的校本课程及研究性学习课程。
（二）以德为本，依德促教。
1、创立四个“三”管理体系。即三评议（学生评议教师、教工评议领导、群众评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。
2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
3、全面落实区教育文体局提出的以学校内涵发展为中心的工作要求，通过制度、物质、精神三个层面开展建设，重点抓好寝室文化建设、班级文化建设、校园环境建设，把学校建设成师生工作学习生活的精神乐园。
4、创设丰富多彩的校园文化生活。团委、学生会、班委会要充分利用校园特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，提高文化品位和鉴赏辨别能力。
5、积极整合德育资源，切实抓好学生发展指导工作，建好学生成长记录档案。
6、积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法，加强思想品德、思想政治课教学和各学科德育渗透，构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。
7、充分利用集会、升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等形式，加强对学生的养成教育、心理健康教育、环境保护教育、安全教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、廉洁教育和预防各类疾病的教育。
8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，牢固树立健康第一的指导思想，遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针，确保学生每天一小时体育锻炼时间。
（三）以人为本，科学管理。
1、组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，推动教师实现由权威型向服务型，由经验型向研究型，由封闭型向开放型转变。同时，积极引进资源，搭建学习平台，引导教师继续学习，努力提高专业素养。
2、进一步落实教学常规管理，坚持教学常规月查月报月评制度，加大过程管理督查力度，做到检查到位，反馈及时，整改有效。按照“夯基础，严要求，重纠错，多反复”的要求，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。
3、继续抓实“三九式翻转课堂”课改实验，下大力气打造高效课堂。进一步探索分层、导学、探究、展示的教学方式，深化有效课堂建设，努力围绕学生分层、教学分层、作业分层、辅导分层开展攻坚战，使课改真正得以落实并卓有成效。
4、加强新高考实施过程的研究与指导，走科研兴校之路。充分发挥校本研修平台的作用，以教研组学科建设为依托，立足课堂，开展有效的校本教研活动。认真搞好教学研究，教学指导，教学服务，教师培训工作，积极开发校本课程，促进教师专业化发展。
5、继续高度重视学生学习习惯的培养和养成，帮助其构建科学有效的学习方法，重视学生非智力因素的培养。积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯，以及重视学习过程中“读、思、问、议、评”习惯的养成。
6、加强学科教学资源库的建设。依托现代教育技术手段，各教研组备课组有计划安排对重点难点章节或模块进行研究整理，形成高质量更实用的导学案上传教研部资源库，努力提升教师劳动的价值。
7、继续做好印刷室、实验室、图书室、阅览室、微机室、录播室等教辅管理工作，充分发挥其各自职能，利用现有条件，积极为教学服好务。
8、认真做好高三高考、高二学业水平考试及高一年级的质量检测工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥年级组团队的作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，全面提高教学质量，确保各级任务超额完成，实现高考、学考、统考的新突破。
（四）全面参与，团结进取。
1、按照上级党委的要求，加强学校党建工作，开展好“三会一课”、民主评议、“党员先锋示范岗”等党建活动，加强对全体党员的培训与帮助，加强各党小组建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
2、充分发挥工会、共青团和妇联在学校建设中的重要作用。积极组织各类活动，密切党群关系，努力营造一个催人奋进积极向上的工作环境、相互理解的工作氛围和团结和谐的人际关系。
3、加强学校宣传和网络信息工作的建设，继续办好高级中学校报、校园网站、校园之声广播站，大力宣传我校取得的新成就、新举措和新实践，积极展示我校良好形象。
4、贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
中学春季学期学校工作计划 篇2
一、指导思想
20__年是__市第八中学完成学校__五发展规划攻坚克难之年，学校全面贯彻党的__大精神，全面落实全国教育大会精神，以____思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进总基调，按照高质量发展根本要求，贯彻落实党的教育方针，巩固发展__市委市政府开展基础教育建设年成果，积极开展“基础教育质量提升年”活动，依据“义务教育学校管理标准”，坚持以办人民满意的学校为宗旨，以打造多元高效课堂为目标，以创新管理机制为动力，以规范办学为抓手，牢固树立“学生至上与教师第一”的教育观和“追求卓越、全纳个别”的评价观，继续走内涵发展道路，学校实施品质提升工程，落实好了“以人为本、依法治校，德育立校、文化建校、科研兴校、人才强校”的学校管理方略，用办学实践回答“为谁培养人、培养什么人和怎样培养人”重大问题，全力打造__八中教育品牌，依据市委市政府、教育局党委指示精神，通过集团化办学促进区域教育优质均很发展，用坚定的政治意识、大爱无疆的教育智慧书写教育奋进之笔。
二、应完成的教育目标
（一）以____思想为指导，全面贯彻落实党的__大和全国教育大会精神，继续全力解决学校面临的“热点”“难点”问题，科学落实学生课后服务，努力书写新时代教育奋进之笔。
（二）以深入学习____思想和全国教育大会精神为契机，加强和改进党对学校工作的全面领导，按照中央统一部署，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做好党建工作，要把20__年作为学校“支部建设年”，着力提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。采取有力举措，推动《中国共产党支部工作条例（试行）》落地见效。
（三）以中考增值评价为抓手、以学生对教师的满意度为准绳，建立高知名度与高美誉度兼备的社会评价预警机制，强化落实“义务教育学校管理标准”，突出抓好抓实“基础教育质量提升年”各项工作。
（四）以落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，坚守《中小学教师职业道德行为规范》底线，强化《新时代中小学教师职业行为十项准则》，恪守从教规矩，严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和“__市教育局处理教师违规补课的相关规定”，继续做好领航校长工作室、名师工作室工作。
（五）以安全预防工作为责任底线，以营造安全有序的育人环境为目标，确保学校和谐安全稳定，落实“人防、物防、技防”，关注细节，突出预防，强化问责，保障师生安全。
（六）以践行社会主义核心价值观为德育工作总抓手，从薄弱处着手落实立德树人根本任务，建立健全立德树人系统化落实机制。德育要朝着体系化努力。
（七）以__市教育系统开展“基础教育质量提升工程”为契机，教育教学改革要深下去、沉下去，构建促进学生多元发展的课程体系，稳步提升学校教育质量，以全面教育信息化为载体，积极发展在线教育，继续完善“以教导学”框架下的有效课堂教学模式，打造__八中教育集团整体形象，中考质量有新突破。
（八）以教育行动研究为本，分析20__年国家级基础教育教学成果奖案例，创新学校教育科研课题管理，不断提升教育科研实效。
（九）以开拓师生国际化视野为目标，深入研究国家省市国际交流政策，不断加强国际交流与合作，为学生成长搭建舞台。
（十）以学生全面发展为己任，抓好亮点工程，落实教育部体育美育刚性要求，注重普及与提高，突出抓好体音美校本课程，切实提升了体卫艺工作质量。
（十一）以财务预算管理为突破口，完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任，建立结果导向的绩效评价机制。
（十二）以牢记四个意识为出发点，统筹__八中教育集团发展，积极协调各个部门关系，明确责任，促进了区域内教育优质均衡发展。
三、做好的几项工作
（一）以____思想为指导，出重拳解决学校的热点难点问题
1、盯准人民群众关切，出重拳解决师德师风师能问题：一是通过从严治党，狠抓教师职业道德规范，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，解决违规补课、收受节礼、体罚及变相体罚等师德问题；二是通过大力宣传优秀教师的先进事迹，营造风清气正的从教环境，解决教师倦怠、规矩意识淡薄等师风问题；三是通过强化“走出去请进来”的教师培训，督促“全员全程全领域”有效地开展校本教研，解决个别教师能力不强、个别学科教研不到位等师能问题，通过课后服务，解决家长个性化需求。党办落实
2、适应新时代教育发展形势，大力解决教师队伍管理问题：一是创新教师管理机制，真正解决学生及家长不满意教师岗位聘任问题，继续完善教师不饱和工作量和岗位责任完不成降低职称层级办法；二是构建“家校命运共同体”，形成家校合作教育新机制，发挥教师的管理职能，切实解决学生中的各类不良现象；三是不断完善教师职称评定办法、进层级办法和绩效工资分配办法，以此促进教师工作的积极性和专业成长的自觉性；四是把评价教师工作的原则定格在“确定性”上，有效化解评价中的各种矛盾，提升教师职业的幸福感。办公室落实
3、重新竞聘学校中层干部，彻底解决各级管理者不作为问题：一是调整中层干部岗位，通过设定干部队伍的专业底线，优化干部队伍结构，突出中层干部的引领示范作用；二是优化模块管理，继续把学校的组织分成五个模块：三个年部、分校、机关，发挥比对评价效果，落实年部主任任期制；三是班子成员精诚协作，既要服务好一线教育教学工作，又要襟怀坦白，坚定政治信仰；四是中层干部应该精于专业成长，既要独当一面，又要理顺各种关系，严禁二皮脸；五是教研组长、备课组长以及年部安排的组长不仅长于专业成长，更要长于团结组员，有效组织校本教研，严禁放任；六是党支部书记、工会组长既要有坚定政治信念，还要有大局意识，要理性并有担当，严禁出现负能量。党办落实
（二）以20__年教育系统“党支部建设年”活动为抓手，强化基层党建工作
4、实施学校各个党支部党建“对标争先”建设计划，按照中央统一部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，争创市级以上先进党支部。党办落实
5、坚决落实《关于加强中小学党的建设工作的意见》，发挥学校党组织的政治核心作用，全面提升学校党建工作水平。党办落实
6、开展全面从严治党向纵深发展系列主题教育主题活动，对标身边不良现象（违规补课党员、不胜任工作党员、倦怠牢骚满满党员、不守规矩党员等），开好组织生活会，发挥党员的先锋模范作用、发挥党组织的战斗堡垒作用。建好用好党员活动室，杜绝一切形式主义。党办落实
（三）以中考增值评价为突破口，做好基础教育质量提升工程的各项工作
7、继续强化九年级毕业班中考增值评价，呈现班级管理、学科教学三年的结果性评价，以此数据比对__市相关学校为依据推进教师专业成长。
8、继续以__市基础教育质量提升工程“七个推进目标”为依托，狠抓“增值”效益，亦即质量必须用数据说话，必须用数据分析表达。没有数据的质量是不会有信度的。争取在__市质量监测中主校分校都取得最好成绩。
9、对标“义务教育学校管理标准”，通过开展基础教育质量提升年活动，促进学效品质全面提升。
（四）以落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，坚守《中小学教师职业道德行为规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》
10、引导教师自觉专业成长，整体提升“三字一话”和信息化水平，用好__市教育智慧云平台，加大教师资格管理力度，提高教师从业的资格意识。办公室落实。
11、加强师德师风建设，严肃查处教师违规违纪行为，大力弘扬廉洁执教、爱岗敬业、无私奉献的红烛精神，杜绝教师违规补课，净化校园生态环境。校办、党办负责。
12、继续做好在线教育资源库，提高教师信息技术应用能力，要求教师全员参加“一师一优课，一课一名师”活动。展示“名师课堂”，争创国家级数字校园示范校。教务处负责。
13、继续实施名师培养计划。按照省市遴选计划和培养方案，学校积极争取更多人入选，考评名师尽社会责任情况，消除名不符实名师的不良影响。教务处负责。
14、坚持“走出去请进来”原则，规划好第三次教师校本普惠培训。以教研组为单位，分学科、学段，有序开展全员培训，保证全员更新观念，适应教育发展新需要。办公室负责。
15、继续开展“中国好老师”标准大讨论，树立典型，引领成长。做好教师市培、省培和国培的前期准备工作，保证学校正常的教育教学秩序。办公室落实
（五）以安全预防为责任底线，确保学校安全和谐稳定
16、强化全员规则意识。要时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。德育处、年部落实。
17、科学开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价学校具备心理咨询师资格人员，强化心理健康教育，杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理咨询教室，迎接国家视导检查。德育处、年部落实。
18、构建家校命运共同体，重视家校合作教育。抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。
19、强化责任意识。落实安全岗位责任，做好学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。年部、德育处落实。德育处落实
20、防范交流风险。规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案。德育处落实
21、建立预警机制。做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案
（六）以践行社会主义核心价值观为德育工作总抓手，从薄弱处落实立德树人根本任务
20__年，学校要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、换思路、换办法，改环境、改途径、改习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
22、德育要朝着体系化努力。德智体美劳，德是第一位的，具有根本性、引领性作用。目前学校德育仍存在“软、浮、虚、乱、散”问题。“软”，说起来重要，做起来次要甚至不要；“浮”，看似活动多、场面大、热热闹闹，但入脑入心不够；“虚”，内容空泛，没扣住对准学生特点，没很好解决学生思想深处的问题；“乱”，家长、校外培训机构和一些社会组织观念有偏差、行为不规范，甚至追求私益、忘了公益；“散”，政府、学校、社会各方面力量还不集中，合力还不够。20__年，__八中德育体系化建设是德育工作的重中之重。
23、认真学习领会《中小学德育工作指南》。做好《学校德育工作方案》，切实提升德育工作实效，着力建立健全立德树人系统化落实机制。德育处落实
24、加强德育队伍建设。树立全员德育意识，突出抓好班主任队伍梯队建设，鼓励所有教职工参与德育管理。科学评价德育工作，在班主任考评、德育干事考评、值周值岗考评中，注重因地制宜，减少主观臆断，强调育人，弱化管制。
25、践行社会主义核心价值观。紧紧围绕社会主义核心价值观，开发各类德育课程，以课程为依托，让德育工作落小落地落实：整体设计升旗讲话内容，用三年时间把社会主义核心价值观植入每个孩子的脑海，并做成作品出版；整体设计学生行为规范养成教育，用三年时间把新时代中学生该有的修身内涵变成每个学生的个性化礼仪行为，并做成教材使用；整体设计班级主题教育活动，用三年时间建立健全立德树人系统化落实机制，并申报国家课题开展系列化研究；整体设计德育社会实践活动，用三年时间建成学校特色德育实践活动范式，诸如研学旅行、乡村手拉手、国家民宿互访等；整体设计生涯规划指导教育，用三年时间把初中生的生涯指导教育做成学校德育品牌，并物化成学校德育成果。20__年学校的德育品牌要做实。德育处落实
26、继续完善应对各类突发事件预案。精心筹划预防校园欺凌事件发生预案，做到班级、年部、学校三级管理，谁的责任谁承担。年部、德育处落实
27、强化学生的行为规范养成教育。认真开展各个年部的达标竞赛活动，主要考评如下10项指标：一是课间走廊纪律；二是大课间操；三是自习班级纪律；四是问题学生；五是课堂秩序；六是学生礼仪；七是公物维护；八是室内卫生；九是室外卫生；十是卫生保持。评价结果作为年部主任考核的核心要素。德育处细化后各个年部开展竞赛达标。
28、有效开展制度化的德育系列活动课程设计。德育必须通过系列活动才能达成稳定的教育目标：一是艺术节、合唱节、读书节、体育节等活动的固化时间列表上墙并有效实施；二是升旗讲话、班团活动、社团建设、家庭教育、主题教育活动的一般范式及评价标准入班上墙并有效实施；三是落实好班级评优、排座及有关利益纠葛的各种制度，减少主观裁量，增加评价的确定性；四是国防教育、道德与法治教育、生命教育、劳动教育及心理健康教育要抓实，特别是新生军训工作，要在安全的前提下，保质保量的完成；五是建立科学的家长委员会制度，开展家庭教育指导，建立建立家校联动教育机制。德育处、团委拿出方案并组织，年部落实。
29、凝练校史文化。突出校史文化，丰富校园文化内涵：一是挖掘70年校史文化之精华，打造新的校史文化长廊，二是丰富校园文化之内涵，让文化浸润校园人的灵魂。基于此，我们应该做好如下工作：用心维护校园的每一张脸，让每一个物件都没有人损的痕迹；精心设计校园的每个景致，让每个景致都包含丰富的教育元素；重塑校园人的举止，让校园人的每个行为都呈现影响他人的正能量；创设浓浓的育人氛围，让校园里的每一个故事，都彰显真善美的力量；打造书香校园，为每个班级、每个走廊图书角都配备足够的书源，让孩子们读书有去处、有选择、有认同；创设浓浓的书香氛围，让孩子们读书有自觉、有目标、有竞争；营造温馨的育人环境，让孩子们对书有理解、有爱护、有担当。坚持校园文化建设中“文明其精神，野蛮其体魄”的主旨，真正让校园活起来！德育处落实
30、创新德育管理新机制，通过年部间德育工作的甄别，激发师生正能量，让德育的每一个细节都成为亮点。固化年部系列活动开展。德育处落实
31、家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时，都要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。开展系列家庭教育指导工作，提升家庭合作教育水平。20__年我们把构建家校命运共同体作为德育最重要的工作来抓。年部德育处落实
32、强化班主任和德育管理者的培训，分期分批走出去，提升育人能力。20__年拟选择一线城市学校跟岗研修。德育处落实。
33、完善校友名录登记工作，成立校友会。挖掘建国七十年周年庆典教育因素，引导师生充分领悟____思想精髓。办公室、科研室落实。
德育重点创新工作有五项：德育工作体系化设计与德育课程化实施、预防校园欺凌、心理健康教育、生涯规划指导教育、构建家校命运共同体。上述工作德育处、年部落实
（七）以构建全人教育课程体系为契机，深化教学改革
34、完善学校课程体系建设。学校课程体系建设是学校发展的生命线，是落实立德树人根本任务的舞台和载体，我们构建指向学生多元发展的课程体系，从如下几个方面入手：
一是国家课程校本化实施，我们开齐开足国家课程，并依据学生特点校本化实施；按照省课程改革实施方案，拿出学科课程的10%，上好学科实践活动课程，英语的阅读、语文的经典诵读、数学的逻辑、生活中的理化生等等，孩子们很喜欢这些学科实践活动课程；综合实践活动课程按照长课、短课两种方式实施，信息技术、劳动技术、人工智能、社会实践等方式把综合实践活动课上好。
二是地方课程综合化实施，我们把地方教材整合、综合后，分主题上、分块落实，让地方课成为培养学生家国情怀、乡土情愫和振兴家乡抱负的新阵地。
三是校本课程特色化，每周一节的校本课程一定上好，初中一年级的软陶航模课程、生涯规划课程，初中二年级的STEMA课程、机器人课程，初中三年级的生涯规划课程。
以校本课程开发为契机，整合国家、地方和校本课程，实现课程建设现代化。把每周34节课上全上好。建立并落实好学校课程方案。
35、强化社会口碑质量认同。以社会口碑质量为导向，强化高知名度与高美誉度兼备的社会认同，通过科学备战中考、认真研判中考形式、关爱每个中考生的成长细节，达成社会口碑广域认同的高质量。特别应该做好课后看护调研实施工作，保证九年级学子不同层次中考备考需要，保证七八年级个性化发展需要。年部、教务处、办公室落实。
36、突出校本教研实效。落实好教学常规的底线评价标准，实施电子档案化评价：一是教案的实用化、课堂管理的秩序化、学业成绩评价的同一样本化；二是校本教研的全员化、教研内容的主题化、教研方式的多元化、教研组织的责任化；三是教师仪表的正常化、教学语言的专业化、课堂话语的规矩话；四是课堂教学的趣味化、课堂质量的高效化和课堂组织形式的多元化。教务处、年部落实。
37、引领教师专业成长。坚持教师专业成长的共性评价与个性化评价相结合的原则，创新教学管理的新机制：一是课程标准的掌握要坚持常态化评价，各个学科要系统跟进学习；二是依据课标编制的现有教材要做到心中有数，各个学科要拿来研讨；三是各个学科教师要有学科情愫，要在学科领域有自己的理解；四是学科教师要有自己的课堂教学模式并不断改进。建立健全工作室制度，发挥名师、名校长工作室的示范引领作用。在校本教研、新教师成长、中考备考等方面要有大作为，在分校建设、手拉手学校发展和区域内教育均衡等方面有所贡献，学校要为各类工作室提供资金保证。学校办公室、教务处负责。
38、完善教学常规。课堂教学的首要任务就是明确教学工作的四个底线：一是秩序底线，每个教师要切实负起责任，谁的课堂谁负责，保证课堂教学正常进行；二是效率底线，每个教师的常规教学都要保质保量，做到有效、直至高效，课堂教学的质量必须保证；三是接纳底线，每个教师都应该努力让受教育者悦纳自己，不仅注重仪表，更要注重内涵；四是成长底线，每个教师的课堂教学都要不断改进，以适应新时期新学生的要求，让孩子感受到教师的成长。创新教学管理新评价，加强绩效考核。量化工作量标准，按照语数外两个班课、其他学科每周12-14节课的标准，厘清不足工作量的岗位并公示；弄清教职工基本的工作意愿，把那些大家想“躲着走”的工作通过绩效引导，变成抢手工作，切实解决评卷、监考、代课等现实问题。教务处、年部落实。
39、开展好制度化的教学系列活动。强力推进中考备考工作，确保中考质量：一是每个初三教师实名制按中考考试说明命制中考模拟试题，确保各个学科的首位评价；二是按照20__年的评价方法，各个学科的教研组长、备课组长要对本学科负起责任，每个科任教师都要对任教班级负起责任，每次考试结束后开展实名评价；三是年部主任、教务处、科研室要制定科学备考方案，一抓到底，保证“求全、求细、求精”，注重梯度，确保“高底线、高分段、高均值”；四是领导班子要深入一线，要与教职工一道对每个考生负责；五是强化分校考试评价功能，要适时分层，采取切实可行的办法！
强力保障各类教学活动有序开展：一是科技节、学科竞赛、综合实践活动、电脑制作及青少年科技创新大赛按固化时间开展；二是各类考试、学生评教、学法指导、升学指南按固化时间和评价标准执行；三是各种听评课制度、教学比赛制度、新教师培养模式及各类常规考核制度要不折不扣的落实；四是做好在线教育资源，确保教育信息化的广域覆盖，提升课堂效率，解决课下有偿补课问题；五是积极参加汉语言文字应用能力大赛及汉字听写大会。教务处、年部落实。
40、开展评课技术大比武活动。我们从评课的十种境界入手，开展领导班子评、教务处管理评、年部考核评、教研组评、学科备课组评，把自评与他评、共性评与个性评完美结合起来。教务处落实
41、聚焦核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点，各个教研组应该分解核心素养的项目要求，把每个学科、每堂课作为提升核心素养的载体。教务处落实
42、提升四种关键能力。培养学生认知、合作、创新、职业能力，是新时代对教育提出的新要求，我们在学校教育中应该特别重视。深化人才培养模式改革，落实“基础学科拔尖人才学生培养试验计划”、“中学生英才计划”，探讨学校层面的基础工作。加入科创联盟，适时开展科创教育：机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，学校下大力气抓好抓实。教务落实
43、建设好信息教育中心。抓好在线教育，建设好学校信息中心。把教育局的智慧云平台、学校网站、电视台、录播室、微信公众平台等整合起来，形成主校分校一体的信息技术网络。学校电视台要确保每两周出一期电视节目。技术处落实。
（八）以教育行动研究为根本，创新学校教育科研管理
44、做好课题管理。保障国家级课题“家校合作的实证研究”的顺利开展，做好各个省市级课题的开题研究管理，做好申报课题指导，做实教育行动研究：一是班主任的气质类型对班级文化建设的影响、学校非正式群体的文化倾向对学校文化建设的浸润、班级的秩序状态与学生学业成绩的关联性研究；二是家校命运共同体构建的行动研究、家校互信机制的建立实践研究；三是基于互联网的家庭教育指导模式研究；四是以教导学框架下的个性化教学实证研究。强化教育科研立项的规范：一是鼓励教师参与教育科研、热爱教育科研，教育科研参与率不低于90%；二是规范在各级教育学会和教育规划层面开展立项工作，特别加强教育科研的过程管理，科学确立教育科研在教师量化考核的评价权重。科研室、办公室落实。
45、提升学校的整体学术氛围，办好校刊：一是让广大教师参与进来，提升校刊质量和阅读频次；二是筹划学校月报，让学生成为办报的主体；三是鼓励教师著书立传。科研室落实。
46、研究新学校文化：一是基于师生的成长；二是基于非功利化教育；三是基于多元智能理论在新学校的实践；四是基于未来__市优质学科建设！从这四个角度，着手新学校文化的研究。我校争取全部学科入选__市优质学科基地校。科研室、办公室落实。
（九）以开拓师生国际化视野为目标，为学生成长搭建舞台
47、梳理国家对外交流政策，达成对外交流新格局。恢复国际、台湾港澳地区校际交流，做好新加坡全额奖学金项目，通过多种方式方法，加强国际交流，开阔国际视野。
（十）以学生全面发展为己任，强化体育、美育、劳动教育的刚性要求
48、要改进体育教学。兴趣是最好的老师”，切忌“放羊”“跑圈”，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
49、切实加强学校体育工作。牢固树立“健康第一”教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时：一是严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开好体育课，保证每天活动一小时的刚性目标；二是量化体育教师的工作量和工作质量，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效指数。开发适合我校的体育特色项目，学校大力提供保障；三是开展群众喜闻乐见的体育活动，筹划体育节，让各种体育项目比赛制度化；四是抓好竞技体育比赛，确保各类竞技体育比赛我校的整体优势，强化学校篮球队训练，争取参加省中学生篮球赛。德育处、体育组落实。
50、建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。一是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知特殊体质学生的注意事项；二是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；三是关切师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；四是做好国家省市心理健康教育特色学校复检准备工作。体育组、德育处落实。
51、美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，建立学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程。
52、抓好校园美育活动，丰富师生校园文化生活：一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴，做好辽宁省合唱、器乐比赛的准备工作，筹备参加第五届教育部中小学艺术展演活动；二是考核音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省美育特色学校。团委、德育处拿出方案，年部落实。
53、劳动教育要有效开展起来。全国教育大会把“劳”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。____作了深刻论述，强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题，将劳动教育融入学生日常学习和生活，引导学生体会到劳动的喜悦，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。20__年，__八中要把劳动教育作为学校教育的一个亮点工程来抓。
54、抓好体音美及医务室、心理健康教师的专业培训，开展专技展示活动。德育处落实。
体音美重点工作：课的秩序和质量、体育中考备考、体音美的活动、劳动教育
（十一）以财务预算为突破口，安全有效使用经费
55、完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任，建立结果导向的绩效评价机制。实行分管校长财务预算管理，各项活动均在年初做好预算，体现公用经费主要用于教育教学活动。坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理。总务处落实。
56、加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值，提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展。总务处落实。
57、加大设施安全管理，保障教育教学活动顺利开展。
58、强化工程项目管理和大宗采购管理，按照“三重一大”要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败。
59、加快分校教学楼、体育馆、操场项目的手续、招标工作进程，确保如期使用。总务处重点工作：设施安全、节水节电、工程项目资金使用管理、服务保障
（十二）以牢记四个意识为出发点，统筹__八中教育集团发展
60、按照市委市政府、教育行政部门总体布局，统筹__八中教育集团发展：一是坚决按照教育局统一部署，统筹__八中教育集团发展；二是统筹__八中固有资源，制定科学合理的使用方案；三是按照教育局要求，做好八中各个分校的硬件建设和软件调配。
中学春季学期学校工作计划 篇3
20__年是__中学发展的重要一年，初中必须继续保持良好的声誉和成绩，小学实行双轨制以后，要在赵城中心校领先，各项文体活动有序开展，名优教师培养持续跟进，学校的特色和品牌逐步形成，“校长好好治校，教师好好育人，学生好好成长，家长好好学习”的办学理念更加深入人心，努力实现“管理规范，质量一流，底蕴深厚，特色鲜明”的办学目标。
一、时代背景：
____在20__年全国教育大会上的讲话，为新时代教育的政策发展指明了方向，教育部20__年教育工作会议明确本年度要做的六大项具体任务。“__县教育振兴三年规划”已经下发，教科局“五抓”工作思路效果初现，我们学校必须在这样的大好形势下实事求是，开拓创新，做好自己应该做的事。
二、工作规划：
1、党建工作：
根据教科局工委安排，继续学习____系列讲话、以及省、市、县各级经济工作会议精神和有关教育的专门论述，推进“两学一做”常态化，做好“改革创新、奋发有为”大讨论工作，争取优秀教师、骨干教师加入党的怀抱，争创优秀党支部。
2、继续完善“学校章程”“学校发展规划”在上学年基础建立建全，包括学校管理、学校教研、学校德育、校园文化、教师考核、学生评价等方面的制度
3、抓好“义务教育学校管理标准”落实工作，争取8月份通过各项验收。
4、九年级备考，根据期末考试成绩有针对性的做好如下工作：
（1）分析成绩：知识点、出题思路、分数分布、弱科弱项、全部搞清楚。
（2）培训教师：组织教师参加省、市、县各级培训，邀请兄弟学校名优教师入校辅导中考。
（3）培优补差：针对不同程度学生，将学生分成三类：尖子生创名牌、临届生要达线、普通生提均分。
（4）采集信息：及时了解20__年中考命题的导向和相关信息，为教师的综合复习提供参考。
5、招生工作：
今年的招生工作要提早谋划、提前行动、先稳定__小学的六年级学生，其次要稳定片区内的六年级学生及家长，根据学位情况，适当给片区外的学生提供享受优质教育的机会。
6、常规管理：
本学期要公布教师的常规考核工作方案，在教科局三大方案（教师绩效方案、校长考核方案和学校评估方案）的基础上，制定适合我校的评估措施，从“职业道德、工作量、工作业绩、常规教学、特殊贡献”五个方面考虑，成立“教师代表委员会”、“学术委员会”等。
7、安全法制：
安全是学校的头等大事，本学期继续坚持安全工作一把手负责，中层领导值班，政教处进行日常管理，学生志愿者配合，共建和谐文明校园。
8、结对帮扶：
根据上学期确定的“六大活动为主线，校对帮扶创佳绩”的思路，继续在“管理、教学、特色、名师培养”等方面深度合作，探索一条办学模式改革的新路子。
9、家校共育：
本学期成立家长学校，统一设计家校共育的各个环节，让家长走进校园、走进课堂、走近学生、形成办学合力。
10、文化建设：
在上学期基础上继续建设“和义信”的校园文化，努力提高学校办学品位。
11、后勤保障：
学校给全体师生提供温馨的工作学习环境，协调教师中午吃饭问题，从工会福利中拿出专门经费补助贫困家庭、“三八妇女节”、“五一劳动节”进行慰问活动，门卫、餐厅、宿舍严加管理，形成尊重教师、尊重劳动的良好风尚。
三、日期安排：
2月20日—3月3日
1、学生开学
政教处
2、入学教育
教务处
3、打扫环境
政教处
4、发放书本
政教处
5、通过各项工作方案
教务处
6、制定各类计划
学校
7、《义务教育学校管理标准》实施方案
学校
3月4日—3月17日
1、三八妇女节
学校
2、植树节
政教处
3、党建大讨论
党支部
4、书法进校园
教务处
5、教学常规活动
教务处
6、九年级一模
九年级
3月18日—3月31日
1、第一次成绩检测
各年级
2、名师推荐
教研室
3、《义务教育管理学校标准》自查阶段
教务处
4、结对帮扶
教研室
5、学生体质训练
体育组
4月1月—4月14日
1、清明节放假
学校
2、学生校外实践活动
政教处
3、应接期中考试
各年级
4、党建大讨论
党支部
4月15日—4月28日
1、期中考试
各年级
2、九年级二模
九年级
3、结对帮扶
教研室
4、理化实验、电脑、学生体质训练
九年级
5、《义务教育学校管理标准》检查
教务处
4月29日—5月12日
1、五一劳动节
政教处
2、五四青年节入团仪式
团委
3、期中考试奖评
各年级
4、九年级适应性训练
九年级
5、电脑、理化实验、体测准备
九年级
5月13日—5月26日
1、九年级“三科”测试
九年级
2、教学常规
教务处
3、小学幼儿园庆“六一”活动
小学部
4、招生准备
教务处
5月27日—6月9日
1、九年级三科考试
九年级
2、参加县庆“六一”活动
小学部
3、“义务教育学校管理标准”工作
教务处
4、结对帮扶
教研室
5、“三优”工程
教研室
6、党建工作
党支部
6月10日—6月23日
1、参加20__年中考
九年级
2、招生工作
教务处
3、小学部及七、八年级准备期末考试
学校
6月24日—7月7日
1、九年级学生志愿填报
九年级
2、结对帮扶
教研室
3、小学部及七八年级期末考试
学校
4、招生工作
教务处
5、“义务教育学校管理标准”工作
学校
6、教师考核
教务处
7、学校工作总结
学校
8、安排暑期培训及其它工作
学校
四、工作纪律：
1、按时到岗到位。上班期间不得随意外出，学生填写《教室日志》，教务处查上课，值班领导查到岗情况，三个年级统一安排本年级教师集体备课办公室。
2、承担相应工作量。根据学科特点承担相应工作量，公布班主任，中层干部，学校领导的工作量。
3、加强自主学习。参加各级组织的培训，参加教研活动，坚持自主学习。
4、强化职业道德。作为教育工作者，政治方向明确，爱国守法，传播优秀文化，教书育人；作为教师，言行雅正，公平诚信，廉洁自律，有安全防范意识；教学上要爱护学生，规范从教，大胆创新。
中学春季学期学校工作计划 篇4
一、指导思想
坚持“管理促发展、管理出效益”的发展观，秉持“内强管理、外塑形象”的学期办学思路，以服务为宗旨，以常规为本位，以“创业守正”为动力，依靠行政人员的榜样示范，全体师生的凝神聚智，强基固本提内涵，齐心协力谋发展，努力实现学校各项工作全面提升。
二、总体目标
坚持“以行促学，以行养德”的管理理念，以生命教育、激情教育、养成教育为支撑，注重六个关注点：教学行为规范化、教学常规可控化、学生管理严格化、德育活动序列化、校园文化系统化、后勤保障效益化。让“追求卓越、励志崇德”的办学理念更加深入人心，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。
三、重点目标
1、加强思想政治工作。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，以党员干部、教师全面示范为重点，全面加强师德师风建设，提升健康和谐的教育教学氛围。
2、落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检查，考核评比，奖优罚劣，扎实提升学校管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学引导、质量提升、学校和谐。
3、狠抓教学常规管理。进一步细化、实化教学常规检查考核机制和细则，坚持以“做”“查”“评”为中心，规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率，提升教师教学水平，做到“以查促教，以评促改”。
4、加强师资队伍建设。组织教师积极参加校内的教研活动，继续推进“青蓝结对”工程，促进青年教师水平提升，做到“以老带新，以新促老”。积极鼓励教师参加论文撰写、发表，对获奖教师及时表彰、奖励。
5、加强校园文化建设。以黑板报、宣传栏为阵地，以演讲、朗诵、征文为载体，以常态化的德育活动为抓手，营造校园文化氛围，做到“文化感人，文化育人”。序列化地设计、开展各项活动，形成图文资料。
四、主要措施
（一）夯基固本，提高教学质量。
教学是学校的生命线，教学工作是学校基础性工作，本学期学校将进一步完善各项管理制度，打造教学模式，规范教研活动，立足督查机制，优化过程管理，提高高考成绩。
1、固化教学模式。继续落实“三化”：早读目标化、课堂秩序化、自习考试化。坚持以“学”和“做”为中心，边做边教，边学边做，固化教学模式：课前检测、目标讲解、自主学习、互动答疑、学生展示、教师点拨、反思固学。
2、强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展“三课”等一系列的教学研讨、交流、反思活动，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，防止教研活动走过场。
3、优化过程管理。一是行政值班人员、教务处工作人员组成的教学教学，着重对“教学常规”中突出问题（尤其是师生的课堂行为）的检查和记录。二是通过不同层面的会议和培训，做到意识提高，行动跟进，及时改进。
4、严抓高三备考。一是鼓气打劲激发斗志。让学生认识高考考查的不仅是书面的成绩，更是人生态度和品质；从学长的辉煌成绩中积聚更强信心，从父母的期望中积累更足力量，从老师的坚守中感受到更大动力。二是严格管理净化环境，常规管理要求更严，激情教育力度投入更大，时间利用效率更高。三是全力打造实效课堂。坚持“零散时间自习化，课堂学习专注化、作业考练高考化”的复习思路，以明确的目标、实效的过程、足量的练习、及时的改评，全力创建高效复习的氛围。四是全面实施动态管理。把各项指标、责任落实到班级和个人，把准备过程量化到阶段和节点，借助学校、科室考核检测，找出不足，制定方案，优化策略。
（二）提高认知，优化德育管理。
学校的德育工作是以生为本，以提升学生的学习力、竞争力为重点，以为学生可终身发展为出发点。
1、树立德育为先理念。人人都是德育参与者，努力构建全体师生共同参与的德育工作体系。注重在学科教学和学生活动中进行思想教育和德育活动有机渗透，使学生处于浓厚的育人环境之中。
2、抓好德育队伍建设。进一步完善由行政领导、政教处主任、科室干事、班主任和学生会组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培养工程。以活动促提高，组织开展班主任论坛和班会公开课的等活动，培养、带动、造就班主任工作带头人。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个主动型、创造型班主任。
3、扎实开展育人活动。要突出抓好生命教育、激情教育、养成教育的三大主题教育活动，通过“一宣两操午晚歌”每日活动、以班会、晨会、校会为平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展序列化的德育活动中，力争让学生在自我参与和感悟中得到发展和提高。
（三）内强外促，提升管理水平。
在优化教学和管理的同时，行政队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业、和谐共进的高水平、高素质的领导队伍是学校安身立命的关键。本学期学校通过“四定”：定位、定岗、定职、定责，促进行政人员、科室人员快速成长。
1、提高思想认识，提升管理合力。勤服务，无亲疏，要实现等距离交往，不能树自己的权，不划自己的圈，不搞小团体，做制度落实者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者，充分落实好岗位责任制，构建一个有战斗力、凝聚力的坚强领导集体。
2、不断加强学习，提升业务水平。学科教学、班级管理、岗位工作要处处争先，事事模范，不断地加强学习，提升教育教学水平，引领、感染全体师生。对本职岗位业务和事务要了透于心，施动于行，真正激发师生积极向上的愿望。
（四）其他工作，有力推进落实。
招生工作、安全法制、资助扶贫、财务管理、家校共育、后勤保障等各类各项工作，在上级文件的指引下，在董事会、校长室的领导下，各科室充分落实好岗位责任制。
20__年是学校发展最为关键的一年，必须争取良好的形象和成绩，扎实推进各项工作，逐渐形成学校的特色和品牌，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。
中学春季学期学校工作计划 篇5
骄阳迎春万物醒，强化改革铸新篇。隆冬悄然逝去，新的一年伊始，站在新的起点，谋划新的出路，推进新的发展。新年新气象，春暖百花开，在新学期里，我们将全力推进教育教学教学改革，全面推进“先学后教、当堂训练”教学模式，让“自分教学”在八中开花结果。推进“指导教育”，全力培育学生的自我管理能力，自我革新能力，自我学习能力，让学生在教师的指导下健康成长。进一步规范学校的各项管理，全力规范财务工作，让仅有的钱发挥最大效益；全力规范教学、安全、后勤、德育，让德育有效服务于安全和教学，落实“磨刀不误砍柴工”。沿着“精细化教学”之路，全力推进实效教学，全面落实教学的备课、教学、检测、辅导“四个环节”。进一步推进“三化”工作，让学校沿着规范、有序的健康道路发展。继续践行“高起点、高目标、高要求”的工作理念，落实“高效益、高质量”的工作要求，推进学校向纵深发展，为实现“三个一流”目标奠基。
为了有效推进各项工作，现结合学校实际，将20__年春季学期全部工作详细计划如下。
一、总体工作要求
全面推进“四个到位”落实，为教学提质奠基。一是学生思想教育到位。二是疫情防控措施到位。三是各部门联动到位。四是开学准备到位。全面落实“五个落实”，为提升工作效率奠基。一是工作安排部署落实。二是教学保障准备落实。三是开学检查工作落实。四是学生管理目标责任落实。五是安全管理工作落实。全力落实“四个确保”，为教育教学提质保驾护航。一是确保领导干部、教师、后勤员工思想教育到位。二是确保学生学前教育到位。三是确保教育教学、疫情防控物资准备到位。四是确保示范引领、检查督促到位。全力推进“四个统一”，落实规范化的学校管理。一是统一推进师生思想教育，确保师生从思想上重视教育教学工作。二是统一使用“先学后教、当堂训练”教学模式。三是统一安全工作基调，推进安全管理向“安全服务”升级，确保学校安定祥和。四是统一推进教育向“指导”升级，为教育教学提质保驾护航。教学工作要全力做到“三个不得”，确保学校规范化运行。一是师生思想教育不到位不得开展教学。二是课前准备不到位不得开展教学。三是教学效果不达标不得开展新内容教学。
二、工作思路
本学期，我们将全面坚持“党建引领教育”工作思想。秉承“党建发力强基础，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，以“德育”引领安全和教学，继续推进“一周一计划、一周一总结”工作模式，围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，凡事先谋划，再计划，后执行推进，检查督促。坚持一切从实际出发，一切为了学生发展，一切为了学校发展，推进教学提质，助推学校提质升级，为打造全市一流的服务型农村初级中学示范校不懈努力。
三、工作措施
一是围绕党建抓实师德师风工作，强化师生的思想教育，提升教师的“四个意识”，为有效教育教学提供思想保证。二是强化“四有好老师”的标准，加强教师培训，努力提升教育教学业务水平，促进教师综合能力提升，为全面提升教育教学质量奠定基础。三是抓实“学前教育周”和“思想指导”工作，确保学生思想到位、学习准备到位，变“要我学”为“我要学”，为教学提质奠基。四是强化管理改革和教学改革，统一推进“自分教学”模式，升级“先学后教、当堂训练”，向45分钟课堂教学要质量。
四、各项具体工作目标
（一）党建工作目标：围绕教职工“四个意识”提升和“四有好老师”标准，以“班主任讲堂”和“教师讲堂”为载体，狠抓党支部的建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，抓实领导班子的思想统领教育，政治站位提高和能力提升培训；抓实教职工的思想建设，能力提升工作；抓实群团组织工作，推进师生思想站位提升，为教学提质添砖加瓦。
（二）教学工作目标：深化教学管理，深化校本教研工作，全力推进“先学后教、当堂训练”，深化“精细化教学”，落实“精准复习”，让本届毕业班在20__年的基础之上全县排名再提升三个以上位次，让全校“学生优秀率”再提升0。5—1个百分点，消除“0分学生”，让总均分再提升10—20分，落实“零辍学”。
（三）安全工作目标：践行“以德育促安全、以规范管理助推安全、以教学提质保安全”的安全工作思路，全面加强“安全指导”，推进学生自主安全管理；通过“家长学校、家长会、家长开放周”等集体活动，加强家长的安全管理水平提升教育。加强“师生联合、家校联合、社校联合”，增强安全管理质量，死守安全底线，继续保持安全“零事故”的记录，推进学校安全管理向安全服务升级。
（四）后勤工作目标：全面推进后勤工作由管理向服务转型升级，全面提升寝室管理质量、食堂供餐质量，为师生提供高效高质量的后勤服务，全面解决师生的后顾之忧，为提高教育教学质量提供保障。
（五）财务工作目标：全面落实“收支两条线”，落实“上级、家长、支部、教职工、学生”“五条线监督”，规范资金管理，把每一分钱都用在刀刃上，充分发挥每一分钱的效益，推进资金使用效率最大化。
（六）德育工作目标：继续推行“先德育后教学”的德育工作方针，全面抓实学生“指导”工作，落实学生思想教育，全面推进学生自主管理、自主学习、自主健体、自主发展、自主成长，全力落实“立德树人”的根本任务，实现真正的教书育人最终目标。
（七）校园文化建设目标：在现有基础之上，充分发挥集体智慧，制定切实可行的校园文化建设计划，保证资金到位，措施到位，落实到位，全力弥补校园文化建设的不足，围绕“环境一流”的目标开展工作，推进“环境育人”目标实现。
（八）团队工作目标：以“校园大中小型活动”为载体，推进“传统文化进校园”工作落实，全力培育学生的自主管理能力，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，让团队成为学校管理的生力军。
五、2月具体工作计划
1、2月21日，召开支部扩大会议，安排落实各部门工作，做好迎接学生返校准备。安排部署开学各项工作，开展校园及周边、寝室、食堂、教室等设施设备安全隐患排查，落实食堂开餐准备，做好教学课程安排，教师调整等，以崭新的姿态迎接学生返校。
2、2月21日上午，召开毕业班班主任会议，安排落实迎接学生返校的相关工作。召开全体教职工大会，落实教师思想教育，安排落实教学前各项准备工作，特别是安排落实“学前教育周”的相关准备工作，安排落实疫情防控工作，为有效开展教育教学工作奠基。下午，迎接毕业班学生返校。
3、2月22—26日，组织“师德师风活动周工作”，开展教师思想教育，学习交流等工作。
4、2月28日上午，召开七、八年级班主任工作会议，安排部署迎接学生返校和“学前教育周”的相关工作。后勤工人培训会议，安排相关工作，落实后勤工作部署。
5、2月28日下午，各部门召开后勤工人培训会，确保后勤工人全力投入到各项工作之中，开展高质量工作，确保安全、确保高效。
6、2月20日前，课本、食材、教学用品等必须全面准备到位，食堂设施设备检查维护到位，为顺利开学奠基。
7、做好准备迎接教育局的开学工作检查各项准备。
8、工会提前思考“三八节”座谈会的活动安排，安排好“三八妇女的教育培训工作”。
9、收存支部、校长室、各部门、班主任、科任教师的学期工作计划，并组织审查和修改相关计划。
六、3月份具体工作计划
1、3月1日上午10：00—12：00，组织“开学典礼”，开展学前集体教育，为上学期的优秀学生颁奖，激励先进，激发后进，为教学提质奠基。
2、组织毕业班第一次复习座谈会，检查反馈复习工作开展情况，安排部署第二阶段的复习工作。
3、组织开展“三八妇女节座谈会”，开展对妇女的教育和关爱工作。
4、召开“教学改革”推进会，总结问题，探究方法，为有效推进“自分教学”总结经验。
5、基本结束新课教学工作，举行第一次月考，开展月考质量分析，为复习工作奠基。
6、开展“3。12植树节”活动，开展校园绿化、美化、亮化工作，开展环保教育，提升学生的环保意识。
7、月初举行第一次“党员大会”，开展“三会一课”工作，开展党员批评与自我批评教育。
8、月初启动校本培训，开展班主任培训、后勤工人培训等，启动“青蓝工程”工作。
9、启动德育改革工作，推进“指导”教育。
10、月初启动“春季安全教育”，开展月初安全隐患大排查，开展深林防火教育；开展“安全工作诊断”，总结前一阶段的安全工作，安排部署下一阶段的安全工作，开展“消防安全演练”。
11、月初启动“社团工作”，安排本学期的集体活动，拟写活动计划，举办毕业班“100天誓师大会”，开展中考动员工作。
12、各班拟写活动方案，组织开展第一次班团活动，组织春游、野炊等集体活动。
13、开展2、3月教师、班主任、领导干部工作考核。
14、安排落实秋季学期的招生工作计划，为招生工作奠基。
15、开展春季易发疾病宣传教育与预防工作。
16、开展社团工作，开展留守儿童关爱工作。
17、月初启动“教师讲堂”和“班主任讲堂”。
18、开展教研教改，组织推门听课，集体听课等活动，检查“自分教学”推进情况，深化教学改革，推进教学提质。
19、开展第一次教师业务检查，为教师考核奠基。
20、启动“第一节师生艺术节”的相关工作，开展传统文化进校园相关工作。
21、向教育局报告“新进教师计划”，争取解决教师严重缺编问题。
七、四月份具体工作计划
1、召开第一次全体后勤工人工作会议，开展后勤工人培训，总结3月份后勤工作，安排部署4月份的相关工作。
2、公布2、3月份班主任、教师、后勤工人的考核情况，开展四月份班主任、教师、后勤工人考核。
3、继续开展春季防火、传染病防控宣传教育，组织开展地震安全逃生演练。
4、开展“教师基本技能大赛”，检查、考核、培训，促进教师能力提升。
5、开展党员大会，开展“三重一大”工作，推进支部监督工作落实。
6、公布2、3月的财务收支情况，由支部牵头，工会实施，开展对学校的财务收支监督。开展对学校工作的巡查，指出存在的问题，落实整改工作。
7、各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
8、举行第二次月考及月考质量分析，启动毕业班第二轮复习，开展复习质量诊断工作。
9、开展“第一节师生艺术节”的相关工作。
10、组织开展师德师风教育工作，开展“四个意识”主题活动，勉励老师向“四有三者”好老师靠拢。
11、启动夏季安全教育，开展防溺水教育。
12、开展教学改革工作推进检查、监督和考核，总结前一阶段的得失，为后续推进教研教改奠基。
13、开展校本教研工作，检查“自分教学”工作推进情况检查、反馈工作。
14、邀请相关专家来我校开展指导工作。
15、开展“留守儿童”和“教职工”的关心、关爱工作，开展“青蓝工程”工作。
16、开展4月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核。
17、开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
18、全面结束新课教学，举行毕业班复习工作会议，听取任课教师的意见，收集整理，为有效推进复习工作奠基。
19、组织德育活动，开展学生自主管理培训工作，增强学校管理力量，强化学校管理质量。
20、开展“走出去”工作，派相关人员赴毕节一中学习培训，为提升教师能力奠基。
21、启动“德育活动月”相关工作，开展相关德育教育工作。
22、开展“传统文化”进校园工作。
八、5月份具体工作计划
1、利用“五一劳动节”“五四青年节”的节日节点安排建校劳动、爱国主义教育，德育教育等工作。
2、举行第三次月考及月考质量分析。
3、利用“母亲节”开展感恩教育。
4、做好“第一节师生艺术节”暨毕业典礼的相关准备工作。
5、启动中考50日倒计时，启动“第二轮复习”，引领师生进入中考冲刺。
6、开展毕业班复习质量检测，调整复习计划，开展冲刺复习工作。
7、开展5月份班主任、教师、后勤工人，领导干部的考核工作。
8、公布4月份对班主任、教师、后勤工人的考核结果。开展“青蓝工程”培训教育工作。
9、召开支部生活会，开展“三会一课”工作，开展“班主任讲堂”和“教师讲堂”，落实“四有三者”好老师的培训工作，检查教职工“四个意识”提升情况，对学校工作进行巡查和监督。
10、开展夏季安全警示教育，强化防溺水教育。
11、开展校园美化、亮化工作。
12、月底毕业班结束“第二轮复习”，检查毕业班的教学情况，召开教育教学质量提质研判会，启动“第三轮复习”，全面进入冲刺阶段。
13、开展“留守儿童”关爱工作。
14、举行中考的体育考试工作。
15、开展5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第二次后勤工人培训会。
16、组织校本教研和校本培训，检查督促“自分教学”工作开展，总结经验，为后续工作奠基。
17、组织家长会、家长开放周活动。
（五）6月份工作计划
1、举行毕业班诊断考试，指导学生填报志愿，安排职校招生工作。
2、举办“第一届师生艺术节”暨毕业典礼，组织毕业班座谈会，结束毕业班教学，组织学生参加中考。
3、启动七年级新生报名工作，为秋季学期工作奠基。
4、做好职校招生思想动员教育和宣传工作，迎接县内职校的招生宣传，确保职校招生任务完成。
5、思考并安排期末考试的相关准备工作。
6、组织拟写期末工作总结，检查“自分教学”开展效果，组织召开“研判会”，总结工作情况。
7、开展校本教研及校本培训工作，组织推门听课、开展集体教研，推进教师综合能力提升。
8、召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
9、公布6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会。
10、开展夏季安全，启动期末安全教育，强化防洪、防爆、防溺水安全教育，确保师生生命财产安全。拟写暑期《安全告知书》，为签订做准备。
11、开展6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。组织班主任拟写“学生评语”。
12、召开支部组织生活会，开展支部工作总结，开展干部，党员批评与自我批评，为下学期工作做准备。
13、结束七、八年级新课教学，组织七、八年级开展期末考试备考工作，迎接期末考试，为提高教学质量奠基。
14、开展“自分教学”诊断会，为下学期推进“自分教学”奠基。
15、召开“青蓝工程”工作研判会。
16、开展“6·26”禁毒宣传教育，环保宣传等工作。
（六）七月份工作计划
1、开展庆“七一”建党节的相关活动。
2、举行期末考试工作，签订《暑假安全告知书》。
3、召开中考质量、期末考试绩质量分析报告会。
4、组织拟写教师、班主任、部门、校长室工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
5、开展部门、班主任、教师、后勤工人的综合考核工作，为评先选优奠基。
6、召开期末总结大会，教代会，总结本期工作，安排部署暑期工作及秋季学期开学的相关准备工作。
7、组织七年级新生报名工作，统计新生招生人数，安排秋季学期的新生入学准备工作。
此计划兹在针对面上宏观的计划，具体微观计划见每周工作计划！