巾帼风采事迹材料 篇1
赵__，女，37岁，中共预备党员，__区城关小学语文教师、教务副主任。作为一线教师，她始终对语文教学怀着满腔热情，她用情感朗读带动语文课堂，激发学生品味文字，领悟情感，把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，语文教学深受孩子们的喜爱。作为学校的教务副主任，她从课程建设、校本研修、教师专业成长等关键环节上下功夫，抓实教学常规工作，做好日常教务工作，对教师的教学活动进行全程的布置、督导、检查、总结。辛勤的工作换来了优异的成绩，曾被评为市级教学能手；省级优秀辅导教师；也多次被区教育局、城关小学评为先进教育工作者、优秀教师、教学能手等称号。她凭着对党的忠诚，对工作的热心，对学生的爱心，在教育岗位上兢兢业业、乐于奉献，赢得了学生们的拥戴，同仁们的赞许，在教育教学的工作实践中，实现着自己美好的人生价值！
巾帼风采事迹材料 篇2
高__老师，__中学化学教师，九年级四班班主任。在课堂教学中，她注重教学常规的落实，严格按照“生命高效课堂”的要求执教每堂课，学生成绩优异。她注重教科研工作，创新实验获省一等奖，优质课评选荣获县一等奖，被评为县教学工作先进个人、县明星教师。多年的毕业班班主任工作，她关心尊重每一个学生，为学生的学业前途着想，班级管理耐心细致，先后被评为__镇优秀班主任、__市优秀班主任。
巾帼风采事迹材料 篇3
李__，20__年6月入职，20__年5月入党，20__年荣获__街道优秀社区工作者、20__年荣获__街道优秀共产党员。
李__工作中爱岗敬业、忠于自己的岗位职责。自20__年入职接管卫计工作以来，一直将本职工作做到让居民满意。人口计生工作繁琐且理论政策性强，涵盖了人口信息填报、育龄妇女婚育、红十字捐赠服务、独生子女一次性奖励、特别扶助家庭（失独）、严重精神障碍人员管理等诸多内容。
20__年1月起疫情防控工作全面展开，作为卫计专干的李__把疫情防控作为工作的重中之重，第一时间将上级防疫部署政策传达给同事们，同时积极配合社区工作，完成领导交办的每一项工作任务。针对疫情防控开展“敲门行动”，李__挨家挨户发放疫情防控宣传折页，耐心叮嘱自己包楼包片的居民注意个人防护、减少外出。疫情当前，面对居家隔离的人员，她一一添加微信，提醒隔离人员每天上报体温，协调处理居家隔离人员的各项事务，居家隔离人员需要什么生活必需品，她就主动帮忙采购什么，尽量减少隔离人员的生活不便。
巾帼风采事迹材料 篇4
20__年5月__煤矿选煤厂正式投产，她在301岗上也是从零开始，学习各项保护：堵塞保护、急停保护、跑偏保护等，熟悉岗上的皮带，刮板，脱泥筛，激震器等设备。她虽然是一名女性，但她却像男同志一样，每天摸爬滚打在生产现场。工作环境虽然较差，但是她凭着对设备，流程的兴趣和热爱，不断学习，无论是同事还是机修老师，只要有不懂的就问。她常说的一句话是，知其然，要知其所以然，带着对设备的好奇，兴趣，这让她工作起来有着学不完的内容，在工作中每次出现问题，她都会反复思考原因，做到举一反三，做到类似的问题决不能再出现。她深知问题一旦扩大了，就不是一个人能处理了地，所以她常说要把问题消灭在萌芽状态。少给大家添麻烦，少影响生产时间。她就勤跑，勤看，仔细听，仔细看。常年工作在机器轰鸣的生产现场，用柔弱的双手牢牢地把守着选煤的第一道关口，她是洗选战线上的铿锵玫瑰。
巾帼风采事迹材料 篇5
朱__同志于20__年4月加入__银行，成为了一名网点大堂经理，在每天的平凡工作中，她始终严格要求自己，保持一颗热情真诚的心服务每一个客户，服务是一门艺术，更是一门技能。
风险无处不在，作为一线金融服务人员要有高度的警惕感和敏锐度。20__年11月16日上午，__银行九江__支行出现了一名神色慌张的年轻女客户前来营业厅要求办理定期提前支取，引起了朱__同志的警觉。经耐心询问客户提前支取缘由时，一起涉嫌电信诈骗的预谋浮出水面。
最终，__支行员工朱__凭着敏锐的警觉和“服务思源，客户为本”的服务理念，认真细致、高度负责的工作态度，成功地堵截了一起电信诈骗案件，不仅挽回了客户的损失，也进一步地提升了该行的服务形象。
巾帼风采事迹材料 篇6
三尺讲台勤耕耘，赢得学生爱戴
胡__19__年师范毕业，分配到__小学担任数学教学工作，至今已有35个年头，教了六届学生。一届又一届的学生津津乐道：胡老师的数学课幽默风趣、有条有理、双基落实、注重思维发展。有个学生在《我喜欢的胡老师》的作文中这样说：胡老师是会批评的老师，如果我们作业没跟上，她会叫我们“蜗牛先生”、“蜗牛小姐”。胡老师是会鼓励的老师，我们每个同学在合探小组里都有一顶“优势的帽子”：秘书长、检查长、大班长、小班长、CEO等。她发的聘书、奖卡与奖状，我们都很宝贝。胡老师还是会“治病”的老师，她研制出一个“查有错”的治病方，硬是把我们看错听错写错的毛病给治好了。还有一个毕业五年的学生说她喜欢的胡老师是百变老师，低年级时，她像妈妈一样呵护我们，温和地引领；中年级时她像大姐姐一样关心我们，温暖地指引；高年级时她能像朋友一样理解我们，温馨地提醒，因此我们会愉快叫她伟伟老师。每年教师节她总能收到许多学生对她祝福感恩的短信，这里面有30年前、20年前的学生呢！这是对她爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的最好回报！
教育问题勤探索，结出科研硕果
胡老师是一个热爱学习，喜欢提问，乐于思考，肯于钻研，敢于探索，勤于实践，善于总结的老师。35年来，她20多次上县、市、省级观摩课；100多次作教研教改、数学课改、教育管理的经验介绍；她所写的论文在市级省级获奖30多篇，在《中小学数学》、《__教育》等全国或省级教育杂志上发表100多篇。曾主持或参与5个大课题获省奖，特别是《现代教育技术环境下的合探教学实验研究》成果带动了全县课改，让合作探究教学成了全县课改的主旋律。她主持或参与20多个微型课题获市奖县奖，并组织指导桃小139个微课题获县奖。参与撰写《校本教研实施与教师专业发展》、《网络研修和校本研修的整合培训》、《省编复式教学数学教材》等的几个章节公开出版。19__年她建构小学数学合探教学模式全县推广；20__年在国培中推广自创的读讲精练常态简约模式；20__提出基于读懂学生的合探分享式教学，已经申报为国家级课题。可见她在一步一步完善自己的课堂教学模式，使自己的数学教学更能培养学生的科学素养和人文素养。运用这些教学模式，她指导了10多堂赛课获国家级一等奖，30多堂录像课获省一二等奖。她还先后被省政府或教育厅聘为省基础教育质量监测工具研发核心专家、省中小学教师学科教学重点难点数学学科审读专家、省中小学教师信息技术应用能力发展测评评审专家。20__年被市教育局聘为__市小学数学名师工作室首席名师。
学生特长勤培养，成效独特显著
在教学中关注学生个性，挖掘学生潜能，培养数学特长，是胡老师坚持不懈的乐事。19__年至20__年，她辅导学生参加县及以上珠心算竞赛获奖80多人次，其中一人在海峡两岸竞赛中获__省唯一一个一等奖。这可是她坚持6年业余免费培训六名小选手的结果。当时甚至连训练的场地也没有，破旧的木楼走道，摆上六张桌子就成了学生的训练室；没有现成的资料，仅凭一双手刻印，四万多张珠脑算试卷堆起来有三四米高；没有训练时间，就利用课余时间、节假日，累计起来也有近万个小时。没有现成的经验可学，她只有在实践中摸索。记得，当学生练到速度更快，每一笔数有六七位时，正确率明显降低了，她和学生都很烦恼。于是，她组织学生对得数进行研究，自己又研读了一些有关珠脑算的书籍与杂志，又亲自体验学生的珠脑算过程，终于弄清楚了原因，对症下药，探索出练“2378”减少“差1”现象的方法，效果很好。
19__年，全国数学写作指导刚萌芽，她就大胆创新，组织学生把自己有创见的解题思路、学习方法、探索经历、数学实践、问题解决等写下来，形成一篇篇展示着探究学习成果的数学小论文，开了桃江教育之先河。并引领全校开展数学作文活动，使数学作文成了__小学一道亮丽的风景线。20多年来，她辅导学生所写的《“微软”考题我也能解》等近600篇数学作文发表在《读写算》、《小学生导刊》、《名师教数学》等国家级省级少儿刊物上。20__年《__教育》上旬刊第一期名师会客室专栏以《胡__：寻找数学的表达方式》为题报道了她指导数学作文的事迹。
送教扶研勤辐射，惠及全县教师
19__年她被聘为县小学数学指导教师，20__年她被聘为县新课程指导教师、网络校本培训辅导教师，进入省培专家库。送教扶研到过全县各个乡镇，上展示课，做讲座，搞点评，经验辐射全县近20__人次数学教师。20__年至今担任省培国培课程专家、辅导员或坊主，做讲座，经验辐射全县全省1000多人次。
20__年她担任“__市胡__小学数学名师工作室”首席名师，团队成员与桃小教师送教扶研先后到松木塘等10多个乡镇，获得好评。20__年起她组织策划桃小与县镇两级薄弱学校结对帮扶活动，做讲座，引资金，帮扶成绩显著，年年受到中心校表扬，两次评为县“结对帮扶先进个人”，被总工会授予教育帮扶“优秀志愿者”。
业务管理勤创新，成就桃小美名
20__年至今胡老师以教导主任或业务副校长的身份，一直主管__小学的业务工作。20__年她评为省特级教师，反思自己的成长经历就提出了把__小学打造成“特级教师成长摇篮”的师训口号，于是她致力于课改，大胆实践，勇于创新，在各级领导和历届桃小校长的大力支持下，近20年来她先后策划了“教案”变“学案”、“数学悦读”校本课程、“三组四定七个一”研修、“三格”培养、“六微”校本研修、“六个一”主题教研、“参与式一页纸”常规管理等，构建了《__小学教师专业成长十年规划》。这一系列的大胆改革，一方面促进桃小教师专业化水平一步步提升，在她之后__小学相继有6位教师评为省特级教师，有20多位教师评为市县名师。另一方面使__小学的教研训成为了全县全市的榜样，教学质量全县领先，迎来了近百个县内外、省内外参观团到__小学参观学习，他们对桃小简约务实的教研训管理都称赞不已。她也因此评为县首届名校长、县课改名校长。
教育、教学、管理的路上，她不忘初心，一如既往，坚持勤于学习、勤于实践、勤于思考、勤于总结。天道酬勤，她获得了“全国五一劳动奖章获得者”、“全国模范教师”、“全国教育科研先进个人”、“全国三算先进个人”、“__省特级教师”、“__省优秀教师”、“__名师”、“__市首席名师”等多项荣誉。
巾帼风采事迹材料 篇7
她用赤诚的爱心呵护着一届又一届孩子；她用满腔的热血培养出一批又一批人才……在春花秋月二十几载里，没有轰轰烈烈的壮举；没有惊天动地的事迹。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，她执着地倾注汗水、奉献真情、付出爱心，给孩子们带来了美好未来的憧憬，给教师们带来了家一样的温暖。她就是__县__镇中心幼儿园园长——戴__。
戴__，幼儿园高级教师，__市学科带头人，__县首届十佳校园长
__县学前教育“游戏与环境”中心研究组组长。任园长二十多年期间，带领全体教工先后成功创建__市一类幼儿园、__省现代化幼儿园、__省示范性实验幼儿园、__省优质幼儿园。
一、春风化雨，呵护孩子成长
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅；爱，必须通过脚踏实地的劳动去实现；爱，必须通过无私的奉献来诠释。她常说：“爱就要用真心去爱，用实际行动去爱，绝不能停留在口头上。我们做幼师的，既要当严父又要当慈母，既要当教师又要当保姆，要把一片爱心奉献给孩子们。”
她曾教过这样一个学生，由于父亲出车祸去世，母亲无法承受家庭的重担和生活的压力而改嫁了，抚养孩子的重任就落在了孤苦的奶奶身上，奶奶面对着可怜的小孙儿整天以泪洗脸。对于孩子一下子失去了父爱与母爱，幼小的心灵承受了太多不该由他来承受的压力，已经严重影响到了他的心理健康成长。孩子变得胆小、孤僻了，当时作为班主任的关爱无异成为一剂良药。她不但在生活上给予孩子无微不至地关心，衣服脏了帮他洗、晒干了穿回家，心理上更是处处加以引导，让孩子感到了老师的温暖，也正是有了她的关心，孩子才从阴影走了出来，变得活泼开朗。如今这个孩子已经成为一名大学生，每逢教师节都不忘给她寄一张贺卡表示感谢。
她还特别关心贫困儿童的就学，在经费上支持、生活上照顾、心理上鼓励、学习上关心。犹记得20__年春节刚过，幼儿周__的父亲去北京打工，不幸因煤气罐爆炸身亡，此时的周__面临失学危险。她了解后，带着班主任一同到周__的家慰问，并捐献800元略表心意，真情感动了周__的爷爷、奶奶和母亲，没过几天，家长就将孩子送回幼儿园上学。
多年来，这样的事例举不胜举，把父母不在家的孩子接回自己家、为生病的孩子送去医院看病……爱，必须通过辛勤的付出去实现；爱，必须通过无私的奉献来诠释，她时刻都在用自己的实际行动来践行对孩子的热爱。
二、春泥护花，陪伴教师同行
人格魅力靠什么？在她的身上，我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质。“幼儿园就是员工一生依靠的地方，是员工信赖的港湾，我们不一定能给员工多少精神和物质上的满足，但一定要尽我们所能，让她们感受到这个集体的温暖。”她这样说更是这样做的。
工作上，她善于“扬长”，尊重每位教师的个性，用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工。园里有两位老师是从小学教学的岗位上转岗而来的，受过去的工作习惯的影响，对新的工作岗位一时不能适应。她以身示范，带领新教师观摩学习他人的做法，共同探讨、交流幼儿教学的方法，引导她们逐渐学会蹲下身子和孩子进行对话与交流。她鼓励教师不断提高文化水平和业务能力，积极搭建平台，使得幼儿园的教师队伍越来越硬。
她是幼儿园的领头人，更像是教职工的大家长。无论是教师还是教师家属生病住院，她都前往看望慰问，略表心意。教师家庭中有特殊困难，她也能主动帮助解决。幼儿园的一位教师，父母年纪轻轻相继去世，这个噩耗将她脆弱的身心摧毁地快要崩塌。家庭的不幸、思想的压力、生活的包袱，让这位年轻教师几度想要放弃幼儿园的工作。作为园长的她，看在眼里急在心里，她利用周末亲自去那位女教师的家中，当起了知心姐姐，和老师促膝交谈，纾解教师的心理负担，帮助其渡过难关，以良好的心态面对家庭，面对生活，面对工作。如今，这位教师已经顺利考编转正，成为幼儿园的骨干中坚力量。
努力营造”关心人、重视人、发展人，以人为本”的和谐氛围，创设适合每位教师成长的环境，用待遇留人、用温情暖人。教师们真切的感受到幼儿园的关爱与体贴，难怪教师们总是这样说：“戴园长不仅是我们的领导，更是我们的知心人。”
三、润物无声，谱写园所发展
自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作，她像一座上足发条的时钟，一分一秒不停地运转，用自己的智慧带领全体教师努力拼搏，牢固树立“以人为本”的办园理念，努力提高保教质量，促进幼儿园蓬勃发展。
97年8月，经教师大会选举，年仅25岁的她被推上了“园长”岗位。因为年轻，她全身心地投入；因为稚嫩，她比常人更多地付出。夜已很深，当别人进入甜美的梦乡时，她还在绞尽脑汁设计活动方案、制作活动材料；晨曦初露时，当别人还在被窝里享受幸福温暖时，她早已漫步在园圃里，规划幼儿园的场地布置……幼儿园教学综合楼基建期间，她更是没日没夜地盯在建筑工地上，从对建筑知识的一无所知，经过她执着地追问、学习、探讨，到近似专业地验材料质量、查施工质量，工地的工人都对她竖起了大拇指。楼房封顶打混粘土时，正值初冬时节，她裹着黄大衣，和工人们一起忙了一个通宵。年轻瘦弱的她，受凉了感冒发高烧，医生要求她住院输液治疗，她怎么也不肯，只是吃药打针，仍然活跃在工地上。难怪建筑工人都这样称赞她：“戴园长不愧是女中强人，比男人还要强三份。”
艰辛的付出换来了丰硕的成果。如今的幼儿园，绿树成荫、花开四季，成为孩子成长的“乐园”。任职幼儿园先后获__省平安校园、__市教育系统先进集体、__市绿色幼儿园、__县文明单位等称号、__县保教质量示范幼儿园、__县优秀学习型组织
该园积极实施幼儿园课程改革，为__省幼儿园课程游戏化建设项目单位，曾多次为省、市、县各级会议提供现场，为周边幼儿园发展起到了很好的示范辐射作用。
她深知唯有系统的理论知识和较强的管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好日常管理工作的同时，还注重自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，大胆研究先进的管理方法，并注重总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她个人先后荣获“__县三八红旗手”“优秀共产党员”等荣誉称号，受县政府嘉奖、记功；多次主持市级立项课题，先后数十篇论文、案例发表和获奖；先后为__市幼儿园园长、骨干教师培训作讲座、上示范课，在县、市教学观摩评比中多次获膺一等奖。
扎根农村献真情，倾注幼教谱新章；二十七载终无悔，幼教事业画人生。在__镇中心幼儿园这一片育人的沃土上，她以踏实无华的工作作风，无私奉献的人格魅力，勇于创新开拓、积极奋发进取，为农村幼教事业的发展倾注了满腔热情，实践着工作时的誓言，以实际行动谱写着绚烂的人生赞歌！
巾帼风采事迹材料 篇8
她，扎根基层20年，在平凡岗位上创造出一个又一个奇迹；她，苦学勤练，超越自我，掌握就了超凡的业务水平和服务技能，获奖无数，获客户点赞无数；她是一名优秀的团队带头人，闪亮的业绩诠释着她对工行无限忠诚与热爱。她就是__支行副行长田__。
苦练技术的带头人
“没有技术就没有未来。”这是田__参加工作后立下的座右铭。20年来，她从最基层的柜员做起，从事过所有业务岗位，也接触过所有业务种类。不管是普通柜员还是网点负责人，勤学苦练是她的主题词。刚参加工作时，她四处拜师，苦练点钞、打字等基本技能。20__年首次参加__分行业务技术比赛，就崭露头角，成为市行重点培养对象。为使技能更上层楼，她倾注了大量心血，紧张练习加上繁忙工作，导致她的手部肌腱发炎，简单处理后继续投入技术练兵。功夫不负有心人。她连续多年在系统内外技术比赛中获得优异成绩。20__年，在备战__分行技能比赛中，她父亲突然生病住院，作为独生子女的她，在父亲做完手术第二天就要赴__参加比赛。就在这时，她的妈妈给予了最大的力量“放心去比赛吧，这里你别操心！爸爸也想让你去，争取拿个好成绩。”有了家人的支持，她全身心投入到比赛中，最终不负众望，获得个人手工技能第一名的好成绩。在她的带动下，__分行涌现出一大批业务技术能手和专家型理财顾问。专业技术过硬的她成为行内服务客户的重要支柱和形象品牌。
服务客户的带头人
“业务技术再好，如果不运用到客户服务上，全部等于零。”这是田__多次对团队成员嘱咐的话。每个看似平凡的岗位她都倾心尽力，每项看似简单的任务她都精心雕琢。为挣揽储蓄存款，她带领外拓团队，迎着寒风大雪，开车远赴千里之外的陕西、山西走访客户，最终赢得客户的心，带回上千万的存款。为完成客户的特殊要求，在接到批量办理公务卡的任务后，她带领同事们在分行连续奋战三昼夜，手工录入卡片信息百余张，最终按时把卡片交付给单位员工手中。在营销ETC的难忘岁月，她没有休息过一个节假日，白天在单位工作，晚上拿着设备到社区、村庄；在疫情突发的严竣时刻，她发出“我是党员、我来值守”的呼声，紧急为客户送去生活必备品，得到了客户的一致好评。
攻坚克难的带头人
20__年下半年，田__调任到钢北支行工作后，便迎来了当地学校的新生季，为顺利完成获客任务，她带领钢北支行的网点员工全员不休，共产党员齐上阵，组成多个小分队做好迎新准备，连续奋战多日，顺利开卡2000余张，获得校方高度认可。20__年是社保卡营销的关键一年，她多次带队先后走访代发工资重点目标单位、社区和村支部，现场为客户答疑解惑，达成多个批量换卡的意向。自分行开展三代社保卡营销劳动竞赛以来，支行网点员工不畏天气燥热，多次下村、到社区宣传、营销社保卡，作为共产党员的她更是以身作则、冲锋在前，加班加点制卡、启卡，通过努力钢北支行营销社保卡勇夺阶段性第一名，全年完成率名列前茅，同步带来了存款、全量客户的业绩上涨。
荣誉等身的带头人
在田__办公室的书橱里，整整齐齐地摆放着她自参加工作以来荣获的各种荣誉证书，总共有20余本。透过这一本本鲜红的荣誉证书，我们仿佛看到了田__在不同岗位上孜孜以求的奋进身影，看到了她为追逐“专业人做专业事”工匠精神而付出的辛劳汗水，也看到了她在工行这片沃土上带领她的团队载誉而后的欣慰。业务超群展峥嵘。她先后多次被评为省、市分行先进工作者，20__年被授予“__市五一劳动奖章”“__市金融系统技术标兵”、20__年被总行授予“巾帼岗位标兵”、20__年被中国金融工会授予“全国金融五一巾帼标兵”，20__年获得第五届“感动工行”个人入围奖，展现了工商银行员工良好的精神风貌。在她的感召下，全行掀起“比学赶帮超”热潮，有多名员工获得市级以上表彰，成为__金融系统靓丽的名牌。
20年来，田__智慧和汗水汇集了她岗位奋斗的身影，她用自己的行动履行了一名新时期的工行人的理想和追求。作为新一代的工行员工，她将不忘初心，牢记使命，带着责任与担当，匠心独运，奋勇前行！
巾帼风采事迹材料 篇9
丁__，女，19__年7月毕业于__师专英语系，20__年毕业于__师大网络学院英语系，大学本科学历，中学一级教师。现为__四中英语教师，__市初中英语名师工作室成员和学科中心组成员，20__年12月被评为“__市初中教学标兵”。
一个老师对于一个孩子的意义究竟是什么？用丁__老师的学生写给她的一句话来诠释，那就是：“老师，您是我夜空中那颗明亮的星。困惑时，挫折时，我常常回望您。”一位老师，脸上有笑，眼里有光，心中有爱，脚下有力，她的学生就有可能成为有光有爱有力的人。__四中英语组的丁__老师，就是这样一位发着光的老师。从教20多年以来，丁老师连续17年担任班主任、备课组组长工作，曾先后多次获得“校优秀班主任”“校优秀教师”“__市先进工作者”“__市教坛新秀”“__市优秀少先队辅导员”“__市模范班主任”等荣誉称号。
一、驰而不息，履践致远
水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足，视野不够，教学中就谈不上游刃有余。因此，不断的学习成了丁老师业务生活的大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是她自己的努力方向。教师既要教书又要育人，为人师表，是教师的天职，她着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。她一直努力做一个有思想，敢于创新的教师，不仅主动学习先进的教育理念，用科学的方法指导教学，而且，善于总结，善于思考，善于积累。在教学中，她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。她充分利用课余时间钻研课标和课程。把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。她多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列全市前矛，由于教学效果好，她受到了学校，社会的一致好评。她还带领本年级的英语老师，发扬苦干实干精神，团结一心，凝聚力量，高质量的完成学校下达的每一项工作任务。同时，她还积极参加各种教研和培训活动，认真上好公开课、研究课、示范课，开讲座。指导多位青年教师参加市优质课比赛并获奖。
除此之外，丁老师还积极参与送培下乡、开设中考复习讲座、编写市本教材、考试命卷等工作；多次以核心成员参加市级课题研究并顺利结题，撰写CN论文并发表。
二、春风化雨，静待花开
静静地做教育，砥砺深耕，静待花开。班主任惟有用心良苦，用情至深，才能育得真人。丁__老师一直很好地平衡着教学中“术”和“道”的关系。她既关注学生的成绩，亦关注所带班级学生身心的健康发展。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。丁老师在班级管理中制定严格的班级细规，让学生做班级的主人，激发学生们的上进心，为学生创设一个公平、公正、和谐的学习氛围。丁老师既关注孩子的现在，更关注孩子未来发展的可能性。她以爱为灵魂，以活动为支架，以学校的德育文化为依托，尊重每一个学生，相信每一个学生，研究每一个学生，发展每一个学生，所以赢得学生的钦佩与喜爱，并在每一次的学生评议中都得到很高的评价也是水到渠成的事了。
三、为爱坚守，共赴未来
教育，是一份乐此不疲的坚守。“因为爱学生，我要尽心尽责地陪他们奔赴未来”丁老师如是说。在__四中美丽的校园里，丁老师将继续秉持“学高为师，德高为范”的信念，一如既往地在教坛上勤奋耕耘。她愿意有颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作，不断进取，努力实现崇高的人生追求！
巾帼风采事迹材料 篇10
她是供水基层“排头兵”，虚心学习，不断扎实基础，提高工作水平，将积累的理论知识转化为实际工作能力，不断充实自身，在制水一线任劳任怨，为桐乡人民的饮用水安全贡献巾帼“她”力量；
她是“青年岗位能手”，有担当、重实干，扎根岗位，精益求精，练就过硬本领，曾多次在水务集团组织的技能比武中取得优异成绩，20__年度获得__省“天健杯”水生产处理工职工职业技能竞赛一等奖，向大众展示出了水务“巾帼”的出色水平；
她是乡村振兴“推广员”，作为家有槜李园的屠甸人，每逢槜李季，上树采李、上网卖李，在朋友圈宣扬槜李文化，推广槜李产业，助力乡村振兴，建设美好家园。
巾帼风采事迹材料 篇11
她是一名共产党员，中学一级教师。从事教育工作30年，一直担任班主任兼语文教学工作。她忠诚党的教育事业，服从领导安排，主动勇挑重担，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研。凭着高超的教学艺术和良好的师德得到了领导、同志们的赞誉，学生的认可。曾屡次获市级“师德先进个人”“优秀共产党员”“优秀班主任”称号。她热爱自己的工作如同热爱自己的生命，对学生用心用情，30年来，她坚守三尺讲台，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。用爱心点亮学生心灯，用细心演绎母爱，用人格感染学生。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己，率先垂范。她坚信，只要辛勤耕耘，就一定能为孩子撑起一片晴朗的天空！她就是老校区八（3）班班主任及语文科教师刘__。
巾帼风采事迹材料 篇12
张__，19__年毕业于__师范学校，先后工作于__县__乡中学、__镇中学、__镇中学，历任英语教师、班主任、团委书记、教导主任、工会主席、副校长、校长，现任__县__镇初级中学校长。
不忘初心，执着于教育，是她毕生的追求
在35年的职业生涯中，她扎根于__县农村教育的土地上，无怨无悔地辛勤耕耘。在读书时期，她就把当一名人民教师作为自己的人生理想，毕业后，当别人都选择城镇的学校工作时，她却向领导要求到偏僻的农村学校任教，她要用自己的知识去浇灌最贫瘠的土地，从此，心无旁骛、一步一个脚印地开启了她教育事业的征程。张__始终坚信：心怀大爱，教书育人是一个教育者必须具备的优秀品质，她也将这个信念贯穿于自己的工作之中。
当学校缺少英语教师时，她主动要求改科，克服重重困难恶补英语知识，自考学习取得大专文凭，保证了学校开全课程的需要。当农村学校被居高不下的辍学率困扰时，她带领同事们多次不畏风雪、踏着泥泞家访学生，她的班级做到了不让一个学生辍学掉队，一张“__省控辍保学先进工作者”的荣誉证书，代表了她无数次艰辛的付出。为了工作和教育事业，她情愿加倍付出，只因为她热爱教师这个职业。
牢记使命，忠诚于事业，是她前进的动力
走上学校领导岗位后，她潜心钻研科学的管理办法，自学考取了教育管理专业本科文凭。她严格执行党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，全面推行素质教育，以制度管理和科研兴校作为治校“法宝”。实行科学化、人文化的教学管理改革，以大力推行“一师一优课”为契机，拓展和提高服务育人的渠道和水平，深度推进精品课程和课程群建设，创造了高效课堂和廉洁自律的教育环境。目前，__镇初级中学教学水平在全县农村中学名列前茅，各项活动成果显著，并首批评定为“__市义务教育学校管理标准示范校”。
在教育科研方面，张__带头主持并完成了“__五”期间__市中小学教改规划课题《促进科研骨干教师专业发展的叙事研究》、“__五”期间__市中小学教改规划课题《学科课堂教学中培养学生创新能力的研究》等一系列科研规划与课题研究、并有部分内容发表在国家级教育刊物和杂志上。近几年，学校先后被国家、省、市教育系统授予多项荣誉：“全国优秀网站单位”、“__省学生营养与健康示范校”、“__省第二届中小学生心理剧展评二等奖”、“__市德育工作先进集体”、“弘扬中华优秀传统文化示范学校”等。20__年1月，被__省教育厅评为“__省课程改革示范学校”、“__市素质教育示范校”。
打造特色，谋求于发展，是她努力的目标
在党的教育方针指导下，新时代的教育如何发展，是教育管理者首先思考的重要问题。面对__县农村中学的发展需要，她在本学校锐意进取、大胆改革。首先实施了“文化树人，体育强人”为理念的农村特色教育，大力推动中华优秀传统文化进校园工作，开发了《国学经典诵读教材》读本，以“三诵一唱”的形式普及推广。其次开创了“思政兴校”的党建模式，以党建带团建、促管理，成为__县唯一的__市教育系统党建品牌示范校。
桃李不言，下自成蹊。张__同志勤奋工作不断进取，在教育工作中取得了显著的成绩，她个人也先后被省教育厅、市教育局评聘为“__省万名模范进校园德育副校长”、“__市优秀教育工作者”、“__省中小学骨干校长”、“__省华育十佳中小学校长”、“__省教育系统先进工作者”、“__省专家型校长”……尤其在20__年新冠病毒疫情常态化防控工作中，多次被省市县领导高度赞誉，成为教育系统的先进典型。
巾帼风采事迹材料 篇13
陈__老师现任__师范学院教务处副处长，主要工作职责是在分管校长的领导下协助处长做好教学管理工作，具体负责专业建设、教学运行、教材管理、考试管理、语言文字工作等。
从教以来，陈__爱岗敬业，认真负责，组织各学院先后完成37个本科专业的申报和专科专业的调整优化，组织申报2个__卓越教师培养计划项目、7个省级一流本科专业和6个校级一流本科专业，被评为全省__-__年度大学英语四六级考试优秀工作者。在处理教学相关工作的同时，陈__还担起学校语委办公室主任的重担，在她和同事的共同努力下，学校获批国家级语言文字规范化示范校，并出色地完成了湖北省第五届农村中小学教师普通话大赛的承办工作以及校内师生普通话、三笔字大赛和语言文字活动月的组织工作。
作为一名双肩挑教师，陈__在教学工作中坚持不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师职业道德，严格遵守教学规范，认真备课上课。现为国家级精品课程主讲教师、2门校级精品课程骨干成员，主持和参与多个省级、校级教科研项目，指导地“乡村振兴语先行”学生推普团队入围教育部语用司社会实践团队。此外，她还是是国家级骨干普通话测试员，近五年作为国家语委派出专家先后参加香港浸会大学、香港公开大学等香港高校的普通话测试工作。
巾帼风采事迹材料 篇14
水是生命之源，是万物之泉，它是我们赖以生存的必须品，是滋养万物的甘霖。城市发展和建设日新月异，凝聚了这座小城广大建设者的心血和力量，更凝聚了自来水职工的辛勤和汗水。
为了居民能用上优质水，自来水公司的女将们坚守在各自岗位上，她们放弃了儿女情长、亲情温暖，在这份坚守的背后，她们在默默无闻地奉献着。
王__是自来水公司技术室的一名技术员，在20__年的城区供水管网改造工程中，带领技术室的全体技术人员，同管道处施工人员一样早3点到施工现场，施工测量放线、管线定位、排查地下隐蔽的地下管线构筑物及移动通讯线路，及时做出保证供水管线顺利通过这些障碍的施工方案，确保了工程进度顺利进行。为保证施工质量，实时跟进施工进度，对不按施工规范标准要求施工的工作人员及时监督纠正。晚上8点施工人员下班后，她还要和项目经理一起，检查工地临时设施及施工机械是否停放安全，夜间警示等级电源是否正常等，回到家中经常已是10点多钟。
作为自来水检验人员每年的夏天都是最为忙碌的时候，而20__年6月却又显得格外不一样。通过日常跟踪检测，检验人员发现源水水质中有一项指标较往年同期有了明显增高，公司领导高度重视，立即成立了由分管领导带队的应急处理小组，迅速制定出应急处置方案，水质检测中心负责确定最佳的药剂投加比，用于指导生产，并确保处理后的出厂水安全达标。面对这一艰巨任务，水质检测中心勇于担当，没有一丝畏难情绪。因为检测项目多、时间紧，同时还要克服大型检测仪器不能搬至现场检测的困难，常常看到取水人员或跪或趴在沉淀池边取样，飞奔送到现场检测人员手中，就这样一个个原始数据开始汇聚形成完整的数据链条，检测人员每天在仪器前一站就是10余个小时，但她们从没说一句苦，叫一句累，直至源水水质指标降低到正常范围内。
20__年，自来水公司针对收费难问题，进行了“一户一表，水表出户”改造，于20__年全部完成，同时成立供水收费大厅，集中统一收费。大厅建立伊始，公司从业务收费、净水厂选拔出8名业务骨干“都是杨门女将”，成立了收费大厅。虽说是业务骨干，但是对电脑知识一窍不通，当时打字还是“一指禅”式，就是在这种条件下，女将们克服重重困难，开始了大厅的收费工作。受当时条件限制，用户只能到大厅缴纳水费，每天的业务量非常大，几乎没有闲暇时间。人手少、业务量大，为满足用户缴费需求，大厅的女将们节假日从没休息过，她们以任劳任怨，得到了公司领导的表扬和用户的认可。
20__年的一天，大厅来了一位特殊的用户，说特殊，是因为这个用户是一位年近九旬的老奶奶，耳朵听不清、沟通也费劲，又没拿以往的缴费票据。这种情况下干脆无法为其缴费，当时值班组长王金荣耐心和老奶奶聊天，了解到老奶奶家住在庆华新区的教堂附近，于是将情况向领导汇报，联系到负责那个片区的抄表员，和抄表员一同打车将老人家送回家中，在老奶奶家联系收费大厅工作人员，在电脑中查到老人家具体地址交完了水费，后期又利用休息时间将票据送给老人，受到老人和附近居民的称赞。
20__年4月20日下午，在大厅收费的值班组长吴春梅发现柜台下有一个钱包，当时营业大厅没有顾客，不知道是什么人、什么时候掉下的。拾到钱包的吴春梅将此事汇报给领导，打开钱包里面除了一千多元现金外，没有丝毫用户信息可寻。一直等到下班也没人来认领，第二天仍没来人，吴春梅想到了大厅的监控，和保卫人员一起查询监控，查到了用户缴费的信息，及时把钱包送到用户手中，用户感激的说，压根没想到是在自来水收费大厅丢失的，以为这笔钱不会找到了。
截止20__年底，__市各类用水户总计七万多户，都实现了通过自来水收费大厅缴费，大厅工作人员的耐心、细致、周到的服务，得到全市人民的好评，为公司赢得了社会的认可。
公司客服热线的女将们，在工作中始终秉承“以客户为中心”的宗旨，为了更好的服务客户，她们把客户的服务宗旨细化为“三心”服务理念：即：省心——使客户感受到首问负责制带来的方便、高效；舒心——让客户感受到最优质、最快捷的服务；放心——把最真诚的服务送给每一位客户。把小事做“细”，把常事做“新”，把难事做“巧”，使每位客户倍感温馨。多年来，她们凭着温馨服务，得到了客户的肯定。
她们不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌自己的职业；她们不是学者，不能用深邃的思想思考自己的价值；她们不是歌手，不能用动听的歌喉吟唱岗位的重要，这是一群默默无闻的供水人，她们重任在肩，扛着民生大旗，肩负几十万市民和城市生命线的重托，她们用辛勤和汗水坚守在自己的岗位上，把甘醇的水安全送进千家万户，换来了城市供水事业的蒸蒸日上。
巾帼风采事迹材料 篇15
张__，一级教师，本科学历，20__年入职。__县小学信息科技兼职教研员；__市骨干教师；__市教坛新星；__县优秀教师；__县巾帼建功标兵。曾获20__年__省小学信息技术基本功大赛暨优质课评比省一等奖；__省第二届、第三届、第四届微课大赛省一等奖；__省中小学教育教学论文省一等奖；__省教育教学信息化大赛课件类省一等奖；20__年在国家核心学术期刊《中小学信息技术教育》杂志发表学科论文《情境创设微力无限》；主持开展省级课题《小学情境式微课制作方法研究》已结题。辅导学生参加__市学生信息素养大赛获一等奖；辅导学生参加__市信息学（计算机）获二等奖；
教育格言：坚持学信息科技，提学生素养。
巾帼风采事迹材料 篇16
参加工作三十多年以来，她一直坚守在教学第一线，一如既往的勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业，尽心竭力地做好每一项任务，服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。她自任教以来一直担任班主任工作，在班级管理和教育教学工作中十分注重自身学识水平与教学水平的提高。知道教师吃的是一碗良心饭，任重而道远，勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。作为班主任，她关心学生、热爱学生，做学生的知心人，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，用耐心、爱心、信心感化他们。有耕耘就有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，她赢得了家长和学生们的赞许和好评！她就是新校区八（1）班班主任及八（1）班英语科教师魏__。
巾帼风采事迹材料 篇17
薛__，19__年9月出生，中共党员，自20__年从事煤炭工作以来，一直坚守在一线岗位，不怕脏不怕累，爱岗敬业，诚信友善，无私奉献，坚持树立榜样先锋，充分发挥共产党员的带头、示范、辐射作用。她勤于学习、吃苦耐劳、团结同志，能够非常好的完成领导交办的各项工作。在日常工作中，始终以工作的严谨细致、快捷高效圆满完成换票、数据统计分析等工作，成为职工群众学习的标杆。生活中夫妻恩爱，婆媳和谐，家庭幸福，曾被社区评为“五好家庭”。在新冠肺炎疫情突发时坚持“没人上我上”的原则，本着党员冲锋在先的精神，本着“舍我其谁”的抗疫决心，抛家舍娃，在单位需要的时候毅然来到岗位上。就这样日复一日，年复一年，为了工作，心甘情愿，无怨无悔。
巾帼风采事迹材料 篇18
张__，__市第五届小学英语骨干教师。她二十年如一日，兢兢业业，曾被评为__市师德先进个人，__县模范教师，__县第二届、第三届、第五届小学英语骨干教师等。她始终以高标准的师德规范严格要求自己，工作精益求精，广受好评。
她关爱学生，践行高尚师德。一直恪尽职守，教书育人。教育教学工作富有耐心、爱心和责任心，润物无声地陪伴着孩子快乐成长。
她锐意进取，追求精湛的业务。积极参加课题研究和各项教科研活动，努力打造高效课堂，深受学生喜爱。
她硕果累累，奋力前行。所带班级学生全面发展，张扬个性，在县各届文化艺术节等活动中多次获奖。执教班级成绩在各级评比中名列前茅。所撰写的论文、教学设计等多次获得省、市、县级奖项，还积极参加各级课堂教学评比并取得优异成绩。
踔厉奋发，奋勇前行。我们坚信她定会一如既往，做出更大的贡献。
教育格言：用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。
巾帼风采事迹材料 篇19
魏__，中共党员，会计教研组副组长，双师型讲师，教龄10年。
座右铭：爱便是教育，没有爱就没有教育。
忠诚教育，修师德
作为党员教师，魏__老师把“让每一个学生都有出彩的人生”作为教育宗旨；始终牢记立德树人的根本任务和为党育人、为国育才的历史使命；争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
关爱学生，塑师表
苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”在班主任工作中，她用“心”去营造一个温暖的“家”。善于做思想教育转化工作，班级里后进生的转换成绩可喜。对学生能做到动之以情、晓之以理、持之以恒，任职以来始终得到学生和家长的一致好评。九年班主任生涯，所带班级被评为市优秀班集体。
她用好三尺讲台，上好每一堂班队课，努力做好孩子们的引路人，努力做好孩子们的榜样。用爱心、细心、耐心走进他们的五彩世界，筑起孩子心中最靓丽的风景线。
提升自我，铸师魂
魏__老师多次在竞赛中获奖。曾获市级说课、优质课、多彩课堂等一等奖4项，市信息化教学比赛、教学论文等二等奖3项，市公开课3次；辅导学生行业赛国赛特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、行业赛省赛一等奖3项、省会计人人竞赛专业一等奖2项、职业生涯规划省二等奖1项、省技工院校比赛获团体总分第三、四名各1项、省二等奖、三等奖各2项；省技工院校会计教师技能比赛二等奖1项、三等奖2项；作为主要人员参研课题获省信息化研究立项，论文多次在省级期刊发表，参编两本模拟卷正式出版；获市教坛新秀、市属新苗奖各1项。
在教育、教学的工作实践中，魏__老师用高标准规范自身行为、提高自身素养，始终坚定自己教育育人的意志和信心。用无私奉献的师德、满腔的热情谱写无愧的颂师德、塑师表、铸师魂的青春之歌。
巾帼风采事迹材料 篇20
马__，现担任__煤地质集团__公司水文地质勘察院的核算员。自20__年参加工作以来，她始终恪尽职守，从小事做起，从点滴做起，在担任核算员的工作岗位上，不断提高自身综合素质，勤勉工作，多次获得__煤地质集团、__水文公司“优秀共产党员”“先进个人”等荣誉，今年被__煤地质集团授予“五一巾帼标兵”称号。
学用结合创新工作方法
核算员工作是一个专业性较强的工作，面对不断变化的工作内容，她加强专业知识的学习，提高业务知识和技能水平，不断学习公司财务管理的相关规章制度，熟练掌握工作流程，坚持按财务制度办事，保持头脑清醒，及时掌握部门签订合同和收付工程款项等问题，发现问题，及时沟通、汇报、解决。在实践中认真总结经验，有针对性地解决思想、行动上存在的突出问题，做到学用结合。
在工作和学习中，她积极与其他部门预算员沟通交流，取人之长，补己之短。不断提高和完善自己，认真履行岗位职责，踏实地做好本职工作。20__年在与第二工程处预算员交流中，她发现他们在合同归档、日常流水等方面工作细致规范，有条不紊，她汲取他们的工作方法，将合同分类归档，日常流水记录清晰，做到日日清，月月清，提升了工作效率，保证了工作质量，确保工作顺利开展。
在公司薪酬改革后，她所在部门制定了项目分配制度，为了让绩效一栏更清晰明了，经过深思熟虑，她制作了工资绩效分配比例明细表，按照合同价款、项目工作量及质量分配比例，把合同开票价款、到账、欠账以及成本控制等同时体现在明细表中，做到职工可看可查、公开透明，领导一目了然，有依有据。
团结协作积极服务一线工作
日常工作中，她积极沟通，及时处理问题，能够做到报账不拖沓，及时向部门领导反馈工作情况，稳妥有序推进部门各项工作。
20__年水文地质勘察院承揽的西藏西午矿区勘察项目，时间紧，任务重，气候条件恶劣。由于地质人员在野外手机没有信号，只能等到回到工区才能正常联系，为了确保生产工作顺利开展，保证资金到位，有时夜里十一点，还为西藏项目进行备用金转账，野外项目结束归队后，第一时间帮助他们核对票据金额，填写报账单据，让赴藏归来的同志安心编写报告、整理材料，在做好这些工作的同时，她凭借自己的地质测量专业功底，又加入到整理野外资料的队伍中。巾帼不让须眉，为了帮助部门按时提交资料，她放弃节假日，将两个年幼的孩子托付给丈夫和母亲，全力投入到工作中，连续加班加点11天，圆满完成了西藏项目野外资料整理工作，使部门工作得到有力推进。
认真履责做好项目跟踪反馈
根据集团公司全面预算、全面风险管理和精细化管理的“铁三角”管理模式，按照财务管理部、经营管理部的要求做好本部门项目预算。在会签合同中，她能做到前期有预算，过程有跟踪，后期有反馈。在前期预算中充分考虑每个项目中可能产生的费用，做到心中有数，会签过程中对领导提出的疑问积极解释，如遇领导出差，就及时电话、微信请示，缩短会签时间，会签盖章完成后，第一时间将合同交给相关部门存档，并将办理结果反馈给部门领导，之后与甲方进一步确认，确保开票信息准确无误，跟踪项目结算进度，做好每个项目相关资料的整理归档，为部门项目经营决策提供了翔实、准确的数据。
在平凡的岗位上，马__不断创新工作方法、改进工作措施，扬长避短，出色地完成了部门各项工作任务，她用行动担起责任，为部门当好家、理好财，受到领导及同事的认可和好评，为公司转型发展贡献出自己的一份力量。