世界水日总结学校 篇1
3月22日是“世界水日”也是“中国水周”，在世界水日来临之前，我校紧紧围绕主题有计划、有步骤的开展了一系列的活动。
1、利用学校电子屏对全校师生进行“节水中国·你我同行”的宣传教育，营造良好的宣传氛围。
2、号召师生通过抖音收看了《公民节约用水行为规范》主题宣传活动暨“节水中国你我同行”联合行动启动仪式。
3、由学校后勤处统一制作“节水中国你我同行”的“世界水日”节水教育PPT，由各班主任利用班队活动课，向同学们讲述了世界水资源和我国水资源的现状，强调节约用水的紧迫性和重要性。
4、号召教师在微信朋友圈中进行“节约用水”的主题宣传。
5、部分学生通过制作宣传节水的手抄报，宣传节水知识、普及节水常识，让学生了解节水常识和窍门，总结校园节水的有效方法。
6、学校后勤处还对学校的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查用水器具，争取做到随坏随换，坚决杜绝“跑、冒、滴、漏”。
通过以上工作，我校节水宣传活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出贡献。同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
世界水日总结学校 篇2
今年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。本次“世界水日·中国水周”主题宣传系列活动为期一个星期，在中国水周活动期间我院开展了丰富多样的节水主题宣传活动。
“世界水日·中国水周”主题宣传活动规模大、层级高、参与部门多、形式多样。
我院承办了__自治区20__年“世界水日·中国水周”主题宣传活动启动仪式，举办了两场__自治区“世界水日·中国水周”系列讲座和以“珍惜水、爱护水”为主题的演讲比赛和短视频拍摄大赛。__自治区水利厅、__自治区水文总局和呼和浩特市水务局等相关单位，__北疆志愿服务联合会和__志趣公益联合会等组织共同参与协办，并迎来了众多社会各界嘉宾与会，得到了他们的关注与一致好评。
“世界水日·中国水周”主题宣传活动成效明显，影响深厚。
本次系列活动的举办为我校进一步营造节约用水，人人有责的良好校园氛围作了突出贡献，使参与者更进一步深入学习和重温____关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神，更关注水生态环境建设，树立依法治水、用水的法制理念。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强了公众开发和保护水资源的意识。
世界水日系列活动的举办恰逢其时，水与我们的专业发展休戚与共，与我们的生活更是息息相关。同学们纷纷表示：参与活动的过程中，是理论与实践的有机结合，是对水资源现状的清楚认识，同时也意识到了要加强专业课程学习，利用自己的专业知识为国家的节水工作作贡献。
“世界水日·中国水周”主题宣传活动将继续脚踏实地、开拓创新，为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。
须弥藏芥子，芥子纳须弥。在水资源短缺的今天没有一个人能独善其身。许多我院的学子们正在为水生态文明建设锐意进取、攻坚克难，以实际行动践行着水利人的初心使命，还会有更多的学子前赴后继行走在这条艰难的道路上。我院将永远是他们坚实的后盾。在今后的工作当中，我院必将延续一贯的优良传统，脚踏实地、务实创新，不断提升教学质量的同时，为学子们提供更多机会，让他们充分展现自己的风采。
多少次在干涸的湖边泪目，多少声为守护水资源的行动加油，多少个“最美”的身影，多少夜不眠不休制定计划，让多少微弱的力量在水资源短缺的问题面前汇聚成墙，有效的宣传活动必将凝聚更多人的力量，不断改善问题最终彻底根治。作文网 zUOwEnBa.Net
节水中国，你我同行！
世界水日总结学校 篇3
在第__届“世界水日”和第__届“中国水周”来临之际，为深入贯彻____关于加强国情水情教育重要指示精神，按照区教育局文件精神，结合我校实际情况，我校有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传教育活动，现将宣传教育活动总结如下：
1、3月__日升旗仪式上，我校举行“世界水日”“中国水周”主题宣讲活动。国旗下的宣讲活动深入宣传了各项水法法规，爱水节水思路，增强了我校师生员工依法用水和保护水环境的意识。
2、3月__日-3月__日，全校各年级分班开展了《世界水日·中国水周》主题班团活动。各班班团活动内容丰富多彩，使同学们真切感受到水资源对人类发展的重要意义。
3、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。
4、德育处组织各班开展《世界水日·中国水周》为主题的手抄报比赛活动。
同学们把自己对节约用水的理解，对河湖的关心爱护融入到自己的创作中，形成了一幅幅饱含童趣、充满真情实感的手抄报作品，体现了彭初学子保护水资源的积极性。
水是静静倾听我们故事的承载者，是人类赖以生存的基础，是滋养我们成长的珍贵资源，水是生命之源，是生存之本。“世界水日”“中国水周”系列活动的开展为我校进一步营造节约用水，人人有责的良好校园氛围作了突出贡献，使彭初学子进一步深入学习了____关于加强国情水情教育重要指示精神，进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使同学们树立了良好的环境道德观念和行为规范。
世界水日总结学校 篇4
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题为“Groundwater-MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）。我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。为加强师生对水资源的认识，增强师学生保护水资源的责任感、使命感，推动全校形成节约用水良好风尚，提高全校师生节水意识，掌握相关节水知识，自觉履行节水义务，我校认真组织开展了以“珍惜水、爱护水”为主题的节约用水宣传周活动。
一、珍惜水，爱护水，从你我做起
3月22日，学校成立节水领导小组，认真组织开展节水工作。3月28日周一的国旗下演讲，我校秦主任为同学们带来了一场以“珍惜水，爱护水，从你我做起”为主题的讲座。同学们静心聆听：水是生命之源、生产之要、生态之基…保护水资源，维护水环境。孩子们，让我们一起节水护水，保护海洋生态！
二、节水、护水从我做起
结合学生实际，各班开展“节水、护水从我做起”的主题班队，向学生介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。各班级通过主题班会等形式，向同学们传递节水知识和节水小妙招，鼓励同学们在生活中争做“节水小达人”
三、一起节约用水
学校通过电子屏幕滚动播放宣传标语，创建良好的节水氛围。在平时生活中，已有部分师生在家已形成节约用水的好习惯，他们用淘米水来洗碗、浇花，用洗衣服的水来拖地冲厕所。许多同学在活动中表示要“小手拉大手”，带动全家参与节水行动，养成节约用水的好习惯。
通过节水宣传周的系列活动，洹北中学全体学生不仅理解了节水的重要性，学会了很多节水的知识，还掌握了正确的节水方法。他们表示，回家后还把这些知识传递给家长们，和家人共同营造节水好风尚。
世界水日总结学校 篇5
现如今，人们深深意识到自然环境对人类的重要性，根据《__市水利局关于举办20__年“节水__你我同行”主题宣传联合行动的通知》文件精神，我校特开展以“节约用水，从我做起”为主题的一系列活动，通过节水宣传，教育学生从小树立节水意识，养成节水，爱水，惜水的良好习惯。
学校利用电子屏对全校师生进行节水宣传。
周一升国旗时，学生代表以节水为主题进行国旗下讲话，学生根据自己的认识，积极准备，大胆发言，表达了学生们的心声，并发出倡议，随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
学生通过绘制手抄报，了解节水知识，充分感知节水的重要性。
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义，各班组织开展了以“节约用水”为主题的班会活动，使同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
此次活动在孩子们心中根植下了爱护水，珍惜水，节约水的意识，在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们美丽的家园作出自己的贡献。
世界水日总结学校 篇6
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日至28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”主题为“AcceleratingChange”（加速变革）。我国纪念20__年“世界水日”“中国水周”活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。根据区20__年“世界水日”“中国水周”宣传活动工作安排，__小学组织开展20__年“世界水日”“中国水周”宣传活动并小结如下。
活动期间，__小学通过学校微信公众号等形式，开展“世界水日”“中国水周”专题报道；二是通过：LED进行广泛刊播；三是利用：宣传栏、楼道等显著、美观地方，张贴：主题宣传画、宣传展板、宣传标语等，进行视觉宣传。四是用水设施和器具旁有节水宣传提示语。同时，__小学还开展了一系列主题活动：有的班级召开节约用水主题班会，有的开展节水知识竞赛，还有的开展家务节水利用体验活动。这一系列的活动充分培养学生从小爱水惜水节水的意识，把看到、学到、体会到的节约用水知识传递给自己的家人，家校联动，推动全员节约用水意识。__小学还组织教师参加“学习强国”平台推出的“世界水日”“中国水周”专项答题等。
世界水日总结学校 篇7
为积极宣传我市节水型城市创建工作，结合3月22日-28日的第__届“中国水周”，呼吁同学们节水护水，我们学校开展了“节水护水，我先行”世界水日宣传活动。现将活动情况总结如下：
一、3月22日中午，利用红领巾广播站向学生进行介绍这次活动的内容、宣传节水的重要性和发出节水爱水的号召，让大家知道这个特殊的日子，并在日常生活中能够注意珍惜使用水资源。
二、各班开展节水主题班会活动。活动中，老师介绍了“世界水日”的由来，地球水资源现状，同学们了解了生活中浪费水的现象，感受节水护水的重要性。
三、儿童画、卡片、宣传画的实践活动，让同学们在资料的收集中，动手操作中，深切地感受到水来之不易，切实体会到水资源危机就在自己身边。
希望通过这样的活动，同学们能内化为行动，并牵动家人朋友，为节水爱水活动和我们国家的水资源贡献自己的一份力量。
世界水日总结学校 篇8
3月22日是“世界水日”，3月22-28日是中国水周，为深入贯彻____关于加强国情水情教育重要指示精神，为培养全体学生从小养成爱护水源、节约用水的好习惯，彰显新时代广大青少年新风尚新风貌，__区实验小学有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的爱水护水节水系列宣传活动。
专题宣传
学校通过微信平台进行专题宣传，鼓励全体师生及家长节约用水。全校各年级分班线上开展了《世界水日·中国水周》主题班会活动。同时，学校组织全体师生线上观看“世界水日”和“中国水周”相关视频，学生们懂得了要珍惜每一滴水，懂得了要携起双手共同努力，从小做起，从你我做起，节约用水，人人有责的道理。
学生作品欣赏
学校还组织学生进行节约用水手抄报、绘画作品评选活动，宣传护水，节水的绿色文明意识，让更多的孩子认识到珍惜水资源的重要性。
节水妙招视频
队员们还在班级群里发出了节水倡议书，并在班级微信群分享了自己生活中的节水小妙招。
此次节水主题活动，通过家校合作使同学们了解了水资源现状及节水的重要性，引导全体实验学子从自身做起，养成节水习惯，并用实际行动带动和影响身边的人，努力形成人人关心节水、时时注意节水的新风尚。学校将持续激发实验人保护水资源的热情与责任感，争当河湖的保护者、水生态文明的宣传者、美好家园的建设者。
世界水日总结学校 篇9
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日-3月28日是第__届“中国水周”。为宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水意识，我校围绕“我的城市，我的河”“绿色发展，水美__”等活动主题，有计划、有步骤地组织学生开展了形式多样、内容丰富的自主探究活动。
现将“世界水日”、“中国水周”宣传活动情况汇报如下：
1、关注周边水质，建设水美__
水，是生命的源泉，而今水资源紧张、水环境恶化、水利用不合理等现象在我们的生活中时有发生。为敦促同学生关注城市水环境，保护水资源，共建美丽__，我校开展了“河流，我要向你说声对不起——学校周边水质自主探究活动”。从身边做起，从我做起，向被污染恶化的城市河流及水环境说声对不起。
学生自主走访学校周边的河流，通过照片影像记录被污染的水环境，并向它们说声对不起。在学生探究报告中，他们真诚的记述了向河流道歉的原因，而且提出了关于河流治理的建议。通过本次活动，唤起学生留心生活，关注水质的热情，以学生带动家长，以家庭带动社会，切实的从每一个人做起，人人爱水、护水，争创水美__。
2、走进__气象局，探究水滴旅行记
在“世界水日”、“中国水周”来临之际，我校组织22名青少年们参观__区气象局，并围绕“雨滴旅行记”这一课题进行了自主探究，了解雨滴的产生过程，及其给自然和人类社会带来的影响。在工作人员的指引下，同学们先认识了湿度计、雨量筒、称重式固态降水传感器等雨量测量仪器。随后参观了“地球水循环系统示意模型”、“人工增雨模拟”、“雷电产生过程”等气象模型，了解了雨滴的形成过程，以及全球水系统的循环模式。
参观交流结束后，同学们纷纷表示学到了很多新的知识。“今天的探究活动体验，可让我增长了不少见识，让我感受到每一滴水的来之不易，以后要节约用水并影响身边的人保护水资源”，“大自然如此神奇，总是给我们满满惊喜，我以后要当一名自然科学家，探究这未知的世界”。
世界水日总结学校 篇10
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。我国为纪念20__年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。为切实抓好今年的节水宣传活动，呼吁全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高师生节水意识和水资源的利用效率，我校利用班会课、学校电子屏等载体进行了一系列的宣传。
第一条、了解水情状况，树立节水观念。懂得水是万物之母、生命之源，知道水是战略性经济资源、控制性生态要素，明白节水即开源增效、节水即减排降损；了解当地水情水价，关注家庭用水节水。提升节水文明素养，履行节水责任义务；强化节水观念意识，争当节水模范表率；以节约用水为荣，以浪费用水为耻。
第二条、掌握节水方法，养成节水习惯。按需取用饮用水，带走未尽瓶装水；洗漱间隙关闭水龙头，合理控制水量和时间；洗衣机清洗衣物宜集中，小件少量物品宜用手洗；清洗餐具前擦去油污，不用长流水解冻食材；正确使用大小水按钮，不把垃圾扔进坐便器；洗车宜用回收水，控制水量和频次；浇灌绿植要适量，多用喷灌和滴灌。适量使用洗涤用品，减少冲淋清洗水量；家中常备盛水桶，浴前冷水要收集；暖瓶剩水不放弃，其他剩水再利用；优先选用节水型产品，关注水效标识与等级；检查家庭供用水设施，更换已淘汰用水器具。
第三条、弘扬节水美德，参与节水实践。宣传节水洁水理念，传播节水经验知识；倡导节水惜水行为，营造节水护水风尚。志愿参与节水活动，制止用水不良现象；发现水管漏水，及时报修；发现水表损坏，及时报告；发现水龙头未关紧，及时关闭；发现浪费水行为，及时劝阻。
世界水日总结学校 篇11
为充分调动广大学生参与节水宣传，进一步引导青少年树立节水、护水理念，从小树立节水意识，养成节约用水的良好行为习惯，我校组织学生开展20__年“世界水日”“中国水周”节约用水主题宣传教育活动，现就相关事项总结如下：
20__年3月22日是第__届“世界水日”，我校组织学生开展“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”主题班会，此次班会覆盖率100%。班会活动形式多样向学生宣传节水和水环境保护知识。
水是生命之源，是地球上生命繁衍与生活的源泉，我校各班积极响应号召，此次班会通过图文资料、视频等形式向学生讲解了水资源的重要性，并通过知识竞答的形式，分享了节约用水小窍门，教育引导学生在生活中注意节约用水、合理用水。
此次班会学生了解到生活中需要注意的节水措施：
1、要检查相关用水设备，看看是否有漏水现象，养成停水关闸的好习惯；
2、循环利用水资源，需要多少水，取多少水，控制水龙头流量，避免大量放水；
3、洗衣服时，衣物集中洗涤，减少洗衣次数，小件、少量衣物用手洗，适量投放洗涤剂；
4、洗手洗脸用水盆，用流动的水洗手、洗脸会浪费不少水，用脸盆洗手，可以减少不必要的浪费，可以将洗完手后的水来涮墩布、冲马桶。
通过开展本次活动，学生进一步意识到水是生命之源，水对人类十分重要，一滴水、一片绿、一个地球，节约用水，低碳环保，珍惜水，节约水，爱护水，是人类持续发展的源泉。珍惜每一滴水，从自身做起，弘扬绿色发展精神，传承绿色发展理念，让绿水青山成为我们未来时代的最亮色。进一步增强我校师生的节约用水意识，营造节水、护水、爱水的良好氛围，推进节约用水型校园建设。
世界水日总结学校 篇12
3月22日到3月28日是第__届“中国水周”。为深入贯彻__生态文明思想，落实国家节水行动部署，进一步提高全校师生的节水意识，营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，我校结合本校实际情况积极开展“保护地下水资源，节约用水”主题教育活动，让“节水”成为孩子们的习惯。同时，学校还充分利用QQ、微信等媒体广泛宣传，引导动员家长积极参与，形成家校合力，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的良好效果。
活动一、开展以“保护地下水资源，节约用水”为题的主题班会
通过班会活动，使学生了解了水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，树立节约用水的环保意识，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
活动二、线上学习《节水倡议书》
学校通过微信群转发学习关于《节水倡议书》营造一个人人爱水、人人护水、人人节水的良好氛围，号召全体师生共同建设节水型社会，共同打造绿色家园。
活动三、开展节水的实践活动
将节水的绿色理念延伸至家长群体及社会。孩子们和爸爸妈妈一起行动，从身边的小事做起，用自己的方式节约用水。通过这次节约用水活动，让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节约用水的好习惯。
节水护水，你我同行！让我们积极行动起来，增强节水护水的意识，加入到爱水惜水的队伍中来，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，为提高用水效率、保护水资源贡献自己的力量！
世界水日总结学校 篇13
20__年“世界水日”、“中国水周”活动总结20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。为了深入贯彻党的__大及__精神，按照市节水办、市教育局部署及学校要求，我校就“节约保护水资源，大力建设生态文明”为活动主题，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现将工作总结如下：
一、精心组织、周密部署
为了搞好今年的第__届“中国水周”，我校召开了行政工作例会，大家共同讨论此次活动的具体事宜。在此次会议中，主要讨论了活动场地、活动开展具体时间、活动范围、活动具体事项、活动注意事宜以及活动任务。最后确定了本次活动的活动计划。
二、活动安排
1、开展节水创意设计评比活动。八级各班均须参加（美术课、信息技术课），于3月28日（周四）前报到教研组长处。
主题：结合家庭生活实际，描画出节水小窍门的创意设计图或节水流程图，配合必要的设计思路的说明。
例如：从收集雨水或污水到用水的过程从设计图中反映出来，更高层次的设计图可包含曝气池等设施，对收集到的水进行处理，其中还可体现如何对污水进行处理。
说明：要求参赛作品写出设计思路，通过设计图形象、直观的反映出家庭节水的新思路、新设想。（电子稿、美术作品）
2、开展“节水宣传小画家”手抄报、电子报活动（七年级）。要求七年级各班参加，最后由体音美组组织节水绘画展出。
3、各班在3月22日召开纪念“世界水日”和“中国水周”的相关主题班会，请班主任在3月28日前把本次主题班会的文字、图片、视频等材料，上交政教处，如需摄像请提前和电教组联系。
4、政教、团委在3月__日（周一）升旗仪式上举行本次“世界水日”和“中国水周”的活动启动仪式（安排国旗下演讲活动、电子幕宣传等）。
5、总务处完成20__年纪念“世界水日”和“中国水周”相关“节约保护水资源，大力建设生态文明”的校园宣传展板的设计和制作。
6、政教处、总务处于3月__（周五）日，把20__年“世界水日”和“中国水周”活动总结上交到__市节约用水办公室。
三、抓住重点，突出主题
本届世界水日的主题是“水合作”，中国水周的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。我们认为随着人口的增长和经济的发展，人类对水的需求增长越来越快，许多国家陷入缺水困境，经济发展也受到制约。然而，水资源开发的多部门性，各部门在水资源开发与管理方面政出多门，阻碍了水资源的综合利用，使水资源供需矛盾加剧。另一方面，人们并未普遍认识到人类活动对水资源破坏的严重程度。我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二是水污染严重。有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。据监测，全国废污水排放量由1980年的315亿吨增加到20__年的631亿吨。多数城市地下水受到一定程度污染，并且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和健康。为了缓解严峻的水形势，节水优先，其次则是保护水资源。
四、收获
在学校开展“世界水日”和“中国水周”活动期间，多彩的环境教育活动，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的风气，使学生的环境意识、环境知识有所提高，进一步加强了广大师生节约水资源和保护水资源的意识。水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职，而且节约水资源亦是我们每个人都必须付诸行动的事。对于我们个人来说，首先要树立惜水意识，意识指导行动。我们应多举办此类活动，活动多了，而且质量高，可以更容易将意识传递到人们脑海中。其次，我们要注意平常的一举一动，除了节约用水以外，我们也应注意保护水。
世界水日总结学校 篇14
20__年3月22日是世界水日。为了迎接这一天的到来，呼吁同学们节水护水，环科协会水质监测小组开展“生命之水。第__届世界水日暨环科协会水质监测小组风采展”活动。活动分为两部分：第一是制作活动展板，然后是招募志愿者，进行水质监测的特别活动。
一、活动简介
第一部分工作于3月20日完成。小组将查阅的资料和上半年的监测结果以文字、图表、照片等形式展现给大家，经过一天的合作，大家齐心协力将展板完成。展板以“生命之水”为题，介绍了世界及中国的水资源现状，发出“珍爱我们的生命之水”的呼吁，并展示了小组一年来监测的部分重要成果。制作展板的过程并不是简单的抄抄写写，对资料的收集和对数据的整理，使我们对水资源的现状，对自己工作的意义，对今后肩上的责任有了更清醒的认识。
3月22日，水质监测小组特别行动开始了。展板在三食堂门口展出，组员分头向大家介绍这次特别活动的内容，招募志愿者参与。一点钟时，全员分为三组，分别带领志愿者对卫津河南门段、小引河化学楼段、新开湖东这三处的水体进行监测，主要是温度、嗅度、色度、透明度、pH等几项。监测中引来来许多同学驻足观看，小组成员便向大家演示了部分监测过程并进行了详细的解释，回答了同学的各种疑问。
二、心得体会
整个活动带给我们的感触是多种多样的，每个人都收获颇丰。现在大致总结如下：
1）“水危机就在身边！”这是我们最直观的一点感受。收集资料的过程中，许多消息带给我们的震撼是语言所难以形容的。全国七大水系受污染状况均不容乐观，海河淮河仍是老牌的重灾区，黄河的情况也每况愈下，已直接威胁天津饮水安全。所有这些都让我们心情极为沉重。黄河水脏了，我们喝什么？有人会说还有珠江长江呢！可是照这个趋势，若干年后那两水系也逃不出受污染的命运，那时我们喝什么？只要稍微想一下，那种强烈的危机感就会直入我们每个人的心灵。爱水护水已是迫在眉睫。
2）大学生对环境的关注情况喜忧参半。展板展出过程中有不少人驻足观看，可是也有相当一部分人对此漠不关心。我想大学生应该是中国社会中受教育程度较高，且人数众多的人群，对社会的稳定和发展，对国民素质的提高起着至关重要的作用。在普通公民中普及环保意识，是提高中国环境质量的当务之急，大学生更应成为先锋队、排头兵。就这次活动所体现出的情况来看，环境意识确实还未深入人心，普及宣传工作任重道远。
3）这一点体会是仅就这次活动本身而言的，有点遗憾。3月22日的特别活动是很有意义，也极具参与性的。然而只有三名志愿者参与，这不能不说是我们的不成功。究其原因，第一，宣传工作没有做好。在BBS上发出的通知有很多人是没有看到的，而展板也只在三食堂门口展出了一个中午，影响范围也是极其有限的。第二，活动时间不合理。监测活动定于一点开始，使许多很有兴趣参加的同学由于有课而不得不遗憾的离开。这两方面的工作失误我们以后一定注意。
三、展望未来
从人员组成、活动项目、客观条件等各方面来看，我们的小组都是充满活力和前途的。为了能进一步扩大我们的影响力，我们对以后的工作提出了如下几点建议和要求：
1）活动的宣传工作一定要做到位，要能为我们的活动起好头，结好尾。前期的宣传应尽可能的广泛，吸引更多人参与；而活动进程中的报道、采风也应同步，充分展现大家活动的风采；结束后的总结则要及时全面，为活动画上一个圆满的句号。
2）多利用网络的信息传播优势，可定期在BBS上发布一些最新的环境消息和环保动态，让更多的人都能切实体会到，环境危机就在自己身边。
总体说来，这次活动是一次勇敢的尝试和创新，尽管有一些不尽如人意的地方，却给了我们很多启发。环科协会这个社团尽管是以学术性见长，我们这个部门又是其中有专业性的一个，但是这些性质并不妨碍我们去自我宣传、推广活动。我们应当不断扩大自己的影响力和号召力，为协会以及小组的活动开展预备良好的环境。
世界水日总结学校 篇15
春光喜微澜，滴水即生命。又到了万物复苏、水流潺潺的时节，我们迎来了第__届“世界水日”。为深入开展宣传第__届“中国水周”活动，切实增强少先队员的节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围，3月22日，__实验学校组织开展了“点滴在心，节水在行”主题教育活动。
童心护水
学校举行主题升旗仪式，在庄严的五星红旗下，五年级三班的张__同学向全体师生发出倡议，希望大家共同参与节水、护水行动，人人都为节约用水贡献自己的力量，让生命之水永远滋养万物生灵。
点滴在心
主题队课上，辅导员老师为队员介绍了“世界水日”的来历、意义以及目前水资源保护现状。队员们明白了设立世界水日的意义，也深刻体会到自觉保护水资源的重要性。
节水宣讲
__县水利局的程__科长为队员们做了“节约用水，与你童行”的主题宣讲，让队员们深刻认识到水资源的宝贵，认识到节约用水的巨大作用，进一步提升了队员们节约用水的意识。
本次“世界水日”主题教育宣传活动，使全体队员筑牢了节水观念和节水意识，同时树立了珍惜水资源的责任感，营造了浓厚的节水、惜水氛围。让我们共同努力，为保护生态环境、创建美丽中国贡献自己的一份力量。
世界水日总结学校 篇16
为深入贯彻____关于加强国情水情教育重要指示精神，按照区教育局文件精神，结合我校实际情况，我校有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传教育活动，现将宣传教育活动总结如下：
全校各年级分班线上开展了《世界水日·中国水周》主题班队活动。同时组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。
3月__日升旗仪式上，我校举行“世界水日”“中国水周”主题宣讲活动。国旗下的宣讲活动深入宣传了各项水法法规，爱水节水思路，增强了我校师生员工依法用水和保护水环境的意识。
学校利用led屏循环播放节约用水的标语，以营造节约用水的校园氛围，同时组织各班开展《世界水日·中国水周》为主题的手抄报绘画及黑板报活动。
“世界水日”“中国水周”系列活动的开展，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使同学们树立了良好的环境道德观念和行为规范。
世界水日总结学校 篇17
20__年3月22日是第__届“世界水日”。联合国确定20__年“世界水日”主题为”加速变更”。3月22日至28日是第__届“中国水周”，今年我国纪念“中国水周”活动的主题为：”强化依法治水，携手共护母亲河”。
水是生命之源，为了在校园中营造浓厚的爱水、护水宣传氛围，增强同学们节约用水、保护环境的生态文明理念，我校在“世界水日”暨“中国水周”来临之际，组织全体师生开展了“爱护水资源，节水进校园”主题教育活动。
我校开展了形式多样的宣传活动。学校利用电子屏向全体师生发出了爱水、惜水、节水活动的倡议，并号召全体师生从自身做起，保护水源，养成节约用水的好习惯，在日常生活中珍惜每一滴水。
此外，我校还积极组织各班级召开“世界水日、中国水周”主题班会，开展节水小妙招分享会、以及节约用水主题手抄报、征文等活动，中国水周丰富多彩的活动吸引了同学们的参与热情，他们发出统一的声音：爱护水资源，保护水环境。
不舍细流，方成汪洋。此次“爱护水环境节水进校园”主题宣传教育活动，旨在引导全体师生树立良好的用水忧患意识，自觉养成节约用水的好习惯，人人争当生命之源的呵护者，为构建人水和谐的美丽校园贡献自己的一份力量。
世界水日总结学校 篇18
为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，近日，__区__小学开展了主题为“节水护水，从我做起”的节水宣传活动，进一步增强学生节约用水的意识，提高用水的效益。
学校利用国旗下讲话，向全体师生发出“珍惜生命之源，人人节水护水”的倡议；组织成立了校园小小节水宣传队，同时利用宣传橱窗、电子屏等宣传阵地切实营造了节水宣传的良好氛围。各中队组织开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”主题教育活动，还通过观看节水宣传纪录片等形式宣传节水的重要性。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的手抄报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
通过此次活动，队员们认识到，作为新时代的少先队员，虽然不用再面对生活贫困和物资匮乏，但节约的传统仍然是我们需要扣好的“美德扣子”。并立志从自己做起，从身边做起，从小事做起，从安全做起，节约一点一滴。让我们一起做节水的倡议者，增强水忧患和水危机意识，充分认识节水、护水、爱水的重要意义，自觉树立节约光荣、浪费可耻的用水观念。让我们一起做护水的行动者，在生活的点滴之处节水，用行动带动身边人一同守护水的纯净。
世界水日总结学校 篇19
为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，我系通过开展广泛的宣传教育活动，增强同学们对开发和保护水资源的意识。让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！
我系以黑板报，主题班会，看视频写观后感等形式宣传节约用水，提高当代大学生节约用水的意识。
于3月__日中午画黑板报，晚上我系各班学生着装统一，身穿校服，在我系学习部的组织下和各班班长的带领下召开了主题班会并观看节约用水的视频。
此处活动定能在同学们心中留下深刻映象，使同学们受益匪浅。
通过本次节约用水系列教育活动，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深了同学们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起同学们对水资源的危机感，加强人们对身边水体的关注程度，呼吁学生关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
世界水日总结学校 篇20
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农世界水日业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境愈加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。
根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将20__年宣传活动情况如下：
一、领导重视，积极部署
为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了20__年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。
二、方案具体，目的明确
我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我镇人民依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。
三、精心组织，内容丰富
1、3月22日当天，我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节约、保护水资源的重要性。
2、3月24日-2月27日，我校师生观看20__年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。
3、在水周宣传期间，举办水利知识有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心水、珍惜水、保护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。
4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。
我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。