幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇1
20__年5月7日至13日为防灾减灾宣传周。为进一步普及防震减灾知识，提高全体师生地震应急避险能力，使全园师生掌握应急避震的正确方法，在发生地震等紧急情况时，能按幼儿园紧急疏散预案快速、有序、高效地疏散撤离，最大限度地保护师生的生命安全，我园于20__年5月12日下午组织全园师生进行了一次防震应急疏散演练。
01
方案解读
在防震演练前，为确保师生在活动中的安全，安全组长覃洪宝老师为我们讲解了详细的演练方案，规划了幼儿的逃生路线，明确各岗位职责分工，为演练做好准备。
02
防震安全教育课
在开始演练之前，各个班级教师针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震安全课，给幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己方法。
03
第一次警报（室内躲避）
第一遍警报响起时，我园立即启动防震应急预案，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，随即指挥幼儿紧急避险，孩子们就近躲避，迅速蹲到教室内的相对安全的地带（如：坚固的课桌下、墙角、三角区域等），并用双手护住头部，直到警报解除。
04
第二次警报（有序逃生）
随着第二遍警报响起，根据防震应急疏散演练预案，各班教师立即组织全体幼儿双手护住头部，弯腰低身，沿着预定安全逃生疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
走在后面的老师仔细查看教室的各个角落、卫生间、门后，以免有遗漏幼儿。在确保无孩子遗漏的情况下，老师们才离开教室，紧随班级孩子其后到操场集中。
05
清点人数
撤离到安全地带后，各班班主任立即清点本班幼儿人数，看是否有人员伤亡等，并向园长报告。
整个演练过程紧张有序，全部幼儿撤离到安全地带。
06
演练总结
活动最后，刘园长就此次演练情况做了现场总结讲评。并且在整个疏散演练过程中，全体师幼紧张又有条不紊，没有疏漏一名幼儿，没有出现碰撞和摔伤事件。( wWw.zuOwenBa.Net )
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是幼儿教育的重中之重。这次演练是一次切实的生命安全教育，不仅给全体师生普及了防震安全知识，还增强了全校师生的安全意识和掌握了在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，同时也提高了抵御灾害和应对突发事件的能力。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇2
为了提高师生处理突发安全事故的应急能力，加强幼儿的防震意识，通过防震应急疏散演练，进一步增强师生防震减灾意识，掌握正确逃生方法，确保地震来临时各项工作能够有条不紊地进行，从而最大限度地保护全园师生安全。
我园于11月16日早上组织全园师生开展防震减灾应急疏散演练。当警报响起的时候，班级老师指导幼儿双手护头，再蹲在课桌下等待地震的过去，当警报声变化后有序带领幼儿往空旷的操场集合。
此次演练过程井然有序，达到了原定演练目的，通过这次演练活动提高了全园师生防震减灾应急知识和能力，使得全园安全工作更加规范、细致。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇3
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
为深化全园师生的防震减灾意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步普及防震减灾知识，让全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于5月11日下午15：00举行了防地震疏散安全演练活动。
演练前安全教育
演练前，__园长和后勤主任对整个演练工作进行了周密部署和具体安排。
各班教师通过图片、视频、故事等形式对幼儿进行地震知识及紧急避险的教育，让幼儿了解了应急避震和安全疏散的正确方法。
演练过程
“呜……”，一声拉长的警报声响彻幼儿园。
这到底是怎么了？原来是老师们带领宝贝们进行地震演习呢！听到危险信号小朋友们立刻停止了活动，以最快速度钻到教室的桌子底下，有的快速移动到墙角、三角区域抱头下蹲。
老师一边引导宝贝们躲避危险，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下。
两分钟后第二次警报声响起，全体师生护住头部，弓着腰，在老师的指挥下，有序地按指定的路线迅速撤离危险地带。
到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。
演练总结
从警报声响起，全园357名师生只用2分15秒就安全撤离，整个过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个幼儿，没有出现碰撞和踩踏事件。
演练结束后，负责人对活动进行了小结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时也提醒了幼儿今天是地震演习。
本次演练提高了师幼应对突发事故的能力，同时，也掌握了在地震中逃生、自救的基本方法。今后我园将继续开展一系列安全教育活动和演练活动，进一步增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇4
为了提高幼儿对突发事件的应变能力，增强防震逃生意识，提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力，__镇中心幼儿园于20__年5月12下午开展了一次地震紧急疏散演练活动。
当演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到操场。到达安全的操场后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，各班分别进行总结。
通过此次减灾防灾活动，小朋友们初步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了简单的避震的防护措施和方法，自护的应变能力得到了进一步的提高。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇5
为了增强全园师幼的防震减灾意识和能力，掌握应急避震的正确方法，确保全园师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地撤离。__第一幼儿园于2023年3月17日下午举行了地震应急避险和紧急疏散演练活动。
地震应急演练部署会
为确保应急演练顺利进行，安全负责人__组织全体教职工召开地震应急演练事前部署会。会上大家一起学习了地震应急演练方案，成立应急指挥领导小组，明确职责、确定站位，从师生紧急避险和应急疏散两个阶段完成本次演练。从而进一步提高师生安全防护意识，培养师生自救、逃生应急技能，为孩子们的生命安全保驾护航。
班级安全教育
各班级也开展了安全主题教育活动，提前向幼儿讲解防震、避险常识及疏散演练时的注意事项，掌握了自救的基本技能。
应急避震演练
随着地震警报的突然响起，演练正式开始。
1
第一声警报响起
听到警报声后老师们迅速反应指导幼儿紧急避险。通过前期对防灾知识的教育，孩子们能快速躲进有效防护区域（能形成三角架构的区域、坚实的桌椅下、柱子角落等）、就近利用软物枕头、书包等遮挡头部，顺利完成抱头、闭眼、蜷曲身体、降低重心等一系列紧急避险防范动作。
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第二声警报响起
当听到第二次警报声后，各班老师迅速带领小朋友们抱头弯腰，按照应急预案指定逃离疏散路线离开教室，有序撤离到操场安全地带。
各班老师迅速清点人员并向疏散组组长陈子寒汇报幼儿应到、实到人数，全程无失联、受伤等意外情况发生。
保健医生及时去各班级检查是否有受伤的幼儿。
最终全园师幼以最快速度全部撤离到安全地带。副指挥__宣布警报解除。
演练活动总结
警报解除后，总指挥郑新枚对本次演练活动进行了总结。肯定了在整个应急演练过程中，我们没有疏漏一个幼儿，没有出现一起碰撞和踩踏事件，全程秩序井然有条不紊，演练达到预期效果。表扬小朋友们反应迅速、疏散有序，希望如果地震真的发生了小朋友们也能像今天这样不慌不乱，积极自救。并再次强调班级教师要将安全教育贯穿于幼儿的一日生活和学习中，切实提高幼儿的安全防范意识。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇6
安全无小事，为了进一步普及防震减灾意识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，__镇第一幼儿园邀请__县__消防队来园开展了地震应急疏散演练。
伴随着警报声响起，防震演习正式开始，各班教师立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用手保护头部。
孩子们在老师带领下，按照预定路线有序撤离到户外空旷的场地，教师清点本班幼儿人数后立即进行汇报，确保所有师幼都安全撤离。
通过本次地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路。同时通过演练活动培养了幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高了突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇7
为进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，在幼儿园发生地震等紧急情况时，能按园内紧急疏散的程序和线路，快速、高效、有序地进行疏散撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。5月8日，我园举行了防震减灾安全教育活动。
安全教育
各班老师通过安全教育课程，以情景演习、播放视频、动作示范等途径，让幼儿了解地震这一自然灾害，学会简单的自救措施。并带领幼儿熟悉、学习、练习应急避震和安全疏散的方法，提高安全防护意识。
演练现场
演练开始，老师告诉孩子们，只要铃声响就要做好相应的反应，要记住每个步骤。现在让我们来回顾下孩子们今天的表现吧：
01
躲避
随着第一声地震警报声的响起，防震疏散演练开始啦！各班老师告诉幼儿尽量缩成一团，降低重心，迅速抱头躲在桌子下以及教室内的安全三角区。
02
疏散
在疏散中，老师不断提醒幼儿注意安全、不要拥挤、不要惊慌、不要踩踏。孩子们沉着冷静，在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有秩序地按指定路线撤离到操场。
03
清点人数
幼儿疏散到达安全的地点后，老师立刻清点幼儿人数，确保全体师生安全撤离，无被困人员并上报安全负责人，同时安抚幼儿的情绪。
演练总结
演练结束后，安全负责人对本次演练活动进行了总结，表扬了孩子们在演练过程中“听指挥、有秩序、不慌乱”，并对保护自己的动作要领再次进行动作示范。
并着重强调了安全意识及自救常识的提前教育和演练的重要性，切实将安全教育落实在一日活动的各个环节，守护好孩子是我们义不容辞的责任。
这次地震应急求生演练活动，强化了全体师生对于地震突发时的自救知识，除此之外，通过实习演练，让师生对幼儿园内的应急避险通道得到了进一步熟悉。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇8
20__年5月12日是全国第__个防震减灾日，为深化全园师生的防震减灾意识，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。__市第一幼儿园举行地震疏散演练活动。
演练准备中：为了使演练结果具有高效性，在演习前各班教师利用图片、视频、故事等形式对幼儿开展了地震知识及紧急避险教育，让幼儿初步了解就近的“安全三角区”是哪里，掌握了基本的自救自护能力，知道了应急避震和安全疏散的正确方法。
演练进行时：随着警报响起，防震疏散演练开始，教师快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、躲在桌下或安全三角区。尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用物品保护头部。警报结束后各班老师立即组织幼儿，按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带，各班教师立即清点人数向指挥汇报。
防震小总结：演练结束后，分管安全工作的行政针对本次演练进行了梳理小结，让幼儿更加明确了地震发生后正确避险、快速撤离和保护自身安全的方法，充分肯定了孩子们在演练中能沉着冷静。最后，党支部书记、园长郭佳对本次演练活动进行了总结，整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期目的。同时，也针对本次演练存在的不足提出了要求，希望全体教师能够提高防震演练的重视度，强调在灾害发生时，幼儿要学会利用物品保护自身安全、积极自救。
本次演练提高了我园应对突发事故的能力和师幼自我保护的能力。掌握了在地震中逃生、自救的基本方法。今后该园将继续开展一系列安全教育活动和演练活动，进一步增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇9
5月11日，在我国防灾减灾日来临之际，为提高师幼的应急避震能力，强化师幼的防震减灾意识，__区中心幼儿园开展了防震疏散演练活动。
为确保本次防震疏散演练安全、有序地开展，中心园召开了专项会议并提前制定了科学的演练方案，并成立了指挥组、应急疏散组、后勤保障组等。演练前，各班组织开展了安全教育主题活动——“地震来了怎么办”，教师带领幼儿学习了地震的相关知识及地震来临时的应对方法，了解了疏散路线。
上午9点00分，演练正式开始。随着第一声警报响起，教师立即停止教育活动，组织幼儿以最快速度躲避到活动室内的安全区域。孩子们迅速抱头躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，保护头部。第二声警报响后，教师组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。
到达开阔的安全地点后，教师清点幼儿人数并向安全员汇报。整个演练活动井然有序，教职工分工明确，各行其责，疏散路线通畅。从警报声响起到幼儿全部撤离到安全地带，用时2分01秒。
随后，安全员进行了现场总结，针对此次演练中的问题提出改进建议，并再次向全园师幼强调逃生时的注意事项。
此次演练活动是对幼儿园《防震应急预案》的进一步检验，再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，进一步增强了师幼的防震意识，提高了师幼应对地震的能力，整个演练活动达到了预期目标，为构建平安文明和谐的校园铸就了一道安全屏障。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇10
为了强化全园师幼安全意识，掌握应急避震的正确方法及熟悉逃生路线，达到在发生地震时有序、迅速地引导幼儿安全疏散，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高遇到突发事件的应变能力。5月6日，__省__县__幼儿园开展了防震减灾应急疏散演练活动。
演练开始前，各班老师进行了防震安全教育活动，通过视频、图片相结合的方式，根据幼儿的年龄特点，生动形象为小朋友讲解防震知识，让幼儿了解为什么会发生地震；发生地震时，如何进行躲避；躲避时，有哪些地方是安全区域可以躲避，哪些区域是危险区域不能躲避；什么时候可以进行安全逃生等。
随着警报声响起，地震疏散演练开始，各岗位人员快速到位，各班老师立即告知幼儿“地震了，不要慌！”并指挥幼儿紧急避险，指导幼儿双手抱头，躲到安全区。
各班老师立即组织孩子们排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离。演练中老师们密切关注幼儿安全，到达安全的地点后，清点幼儿人数，上报人数，整个防震疏散活动开展得紧张而有序。各班级疏散到安全区域之后，班级教师立即清点班级人数，向指挥进行汇报。
通过这次防震演练活动，不仅再次落实了该园应对突发应急事件的防范措施，同时，也提高了我园师幼应对和处置突发事件的能力，真正掌握在危险中避险、逃生自救的基本方法。
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇11
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我园紧急疏散的线路和方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。20__年5月11日上午，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。
各班教师组织幼儿学习了地震相关知识，并讲述了地震应急演练的重要性及疏散路线，包括学习各种自救自护方法，以确保演练安全、顺利开展。
随着警报声的拉响，演练正式拉开了序幕！演练警报分两种，第一次避险，第二次疏散。
第一次警报假设有地震发生，要求就地避险，避险时间约为1-2分钟。各班老师立即告知小朋友们“现在地震来袭，实施紧急避险”，指导幼儿迅速抱头，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部等等。
第二次为疏散警报，要求各班安全有序撤离到操场。各班教师组织幼儿用手或其他物品保护头部，迅速有序地分别从各逃生通道疏散到幼儿园的操场上。
到达操场，各班老师清点人数，并向园长及时报告。此次演练疏散用时短，演练过程做到急而不乱，稳定有序。
通过此次地震应急疏散演练，我园全体师生都更多的了解了地震应急知识，掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法，同时师生紧急避险、自救自护的应变能力也得到了提高。我园也将继续定期开展一系列安全教育和安全演练活动，增强幼儿的应变能力，把安全牢记于心！
幼儿园5.12防灾减灾地震演练活动简报 篇12
为了进一步加强全体师生对突发事故的灵活应变能力，使师生面对灾难发生时，能临危不乱、迅速有序地做出自救反应，冷静沉着地按照逃生路线安全疏散。6月17日上午，__幼儿园幼儿园开展了消防、地震安全演练活动。切实落实了生命安全教育，做到安全至上，共建共防。
演练前，教师们根据幼儿年龄特征，通过儿歌、图片、观看视频等形式将安全教育渗透在幼儿的一日生活中，提前对幼儿进行的消防安全知识主题教育，帮助幼儿掌握了自护自救技能。
随着“呜……呜……呜……”的警报声不绝于耳，幼儿园的消防演练开始了。师生们立即停止了当前活动，小朋友们在老师的引导下，快速拿取湿毛巾捂住口鼻，伏低身体，跟随老师从就近安全出口撤离。活动室里，孩子们反应敏捷而迅速；楼梯间里，有序而不拥挤。老师们在队头队尾保证幼儿安全！
“地震来了！地震来了……”根据老师的叫喊声为号，各班幼儿迅速做出了室内避震措施。根据老师之前“地震发生时，及时的躲到三角区域最为安全”的教导，孩子们快速地躲到了洗手间、墙角、桌柜下等地方，保护好头部，闭上了眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
安全无小事，我们在行动。此次多元化的安全演练活动，增强了__幼儿园全体师生的安全意识，提高了大家应对突发事故的应变能力。在今后的过程中，__幼儿园会一如既往的重视并开展各种演练活动，切实加强师生自救自护能力。警钟长鸣，平安同行！