我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇1
一、指导思想
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓有郁的文化气息，经学校研究决定组织开展“我们的节日·元旦·春节·元宵”寒假系列活动。过一个健康、文明、安全和有童趣、有中国味、有成长意义的假期。
二、活动目的
以“我们的节日·元旦·春节·元宵”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“志愿服务送关爱、文明实践树新风、党的声音进万家、挥毫泼墨绘春节”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
活动主题：“我们的节日·元旦·春节·元宵”
活动时间：寒假期间
活动内容：
第一个板块：弘扬传统，年味飘飘
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
1、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全体学生）
2、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等以求吉利。在中华民俗中的，除夕守岁吃”饺子”，是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
（1）一二年级的同学们可以做一道水果或蔬菜沙拉，也或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既看着漂亮，又吃得美味。
（2）三四年级的同学们可以烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。
（3）五六年级的同学们则展开你丰富的想象，包一盘创意水饺。饺子可是年夜饭必不可少的，咱就看看谁包的饺子有创意。
同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、慧眼中的年味
“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。你又是怎么过的呢？请同学们把你看到的记录下来吧。（全体学生）
第二个板块：党的声音进万家挥毫泼墨绘春节
剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，以党的__大精神为宗旨，我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。根据学生的年龄特点，具体安排如下：
1、一、二年级：
动动小手，动动脑筋，设计制作一份剪纸作品，把作品贴在A3或A4纸上。
2、三、四年级：
制作一幅主题书画作品，可写对联、贴福字，要求制作新颖，内容丰富。
3、五、六年级：
制作一幅主题手抄报，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。
以上作品开学后先在班级内展示，选出优秀作品参加校级展评。
第三个板块：志愿服务送关爱文明实践树新风
春节期间，全体学生可结合实际，组织开展社区志愿服务活动。如以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问：结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。丰富学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
第四个板块：强身健体，热烈的拥抱20__
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇2
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假，在“双减”政策的引领下，我校制定了“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题：乐实践，“秀”佳节
活动时间：寒假期间
活动对象：全体同学
活动内容
一、“秀”春联
为提高学生的动手能力，二十八贴花花，每位学生都参与贴春联的活动，并与春联合个影，各班于__月__日上交至班主任群。
二、“秀”餐桌
为倡导文明新风，践行“光盘行动”，自觉抵制铺张浪费，倡导勤俭节约、低碳生活等生活理念，我们在春节期间开展“秀”餐桌活动。
活动任务：
同学们，除夕家人团聚，请秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的饭吃干净了呢？桌子上是否有洒落的食物呢？是否养成了垃圾分类的好习惯？将你们家的环保好习惯记录下来，并分享给大家吧！
活动要求：
每位同学拍照至班级群与大家分享，各班收集3张光盘行动（或垃圾分类）场景的照片，各班于__月__日前上交至班主任群。
三：“秀”民俗
春节和元宵节都是中华民族的重要传统节日。
春节，传统名词为新年、大年、岁年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为新一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统习俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。
活动任务：
了解家乡春节和元宵节的节日习俗，并积极参与到这些活动中，如大扫除、贴春联、送祝福、做花灯、做汤圆、猜灯谜等。
活动要求：
1、每位同学把自己参加活动的场景拍下来或录制新春祝福小视频，分享到班级群。
2、各班于__月__日前挑选精美的照片或者小视频上交学校班主任群。
四、“秀”花灯
活动任务：
请同学们利用身边的弃物、卡纸、碎布、粘土等材料，巧手构思，大胆创新，制作一盏元宵花灯或者关于“__”的手工作品，完成后将作品拍照发送至班级群。
活动要求：
1、参与的同学请将“我与作品”的照片，发至班级群与大家分享；
2、各班挑出“我与作品”的精美照片，数量不限，于__月__日前上交大队部；
3、学生返校时将作品上交，由班主任收齐并交到大队部。
冬去春来喜迎新，愿同学们在假期里好好学习，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，积极参与社会实践活动，做更多有意义的事，度过一个快乐而又充实的寒假！
扬起快乐的风帆，挺进__年温暖的港湾。奏响梦想的号角，驶入__年幸福的殿堂。聆听春风的歌声，描绘__年灿烂的画卷。愿你__年快乐！
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇3
为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建文明校园工作，让全体学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，丰富师生精神文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围。现就我校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
二、活动内容
1、编写一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，收集春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
注：每班选出3-5件优秀作品交于政教处，作品应写明作者班级、姓名。
2、制作一个花灯。引导学生动脑设计、动手制作一个元宵花灯，可参照市面流通的花灯，添加新的元素，反映学生一种期盼，一种祝福。
注：每班选出3-5件优秀作品交于政教处。作品应写明作者班级、姓名及作品主题。
3、创编一份节日手抄报。通过学习家乡节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵的文化内涵，通过自编的节日小报，展示自己节日收获和感悟。
4、开展假期阅读活动。组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
5、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在节日期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
注：图片加以事件说明，图片贴于文字上方，不少于八百字，由班级选出五篇优秀事件交于政教处。作品应写明作者班级、姓名及作品主题。
三、活动要求
1、精心组织安排。各班主任进行细致的安排部署，要把开展好此次节日主题活动作为提高学生思想道德素质的一个重要抓手，高度重视、科学安排、抓紧抓好，扎实、安全、有序地推进各项工作，引导广大师生过一个文明、和谐、健康、快乐的传统佳节。
2、丰富活动形式。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，尤其要善于运用互联网、手机、微信等新兴媒体，使传统节日与现代生活方式相适应，增强节日文化活动的吸引力和感染力。
3、营造浓厚氛围。充分利用微信、美篇等宣传阵地，及时宣传报道活动进展情况以及活动中涌现的新典范、新风尚、新做法，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围，使我们的节日深入人心。
4、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片、作品资料，并于__月__日前上报学校政教处，政教处负责组织评选，并将活动情况发布于学校微信公众号进行广泛宣传。
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇4
为丰富广大师生节日精神文化生活，践行社会主义核心价值观，引导师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，根据__市文明办《关于组织开展20__年“我们的节日”主题活动的通知》的文件精神和学校的工作安排，特举行20__年“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，制定如下活动方案：
一、活动主题
以“我们的节日——春节、元宵节”为主题，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则开展主题教育实践活动，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动内容
（一）春节
1、打扫卫生，干出年味
小朋友们与家长一起进行过年前的卫生大扫除，如：整理自己的房间、洗衣、洗碗、扫地、做家务等，也可以与家长共同参与社区和街道清洁志愿服务活动，干干净净、漂漂亮亮迎新年。（请一年级以年级组为单位，挑选3张照片，于1月29日前打包发到班主任群中。）
2、拜年祝福，送上年味
小朋友可以手工制作贺卡或电子贺卡，可以录制自己或和小伙伴一起诵读有关春节、元霄节的经典古诗视频，也可以录制家庭成员共同参与拜年的小视频，祝愿所有亲朋好友阖家幸福、国泰民安。（请二年级以年级组为单位，挑选3张活动照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）
3、拿出画笔，画出年味
同学们，拿起手中的画笔或相机，把你心目中的“春节”画下来、拍下来吧。可以通过书法、绘画、剪纸、摄影作品、手抄报等多种形式来表现、展示。（请三年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）
4、采购年货，逛出年味
每到春节，家家户户都在为迎接新春做准备，买年货更是必不可少。各大超市、商场以及菜市场都是人潮涌动，十分热闹。同学们和父母一起学习购物，讨价议价，接触社会，会增长不少商品经济知识。（请四年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）
5、包顿饺子，吃出年味
除夕和爸爸、妈妈一起学包饺子、烹菜肴，让这个春节更有年味。（请五年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）
6、写出对联，贴出年味
年味，是从亲手写一副春联开始的。一笔一划，藏着中国人自古以来的文化自信；一横一竖，都在诉说着家人的祈愿。请同学们自编春联原创，将自己写春联、贴春联的过程或作品拍下来吧。（请六年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）
（二）元宵节
一二年级：元宵手工作品DIY以“元宵节”为主题，可画可剪可贴可涂，创作属于自己的元宵节作品。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）
三四年级：收集或创编灯谜，以书签的形式进行展示设计。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）
五六年级：设计制作一张以元宵节为主题的手抄报，反映丰富多彩的元宵节活动，体现民族风情以及亲情友情。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）
四、活动要求
1、广泛宣传，营造氛围
各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则
（1）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
（2）按照“就近方便”的原则，在学校周边、家庭所在的社区开展活动。
3、总结与展示
要把组织学生参加我们的节日主题教育活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要活动纳入活动总体安排。学校将通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。开学后对学生参与情况要进行总结，对学生上报班级群的优秀作品进行评价、交流展示。
总之，孩子们快乐、健康地成长离不开实践的体验，更离不开陪伴、教育与引导。希望大家密切配合，鼓励和指导孩子们积极参与活动，争做“新时代好少年”！
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇5
为了让孩子们度过一个丰富多彩、健康安全的假期，我校决定开展以“魅力春节，多彩寒假”为主题的社会综合实践活动。
锻炼身体
同学们在享受寒假的同时，别忘了按时作息，不睡懒觉，不熬夜，请家长给孩子安排一张作息时间表，并每天坚持锻炼身体30分钟。
活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精选2张或以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
学习传统
春节、元宵节是中华民族的传统节日，寒假时同学们要用心学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟，让我们用巧手把“春节”留下来。同学们可以画儿童画、画贺卡，制作挂饰、灯笼，写春联，设计手抄报（八开）。
活动要求：一至三年级每人至少完成一项活动，四至六年级完成两项（其一为手抄报，另一项自选）返校后将作品交给中队辅导员，学校德育处会组织展览。
体验当家
开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
活动要求：家长将孩子体验当家的场面拍照下来，并精选2张或2张以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。
沐浴书香
阅读沐浴心灵，书籍丰满人生。在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请同学们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”的活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假至少读完1本书，让书籍成为你一生的朋友。
活动要求：建议家长与孩子对照《__小学阅读推荐书目》以及《20__年__市第一届小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物，撰写读书征文，返校后交给语文任课老师，届时教务处将组织评选各学段的“优秀征文”并收入校刊《和风》。
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇6
文化兴国运兴，文化强民族强。为大力弘扬中华民族优秀文化，推动社会主义核心价值体系建设，根据中央、省、市、县各级部门关于开展“我们的节日”主题活动的要求，结合我校学生实际，决定开展20__年“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，特制定如下方案。
一、活动背景
____在党的__大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”20__年12月14日，在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上，____强调指出：“文化是民族的精神命脉，博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，激活中华文化生命力。”
中国传统节日是中华民族文化长期积淀的产物，是中华民族身份识别的象征，是中华民族文化认同的主要形式。20__年1月25日，中共中央办公厅、国务院印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，强调要“深入开展‘我们的节日’主题活动，实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵”。《新时代爱国主义教育实施纲要》也明确要求：“要大力实施中国传统节日振兴工程，深化‘我们的节日’主题活动，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀”。
二、指导思想
以党的__大和历次全会精神为指导，认真贯彻落实____关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，鼓励广大同学积极参与群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导广大同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，提升广大同学的文明素质，助力城乡文明水平的提升。
三、活动时间
20__年__月__日—__月__日，即整个20__年寒假期间。
四、参加单位
20__级、20__级、20__级、20__级全体班级及同学。
五、活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学发挥专业优势，利用所学知识，积极开展“十个一”活动。
1、学会一些春节礼仪。中国素称礼仪之邦，在社会交往中有众多的交往礼仪。春节作为我国最重要的一个传统节日，其中的一些必要的礼仪和仪式，对于传承中华文化、融洽人际关系、促进家庭和睦，都具有重要作用和意义。因此，春节期间，广大同学要虚心学习积极、文明、健康的节日礼仪，提升自己的文明素养，厚实自己的文化底蕴。
2、创作一幅新春对联。春联是楹联的一种，是一种独特的文学形式，以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的传统文化典范。广大同学要了解春联的来历，开动脑筋，积极创作，学习写春联，动笔写春联，有书法特长的同学还可亲笔写春联，寄托美好愿望，增加节日气氛。
3、学习制作一张剪纸。剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。春节期间，同学们可以向长辈学习剪纸艺术，利用纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等创作一张剪纸，感受中国民间剪纸艺术的魅力，传承剪纸这一民间艺术。
4、设计一张新年贺卡。既能动脑动手，又可锻炼专业技能，广大同学可为自己的亲朋好友设计、制作一张精美的新年贺卡，表达新春期盼，送去诚挚祝福，加深彼此情谊。
5、掌握一门美食手艺。中华美食文化博大精神，节日美食则更具特殊意义和深刻内涵。中国人对食物的感情，多半源自思乡、怀旧，家乡的味道熟悉而顽固，寄托的是内心对家乡深沉的爱。春节、元宵节期间，广大同学要学习、掌握一门美食手艺，如包饺子、蒸年糕、做元宵等，把手艺学在手上，把爱留在心里。
6、创办一份“手抄小报”。学习家乡节日文化，了解节日传统风俗，参加传统文化活动，在深入了解春节、元宵节文化内涵的基础上，创作一份手抄小报。
7、参加一次公益活动。可以运用自己在校学习的专业知识和特长，到当地中小学、幼儿园支教助教，并借此机会丰富专业知识、提高专业技能；可以参加精准扶贫、邻里守望、扶老救孤、助残助学等活动，到当地敬老院、福利院开展爱心帮扶活动，让困难群体和弱势群体感受到社会主义大家庭的温暖；可以积极倡导科学文明健康的生活方式，宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等方面的文明礼仪规范，提高群众科学文化素质，助力文明农村建设。通过参加公益活动，充分展现新时代新青年的良好精神风貌。
8、拍摄一批精彩图片。在科技高度发达的新时代，人人都是生活的记录者、历史的见证者，同学们要利用手机、照相机等现代科技工具，在欢庆节日、家人团聚、民俗文化等各种活动中，拍摄一批饱含团圆、喜庆气氛的精彩照片，记录美好瞬间，表达生活向往。有条件、有能力的同学，还可制作微信美篇，通过网络方式传递真善美、分享正能量。
9、制定一个新年规划。新春佳节，辞旧迎新，既要总结过去，更要展望未来。针对自己当前的学习现状，要制定一个符合自身发展的新年规划，并为实现这个规划做好整体设计，汇报给家长并听取他们的意见和建议，让他们了解自己的努力和方向，让他们清楚自己的目标与理想，请他们放心，为自己助力。
10、撰写一篇心得体会。根据自己参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动的真实经历和切身体验，聚焦一个方面，找准一个角度，每名同学要写出一篇1000字左右的心得体会，可以总结收获、抒发感想，也可以表达认识、阐明观点，但必须是真实体验、真情实感，严禁在网上摘抄。
六、活动要求
1、高度重视，深入动员。各班级、团支部要加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，确保每一位同学在教育活动中受教育、长知识、增才干。
2、留存资料，做好记录。在参加教育活动的过程中，要注意留存资料、做好记录，既作为自己参与教育活动的纪念，也便于新学期开学后同学之间相互交流、分享。开学后三周内，各班级团支部要举办一次“我们的节日—春节·元宵节”主题团日活动，组织同学们交流体会、分享收获。
3、明确要求，讲求实效。针对“十个一”的活动内容，每位同学在前九项中任选三项参加，第10项则为所有同学必须完成的内容。下学期开学后，每个班级上交教育活动心得体会5篇，其它活动作品（剪纸、手抄报、春联、贺卡、摄影照片等）每项不得少于2件。团委、政教处将对各班完成情况进行统计、汇总，并纳入班级量化考核。
4、加强防护，确保安全。在参加教育活动的过程中，广大同学要严格落实疫情防控要求，认真做好自我防护，并坚持就近、就地原则，选择安全交通方式，确保自身安全。
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇7
为深入贯彻____思想，落实立德树人根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，__实验小学决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动：
一、活动主题
弘扬传统美德，倡导时代新风
二、活动内容
（一）活动热身
各班在放假前召开一次“传承优秀文化，争当文明使者”主题班会，引导学生了解“春节”的知识。学生通过网上学习或民间收集，深入了解了解春节、元宵的由来、习俗及其它文化，教育引导广大少先队员带头抵制燃放烟花爆竹行为，带头倡导科学健康的生活方式，以实际行动为推动移风易俗，做文明新风尚做好表率。
（二）快乐体验
学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，积极参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜、赏花灯等迎新年实践活动，弘扬传统美德，人人做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福，参加一次志愿公益服务活动。
活动小贴士：
1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；
3-4年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
5-6年级学生动手制作花灯或书写春联，感受春节、元宵文化内涵，培养综合实践能力。
（三）成果展示
家长及时抓拍孩子参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜等迎新年实践活动照片，发在班级微信群展示。
新学期开学后，各班组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品由年段长汇总德育处参加学校评选。部分获奖作品将通过微信公众号等形式展示。
具体安排：
1-2年级自制“新春贺卡”每班2份；
3-4年级自编自创的“节日小报”每班2份；
5-6年级实践作品每班2份；
全校每班选送迎新年实践活动照片2张。
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇8
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日。
活动内容
1、一、二年级：争做家务小能手
要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），择优上交德安处，届时将优中选优。
2、三年级：“光盘行动”手抄报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗，践行“光盘行动”。
要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每班挑选5份优秀作品（提供照片和纸质材料），于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
3、四年级：我是小小读书郎
要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，每班挑选5份优秀作品，于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
4、五、六年级“我们的节日——春节、元宵节”节日简讯
要求：（1）以“我们的节日——春节、元宵节”为主题各完成一篇节日简讯，内容以春节、元宵节习俗为主。（2）将有关春节、元宵节习俗的情景拍摄下来，插入到文字中，两个节日的简讯每班各选出两份优秀作品以电子文档的形式于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇9
为深入贯彻落实____思想，弘扬中华优秀传统文化，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，积极培育和践行社会主义核心价值观，同时为了丰富幼儿节日精神文化生活，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。按照县教育局文明办相关通知，我园结合要求，特制定了“我们的节日·春节·元宵”寒假传统节日主题教育实践活动方案。
活动主题
逐梦新时代，萌娃迎新春
活动目标
1、认识我国传统的春节、元宵节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、加深对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、能够帮助爸爸妈妈做力所能及的事情。
5、愿意动手制作元宵灯，感受节日的热闹氛围。
活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
20__年__月__日-20__年__月__日
活动对象
全体幼儿
活动内容
参与“春节”的民俗活动
家长带幼儿一起参与春节的民俗活动，感受新年的喜庆氛围，将幼儿参与活动时的情境或幼儿讲述自己参与的经历拍摄下来。
春节民俗活动：写春联、贴春联、贴福字、剪窗花、贴窗花、购年货、包饺子、做年糕、穿新衣戴新帽拜年、观看春晚等。
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
劳动小能手
洒扫除尘是过新年必经之事，请孩子们加入家庭大扫除的行列，整洁一新共迎新年。宝贝们可以帮助妈妈扫扫地、浇浇花，做妈妈的小助手，培养热爱劳动的习惯。
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
甜甜蜜蜜送祝福
除夕夜拍摄一张吃年夜饭的全家福照片（限10人以下），穿上节日的盛装，和父母一起拍一个拜年小视频或者照片。引导孩子学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，弘扬孝老爱亲的中华传统美德。
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
经典润童心
家长们选择适合孩子阅读、观看的经典书籍和优秀影视作品，合理安排假期时间陪伴孩子进行阅读、观看，引导孩子们诵读中华经典，学习英雄人物、先进事迹，弘扬中华优秀传统文化，进行“经典润童心”经典诵读展演活动。
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
践行“光盘行动”
利用春节与家人团聚的机会，引导幼儿倡导文明新风，弘扬勤俭节约，践行“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”。
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
欢欢喜喜过元宵
赏花灯、吃汤圆是元宵节的传统习俗，自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式，不要忘记吃汤圆哦！
活动要求：照片或视频清晰，内容温馨，分享到班级微信群。
希望通过本次春节和元宵节的主题教育活动，让孩子感受浓浓的亲情，体验新年热闹的氛围，在获得爱国主义、传统美德教育的同时度过一个安全、快乐而有意义的假期！
我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案 篇10
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，__镇__小学以“我们的节日——春节·元宵节”为主题，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题
我们的节日——春节·元宵节
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充分利用所学知识，积极开展各项活动。
学生完成作品后，春节照片于__月__日前、元宵节照片于__月__日上传至班级群，各中队辅导员择优上传至辅导员群。
一、二年级
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福或者与家人一起观看春节联欢晚会的照片，亦可收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。（照片、视频请横屏拍摄）
活动二：一盏灯笼过元宵
一盏灯笼庆元宵。在元宵节前，亲子共同制作一个创意小灯笼。提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。用相机记录制作过程及制作成果。（横屏拍摄）
三、四年级
活动一：童眼看春节民俗我捕捉
在家长的陪伴下以展现春节习俗和节日活动为重点，亲身体验，用心捕捉，用镜头定格民间习俗。如：包饺子、挂灯笼、贴春联、贴福字等。请以照片形式记录（横屏拍摄）。
活动二：一道美食庆团圆
在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录和家人品美食的照片（横屏拍摄），表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。
五、六年级
活动一：童眼看春节民俗我捕捉
在家长的陪伴下以展现春节习俗和节日活动为重点，亲身体验，用心捕捉，用镜头定格民间习俗。如：包饺子、挂灯笼、贴春联、贴福字等。请以照片形式记录（横屏拍摄）。
活动二：一份小报庆元宵
学生在老师和家长的指导下，通过学习元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。（纸张为8开大小）
年俗文化南北各不相同，但有一点基本上是一致的，那就是全家团圆、走亲访友、看望长辈等，愿同学们能将这些饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。让我们一起体验各种各样的年俗游戏活动，和家人感受中华传统的“年”文化，在传承中浸润成长，在体验中收获快乐。