小学落实五项管理致家长的一封信 篇1
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
加强中小学生作业、手机、睡眠、读物、体质五项管理工作，是关系学生健康成长、全面发展的大事。根据教育部、省教育厅及区教科育科技体育局相关文件及会议要求，对加强学生作业、手机、睡眠、读物、体质等五项管理工作提出明确要求。特下发致家长一封信，请各位家长具体了解五项工作，密切配合学校，家校合力，齐抓共管。
作业管理
1、严控书面作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业控制在平均1小时以内。周末、法定节假日、寒暑假也要控制书面作业时间总量。
2、创新作业类型方式。提高作业设计质量，教师要合理安排预习、复习、巩固、拓展等作业类型，设计不同层次的作业，针对学生不同情况，精准设计作业。鼓励布置家务劳动、课外阅读、体育锻炼、社会实践、志愿服务等作业。
3、强化家校合作，家长配合教师做好对学生家庭作业完成时间的管理，避免“校内减负、校外增负”现象，保障学生睡眠。严禁使用微信、QQ群布置作业。
4、教师不得向家长布置作业或要求家长协助学生完成作业、为学生批改作业。
睡眠管理
1、严格控制学生在校时间，严格执行清校制度，早晨学生到校不早于8：00。任何人不得以任何理由随意延长小学生在校时间，学校科学制定作息时间，学生在校时间每天不超过6小时，确保每天睡眠时间小学生不少于10个小时。
2、严禁节假日上课或有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，不得要求学生参加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。
3、家长制定合理的作息时间，保证小学生就寝时间一般不晚于21：30；中午适当午休，养成良好的作息睡眠习惯。
手机管理
1、教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》明确规定，学生不得将手机带入校园。家长有事可与班主任联系，学生有事可以借用老师的手机与家长联系。
2、严禁教师用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3、学生在家使用手机时，家长要履行监管义务，严控时间。家长应当监督孩子合理使用手机，做到绿色上网，文明上网。
体质管理
1、学校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。
2、严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保健操，每天上下午统一安排30分钟的大课间体育活动，每天按时做眼保健操，保证学生在校期间体育锻炼1小时。家长督促孩子每天在家进行跳绳、乒乓球、踢毽子等校外体育锻炼，培养学生运动意识，养成锻炼习惯，练就健康体魄。
3、认真组织每学年《体质健康标准》测试，教育学生科学锻炼，掌握健康知识，引导学生课间出教室活动。
4、学校定期开展运动会全员运动会，认真落实“体教融合”，积极开展各项体育、艺术活动，提高学生体育素质。确保学生达到体质健康合格标准，掌握1——2项运动技能，以校园足球、篮球、垒球、乒乓球、跳绳等体育项目打造校园体育文化。
读物管理
1、实行“一科一辅”，按规定征订有关教辅用书。
2、读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍；鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书，鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动，使“好读书、读好书、善读书”逐渐成为学生的日常行为。
4、学校每天持续开展“晨诵午练”经典读书活动，有计划开展课堂阅读、课外阅读等读书活动，将读书活动落到实处。
5、加强学校图书室、电子书柜和班级图书角、朗读亭建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。方便学生阅读，丰富阅读体验。
亲爱的家长朋友：在新时代我们所培养的学生必须具备丰富的知识、强健的体魄、健全的人格，积极乐观的人生态度。让我们共同关注学生身心健康发展，给孩子们一片灿烂的天空。
小学落实五项管理致家长的一封信 篇2
亲爱的家长朋友：
您好！
为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求，全面提高教育质量，根据《xx省教育厅关于印发〈xx省普通中小学办学基本规范〉的通知》及“五项管理”的通知等文件精神和家校共育原则，学校成立了“五项管理”工作领导小组，制定了手机、睡眠、读物、作业、体质“五项管理”制度。通过召开专题会议，组织全体教师学习相关文件精神，充分认识“五项管理”的重要性，促进“五项管理”有效落实。学校努力营造良好育人环境，让学校的责任回归学校，促进学生健康成长、全面发展。与此同时，需要家长朋友们了解相关文件要求和学校的实施办法，明晰家长如何配合做好“五项管理”工作，家校共育，共同为孩子的健康成长助力，共筑孩子快乐的童年！
放下手机收获健康
文件这样规定
20xx年xx月xx日，教育部出台了《关于加强中小学手机管理工作的通知》（x基厅函[20xx]xx号），通知明确规定：原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
学校这样实施
为做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，我校就学生在校期间携带手机（包含具有通讯功能的电话手表）现象，特制订以下规定。
1、制定管理制度。无特殊情况不要让学生将手机带入校园，确有需求带手机入校园的，需由家长向班主任提出书面申请，审核允许后方可带入校园，在校期间手机交由班主任暂时存放。
2、开展专项教育。学校通过国旗下讲话、主题班队会等多种形式开展专项教育，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
3、开拓沟通渠道。为了便于学生和家长进行紧急沟通，班主任、任课教师的办公电话、政教处办公电话、值班室办公电话，作为家校沟通、学生与家长联系的公用电话，无偿提供给学生使用。
家长这样配合
1、以身作则，言传身教。请家长朋友们科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
2、科学监督，学会时间管理。加强对孩子使用手机监督管理，控制学生每天使用手机时间，使用电子产品时，每次不超过15分钟、每天不超过1小时，防止学生沉迷网络和游戏。同时，请家长朋友们安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，不沉溺于手机中，多参加户外锻炼或公益活动。
3、加强沟通，有效合作。加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。
4、丰富课外生活，开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子健康快乐成长。
自主作业收获习惯
文件这样规定
20xx年xx月xx日，教育部出台了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（xx基厅函[20xx]xx号），通知要求：学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
学校这样实施
1、严格落实标准，开全开好课程。严格执行国家课程方案和课程标准。学校开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不随意提高教学难度和加快教学进度，坚持小学一年级零起点教学。
2、严控作业总量，实施自主作业。严格控制书面作业总量，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置作业。严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-5年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。提倡自主作业、分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，严禁布置重复性和惩罚性作业。
3、严格网络管理，规范作业布置。学校针对作业布置做出规定：各班的微信群、QQ群、钉钉群等，只能用作学校、教师、家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，学校严禁老师在班级群布置家庭作业，更不得给家长布置作业或要求家长批改作业。不给家长布置作业或让家长代为评改作业。
4、严肃作业批改，加强反馈指导。教师要对布置的学生作业全批全改，作业批改正确规范、评语恰当。通过作业分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
5、开展延时服务，落实减负增效。学校开展课后延时服务，进行作业辅导，保障孩子在校完成作业，另外开展自主阅读、文体活动、各类社团活动，丰富课后延时内容。根据家长需求确定延时服务结束时间。实行课后延时弹性接送，方便家长，为家长减轻负担。
家长这样配合
1、尊重孩子需求，减轻身心负担。建议家长不要随意给孩子布置作业，不要参加知识类补习辅导班，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
2、合理制定计划，培养自主能力。培养学习自觉性、主动性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
3、注重指导方法，进行有效陪伴。孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。
4、关注睡眠时间，合力帮助辅导。就寝时间孩子作业没有完成可以终止作业，家长可根据学校的免签免写制度向教师提出申请，第二天学生到校后，教师会进行针对性帮助和辅导。
保障睡眠充分休息
文件这样规定
20xx年xx月xx日，教育部出台了《关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》（xx基厅函[20xx]xx号），通知要求：小学生每天睡眠时间应达到10小时。
学校这样实施
1、优化作息时间，规范到校时间。学校上午的上课时间为8：20，实施错峰入学，对各年级学生最早到校时间做出明确规定，保障学生充足的睡眠时间。
2、了解睡眠知识，指导科学睡眠。通过组织开展“科学睡眠”主题班会、专题知识讲座等活动，指导掌握科学的适合自身的睡眠方式方法，养成良好的睡眠习惯，提高每位学生的睡眠质量。
3、控制作业总量，严禁挤占睡眠时间。学校要求教师要提升课堂教学质量，合理统筹学生书面作业总量，开展课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
4、加强家校沟通，关注睡眠管理。学校通过家长会、致家长信、家访等形式提高广大家长对学生睡眠重要性的认识，明确家长主体责任，积极配合学校做好孩子睡眠管理工作，保证孩子睡眠时间和质量。任课教师随时关注学生的课上学习状况，对于睡眠有问题的学生，班主任要及时联系家长，查明原因，督促、指导家长改进教育管理方法，保证孩子睡眠质量。
家长这样配合
充足良好的睡眠，才能保证孩子的身体健康，才能有充沛的精力去学习。家校携手做好学生的作息指导，为了给孩子一个良好的睡眠，特向您倡议如下：
1、严格按照学校规定时间到校。请家长在每天12：30—14：00之间安排孩子进行必要的适当时长的午休。
2、设定好固定的睡眠时间。小学生晚上休息时间不晚于21：20，保证每天睡眠时间不少于10小时，建议家长帮孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。准时、按时能够有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
3、创建良好的睡眠环境。建议家长重视学生的睡眠健康，让学生有一个良好健康的睡眠环境，控制室内适宜的亮度、温度及湿度，屏蔽噪音。
4、家长按时作息以身作则。家长言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，家长也要做到按时休息。
坚持运动强健体质
文件这样规定
20xx年xx月xx日，教育部出台了《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》（xx体艺厅函[20xx]xx号），通知要求：合理安排学生在校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。加强宣传教育引导。让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
学校这样实施
1、规范体育课管理。学校按照国家课程标准，开足上好体育课，开设体育专项课，保证1-2年级每周4课时，3-5年级每周3课时，严谨其他课程占用体育课时间。
2、落实近视防控。坚持每天上、下午各组织一次眼保健操，协调专业人员到校，每学期两次为全体学生做视力检查。关注书写习惯养成，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，落实“三个一”要求。
3、保障体育活动时间。每天上下午各30分钟，开展阳光体育大课间，进行广播体操、国学武术操和特色球操训练。
4、搭建体育展示舞台。每年定期举办运动会、体育节，开展各项比赛活动，给孩子们搭建展示自我的舞台，激发学生对运动的热爱，增强学生体质。
5、创建体育特色项目。开设乒乓球、足球、篮球、橄榄球、羽毛球、击剑、排球等体育专项项目，发展学生的运动技能。
6、关注学生体质健康。每学年做好体质健康监测，展示开展监测活动，针对不同学生的体质状况，开展健康教育，指导学生健康生活。优化课堂教学，因材施教，开展特色训练提升项目。
家长这样配合
1、保障居家锻炼时间。家长积极督促学生在家中参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时。锻炼中培养坚持不懈、克服困难的良好品质。
2、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，同时告知孩子在体育锻炼活动中要量力而行，要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、关注孩子动态的身体状况。发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要及时向班主任说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
4、保持信息畅通。请家长保持好家校联系，每天确保通讯工具畅通。如遇学生出现紧急伤病，学校会第一时间送医并通知家长；电话若有变更，请您随时告知班主任。
热爱阅读浸润成长
文件这样规定
20xx年xx月xx日，教育部出台了《中小学课外读物进校园管理办法》（教材[20xx]xx号），文件要求：课外读物要符合“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”等基本标准。
学校这样实施
1、搭建活动舞台，激发读书兴趣。学校每学期开展经典诵读、读书节等活动，定期开展读书笔记、读书成果个性展示活动，搭建学生交流展示平台，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，倡导学生爱读书、读好书、善读书。
2、优化读书环境，营造读书范围。学校加强图书馆建设，每年定期采购学生喜爱的图书。学校将每个空闲角落打造成了读书吧，方便师生随时阅读。每个班级都设有读书角，定期开展过诚信图书漂流活动，为学生创设了浓厚的读书氛围。
3、严把图书采购关，规范图书“准入”。凡进校园课外读物必须坚持方向性、全面性、适宜性原则，体现主旋律，引领新风尚，开拓国际视野，着眼学生全面发展。按照程序对图书进行层层审核，保障图书质量。
4、规范图书推荐，严禁非法推销。学校和教师将根据教育教学需要推荐课外读物，严格把关、控制数量。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
家长这样配合
1、注重科学引导，培养读书习惯。为了培养学生养成良好的读书习惯，希望家长多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间，倡导亲子阅读。希望家长每天要抽出时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。
3、合理选择书籍，呵护健康成长。建议让孩子尝试多样化阅读和全科阅读，多看一些健康积极的读物，贯通古今中外的经典名著，对于不适当的读物要及时劝导。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同为孩子的健康快乐护航，让每个孩子茁壮成长！
温馨提示：各位家长朋友如有任何意见或建议，可拨打xxxx-xxxxxxx向学校反映。
小学落实五项管理致家长的一封信 篇3
尊敬的家长朋友：
您好！为贯彻落实海港区教体局《转发国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》的有关要求，特从“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理五方面发出如下倡议，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个学生能够拥有阳光心态和强健体魄。
一、作业管理篇
学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，向家长倡议：
1、培养做作业的自觉性。与学生一起制定学习计划，培养学生按时做作业的习惯，到家专心做作业的习惯和独立做作业的能力。对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。
2、培养独立思考的能力。在学生需要帮助时，家长可予以提示，让学生充分思考，在有难题需要请教老师时，请及时和老师联系。当学生因故未完成作业时，可说明情况，终止作业，保证学生按时就寝。鼓励学生自己检查作业，查出错后，让学生说出错在哪里，为什么会出错，这样可使学生记忆深刻，以免下次再犯。
3、不随意给学生加作业。每一个学生的成长都需要自主的空间，给学生一些自己的空间，发展学生的兴趣，会达到事半功倍的效果。不要根据自己的爱好给学生大量报兴趣班，占用学生休息时间，增加学生身体和心理负担。
4、创造良好的家庭学习氛围，督促学生回家后主动完成学校布置的作业，引导学生从事力所能及的家务劳动，激励学生坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。
二、睡眠管理篇
充足的睡眠时间是学生有效学习和健康成长的重要保证，根据五项管理要求，小学生不少于10个小时，初中生不少于9个小时。建议晚上九点前入睡，为了让学生有良好的睡眠环境和充足的睡眠时间，学校规定上课时间将不早于8：20；对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安，妥善安置学生到操场参加天天运动会。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天12：50-13：20必要的午休时间。
1、保证按时入寝。帮助学生养成准时上床、按时入睡的习惯。不给学生安排过多的校外培训和作业，给学生们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
2、营造良好睡眠环境。家庭成员要保持良好的作息习惯，在学生入寝时，保证家庭氛围的安静，控制室内的亮度和温度，以亲子故事、轻音乐等助眠。
3、防止学业过重挤占睡眠时间。将继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后服务时间，使学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
4、指导提高学生睡眠质量。教师将关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间安排，坚持劳逸结合、适度锻炼；指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
向家长倡议如下：
1、帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
2、给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
3、孩子因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。
三、电子产品管理篇
为保护学生视力，防止学生沉迷于网络，根据教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，禁止学生将手机等电子通讯设备带进学校。为了学生的成长，提出如下倡议：
1、加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
2、以身作则树立榜样。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。
3、丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操；节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
四、读物管理篇
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
4、建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
五、体质管理篇
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、引导学生运动。在工作之余，引导学生根据自己的年龄特点和兴趣选择适合自己的体育项目，运动前做好准备活动，避免运动损伤。
2、坚持运动。将运动作为习惯，长期坚持，既锻炼身体，又培养学生坚强的意志品质。
3、合理膳食。均衡营养有助于学生身体的健康，避免出现“小胖墩”和“小胖成堆”现象，给学生的未来健康埋下隐患。
学生的健康成长是我们共同的目标，让我们携起手来，落实“五项管理”的相关规定，为学生的幸福人生奠基！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇4
尊敬的家长：
您好！为全面贯彻落实教育部办公厅关于“五项管理”规定文件精神，做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，进一步规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，促进学生健康幸福成长，现将我校”五项管理”内容具体规定予以公告，恳请家长予以配合推进并监督我校做好“五项管理”工作的实施。
一、作业管理
1、注重作业设计。教师要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。
2、控制作业时间。各班级统筹布置每天的作业，小学一、二年级不得留书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，三至六年级书面作业总量每天控制在60分钟以内。
3、规范作业布置。教师应在每天下午课后服务时间前将家庭作业及时布置给学生（一、二年级不布置书面作业），坚决禁止通过微信、QQ或手机拍照等形式布置作业。
4、避免校外作业。家长不得自行给学生布置其他书面作业或要求学生完成校外培训机构的作业，避免校内减负、校外增负。
二、睡眠管理
充足睡眠的对于小学生健康成长非常重要，学生养成良好睡眠习惯，需要家长做好孩子睡眠管理。
1、保障学生睡眠时间。学校上午上课时间不早于8：20，学生要正常午休，家校合力，保障学生每天睡眠时间达到10小时。
2、提高学生睡眠质量。学校保障学生每天一小时的体育锻炼和上、下午两次眼保健操活动，上足上好体育课，家长要营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时就寝，做到劳逸结合、健康生活。
3、加强睡眠督查管理。学校将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和班级管理评价体系，通过调查问卷、谈话或利用信息技术手段做好学生课业负担的监测督查工作。
三、手机管理
1、限制带入校园。原则上不允许学生将手机或功能性电话手表带入校园，学生如确需与家长联系可以使用教师办公室电话与家长沟通。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一保管。
2、加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班队会、校园广播等多种形式教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
3、家校携手育人。家长要认识到过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，履行教育职责，加强对孩子使用手机的管理，形成家校协同育人合力。
四、读物管理
1、激发阅读兴趣。学校借助《xx三小推进“书香校园”建设实施方案》，打造学习型校园生态环境，激发学生阅读兴趣，培养学生爱读书、读好书的良好阅读习惯。
2、科学推荐读物。学校严格按教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》执行，结合学生实际，参照《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（20xx年版）》所列图书给学生荐书，让学生读好书，读经典。进校园课外读物推荐目录向家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。
3、建立督查机制。加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。
五、体质管理
1、落实课程标准。严格落实国家体育与健康课程刚性要求，每周1-2年级开设4课时、3-6年级开设3课时体育课，严禁任何教师以任何理由挤占体育课时。
2、开展体育活动。保障每天1小时的阳光体育运动，定期举办学生运动会或综合性体育活动，大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。大力推广家庭体育锻炼活动，校内校外相结合，全面培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平。
3、综合防控近视。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，做好保护视力的宣传活动，家长要有意识地控制孩子电子产品地使用，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时；使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，坚持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。家校合力，培养学生良好的用眼护眼习惯。合理膳食，家长注意让孩子多吃鱼类、水果、绿色蔬菜等有益于视力健康的食物。
5、做好体质检测。学校认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，依据《国家学生体质健康标准》，如实记录测试结果，针对体质健康不达标的学生，制定相应管理措施、改善计划，健全以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障”闭环体系。
亲爱的家长，真诚的希望我们家校携手，共同努力，让我们的孩子成为三小“幸福少年”，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇5
亲爱的家长朋友们：
您好！中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以下简称“双减”。“双减”中明确：小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。学校和家长要引导孩子放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别孩子经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。孩子学习应更好回归校园，校外培训机构培训行为要全面规范；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，引导学生自愿参加课后服务。
为贯彻教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长。学校将严格落实“五项管理”工作，将课后服务作为解决家长急难愁盼问题的重要民生工程，我校积极创造条件推行课后服务，校园中餐、组织学生参加社会实践活动等，切实减轻孩子过重的学业负担。请您认真阅读，与学校一起承担起监督和教育的职责，愿我们共同携手，助力您孩子的健康成长！
手机管理
为抓好中小学生手机管理，做好预防中小学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入校园。因此，请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请您向学校班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，请您监督孩子不晚于21：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于十个小时。建议您帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯，适当午休。控制室内适宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，给孩子营造良好的睡眠环境，养成良好睡眠习惯，确保睡眠时间。
读物管理
学校已建立班级图书角，每周进行班级集体借阅。学校鼓励学生多阅读课外读物，建议您多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍，引导孩子阅读体现时代主旋律，积极向上，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值的课外读物。对于不适当、不健康的书籍，家长要及时引导禁止阅读。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，让孩子养成爱读书的好习惯。
作业管理
学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当练习巩固。3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。建议您与孩子一起制定学习计划，培养孩子养成按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
体质管理
建议您引导孩子积极参加体育锻炼，每天保证一小时的锻炼时间，锻炼时要注意运动安全，做好运动前准备活动，以免造成运动损伤。我们更希望家长们能够百忙中抽出时间，陪伴孩子一起参加锻炼，锤炼孩子意志，健全孩子人格。
各位家长，落实“双减”政策，推进“五项管理”是学校、家庭和社会义不容辞的责任，让我们携起手来加强对学生作业、睡眠、手机、读物、体质的管理，减轻学生过重的课业负担，还学生一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
__小学
20__年2月25日
小学落实五项管理致家长的一封信 篇6
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我校特制定系列措施，提出相关建议，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
一、培养作业习惯
我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
家校携手监督学生高效完成作业，家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
培养孩子学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
鼓励孩子自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
孩子因故未能在9：00就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。
二、保证充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，小学睡眠时间应达到10小时。20XX年3月，我校在全省率先推出延迟上学举措，学生到校时间从原先的7点50分调整为8点20分，各年级上课时间为8：30。8：20前为延时服务时间，由老师指导已到校学生的晨读。
为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
给孩子营造良好的睡眠环境，使亮度、温度及湿度适宜。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
三、合理使用手机
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。
为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议：
在校期间原则上不让孩子将手机带入校园，确需带入的交班主任由年级统一管理。上课期间，家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联系。配合学校，严禁孩子将手机带入课堂。
家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，不建议为孩子配备手机，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。
四、养成阅读习惯
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。我校主张构建“书者”文化，以读写立人，午间默读半小时，人人争做气质小“书者”。
为激发每位同学的阅读兴趣，将阅读落到实处，给家长的相关建议如下：
课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯。
设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。
五、增强体质锻炼
学校坚持在校六小时，运动两小时。全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。
为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
引导孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，培养至少一项运动爱好。
引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。让我们家校携手，阳光起航，共同助力孩子全面发展、健康成长！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇7
尊敬的家长朋友：
您好！
孩子是家庭的希望，国家的未来。为进一步贯彻落实国家“双减”政策和教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”相关规定，促进学生健康成长和全面发展，请您积极配合学校工作，有效实施家庭教育，助力孩子身心健康发展。
作业管理篇
学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
[向家长倡议 篇7
1、与孩子一起制定学习计划，培养学习自觉性。
2、培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3、逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，逐渐缩短指导时间。
4、不要随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要给孩子报过多的兴趣班，不报补习班，不占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
睡眠管理篇
小学生每天睡眠时间应达到10小时，就寝时间一般不晚于21：20。为了保证学生充足的睡眠时间，学校上午上课时间为8：30。中午午休半小时。
[向家长倡议 篇7
1、为孩子制订作息时间表，合理确定孩子晚上就寝时间。帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
2、给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
3、父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时就寝，父母也要做好榜样示范。
4、合理规划作业时间。孩子因特殊原因或经努力到就寝时间仍未完成作业的，可先按时就寝。家长可主动和老师说明情况，延时完成。
手机管理篇
原则上学生不得将个人手机或电话手表带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机或电话手表交由学校专人统一保管，禁止带入课堂。
[向家长倡议 篇7
1、加强监督管理。家长要履行好家庭教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，安排好孩子生活，指导孩子合理作息。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子沉迷于网络和手机游戏。在手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵”结合，防止出现“打、骂、摔”等粗暴行为。
3、形成榜样示范。家长是孩子的第一任老师。家长要以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺手机和网络，为孩子树立良好的榜样。
4、丰富课外生活。引导孩子多参加社团活动或公益活动，适当培养孩子的兴趣爱好，既可以预防孩子沉迷于手机，又能帮助孩子获得成就感。
读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
[向家长倡议 篇7
1、鼓励孩子积极参加班级、学校举行的各项读书活动。
2、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。孩子每天读书半小时。
3、经常带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买或借阅一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
4、为孩子购买或借阅课外书籍，要注意选择健康积极、可读性强的读物，尽量做到多样化。
体质管理篇
体育锻炼可以磨练学生的意志品质，是孩子成长中必不可少的。学校全面落实体育活动制度，1-2年级体育课每周4节课，3-6年级每周体育课3节课，大课间每天40分钟，课间活动鼓励孩子积极锻炼。保证每天在校内、校外各1小时体育活动时间。
[向家长倡议 篇7
1、引导孩子积极参加体育锻炼。做到每天在家锻炼1小时，增强自身体质。
2、锻炼时，要量力而行，要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、做好家校联系，家长手机保持畅通。电话若有变更，请及时告知老师。
4、关注孩子身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校，防止发生意外事故。
孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望。落实“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作。让我们携起手来，共同为孩子的健康成长助力护航！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇8
尊敬的各位家长：
您好！佳节将至，祝您春节愉快、阖家欢乐、身体健康、工作顺利。
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”工作是一项系统工程，学校、家长和社会均是做好“双减”工作的重要责任主体。
“双减”减什么
“双减”是以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要举措。
校外培训
按照“双减”工作要求及未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段学科类培训。
请各位家长响应国家号召和规定，不要在国家法定节假日、休息日及寒暑假期让孩子参加校外学科类培训。课余时间根据孩子兴趣，合理、适度选择非学科类培训。
作业管理
结合当前“双减”文件精神，我校要求一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间控制在1小时以内。学校每天进行作业公示，由班主任统筹调控各学科作业量和作业时间。
寒假期间，请规划时间、合理安排完成寒假各项作业。一、二年级没有书面作业，三至六年级每天书面作业时间不超过一个小时。不要临近开学、扎堆完成。寒假期间，家长应陪同孩子进行深度阅读、体育锻炼、社会活动、公益实践等有益身心的活动。
体质管理
为贯彻落实教育部关于加强中小学生“五项管理”中的“体质管理”相关要求，学校在上学期间上午和下午各安排半小时的阳光体育活动时间，培养学生科学良好的锻炼习惯，提高学生身体素质。
请家长在学生课外时间、周末、节假日、寒暑假期间根据学校安排及自身情况进行每天一小时的体育锻炼，增强学生体质。
手机管理
上学期间原则上不允许带手机（电话手表）进入校园。如确有需要可向学校申请，审核批准后可以带入校园。带入校园后，关机上交班主任，放学时归还学生。
寒假期间，请家长做好学生手机管理工作，不能让学生沉迷手机，促进学生身心健康发展。
睡眠管理
充足的睡眠时间是学生身心健康的重要保证。请家长监督管理孩子每天保证充足的睡眠，每天睡眠时间达到10小时。
读物管理
阅读是孩子综合成长的必要途径，让学生好读书，还要读好书。请各位家长监督要求孩子优先选择学校和老师推荐的书目进行阅读。其他书目请选择国家正式出版的适合学生阅读的书目进行阅读，关于书目选择问题可以随时联系老师沟通。
我校的“双减”和“五项管理”工作，在上级主管部门指导下，学校的扎实推进和全体家长的积极配合中，已经初见成效。豫基实验小学全体教师将继续深入学习领会文件精神、创新工作方式、提升教师教育教学水平，持续推进“双减”工作深入开展，减负提质，促进学生综合全面发展。
__实验小学
20__年1月29日
小学落实五项管理致家长的一封信 篇9
尊敬的家长朋友：
您好！
教育部发出了《关于抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理》的号召，为积极响应落实“五项管理”要求，助力孩子更好地学习与成长，xx三小全体教师倡导家长朋友们一起携起手来，深入学习“五项管理”工作要求，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、进取的精神、强健的体魄。
加强手机管理
1、有限带入校园
孩子不带手机进入校园，如有特殊情况需要带电话手表，须由家长向班主任老师提出书面申请，并确保电话手表在正常的教学时间内处于关闭、禁用状态。在校期间，如家长要与孩子联系，可与班主任或本班科任老师电话沟通，或通过微信留言。如学生有特殊情况需要联系家长，可通过班主任、科任老师电话等形式与家长联系。
2、教师不用手机布置作业或要求孩子利用手机完成作业。
不建议家长给心智尚未成熟的小学生配备智能手机，其他智能学习设备要监控上网功能。
3、家长们以身作则，言传身教
家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，防止孩子沉溺于手机和网络。
4、丰富课外生活，开拓学生视野
丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操；节假日还可以引导孩子多参加社团活动或公益活动。
加强作业管理
为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校将严控书面作业总量，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。家长也要切实履行家庭教育主体责任，家校携手共同监督学生高效完成作业。
1、开展课后服务工作
学校开展了课后服务，为学生提供作业帮扶和指导，尽可能帮助学生在校内完成书面家庭作业。
2、布置家庭作业适量
“减负”要落到实处，家庭和学校就要同步进行。学校将会根据学生学习状况，分层、适量布置作业，建议您不要随意给孩子布置家庭作业，加重孩子学习负担。同时，也建议各位家长不要给孩子大量报兴趣班，额外增加作业量。
3、培养孩子学习自主性
请家长们与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力。
加强睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。孩子正在发育阶段，每天的睡眠时间应不少于十个小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：
1、制定合理的作息时间表
促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间达到10小时。学校各年级上课时间为8：20，请保证孩子睡眠时间，不要太早到校。
2、给孩子营造良好的睡眠环境
为保证孩子每天不少于10个小时的睡眠，建议在完成作业和洗漱后让孩子上床休息。当孩子入睡后，请您控制室内适宜的亮度、温度及湿度。如果孩子睡不着，可以通过讲睡前故事，放一些舒缓的音乐帮助孩子入眠。
3、老师将关注学生上课精神状态
对睡眠不足的学生会及时提醒，并与家长沟通。请家长合理监管孩子休息时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
加强读物管理
学校禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物，也请家长慎重挑选孩子的读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养。为了激发每位同学的阅读兴趣，特向家长倡议如下：
1、培养学生阅读兴趣
请您在日常生活中，多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2、设立亲子共读时间
请您每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、鼓励孩子参加读书活动
鼓励孩子积极参加学校或者班级组织的读书活动。学校每年都会组织课外阅读知识竞赛、读书节等活动，孩子们都可参加。在活动中展示风采，增强读书的乐趣，感受读书的乐趣。
加强体质管理
学校坚持上好体育课，落实每天大课间体育活动和两次眼保健操，每天保证在校运动1小时。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、引导孩子积极参加体育锻炼
请您选择适合孩子身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家半小时的锻炼时间。同时，要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、关心孩子身体健康
孩子的健康永远是第一位，请您多多关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，请主动向学校说明是否能够参加体育课锻炼，以防止意外事故的发生。
3、关注孩子视力健康
学校组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，且定期统一组织视力检查。请家长们对家中的学习设备进行一次检查，桌椅调整至合适的高度，检查学习光源是否专用、是否护眼，并经常关注孩子作业或阅读的姿势。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校合作，同心同向，共同助力孩子全面发展，茁壮成长！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇10
亲爱的家长朋友：
您好！为落实以“品质塑魂、潜质赋能、体质强身、慧质筑基”的四质工程，根据XX区教科体局《XX区规范中小学办学行为三十条（试行）》的文件规定，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，切实减轻学生过重课业负担，着力加强学生手机、睡眠、读物、作业、体质五项管理，营造有利于学生健康成长的环境，结合我校实际，现向您推送《XX区XX镇XXX小学落实“五项管理”规定致家长的一封信》，让我们一起努力，家校携手助力梓小学子身心健康成长！
一、手机管理
1、原则上不得将个人智能手机带入校园。确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校同意方可带入。经准许带手机的学生，每天上学进校后，将手机统一交由各班主任管理，每天放学时，再由班主任组织发放给每个学生。
2、教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，严格规定并严格执行不得要求学生利用智能手机完成作业。
3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，密切关注孩子手机使用的内容和时间，坚决禁止手机游戏，控制使用手机的时间。引导学生在家期间养成正确使用智能手机的良好习惯，防止学生沉迷网络。家长、老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
二、睡眠管理
1、学生每天到校时间不得早于8：00。家长要保证学生每天中午半个小时以上的午休（在校午餐学生午休时间不少于1小时），小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生不少于9小时。
2、减轻课外负担。告知家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业，避免学校减负、家庭增负，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
3、学校将不定期地对学生睡眠状况进行调查、监测，并对突出情况给家长提出合理建议。
4、家长要培养孩子良好的生活习惯，按时就寝、定时起床，有规律地作息。
三、读物管理
1、激发阅读兴趣。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2、推荐优秀读物。各班级要广泛开展各类读书活动。学校以语文教研组为主体成立专家组，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生及家长推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3、家长、学生应从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，明确知晓课外读物的10条负面清单。
（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（3）泄露国家秘密、危害国家安全、危害国家统一、主权和领土完整的；
（4）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（5）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（6）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（7）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（9）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（10）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
四、作业管理
1、严控作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于60分钟的体育锻炼；三至六年级每天由班级各科教师协调，以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作业完成时间不超过60分钟。初中年级每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。
2、提高作业质量。严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，不得布置重复性、惩罚性及难度过大等低效作业。采用“基础作业+弹性特色作业”的模式，“弹性特色作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。
3、学校严格规定，教师不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业，所有教师必须遵照执行。
4、规范作业批改。教师对布置的作业进行全批全改作业，不让学生自批自改或要求家长批改作业。
5、营造学习环境。家长要为孩子营造良好的学习环境，培养孩子自主学习和时间管理的能力，养成良好的作业习惯。家校携手监督学生高效完成作业。
五、体质管理
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，保证每天1小时在校体育活动时间（全体学生每天上下午各做1次眼保健操；每天上午第二节下课后进行30分钟的大课间体育活动；每天下午第一节上课前进行10分钟的室内有氧运动）。
2、学校积极开展学生体质健康测试，落实好学生体质健康抽测的复核，建立学生体质健康档案，做好数据全面分析，采取有针对性的训练方式，改进学生的体质。
3、围绕国家体质健康测试项目，学校每周将给学生布置一定量的个性化体育作业，家长要指导并督促学生进行专项训练，保障居家锻炼时间，培养运动兴趣，养成运动习惯。
4、教育学生养成良好的用眼习惯。看书、做作业、看电视、玩手机超过30分钟要注意休息，同时做眼保健操，有效地预防近视。
小学落实五项管理致家长的一封信 篇11
尊敬的家长朋友：
您好！
为全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步规范办学行为，切实减轻学生学业负担，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将《家校携手，落实“五项管理”——致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同培育孩子身心健成长。
作业管理
我校积极贯彻关于“减负”工作的指示精神：布置作业力求科学化、合理化、有效化；一二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天作业量控制在一小时内完成；不通过手机布置作业；不给家长布置作业；不要求家长检查或批改作业。
给家长的建议
01、注重培养孩子学习的自觉性和按时完成作业的习惯。
02、鼓励学生自主完成作业，做作业过程中如需要帮助，请家长朋友们注意交流方式与方法。
03、不建议给孩子报多种校外学习班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的负担。
04、孩子因故未能在晚上9：00之前完成作业，可以终止作业，让孩子按时睡觉。
睡眠时间
学习需要有足够的精力来保证效率，如果睡眠不够，学习效率就会低下，睡眠不足还会影响孩子智力和生长发育。小学生每天睡眠时间不少于10个小时，学校、家庭应共同努力，确保学生有充足的睡眠时间。我校严格按照国家课程方案，科学制定学生作息时间。上午上课预备时间为8：00，要求学生就寝时间一般不晚于21：00，因故未能在晚上9：00之前完成作业，可先终止作业，按时就寝；学校合理安排学生课间休息，严格要求学生午休。
给家长的建议
1、培养良好的作息习惯
与孩子共同制定作息时间表，督促孩子按时休息，引导孩子自主管理、规律作息、按时就寝，培养孩子的良好作息习惯。小学生就寝时间一般不晚于21：00，方能保证每天不少于10个小时的睡眠时间。
2、合理安排时间
孩子参加校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30。请家长合理安排孩子校外培训、线上培训的时间，防止过重的培训负担挤占孩子睡眠时间。
3、鼓励午休
鼓励孩子午休。无论是哪个季节，都应适当地进行午休。建议夏季午休时间在一小时左右。
4、创造睡眠环境
要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及其湿度。屏蔽噪音，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
手机管理
为保护学生视力，做好预防学生沉迷网络的教育工作，有效制止学生观看不良视频，促进学生身心健康发展，我校采取了以下措施：
1、学校严格遵守教体局下发的规定，严禁手机进校园、进课堂。
2、学校每个办公室内都有座机电话，若学生有需要随时可以通过座机或借用老师的手机联系家长。
3、学校明确规定教师不得用手机布置作业，或者要求学生用手机完成作业。
给家长的建议
1、告知孩子过度使用手机的危害，严格控制孩子使用手机和其他电子产品的时间。尽量不要为孩子配备手机。
2、有事联系班主任，由老师代为转告，严禁孩子带手机、电话手表进学校。
3、家长们以身作则，合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉迷于游戏和网络，给孩子做一个好的榜样。
4、多陪伴孩子，关注孩子身心健康，给孩子营造健康的成长环境。
读物管理
我校严格按照《中小学生课外读物进校园的管理办法》，采购规范的课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。学校注重优化校园阅读环境，充分利用学校图书馆图书资源，各班设有图书角，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯；积极倡导并组织学生参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的快乐。
给家长的建议
1、营造书香家庭氛围，孩子每晚阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读。
2、家长应在正规渠道购买课外读物，认真阅读教育部关于课外读物的推荐目录，购买符合孩子认知发展水平，内容积极向上的正版书籍。
3、家长最好在课余时间多陪孩子去图书馆或书店读书，培养孩子爱读书的习惯。
4、鼓励孩子积极参加学校举行的各种读书活动。
5、在给孩子买书时应严把关，可以向班主任老师咨询课外读物书目，购买适宜孩子年龄段阅读的课外读物。
体质管理
我校严格落实国家体育与健康课程标准，开齐开足上好体育与健康课程，一二年级每周开设体育课4课时，三至六年级每周3课时，全面落实每日两次眼保健操和大课间体育活动制度，确保每日校内运动不少于一小时；定期开展运动会等体育活动，增强学生对体育锻炼的兴趣。
给家长的建议
1、家长引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自身体质和年龄特点的运动项目，保障每天校外1小时体育活动时间。
2、家长要引导孩子在进行体育锻炼活动中既要克服困难，又要量力而行。运动中注意安全，运动前做好准备活动。
3、建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。
尊敬的各位家长，孩子的全面发展是我们共同的目标和不懈的追求。落实好“五项管理”工作，切实减轻学生的学业负担，离不开学校和家庭的密切协作。让我们携起手来，共同助力孩子健康成长！
小学落实五项管理致家长的一封信 篇12
亲爱的家长朋友们：
您好！为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生健康成长，培养学生良好的学习、生活习惯，我校积极响应教育部关于加强对中小学生“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康）的相关要求和号召，制定了相关的系列管理措施。请各位家长认真阅读，配合学校做好相关工作。
合理安排手机的使用
为确保学生视力健康，预防学生沉迷游戏，依据教育部相关要求，我校对学生手机（含电话手表，下同）管理作出明确规定，严禁学生将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意，并书面向班主任提出申请，进校后学生应将手机交由班级统一保管，禁止带入课堂。
建议各位家长：
上学期间有特殊情况需要找学生，可通过班主任联系。
请以身作则，避免在孩子面前玩手机，沉迷游戏，给孩子树立一个好榜样。
营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和游戏。
保证学生充足的睡眠
好的睡眠对促进孩子大脑发育、身心健康和提高学习效率等至关重要。为保障学生有充足的休息时间，学校对在校午餐（相关公司配送）、午休的同学进行全程监管，让这些学生中午都能休息好。学生晚上放学回到家以后，
请家长督促做
到以下几点：
帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理，养成规律作息、按时就寝的好习惯。
给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松，安静就寝。
如果学生当晚出现睡眠不好的情况，请联系老师，方便老师合理安排学习任务。
培养优质阅读的习惯
学校积极鼓励学生多读书，读好书，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。同时，学校老师引导学生挑选适合自己阅读的好书，培养良好的阅读习惯。
请家长配合做
到以下几点：
课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买正规、正版的适合孩子阅读的书籍，培养爱读书、读好书的习惯。
多一些亲子阅读时间。请每天抽出时间和孩子一起读书，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
多为孩子提供健康、积极、多样化的的读物。鼓励孩子积极参加读书活动，增强读书的趣味性和获得感。
提高作业完成的效率
学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，请家长配合学校切实履行家庭教育主体责任。
建议家长这么做：
帮助学生制定学习计划。以此培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力。
鼓励学生自主完成作业。如孩子学习中需要帮助，家长可以先给予提示，引导孩子自主思考。
不随意给孩子增加作业。不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子的身心负担。
合理安排课余活动。在孩子完成作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，积极参与实践活动。
科学管控作业量。孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可直接告知老师，终止作业，按时就寝。
增强学生体质锻炼
学校按照上级教育主管部门要求，每周开设足量的体育课，并全面落实大课间活动。为了让孩子拥有更加健康的身体，
请家长配合做
到以下几点：
每天陪孩子进行亲子体育锻炼。建议家长每天都安排家庭亲子体育锻炼项目，帮助学生养成终身锻炼的好习惯。（建议每天校外锻炼一小时，比如：半小时跳绳+静力拉伸、颠球、拍球等）
引导孩子运动时量力而行。锻炼时既要克服困难，更要注意运动安全，运动前要做热身，避免造成运动损伤。
时刻关注孩子动态的身体状况。家长如果发现孩子有疾病，一定要及时诊治，并及时按规定报备给学校。如有既往病史或现在身体患病的，父母（监护人）要向孩子说明是否能够参加各类体育活动，同时必须向学校提出申请免于参加相关体育课、体育活动和免予参加《国家学生体质健康标准》测试等。