幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇1
亲爱的老师、家长和可爱的孩子们：
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，__幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！
我们真挚地邀请您加入到“春日芳菲，书香致远”21天亲子阅读打卡活动中。请放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分。请挑选适宜孩子阅读的绘本，21天养成一个好习惯，建议家长每天陪伴孩子阅读15—30分钟，可以把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的照片或者视频分享到班级群，用心记录亲子共读的美好时光，每天坚持阅读的小朋友将成为“阅读之星”呦！
一、崇尚读书
在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。
二、终身读书
把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与精彩，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
三、读书致用
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
四、陪伴共读
家有读书子，国有栋梁才。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。坚持每天陪伴孩子共同阅读15-30分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。
倡导小朋友
1、坚持阅读：给自己的阅读安排“专属时间”，和爸爸妈妈一起尝试制定阅读计划，每天坚持阅读20—30分钟，积极参与和爸爸妈妈亲子共读活动。
2、好书分享：向好朋友们推荐分享好书，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3、爱护图书：学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
4、正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
倡导家长们
1、远离电子产品。成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出15—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。
5、与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
倡导老师们
1、选择好书，坚持阅读。每天抽40-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典，益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、每周为孩子们推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5、定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇2
亲爱的小朋友、家长、老师们：
大家好！
阳春四月，轻轻柔柔的风中仿佛也带着一股淡淡的书香，我们又迎来了“温馨四月书韵飘香”读书月活动。
在世界读书日即将到来之际，我园开展读书月活动，此次活动将于2023年4月3日正式拉开帷幕，持续至4月30日结束。在此，我园向全体教师、幼儿和家长发出倡议：
倡议老师们：
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
倡议小朋友们：
1、坚持阅读：每天坚持阅读15-25分钟。
2、学会阅读：保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页的看书。
3、好书分享：。每天坚持把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。
4、学会整理：每次看完都能把书放回原位。
5、爱护眼睛：用正确的姿势阅读，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。
倡议家长们：
1、让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2、共读一本好书：爸爸妈妈每天陪孩子阅读15——20分钟，让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。
3、共赏最美声音：在家为孩子创设静心阅读的氛围，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
4、积极打卡：。积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。
为了培养和鼓励宝贝养成阅读的好习惯，我园还将评选“书香宝贝”。
活动时间：
2023、4。3号-2023。4。30号打卡共21天
活动对象：
全体幼儿
活动要求：
1、在家里给孩子准备3-5本绘本。
2、爸爸或妈妈陪同宝贝们一起阅读15分钟，然后拍小视频或照片发到班级群里，老师，将会做登记哦。
3、希望各位家长们能够带孩子们积极参与！
“读书月”好书推荐
启迪阶段绘本推荐
1、《好饿的毛毛虫》
2、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
3、《阿文的小毯子》
4、《我的朋友好好吃》
5、《神奇糖果店》
6、《天啊，错啦！》
7、《谁藏起来了》
8、《小蓝和小黄》
9、《妈妈，打勾勾》
10、《晚安，抱抱熊》
11、《谁咬了我的大饼》
12、《好饿的小蛇》
启智阶段绘本推荐
1、《逃家小兔》
2、《彩虹色的花》
3、《会飞的抱抱》
4、《母鸡萝丝去散步》
5、《月亮的味道》
6、《是谁嗯嗯在我的头上》
7、《我妈妈》
8、《我爸爸》
9、《兔子先生去散步》
10、《云朵面包》
11、《动物绝对不应该穿衣服》
12、《根本就不脏嘛》
13、《南瓜汤》
12、《猜猜我有多爱你》
13、《一园青菜成了精》
启航阶段绘本推荐
1、《小威向前沖》
2、《爱心树》
3、《爷爷一定有办法》
4、《大卫上学去》
5、《团圆》
6、《大脚丫跳芭蕾》
7、《花婆婆》
8、《安的种子》
9、《活了一百万次的猫》
10、《生气汤》
11、《大熊抱抱》
12、《阿文的小毯子》
13、《想吃苹果的鼠小弟》
14、《小阿力的大学校》
15、《我特别喜欢你》
家长阅读书目
1、《陪孩子长大》——李子勋
2、《父母的行为决定孩子的一生》——于秀
4、《让孩子的心灵强大》——鲁稚
5、《家庭成就孩子》一一李子勋
6、《孩子把你的手给我》——海姆。G。吉诺特
7、《平凡的孩子也有春天》——鲁稚
8、《遇见孩子，遇见更好的自己》——克劳迪亚。戈尔德
教师阅读书目
1、《做个有智慧的教师》
2、《支架—儿童的主动学习》
3、《开放性材料投放》
4、《给教师的一百条建议》
5、《把整个心灵献给孩子》
6、《最好的教育是爱》
7、《童年的秘密》
8、《发现孩子》
9、《窗边的小豆豆》
亲爱的家长，在这万物苏醒、播种希望的春季里，让我们为孩子拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴随孩子的童年快乐成长，让书香浸润那颗幼小的心灵，让我们用阅读彩绘孩子美好的童年！
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇3
亲爱的老师、家长、小朋友们：
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，在第28个“世界读书日”来临之际，天骄御景家禾幼儿园即将开展读书月系列活动，倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！
要崇尚读书
在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。
要终生读书
把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与精彩，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
要读以致用
纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
要陪伴阅读
家有读书子，国有栋梁才。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。
倡议小朋友
1、坚持阅读：
给自己的阅读安排“专属时间”，和爸爸妈妈一起尝试制定阅读计划，每天坚持阅读20—30分钟，积极参与和爸爸妈妈亲子共读活动。
2、好书分享：
向好朋友们推荐分享好书，也可带上两本自己喜欢的图书来幼儿园和小伙伴一起分享，交换阅读，享受共同阅读的快乐。
3、爱护图书：
学会爱护保护图书，不破坏图书，经常收拾整理自己的小书柜。
4、正确阅读：
懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。
倡议老师们
1、做引导者：
向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
2、做阅读者：
选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
3，做实践者：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。
4、做分享者：
定期与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。
倡议家长们
1、远离电子产品：
成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：
每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读、主动思考、主动探索。能与孩子用图文结合的方式，将阅读心得与感受进行记录。请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学育儿观。
3、共读好书：
坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇4
尊敬的家长、亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
时光浅浅，书香致远，书是幼儿看世界的一扇窗，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。3-6岁是儿童阅读能力发展的一个关键期，为激发幼儿阅读的兴趣，结合遇见课程培养习惯好、善表达的培养目标，我园第四届阅读月活动也即将拉开序幕，在阅读月中我们将利用家庭、社区、幼儿园等多方资源共同协作为孩子们营造出温馨的阅读氛围，共同构建书香家庭、书香校园、书香社区。
在阅读月我们将举行云上丫丫故事会、经典诵读比赛、云一亲子读书会、“书香黔贵经典阅读”亲子阅读打卡、自制绘本“跳蚤市场”、亲子共读、线上讲座等系列活动。同时我们也将继续和毕节市七星关区亮岩镇幼儿园共同牵手，将书本的美好传递，希望每个家庭都踊跃参与。为了让孩子们“读有所获”，幼儿园将在阅读月活动结束时开展乐读宝贝评比、诵读之星评比、书香家庭评选活动。
小朋友、家长朋友们你们想参与吗？让我们赶快行动吧！请看看大家该做些什么呢？
乐读宝贝应该这样做
1、每天坚持阅读。
2、阅读姿势正确、整理自己的绘本。
3、能将自己读过的书讲给爸爸妈妈或其他人听。
4、能诵读自己喜欢的书或情节录制好后在我园丫丫广播站播放。
5、能画出自己喜欢的书或喜欢的情节。
6、能创编自己的故事，能将故事、画出来制作成一本独一无二的书。
书香家庭的大可爱们
应该这样做
1、共定阅读计划：让亲子阅读成为孩子的享受，家人一起制定亲子阅读计划，每天陪孩子阅读至少15~30分钟，让阅读成为亲子沟通的桥梁。
2、共建小书屋：在家中给孩子设立一个阅读角，有适合孩子年龄的绘本15册以上，有书桌和合适的光线，让孩子有一方属于自己的阅读小天地。别忘了爸爸妈妈也要有自己的书柜、图书。让孩子能看到爸爸妈妈每天也会读自己的书哟！
3、参与阅读打卡活动：坚持一月中亲子共读打卡21次，坚持每天抽出15~30分钟陪伴孩子进行亲子阅读。
4、做一个会倾听的家长：能倾听孩子讲述阅读后的感受，能记录孩子们阅读后复述给您听的故事。
5、鼓励孩子做一本书：支持孩子创编并制作一本属于自己的绘本。
6、写一篇亲子共读体会：打卡的最后一天将亲子阅读过程及心得进行记录，活动结束后于4月29日共读感悟交于班级老师处。
7、自制绘本“跳蚤市场”：参与幼儿园4月28日下午组织的幼儿自制绘本“跳蚤市场”家长可以帮助孩子一起做一个“广告牌”（大班、中班孩子可以做多本图书）
辛勤的园丁们：
“趁着春光好读书”
1、走进绘本世界：每周开展一次集体绘本阅读，了解我园3000余册绘本的内容，支持自己的阅读教学工作，同时积极参与“书香黔贵经典阅读”读书打卡活动。
2、集体共读一本书：每周组织幼儿共读一本书一次至两次。引导幼儿记录他们的所思所获。
3、倾听儿童的阅读故事：鼓励幼儿按兴趣选择绘本阅读，倾听儿童的读后感，记录他们的阅读故事。
4、组织朗读比赛、丫丫广播站，鼓励幼儿将阅读故事大胆讲出来。
5、大、中班教师鼓励幼儿自制一本书。为自制绘本“跳蚤市场”做好准备。
春山如笑，温润尚暖，
正是一年春好处，
恰是读书好时节。
让我们带着发现的慧眼，
用读书来丰富自己的内涵，
用智慧的明灯照亮前行的道路，
陪伴孩子们在书香中畅寻未知的世界，
体验快乐的阅读之旅！
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇5
4月是幼儿园的阅读月，本月我们将以“阅读”为主题，和孩子们一起走进书中的世界，感受故事里的美好。
本次活动旨在营造浓浓书香的阅读氛围，引导幼儿养成爱阅读的好习惯，为此，我园向家长朋友们、老师们发出倡议：
向家长朋友们发出倡议
亲爱的家长朋友们：
为了培养孩子们爱阅读、乐阅读、会阅读的好习惯，我园定于2023年3月6日——2023年3月31日面向家长朋友们开展26天亲子阅读打卡活动。特此向您发出倡议：
1、我们倡议家长们能每天抽出20分钟的时间陪伴孩子阅读，和孩子一起创建阅读计划，制定阅读清单。
2、请家长们选择适合幼儿阅读的绘本故事。
3、在享受亲子阅读的过程中，请各位家长注意保护孩子的眼睛，养成良好的用眼习惯。
4、周末或节假日可带孩子去图书馆或书店，让孩子在浓厚的阅读氛围下爱上阅读。
5、每天将亲子阅读的图片或视频发至班级群进行打卡，活动结束后老师将会汇总打卡结果，对坚持阅读的宝贝进行颁奖。
6、在阅读的过程中家长和孩子们可将自己的所思所感发至班级群，与大家一同交流探讨。
向老师们发出倡议
亲爱的老师们：
在孩子的世界，阅读可以丰富想象、满足好奇心，可以开拓眼界、锻炼心智，在成人的世界里，阅读可以提升自己的知识与技能，可以消遣娱乐、丰富生活，因此，在阅读月活动期间，倡议老师们：
1、每天坚持读书一小时，让读书成为我们的精神追求与生活常态，并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
2、挑选一本自己最喜欢、最有感触的教育类书籍，与同事们进行线上互荐。
3、利用班级群、微信视频等进行在线阅读指导，与家长们共同交流，一起成长。
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇6
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！
每年4月23日是“世界读书日”，为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园“书香满园·浸润童心”活动在四月拉开了序幕。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！最后我们衷心的希望：让本次活动给您的家庭带去更多的收获和快乐。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
01四月家长必读书目推荐
1、《好妈妈慢慢来》
2、《告诉孩子，你真棒》
3、《孩子，把你的手给我》
4、《亲爱的安德烈》
5、《行之有效的正面管教工具》
6、《培养孩子从画画开始》
7、《捕捉孩子的敏感期》
8、《谁拿走了孩子幸福》
9、《好父母，好家教》
10、《好妈妈胜过好老师》
02阅读月活动内容
亲子阅读时光
流动小书包：幼儿园为幼儿准备了一个充满惊喜的绘本小书包，请家长与宝贝完成阅读小任务。
阅读打卡：从4月1日开始请坚持每日陪伴孩子共同阅读20分钟绘本。
4月1日至4月2日
共建阅读区域：在家里为宝贝创设一个温馨、舒适的书屋或图书角，添置更多有益的适合幼儿阅读的书籍，定期更新。
4月1日——4月30日
与孩子一起制作图书：请每位家长与孩子一起制作一本图书可以是剪贴、绘画等，充分的调动起孩子们制作图书的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过图书制作，帮助他们更好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。
4月1日至4月30日
热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”视频、音频录制活动。
4月27日至4月28日
中大班幼儿“故事大王”、小班幼儿“诗歌小能手”评比、班级展示活动。
03亲子阅读的好处
亲子阅读能培养孩子的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。
1、亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。
2、亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地感受到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。
3、亲子阅读可以培养幼儿阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。
4、亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。
04阅读指导与好书推荐
（选读）
3-4岁
小班幼儿的注意以无意注意为主，注意不稳定，有意注意水平低下，观察的目的性较差，心理学认为，小班幼儿的集中注意时间最多为5~10分钟，因此他们不能长时间地保持静态的阅读，易受形象大、色彩鲜艳的对象所吸引，小班幼儿喜欢色彩鲜艳、形象逼真，有重复语言、重复情节、单一单幅的且内容熟悉的图书。
小班幼儿图书挑选原则：
1、贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2、故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》……
4-5岁
中班幼儿有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限。中班幼儿阅读指导要点是：指导幼儿能对画面有序观察，并能将前后画面联系起来理解故事内容；能对图书画面中的空白点进行合理想象并能比较阅读内容的不同点；知道图书中有页码和文字，了解不同符号的对应关系并愿意编画情节简单的图画故事书；能大胆地表述阅读信息并能安静地倾听他人讲述内容；指导幼儿掌握正确翻阅图书的方法并能安静地阅读图书。
中班幼儿图书挑选原则：
1、贴近生活经验。多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2、提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3、增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》……
5-6岁
大班幼儿较中小班幼儿已经有了较强的观察能力，他们能观察到画面上所有的细节，包括人物服饰的变化、表情动作变化、四周景物的变化等等，但是这些变化代表了什么，对下面的情节发展有什么影响或者是暗示，大班幼儿尚不能主动去挖掘，成人可以运用提问和预测的方式进行指导，即在阅读过程中，成人先用提问的方式引导孩子观察画面，再让幼儿根据画面传递的信息预测读本内容的发展，接着展示下一页，证实孩子们的预测，并继续观察故事的发展，这样一来，故事的连贯性加强了，幼儿不仅关注到画面，还注意到了页与页之间的关联。
大班幼儿图书挑选原则：
1、内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2、增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3、开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
好书推荐：
《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《生气汤》……
绘本是最好的玩具，亲子阅读就是家长和孩子身心深度交流的时刻，温暖地依偎在一起，跟随着唯美生动、或活泼搞怪的画面，聆听着充满爱意、抑扬顿挫的阅读声，徜徉在一个个奇思妙想、脑洞大开的故事里，小家伙的心灵如同漫游世界般快乐充盈。
让我们和孩子一起走进书的世界
在书中收获美好和感动
享受阅读带来的无穷魅力
四月阅读月，让我们一起行动起来吧！
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇7
亲爱的老师、家长、小朋友们：
阅读是一个人必备的能力，阅读能带给我们知识，更赋予我们前行的力量。趁微微春风拂面，书香盈盈充满园，航通回族幼儿园读书月活动如期开展，旨在拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围。为此，航通回族幼儿园倡议孩子们养成爱读书、乐读书、会读书的好习惯，鼓励全体教师积极参与到读书月活动中，带动幼儿和家长一起多读书，读好书，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为终身的习惯！
活动主题：春暖书飘香-阅读伴成长
活动时间：4月3日—4月26日
活动对象：幼儿园全体师幼及家长
活动目标：
1、营造阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过听故事，读故事、演故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
读好书·悦读书
活动安排
1、21天亲子阅读打卡
家长陪孩子每晚坚持10—15分钟阅读，场景以照片或者视频形式配上模板文字，分享到朋友圈，连续打卡21天。
2、打卡最美图书馆
家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观打卡，让幼儿了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。
3、故事大王比赛
倡议小朋友
1、学会读书：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位。
3、爱护图书：不撕书，学会修补图书。
4、坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15~25分钟。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
倡议家长
1、远离电子产品：请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱，为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜：与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇8
亲爱的老师、家长、小朋友们：
阅读是一个人必备的能力，阅读能带给我们知识，更赋予我们前行的力量。趁微微春风拂面，书香盈盈充满园，中心幼儿园第五届读书月活动如期开展，旨在拓展孩子们的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，加强家庭之间的亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读书氛围。为此，中心幼儿园倡议孩子们养成爱读书、乐读书、会读书的好习惯，鼓励全体教师积极参与到读书月活动中，带动幼儿和家长一起多读书，读好书，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为终身的习惯！
活动主题：“阅”享春光畅“读”童年
活动时间：4月3日—4月28日
活动对象：幼儿园全体师幼及家长
活动目标：
1、营造阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过听故事，读故事、演故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
活动安排
幼儿
1、好书漂流包：
乘着图书去漂流~每个班级都配备2—3个“好书漂流包”，孩子在离园时将小书包带回家，家长和宝贝进行亲子阅读，做好阅读记录，分享读书感想，让漂流更有新意。
2、幼儿故事活动：
（1）幼儿故事比赛。
故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙，故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴。幼儿故事比赛，读出一份真情，演绎一份感动。
（2）“故事爸妈”来做客。
家长是幼儿园最有效的学习助力者。举行“故事爸妈来做客”活动，让爸爸妈妈体验教师的角色，真正体现“父母是孩子最好的老师”，让孩子们收获了新的成长。
3、亲子自制图书：
看了那么多的绘本，尝试和爸爸妈妈一起来制作一本绘本，还可以让更多的小伙伴能看到哦~
4、读书交流会：
开展全体师幼、亲子共读分享交流会。
5、评选“阅读之星”：
能每天坚持独立阅读，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
6、评选“最美书香家庭”：
家有读书郎，国有栋梁才。给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，班级征集家长最美“阅读照片”进行环境创设，家长每天陪伴孩子共同阅读20分钟并持之以恒，争当“最美书香家庭”。
教师
1、要崇尚读书，在读书中品味人生，感悟生命，在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。读书以致用，将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。
4、利用读书活动为教师阅读搭建平台，借助读书月活动的契机，举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！
倡议小朋友
1、学会读书：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位。
3、爱护图书：不撕书，学会修补图书。
4、积极参加幼儿园组织开展的读书月主题活动：“闪亮小主播”、争当“阅读小明星”、“分享达人”等活动。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周为孩子们推荐好书，引导孩子爱上阅读。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
倡议家长
1、远离电子产品：请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱，为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜：与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇9
亲爱的家长、可爱的小朋友们：
“读万卷书，行万里路”，阅读能帮助我们打开探索未知世界的大门！阅读能带给我们无限的乐趣，同时，也是我们获取知识、开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯，孩子更是拥有了人生的一笔宝贵财富。
__幼儿园向所有小朋友、大朋友们发出倡议：从今天起，做一个热爱阅读的人！
01
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。
2、把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，坚持写读书笔记。
3、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后能将知识运用到教学及生活中，知行合一。
4、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，配合幼儿园积极开展各类读书节活动，争创“书香班级”。
02
倡议孩子
1、每天抽15-25分钟静心阅读，养成阅读好习惯。
2、把自己喜欢的书本分享给班上的小朋友，和大家一起分享阅读的快乐。
3、每天听爸爸妈妈讲一个故事，共享亲子阅读的快乐。
4、爱护书本，经常整理收拾自己的小书柜，养成爱护书籍的好习惯。
5、懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
03
倡议家长
1、给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书，坚持“21天阅读习惯养成计划”，争创幼儿园“书香家庭”。
2、和孩子共同阅读，分享阅读的快乐的同时进行亲子制作活动：小中班幼儿制作亲子图书、大班幼儿设计一张书签，大大班幼儿自制图书。
3、每天至少抽出半个小时和孩子共同阅读，共同书写读书笔记，也可以把您的亲子阅读故事记录下来，和大家一起分享。
4、和孩子一起去书城、图书馆逛一逛，让孩子身临其境地感受阅读的魅力。
5、积极参加“故事分享会”、“书香家庭”、“亲子制作图书”、“亲子童话剧”等活动，并把活动的过程作为提高我们家长自身素质，创设我们家庭阅读氛围的平台。
孩子们、家长们、老师们，“家有读书子，国有栋梁才”，为了孩子们的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，倡议大家，让我们以全部的热情投入到“读书节”活动中来吧！
幼儿园阅读月活动倡议书范文2024年 篇10
亲爱的老师、家长、小朋友们：
四月，是一个属于阅读的季节。因为在四月，有两个关于阅读的重要节日——4月2日“国际儿童图书日”和4月23日“世界读书日”。
五松幼儿园以“世界读书日”为契机，将开展为期一个月的“读书月”活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。
趁微微春风拂面，书香盈盈充满园，让我们开启阅读时光，爱上阅读，多读书，读好书，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为终身的习惯！
活动主题：“阅”享春光畅“读”童年
活动时间：4月2日—4月28日
活动对象：幼儿园全体师幼及家长
活动目标：
1、营造阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过听故事，读故事、画故事、分享故事等丰富丰富多彩的活动，鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的热情，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。
3、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。
4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
读好书·悦读书
活动安排
幼儿
1、21天亲子阅读打卡
21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，将每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，在班级群开展连续21天阅读打卡活动。[打卡内容]：我是XXX小朋友，今天是我阅读打卡第X天，我今天阅读的是《XXX》。
让孩子成为大家的阅读榜样，争做小小“阅读之星”，争创幼儿园“最美书香家庭”。
2、打卡最美图书馆
家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观打卡，让幼儿了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。
3、好书分享或图书漂流
每周固定一天鼓励幼儿把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起交换分享，进行“我最喜欢的一本书”的交流活动。
4、亲子制作“我的第一本书”
中大班的家长引导孩子自主设计一本书，了解图书的基本结构（封面、封底、作者、出版社），把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用笔记录下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本小人书就制作好啦！
5、评选“阅读之星”：
能每天坚持独立阅读，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。
6、评选“最美书香家庭”：
家有读书郎，国有栋梁才。给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合孩子阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐。培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，班级征集家长最美“阅读照片”进行环境创设，家长每天陪伴孩子共同阅读20分钟并持之以恒，争当“最美书香家庭”。
教师
1、要崇尚读书，在读书中品味人生，感悟生命，在读书中陶冶情操，健全人格；在读书中提高生活品味，成长成才。读书以致用，将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。
3、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。
4、利用读书活动为教师阅读搭建平台，借助读书月活动的契机，举行教师读书分享交流会。让大家可以了解不同类型的图书，从不同的图书中获得更多的成长！
倡议小朋友
1、学会读书：每天回家坚持阅读15—30分钟，保护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看书。
2、学会整理：阅读后能将图书放回原位。
3、爱护图书：不撕书，学会修补图书。
4、积极参加幼儿园组织开展的读书月主题活动：“每日阅读打卡”、争当“阅读小明星”、“图书分享小达人”等活动。
倡议老师
1、选择好书，坚持阅读。选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2、诵读经典。益智强理，博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3、读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4、推荐书籍。每周向家长推荐适合幼儿阅读以及成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。
5、跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。
倡议家长
1、远离电子产品：请家长放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
2、共创家庭阅读角：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。
3、共读好书：坚持做孩子的表率，每天抽出20—30分钟陪伴孩子共同阅读，让美妙的故事陪伴孩子成长，引导孩子积极参与幼儿园亲子阅读活动。
4、择其喜爱，为孩子选购喜爱的书，同时在家中树立榜样，潜移默化地带动孩子读书。
5、丰富藏书柜：与孩子一起努力丰富自己家里的藏书柜，与孩子同读一本好书，一起感悟、一起交流。