校园世界地球日活动简报 篇1
为增强学生关爱地球、守护美丽家园的意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，4月22日“世界地球日”，__市__区__镇镇__小学开展了相关主题教育活动。
少先队员代表向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召同学们从自己做起，从日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保小卫士。以节约环保为主题，学校各班也进行了丰富多彩的活动，从实际行动中感受保护地球的意义。
大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。__小学开展相关活动，学生们从中学会了环保的知识和方法，也认识到了保护地球就是保护人类自己，让地球处处呈现绿色是每个人义不容辞的责任。
校园世界地球日活动简报 篇2
4月22日是第__个“世界地球日”。为进一步增强学生珍爱地球、保护自然环境的意识，4月__日上午，学校政教处组织各班利用班会课时间开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题宣传活动，引导学生关注地球、珍爱地球、善待地球。
今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。各班认真有序开展活动，除了了解“地球日”的基本知识，还观看了《大自然的独白》宣传视频并写下观后感。随着宣传活动的深入开展，珍爱地球、保护自然环境意识和低碳生活理念持续深入师生心。同学们纷纷表示，开展世界地球日主题宣传活动意义重大，在今后的学习生活中会转变观念、改变行动，为实现人与自然的和谐共生献出自己的一份力量！
同一个地球，同一个家园。世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环境保护运动中，通过绿色低碳生活改善地球环境。在这个全球行动的日子里，三十四中师生呼吁您：珍爱地球，从我做起！
校园世界地球日活动简报 篇3
地球是全人类赖以生存的唯一家园，人与自然是命运共同体，建设美丽家园是人类的共同梦想。____多次强调：“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”
20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周。今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。值此之际，自然资源部宣传教育中心策划制作了系列宣传海报，倡议全社会尊重自然、顺应自然、保护自然，积极践行__生态文明思想。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
世界地球日（EarthDay）是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。
结合爱国卫生月活动的开展，通过本次“世界地球日”主题宣传活动，学生们懂得了要从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，节约用水，爱护环境。更加深刻地体会到了：在大自然面前，我们是渺小的，尊重自然、爱护环境，是我们每一个人的责任。
校园世界地球日活动简报 篇4
为积极响应“永远跟党走，奋进新征程”主题教育实践活动的号召，深入学习贯彻__生态文明思想，有效提升广大学生保护环境、爱护地球的意识，让人与自然和谐共生的理念更加深入人心。4月__日下午，在第__个“世界地球日”到来之际，__科技职业学院化学与材料工程学院飞扬科技社成员在__四小开展“世界地球日”主题教育活动。
本次活动的主题为“大手拉小手，共绘美丽地球”。教学课堂紧密围绕世界地球日的起源、地球的环境危机、保护地球的行动等主题展开。经过志愿者们的耐心讲解，小朋友们充分认识到了世界地球日的重大意义。在讲解的过程中，志愿者们根据小学生的实际特点，充分利用教学素材调动课堂积极性。小朋友们踊跃发言，表现活跃，师生配合默契，互动融洽，活动进行得非常顺利。大家一起进行了“共绘地球”“共签承诺书”的课堂活动，并积极探讨如何从身边的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
本次主题教育活动从大学走进小学，面向小学生群体宣传了世界地球日的重大意义，并倡导了简约适度、绿色低碳的生活方式，对引导学生树立保护生态环境、爱护地球家园的意识具有显著的促进作用。以教带学的活动形式也为我院学子提供了一个交流和实践的机会，增强了他们的社会责任意识及社会实践能力。
校园世界地球日活动简报 篇5
为迎接第__个世界地球日，提高人们的环保意识，动员更多人参与到环境保护行动中来，4月__日下午，__学院阳光志愿服务中心走进__市__社区未成年人工作室，开展了以“善待地球母亲，呵护美丽家园”为主题的世界地球日宣传教育活动。
活动中，阳光志愿者们首先为社区的小朋友介绍了世界地球日的由来及其发展历程，并详细讲解了有关地球的基本知识。接着，志愿者围绕今年世界地球日“终结塑料污染”的主题，指导小朋友们用废旧塑料瓶做出造型奇特的塑料车、塑料笔盒、塑料小人等，同时向他们讲解塑料污染给环境和人体健康带来的危害，告诉大家要从我做起、从小做起，在日常生活中尽量选择环保材质，减少塑料的使用和丢弃。最后，志愿者们鼓励小朋友拿起画笔，绘出心中的地球，寄托美好希望。
本次活动旨在号召广大青年积极宣传环保知识，通过主题志愿服务活动引导少年儿童从小树立爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，为提高全社会的地球环境意识和资源危机忧患意识，引导大众树立起“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念出一份力。
校园世界地球日活动简报 篇6
她很渺小，也很博大。她只是茫茫宇宙中的沧海一粟，却孕育了万千生命，“她”被人类称为“地球”。地球是世间万物、每个生命赖以生存的载体。今年的4月22日是第__个“世界地球日”，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。__市第十中学在此期间开展“__有爱”世界地球日文明宣传活动。
为了让居民群众了解保护地球的重要性，增强节约资源、保护环境的意识，__市第十中学志愿者们身披绶带，手持宣传标语、宣传单，来到__公园附近宣讲环保知识。同学们重点向大家宣传了垃圾分类保护地球的方法，他们耐心讲解注意事项，告诉居民每个人都要从我做起，在日常生活中自觉养成有利于保护环境的生活方式，善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。__市第十中学的志愿者们在户外发起“低碳生活”行动倡议：弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行垃圾分类，植树造林爱护我们身边的每一寸绿地。
地球何其美妙！我们仰望天空便有莺燕翩飞，俯视大地即见蚁虫奔忙，海边嬉戏信手抓来鱼虾蟹蚌，林间散步可闻鸟语花香。世间万物，与我们一起徜徉在这天地间，同呼吸、共生长，我们要珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。
校园世界地球日活动简报 篇7
20__年4月22日是第__个世界地球日，为加强对学生的节约教育和环境保护教育，培养学生关爱家园、保护环境的意识，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，我校在4月__日至__日地球日活动周开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的系列活动。
通过学校广播向全体师生发出倡议，利用LED屏和班会等阵地进行宣传。让孩子们了解世界地球日的来历，认识地球的现状。孩子们身心浸润其中，激发起强烈的保护地球妈妈的欲望。一滴水足以灌溉一个生命，一根草点缀了美丽的人生。世界地球日，让我们把呼吁之声传递下去。
活动中，孩子们纷纷拿起手中的画笔，在老师指导下完成主题鲜明、内涵丰富的环保绘画作品和文章，以手抄报、主题征文等形式增强同学们的环保意识。倡导大家善待地球，爱护美好家园。
守护地球的最好做法是：把环保渗入日常生活。在离开时做到随手关灯，不浪费宝贵的资源；在校园漫步时，弯下腰捡起垃圾；在植树节时积极参与植树活动，在行动中播下新的希望。生态环保、爱护地球，在沙小从来不是遥远空洞的口号，而是在我们身边的一言一行。
通过此次活动，孩子们明确了地球是我们人类共同的家园，而且是唯一的家园。孩子们一致表示要从小事做起，不乱丢垃圾，保护水资源，节约用水、用纸，杜绝使用一次性物品；号召家人自觉行动起来，一起珍爱地球，保护地球，低碳生活，与自然和谐相处，为地球的可持续发展贡献自己的一份力量！
校园世界地球日活动简报 篇8
草长莺飞四月天，花开烂漫一时春。20__年4月22日是第__个世界地球日，为唤起师生爱护地球、保护家园的意识，强化学生生态文明教育，__小学开展了以“保护地球”为主题的教育活动。
世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
主题教育班会课上，各班通过观看相关图片，让孩子们充分认识到环境保护的重要性和紧迫性，进一步增强环保意识，让同学们牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
接着在讨论“我们能为地球母亲做些什么？”交流环节中，孩子们不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，立志从身边小事节约每一滴水、每一张纸、每一度电、垃圾分类、绿色出行做起，为保护地球贡献自己的力量。
校园世界地球日活动简报 篇9
4月22日是第__个世界地球日，为提高同学们对当前世界环境问题的重视，动员同学积极参与到环保运动中，近日，__学院在拓荒广场开展“世界地球日”系列活动。
活动以“珍爱地球资源，合理利用废物”为主题，通过开展知根知底——知识竞答、变废为宝——手工制作、食情素保——素食摆盆等多项游戏，让同学们从中了解和感受环境保护的意义和重要性，认识世界地球日的诞生背景，宣传素食“低碳减排”生活方式，增强大学生们对保护地球环境的责任感和使命感。本次地球日系列活动引发热烈反响，现场吸引了许多师生积极参与活动并签署保护地球日承诺“书”中。
通过本次活动，加深了同学们对____“要像保护眼睛一样保护生态环境，要像对待生命一样对待生态环境”，“绿水青山就是金山银山”等生态文明思想的重要论述的认识，提高了对世界地球日内涵的理解与感悟。参与活动的同学们表示，今后将努力学习专业知识，提高专业素养，将本专业所学与环保行动相结合，为推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的美好愿望努力奋斗。
校园世界地球日活动简报 篇10
4月__日—__日是第__个世界地球日，活动主题为“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。我校结合实际，积极响应，采取手抄报的形式，在校园内举行“世界地球日”宣传活动。
首先，各班分别召开了以“保护环境”为主题的班会，使学生了解地球现状，了解环境污染带来的严重后果，并借此引导学生为爱护地球、保护环境做出贡献。之后，全体学生开始制作自己的手抄报作品，很多同学为此特意购买了新的彩笔、颜料等绘画用品。最后，我校美术教师郗__对学生作品进行遴选，选出120余副优秀作品，于4月__日在校园内进行全天展览。
通过活动，学生们加深了对“世界地球日”的了解，充分认识到废电池对土壤的危害、塑料袋很难降解、我国水资源极度贫乏及沙漠化带来的严重后果……保护环境已迫在眉睫，全体师生将从身边做起，从不乱扔垃圾做起，爱护环境，保护地球。
校园世界地球日活动简报 篇11
20__年4月22日是第__个世界地球日，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周。
本次活动周期间，__市第四中学开展了一系列的教育、宣传活动。电子屏世界地球日“少用一个塑料袋，多献一份环境爱”的红色标语，提醒广大师生要关爱地球。
全校各班级组织学生们观看了“为治塑加油，一起保护地球”为主题的教育视频。教育全校学生环保从我做起，从日常生活的点滴做起，学习垃圾分类知识，尽量少用一次性餐具、塑料袋。同时激发学生们创造出体现自己心意的布袋，增强家庭使用布袋的动力。从而大大降低塑料袋的消耗量。
地球是人类赖以生存的唯一家园。人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。
校园世界地球日活动简报 篇12
为了让更多的大学生了解世界地球日的相关知识，倡导大家爱护地球、保护地球、珍惜资源，4月__日下午，学院利用道德讲堂开展了世界地球日宣传教育活动，各系学生代表30余人参加活动。
宣传部夏__老师以“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”为切入点，生动讲解了有关世界地球日及环境污染、资源利用的环保知识，深度解读建设美丽中国，构建生态文明的环保之路。她呼吁学生“绿色简约生活，从我做起”。
活动中，同学们观看了《地球家园》公益宣传片，随后，同学们畅谈了感想，他们纷纷表示，今天的活动让他们明白了保护环境的重要性，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失，不可再生能源因过度开采而面临枯竭，能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。作为一名学生，可以从身边的点滴小事做起，爱护花草，种植树木，随手关灯都是大家力所能及的事情。
此次活动不仅让大家树立绿色环保意识、增强环保理念，还鼓励大家节约资源、倡导绿色简约生活，让大家更加关注环保、关心健康、关爱生命，为共创和谐绿色校园奠定了基础。
校园世界地球日活动简报 篇13
为迎接第__个世界地球日，4月__日中午，经济学院在__校区中苑食堂前广场开展“关爱地球，共绘家园”主题绘画评比赛。旨在提高大学生的环保意识，引导学生将环保行为融入到日常学习生活中，培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神，以感恩之心负起保护地球的责任。
活动前期，经济学院学生会素质拓展部全体同学广泛动员宣传，经济学院全体学生热情响应，积极参与，用绘画表达自己对“世界地球日”的思考。绘画作品围绕“只有一个地球，善待地球，爱护环境，保护家园”等具体内容进行创作。同学们发挥想象，以别出心裁的构思和精湛的画技，绘制出一幅幅富有创意的绘画作品。
作品展示过程中，同学们驻足凝望，认真地欣赏、评价各参赛作品，慎重地为自己心中的最佳作品投上宝贵一票。经统20__班朱__同学的绘画作品在众多参赛作品中脱颖而出，票数及呼声最高。她将地球一分为二，一面树木葱茏，碧水蓝天，另一面却是乌烟瘴气，垃圾成山。她奇思巧构，通过触目惊心的对比方式深深吸引住了同学们的注意力，在震撼之余又引起同学们的深思，“不要烟浓，只要情浓，水若无源，相聚无言，每一寸土地都值得被珍惜。绿水青山才是金山银山”。
其它作品也得到了同学们的认可和称赞。经统20__班金__同学的作品，以水粉画的形式勾勒出一派枝繁叶茂的森林景象，表达了对绿水青山、绿意盎然生活的向往之情，“森林外的小路看花香漫步，我和你共筑美丽地球村”。经济20__班孙__同学的作品，以现代元素为基调，展现了五光十色的街头繁景，远处的夜空又以卫星拍摄的地球为背景，我们共浴于一片蓝天，呼吁同学们“享受繁华盛世的是我们，我们也必然要保护地球母亲”等等。
经济学院希望通过这次自己动手绘制我们的家园，让同学们在绘画过程中结合“世界地球日”活动主题唤醒身边的同学们保护环境、爱护家园的意识，让这一行动成为社会共识，做保护环境的倡导者、行动者、示范者，为建设美丽家园贡献力量。
校园世界地球日活动简报 篇14
20__年4月22日是第__个世界地球日，为呼吁全体师生要珍爱美丽地球，加强保护地球的意识，践行绿色低碳生活，改善地球环境·守护自然资源。__小学开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日主题活动。
少先队大队部发出了《珍爱地球，人与自然和谐共生》倡议书，号召全体师生养成节约资源、绿色生活、文明行为的习惯，从身边的小事做起，保护环境，珍爱地球，共建美好家园。各班组织学生开展了线上地球日主题班会，班主任老师向学生宣传了地球日的相关知识和保护地球的重要性。同学们也收集了关于地球日的知识，在班级群里分享，并将收集到的知识制作成小报，通过这种方式来表达爱护地球、保护环境的决心。
通过活动的开展，深化了学生对地球日的了解，进一步唤起学生的环保意识，使学生在日常生活中能真正做到保护环境、节约资源，为美丽地球而努力！
校园世界地球日活动简报 篇15
4月22日，第__个世界地球日，__学院团委组织青年志愿者协会在小角楼开展以“求低碳时尚，走向绿色文明”主题的世界地球日宣传活动。
活动现场，志愿者们通过制作展板、环保知识卡片，发放环保宣传手册等一系列妙趣横生的方式，吸引了众多师生踊跃参与。志愿者们现场耐心指导参与者通过扫描二维码参与第三届环保知识竞赛，在答题中普及相关环保知识和政策法规，加深“绿水青山就是金山银山”、“人与自然和谐共生”的理念，倡导学生们积极参与节约集约利用资源，在实践中将环保理念内化于心，外化于行。期间，同学们还利用便利贴写下对世界地球日的美好祝福。
本次世界地球日主题宣传活动，旨在传递正能量、宣传新理念，提高广大青年对自然资源、生态环境、国策国情的认识，激发同学们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，进一步动员__学院学子积极投身于建设生态文明的伟大实践之中。
校园世界地球日活动简报 篇16
要倡导环保意识、生态意识，构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化。要倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养少先队员保护地球、爱护家园的意识，__小学开展“呵护地球家园共筑美好明天”红领巾研学活动。师生积极参与其中，为保护地球妈妈出一份力。4月__日，__小学少先队员们来到__市__排水有限公司开展红领巾研学活动，探究水处理的秘密。
首先，自来水厂的老师利用几个生活小常识问题，让队员们感受到每个家庭、整个城市的用水量，体会到水对日常生活的重要性。队员们通过观看两个小视频，了解了每一滴水从河流进入自来水厂处理，通过管道进入到千家万户的过程。
队员们在郭主任的带领下参观了污水进入的第一个环节：曝气沉沙池。郭老师为队员们采取了样水，让队员们近距离观看污水的浑浊程度。污水处理的第二环节：生物池。这里是微生物对污水进行净化的环节，池子里冒着大量的气泡是在给微生物提供氧气。队员们惊呼：“像水烧开了一样。”经过微生物的净化，当污水来到二沉池时，已经变的很清澈了。最后来到出水口，队员们观察的样水已经很难看出是刚才看到的污水了。队员表示：“郭老师，我感觉水清澈的已经可以喝了”。郭主任告诉队员们，虽然水已经很清澈，但是还是不能作为我们的生活用水，所以队员们要倡议身边的人，珍惜水资源。
随后，队员们在郭主任的带领下，参观了中央控制室。队员们了解了经过混凝、沉淀、过滤、深度处理、消毒等工序，污水进入清水库，最后通过水泵来到千家万户。
活动中，队员细心观察、耐心聆听、专心记录研学笔记，并不时提出问题，与工作人员沟通交流。
最后，郭主任向队员们发出倡议，并为队员们颁发了环保小卫士徽章，倡导全体队员们要了解家乡__的水文化，将保护水资源的意识深植于心，广泛传播节约用水的理念，更要学好科学文化知识，将来为家乡的建设出一份力。
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一有生命存在的星球。学校举行第__个世界地球日主题教育活动，就是希望同学们能在“世界地球日”以及生命中的每一天里，努力去做一名有社会责任感的“地球小卫士”，带动更多的人，通过自己的行动，让空气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
四（1）中队于__
今天，我们在辅导员的带领下寻访了__市__排水有限公司，这次的寻访让我受益匪浅。我了解到我们平常使用的水是要经过许多的工序才能送到千家万户，通过沉淀，过滤，消毒等一系列流程才能成为我们每天使用的水。我知道了污染水资源，会消耗大量时间与金钱，也会对我们的生活造成严重的伤害，这使我更加深刻的体会到了水资源的重要性，让我们保护水资源，从身边做起，从节约每一滴水做起！
四（1）中队武__
今天，我们一起寻访了__市__排水有限公司。这次寻访活动我不仅增长了见识，还见到了自来水的清化流程，了解到了把自然界中的水净化的不易。我们一定要好好保护水源，抵制各种浪费水的现象。节约用水，从我做起！
五（1）中队李__
今天，我们在辅导员的带领下，参观了__市__排水有限公司。听了自来水厂工作人员的一系列讲解，我受益匪浅。水是生命的源泉，我们的生活中不能缺少水，而就是那么一滴不起眼的水珠就需要这么多人的努力，这么多道复杂的工序才能干净地流到每家每户中，但享受着那么多人劳动成果的我们却没有好好珍惜。祖国的大好河山被这潺潺的流水滋润着，映衬着万物，为这世间如画般的景色增添了几分磅礴之气，为我们的美好家园添了几分灵动之气。珍惜水资源，就是为我们的美好家园增添一份生机，让我们行动起来，共创美好生活！
校园世界地球日活动简报 篇17
4月22日，是第__个“世界地球宣传日”，我院组织开展了主题为“珍爱美丽地球，守护自然发展”的“世界地球日”系列宣传活动。活动由后勤基建处组织。
为了保证“世界地球日”活动顺利开展，活动前，后勤基建处带领学生公益部认真制定了活动策划书，成立了“地球日”活动宣传队。通过开展主题班会、观看活动相关视频、启动开幕式倡议、开展低碳骑游、张贴海报等系列活动，一方面宣传了地球科学知识，另一方面奏响了“珍爱美丽地球守护自然发展”的主旋律，营造了浓厚的活动氛围。
本次活动，旨在唤起师生爱护地球，节能环保的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，实现人与自然和谐发展。
校园世界地球日活动简报 篇18
地球是我们赖以生存的家园，也是我们唯一的家园。4月20日，__区__小学少先队大队部积极组织开展“世界地球日”环保教育系列活动。
晨会上，校长朱成连向大家讲述“世界地球日”的起源及目的：“世界地球日”即每年的4月22日，是一项世界性的环保教育活动的节日。该活动最初是1970年在太平洋彼岸的美国，人们为了解决环境污染问题，自发地掀起的一场声势浩大的群众性环境保护运动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的环境。__小学各班辅导员根据学生年龄特点，各有特色地开展了新式多样的活动：一年级凌玥老师组织学生观看世界地球日动画片《鱼》，并根据动画片编排拍手歌；二年级郝兰英老师组织学生开展“地球是我家环保靠大家”的绘画活动；中年级开展“珍爱美丽地球守护自然资源”的主题班队会；高年级开展“保护地球保护家园”的即兴演讲活动。
通过本次活动全体师生进一步了解和感受到地球生态环境日益恶化的现象，了解了世界地球日的起源和目的，增强了学生对大自然和人类社会的热爱，激发了学生热爱地球、保护环境的意识！正如演讲中的一名学生所倡议：保护环境，守护家园，从现在开始行动，从点滴小事开始做起！