2024年秋季期教学工作总结 篇1
20xx年，中学教务处脚踏实地、和衷共济，积极围绕学年初提出的工作思路和具体目标，科学安排，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，更新课程理念，狠抓教学管理，深化教学改革，注重质量管理，出色地完成了各项工作计划。
01
精心组织线上教学，实施情况良好。
在校长室的领导下，教务处积极部署线上师生互动学习工作。教务处及时召开教研组长、备课组长网络会议，全面落实各备课组线上备课工作，要求广大教师充分利用“xx省空中课堂”，xx微校和各教育资源网进行精心备课。备课组长组织安排好“停课不停学”线上教学工作部署，审核教学资源。教研组长二次审核各备课组教学资源，并将其统一打包发送至教务处，教务处完成材料终审和整合工作。各级分层分工合作，各有所职，为全体学生的网络学习提供保障。
各年段“停课不停学”，线上教学实施情况良好。
同时，还结合年段特点，根据学情，设定丰富多彩的课程，制定统一课表。七八年级学生通过焦点云课堂的微课学习，完成线上学习任务。教师做好学生的答疑、辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。九年级则开设钉钉网上直播课，每个备课组推选两名主打老师上课，其他老师答疑解惑。备课组精心定制每天的学案和作业，并批改反馈。
02
抓实集体备课，备课组欣欣向荣。
课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学年，教务处继续加强集体备课的研究，通过“走进随堂课”、“深入备课组”等多种方式，对不同备课组进行全程备课管理。还请来学科专家问诊课堂，及时指导反馈，提高课堂教学的有效性。同时，为提高我校教师课堂教学效率，这一年，教务处积极承办各级各类教研活动，为老师们搭建成长舞台，还组织学校领导深入各教研组、备课组课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法，提高教学业务水平。
03
扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导高度关注毕业班的教育教学工作。教务处经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决，并积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。学校还积极邀请市、区学科专家进校听课、评课，问诊课堂，邀请区研训员对初三各门学科的课堂教学进行全面视导，帮助师生共同提升。
04
优化教学管理，形成严格的教学流程管理制度。
抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
教务处坚持每天巡课制度，一日三巡，从早读到上下午的课堂巡视，严格落实教师候课制度。遇到问题，及时与老师沟通整改。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出中肯的意见和建议，使教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
05
加强“润禾课堂改革”研究，收获课改成果
结合我校发展现状，围绕“思想向上，品质向善”的办学理念，以提高课堂教学效率和质量为目标，以改革课堂教学结构，转变教学方式，优化学生学习过程为重点，构建以“讲学案”为载体，以小组自主、互助学习为主要途径的课堂模式，为大面积提高教学质量提供强有力的保证，促进学校的可持续发展。
通过前面几个学期的摸索，现在我校已形成学案统一的模式，要求各组制定学案时必须统一格式，追求实效。
06
不断进取，搭建更高平台
九月，中学部搬入xx校区。在校长室的带领下，中学教务处扎实开展工作，全体教师群策群力，努力提高我校的教学质量和社会声誉。
学校成功申报“xx省省级教师发展示范基地校”，全体教师将会在更高的平台上有更快更好的发展。
在今后的工作中，中学教务处将更加努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
2024年秋季期教学工作总结 篇2
本学期，教导处在xx镇中心校和校长室的正确领领导下，贯彻教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、进取组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情景搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、进取开展教研活动。
1、进取组织参加校内外研讨课。本学期我校派部分教师到庐江县参加了合肥市送培送教活动，在本校举行优质课比赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。
2、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简便学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自我的意见看法。在必须程度上，提高了教师们的理论知识和实际操作本事。
3、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研本事。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、团体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
1抓备课。备课是上好课的关键，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
2抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情景抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些情景，对每一位教师提出不一样的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的情景。可是，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
4抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。
5抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自我的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。
3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮忙他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，所以我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体教师各抒己见，说出了自我的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。
三、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生本事；怎样使团体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
2024年秋季期教学工作总结 篇3
一常规工作
1制定教学计划，合理设置课程，编排总课程表。
每学年对总课程表做一次大的改动。能跟班走的老师跟班走，需要调整的，我会提前沟通。我还积极向兄弟单位学习，借鉴他们的成功经验。每次排课前，我会和老师们交流，了解他们的生活状况，比如，哪些老师一块儿坐车回家，哪些老师家里有小孩或老人需要照顾，尽量满足老师们的需求。安居了才能乐业，学校课程课表会越来越科学。每学期开学前，我都会提前写出教导处工作计划并撰写学校教学工作计划草案供主管校长参阅，学期结束时，我会写出教导处工作总结，并写出下一学期工作思路供大家参考。
2教材教辅作业本的征订、收发、结算。
每学期开学前，我会提前进入工作状态，首先确定学生人数，为每个学生征订教材和作业本，从取书、分书、代收款到和书店结算，我都是亲力亲为，尽量不出错误，不给学校和学生造成损失。代收费工作是一项敏感的工作，每次我都会细心和家长解释代收费的项目内容、具体数目和使用期限，每次都公布自己的电话，随时解答家长的疑问，想家长所难，微信、支付宝、现金均可以接收，为家长大开方便之门，本年度两个学期均没有出现任何失误和问题。
3教师继续教育工作。
我负责全体老师的继续教育工作。每学期我都会认真学习有关文件，做好继续教育的报名工作，从统计信息、填写表格、到上网操作，都是我自己完成。老师学习期间，我会耐心解答他们遇到的问题，不断提醒他们学习进度。两个学期的教师远程教育都是百分之百完成，所有的老师都顺利通过。
4学校档案工作。
我是学校的兼职档案员，几年来，从义务教育督导检查、5A学校验收、教育教学联查到国家省市均衡发展验收，档案工作耗费了我很大的工作量。数不清的加班加点，一次又一次的建档立卡，最终我校通过了各种检查验收，我这个“兼职”的档案员做到了全职的工作要求。
5应对县新华书店和教师发展中心。
我负责应对的上级部门是教师发展中心、新华书店，这些单位的文件、通知和发布的活动由我组织实施。比如，我的主题我的课，演讲活动，征文活动，《xx教研》组稿，暑假教师培训，师德标兵评选等。另外，信息中心、装备股、教育股、师训办等也有多次信息上报工作由教务处完成。
6招生工作的宣传、实施、编班等。
做好招生相关工作。每年负责编印《招生简章》，并具体负责一个学校的招生事宜。为更好的做好招生宣传，我把自己开发的公众号改名为“xx县魏家庄中学”，发文介绍我们学校，今年，共撰写、发表图文并茂、穿插音视频的文章26篇，其中有的文章被阅读三千多人次，有力的扩大了我校的社会影响。这26篇文章中倾注了我好多的心血。
7教师教案、学生作业的检查督导。
本学年共组织检查学生作业4次，检查老师们的《教学设计》达9次。因此，当学校要求教导处提供老师们的教案和作业情况时，我们可以及时的提供详实的数据和结果。《教师教学设计》是我设计编印的，也由我保管，我定期送本到各集办室，随时满足老师们的需求。凡是经我手发放的物品、文件、资料、教科书、成绩单等，我都尽量给老师们“送货到门”，就连查教案也是上门服务。我觉得，我们是服务老师们的，应该尽量为他们提供方便。
8组织实施期中期末月考招生升学等各种考试。
我们每月组织一次统一考试，每次都统一安排考号、考场、监考教师和阅卷工作，且考试后能及时作出成绩分析并将成绩和分析上门发放到每个年级组和班主任。还有招生和升学考试，考试工作也是我的一项重要工作内容。
9书法课、宿舍值班和其他社会工作。
每周一晚上，是我的宿舍值班时间。每个星期一我都是在学校度过，没有请过假，晚上没有回家过。这天的关键时间段我一定会出现在关键地点，严防各种违纪行为发生。晚自习下课后我会第一时间到宿舍楼周边，因为那里是学生聚集的地方，容易出现打架等情况；第二天早起5：50当起床号响起的时候，我会大声的喊学生起床，所以我值班的时间一般没有学生迟到。
本学期我还任19级书法课，指导19级学生练习写字。自己也参加教育局组织的xx市中小学师生书法大赛并取得粉笔一等奖软笔优秀奖的好成绩，为学校争得了荣誉。
八小时之外，我积极参加xx县书法协会和xx乡公益爱心协会组织的多种活动，为社会奉献了一点我力所能及的爱心和劳动，也算对学校做一种宣传。
本学期我们已完成的工作——课堂教学改革方面：
1、20xx年xx月，学校多次召开校务会研究课改事宜。
2、xx月xx日，印制4本《六步教学法解读》，武xx、常xx、冯xx、王xx各执一本认真审阅。
3、xx月xx日，四人形成统一意见，决定开始课改工作。
4、xx月xx-xx日，到xx六中学习课改经验。
5、xx月xx日，安排孟xx、巩xx老师在七年级2班上课改示范课。
6、xx月xx日，召开七年级课改座谈会，七年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。
7、xx月xx日，学生开始分组，教务冯xx对七年级学生进行课改培训。
8、xx月xx日，七年级各科教师完成自己的课改方案。
9、xx月xx日。冯xx对七年级各班小组长进行培训，培训内容为《给小组长的一封信》。
10、xx月xx日，给七年级各班划分黑板范围，每组都有一块展示的园地。黑板擦、计分本、教鞭棍等到位。
11、xx月xx日，张xx老师公开课，教研部曹xx、张xx莅临听课，给予较高评价。七年级课改走上正规。
12、xx月xx日，八年级课改座谈会。八年级全体教师参加。会前给每人印制一本《六步教学法解读》，要求教师根据学校的《六步教学法解读》写出自己的课改方案。
13、xx月2日，八年级完成学生分组、划分黑板、撤走讲台等准备工作。
14、xx月4日，教务冯xx对八年级学生进行课改培训。
15、xx月5日，安排张xx进行八年级课改示范课。
16、xx月6日，张xx进行八年级课改示范课。
17、xx月11日，各班产生小组周冠军。发流动红旗。七年级班主任和冠军组照合影像。
18、xx月21日，发放第一次月度小组冠军奖励。
19、xx月3日，程xx、辛xx《我的主题我的课》验收。
20、xx月14日，武xx、常xx、张xx、张xx等两位校长两位老师赴xx中学参观学习，主要学习方向：课堂教学改革。
21、xx月xx日，xx名师工作室来我校开展送教下乡活动，祝xx、xx先后做课，xx还开展了学科素养实施策略培训讲座。
本学期我们已完成的工作——贤文化建设方面：
1、xx月xx日，组织全校党团员到东庄头村八路军129师挺进支队东进抗日驻地旧址参观学习。
2、xx月xx日，结集《慎终追远家风永传——xx中学敬老孝亲征文选》。
3、xx月xx日，结集《明规范，树楷模，铸师魂——xx中学师德征文选》。
4、xx月xx日，举办乒乓球赛。
5、xx月xx日下午，邀请田xx老师和李xx董事长来校，召开“xx中学贤文化建设恳谈会”。
6、xx月xx日晚上，举行“皮影戏进校园启动仪式”。
7、xx月xx日，购买20只垃圾捡拾夹子，组织校园志愿者团队。
8、xx月xx日，印制《大学》单页，学校师生人手一份。
9、xx月xx日，召开《大学》专题学习会，由教务处冯xx老师给大家讲解《大学》。
10、自xx月xx日起，每天三餐后在校园广播中播放《大学》诵读或领读音频。
11、xx月xx日，邀请苗xx老师指导学习《文化自信与民族复兴》。
12、xx月xx日，开展“弘扬贤文化，培育贤人才”经典诵读比赛活动。共有9个集体节目和9个个人节目参加了比赛。
13、xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动杯”中小学生乒乓球大赛中，我校荣获初中组团体第二名，学生郭xx获得初中组男子单打冠军。
14、xx月xx日，学校获得由新浪杨帆计划基金会赞助的经典类图书，价值约一万元。
15、xx月xx日，“睡前故事”开播，每晚学生睡前可以听一个有益于身心健康的小故事。本项目由“歌路营集团”提供赞助。
16、xx月xx日，学校举办20xx年元旦文艺汇演，共有55名学生的22个节目参加。
本年度教职工获得荣誉统计
1、20xx年xx月，张xx同志荣获xx县中小学教师师德师风征文大赛三等奖。
2、20xx年xx月，张xx同志指导的张xx同学荣获xx县第26届读书教育活动演讲比赛中学组一等奖。
3、20xx年5月，黄xx、宋xx同志带领的xx中学代表队获得xx县20xx年运动会组织奖。
4、20xx年5月，张xx同志《湖心亭看雪》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。
5、20xx年5月，武xx同志《水的净化》在20xx年一师一优课活动中荣获县级优质课荣誉。
6、20xx年6月，张xx同志在xx县教育系统20xx年迎七一教职工乒乓球大赛中荣获男子组三等奖。
7、20xx年6月，冯xx同志在xx市第三届师生汉字书写大赛中荣获教师组粉笔字一等奖、软笔优秀奖。
8、20xx年6月，颉xx同志在xx县首届校园好故事讲演大赛中获得三等奖。
9、20xx年6月，黄xx、宋xx同志报送的体育课课例获得市级优质课荣誉，并在教育局公众号上予以展示。
10、20xx年xx月，冯xx硬笔楷书作品《弟子规》入展xx市硬笔书法协会成立30周年精品展。
11、20xx年xx月，冯xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”征文大赛优秀奖。
12、20xx年xx月，颉xx荣获xx县委县直工委“不忘初心，牢记使命”演讲大赛二等奖。
13、20xx年xx月，王xx在“国培计划（20xx）——xx省乡村中小学教师培训者研修项目（初中英语）”展示课中荣获一等奖。（xx师范大学教师教育学院）
14、20xx年xx月xx-xx日，在xx县“超人凌动”杯中小学生乒乓球比赛中，我校乒乓球代表队荣获初中组团体笫二名。其中，郭xx荣获男子单打冠军，李xx荣获男子单打第七名，张xx荣获女子单打第四名，张xx荣获女子单打第七名。（教练员：黄xx、宋xx）
2024年秋季期教学工作总结 篇4
光阴飞逝，本学期已近尾声，本学期教务处在学校的领导下和各处室的配合下，以“326”教学模式为核心，狠抓课堂教学改革和教学研究，努力提升课堂效率和学生学习能力，认真落实学校教育教学工作部署，取得了优异成绩，现将本学期的工作总结如下：
一、开学初召开教务处、年级组教育教学管理专题会议
开学初，我校钟xx校长在教务处会议室，召集教务处和年级主任会议，共同探讨学校的教育教学管理和年级管理，布置20xx-20xx学年第一学期工作思路。
在会议上，钟校长对教学管理工作提出新的思路和方向，站位高，立意深，对学校的长远发展，具有深远的意义。
1、教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，高三教学工作是学校工作的重中之重。学校工作都要围绕教育教学工作展开，全体教师都要高度重视教学质量。
2、积极调动教师的工作积极性。从管理制度、奖金分配到育人环境等多方面进行改变、完善和优化，充分体现多劳多得，优绩优酬，保证政策的连续性，重奖对学校教育教学有重大贡献的教师，让每位教师想干事，主动干事。
3、改变培优模式。确定培优名单，找准弱势学科，精准扶贫。
4、加强对教研活动的管理。除教务处对教研活动进行正常检查外，当天值班校级领导也要参加学科教研活动，深入一线了解教学情况。
5、加强对自习课的管理，提高学习效率。早上6：20—7：00和晚上7：30—10：00学生自习，效果良好！但是没有教师陪伴。为了提高解疑答惑的效率，高一高二年级，期中考试结束后（高三年级一练考试结束后）都要安排教师进班辅导，做到学生全天都有教师的陪伴，让学生感受到学校的温暖。
6、深化课堂教学改革，充分发挥学生的学习主动性，力争让学生从“要我学”改变到“我要学”，同时充分利用合作学习小组，努力打造高效课堂。
7、努力实现学校跨跃式发展。科学确定今年高三年级目标：一本80人，二本450人。高考指标分配到每个班，同时分配到每个学科。
8、加强双特生的培养。关注双特生的需求，提供针对性的服务和导师制服务，争取更多学生考入名牌大学（主要是985院校）。
二、圆满完成各级各类考试。每次考试均做到精心组织，周密安排，扎实做好进场检测、验证、监考、司铃、播音和防疫等等环节确保考试工作安全、平稳、顺利进行。
我校是标准化考场，承接国家级、省级和市级各类考试约10多项，每次考场多，在组织考试工作的实践中，考试部逐渐形成了一支业务精干、爱岗敬业的管理团队，形成了科学、规范、严谨、细致的组考工作流程，能够熟练地组织各级各类考试，特别在今年全国疫情防控的严竣形势下，我校各职能部门紧密配合和通力合作，应对和处理各种复杂情况和突发事件，确保各项考试顺利进行。
在省市领导巡查的时候，都充分肯定了我校在考务组织、考试流程、考试秩序、硬件配置、考场布置、保密工作、疫情防控等方面工作，对我校在考试工作中的高标准、严要求给予了高度评价。
三、做好期中和期末考试成绩分析和表彰工作。
期中和期末考试是对前一段时间教师教学工作和学生学习情况的检测，通过考试找出问题，从而制定出针对性措施，为下一步的教育教学工作指明方向。
1、组织师生同考工作。
为促进中青年教师稳步成长，更好把握学情，我校期中期末考试均开展“师生同考”活动。
2、及时召开成绩分析和表彰大会
本学期开学以来，我校紧紧抓住教育教学质量这个核心，一心一意抓教学，千方百计提质量。广大教师立足本职，爱岗敬业，教书育人，无私奉献，涌现出一大批潜心教学、敬业奉献的优秀教师，他们以校为家，积极落实课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，为学校的发展作出重大贡献。特别是在高一高二期中考试和高三“一练”中，又涌现出一批成绩优异的班级和学科，这进一步鼓舞了全体师生的积极性。为激励先进、树立榜样，营造更好的教学氛围，人人争做优秀班主任和优秀教师，我校分别召开了高一、高二年级期中考试和高三“一练”成绩分析暨表彰会。
根据《xx市第一中学关于优秀班级和优秀学科评选办法的说明》，经学校研究决定对下列优秀团队进行表彰。
一、高一年级
1、优秀班级团队：
10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、11班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、5班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
2、优秀学科团队：
地理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）物理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）数学（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
二、高二年级
1、优秀班级团队：
10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、9班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、6班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
2、优秀学科团队：
理科：生物（xxx、xxx、xxx、xxx）英语（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）文科：英语（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）数学（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）
三、高三年级
1、优秀班级团队：
高三（3）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（6）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（8）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
高三（12）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、优秀学科团队：
文科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx
历史：xxx、xxx、xxx、xxx
理科：英语：xxx、xxx、xxx、xxx、
生物：xxx、xxx、xxx、
3、优秀单科：高三（10）班xxx、xxx、xxx
3、制作优秀试卷展示和光荣榜
为了进一步落实学生良好习惯的养成，更好地促进学生积极学习的态度，切实提高学生答题的规范性和有效性，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，xx一中为学生搭建了相互借鉴、相互激励、快速成长的平台——高一高二期中考试和高三“一练”优秀试卷展示。
四、加强教研活动管理，提高教研水平
教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。更重要的是教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
1、领导重视，亲自参加
2、检查有记录
3、结果公示
本学期教研活动检查结果：请假1人次的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，其余正常。
五、举行优质课大赛活动
课堂是一切教学活动的核心和基础，是教师教学的主阵地。为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，我校于20xx年xx月xx日—xx日举行了优质课大赛活动。
1、领导重视
2、中层及教师积极参加听课观摩
3、精彩课堂
4、表彰
经过评委会严肃认真、公平公正的评审，共评出一等奖6名，二等奖7名，三等奖3名。名单如下：
一等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
二等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三等奖：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、教学常规检查
教学质量是学校工作的生命线，教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，因此教务处把教学常规的检查作为重中之重，也是过程管理中的重要组成部分。我们不定期的抽查了备课、上课、作业与批改，找出了优点，发现了不足，有效的指导了教学常规的落实。
1、课堂教学秩序：本学期教务处对每节课都进行检查，主要检查教师到岗情况和学生听课情况。大部分教师能按时进班上课，个别教师因为特殊原因，有迟到现象；课堂上，为了做到学生上课“三无”（无吃、无睡、无玩），大部分教师能调动学生的积极性，能让学生动起来，提高了学生学习的效率，但是还存在满堂灌现象，存在只顾讲课，不管理学生的现象。希望下学期，全体教师遵守纪律，履职尽责，打造高效课堂。
2、作业检查
为了督促教师及时、规范地批改作业，教务处每周抽查一科作业批改情况，并及时公开。
七、开展激情早读活动
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学生早读自习的状态情况直接决定全天的学习效率，因此必须打造激情早读。
1、激情早读要求（试行）如下：
一、时间：6：40—7：00学生自我管理，班委负责；7：00—7：20班主任负责；7：20—7：40辅导教师负责。
二、内容：早读任务写在黑板上，6：40—7：00背诵；7：00—7：20预习当天内容；7：20—7：40背诵。
三、要求：
1、站姿端正，精神抖擞（6：40—7：00学生必须站立；7：00—7：20可以坐下；7：20—7：40学生必须站立）；
2、双手捧书，朝向黑板；
3、声音洪亮，语速最快；
4、专心致志，心无旁骛；
5、有口有心，口读心记；
6、辅导老师全时在班，不玩手机，密切关注、督促学生早读，检查早读任务完成情况。
2、效果良好
通过开展激情早读活动，早读自习课上同学们一个个都是站姿端正，每个班都充满着朗朗的读书声，状态良好！
八、开展研学旅行
xxx指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
1、xx市第一中学地理研学活动小组一行多次到xx孟津洋丰农业园、卫家坡古民居景区进行研学活动。研学的主题是体验智慧农业新模式，感受黄河沿岸民居文化。主要内容有：1。了解温室大棚、地膜覆盖、垄沟垄作、间作套种等生产技术。2。进行农事体验，了解有关农作物的生长周期和生长条件。3。了解生态农业的种植方式和效益。4。观察古民居的建筑特色（结构布局与自然环境的关系）。5。探讨乡村旅游发展模式。
知识来源于生活，一天的研学活动让学生们在生产实践中发现问题、获取真知，不仅增加了知识，更提升了地理学科素养！通过研学，同学们体验到了地理学习的乐趣，探究问题的热情高涨。
通过研学活动，同学们互帮互助，共同讨论，合作学习，复杂的问题变得简单化；通过研学，同学们收获满满！
九、圆满完成国家助学金发放工作
国家助学金评审工作，我校坚持公开透明与保护隐私相结合，既做到认定内容、程序、方法等透明，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。
认定家庭经济困难学生从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度统一，确保公平公正。我校助学金困难认定工作与xx月xx日开始至xx月xx日结束，通过成立班级评议小组，学生提交申请材料，班级评议小组评定、公示，学校审核通过校园公示，后期提交材料、银行验证数据、资金下拨、最终在12月底发放银行卡给学生工作圆满结束。
20xx年秋季我校助学金名额预分配400人，最终评选上报378人，其中免学费住宿费48人，建档立卡16人，农村低保29人，残疾特困3人。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的一年中我们将更加努力工作，力争让教务处的各项工作再上一个台阶，以更加饱满的热情为提高教育教学质量作出更大的贡献！
2024年秋季期教学工作总结 篇5
一学期以来，xx镇初级中学教务处按照xx省中小学办学基本规范要求，积极贯彻“五项管理”有关规定，全面落实教体局“四层面72字”工作要求，围绕“让学生讲的更精彩”，抓实“四个研究”，强化常规管理，优化队伍素质，提高课堂效率，促进学生素养提升，构建教育教学高质量发展品牌，现将本学期工作总结如下：
以“大督导”为统领
抓实工作落实
按照教体局“四层面72字”工作要求，结合年前全市教学工作会精神和赵局长讲话要求，围绕xx教育20xx年“一优化、四提升”行动计划，通过开展“教学规范月”活动，严抓岗位职责落实和教育教学工作成效。
全面落实各级办学规范要求。学校召开全体师生大会，学习《xx省中小学办学基本规范要求》精神，不折不扣，严格落实“规范办学15条”精神要求；学校积极贯彻“五项管理”有关规定，在手机、作业、睡眠、读物、以及体质管理方面，完善各类实施方案，各处室年级协同配合，全面抓好工作落实。
全面落实教学环节规范要求。学校制定“教学规范月”实施方案，在学、思、研、行、写等方面落实规范标准，为我校育人质量的提升打下了坚实的基础。
①抓上课规范。落实教师全员巡视课堂制度和教学常规不定期抽查等制度；
②抓课堂规范。精心打造“让学生讲的更精彩”阳光课堂模式；
③抓备课规范。精心打磨“三关注两提高”备课环节要求；
④抓课程规范。规范课程开设，尤其强化对音体美、劳动技术、综合实践类课程的过程督查，落实音体美晒课制度；
⑤抓作业规范。强化作业管理，减轻学生负担，落实全批全改要求，周一展评双休作业；
⑥抓管理规范。各项活动晒过程、晒业绩，注重跟进，量化公示，及时评价，引导广大教师潜心教学、潜心研究，切实做到：抓常规，亮成绩；抓教研，出特色；抓宣传，树形象；抓活动，提素养；抓提升，创品牌。
以“大表彰”为依托
抓实质量提升氛围
通过召开教育教学表彰大会，对教学成绩、班级管理、学科教研等成绩突出的教师个人、备课组、教研组、班级、年级进行隆重表彰，比干劲、比成绩、比效果。真正营造：一门心思的想质量，心无旁骛的抓质量，齐心协力上质量的浓厚氛围。
以“大教研”为载体
抓实学科教学研究
切实发挥兼职教研员作为学科组第一责任人的示范带动作用，以“让学生讲的更精彩”为切入点，持续开展“四个研究”，通过“教材研究”、“让学生讲的更精彩”观课议课教研以及“学科组教师同课异构”活动，抓实抓好各学科每周主题研究；落实好超周备课，抓好集体学案编写及思维导图整合运用，提高课堂效率，引导教师做到：扎扎实实“备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生”这个主职主业，让教法研究和学法研究成为教师专业成长的“一体两翼”，使教师敬业、勤业、创业、乐业，真正提高教师育人的实效性。
以“大练兵”为引领
抓实教师递进培养
本学期，教务处通过“名师淬炼工程”“骨干锤炼工程”“青年磨炼工程”等教师递进培养三大工程。强化兼职教研员引领带动作用，抓好“传”“帮”“赛”“晒”为载体的课堂提升活动，通过观摩课、示范课、引领课、展示课、同课异构、三课两评一反思等形式，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行诊断评价，激励全体教师练就扎实的基本功，提高课堂教学水平和效率。
以“大活动”为依托
抓实学生能力提升
本学期，教务处依托市教体局教研中心开展的“大听课、大比武、大教研”“学生学科素养千人展示”“大阅读”“四个研究”“让学生讲的更精彩”等活动，制定学校层面的实施方案，各项活动既有创新性，更具实效性。各学科立足于学生基本能力的提升，精心方案设计，扎实开展一系列教学常规活动：语文作文周周练、语文演讲比赛，英语作文专项训练、英语书法比赛，数理化每周一题，每周作业展评，道法组的时政播报，历史组的思维导图比赛等活动开展的实在、有效，极大地促进了学生基本能力的提升。同时，学校还重点围绕学生综合素养提升，立足学科实际，创新谋划了系列学生特色活动：语文学科开展写作能力展评、阅读三种课型研究、阅读研究性学习成果展示；英语学科举行表达能力展示；数学、物理、化学开展解题析题比赛；物理、化学、生物举行创新实验能力比赛；道德与法治学科举行“迎接建党xxx周年”小论文比赛；历史学科开展“学党史、感党恩”主题演讲比赛，地理学科的等高线地形图手工制作等。各项特色活动精彩纷呈，培养了学生的动手能力、表达能力。
以“大课间”为阵地
抓实学生核心素养
定期对学生进行学情调查，及时调整教学思路；注重质量检测，及时召开质量分析会，进行教师、班主任、学生三层面分析，明确学习着力点；利用周末例会认真反馈班情、学情，做好每周反思。结合学科特点，抓好学生认真书写的习惯，大声读书的习惯、自觉预习的习惯，善于积累的习惯。学校还结合每天大课间活动、每周兴趣社团活动、每月综合素养展示，拓展创新和研究性学习，强化传统文化、社会综合实践及志愿服务者活动，提升了学生综合素养。
以“大家访”为桥梁
抓实群众满意教育
根据教体局工作要求，进一步完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，强化家校育人网格化管理实效，实行教师全员家访、每月主题家访、重点跟踪回访等形式，持续了解学生情况，针对性开展教育教学，积极宣传教育政策和教育成绩，征求家长意见和建议，交流分析学生学习、思想、生活状况。同时完善家访记录，建立档案和问题台账，改进学校教育教学和管理，得到了家长最大限度的理解支持。
今后工作中，教务处将“实”字当头，“干”字当先，以干事创业的担当和永不懈怠的精神，牢树质量意识，立足精准高效，强化过程管理，抓实教学研究，提升教学质量，推动我校的教育教学水平再上新台阶。
2024年秋季期教学工作总结 篇6
本学期我校的教务工作以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，现将主要工作情景总结如下：
一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶
1、学期初对各班学生报到情景进行了统计、核对，要求班主任经过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时上报。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我校加大了对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查的力度。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情景进行检查，并记录在案，作为教师年度考核的依据之一。经过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、组织召开了1—6年级家长会，向家长们宣传我校，使家长们对自我孩子在校情景有了比较全面的了解，对我校的教育教学情景有了客观的认识。并要求家长协助各班主任完成对学生全国学籍管理系统信息的录入工作。
二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改善教学方法，着力培养学生的学习本事，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。
2、加强了对教研工作的指导、督促与检查。为了让“周四教研日”的制度落到实处，学校开学初就制订了工作计划，有资料、有措施。教研活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体此刻定时间、定地点开展教研活动，包括团体备课、听评课、团体学习与教学经验交流、自行听课等教研活动，教研活动资料丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性
3、开展校本小课题研究《低段学生高效识字探究》。引导课题组的教师结合确定的课题，有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍，夯实教师在“小课题”领域内的理论基础，站在别人的肩膀上进行教学研究，并结合自我的体会，或他为我用，或结合深化，认真做好读书笔记，并做好课题的结题工作。
4、组织教师进取撰写教育教学论文，并参与交流。黄xx教师撰写的论文《让课堂因提问而焕发光彩》荣获省教育学会二等奖；苏承投教师撰写的论文《浅谈提高数学课堂教学策略的有效性》荣获省教育学会二等奖；姚婉婷教师撰写的论文《浅谈在数学教学中引导学生自主学习》荣获省教育学会三等奖。
三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行团体备课，评课等活动，并组织教师参加镇小学数学教师解题本事竞赛、镇第三届灯谜大赛、镇第三届青年教师课堂大比武、成功教学点数学教师评课比赛等活动，大大激发了教师的学习、教学进取性，教师在比赛中提升了业务水平。并取得了不错的成绩。黄xx、许xx教师荣获镇小学教师解题本事竞赛青年组一等奖和三等奖；颜xx教师荣获xx镇小学教师解题本事竞赛中年组二等奖；黄xx教师荣获镇第三届学校灯谜比赛教师组三等奖；黄xx、颜xx、鲍xx教师荣获成功教学点数学教师评课比赛三等奖……学校还十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动，注重对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
四、开辟学生第二课堂，为丰富学生学校生活做了精心安排。
1、开展丰富多彩的课外活动。三月份，“学雷锋，树新风”的活动进取开展，助人为乐的好人好事层出不穷；四月份，祭扫烈士陵园，爱家爱国之情油然而生；五月份，参加xx镇首届五祖拳健身操比赛，丰富大课间体育活动、“情系xx，帮扶助残”献爱心活动让学生感受到“一方有难，八方支援“的的情怀；六月份，文艺汇演、端午节系列活动、中国梦系列活动等都结出了丰硕的果实……赵xx、黄xx同学分别荣获xx省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛一等奖和三等奖；刘xx、苏xx同学均荣获xx省教育厅“学雷锋心向党见行动”感恩征文比赛二等奖；刘xx、张xx、黄xx同学均荣获xx市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组二等奖；覃xx同学荣获xx市第十四届电脑制作比赛电脑绘画组三等奖；白xx、宋xx、李xx同学均荣获xx镇“双飞燕杯”棋类比赛三等奖；黄文彬同学荣获xx镇科学幻想绘画比赛一等奖；田xx、黄xx、苏xx同学均荣获xx镇科学幻想绘画比赛三等奖。
2、特色兴趣小组活动兴致盎然。根据教委办提出“一校一品”要求，我们在办好书法、绘画、英语、棋类等各种兴趣班的基础上，将灯谜定为我校“一校一品”项目。经过灯谜兴趣班的开设和具体活动的开展，挖掘了学生潜能，完善了学生人格，发现和培养一批人才。并与内坑xx小学结对子，共同探讨灯谜丰富的知识内涵，取得不错的效果。黄xx、王xx、覃xx、赵xx、黄xx同学均荣获xx镇第三届学校灯谜比赛学生组三等奖；学校还荣获镇灯谜比赛学生团体电控决赛三等奖。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：
1、对教学管理与教学研究做得不够。
2、团体备课留于形式。
3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，资料也不完整。
4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5、极少数教师不善于控制课堂纪律，有的教师教育方法单调。
6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。
回顾我校一学期的教学工作，在教委办的领导和全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩，但离上级规定的要求还有所差距。展望新学年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。
2024年秋季期教学工作总结 篇7
本学期在中心小学的领导下，在市教研室的指导下，教务处根据学校整体工作计划，规范常规管理，营造教育特色，努力提高新课程的实施水平。通过深化课堂教学模式改革，提高课堂教学效率，促进学生综合素质的全面提高。以教学质量为中心，努力提高教学成绩。为了更好地发扬成绩、总结教训，现对本学期工作总结如下：
一本学期主要工作及收获：
1、坚持以法治教
学校按上级规定开齐课程，上足课时，重视非统考学科、活动类课程的开设，规范课程计划管理，确保课程计划及课程表的严肃性。
2、继续推进新课程改革。
1利用教研活动开展新课程教学研讨。
组织开展新课程教学的学习研讨活动，使全体教师了解新课程的教学理念，新课程背景下教师教学方式和学生学习方式的转变，课堂教学过程中体现新课程教学理念，体现学生的自主学习，合作学习，探究学习等教学思想，控制教师单向授课时间，规定常规课堂教学中每堂课要留出一定时间让学生练习，加强备课组内的相互听课活动。
2加强教师交流学习活动。
本学期我校派徐xx老师赴xx参加了“第二届小学语文名师教学观摩活动”，并在中心小学组织的全镇小学教师中期培训活动中作了汇报。
新课程理念要通过课堂教学来体现，因此，学校利用五课功活动，让每一位教师都上一堂公开课，并互相交流。
3、规范教学过程管理
1实行教学质量目标管理：各年级期初均制订教学质量目标，根据质量目标将三项指标落实到班级、学生。期中考试后，各年级均进行了质量分析总结会，分析存在的不足，研究下半学期的工作措施。同时，做好提优补差工作，中自习不提倡教师整班上课，鼓励教师对学生进行有针对性的个别辅导。
2加强对六年级的质量监控工作。六年级教学管理是学校的中心工作，为此，根据不同阶段的情况，教务处多次组织了小型的专题会议，对发现的问题及时采取措施解决，如教学质量奖励的设想等，通过讨论，统一教师的思想，使全体教师安心工作。
同时，加强了学生管理工作，由各班主任牵头，加强学生学习目的性教育，培养学生良好的学习习惯。取得了良好的效果。
4、继续做好教研组、备课组建设：
1重视学习研讨、创建学习型、研究型教研组、备课组：对教研活动提出了比较规范的要求，如学习教学理论，研究教学中遇到的实际问题，开展公开教学及评课活动，从本学期的活动情况看，教研活动全组集中不够正常，而以教研组指导下的备课组活动相对比较正常。
2组织学习中考说明：利用教研活动，指导各教研组学习各学科中考说明，明确该考什么，什么是重点，命题的走向等，进一步提高了教师教学的针对性。
3重视检查督促：定期对教研组、备课组工作进行检查，对教研组、备课工作提出建设性的意见。
4明确工作要求：明确各备课组长人选、备课组工作要求，要求在备课组内达到几个统一，提倡集体备课，资料使用统一、教学进度统一、教学要求统一。
5、重视对教师的培养
1青年教师培养：教务处对新教师有重点地组织有关教师进行听课检查，督促他们切实做好教学“六认真”工作。
2树立骨干教师群体：对工作有一定经验，且有一定教学风格的教师通过引路子、压担子，创设教师成长的良好环境，目前，学校已经有学术、学科带头人5名，市级教学能手11名，校级教学能手13名。
鼓励教师参加各类评优竞赛活动，有多名教师在各级各类竞赛中获奖。如：徐文娟、徐xx老师参加了镇中心小学举行的国学讲坛比赛，并分别获得了二、三等奖；吴海丹老师参加了中心小学举行的演讲比赛，获得三等奖；徐文娟等老师参加了中心小学举行的导学案设计比赛，获得了二等奖
3做好教师的继续教育培训工作。
6、积极开展各项教学教研活动：
学生方面主要有：庆国庆书画展；国学默写比赛；讲诚信故事比赛；精读百书读后感比赛
教师方面主要有：国学讲坛比赛；班主任工作交流；导学案设计比赛；教学反思比赛
7、做好体育、艺术、卫生各项工作：能够按照两个《条例》要求做好体育卫生各项工作，卫生室能定期出刊卫生知识的黑板报，普及卫生知识。
努力做好学生的健康教育工作，提高学生对健康知识的知晓率。
8、开展综合实践活动及第二课堂活动，培养了学生的学习兴趣，拓宽了知识面。
9、加强资料建设：认真做好各次考试的成绩统计工作，收集整理各种资料，注意各类资料的归档工作，充分利用现有条件，使各类资料电子化，提高了工作效率。
回顾一年的工作，还存在一些不足的地方：教务处工作的系统性，规范性，针对性还有待加强；对教学环节的过程管理，精细化管理还未能完全到位；创新工作有待进一步加强。在新的学年，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断的加强学习，主动积极的做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生，为教育教学做好服务工作，为我校实现跨越式发展作出新的贡献。
2024年秋季期教学工作总结 篇8
本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、团体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时，加大走出去力度。安排教师先后到xx、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动到达了32人次，参与面到达了百分之六十五。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自我“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自我的教学行为进行反思，根据上课情景认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了xx中心小学本部学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《xx中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时应对面向被查教师反馈检查情景，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
4、加强课题管理，提高教科研水平。
xx中心小学本部课题《农村小学利用乡土资源的探究和教学实践》经过前期认真调研，课题组召开了前期论证会，在xx月举行了市级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志对课题的意义给予充分肯定，并对具体的研究作了进一步的指导。经过开题报告会，我校的课题研究正式开始实际研究阶段，这也是我校突出办学特色，提高我校整体教科研水平一个良好契机。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，进取探索转化途径。
做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自我的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中，每一天早上开设了欢乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，构成试卷分析报告，提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设，提高教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示和班班通、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。
2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自我的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一职责人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
今年时值新中国成立xx周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，节目《听妈妈讲那过去的事情》获得县级三等奖；参加了“迎国庆颂宣城”的征文比赛活动；我校在迎接新中国xx年的手抄报比赛中五（2）班获得县级团体二等奖。经过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动，部分学生作品已登上报刊，这次活动让学生和教师都受到了一次春风化雨般的教育，在全校构成了关注留守儿童，关爱留守儿童的氛围。12月法制宣传月，教务处配合中心小学德育处经过黑板报，橱窗等多种形式开展教育活动，并邀请了警察叔叔对学生进行了一次法制安全讲座，学生在这些活动中，加强了自身法制观念和法律保护意识。另外，这学期还组织了学生参加《作文通讯*宣城特刊》、《第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛》、《阳光体育与全民健身同行》等主题征文活动。教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，王xx代表我校参加的小学信息技术賽教中获得县级比赛第一名的好成绩，并代表xx县参加了市级比赛，这是我校有史以来的第一次，获得了上级部门的一致赞许。此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖，提升了我校教学教研水平。
六、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；
2、学生体质健康信息上报工作；
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）
2、随堂听课的力度还不够大；
3、班主任工作考核还不够科学；
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少，大部分仅有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。
7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高，异常是计算机应用水平亟待提高。
9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。