幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇1
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，我园实施系列措施，请各位家长朋友认真学习，积极配合。
作业管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园坚持以游戏为基本活动。促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展各类游戏活动，让孩子在玩中学、学中玩。注重幼儿行为习惯及学习兴趣的养成。因此，幼儿园杜绝“小学化”倾向，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等教育内容，坚持“零”起点教学。特向家长倡议如下：
1、引导幼儿养成良好的行为习惯和学习兴趣，注重幼儿的身心健康发展。
2、陪伴幼儿开展亲子阅读、游戏互动等，增进家长和孩子之间的情感交流。
3、加强幼儿的动手能力，在家让幼儿做力所能及的事情，提高幼儿的自理能力，如：自己独立吃饭、穿衣等。
4、陪伴孩子有益于身心的开运动、锻炼、兴趣爱好的培养。不建议家长给孩子报幼小衔接班、辅导班。
睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。3-6岁幼儿年龄较小，每日必须达到充足的睡眠。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6岁需要11-12小时。全日制幼儿园中午需要安排2-2。5小时午睡。特向家长倡议如下：
1、促进孩子规律的作息时间，养成准时上床入睡的好习惯，做到早睡早起。节假日也要保持和幼儿园一致的生活作息时间，坚持午睡。
2、督促孩子每天9：00之前上床睡觉，保证每天的睡眠时间不低于10小时。
3、保证孩子的睡眠质量。营造温馨舒适的生活就寝环境，控制室内的亮度、温度及湿度，确保幼儿身心放松、按时安静就寝。
手机管理
在生活中，有的家长为了能在照看孩子时省一点心，拿手机给孩子看动画片、打游戏，这样孩子能安静下来，殊不知，过早且频繁让孩子玩手机会影响孩子大脑发育，使孩子性格发生变化，不利于养成学习习惯、阻碍身体发展、引起视力下降、导致睡眠障碍等危害。特向家长倡议如下：
1、加强沟通引导。家长为孩子营造良好的家庭氛围，关注孩子的身心健康。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。
2、家长以身作则，言传身教。父母要起到良好带头作用，减少手机使用频率以及使用时间，孩子之所以对手机着迷，是因为在日常生活中见惯了父母玩手机，所以要想让孩子远离手机，先尝试着让自己放下手机。
3、丰富孩子的业余爱好，共享亲子时光。如果不想让孩子沉迷在游戏里，家长可以丰富与孩子共处的时光，丰富孩子的业余生活。很多时候孩子对手机产生依赖心理，并不是因为手机内容精彩，而是父母对孩子的陪伴过少，作为家长，多陪伴孩子，与孩子共度美好的亲子时光。
读物管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。幼儿园积极为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿想说、敢说、喜欢说。
从小培养孩子的阅读兴趣是十分有益的，好的阅读习惯不仅可以激发孩子的想象力，而且可以开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，提升孩子语言表达能力及思维能力。特向家长倡议如下：
1、培养良好的阅读兴趣。鼓励孩子爱读书、勤读书的兴趣，为孩子购买符合其年龄阅读需求的绘本。
2、倡议陪伴孩子开展亲子阅读活动。每天抽出一定时间和孩子一起读书，营造家庭良好的读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子展现阅读成果。让孩子通过亲子阅读故事，积极大胆的进行故事内容的讲述展示，提高孩子的思维及语言表达能力。
体质管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练孩子的意志品质。特向家长倡议如下：
1、积极参加体育锻炼。做到每天陪伴孩子进行适当锻炼，增强孩子的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习与成长的根本保证。
2、注意运动安全，同时关注孩子的身体状况，量力而行，防止意外事故的发生。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇2
亲爱的家长朋友们您好！为积极响应国家教育部提出的抓好落实幼儿“作业，睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，综合省、市、区相关政策文件要求，为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，我园特制定系列措施，请各位家长认真学习，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。
手机管理篇
随着手机的日益普及，孩子使用手机对学生身心发展带来诸多不利影响。为保护孩子视力，促进身心健康发展，我园再次对幼儿手机管理做出明确规定，为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
1、加强监督管理。家长对幼儿使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与幼儿老师的沟通与联系，及时掌握幼儿在园的生活状况。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主，“疏诸”结合，多陪伴孩子，积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极增事件。
3、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
4、形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。
睡眠管理篇
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说孩子睡眠时长达到10个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：
1、帮助孩子制定作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、俺是就寝。幼儿就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
2、每天要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力，从而下午上园才能有良好的学习状态。
3、指导幼儿坚持劳逸结合、适度锻炼，为孩子营造温温馨的生活就寝环境，确保孩子按时安静就寝。
读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。我园一直重视书香校园建设，提倡幼儿多读书读好书。为将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买一些适合的书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、每天挤出一点时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。
作业管理
幼儿园严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进幼儿全面发展。
请家长切实履行家庭教育主体责任，特向家长倡议如下；
1、为孩子制定计划，培养孩子自觉性。
2、应培养孩子按时做事情的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3、逐渐培养孩子独立能力，对于幼儿父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。
4、引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
5、不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
体质管理篇
体育锻炼可以磨炼孩子的意志品质，培养良好的习惯。园里非常注重孩子体质健康状况，保证孩子每天2小时的户外活动时间。因此家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合幼儿做好以下工作：
1、督促孩子积极参加体育锻炼，在家做到每天锻炼1小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体质是学习的根本保证。
2、如孩子确有身体原因，不能参加户外体育活动，请家长及时告知老师，以免影响孩子的身体健康。
尊敬的家长孩子是祖国的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的孩子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来。
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇3
亲爱的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生（幼儿）“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全幼儿园、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进幼儿全面发展，我园实施系列措施，请各位家长朋友认真阅读相关内容，积极配合，为幼儿的健康成长助力。
手机管理
为保护幼儿视力，防止幼儿沉迷于手机，促进幼儿身心健康发展，我园对家长提出以下倡议：
1、让幼儿尽量远离电子产品，高效陪伴幼儿，积极培养幼儿其他健康的兴趣爱好。
2、鼓励幼儿积极参与其他丰富的活动，不仅可以预防幼儿沉迷于手机，也可以帮助幼儿获得成就感，促进幼儿健康发展。
3、家长是幼儿的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理的使用手机，尽量不要当着幼儿的面玩手机，做好榜样示范。
睡眠管理
睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，幼儿保证睡眠时长应是每日12-14小时，幼儿睡眠充足才能有充沛的精力更好的进入到幼儿园的一日生活中。因此，我园向家长提出以下倡议：
1、帮助幼儿培养良好的作息习惯，规律作息、按时就寝。保证中午的睡眠质量，帮助幼儿养成按时入睡、准时起床的好习惯。
2、给幼儿营造良好的睡眠环境。室内温度、亮度及湿度适宜，确保幼儿身心放松，安心入睡。
3、父母以身作则。父母要树立好榜样模范带头作用，按时入睡，早睡做起，这样才能保证幼儿的睡眠时间。
读物管理
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读是一种习惯，一种追求，一种精神，也是一种情怀。因此，我园对家长提出以下倡议：
1、家长应该鼓励并陪伴幼儿阅读，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，做一个热爱读书的孩子。
2、选取正确的书籍。带幼儿到图书馆、书店，拓宽读书渠道，引导幼儿选取他们感兴趣的书籍。
3、共享阅读好时光。每天抽出时间与幼儿一起坚持半小时的亲子阅读，引导幼儿主动思考，主动探索。
4、教育幼儿爱护图书，不随便涂抹、撕毁书籍。
体质管理
《3-6岁儿童发展指南》要求：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。因此我园向家长提出以下倡议：
1、家长要积极引导幼儿每日参加体育锻炼，选择适合幼儿自己身体年龄特点和身体状况的运动项目，家园合力，共同配合，保证每日体育锻炼园内1小时，园外1小时。
2、在幼儿运动时要提醒幼儿注意安全，运动前要检查幼儿身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、建议开展一些亲子体育锻炼，营造良好的家庭氛围，增进亲子关系，促进幼儿健康发展。
4、随时关注幼儿动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告幼儿园，做到早发现、早治疗、早预防。
作业管理
幼儿的学习是以直接经验为基础，在玩中学做中学。一日生活皆课程，我们要重视游戏和生活的独特价值，积极创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。现向家长提出以下倡议：
1、家长在陪伴幼儿“学习”时要以游戏为前提，与幼儿一起共同完成一些亲子活动，这有利于增进亲子关系，更有利于幼儿身心的健康成长。
2、培养幼儿的自主思考能力，在与幼儿一起进行一些亲子互动时，要善于引导幼儿思考、探索，体会成功的喜悦。
尊敬的各位家长朋友，幼儿是祖国的花朵，是未来的希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开您和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为了促进幼儿全面、健康、阳光成长而共同努力吧！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇4
亲爱的家长朋友：
您好：
为贯彻落实教育部对幼儿园作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障幼儿的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
一、作业管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿天性是爱玩游戏的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应顺应幼儿的天性，要杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，不得给家长布置或变相布置作业。
我园无书面作业，有时教师会根据主题活动需要发放调查表、鼓励幼儿参加社会实践活动、主动完成亲子作品或游戏小任务，增进亲子之间的情感交流。
家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
1、培养孩子完成任务的自觉性，在孩子需要帮助时，及时给予帮助。
2、多陪孩子玩游戏，参加社会实践活动，培养孩子良好的学习品质。
二、睡眠管理篇
充足良好的睡眠是幼儿有效学习和健康成长的重要保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。”我园午睡时间为12：10-14：20。
为保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
1、引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝。孩子就寝时间一般不迟于21：00。
2、睡前避免看刺激的动画片或进行易兴奋的游戏活动。建议家长睡前陪孩子进行亲子阅读，或是听一些舒缓音乐，帮助孩子放松身心。
3、营造良好的睡眠环境。在孩子入睡前减少噪音、关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
三、手机管理篇
为保护幼儿视力，防止沉迷网络和游戏，促进幼儿身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我园对幼儿使用手机管理做出明确规定，禁止幼儿在无监护人管理和引导下使用手机或平板收听音乐、故事和阅读绘本无关的内容。
为把相关要求落到实处，幼儿园特向家长提出如下建议：
1、请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立良好榜样。
2、营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，不建议为孩子配备电话手表、运动手环等电子产品。
四、读物管理篇
幼儿园设有绘本馆、各班级设有阅读区，并提供大量的绘本、幼儿读物供幼儿欣赏阅读。
为培养孩子的早期阅读兴趣，给家长的相关建议如下：
1、坚持每天和孩子进行亲子阅读，分享读书体会，营造家庭读书氛围，培养良好的阅读习惯。
2、鼓励孩子积极参加班级和幼儿园举行的各项阅读活动。
3、为孩子购买读物时，请选择正规厂商出版，内容健康、积极向上、适合幼儿阅读的绘本或幼儿读物。
4、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
五、体质管理篇
拥有健康的身体是生活和学习的根本保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。”我园联合白界乡医院每年为幼儿进行一次全面健康检查；每半年为幼儿进行身高、体重、视力测查；建立体弱儿健康管理档案并对体弱儿进行有效管理。
为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
1、鼓励孩子坚持参加体育锻炼和游戏活动，进行适合孩子身心特点和年龄特点的运动，培养幼儿跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡、拍球等动作技能，培养孩子的身体协调性和动作灵敏性。
2、引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成不必要的损伤。
3、建议开展亲子体育锻炼，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展、健康成长！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇5
亲爱的家长朋友：
您好！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。”
依据xx市教育局《关于加强“五项管理”工作通知》，安徽省教育厅《关于转发教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作通知》（x教秘籍〔20xx〕x号）等文件精神，为更好地积极响应教育主管部门对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年，结合幼儿园实际情况，博世（紫薇园）幼儿园特制订幼儿园“五项管理”工作一封信并分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，为幼儿的健康成长助力！
1、作业管理
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。一日生活皆课程，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要；不能“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
幼儿园建议您和我们同步：以游戏为前提，以游戏为方法，共同完成一些亲子活动、亲子小任务，它有利于增进家长们和孩子之间的情感交流，更有利于孩子身心的健康成长。
2、睡眠管理
《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，午睡一般应达到2小时左右；充足的睡眠，是幼儿身心健康发展的基本条件之一。幼儿园根据幼儿年龄及季节的变化，制定午休作息及午睡制度，保障幼儿中午睡眠。
幼儿园建议您和我们同步：有意识地培养幼儿良好的睡眠习惯，养成规律的作息时间。午饭后休息2小时；准时上床，晚上不迟于9点入睡，避免孩子的睡前兴奋，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐；重视孩子的睡眠质量，给孩子选择舒适的睡衣，在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度；另外，要记得节假日也要常态化进行。
3、手机管理
手机是一个魔性的工具，容易让人着迷。当今社会不光是大人们离不开手机，如今甚至连幼儿也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些孩子拿着手机或者坐在成人腿上低头专注的玩和看，本是方便沟通联系的工具，运用不合理，危害远不止想象那么简单。有数据显示，孩子连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7。67次，视力平均下降到43。8度，接近近视状态；长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。
幼儿园建议您和我们同步：以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，需要给孩子树立一个良好的榜样。节假日让孩子亲近自然，走出家门锻炼身体或参加公益活动、亲子活动，在促进亲子关系建立的同时，促进孩子健康发展。
4、读物管理
阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，为幼儿今后的学习打下良好的基础。在幼儿园我们会有效利用一日活动的各个环节，利用科学、有趣的方式指导幼儿阅读，让幼儿更深的理解阅读内容，培养阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。
幼儿园建议您和我们同步：首先，陪着孩子一起读书，不管是各读各的书，还是共看一本书，都会让孩子体会到“我”和爸妈正在共同做一件很重要的事，久而久之，孩子自会把阅读当成重要的事看待，而乐在其中，更可以透过阅读，亲子的感情将因共同回忆而更加密切。其次，根据幼儿的年龄特点和认知水平选择阅读材料。例如：为3-4岁的幼儿选择阅读材料时应考虑，由于幼儿眼球发育不够完善，所以观察的广度和深度都不够，而且他们的生活经验也有限，语言表达能力和理解能力还比较弱。应选择一些画面简单、主题鲜明、对话简洁的、最好书中有重复的语言和情节的读本。另外，还要引导幼儿爱护图书，不随意损坏图书。
5、体制管理
健康的身体是实施全面发展教育的物质基础。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不少于1小时”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时”。我园根据幼儿年龄发展特点和体能发展目标制定科学的一日作息，创设丰富的情境、提供多样的材料、制定科学的目标，保证幼儿每日在园户外活动的丰富性和有效性。
幼儿园建议您与我们同步：首先做到合理膳食。均衡营养有助于孩子身体的健康，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，避免出现“小胖墩”和“小胖成堆”现象，给孩子的未来健康埋下隐患。其次要保障锻炼时间。为了孩子的身体健康，家长们要督促孩子在家坚持运动，饭后散步，对参与幼儿运动中与幼儿进行一些亲子游戏。还要注意运动安全，引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇6
亲爱的家长朋友：
您好！为贯彻落实教育部对幼儿园作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，全面提高育人质量，我园结合实际，制定了落实“五项管理”的工作实施方案，设计了具体实施细则，多种举措推进，全力保障幼儿的健康成长。现将我园落实“五项管理”工作一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，为幼儿的健康成长助力！
一、作业管理——让孩子任务精起来
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿天性是爱玩游戏的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应顺应幼儿的天性，要杜绝“小学化”倾向，严禁以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，不得给家长布置或变相布置作业。我园无书面作业，有时教师会根据主题活动需要发放调查表、鼓励幼儿参加社会实践活动、主动完成亲子作品或游戏小任务，增进亲子之间的情感交流。家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：1。培养孩子完成任务的自觉性，在孩子需要帮助时，及时给予帮助。2。多陪孩子玩游戏，参加社会实践活动，培养孩子良好的学习品质。
二、睡眠管理——让孩子元气足起来
充足良好的睡眠是幼儿有效学习和健康成长的重要保障。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。”我园午睡时间为12：00-14：00。
为保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
1、引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝。孩子就寝时间一般不迟于21：00。
2、睡前避免看刺激的动画片或进行易兴奋的游戏活动。建议家长睡前陪孩子进行亲子阅读，或是听一些舒缓音乐，帮助孩子放松身心。
3、营造良好的睡眠环境。在孩子入睡前减少噪音、关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度。
4、给孩子选择舒适的睡衣，选择用排汗、透气材料制成的床品。
三、手机管理——让孩子精神富起来
为保护幼儿视力，防止沉迷网络和游戏，促进幼儿身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我园对使用电子白板提出要求，除安全、教学需要外，严禁教师使用电子白板为幼儿播放动画片等与教育教学无关的内容。倡议并要求家长，禁止幼儿在无监护人管理和引导下使用手机或平板收听音乐、故事和阅读绘本无关的内容。为把相关要求落到实处，幼儿园特向家长提出如下建议：
1、请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立良好榜样。
2、营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，不建议为孩子配备电话手表、运动手环等电子产品。
四、读物管理——让孩子底蕴厚起来
幼儿园设有图书室、各班级设有阅读区，并提供大量的绘本、幼儿读物供幼儿欣赏阅读。为培养孩子的早期阅读兴趣，给家长的相关建议如下：
1、坚持每天和孩子进行亲子阅读，分享读书体会，营造家庭读书氛围，培养良好的阅读习惯。
2、鼓励孩子积极参加班级和幼儿园举行的各项阅读活动。
3、为孩子购买读物时，请选择正规厂商出版，内容健康、积极向上、适合幼儿阅读的绘本或幼儿读物。
4、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
五、体质管理——让孩子体质强起来
拥有健康的身体是生活和学习的根本保证。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出：“幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。”我园联合海城市妇幼保健院每年为幼儿进行一次全面健康检查；每半年为幼儿进行身高、体重、视力测查；建立体弱儿健康管理档案并对体弱儿进行有效管理。为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
1、鼓励孩子坚持参加体育锻炼和游戏活动，进行适合孩子身心特点和年龄特点的运动，培养幼儿跑、跳、钻、爬、攀登、投掷、平衡、拍球等动作技能，培养孩子的身体协调性和动作灵敏性。
2、引导孩子在游戏活动中既要克服困难，更要量力而行，以免造成不必要的损伤。
3、建议开展亲子体育锻炼，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家园共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇7
尊敬的家长朋友：
您好！
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要。”为更好地积极响应教育部对作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而又意义的童年，结合幼儿园实际情况，大瑶中心幼儿园将落实“五项管理”工作的一封信分享给您，请您认真阅读，与幼儿园一起承担起监督和教育的职责，为幼儿的健康成长助力！
一、作业管理篇
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。一日生活皆课程，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要；要杜绝“小学化”倾向，不能以小学教育方式、方法，提前教授写字、拼音等小学教育内容；不能“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
幼儿园建议您和我们同步：以游戏为前提，以游戏为方法，共同完成一些亲子活动、亲子小任务，它有利于增进家长们和孩子之间的情感交流，更有利于孩子身心的健康成长。
二、睡眠管理篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：幼儿每天的睡眠时间要保证11—12个小时，午睡一般应达到2小时左右；充足的睡眠，是幼儿身心健康发展的基本条件之一。我们根据幼儿年龄及季节的变化，制定午休作息及午休制度，保障幼儿中午睡眠。
幼儿园建议您和我们同步：有意识地培养幼儿良好的睡眠习惯；午饭后休息2小时；准时上床，晚上不迟于9点入睡，避免孩子的睡前兴奋，睡前一个小时让孩子静静的看书，或者是听一些舒缓的音乐；重视孩子的睡眠质量，给孩子选择舒适的睡衣，在孩子入睡前应关闭或遮挡所有发光源，控制室内适宜的温度；另外，要记得节假日也要常态化进行。
三、手机管理篇
手机是一个魔性的工具，容易让人着迷。当今社会不光是大人们离不开手机，如今甚至连幼儿也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见一些孩子拿着手机或者坐在成人腿上低头专注的玩和看，本是方便沟通联系的工具，运用不合理，危害远不止想象那么简单。有数据显示，孩子连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7。67次，视力平均下降到43。8度，接近近视状态；长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。
幼儿园建议您和我们同步：以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，需要给孩子树立一个良好的榜样。节假日让孩子亲近自然，走出家门锻炼身体或参加公益活动、亲子活动，在促进亲子关系建立的同时，促进孩子健康发展。
四、读物管理篇
阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的-种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力，而且要让孩子通过各种途径，接受各种信息，为幼儿今后的学习打下良好的基础。在幼儿园我们会有效利用一日活动的各个环节，利用科学、有趣的方式指导幼儿阅读，让幼儿更深的理解阅读内容，培养阅读兴趣，形成良好的阅读习惯。
幼儿园建议您和我们同步：首先，陪着孩子一起读书，不管是各读各的书，还是共看-本书，都会让孩子体会到我和爸妈正在共同做一件很重要的事，久而久之，孩子自会把阅读当成重要事看待，而乐在其中，更可以透过阅读，亲子的感情将因共同回忆而更加密切。其次，根据幼儿的年龄特点和认知水平选择阅读材料。例如：为3-4岁的幼儿选择阅读材料时应考虑，由于幼儿眼球发育不够完善，所以观察的广度和深度都不够，而且他们的生活经验也有限，语言表达能力和理解能力还比较弱。应选择-些画面简单、主题鲜明、对话简洁的、最好书中有重复的语言和情节的读本。另外，还要引导幼儿爱护图书，不随意损坏图书。
五、体质管理篇
健康的身体是实施全面发展教育的物质基础。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。正常情况下，每日户外体育活动不少于1小时”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出：“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时”。我园根据幼儿年龄发展特点和体能发展目标制定科学的一日作息，创设丰富的情境、提供多样的材料、制定科学的目标，保证幼儿每日在园户外活动的丰富性和有效性。
幼儿园建议您与我们同步：首先做到合理膳食。均衡营养有助于孩子身体的健康，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食，避免出现“小胖墩”和“小胖成堆”现象，给孩子的未来健康埋下隐患。其次要保障锻炼时间。为了孩子的身体健康，家长们要督促孩子在家坚持运动，饭后散步，对参与幼儿运动中与幼儿进行一些亲子游戏。还要注意运动安全。引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展、健康成长！
幼儿园落实五项管理助力幼儿成长告家长书 篇8
尊敬的各位家长：
您好！
为了贯彻20xx年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，落实国家和教育部相关工作要求，进一步加强对孩子”作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”），促进孩子健康成长、全面发展，同时为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，我园根据实际情况制定系列措施，特温馨告知各位家长，希望得到您的理解与支持，为幼儿的健康成长助力！
1、幼儿园不允许布置家庭作业，在园内安排适宜的五大领域活动，培养幼儿全面综合素质。
2、幼儿园以游戏为基本活动，科学设计幼儿一日在园生活、游戏、学习活动，杜绝“小学化”倾向。
3、家长可以指导孩子提升自我管理能力，规范一日作息，学会时间管理，培养孩子的时间观念。
二、睡眠管理
1、按规定要求，幼儿每天睡眠时间应达到10小时以上，请家长重视幼儿的睡眠管理，确保幼儿每天的睡眠质量。
2、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保幼儿身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。
3、给孩子设定好固定的睡眠时间，固定的睡眠时间可以帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
三、手机管理
1、家长要以身作则，言传身教。科学合理使用手机，不在幼儿面前玩手机，减少诱惑，形成榜样引领。
2、家长要营造和谐的家庭氛围，关注孩子身心健康，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
3、拓宽视野多陪伴。拓展孩子课余生活，养成终身运动的习惯，陪同参观纪念馆、博物馆、科技馆等场馆，或参加志愿者公益活动，不仅可以拓宽孩子视野，融洽亲子关系，还可以促进孩子身心健康发展。
四、读物管理
读书可以使人开阔视野、增长见识，陶冶情操。茨坝幼儿园一直重视书香校园的建设，提倡幼儿多读书、读好书、好读书。幼儿园设立绘本室并对幼儿开放、开展亲子阅读、读书漂流等活动。为了培养幼儿良好的阅读习惯，您可以从以下几方面协助：
1、养成带孩子去书店、图书馆看书的好习惯，为孩子购买适合的书籍，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。同时教育孩子爱护图书、不随意损坏图书。
2、安排亲子阅读时间。每周安排时间与孩子一起阅读，分享读书成果，营造家庭读书氛围，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。
3、鼓励孩子积极参加班级和幼儿园举行的各项读书活动。
五、体质管理
幼儿园严格按照国家课程标准，开展户外体能运动。保障幼儿每天户外活动时间不少于2小时，认真开展晨间体育锻炼、课间操、户外大循环、体能游戏等丰富的户外体能活动。家长可以从以下几方面协助：
1、引导孩子积极参加体育锻炼，根据孩子的年龄特征和身体状况，选择合适的体育运动项目，坚持每天锻炼1小时。
2、及时关注孩子的身体状况，如身体有不适，应及时告知班主任，注意运动安全，避免造成运动损伤，影响孩子的身体健康。
3、引导孩子养成良好的用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，监督纠正孩子的不良用眼习惯。
4、鼓励幼儿多到户外进行活动，提倡开展亲子体育活动，促进幼儿健康成长。
亲爱的家长朋友，落实“五项管理”，保障幼儿的身心健康，是我们共同的目标，让我们携手并肩，培养幼儿良好的生活和学习习惯，为幼儿美好的未来保驾护航，伴幼儿快乐成长！