《念书的孩子2》观后感 篇1
今日老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》仆人公内心孤独需要关怀，英勇坚韧的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。
看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，莫非我们还不知足？每当我观察别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让快活才迫不得已买些没有的东西。开开呢？只要求获得父母爱和考上高校的机会成为有出息的人。
当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿；明白了小胆儿在开快活里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的`吗？只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多可怕吗？只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。
当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。
《念书的孩子2》观后感 篇2
看了《念书的孩子》这部影片后，我的心情久久不能平静，电影中的情节时时刻刻都展现在我的眼前，使我深深的理解了学习的重要性和亲情的宝贵。
影片中的`主人公是一个叫路开的小男孩，他是一个留守儿童，他和他的爷爷还有一条小流浪狗小胆儿，一起生活在一个小山村里，他每天都要到镇上的学校去上学，每天生活贫苦，他的父亲母亲都在城里打工，一年才能回来一次，他的爸爸不爱学习，可是他爱学习，也非常的想念他爸爸，也很关心他爷爷，每天都从学校里借来一本书，晚上给他的爷爷念书，发现煤第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。
有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的爸爸妈妈回来后，含着泪将他爷爷埋葬了，他的爸爸要他和他们一起到城里去生活，他用力将他爸爸推开了，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校，等你们找到了学校，再回来接我，他的爸爸说，你一个人住在这一个大房子里，你不害怕吗。可是他还是否决了，最后，他爸爸妈妈回去给他找学校去了，等找好了再来接他，给他留了200元钱。
他为了上学，不害怕恐惧，自己已单独一个人住在从前的大房子里，有好几次，他都从噩梦被惊醒，吓得不敢睡觉，每天放学回来，从厨房里端两个碗，一个碗里放一个馒头，另一个碗里放一碗水，一边吃馒头，一边喝水，还一边爬在台阶上写作业。后来他爸爸回来了，走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了学习的重要性和亲情的宝贵。我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我们要做一个坚强的念书的孩子，也更应该珍惜生命，珍惜友情，让我们更多关注这些留守儿童。作文网 zUOwEnBa.Net
《念书的孩子2》观后感 篇3
“爷爷，爷爷，你可别睡，快醒醒，睁开眼睛看看我……”开开一边轻轻摇晃着爷爷僵硬冰冷的身体，一边大声哭着说。他心里知道爷爷已经去世了，离开了他。看着无助、孤独可怜的开开，我的泪水再也绷不住了，就像河流般涌了下来，洒落在我手中的书上，我合上书，趴在桌子上痛哭起来……
我深深感动的这本书就是《念书的孩子》。这本书主要说了一个九岁的小男孩路开的故事。他的爸爸妈妈长期在遥远的城市里打工上班，只有爷爷陪着他相依为命，还有一只忠诚可爱的小狗“小胆儿”，是开开形影不离的好朋友。每天开开放学回来，都会读书给爷爷和“小胆儿”听，这是他们最快乐的时光。
日子一天一天的过去，有一天放学回来，路开发现他的爷爷去世了，开开难过极了。后来，爸爸妈妈把开开接到了城里，可怜的小胆儿因为没法带走，只好留在村里。后来，小胆儿出了车祸也死了。路开失去了爷爷，又失去了最好的朋友小胆儿，心里痛苦极了。他的.爸爸妈妈经常看见开开躲在角落里偷偷流眼泪，心里既难过又无奈。
读完这本书，我第一次知道大山里的留守儿童没有父母的陪伴是多么的可怜，多么的无助和孤单。但是开开又是那么听话懂事，小小年纪就会洗衣服做饭了！长期缺少关爱和陪伴，让他变得胆小，不够自信，不够勇敢，不够乐观。他经常坐在窗前，望着皎洁柔和的月光，是不是深深地思念自己的爸爸妈妈？在夜深人静的夜里，他是不是躲在被窝里偷偷哭泣呢？他的童年不是彩色的，而是灰色的！他需要父母的拥抱和鼓励！再看看我，真的太幸福了。衣来伸手，饭来张口，每天奶奶做我最爱吃的饭菜，爸爸陪我晨跑，妈妈陪我散步，弟弟陪我玩游戏，周末爸爸妈妈陪我和弟弟一起爬山玩水。我就像一只快乐的小鸟，在爱的天空中飞翔。我真的要珍惜这美好快乐的时光，感谢爸爸妈妈对我的付出和疼爱！
我希望所有的父母不管生活有多困难，都要陪在孩子的身边，因为他们需要父母的陪伴！
《念书的孩子2》观后感 篇4
星期三晚自习，我们观看了《念书的孩子》到最后有许多同学都哭了。在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的`流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的家长，能多顾虑孩子的感受。这些孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊!看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
《念书的孩子2》观后感 篇5
现如今，许多农村人都外出打工，把老人和孩子放在了家里。其实他们也不愿这样，做可是终究无可奈何。电影中的小男孩名叫开开，和自己的爷爷生活在一起，爷爷生了很难好的病，总是吃药，却不见好转，开开是一个正上小学的学生。
每天晚上，开开和爷爷一起睡觉，爷爷总会让开开念今天学的功课，虽然总会不时地冒出几个错别字，但爷爷好似没听到似的，一个劲地夸着开开吐字清晰、口齿伶俐。
然而，美好的日子总是如此短暂。爷爷因为病情加重而逝世，丢下了哭的伤心得开开。开开大声地叫着爷爷，使劲地摇晃他，但爷爷始终没有动，而不说一句话。此时看着无助的开开，我突然想到了自己，敬爱的爷爷终究也会离开我远去，需要我自己一人承当一切。而对着和开开一样的打击，我又会如何去做呢？
爸爸迫不得已只能把开开转到城里，上车的'时候，开开快乐地要把“小胆儿”带上车时，爸爸说：“开开，听话，等到了城里爸爸给你买一只比“小胆儿”更好的够，咱们不要它了，好吗”汽车开动了，小胆儿一直在后面追着汽车跑，刚开始还只差一点距离，慢慢地，小胆儿被远远甩到了后面。汽车仍然向前奔驰，开开伤心地大哭起来，可是即使把小胆儿带到火车站，它也是不能上火车的。开开想要去城里念书，就必须舍弃掉“小胆儿”，虽然，他也很爱“小胆儿”，一直把它当作自己的好朋友。
也许成功路上总是需要舍弃掉一些曾经十分珍惜而拥有的东西，念读书这条路漫长而的。开开想要去城里念书，就必须舍弃掉“小胆儿”，虽然，他也很爱“小胆儿”，一直把它当作自己的好朋友。
也许成功路上总是需要舍弃掉一些曾经十分珍惜而拥有的东西，念读书这条路漫长而有短暂，但只要拥有坚决的信念，成功一定会向我们飞奔而来！
《念书的孩子2》观后感 篇6
今天又是一个激动人心的时刻，我们要看电影了，走进教室同学们就开始议论看什么电影，当当顿时教室里雅雀无声，屏幕上出现了五个大字，也就是我们要看的电影名字------《念书的孩子》。
电影讲了一个令人感动的故事，开开从小和爷爷还有一只名为小胆儿的小狗相依为命，妈妈和爸爸都外出打工了，爷爷喜欢让开开念书给他听，但是因为天气太冷，体弱多病的爷爷不幸去世了，就在开开的父母在城里给开开找学校的时间里，开开独自一人面对黑夜，从不畏惧，还每天给小胆儿念书。可是天下没有不散的宴席，就在开开进城的那一天，小胆儿追着公车，追了好远好远开开那么小的年龄，还自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我，我真是比开开幸福多了，我应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!开开是一个热爱学习的好孩子。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成;爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习;开开还有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和“小胆儿”说起父母思念之情时，想想我也九岁了，一样的.年龄，却有如此的差距，让我感动的再次流泪。
和开开相比，我的生活环境比他好很多，而且我还有父母深深的爱，因此，我更要努力向开开学习，做一个懂事、勇敢、坚强的好孩子!
《念书的孩子2》观后感 篇7
影片讲述的是一个山村留守儿童的故事，故事的主人公是一个叫路开的孩子，他的爸爸妈妈去城里干活了，家里只剩下他和他的爷爷和一条捡来的流浪狗“小胆儿”相依为命。小小的路开在应该得到爸爸妈妈陪伴的年龄却只有他自己，虽然有爷爷和“小胆儿”的陪伴，可是却远远不及爸爸妈妈的'关怀。他们生活贫苦，家里没钱，交不起电视费，勤奋好学的路开就每天晚上给爷爷念书，“小胆儿”也趴在床下似乎听得很认真，每当路开上学的时候，“小胆儿”都会陪着他。想他爸爸妈妈了，就对它说你是否也像我一样想念自己的爸爸妈妈呢?啊?可怜的小路开，此时的我已经泪流满面了，多希望他的爸爸妈妈能早点回来啊!
开开是不幸的，但他的那份坚强和懂事我不得不敬佩。寒冷的冬天到来了，爷爷只能盖着被子坐在床上抵抗寒冷。当他们收到了爸爸寄来的200元钱，让他们点燃炉子，这样就不会冷了。一天早上，焦急的“小胆儿”咬着路开的腿往屋子里扯，看到昏迷的爷爷，开开似乎更加紧张起来，他连忙拨打了120.经过医院的治疗，爷爷总算醒过来了，还好，爷爷只是煤气中毒。但是从这以后，爷爷的身体也越来越虚弱了，懂事的开开还是每晚给爷爷念书。就这样，日子一天天的过去，“小胆儿”又大叫起来，它趴在爷爷的床边舔着爷爷的手，可是爷爷再也醒不过来了。在这一刻，我感受到了路开失去亲人的痛苦和绝望，我也不由的替路开感到悲伤。
路开的爸爸妈妈终于回来了，可是即将要面临的问题是，他们要接路开到城里上学了，可是路开不愿意，因为他不想离开这个自己长大的地方，他不想离开一直默默鼓励他的老师，他更不想离开有充满他美好回忆的地方。可是，这哪由他决定的了。告别了最敬爱的老师和不舍得离开的同学们。最终，还是要进城了，原本路开是可以同意进城的，只要带上他的“好朋友”，但是，这一切都破灭了，汽车上不允许带小动物。车“无情”的开走了，路开在车上哭的撕心裂肺，一边哭喊着让“小胆儿”快点跑，一边说我在前面等着你，“小胆儿”拼命地跑在后面追着，可是，却离车越来越远了……
看了这部电影，亲眼目视了留守儿童的孤独、坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我佩服开开的勇敢，通过他的故事，我受益匪浅，我今后也一定要做一个像开开一样坚强的“读书的孩子”。
《念书的孩子2》观后感 篇8
这周学校组织我们看电影，电影的名字是《念书的孩子》。这部电影给了我很大的启发。
电影中的主人公叫路开，他还有一个知无不言，言而不尽的好朋友——小胆儿，它只会带给他快乐。路开是一个典型的留守儿童，他的父母在很远的地方打工，他只能和他的爷爷相依为命。
路开是一个爱学习的人，他拥有自己的人生理想——考上博士。路开每天晚上都会给爷爷念书，爷爷非常喜欢他念书。他天天晚上都会等他的爸爸妈妈给他打电话来，这好像就是他的精神支柱。每次爸爸妈妈打来电话的时候，路开都非常的开心。可见他是多么想念他的爸爸妈妈,多么的孤独。只能和自己心爱的狗玩。我想我们是不会体会到他的这种心情了，因为我们没有这样的遭遇，我们是幸福的。但我们谁又能像他一样这么喜欢学习呢?
我们都是在父母的关爱下成长的，又怎能体会到他内心的孤独呢?我们只会依赖自己的父母，没有自理能力，而他仅仅9岁，却有了很强的自理能力。我们只会享受生活，不会珍惜美好的学习生活，而他却很是珍惜自己的学习生活。
在爷爷不在的日子里。放学后，自己坐在家门前的台阶上写作业，啃冷馍，喝凉水。可想而知，一个9岁的孩子，独自一人在家是多么的害怕。他和他的狗狗在一起，他可以和他的狗狗说出自己的心里话，因为狗狗不会嘲笑他，不会不理他，不会骂他。他把它当成了知己，知无不言，言无不尽。对狗狗诉说了自己对父母的思念。当看到这时，我的眼泪哗哗的'流了下来。
他的爸爸在城里给他找了一所学校，准备接他上城，上车时他要带小胆儿上城，可是他的爸爸不让他带。这时他打算放弃上城，他想和小胆儿在一起，可是他的爸爸硬把他拉上了车，他挣扎着，但他怎能成功。他在车里恳求爸爸，希望爸爸可以让他和小胆儿在一起，但是爸爸没有同意。小胆儿在后面追着，他不愿意和它的主人分别，但它又怎能跑过车呢，无奈，只能和主人分别。可见路开和小胆儿的感情是多么得深。
这部电影，让我明白了现在的学习生活是多么的宝贵，我们应该珍惜。我们应该好好学习，我们应该像路开一样，成为一个有能力的人，不再依靠父母的人，不再浪费光阴的人。
《念书的孩子2》观后感 篇9
上星期，我们在学校餐厅里观看了一部电影——《念书的孩子》。看完之后，我们班的女生的眼睛都哭得红红的，男生也表情严肃。他们和我们一样，都被影片的主人公开开深深地感动了。
《念书的孩子》这部电影主要讲述的是：九岁的开开和爷爷一起生活，父母在外地打工挣钱。这是一部关于留守儿童生活的电影，和我们的生活有点儿相似。
影片中的开开是一个留守儿童。他很少能享受到父母的关爱，只能和年迈的爷爷相依为命。不过开开还有一个无话不谈的知心朋友——狗狗“小胆儿”，这给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开又是一个坚强勇敢自理能力很强的孩子。他为了给爷爷减轻负担，每天早上早早起床给自己和爷爷做饭。开开只有9岁，却自己学着蒸馒头，想想开开，再比比我，我真的感觉有点儿惭愧，爷爷每天骑电动车接送我上学。要是哪一天爷爷把我送迟了，我会坐在车上大发脾气呢。我今后应该向开开学习，做一个懂事、孝顺的好孩子!
开开是一个活泼开朗、懂事的.孩子。只有在他等待在外地打工的妈妈爸爸打电话的那一刻，才是他最快乐的时候吧!他每天都会向学校图书室借书。晚上回家后他就念书给爷爷听来排除爷爷的寂寞。开开为了腾出时间给爷爷念书，总是在学校早早地就把作业完成。开开在家里念书的时候，爷爷入神的听着，就连狗狗小胆儿也听得聚精会神，我觉得开开的读书声给这个家带来了快乐。不久，爷爷不在了，开开每天放学回家就趴在台阶上自觉地写作业。因为开开心里有一个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人。他不想像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人!我觉得开开就是一朵在贫瘠的土地上长出的美丽的花儿。
我对开开充满敬佩之情：作为留守儿童的他，总是把对父母的思念深深地埋在心里!当我看到开开向小胆儿诉说对爸爸妈妈的思念之情时，我的眼泪就哗哗哗地流出来，仿佛开开在跟我说话似的，让我感同身受。
虽然电影很快就放映结束了，但开开已经留在了我心里。他仿佛是我的伙伴，催我奋进，伴我成长。
《念书的孩子2》观后感 篇10
今日，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。仆人公是一个内心孤独，需要关怀、英勇坚韧的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，莫非我们还不知足吗？每当我观察一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍旧，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你快活，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢？他什么都不要，只求获得父母的爱和上高校的机会，成为一个有出息的人。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开快活里想什么，不懂得小胆儿在开快活中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗？你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么可怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的'开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。
《念书的孩子2》观后感 篇11
《念书的孩子》这部电影主要讲的是关于一个留守儿童路开的故事。
观看电影时，四周有很多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；其次次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开哀思不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿始终追着大巴观看电影时，四周有很多同学都被感动地哭了，我也哭了四次：第一次是爷爷吃喜酒忘了开开，当路开找到爷爷并抱住他时，我哭了；其次次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷哭了，我也哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开哀思不已，我留下了心酸的眼泪；第四次是爸爸把开开带到城里上学，把小胆儿留下了，可是小胆儿始终追着大巴车，我被小胆儿的人情味深深打动，就又哭了。
开开很爱学习，经常给爷爷念书，虽然他经常把字读错，但是他认真认真给爷爷读书的态度，深深地打动了我，爷爷从中也得到了极大的`满足和劝慰。
回到家后，我把我和路开对比了一下，觉得我比路开生活幸福多了，热了冷了就开空调，饿了就有可口的饭菜吃，而且还有手机、点读机，同时又有爸爸妈妈陪伴在身旁，沉醉在父爱母爱之中……
所以，我今后决心好好向路开学习，珍惜我所处的优越条件，把学习成果提上去，不辜负社会、老师、家长对我的期盼。
《念书的孩子2》观后感 篇12
这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的.小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!
电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?
我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?
《念书的孩子2》观后感 篇13
今天，爸爸带着我和弟弟去看了一场电影，它的名字叫《念书的孩子》。
电影里的主人公名字叫开开，他生活在农村，他从小就很听话懂事，每天上学都认真的听老师讲课，回到家后晚上给爷爷念书。
这个电影的最后是最感人的，开开的爸爸来接他进城，在临走时，开开要带着家里一只名字叫“小胆儿”的小狗一起进城，但是进城的'公交车上不让带狗，它的爸爸没有办法，把“小胆儿”放到路边的草丛中，带着开开一起上了进城的公交车，可就在车子开动的时候，那只小狗突然从草丛中跑出来，拼命的跟着这辆公交车跑，随着公交车越走越远，“小胆儿”被留在了路边。
看完这部电影之后，我觉得电影的最后特别感人，看着“小胆儿”拼命的奔跑追赶着公交车，不愿意与喂养它的主人分开的情景，我流下了感动的泪水。那么小的一只小狗都能这么忠实它的主人，不愿分开，更何况是人，像我这样的一名小学生，不更应该爱护自己朝夕相处的同学、尊敬老师了吗！
《念书的孩子2》观后感 篇14
10月12日，一个雨蒙蒙的上午，我们观看了一部电影：《念书的孩子》。
电影的主人公路开是一名典型的留守儿童，缺少父母的关怀，心里非常寂寞、孤单。正在此时，他遇见并收留了流浪狗“小胆儿”，从此开始了相依为命的生活。爷爷去世后，他要到城里上学了，他舍不得老师和同学们，更舍不得“小胆儿”。在新环境中，他认识了很多朋友：“银行家”“小胖”等，他们教会路开用电话给“小胆儿”念课文。后来，他们为路开出主意，将“小胆儿”带进城，与它一起玩耍。可是，“小胆儿”为了捡一个塑料瓶而被车撞死。当电影播放完毕时，我的眼里早已噙满了泪水。这部电影告诉我们太多太多，例如：亲情缺失。路开的`父母长年在外，这时候的路开应该是躲在父母臂弯下撒娇的时候，可是脱离父母关爱的路开却只能与爷爷、“小胆儿”在一起，实在是令人心酸。他没有父母的呵护与关爱，心里话也无法倾诉，对父母的思念又是爷爷不能代替的。路开的父母外出打工，也没有办法孝敬父母。现在，人们为了更好的生活到城里打拼，很少回家。与家人在一起的时间非常短暂，他们放弃了与家人在一起的快乐时光，忽略了亲情，只为了追求他们所谓的幸福生活，完全没能顾及子女和父母的感受。正如古人云：“子欲孝，而亲不待”。钱永远挣不完，可是亲人不可能永远陪伴我们。陪伴是对父母最好的孝敬，是对孩子最好的关爱。请抽出更多的时间来陪伴家人吧！把缺失的关爱弥补回来！
《念书的孩子2》观后感 篇15
《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个名叫开开的留守儿童的故事，因家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开则被留下了，他与爷爷相依为命。他还有一个要好的朋友——小胆儿，一只流浪狗，开开在遇到它后收养了它。在看电影的过程中，我流了很多的泪，要知道，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。如此好的条件，我们怎么能不去珍惜它呢?
我们不仅要珍惜好的条件，还要合理的去利用它们。开开的爷爷因年老体迈去世了，开开哭得撕心裂肺，而之前，开开经常违背爷爷的话，惹爷爷生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎么后悔莫及都没用了。开开爷爷去世不久，开开父母回来了，他们办了丧事，开开父母提议带走开开，而开开自己却拒绝了，因为在城里，他不能上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢?
后来，开开父母费尽心思，终于为开开在城里争取到了一个上学的名额。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们可以在城里买个更好的'，但开开始终不放手。我知道，开开执着的并不是小胆儿的外在，而是他们之间不灭的友情。
在开开身上，我看到了很多，也学到了很多，他的每一份执着、坚强、好学……都深深的打动着我。开开，一个值得全世界青少年学习的榜样……
《念书的孩子2》观后感 篇16
看了《念书的孩子》这部电影，我的心里深有感受.文中的仆人大路开是一个宠爱学习的孩子，也是一个坚强的孩子，他和他的爷爷生活在一起，父母在外打工，爷爷从小照看他，他在很小的时就已经学着做饭了。但现在的生活中，很多孩子都是过着衣来张手，饭来张口的生活，一点也不知道珍惜，我们学校上学期，有好多同学上课都不认真听讲，辜负了父母对他们的期望还有些同学甚至顶撞自己的`父母，我们都知道，是父母赐予我们生命。我们应当孝顺父母，而不是顶撞父母，父母之恩定当涌泉相报，文中的小仆人公的爷爷去世后，他仍旧住在自己家里，半夜他可怕的时候谁又能听见呢?他一个人待在家里，爸爸妈妈在外打工，间或才回来，他却不埋怨，他起床后发觉父母没在家，哭起来的时候他又是什么感受?失去爷爷侯，他又是什么感受呢?他才那么小，就学会了蒸馍，但今日16岁的孩子中也没有几个会蒸馍的。正是由于他有着坚忍不拔的意表，才能坚强的生活。
我们每个人都应当像文中的仆人公一样，勤俭节省、孝敬父母。
看完这部电影，我深有感受，以前我是一很自私的人，有了好吃的总是先自己吃，好用的先自己用，从来没有为别人考虑过，但看了这部电影，真的使我学会了好多，也使我成长了很多。
《念书的孩子2》观后感 篇17
在一个小山村里，有这样几个人：一位年迈的爷爷，一个调皮的孩子，一只可爱的小狗，一位漂亮的老师。他们就是这个小山村里可爱的人和动物。
这个孩子叫路开，他是留守儿童，跟慈爱的爷爷相依为命。爷爷的身体虽然不是很好，却是他的纠错老师。每天放学一回到家，爷爷就让他读书。他一读错字，爷爷就说：“不对不对。”并帮他纠正。路开刚开始还不以为然，到学校一问老师，就知道是自己错了。
后来，爷爷去世了，爸爸妈妈从城里回来了。他见到爸爸妈妈很高兴，但想到爷爷的死，又很伤心。爸爸妈妈只请了几天假，办完爷爷的丧事，就又要回到城里去。爸爸妈妈走的那天早上，他睡的很香，可是他突然醒了，看见枕头旁放了几十块钱，就跑出去喊“爸爸妈妈”。但爸爸妈妈已经上车离开了，路开只能难过地回到家里。但是他很勇敢，选择了独自面对困难。每天放学回到家里，他就从厨房里拿一个冷漠，再盛一碗凉水，边吃边写作业。
记得有一次，妈妈因为外婆家有事不在，我呆在家里没事干，就看电视。到了吃饭的时候，我懒得做饭，就干脆不吃了。但是到了晚上，我的肚子饿得咕咕响，就从厨房里拿了一个冷漠，刚咬了一口，觉得太难吃了，就丢在桌子上。刚走出厨房，听见有人敲门，我把门打开一看是妈妈回来了，非常高兴。妈妈问我吃饭了没，我说还没有。妈妈就到厨房给我做了一碗蛋炒饭，我当时觉得这是我有生以来吃的最香的`一顿饭。
从这部电影里，我看到了路开的坚强、爷爷的慈爱和父母身不由己的苦衷。我想说：“如果有一天亲人不在身边了，我们要勇敢坚强，不怕困难、挫折。”
《念书的孩子2》观后感 篇18
中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广大农村随之产生了一个特殊的未成年群体，这就是留守儿童。他们的父母无不都进城打工，把家里的孩子留给了爷爷奶奶或者姥姥姥爷照顾。他们很少得到父母的抚慰和关爱，在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题，而在农村生活一辈子的老人知识方面不全，也解决不了留守儿童太多的问题。而《念书的孩子》就是反映了留守儿童的生活。
《念书的孩子》讲述了一个叫路开的留守儿童，在农村和年迈的爷爷与一只叫小胆儿的狗发生的`故事。
路开的爸妈去城里打工，家里由爷爷照顾九岁的路开上学和生活。在某一天，开开捡了一只流浪狗，取名叫小胆儿。小胆儿胆子特别小，平时不敢叫唤。所以爷爷以为它是哑巴狗。但是，小胆儿却很聪明、有灵性，开开让干什么小胆儿就干什么，开开走一步它就跟一步，生怕再走丢了。于是，经过多日的陪伴，小胆儿成了开开最好的朋友。
可是，开开的爷爷有肺心病，拖垮了家里的经济，为了吃药，连有线电视费也不交了。开开放学没事干，爷爷怕开开空虚，就哄着开开念课文。今天的课念念，昨天的课巩固巩固，明天的课预习预习。但是，开开上课有时候开小差，导致晚上读课文有些字读得不准确。不过，爷爷并不在意开开念得对与错，只要能让开开有事干就行。开开每次念书的时候，小胆儿就很捧场，坐在爷爷的鞋子上认真地听。
两次，小胆儿用嘴咬着开开的裤脚去爷爷睡觉的屋子：第一次，爷爷煤气中毒，所幸开开去的及时，打了120；第二次，爷爷因为肺心病而躺在床上静静地过世了，开开在爷爷床前哭了好久好久……
最后，开开不去王老师家，而打电话叫了爸爸来大哭了一场，爸爸决定带开开进城去生活。进程那一天，爸爸突然决定不带小胆儿进城了，可是开开哭着喊着要小胆儿，决定不进城了，可是最后还是让爸爸硬推进了车里。
小胆儿跟着大巴后面跑啊跑啊，开开在车窗那趴着喊小胆儿。车越来越快，小胆儿越来越跟不上速度，身影越来越小……
这部电影描述了留守儿童的生活。身为父母，应多陪陪孩子，而不是一味工作挣钱，让孩子缺少了家的温馨与爱。这部电影也是呼吁我们关爱留守儿童以及空巢老人，也是关爱动物的电影。在没有父母或者子女陪伴时，动物也是我们的朋友。不要让孩子从小没有家的呵护，不要让年迈的老人没有家人的陪伴与照顾，不要让太多的动物流浪，让他们都有个家。不论遇到什么困难，在家里总是温暖的。
《念书的孩子2》观后感 篇19
今天，我看了电影《念书的孩子Ⅱ》，电影讲述的是留守儿童与流浪狗“小胆儿”的故事。电影主要内容是：路开不得不与相依相伴的“小胆儿”别离去城里念书，进城后路开日夜思念着曾经伴他承受无数孤独和困惑的忠实朋友“小胆儿”。“小胆儿”也不吃不喝想念着路开，为了与“小胆儿”联系，路开得到了同学的帮助，“小胆儿”也得到了燕子的照顾。在不影响学习的情况下，路开不怕脏，不怕累，甚至忍受饭店老板的误解和屈辱，捡拾废品挣钱打电话，保持着与“小胆儿”倾诉深情。后来“小胆儿”回到路开身边，他们与更多的同学一道过上了快乐幸福的生活。电影最后以“小胆儿”为帮助路开捡拾废品，翻过围栏，被飞驰而来的汽车撞死的悲壮结局而将故事推向高潮。
看完电影最让我为之感动的是：路开与“小胆儿”那撕心裂肺，催人泪下的“别离”之情，“小胆儿”为了主人不吃不喝，倾听主人心声的'耿耿忠心，路开为与“小胆儿”联系，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大义与责任，以朱靓为代表的同学在路开遇到困难时不计路开出生贫困而主动伸出热情帮助的援手，这又是多么可贵的同学之情!肝胆相照，赤胆忠心的朋友之情!尤其是他们那心心相惜，其乐融融，相亲相爱的同学之情一直充溢这我的大脑，激荡着我的身心和灵魂，让我对生活和未来更加充满希望和热情。
想想生活中的自己。哎!是那么的不堪直视。一向情同手足的王工一，在我上楼向他打招呼时，我却因为他的“无礼”(或许他当时有其他心事)而内心狂躁不已，甚至非要做出与他断交的“壮举”：一次老朋友古林鑫不小心掉了纸屑，我虽然帮忙捡起，可不免要去低咕着抱怨他是那么的粗心大意……
从此，我将以路开为镜子，用诚心、大义和担当与同学构筑纯真的友谊;以朱靓为榜样，在同学困难时及时伸出热情的援手鼎力相助;像“小胆儿”为了情义无所畏惧。我要严于律己，宽以待人，包容他人，做个“至情、至义”的自己，用“情义”舞动生活，我的未来将不是梦，我的未来将更加幸福、阳光还会“跟着希望在动”。
《念书的孩子2》观后感 篇20
看完这部电影的我，不想用别的方式去表达我现在的心情，只想用一种方式表达，那就是----哭!
这部电影太感人了，从一开始我就觉得，老师让我们看这部电影就有原因。一直到最后我才明白老师的用意，让我们更爱我们的家人，珍惜眼前的幸福，不要失去后才知道去珍惜。
这部电影的主演就是名叫“路开”的一个九岁男孩和他的小狗狗“小胆”。从上三年级的时候，他的爸爸妈妈就进城务工了，一直是爷爷在照顾他，爷爷一直有病在身，路开就开始学做饭，去照顾爷爷。可是爷爷没有陪他读完三年级，就不幸离开了他。路开很伤心，看到这里的'我，已经是泪流满面。爷爷是多么的疼他，处处为他着想，还是离他而去。
路开向图书馆借了书，拿回家，天天晚上为爷爷念书。虽然有的字读错了，可爷爷始终很入迷。爷爷说，可喜欢听路开念书给他听了。因此，路开便努力的念书，让爷爷开心，爷爷也鼓励路开努力学习，让他更上一层楼。
路开很孝顺，也很爱他的家人，还有他最喜欢的小胆儿。
这部电影，感人的画面很多很多，也让我们学到了很多很多？