2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇1
XXX，本科学历，中小学二级教师，2019年9月考入钟秀学校，从教6年以来，她严于律己，积极上进，工作兢兢业业，曾先后多次获得校级“优秀教师”称号。现担任的四（3）班语文兼班主任工作，她所带的班级语文、道德与法治、科学、数学成绩均在年级名列前茅。
学高为师，德正为范，秉承这个原则，吴老师很注重提升自己的修养，她认为教育的唯一秘诀是爱。作为班主任的她春风化雨般的一点点浸透，滋润孩子的心田。她对孩子们倾注了许多热情和关爱，在日常教学中，她通过QQ、微信关注他们的状态并及时互动；仔细阅读他们的作文和日记，分享他们的喜怒哀乐；课余时间跟他们一起活动，带他们观察大自然，共同领略生活的乐趣和大自然的美好。
加强学习，提高业务水平。为了更快的提高育教学工作，吴老师坚持不懈地加强专业知识技能的学习。积极参加各级各类的继续教育，不断充实自我的知识。精心研读《新课程标准》，进取倡导自主、合作、探究的学习方式。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是吴老师在对自己在未来教育路上的要求。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇2
她，扎根在教育事业沃土上，挥洒青春，是孩子们眼中的“老师妈妈”。
她，在教坛默默耕耘33载，将满腔热情献给她的教育事业和学生，是学生和家长心中的好老师。
她，刻苦钻研业务，不断更新知识，拥有良好的师德修养和娴熟的业务能力，是教育圈里的好榜样……
她就是XX市政协委员、省三八红旗手、平原县第三中学高级教师XXX，她凭着坚韧和春风化雨般的教育方式使更多学生扬起生命的风帆，在成长的道路上越走越远，实现了自己的人生价值。
用情耕耘
坚守在三尺讲台上
1985年师范毕业后，XXX被分配到十里铺中学任教。当时的十里铺中学是新建学校，共6个班级，她任班主任且担任3个班的英语课程。当时的条件非常艰苦，教室与宿舍潮湿，冬天墙上还带着冰，没有暖气、炉子，甚至连暖水袋都没有，但是她仍干劲儿十足。
让XXX印象最深的一件事：有一年学校寒假提前开学，由于过度劳累，刚怀孕不久的她晚上回家一直肚子疼，而且流血，直到凌晨6点她才去恩城医院。“大夫说，我已经流产了。”她回忆说，“当时只休息了一周就去上课了，大夫急了，说我胆子太大了，要学生不要命了。”
那次以后，XXX到了31岁才怀上孩子。怀孕后，她身体百般不适，可她没有耽误学生们一节课。生完孩子，XXX只休息了50天，又回到学校给学生上课。
今年，X老师已经54岁了，仍在一线从事教学工作，无论春、夏、秋、冬她都第一个到学校。X老师说：我“离不开学生，离不开我深爱的校园。”
用心探索
追求教育质量
为给学生提供更好的学习技巧，XXX虚心学习现代化的教学方法，充分利用网络资源，使学生在自主探究与交流的过程中，不断扩展创造性思维，学习效率明显提高。同时，她根据英语学习的特点，针对不同的英语知识版块，采取不同的训练方法，从单词、语句、语法、修辞等基础知识入手到听力、综合等能力的提升，直至学生完全掌握。
在担任教研组长之后，XXX充分认识到自己不再是一个单打独斗的个体，肩上又沉甸甸地多了一份责任和压力。她一方面带领老师们有计划地学习有关的英语教育理论书籍，最大限度地转变教师的教育观念；另一方面坚持教研与教学同步，两者有机结合的原则。
随着学校课改理念的进步，X老师积极投入到学校“人和课堂”高效课堂改革的实践中，在潘吉涛校长的大力支持下，探索构建符合新课程理念、符合英语学科特点、符合学生学习特点的课堂结构。
用爱教学
学生眼中的“老师妈妈”
“一丝一毫的疏忽，带给孩子的也许是永远的遗憾；一席温暖的话语，可能会改变他们的一生。”这是XXX常说的一句话。
课堂上，X老师随时观察每个学生的学习状态，下课后，她时刻叮嘱学生的日常生活。在讲授英国饮食习惯这一单元时，X老师就提醒学生饮食一定要科学、合理。向学生传授了很多饮食常识“每天一苹果，医生远离我”、“早餐好，午餐饱、晚餐要适量”……这些都是她在课上常常给学生念叨的。
爱的付出得到了回报，学生们把X老师当成了“孙妈妈”，有了烦恼和困惑，就找孙妈妈叙说；有了点滴进步，赶紧去向孙妈妈汇报。一天，一个学生交作业，张口就说：“妈，我作业交上了！”这是孩子的口误吗？不！这是学生对她爱的表达。
如今，在教师岗位坚守了33年的XXX已桃李满天下。“教师的最大幸福在于把一群群孩子送往理想的彼岸。”XXX说，与学生同行，那种感情上的回馈和收获感让她满足且感动。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇3
XXX，XXX县教学研究室的双科教研员，她从一线小学教师到全县小学道德与法治、科学教研员，一路向着阳光奔跑，一路追寻更为美丽的风景和远方。
打造专业的教师队伍
2013年7月，XXX走上了教研岗位，担任全县的小学思品、科学的教学研究。为了尽快了解全县思品、科学学科的教学现状，她首先开展调研，她制定了面向全县的学科教师情况调研表，抽出大量时间与老师座谈，和学生交流。她跑遍了全县的15个乡镇所有完小以上学校。面对诸多问题，她砍出了“三板斧”。她指导教师参加教学比武多次获全国、省、市各类奖项，多年来，她主持或参加省、市、县课题达17个，至今已有16个课题获奖或结题。16篇论文在省级刊物上发表，其中《湖南教育》上就发表了8篇。
创设多样的研修平台
XXX认真做好小学道德与法治学科教师培训，每年暑假，一百人次的培训，两天的讲座、示范课，都是XXX精心准备的一次次研修盛宴。2019年她又把教材解读培训讲座从XXX上到了沅江。在“湖南省小学科学第14期省级网络研修”的活动上，XXX担任主讲，把XXX小学科学教研的做法、小学科学老师的风采向全省、乃至全国展示，获得了一致好评。在全国青少年科技辅导员在线交流培训课程“农村青少年科技辅导员STEM活动设计与指导能力提升”活动中XXX开展了《驱虫大战STEM活动设计思路》讲座，向全国小学科学教师展示我们XXX小学科学教学的成果。疫情期间，XXX还组建了“XXX县小学综合科教师团队”，组织开展了“战胜疫情，我们在行动”一系列实践活动。
坚持课堂的教学研究
“教研教研，先教后研。”这是XXX的口头禅，她坚持上示范课、下水课，现实资源共享，促进共同成长。2017年作为教研员的XXX老师前往XXX县沾溪乡李家港小学支教。每周给老师们上一节示范课，并协助教导处对上课老师进行点评、指导，利用业余时间为老师们做专题讲座。作为益阳名师，她还积极参与“XXX县名师送教、专题讲座、牵手帮扶”活动，精准扶助安化的边远薄弱学校，把示范课上到了安化山区的学校，赢得了师生的一致好评。
一路走来，XXX获得了可喜的成绩。被评为“湖南省小学科学优秀教研工作者”，并获评“益阳市首届优秀教研员”；她还成为了中国科协青少年协会在线培训授课专家，湖南省教师研修活动授课专家，教学资源评审专家，教育装备行业协会专家等。她培养的学科教师有的成为了未来教育家培训成员，有的成了我县工作坊的坊主、课程专家，还有多位老师被评为高级教师、特级教师。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇4
疫情就是命令，防控就是责任！自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战打响以来，XX县XX实验学校政教主任XX用实干担当、坚守岗位谱写了一曲奉献之歌。
顾“大家”舍“小家”
面对疫情，XX县XX实验学校在1月28日迅速成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，任XX同志为防控工作领导小组办公室主任。当天接到此项任务通知时，XX主任还在老家与家人过春节，尽管还是春节休假期间，但她二话没说，立即马不停蹄赶回学校，开始开展疫情防控工作，从接到任务至今没有休息过一天。以高度的政治责任感和大局意识，顾大家舍小家，坚决把师生健康安全放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务抓紧抓实抓好，在这场没有硝烟的战场上充分展现了零实一名特岗教师的亮丽风采。
重“精准”严“落实”
为有效应对和防控疫情，她周密部署，组织教研组组长和班主任每天对全体师生实行全面摸排，密切关注武汉、湖北返回人员以及与湖北、武汉返回密切接触人员排查，并对这类人员作出居家14天观察期规定，接着是对出潼学生及教职工调查统计。全校7个班，每个班45-52人，收集整个学校学生和教职工数据，工作量非常大，为了每天能按时上报数据，经常工作到深夜，为确保不遗漏一个原则，她的电话保持24小时畅通，经常电话不停地联系核实数据。同时每天还要收集上级下发的文件，阅读学习后，通过教师群、政教群、家长群将上级文件精神、各种疫情防控知识、视频、图片传达出去，及时组织教职工、学生和家长网上学习，做好科学防护。同时安排人员做好一些开学前的疫情防控物资储备。
这次疫情防控，正值学校放春节长假，但一个90后的特岗教师却无怨无悔地坚守在防控工作岗位上默默奉献，用自己的实际行动守护着校园平安，为全体师生筑起了一道安全屏障！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇5
师者，传道受业解惑也。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，这就是她，一名普通的人民教师。2015年来到XXX小学，成为XXX人，在校领导的关怀与同事们的帮助下，在家长学生的配合下她逐渐成长。
班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时刻去研究每一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不一样的方法，不一样的形式，在不一样的场合去教育和引导学生，以便产生最佳的教育效果。小学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为班主任，她的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为，她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。她在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取X神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。
人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！她的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！她的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
语文教师是学生学习道路上的引路人，语文教师应当深度认知自身的主导职能。她在课堂上注重让学生获得切实的言语训练。用总与众不同的思路，来唤醒学生的童真童趣，让呆板的教学程序变得活跃，激起学生的学习热情。作文教学素有语文的“半壁江山“之称，是语文教学的重点和难点。她在作文教学中大胆尝试新方法，从不同角度发散学生思维。在作业设置上，分层作业、尊重学生的个性差异，既关注优秀生，又关注后进生和中等生，让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验，让学生的观察力、阅读力、动手能力和创新能力得到培养。
干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获”，但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。今后，她将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇6
XXX，1969年8月出生，现任XXX市XXX区XXX实验小学校长。从事教育工作三十余年来，她始终脚踏实地，恪尽职守，满怀深情地投入到教育教学和管理工作中，孜孜以求，不改初心！
1988年7月参加工作后，XXX被分配到基层学校，请教同行、拜师骨干、挑灯研习、聆听示范，成为她那些年里最执着的坚守。她将爱心、细心、耐心带进了教育，融入了心灵，她提倡教育如和风细雨、润物无声，做孩子童年的“守望者”，无数个日夜的默默奉献、学习和锤炼，她的教学水平得到了师生一致好评。她坚持以审美教育为核心，注重培养学生的兴趣、爱好及情感。撰写的《浅谈视唱练耳教学中调式音程的训练》《谈新课程层面下的音乐课堂教学》等论文在各类教育期刊上发表。曾被评为“市级骨干教师”“市级优秀教育工作者”“XXX区教科研先进个人”“XXX区优秀教育工作者”，被授予”园丁奖”称号。
走上学校管理岗位后，她凭着坚韧的品质和不服输的性格，全力投入学校教学质量提升和硬件设施改建中。联系项目、争取资金，风里雨里，脚步坚定。走出去学、请进来教，对症下药，狠抓教育教学管理工作，竭力扭转教风、学风、作风。她精准施策，建设团结协作的校领导班子，下大力气实施教师专业化提升工程，启动“一带一结对、随班听课”活动，通过才艺展示、教学大赛、课题研究、外出充电，连片教研等形式不断提升教师专业素质。带领全校师生科学设计绿化美化校园，创建特色班级文化，营造“随风潜入夜，润物细无声”的浓厚文化氛围。精心打造“以人为本，民主高效”的和美课堂，编写“丰富多元，润泽心灵”的和美课程，锻造“品德高尚，业务精湛”的和美教师，培育“品学兼优，健康阳光”的和美少年。几年来，学校发展取得了突破性进展，文化育人氛围日趋浓厚，被共青团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀红旗大队”称号，多次获得“甘肃省教育系统先进集体”等荣誉。
作为民革党员和政协委员，XXX始终坚持与中国共产党同心同德、同心同向，以饱满的政治热情履职尽责，聚焦教育事业，积极建言献策。在家庭中，她又承担着妻子、母亲、女儿、儿媳的多重角色，帮助爱人、照顾子女、孝敬父母公婆，她用柔弱的肩头担负着“巾帼不让须眉”的责任与担当。
勤奋工作、恪尽职守的她，数十年如一日，理想与事业同频共振、相得益彰，她用真诚付出诠释着多元化角色的奉献和担当，奉献教育事业，实现美好人生价值，绽放最美巾帼芳华！
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇7
XXX，中共党员，中小学一级教师，现担任二（1）班班主任及语文教学工作。
作为一名教师，自从教以来，她始终以高度的自觉性和强烈的责任心全身心地投入到教育教学实践之中。曾荣获省级集体备课大赛三等奖、市健康教育比武一等奖、“国培计划”区级优秀学员，几年来，她执教的多堂校级公开课被评为优秀示范课，所撰写论文在省、市、区级获奖，多次被评为校级“优秀教师”“师德标兵”“教育科研先进个人”。
作为一位班主任，她坚持以爱心与耐心滋养学生。她认为，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。在平时的工作中，她与学生多交流，与家长多沟通，让学生在老师和家长的爱中健康、快乐地成长。她所带的班级班风正、学风浓，受到学校与家长的一致好评，她个人也多次被评为“优秀班主任”“德育先进个人”。
她坚信：每个梦想都值得去灌溉，每个孩子都值得被期待。
2024年三八红旗手个人先进事迹材料学校 篇8
XXX
1979年4月出生，中共党员，XXX市XXX中心幼儿园园长，2019年获得XXX市“三八”红旗手。忙碌的背影记录着她的辛劳，硬朗的作风凸显着她的敢打敢拼，她用一次次的创新，引领着幼教工作走进新天地。
她用青春与激情书写了一名年轻党员平凡而又精彩的教育人生，在普通的幼儿园园长岗位上默默地耕耘着，数年的努力，将一所普通的乡镇幼儿园打造成了高新区幼教事业的一面旗帜。
一、幼儿园发展的“设计师”
作为一所普通的乡镇幼儿园的领头人，XXX充分认识到幼儿园发展面临诸多不足，师资、办学条件均与社会期望的要求存在较大差距。在现实面前，除认真贯彻幼儿教育方针及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以治理促发展外，她注重幼儿园发展的前瞻性，重视人文化、人性化和开放化，让全体老师参与到幼儿园发展规划与实践中来。几年来，她是这么想的，也是这么做的。搬入新园后，幼儿园因场地有限，缺少种植园地，经过征集专业人士的意见后，最终决定采用建立分散种植点的方法平衡承重，既解决了种植场地的问题，又给幼儿园增添了一道风景。正是在这么一种和谐良好的氛围中，园内每个教师的智慧在碰撞，产生了强大的工作动力和工作合力，有了大家的智慧和齐心协力的努力，幼儿园无论是开展一日开放，还是参加区内活动，总能得到一致好评。幼儿园连续二年在XXX医药高新区科技教育局年终综合考核中名列前茅。
二、安全管理的“守护神”
对于幼儿园安全工作，除不断完善安全制度，如校车管理制度、交接班制度、安全责任制外，还要求从严执行，相关记录健全，责任划分明确，细化到人。在日常管理中，她一直致力于狠抓“三个面向”，即面向教师、面向家长、面向幼儿。为了使每位教师心中都能绷紧安全这根弦，幼儿园与每一位教师签订了安全责任书，并向每位家长发放《关于安全接送幼儿的通知》，及时组织家长参加安全教育平台的学习，通过“小手牵大手”的活动，进一步提升家长的安全意识和安全行为。在大家的共同努力下，形成幼儿园、教师、家长三位一体的安全保障体系，共同维护着孩子们的安全。数年来，无论是日常教学，还是组织孩子参加参观汽车城、走进园博园的实践活动，均未发生安全事故，安全管理工作得到了幼儿家长和社会的一致好评，幼儿园被评为“XXX市安全先进学校”。
三、引领学习的“领头羊”
近年来，XXX坚持开展有效的园内培训，积极争取外出学习的机会，力求在培训中使每位老师都能拓宽视野，学习借鉴他人之长，弥补自身之短，并利用业务学习时间交流外出学习培训感受。在培训与学习中，她对文化建设、幼儿园管理、家园合作等有了更为深刻的认识，特别是对幼儿园文化建设的理性思考更加清晰，目标定位更加准确，在反思中形成了一篇篇有独特见解的论文，多次在省市征文竞赛中获得奖项，牵头申报的课题《利用童话剧表演促进大班幼儿表达能力提升的实践与研究》成为XXX市教研重点规划课题，现已顺利结题，省级课题《利用绳网之乡资源优化园本课程的研究与实践》已经通过中期评估，市级重点课题《利用汽车城资源优化园本课程的研究》已顺利开题，幼儿园申报的《依托新城本土资源，推进“七彩”课程游戏化建设》XXX市课程游戏化基地的各项工作正有序开展，这些研究工作的开展，必将推动园内工作迈上新台阶。
四、幼教提质的“支撑者”
为有效提升幼教质量，她十分重视园内及园际教科研活动，促使每个老师的保教水平在活动中得到稳步提升。在她的带领下，每个教师每学期都能执教一节以上的公开课，在活动中，执教者对自己的教学活动进行反思，多角度、全方位地找出得失和正反经验，听课教师则从该活动的教学目标、内容、过程、方法等方面进行评议，正是在“比、学、赶、帮、超”良好风气的影响下，在一次次务实研讨过程中，园内形成了同事间友好相处、相互合作，共同进步的新局面，大家获得了共同的成长。
“精心设计每一天，用心做好每件事！”她用一颗真挚的爱心，资助三胞胎幼儿，关心家庭困难教师，长期资助广西崇左困难学生，从事着所热爱的幼教事业。她以真诚，滋润着这片稚嫩的红土地，以爱心感染这一棵棵天真的幼苗，以热情浇灌这一群群活泼的生命体，开辟了幼教事业的新天地。