初中学校春季学期工作计划 篇1
一、指导思想
以《__教育发展规划》为指针，深入贯彻__大精神，继续坚持科学的可持续发展的长远目标和“为每一位教师一生发展铺路、为每一位学生终生幸福奠基”的办学宗旨，继续坚持以“快乐生活、激情工作、快乐探究、阳光成长”为核心办学理念。以人为本，践行科学管理奠基、校园文化固本、教学质量立校、特色教育强校的管理理念，加大教育教学管理研究力度，大力加强教师的主人翁意识和团结、合作、互助观念，认真领会学校主体办学思想，创新机制，依法执教，办社会满意、群众放心、教师成功、学生成才的教育。
二、现状分析
1、学校领导班子有思想、有干劲、想干事、愿奉献。
2、全体教职工不仅工作积极性空前高涨，而且找机会、创条件、寻办法进行教育教学活动蔚然成风。
3、近几年，在各单项竞赛、考试和评估活动中取得的优异成绩，为我们积累了丰富的成功经验，同时也为我们实现长远目标树立了足够的信心和决心。
4、不断完善和改进的“互动式教学案”的大面积使用，有效地提升了教师的素质，特别是青年教师的业务能力、教科研水平。
5、党的群众路线教育实践活动是对我们党员干部坚守政治立场，保持政治品格，严明政治纪律的一次大检阅、大洗礼，它取得的优异成果不仅进一步纯洁了我们的队伍，而且也是我们进一步提升教育教学质量的政治保证。
6、学习的氛围不够浓厚，较多的教师沉溺于机械的、繁杂的教学和学生管理，只注重经验的积累，忽视了学习和研究的重要性，无暇顾及专业素养的提升和科研能力的发展。
7、目前，我们仍处于优质教育资源相对缺乏的阶段。搭班教师的组合、班主任的选配仍然存在很多困难，能够拔尖引领的学生更是少之又少。
8、校本教研活动实效性差，收效甚微，成为制约我校研究课堂、提高效益、关注学生、规范行为向纵深发展的瓶颈。
9、教学成绩还停留在粗放的投入和单一提升的层面上，不少教师习惯于用过去的知识教现代的孩子，也较少关注学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。
10、教师对学校办学主体思想和已经形成的特色鲜明的一些理念，把握的不够，领会的不深。
三、工作思路
“一个中心”：以全面提高教育教学质量为中心。
“三个转变”：由“单一”向“多元”转变，由“成绩”向“质量”转变，由“规范”向“内涵”转变。
“五个关注”：关注每一名学生，关注每一位教师，关注每一堂课，关注每一次活动，关注每一次评价。
四、工作目标
1、质量目标。教学质量是学校工作的生命线，没有高质量的教学，夯实基础就是一句空话。全体教师要以课堂教学为中心，确保各年级各学科教学成绩稳中有升，中考成绩综合评估位居前列。
2、管理目标。一是学校全体干部和级部主任要进一步强化依法治校、依法执教的理念，努力提高管理水平。二是全体教师要落实好学校的办公文化，努力形成规范、顺畅、高效和团结、合作、互助的工作新局面。三是要进一步建设好“小小组”这一最前沿的学生组织，建立科学、高效的评价体系，落实“导师制”和“一对一”学生帮扶机制。
3、课程目标。进一步强化课程意识，积极构建必修课和选修课相结合的课程体系，将地方课程、学校课程管理常态化。
4、激励目标。进一步完善评优选先、职称评聘制度，结合奖励性绩效工资发放，努力做好过程性奖励和终结性评估工作，全面调动教师的工作积极性、主动性和创造性。
五、主要工作和措施
（一）大力推进依法治校，依法执教，严格规范办学行为。
依法治校是推进依法治国基本方略的必然要求，是学校深化改革，加快发展，推进校园法制建设的重要内容。规范的办学行为从根本上讲就是依法办学，科学管理。
一是要加强民主管理，推进依法治校的进程。进一步完善教职工代表大会制度和全面实行校务公开制度，定期召开教职员工代表大会，将学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公布并接受监督。切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发〈教育收费公示制度〉的通知》的规定，通过公示栏、公示牌、公示墙等形式，向社会公布收费项目、标准及内容、收费依据、收费范围和投诉电话等内容，主动接受学生、家长和社会的监督。
二是强化依法治教观念，规范办学行为。依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责；把法律知识作为学校教师培训的重要内容，把具备较高的法律素质和落实教育法律法规的情况，作为干部、教师考核评价的重要内容。根据中共中央国务院《关于深化教育改革全向推进素质教育的决定》和《中国教育改革和发展纲要》文件规定，结合学校实际制严格落实国家课程计划和课时要求，进行教研教学；调整教育教学评价机制，改进对师生的评价标准，实施过程性考察与终结性考核相结合的评价管理办法；大力推进素质教育，全面规范办学行为，切实减轻学生过重负担，不得随意增减课程和课时、延长学生在校时间；加强对教师备课、上课、作业批改和指导的要求，切实提高训练效率。强化教师师德教育和法制教育，坚持培训与教育相结合、师德建设与提升素养相结合的原则，突出纪律性教育，努力提高职业素养，杜绝教师体罚和变相体罚学生的现象。坚决杜绝部门、教师自立名目、推销资料、办班收费等违规行为。严格执行教师管理的有关规定，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规及文件。将规范办学行为检查日常化，加大教职工师德考核，将各类承诺内容和学生、家长的评价加入考核范围，认真考核，严格检查，严格执行师德师风一票否决制。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
三是用法制思维全面梳理各项制度、规章以及各类办法等，推进学校各项改革的顺利进行，着手制定__五计划。我们将依据《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，结合学校的实际，制定和完善学校章程，统领学校管理；完善与学校《章程》相配套的各项规章制度，如各部门工作规范、教职工岗位责任制、教育教学工作制度及评估制度等等，使学校各方面的工作和各级各类人员岗位职责置于统一规范和要求之下，推进学校人事制度等各项改革的顺利进行，做好新一轮职称评聘工作，制定新的五年规划。
（二）坚持教学中心地位不动摇，加强对教学常规环节和课堂教学重点环节的检查考评力度，确保课堂教学人文高效。
本学期，教导处要按照相关规定，采取有效措施很抓新课标学习，周预习制度、集体备课、推门听课、全员育人评语、质量测试分析和知错小报等环节，全面做好教师教学常规的管理和考评工作，确保常规工作务实高效。
一是加强新课标学习。要有计划地组织教师对新课程标准进行再学习、再研究，将新课标学习作为理论学习的重要内容，对新课程标准进行达标考试并纳入教师常规管理，引导教师吃透新课程标准，并将新课程标准全面贯彻在课堂教学中。
二是落实预习制度。在初一、初二两个年级推行周预习制度。教导处要加大周预习作业的检查力度，切实发挥周预习在教学中的作用。
三是加强集体备课。全面推行“自主共享”备课模式，提高备课质量，减轻教师备课负担，提高课堂教学效益。
四是做好推门听课工作。要进一步完善推门听课制度，对教师教学进度计划的撰写和执行情况，教案撰写、二次备课、上课、当堂检测、作业布置和批改情况进行“一站式”评价，将评估结果作为教学常规考评的重要内容。教师听课笔记不全或没有课后反思与评价意见的，视为无效听课。
五是全面推行全员育人评语。全体教师要进一步树立全员育人意识，每周至少有一次育人评语，努力将作业评语构建成为全员育人的有效载体。
六是做好质量测试分析。认真做好每一次测试的试题内容、学生答题情况分析，有针对性地制定出改进教学的有效措施。要引导学生进行自我分析，帮助学生找准问题，改进学习方法。
七是认真研究中考的政策与导向、方法与策略，采取一切必要措施，确保中考成绩的稳步提升。
八是加强教师培训。对“能走、想跑、会飞”的教师要分别给予指导，让新教师能适应教学，骨干教师能够形成教学风格，让名师能逐步总结教育思想。
九是帮助学生建立“知错小报”（纠错本）。全面推行“知错小报”，帮助学生理清重点、难点和易错点，找准产生错误的原因，从而能够做到有的放矢，提高学习质量。
（三）以分组学习背景下的“互动式教学案”为基本模式，以教师课堂教学五大能力为总抓手，以校本教研为平台，扎实做好教科研工作。
1、进一步加强分组模式下的“互动式教学案”教学模式的研究。
进一步研究高效课堂的教学策略和“互动式教学案”基本教学模式，研究学习小组的建设、管理和评价机制，充分发挥小组在课堂教学中的作用，引导学生进行自主、合作、探究学习，将基于分组学习的人文高效课堂研究做实、做细、做出特色，提高课堂教学效率。
2、全面加强课堂教学“五大能力”建设。
将教科研的重心和教师的专业素质发展转到提高教师课堂教学能力上来，全力打造人文高效课堂，提高教师课堂教学水平。
一是把握新课程标准的能力。课程标准是进行教学和评价的基本依据，只有准确的理解和把握新课程标准的教学观、学生观以及课程标准对每一节课的要求，才能够把握好课堂教学的尺度，提高课堂教学的效率。
二是课堂组织能力。能否有效组织课堂教学是提高课堂效率的重要前提。课堂上，要能够绷紧每位学生的神经，盯住每位学生的眼神，调动每一个小组和一对一学生主体，通过良好的课堂秩序，集中学生注意力，调动学生学习的积极性、主动性。
三是课堂评价能力。有效的评价是落实学校教学宗旨的重要途径，评价能力越来越成为教师的一种重要能力。要重视课堂上对小组内一对一帮扶的评价，将知识、能力、习惯作为评价的主要内容。评价是激励、督促、纠正、引领和提升，评价中要明确的对与错，绝对不能是是而非，模棱两可。
四是熟练制作和运用媒体的能力。要有效地将多媒体教学和课堂教学内容结合起来，制作的课件不仅要内容完善，思路清晰，而且要做到美观、色彩搭配协调，将多媒体对课堂教学的辅助作用发挥到最大化。
五是编制试题的能力。要能够准确根据课程标准的要求命制试题，克服命题的盲目性，提高试题的质量。要进一步加强教学资源库和试题库的建设，努力做到减负增效。
3、全面提高校本教研的实效性。
一是进一步加强校本教研的管理，将重点放在听评说课、集体备课和“小现象”的研究上。校本教研，就是研究自己或者别人说做但是没有做好的事儿。二是坚持每周写出一篇反思笔记，努力做学习型、思考型的教师，将“反思三年成名师”落到实处。三是开展以“我的教育智慧”为主题的教学叙事征集活动，将优秀作品结集成册，与全体教师分享教育教学中优秀的经验做法。四是要开展好教学案例、教学课例、教学论文评选活动，尤其是要引导教师积极参与课题研究，不断在各级教育报刊上发表成果论文，提高教科研成果的质量。五是全体干部听评讲课每周不少于三节。要主动承担教学科研任务。
4、加强名师、骨干教师和年轻教师的培养。
一是要加强对名师、骨干教师的管理和评价，引导这些优秀教师发挥其带动示范作用。二是加强新教师和年轻教师的培养。继续实施青年教师培养工程和师带徒工程，对新教师和年轻教师进行跟踪指导，促进其业务能力快速提高。
5、充分发挥录播室的功能。
一是要安排出全体教师运用录播教室上课的时间表，让每一位教师每学期至少能够在录播教室上一堂公开课。二是要加强对教学录相的研究，通过对教学片段或教师教学行为和学生学习状况的观察，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学能力。
（四）积极弘扬传统美德教育，大力加强法制教育，将社会主义核心价值体系的核心内容贯穿始终。
1、抓好校园文化建设。
一是要做好美化、绿化工作。二是要做好教室、走廊、橱窗等功能室的环境布置。三是要抓住纪念日、传统节日、社会实践基地等各类教育资源，开展有意义的活动，同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。
2、积极开展法纪和心理健康教育。
一是要指导各班通过制定班规，优化监督机制，约束学生的不良行为。邀请法制副校长做法制讲座，提高学生的法制观念。二是进一步加强心理健康教育，完善心理咨询。要以法纪教育筑起学生的行为底线，以良好的心理健康教育保护学生的健全人格。
3、加强德育队伍建设。
一是要落实班主任常规管理工作，使竞争机制与激励机制相结合，校内培训与校外学习相结合，逐步促进班主任素质的提高。二是要加强科任教师学科渗透，以德育评语为抓手，努力推进全员育人的新模式。
（五）创新班主任工作方式，提高班级管理的实效性，全面提升学生道德素养。
一是巩固小组这一最前沿的学生组织，强化组内“一对一”帮扶机制，将教学宗旨落到实处。要进一步加强小组的组建、过程管理和评价建设；全面建立小组内“一对一”帮扶机制，用先进带动后进，帮助学生养成良好习惯，全面提高学生的知识、能力水平，努力提高小组合作管理模式的质量。
二是细化班级管理的形式。一方面，要根据每个学生的特点赋予学生相应的管理任务，将纪律、卫生、学习、活动等工作责任到每一个学生，将“人人有事做，事事有人管”落到实处。另一方面，要在学生中全面开展“找长处、找优点”活动，通过自己找、小组找、同学找、老师找等多种形式，引导学生发现自己和他人的闪光点，并在班级中开辟专栏进行展示。
三是要强化学生习惯养成教育。编辑《__中学好习惯》一书，强化对学生习惯养成的评价，帮助学生养成良好的学习习惯、思维习惯和行为习惯。例如，孝道的教育，我们认为孝道很重要，没有孝道就没有尊重，没有孝道就没有奉献。所以，没有孝道就不会有家庭和睦、社会和谐、世界和平。
四是要上好每一堂班会课。树立“上好一堂班会课，平安和谐每一周”的理念，认真做好班会课的备课和课堂组织工作，将班会课建设成加强思想教育、沟通师生感情、提高班级凝聚力的平台。德育处要做好班会课的检查和考评工作，不断提高班会课的实效性。
（六）以足球进校门和中考体育测试为契机，全面推进体育工作。
一是要以足球进校门和中考体育测试为契机，寻找工作抓手，大力抓好各项体育训练，全面推进学校体育工作的开展。
二是要打造好课间操和课外活动两张名牌。要树立课间操和课外活动它不单单是一种体能训练，更是学生养成教育的良好契机的意识，严格要求，注重坚持，养成习惯。
（七）做实、做细、做精学校的特色亮点工作，使其真正成为学校教育中靓丽的奇葩。
一是各部门要进一步理清本部门承担的学校特色亮点工作，制定有效措施强化特色亮点工作的过程性管理和考评，将校园文化艺术节、社团活动、互动式教学案、小组合作等工作做实、作细、做精，努力将“华中品牌”做强、做大。二是要把经过全体教职工努力和实践的已经形成的特色鲜明的办学主体思想，即“低负担，高质量”的教学理念，“夯实基础，培养能力，养成习惯”的教学宗旨、“保持阳光心态、健康快乐从教、做专家型教师”的职业追求、“学习、合作、互助是快乐之事”的办公文化、“头正、肩平、胸挺、腰直”的华中学生形象等一系列主题办学思想的内涵把握好、领会好，并将其在尊重教育教学规律、尊重学生身心发展规律的基础上，贯穿在师生生活、工作、学习的全过程。
（八）全面加强安全管理，全力打造平安和谐校园。
20__年是消防安全年，德育处要结合学校实际提前作好安全工作安排，进一步加强安全管理，确保校园安全。通过责任状签订的方式认真落实安全问责制和责任追究制度，全面监督、考评好各方面安全工作。加强重点时段、重点部位的值班，落实学生在上学、放学时段校园内人车分流工作；进一步加强门卫管理和食堂管理，防止校内伤害事故的发生；积极利用安全课、班队会、升旗仪式、橱窗、板报等形式加强安全教育，充分利用消防安全教育基地和大课间组织好疏散演练，并开展安全知识讲座、征文、手抄报评选等教育活动，切实提高师生的安全意识和自护自救能力。
（九）加强图书、宣传、文字、学籍和各类图文音像档案管理工作和语言文字规范、电教实验、科技创新等工作。
一是做好图书的登记造册工作，进一步完善图书开放借阅制度，上好阅览课，提高图书馆的利用率。二是进一步完善学校信息宣传管理办法，充实信息宣传队伍，办好校园网站，不断拓展社会公众媒体的宣传渠道，加大对外宣传力度。三是各部门要不断总结经验，提炼工作特色亮点，不断积累基础资料，全面做好各类文字工作。四是按程序做好学籍的注册、转入和转出，进一步规范学籍管理工作。五是各部门要加强档案的整理和保存工作，每一项活动都要做到有计划、有总结、有过程性印证材料，确保档案管理规范；要充分发挥各部门配备的摄像、录像器材的作用，全面加强过程性图文音像资料的积累工作；六是进一步加强语言文字规范管理和电教实验、科技创新工作。
初中学校春季学期工作计划 篇2
20__年，我校持续以____思想为指导，认真学习贯彻省、市教育大会精神，落实柴局长教育和体育工作会议讲话系列要求，深入践行“以学生发展为本、为学生未来奠基”的办学理念，坚持以人为本，精细管理，不断改革创新，坚定不移的坚持以教学为中心，全面推进素质教育，提升学生核心素养，努力开创学校各个方面工作的新局面。
一、加强教学管理，深化课程改革，不断提高教学质量
（一）、转变教学观念，促进学生主动发展。
课堂上要尊重学生的智慧，关注他们对生活和知识的独特感受，把学生当成能够独立成长的生命个体，构建民主、平等的师生关系。要把只关注预设的教案，只关注教师自己怎样教，转变为在关注教师教的同时，更关注学生的学，关注学生的真实想法，体现学生的主体地位。要随着学生在课堂上的真实表现适时地调整自己的教学策略和方法，用自己的“智慧”最大限度地激活课堂，促进课堂上的动态生成。课后要主动反思与重构，研究学生的同时也开始分析自己的教学行为，对自己的教学进行深刻的反思。注重学法教法研究，召开学法和教法经验交流会。
（二）、认真贯彻落实市教体局工作会议精神，坚定不移的坚持以教学为中心，全面推进素质教育。
进一步加强课程管理，开全课程，开足课时，严格控制教学进度，严格控制作息时间，完善作业布置制度，严格控制作业量，严格控制考试次数，改革考试内容、方式、方法，规范考试结果的使用；加强教学管理，认真履行《初中教学常规》中的有关规定；深入实施“小组合作、托底培优”，年中将此项工作与教师考核相关联，继续实施领导干部包班制，将“小组合作和托底培优”向纵深发展；加强读书活动，科学指导学生合理阅读；不断完善教学常规检评制度，使教学过程有章可循，通过规范的教学常规管理，使教学各环节更加合理有序，进而夯实基础，提高教学质量。
（三）、加强教研组、备课组管理，不断创新课堂教学。
抓好教研组长和备课组长的培训，实行备课组长质量负责制。备课组长要对本组的教学常规和教学质量负全责，实行教研组长教学研究负责制，教研组长要对本组的教研活动的组织和效果负全责，逐步完善教研组和备课组的考评办法。抓好教研活动的管理，教研活动要有针对性和实效性，逐步形成我校的教研活动模式，解决教学中的困惑和问题，在研究中创新，逐步形成新课改背景下的各学科创新教学模式。抓好备课组的集体备课活动，努力实现“保证时间，集思广益，资源共享，体现个性，注重反思”的集体备课模式，学校随时抽查，保证集体备课的质量和效果；继续组织实施“一人一节优质课”活动，抓好教学信息反馈，加强教学质量监控，保证学校教学目标的实现。
（四）、加大教科研工作力度，推进科研兴校。
积极参与市级各类教研活动；加强教育教学理论的学习，认真总结本组教师的得失，总结先进教师的教学经验，结合本组实际加以推广。抓好教科研课题研究，本学期继续重点抓好“小组合作学习”、“分类推进分层次教学”、“学案导学”等几个课题和重点工作的研究。
（五）、抓好体育、艺术、卫生、科技和环保教育，推动学生素质全面提高。
本学期开始，继续扩大各类兴趣小组的规模，逐步建立提升各类社团和各类特长辅导班，打造雪松文学社特色社团，举办各种讲座，搞好学生薄弱学科的业余辅导，制定好配套措施，保证活动效果，通过多种形式的课外文体活动，丰富和活跃校园生活，提高文化学科、科技、艺体等方面的竞赛水平和成绩。加强音体美信息技术学科的教学与考核评估研究，积极参加市教体局组织的体育节和艺术节，全方位的培养学生的综合素质。同时，积极开展科技和环保教育。
二、加强德育管理，提高德育实效，实现全方位育人
（一）、搞好德育科研。
确立德育研究课题，理顺德育教育与培养兴趣的关系，以兴趣入手提高德育工作的有效性；提高拓宽德育教育的有效途径，开展正面教育为主、渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主的“五主”教育；落实“三自、三有”，初一自理，初二自主，初三自立；培养学生有兴趣爱好特长，有创新意识，有良好心理素质。年内继续深入开展学生养成教育，继续打造高质量的管理模式，搞好路队、就餐秩序、上操等过程管理。
（二）、搞好社会主义核心价值观教育。
以道德与法治课教育为载体，深入开展对学生的品德教育、纪律教育和法治教育，将社会主义核心价值体系贯穿于教育教学各环节；开展各类德育主题教育系列活动，加强以爱国主义教育为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育。加强学校团队建设，以少先队和共青团为载体，培养学生积极、健康、向上的核心向力。
（三）、搞好校园文化建设。
努力搞好学校的基础设施建设，优化校园环境，力求净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化，积淀校园文化，为学生提供更加良好的生活、学习的氛围。搞好走廊看板文化、宣传橱窗文化和班级阵地文化，抓好特色班级和星级班级（流动红旗）及星级学生的评比选拔，促进班级文化建设。
（四）、搞好对学生的综合素质评价。
探索对学生的基础性发展目标评价，探讨建立学生综合素质成长档案袋制度（为一九特色班学生选拔做好充分准备），要改革以往单一的学生评价模式，探索多元化评价机制。用多把尺子衡量学生，用多种标准评价学生，以此来拓宽学生的成长空间，让每个学生都能得到不同层次的发展，都能体验到成功的喜悦，进而萌发出更高层次的追求欲望。
三、加强学校管理，改善办学条件，争创农村教育名校
（一）、立足现有条件，创建“优质均衡校园”。
明确工作目标，争创农村教育名校，学校的各项工作均要围绕这个目标进行，全体师生也要把思想和行动统一到这个目标上来，并为之付出不懈的努力。向各地知名学校学习，学期内要开展“我心目中的农村教育名校”系列学习教育活动，做到人人有抓手，人人有目标，确保目标早日顺利完成。
（二）、加大改革力度，创建“创新校园”。
逐步进行学校管理方式的改革，完善级部自主管理的体制，增强级部管理在学校管理中的作用，建立配套考核措施，使级部管理推动学校各项工作的发展。对学校管理和教学中的各方面进行全面改革，建立健全各种规章制度，修订各种考评细则，落实全员育人工作责任制，明确分工，形成协调一致的管理体系。
（三）、抓好安全管理，创建“平安校园”。
一要加强安全教育，加强对学生的各类主题安全教育，通过收看安全教育影片，召开主题班会等，提高学生对安全工作的认识，完善学校安全教育长效机制，定期组织安全知识竞赛、消防逃生演习等活动，提高安全教育的实效性和学生的自救自护能力。二要抓好安全管理，明确有关人员的责任，做到层层落实，做好学校安全保卫工作。三要及时排查、清除安全隐患，加强安全、食品卫生及学校周边环境的综合治理，联合公安、交通等部门维护学校教学秩序。
（四）、推进依法治校，创建“和谐校园”。
健全教代会制度，每学期召开一次教代会，让教职工更多地参与到学校管理当中来，努力营造人人爱我校，人人做主人的人文管理氛围，注重心理疏导，加强教职工思想政治工作，营造积极向上、心齐气顺的工作氛围；积极为教职工谋福利（按照教体局和上级统一部署执行），为教职工做好服务，开展丰富多彩的文体活动，增强学校的向心力和凝聚力。使学校成为师生的事业乐园、精神家园。
（五）、抓好读书工作，创建“书香校园”。
充分开放和利用学校图书室、阅览室的资源，制定激励措施，提高师生认识，积极参与读书活动。建立师生读书考评制度，开展读书演讲、教育随笔评选及读书活动月等活动；继续深化开展好书漂流活动，通过读书感言传递、经典篇章诵读、美篇制作展示等活动推动全校读书活动的深入开展，并以读书活动为载体，继续加强对学生的阅读速度、阅读效率、阅读质量的培养。
（六）、加强后勤管理，创建“节约校园”。
加强收费、资金和公物的管理，开源节流，用好学校有限资金，改善办学条件。规范学校收费工作，严格收费制度，实行财务公开制度，及时在校内公布。提高服务质量。建立后勤政治学习制度，设置服务意见箱，定期与教师、学生座谈，了解服务情况，实行“三情”（怀着亲情、带着热情、充满激情）服务，加大服务力度，解决教师工作生活中的困难，为教职工提供舒适、舒心的工作环境。
（七）、强化家校合作，创建“开放校园”。
继续推进家长进校园活动的落实，建章立制，规范活动；抓好家长素质教育工程，发挥家委会的作用，采取“教子一得”征文、家教案例征集等作法，加强对家长的培养培训，提高家教水平；搞好素质教育开放日，沟通家校各自需求；采取相应措施，拓展学校教育的时间和空间，将家庭教育、社会教育和学校教育紧密结合在一起，形成教育合力，使学校成为开放的，全方位的教育中心。
（八）、抓好体育、艺术、卫生工作，创建“健康校园”。
搞好学生群体体育活动，保证学生每天1小时体育锻炼时间；抓好竞技体育和艺术活动，积极参加全市各类体育、艺术比赛，力争优异成绩；抓好特长后备人才的培养，为上级专业队伍输送更多更好的人才。
九、加强语言文字工作，加强教师基本功建设。
将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容；将教学用语用字规范纳入学校管理常规，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件。结合学校实际，开展教师课堂教学用语规范化调查。并纳入学期教师质量考评中。积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
四、加强培养培训，提高综合素质，抓好师资队伍建设
（一）、加强领导班子建设，提高执政能力。
抓好领导干部的政治理论学习，强化服务意识、民主意识，提倡“五干”精神，即肯干、能干、善干、恒干和敢干，严格执行校务公开和政务公开制度，营造团结和谐的人际环境，增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。抓好廉正建设，促进领导干部廉洁勤政。
（二）、强化师德建设，提高教师职业道德水平。
深入开展“做学生爱戴的老师，办人民满意的教育”主题实践教育活动，以三月份师德活动月为载体，建立、完善和深化“万名教师进万家”访贫问苦、结对帮扶活动长效机制。采取多种形式，大力宣传爱岗敬业、关爱学生的师德师风，表彰先进，发挥先进典型的模范带动作用；认真落实《中小学教师职业道德规范》、《__市教师教学工作纪律》和教师承诺服务事项，坚决制止个别教师搞有偿家教、乱订资料、体罚和变相体罚学生等违背师德的行为，严格教师考核管理；继续实行“师德一票否决制”。年内继续评选张舍中学“最美教师”、“优秀教师”、“教学十佳”、“优秀班主任”等。
（三）、加强业务培训，提高教师知识业务水平。
首先，探索教、研、训一体化的教师继续教育培训机制，抓好以校本培训为重点的教师继续教育，倡导教师终身学习，重点抓好薄弱学科薄弱教师的培养培训，各级部、各教研组要承担起相应的职责，在教师的使用、培养、提高上创出自己的特色。其次，采取专家引领和同伴互助的形式，集中与分散的方式，明确学习内容，制定学习好计划，搞好备课组长、教研组长、任课教师和专职工作人员的理论和业务培训，提高教师的整体素质。学校年内打造“名师工作室”、“名班主任工作室”，在外出学习、参加培训等方面提供方便，逐步形成学校名师梯队。
（四）、抓好培养培训，抓好班主任队伍建设。
利用班主任工作室及学校和年级组内班主任会议，开展研讨，通过交流学习，取长补短，让年轻的班主任迅速成长，真正成为“育人”的核心力量。
初中学校春季学期工作计划 篇3
20__年是__中学发展的重要一年，初中必须继续保持良好的声誉和成绩，小学实行双轨制以后，要在赵城中心校领先，各项文体活动有序开展，名优教师培养持续跟进，学校的特色和品牌逐步形成，“校长好好治校，教师好好育人，学生好好成长，家长好好学习”的办学理念更加深入人心，努力实现“管理规范，质量一流，底蕴深厚，特色鲜明”的办学目标。
一、时代背景：
____在20__年全国教育大会上的讲话，为新时代教育的政策发展指明了方向，教育部20__年教育工作会议明确本年度要做的六大项具体任务。“__县教育振兴三年规划”已经下发，教科局“五抓”工作思路效果初现，我们学校必须在这样的大好形势下实事求是，开拓创新，做好自己应该做的事。
二、工作规划：
1、党建工作：
根据教科局工委安排，继续学习____系列讲话、以及省、市、县各级经济工作会议精神和有关教育的专门论述，推进“两学一做”常态化，做好“改革创新、奋发有为”大讨论工作，争取优秀教师、骨干教师加入党的怀抱，争创优秀党支部。
2、继续完善“学校章程”“学校发展规划”在上学年基础建立建全，包括学校管理、学校教研、学校德育、校园文化、教师考核、学生评价等方面的制度
3、抓好“义务教育学校管理标准”落实工作，争取8月份通过各项验收。
4、九年级备考，根据期末考试成绩有针对性的做好如下工作：
（1）分析成绩：知识点、出题思路、分数分布、弱科弱项、全部搞清楚。
（2）培训教师：组织教师参加省、市、县各级培训，邀请兄弟学校名优教师入校辅导中考。
（3）培优补差：针对不同程度学生，将学生分成三类：尖子生创名牌、临届生要达线、普通生提均分。
（4）采集信息：及时了解20__年中考命题的导向和相关信息，为教师的综合复习提供参考。
5、招生工作：
今年的招生工作要提早谋划、提前行动、先稳定__小学的六年级学生，其次要稳定片区内的六年级学生及家长，根据学位情况，适当给片区外的学生提供享受优质教育的机会。
6、常规管理：
本学期要公布教师的常规考核工作方案，在教科局三大方案（教师绩效方案、校长考核方案和学校评估方案）的基础上，制定适合我校的评估措施，从“职业道德、工作量、工作业绩、常规教学、特殊贡献”五个方面考虑，成立“教师代表委员会”、“学术委员会”等。
7、安全法制：
安全是学校的头等大事，本学期继续坚持安全工作一把手负责，中层领导值班，政教处进行日常管理，学生志愿者配合，共建和谐文明校园。
8、结对帮扶：
根据上学期确定的“六大活动为主线，校对帮扶创佳绩”的思路，继续在“管理、教学、特色、名师培养”等方面深度合作，探索一条办学模式改革的新路子。
9、家校共育：
本学期成立家长学校，统一设计家校共育的各个环节，让家长走进校园、走进课堂、走近学生、形成办学合力。
10、文化建设：
在上学期基础上继续建设“和义信”的校园文化，努力提高学校办学品位。
11、后勤保障：
学校给全体师生提供温馨的工作学习环境，协调教师中午吃饭问题，从工会福利中拿出专门经费补助贫困家庭、“三八妇女节”、“五一劳动节”进行慰问活动，门卫、餐厅、宿舍严加管理，形成尊重教师、尊重劳动的良好风尚。
三、日期安排：
2月20日—3月3日
1、学生开学
政教处
2、入学教育
教务处
3、打扫环境
政教处
4、发放书本
政教处
5、通过各项工作方案
教务处
6、制定各类计划
学校
7、《义务教育学校管理标准》实施方案
学校
3月4日—3月17日
1、三八妇女节
学校
2、植树节
政教处
3、党建大讨论
党支部
4、书法进校园
教务处
5、教学常规活动
教务处
6、九年级一模
九年级
3月18日—3月31日
1、第一次成绩检测
各年级
2、名师推荐
教研室
3、《义务教育管理学校标准》自查阶段
教务处
4、结对帮扶
教研室
5、学生体质训练
体育组
4月1月—4月14日
1、清明节放假
学校
2、学生校外实践活动
政教处
3、应接期中考试
各年级
4、党建大讨论
党支部
4月15日—4月28日
1、期中考试
各年级
2、九年级二模
九年级
3、结对帮扶
教研室
4、理化实验、电脑、学生体质训练
九年级
5、《义务教育学校管理标准》检查
教务处
4月29日—5月12日
1、五一劳动节
政教处
2、五四青年节入团仪式
团委
3、期中考试奖评
各年级
4、九年级适应性训练
九年级
5、电脑、理化实验、体测准备
九年级
5月13日—5月26日
1、九年级“三科”测试
九年级
2、教学常规
教务处
3、小学幼儿园庆“六一”活动
小学部
4、招生准备
教务处
5月27日—6月9日
1、九年级三科考试
九年级
2、参加县庆“六一”活动
小学部
3、“义务教育学校管理标准”工作
教务处
4、结对帮扶
教研室
5、“三优”工程
教研室
6、党建工作
党支部
6月10日—6月23日
1、参加20__年中考
九年级
2、招生工作
教务处
3、小学部及七、八年级准备期末考试
学校
6月24日—7月7日
1、九年级学生志愿填报
九年级
2、结对帮扶
教研室
3、小学部及七八年级期末考试
学校
4、招生工作
教务处
5、“义务教育学校管理标准”工作
学校
6、教师考核
教务处
7、学校工作总结
学校
8、安排暑期培训及其它工作
学校
四、工作纪律：
1、按时到岗到位。上班期间不得随意外出，学生填写《教室日志》，教务处查上课，值班领导查到岗情况，三个年级统一安排本年级教师集体备课办公室。
2、承担相应工作量。根据学科特点承担相应工作量，公布班主任，中层干部，学校领导的工作量。
3、加强自主学习。参加各级组织的培训，参加教研活动，坚持自主学习。
4、强化职业道德。作为教育工作者，政治方向明确，爱国守法，传播优秀文化，教书育人；作为教师，言行雅正，公平诚信，廉洁自律，有安全防范意识；教学上要爱护学生，规范从教，大胆创新。
初中学校春季学期工作计划 篇4
隆冬悄然逝，春来百花开。新年伊始，我们又喜迎新学期开始。抗疫情，惠民众，党中央审时度势，发出了“停教不停学”的伟大倡议。省教育厅积极响应，因地制宜，推出了“空中黔课”“希沃云课”等多项远程网络课程，为学生提供丰富的教学大餐。冠毒无情，人间有爱，教育事关民生大计，早做计划早打算，做好一切准备，共同抗击冠毒疫情，保民生，促发展，教育一马当先，结合学校实际，现将20__年春季学期全部工作简单计划如下。
本学期是学校全面推行“精细化教学”的第二个学期，我们将沿着“精细化教学”之路，继续深化教学改革，细化教学环节，推进实效性的教学工作，全面落实教学的“三个环节”，向45分钟课堂要质量。进一步推进“三化”工作，让学校沿着规范、有序的健康道路发展。继续践行“高起点、高目标、高要求”的工作理念，落实“高效益、高质量”的工作要求，推进学校向纵深发展，为实现“三个一流”目标奠基。
一、工作思路
本学期，学校以党的__大__会精神、全国__届人大__次会议精神作指导，坚持“大党建引领大教育”工作思想，坚决贯彻党的教育方针，推进依法治校。秉承“党建发力强基础，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，秉承__市、__市“双薄”帮扶团帮扶的契机，进一步深化“规范化办学、精细化管理、人性化服务”。围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，坚持一切从实际出发，一切为了学生，促进学生的全面发展，推进教学提质，助推学校提质升级，为打造全市一流的服务型农村初级中学不懈努力。
二、工作措施
教书育人是学校的中心工作，是良心工作。实现这一伟大目标关键是教师，为此，抓实教师的思想教育是保障。所以，我们将继续围绕党建抓实师德师风工作，彻底改变教师陈旧的思想观念，提升教师的“四个意识”，用“四有好老师”的标准来要求教师，努力专研教育教学业务知识，提升自己的综合能力，为全面提升教育教学质量奠定基础。
三、各块工作目标
（一）教学工作：全面规范教学管理，深化教研工作，推进依法从教。落实“精细化教学”“精准复习”，让本届毕业班考出成绩，提高排名的增比进位三个以上名次，让教研、教学、教改更加规范。
（二）安全工作：继续实施“以德育促安全、以规范管理助推安全、以教学提质保安全”的工作思路，全面做实群团工作，落实学生自主安全管理；通过“家长学校、家长会、家长开放周”等集体教育活动，促进家长，争取社会参与到学校安全工作中来，死守安全底线，继续保持安全事故为零的记录，推进学校安全管理向安全服务升级。
（三）后勤服务：全面推进后勤工作由管理向服务转型，高效高质量向师生提供优质服务，全面解决师生的后顾之忧，为提高教育教学质量奠基。
（四）财务工作：全面规范资金的收支，实行收支两条线，落实日清月结，按期公示，把每一分钱都用在刀刃上，充分发挥每一分钱的效益，促进学校向纵深发展。
（五）德育工作：继续推行“先德育后教学”的德育工作方针，全面抓实学生的思想教育，推进学生自主管理，自主学习，自主健体，自主发展，自主成长，为实现教书育人的最终目标奠基。
（六）校园文化建设：围绕“环境一流”的目标开展工作，继续弥补校园文化建设过程中存在的不足，发挥集体智慧，全面规划校园文化建设工作，制定切实可行的校园文化建设计划，保证资金到位，措施到位，落实到位，为建设“智慧校园”奠基。
（七）党建工作：围绕教职工“四个意识”提升，“四有好老师”标准，抓实支部建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，抓实领导班子的思想统领教育，政治站位提高和能力提升培训；抓实教职工的思想建设，能力提升工作；抓实群团组织工作，推进学生思想站位提升，为全面规范学校工作添砖加瓦。
四、各月具体工作计划
（一）、2月份工作计划
1、2月3—9日：
（1）2月3日，通过网络召开支部扩大会议，安排部署开学准备工作，做好“”工作，做好校园及周边、寝室、食堂、教室的安全隐患排查，做好食堂开餐准备，做好教学课程安排，教师调整等，以崭新的姿态迎接学生返校。
（2）2月4—9日，开展一切准备工作，拟写“食堂食材采购的邀标谈判准备”公开邀标函，2月15—16再次审核，2月16—24日公示，2月25—26日公开报名，2月27日召开邀标大会。
（3）2月9日，召开全体毕业班教师大会，安排部署毕业班工作（若疫情蔓延结束，则通过网络召开大会，安排落实“空中黔课、希沃云课”的相关工作），迎接初三学生返校。
（4）2月17—23日，开展师德师风教育想、学习、交流工作，召开教师会，党员民主生活会、班主任会，安排部署相关工作，23日迎接初一、初二学生返校（根据疫情情况适时进行调整）。
（5）2月23日，召开后勤工人培训会议，安排相关工作，落实后勤工作部署。
（5）、2月24—29日，召开干部职工大会，开展教师能力提升培训，开展毕业班“复习培训”工作。
第一、2月24日，组织开学典礼，召开学期前家长会，落实家长、学生的思想教育，安全培训等；开展安全第一课的教育和学前教育，为有效开展教育教学工作奠定基础。
第二、做好准备迎接教育局的开学工作检查。
第三、思考“三八节”座谈会的活动安排，安排“三八妇女的教育培训工作”。
第四、收存支部、校长室、各部门、班主任、科任教师的学期工作计划，并组织审查和修改相关计划。
第五、召开疫情防控工作安排部署大会，对前一阶段的疫情防控工作进行总结，根据上级部门的要求安排部署下一阶段的疫情防控工作。
（二）3月份工作计划
1、组织毕业班第一次复习座谈会，检查反馈复习工作开展情况，安排部署第二阶段的复习工作。
2、组织开展“三八妇女节座谈会”，开展对妇女的教育和关爱工作。
3、召开“精细化教学”诊断会，总结问题，探究方法，为有效推进“精细化教学”提供依据。
4、月初安排落实第一次月考工作，月底举行第一次月考，开展月考质量分析。
5、安排“3。12植树节”活动，开展校园绿化、美化、亮化工作。
6、开展“植树节”的校园绿化工作，宣传环保，开展绿色环保教育。
7、月初举行第一次“党员大会”，开展党员批评与自我批评教育，为有效工作奠基；开展第一次党小组会议，安排部署“三会一课”工作。
8、月初启动校本培训，开展班主任培训、后勤工人培训等。启动“青蓝工程”工作。秉承“__市、__市‘双薄帮扶团’”帮扶的契机，开展“走出去请进来”教研活动。
9、开展德育工作，推进高效的德育工作。
10、月初启动“春季安全教育”，开展月初安全隐患大排查，开展春季防火安全教育；月底开展“安全工作诊断”，总结前一阶段的安全工作，安排部署下一阶段的安全工作。
11、月初启动“社团工作”，安排本学期的集体活动，拟写活动计划，思考毕业班“60日誓师大会”的准备工作，开展足球训练，安排落实学期运动会的相关工作。
12、各班组织开展第一次班团活动，拟写活动方案，组织春游、野炊等集体活动。
13、开展2、3月教师、班主任、领导干部工作考核。
14、安排落实秋季学期的招生工作计划，启动招生宣传工作，准备招生宣传资料。
15、召开第一次九年级教师和学生的中考动员大会。
16、开展春季易发疾病宣传教育与预防工作。
17、开展留守儿童关爱工作。
18、月初启动“教师讲堂”和“班主任讲堂”。
（三）4月份工作计划
1、召开第二次后勤工人工作会议，总结3月份后勤工作，安排部署4月份的相关工作。
2、公布2、3月份班主任、教师、后勤工人的考核情况。
3、继续开展春季防火安全、春季传染病防控宣传教育，开展火灾、地震安全逃生演练。
4、开展“社团活动”工作。
5、开展本月“三会一课”活动，公布2、3月的财务收支情况，由支部牵头，工会实施，开展对学校的财务收支监督。开展对学校工作的巡查，指出存在的问题，落实整改工作。
6、准备毕业班“60日誓师大会”的相关工作。
7、各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
8、安排落实第二次月考，举行月考质量分析，启动毕业班第二轮复习，开展复习质量诊断工作。
9、开展春季运动会的工作。
10、支部组织开展师德师风教育工作，开展“四个意识”主题活动，勉励老师向“四有三者”好老师发展。
11、启动夏季安全教育，开展防溺水教育。
12、“省__乡村名师工作室”开展第一次活动。
13、开展校本教研工作，检查“精细化教学”工作推进情况检查、反馈工作。
14、邀请__一中来我校开展相关指导工作。
15、开展“留守儿童”“教职工”的关爱工作，开展“青蓝工程”工作。
16、开展4月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核。开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
（四）5月份工作计划
1、利用“五一劳动节”“五四青年节”的节日节点安排建校劳动、爱国主义教育，开展德育教育工作。
2、举行第三次月考，开展第三次质量分析。
3、利用“母亲节”开展感恩教育。
4、举行毕业班“60日誓师大会”，启动中考60日倒计时，启动“第二轮复习”，引领师生进入中考冲刺。
5、开展毕业班复习质量检测，调整复习计划，开展冲刺复习工作。
6、开展5月份班主任、教师、后勤工人，领导干部的考核工作。
7、组织开展春季运动会工作。
8、公布4月份对班主任、教师、后勤工人的考核结果。开展“青蓝工程”培训教育工作。
9、召开支部生活会，落实“四有三者”好老师的培训工作，检查教职工“四个意识”提升情况，开展“三会一课”工作，对学校工作进行巡查和监督。
10、开展夏季安全警示教育，重点是防溺水教育工作。
11、开展校园美化、亮化工作。
12、月底毕业班结束“第二轮复习”，检查费毕业班的教学情况，召开教育教学质量提质研判会，启动“第三轮复习”。
13、开展“留守儿童”关爱工作，继续推进“民主管理示范校”工作进程。
14、开展中考的体育考试工作。
15、开展5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
（五）6月份工作计划
1、举行毕业班诊断考试，指导毕业班学生填报志愿，安排职校招生工作；召开校际教研活动会，召开“青蓝工程”工作总结会，研判本学期“青蓝工程”工作。
2、召开毕业典礼暨春季运动会颁奖仪式，组织毕业班座谈会，结束毕业班教学，组织学生参加中考。
3、启动七年级新生报名工作，为秋季学期工作奠基。
4、做好职校招生思想动员教育和宣传工作，迎接县内职校的招生宣传，帮助县内职校完成招生任务。
5、思考并安排期末考试的相关准备工作。
6、组织拟写期末工作总结，检查“精细化”管理效果，组织召开“研判会”，总结工作情况。
7、对接区域内生源学校“整班移交”的工作。
8、召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
9、公布5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
10、开展夏季安全，启动期末安全教育，重点是防洪、防爆、防溺水安全教育，确保师生生命财产安全。拟写暑期《安全告知书》，为签订做准备。
11、开展6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。组织班主任拟写“学生评语”。
12、召开支部组织生活会，开展支部工作总结，开展干部，党员批评与自我批评，为下学期工作做准备。
（六）七月份工作计划
1、开展庆“七一”建党节的相关活动。
2、举行期末考试工作，签订《暑假安全告知书》。
3、召开中考成绩，期末考试成绩质量分析报告会。
4、组织拟写教师、班主任、部门、校长室工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
5、开展本学期对部门、班主任、教师、后勤工人的综合考核工作，为评先选优奠基。
6、召开期末总结大会，教代会，收交各部门、教师个人工作总结，安排下学期相关工作。
7、组织七年级新生报名工作，统计新生招生人数，安排秋季学期的新生入学准备工作。
此计划兹在针对大面上的计划，未尽事宜，具体见每周工作计划！
初中学校春季学期工作计划 篇5
辞旧迎新重励志，勇毅前行再建功。新年伊始，万象更新，在这春暖花开魅力无限的季节，我们又喜迎新学期的开始。提前谋划，做到心中有数，促现胸有成竹，让工作有条不紊，有序推进，扎实执行。干就风风火火，做就踏踏实实，高质量推进教学提质，落实立德树人根本任务，实现学校的提质升级。
一、本学期目标任务
（一）总体工作目标
1、总体目标：加强环境育人建设工作，扎实推进教育教学改革，以进一步规范和推进精细化的学校管理、班级管理、人员管理，促进服务质量提升为抓手，促进德育工作从单纯的教育引导转向指导转变，以德育质量提升促进教育教学质量提升，推进学校提质升级。
2、教学工作目标：
加强课后服务管理，贯彻“双减”政策，统筹好减负与提质，统筹好严管与厚爱，统筹好考核与评价。加强教学管理改革，有效服务好教师的教学工作，推进教学大提质。
七年级：全面转变学生思想，让学生全面适应初中多科目的学习，引导学生从单纯的知识学习转向学习方法、学习思维铸炼，学会独立生活，学会自主学习，为高质量学习奠基，一信息化为手段，全面推进“先学后教、当堂训练”的自分教学模式，形成良好浓厚的学习氛围。实现700分以上学生突破10人，600分以上学生突破80人。
八年级：加强学生思想意识转变教育，强化学习方法指导，抓实学习思维训练和学习意志磨练，让学生锤炼高质量独立生活，高效率自主学习的本领。全面推进“先学后教、当堂训练”，让勤奋学习成为一种自然，把绝大多数的时间和精力用在学习进步上。实现800分以上学生突破15人，700以上学生突破100人。
九年级：加强系统复习，形成系统的知识体系，加强考试思维训练和方法指导，形成较强的解答题逻辑思维能力，掌握较好的考试方法，形成系统的考试能力。加强职业教育宣传，落实县内中职分流在60人以上。加强人生目标指导教育，树立良好的生活观，形成良好的人生观、世界观、价值观，力争在本年度中考中，实现590分以上1人，580—589分3人以上，550—579分10人以上，500—549分35人以上，450—499分40人以上，400—449分55人以上。向中职学校输送140人。
3、安全工作目标：强化德育教育，以思想转变促安全意识提升，形成牢固的安全观念，确保全学期安全零事故的终极目标。
4、德育工作目标：以日常教育为抓手，以课内外活动为载体，以主题班会、校会、晨会等为手段，落实学生思想转变，让德育有效服务于安全和教学工作。
5、后勤服务目标：自食其力，杜绝等靠要，充分发挥学校现有资源和资金的作用，最大限度地满足师生教学、生活需要。加强寝室管理人员和食堂工作人员服务能力提升培训，全方位服务学生的饮食起居，让学生吃得舒心，住得开心，为高质量学习奠基。
二、具体工作措施
（一）以党建为抓手，营造良好的生活、工作、学习氛围，抓实教职工的思想动员教育，落实师德师风教育，让教职工自觉为学生提供优质服务，
（二）全面推进学校的管理改革，加强制度建设，推进人性化的人员管理和精细化的过程管理，全力规范各项管理工作，让各项工作在规范的框架下有效实施。
（三）抓实全员学习，让集中学习和自主学习相结合，以学习促能力提升，以能力提升促教育教学质量提升。
（四）抓实教学改革，改革教学管理，改革教学模式，改革教学方法，推进精细化管理，落实以改促提质。
（五）全力做好后勤服务，确保学校高质量运转，力保教育教学工作有效开展，全力提高教育教学质量。
三、各月具体工作
（一）教学教务工作
第一、2月份
1、制定工作目标，拟定工作计划，落实工作措施。
2、做好开学准备，为顺利实现有效教学奠基。
3、制定毕业班复习工作方案，为全面开展复习奠定基础。
4、检查毕业班学生的新课教学任务完成情况，指导各科任教师在3月底前全面完成新课教学。
5、制定“课后辅导”和“双减”工作方案，为全面落实奠基。
第二、3月份
1、开展毕业班第一次摸底考试，做好具体质量分析，为开展总复习奠基。
2、开展校本研修活动，促进教研交流学习。
3、开展第一次教学业务检查。
4、举办公开课，促进横向交流。
5、思考举办学科知识竞赛的相关工作，做好准备，为四月份开展学科知识竞赛奠基。
第三、4月份
1、开展毕业班第二次摸底考试。
2、举行七、八年级期中考试。
3、开展校本研修活动，助力教师综合能力提升。
4、举办公开课，促进横向交流。
5、举办本学期学科知识竞赛。
第四、5月份
1、开展毕业班第三、四次摸底考试。
2、举办公开课，开展校本研修。
3、举行校际教研活动。
4、对毕业班的复习情况进行考评，为查缺补漏奠基。
第五、6月份
1、开展毕业班最后一次诊断性考试，举办毕业班毕业考试，办理相关毕业手续。
2、组织好20__年中考工作。
3、思考并安排好期末教育教学工作。
4、举办公开课，开展校本研修。
5、举行第二次教师业务检查。
第六、7月份
1、举办期末考试，做好期末总结。
2、做好教师综合考核工作。
（二）安全工作
1、2月16日前做好校园及周边安全隐患排查整改，做好学生返校安全提醒，迎接学生安全返校。
2、做好相关安全工作计划，落实安全工作措施，启动春季安全教育。
3、按照要求做好日常安全教育、安全演练、安全警示教育等，收集好相关工作资料，以备检查使用。
4、5月初启动夏季安全教育，加强防溺水教育与管理，杜绝溺水事故发生。
5、按照主管部门的工作安排做好相关具体工作。
6、做好期末安全教育，落实期末安全工作总结。
（三）德育工作
1、做好“学前教育周”的教育工作，落实“收心教育”，
让学生做到“思想上想学”，为有效学习奠基。
2、转变德育工作观念，落实从“教育”向“指导”转变，促进具有实效性德育工作。
3、做好日常德育教育，指导学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生掌握有效的学习方法，推进实质性的学习。
4、围绕“教学提质”和“立德树人”开展德育工作。
5、做好“国旗下教育”，“课间教育”，“活动教育”等相关工作。
（四）后勤工作
1、转变后勤工作观念，以“服务”代替“后勤”，落实各项保障，确保学校正常高效运转。
2、做好食堂管理，确保按时高质量供餐，为学生的有效学习奠定良好的身体素质条件。
3、做好寝室管理，特别是要做好学生的“睡眠管理”，确保学生足够的睡眠时间和睡眠质量，为有效学习奠基。
4、做好设施设备的安全隐患排查整改，确保校园安定祥和。
5、配合相关部门的工作，为各项活动提供物资保障。
（五）艺体工作
1、2月份：做好相关工作计划，为开展艺体工作奠基。组织好毕业班学生的体质健康锻炼，确保学生以饱满的精神状态投入到实际工作。
2、3月份：组织做好毕业班100日誓师大会，为中考复习奠定精神基础。组织做好学生的体质健康锻炼，促进学生健康成长，为有效学习奠基。组织做好毕业班体育考试的相关准备工作。
3、4月份：组织学生开展好体质健康锻炼，组织做好毕业班体育考试，做好“第三届校园文化艺术节”的相关准备工作。
4、5月份：组织做好学生提质锻炼的相关工作。举办“第三届校园文化艺术节”。
5、6月份：组织做好学生体质健康锻炼的相关工作。
（六）支部及工、青、妇、队工作
1、做好师德师风教育及监督工作，落实教师的教育教学工作指导和监督，举办教师的相关培训，为有效教育教学，推进教育教学提质奠基。
2、做好师生的关心关爱工作，促进师生健康生活，快乐工作和学习。
3、做好学生会的管理工作，促进学生自主管理，确保学校安定祥和，为加强管理添砖加瓦。
4、组织开展学校计划的相关活动。