优秀校长先进事迹材料 篇1
个人简介
XXX，女，汉族，XXX区第五小学书记兼校长。1989年参加工作，1997年加入中国共产党。自参加工作以来一直奋斗在教学前线，其工作优秀，表现突出，成绩显著。特别是她既作为学校领导干部又坚持战斗在教育教学第一线，工作仍十分出色，充分展现出新时期优秀校长的良好形象。
创新教学，做改革先锋
参加工作以来，她一直在语文教学工作中做到一丝不苟、严谨细致。所有教学环节都做到了最精细的思考与分析，学生的语文能力明显提升。她以身作则，关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，在教育教学研究的同时也形成了自己的语文教学思想，并辐射带动了当时她所在学校整体的语文教学，使其成为XXX小学界的学科品牌。
在工作岗位上，XXX同志刻苦钻研、锐意进取，创造一流业绩、作出了突出贡献。在此期间，她获得了“鄂尔多斯市优秀党员”、“自治区小学语文优秀教学能手”、“鄂尔多斯市优秀教师”等十余项荣誉称号，并在各级刊物多次发表优质论文，在各领域彰显出教师的优秀素养。
科学管理，办品质教育
在万正小学担任校长以来，她处处以身作则，严以律己，真诚待人，她把改革与创新作为发展的首要任务，把学生钟爱的各项教学活动开展得扎扎实实、有声有色。虽然从事行政工作，但她从未真正离开讲台。不管是工作还是生活，她都力求率先垂范，发挥着先锋模范作用，带领着一所新建校走向了高质量发展道路。
在此期间，万正小学获得了“国家级足球校园”、XXX区“先进教育集体”、“文明校园”等多项殊荣，教师队伍全面发展，各项素质迅速提升，教学成绩在XXX区教体系统名列前茅，在XXX区教育督导评估中荣获一等奖。2015年，万正小学被授予“义务教育优质校”称号，以示范校的身份，后期不需参与教育督导评估考核。
2016年，XXX同志担任XXX区第五小学书记兼校长。她把提质、减负、增效作为工作重心开展全校各方面工作。对待工作精益求精，每一个环节都做到极致。在此期间，她带领学校领导班子成员梳理思路，更新观念，同时加强领导班子建设，把队伍打造成率锐意进取、以身作则、团结向上的集体。她对于教师非常尊重，老师们都能感受到领导的关怀，用百倍的努力干好自己的工作，使学校形成一种校风正，学风浓，教风优的良好局面。
近年来，她始终保持着良好的阅读习惯，并带动全校教师主动阅读和学习。与此同时，她积极打造“真、善、美”思政课堂，贯彻落实“八个统一”的要求，把立德树人落到了实处。
在教育教学管理岗位生涯中，这两所学校在12年期间获得国家级各类赛事及荣誉称号4项，XXX区教体系统督导评估评比中获奖8次，获得各类先进文明集体3次以及各类其他荣誉。她以一流的业务能力、崇高的人格形象、蜡烛的奉献精神、优异的办学成绩，赢得了社会、家长、学生和广大教职工的一致好评。
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XXX同志从事两校党支部书记兼校长以来，清正廉洁，品德高尚，受到广大师生的广泛赞誉。
她作为党支部书记，按照“1357”党建工作路线，打造出“数字化党建”品牌，带领全体教师，以党的建设为引领，积极围绕学校中心工作，服务大局，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，实现基层党建工作与教学科研工作双促进、双提高。
业务要求过硬，品德也要锤炼高尚。她的理念就是：用心做事，才能做好。所以，她严于律已不损公肥私，宽以待人不包庇姑息；深入一线不高高在上。2018年，XXX同志获得XXX区“清风干部”称号。
近年来，在XXX同志的引领下，XXX区第五小学各项工作有了全面的、明显的提高，同时也赢得了各级领导的一致好评。2016年，XXX区第五小学被评为“XXX区文明单位”，2019年，被评为“教育系统先进集体”。2020年度，第五小学被定级为XXX区教体系统“先进基层党组织”。2021年，XXX同志本人被评为XXX区教体系统优秀党组织书记。
13年校长生涯，XXX同志以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁工作态度，为教育事业的发展做出了重要贡献。初心不变，她始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着教育梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
优秀校长先进事迹材料 篇2
XXX，XXX学校党支部书记、校长，兼任XXX省普通话测试员、XXX市劳模协会理事、XXX市语文教育学会理事、XXX区语文中心教研组成员等职务。先后获得了XXX市优秀班主任、XXX优秀教师、XXX市劳动模范、XXX市教学教研先进个人、XXX省先进工作者、XXX市语言文字先进个人、XXX市优秀校长、XXX区十佳创新发展人才、XXX区名校长和第五届潮汕星河奖辉勇师表奖等光荣称号。她是XXX省第十一届工会代表，XXX市第十次、第十一次、XXX区第三届、第四届党代会代表。
一、学习与反思相结合，提高自身素养，发挥表率作用
XXX校长虽然作为学校的一把手，但从来没有离开过一线的教学。她非常重视学习，及时了解教育教学动态，坚持学习与实践、反思相结合，积累教学中的第一手材料。平时，她积极撰写的论文、案例在各级各类评比中多次获奖。近十年来，吴校长有20余篇论文在各级各类评比中获奖，其中近十篇论文在区级交流或在不同刊物发表。
作为XXX区语文中心组的成员、XXX市小学语文教学研究会理事，吴校长也积极主动地参与区、市的各项教学研究活动，承担区的部分教学培训工作，并多次参加省、市、区组织的各项教育教学、学校管理等方面的经验交流。2012年以来，为兄弟学校、街道片区和区、市等承担教育教学讲座近15场次。
二、理论与实践相结合，营造良好的教学教研氛围，加强师资队伍建设
一直以来，吴校长非常注重师资队伍建设，总是努力探索教学教研新路子，结合课题研究，引领老师更新观念，优化教学行为，力求提高学校的教学品位和个人的教学素养，真正提高课堂教学效率，促进学生的发展。她在参与中央教科所组织的“网络教育时代教师的素养”和市级课题《优化口语交际教学策略研究》等课题实验之后，于2008年与XXX市职业技术学院许晓晖老师合作开展了市级重点课题《方言区双语教育环境下的汉语拼音教学研究》的研究，重点研究构建了拼音教学的教学模式；2012年，她主持带领学校部分语文骨干教师开展了市级课题《小学阶段古诗词文化综合性研究》的研究，并主编了校本教材《诗海拾贝》（三册）、诗刊《与诗同行》及学生自编诗歌集《诗心飞扬》。校本教材已于2012年开始在学校各年度使用，进一步营造了良好的书香校园氛围，得到了社会、家庭和学生的一致肯定。2016年，吴校长又带领学校德育骨干教师开展了省级课题《构建生活化、活动化德育课程，引领学生核心价值观成长的研究》的研究，在继《讲文明习礼仪》校本德育教材投入使用之后，继续致力于《（小学生）社会主义核心价值观学本》校本教材的编写，目前，该教材已见雏形。在大家的共同努力之下，学校的教学教研氛围浓烈，不少老师成为了区的骨干教师，多次承担区、市的教学公开课，并在各级各类比赛中获得骄人的成绩。
同时，吴校长坚持资源共享，经常与区其他兄弟学校一起交流、分享学校教育教学工作经验等，如：结合学校及自身开展的课题研究的经验，主动举行了“民生学校课题研究成果交流、展示活动”，向达濠街道片区及其他片区部分教师作了题为《关于学校开展课题研究的策略》的讲座，并组织观摩者查阅了学校开展的课题的相关资料。这一举措，为本区兄弟学校在开展课题研究方面提供了借鉴。
三、课内与课外相结合，创建多元的训练、展示平台，凸显学校的办学特色
吴校长除了致力于学科方面的教学研究，在学校管理和发展方面，她也非常用心。她认为，学校的特色是学校持续发展的关键，因此，在2010年担任民生学校校长一职以后，她结合学校的实际，倡导做“健康、儒雅的民生人”，并紧紧围绕此目标不断探索，不断努力，喜获硕果，学校的办学特色得到进一步的彰显。
学校在打造洋溢着古典韵味和人文情怀的民生校园的同时，引领学生徜徉在浩瀚的诗海中，感受传统文化的魅力，含英咀华，陶冶情操，取得喜人的效果。目前，学校学生诗歌学习、吟诵及书法学习等方面，氛围浓烈。在大家的努力之，民生学校连续三年荣获“XXX省小学生诗歌节”优秀组织奖，并被评为“优秀组织学校”。2015年，601班张逸晶同学在现场作诗的总决赛中脱颖而出，荣获省级一等奖，填补了该校学生参加该项比赛获此项殊荣的空白，更是XXX区首次荣获此项荣誉。2016年的六月一日，学校精心编导《心怀感恩·放飞梦想》配乐诗朗诵节目代表XXX区参加由XXX市妇联、市教育局、市儿童福利会在XXX市鮀岛影剧院举办“阳光少年·放飞中国梦”——XXX市2016庆祝“六一”国际儿童节暨儿童诗朗诵表演，充分展现民生学子良好的精神面貌和扎实的朗诵功底，获得了与会领导、老师和同学们的高度好评。
此外，吴校长以“健康第一”的指导思想，坚持“我运动、我健康、我快乐”的理念，大力发展学校阳光体育运动，不断提高学生身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。学校自编韵律操、跑操等，有效地开展“大课间”活动，同时，学校积极组织开展各类校性比赛活动，为广大学生提供的竞技和展示的舞台。活动得到了家长们一致的支持和肯定，学校一大批学生因此拥有了自己的体育特长，并在各项体育竞赛中获得较好的成绩。学校的跳绳队参加XXX区的跳绳比赛多次获得一等奖；2016年5月，学校组两支队伍参加XXX区“体彩杯”青少年中国象棋比赛，包揽了冠军和亚军，且参赛的六名同学中有四名进入前八名；学校乒乓球健儿们参加2016年XXX区中小学生乒乓球比赛，取得了团体总分第一名，并包揽了小学组所有项目的单打冠亚军。派出的12名参赛队员有11名获奖。同时，围棋、跆拳道比赛等方面，该校也是以绝对的优势名列前茅。
XXX校长用任劳任怨的务实态度为师生的发展提供了力所能及的帮助，她用“勿须扬鞭自奋蹄”的激情为教育的创新做出了难能可贵的贡献，她全情的投入和无私的付出向我们展现了一位优秀党员教师的风采。
优秀校长先进事迹材料 篇3
XXX同志，2000年参加教育工作，2008年8月调入XXX小学工作，任XXX小学副校长，分管学校教学工作，并担任六年级数学教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。
率先垂范，追求美好
身为共产党员，XXX积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问，主动参与指导工作。XXX始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率。
调入XXX小学工作后，XXX主抓学校教育教学工作，从数学组长到教科室主任，XXX既要干好数学组教研的工作，又要兼职做好教科室主任工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。XXX小学以“美好教育”的追求为己任他深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。他自费订阅了《小学数学教育》等4种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。
勇于创新，与时俱进
开拓创新一直是我党的优良传统，在教育教学工作中，XXX时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范和带头作用。作为学校业务分管领导，XXX为了提高全校美好教育质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。从命题导向、试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经验，提高效率。
爱心投入，注重实干
扎根人民群众是我党的力量来源，XXX没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着他的的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。和他的学生亲密无间，在学生们心目中张老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。
坚持实事求是是每一位共产党员做事的起点也是终点。在调入XXX小学工作后，他积极为学校发展建言献策，多年以来，XXX对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。
寒来暑往，XXX在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十载，无论他担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，他都始终如一的以一名中国共产党员的标准做好本职工作，他始终站在教育这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
优秀校长先进事迹材料 篇4
XXX，汉族，男，生于1979年10月，中共党员，本科学历，中小学高级教师，1998年7月参加工作，现任XXX县XXX小学党支部书记、校长。曾获得XXX省委、XXX省青少年发展基金会“希望工程园丁奖”；先后两次获得临夏州委、州政府“园丁奖”；2017年9月，被XXX省人民政府授予“园丁奖”称号。撰写的《书香浸润校园·阳光点亮人生》等多篇论文在省级以上刊物发表。所在学校先后获得“全国文明校园”“XXX省德育示范校”“XX州标准化学校”“全国足球特色学校”“XXX省健康卫生学校”“XX州教育系统先进基层党组织”、并先后两次荣获“全州教育工作先进集体”等殊荣。2021年被教育部授予“冰雪运动特色学校”。
自2013年担任XXX小学校长以来，XXX同志以务实的工作态度，严谨的工作作风带领班子成员，紧跟教育改革时代步伐，经过多年的探索，形成了一系列行之有效的管理办法，确立了“阳光”办学理念，以“建阳光学校、做阳光教师，当阳光家长、育阳光学子”为四维目标，着力打造“博学、爱生、善导”的阳光教师，精心培育“合作、善思、好问”的阳光学生。擎划了师生成长方向，为学校立足长远发展注入凝聚力和战斗力。
一、加强学习，在管理模式上狠下功夫
XXX时刻以一名党员的身份和准则要求自己，狠抓学校党支部标准化建设工作，带头学习党章党规，坚决贯彻党的教育方针及习近平总书记系列讲话。为了办好这所新学校，他认真钻研教育理论，学习先进的教育思想和管理方法。通过学校长期的管理实践，探索出了“一决策、三执行、六落实”的管理模式。
王校长严格要求自己，做到小事多沟通，大事多商量。要求教师做到的，必须自己先做到。他为人宽厚，清正廉洁，不搞特殊，在老师们心中树立了良好的工作形象，引领学校班子成员心往一处想，劲往一处使，在工作上成了密切配合的好团队，在生活上，王校长把老师们看做自己兄弟姐妹，当有人生病时，他一定会抽时间亲身前往探望，问寒问暖，送上一份集体的关爱之心。
二、提高质量，在教学研究上狠下功夫
XXX小学建校初，学生基础知识薄弱，针对这一现象，学校科学采用了小班化教学、小组合作式和“多媒体”教学模式。针对教师教学水平参差不齐这一现象，采取多种措施提升教师素养。成立了语、数、英和综合教研组，开展“628+双轮驱动”教研，充分发挥名师工作室的引领作用，通过举办“阳光杯”教学技能大赛，为老师们的成长搭建了平台。近年来，4名教师获得XXX省中小学教学技能大赛奖励，60多名教师获得省州县教学技能比赛奖项。
三、立德树人，在德育教育上狠下功夫
他始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作放在首位来抓，完善德育工作体系，创新德育工作思路，扎实开展“1348”德育工作。
在王校长的提议下，学校开办了“家长学校”，家长参与学校教育。他创造性的提出了“阳光币”德育评价机制，在“阳光币”激励下，学生自主管理和养成教育有了大幅提高和改善。他是孩子们眼里和蔼的“老朋友”，可当有学生去公园摸鱼、横穿马路等不文明行为被他发现时间，他一定耐心细致实施教育，绝不会“手下留情”。
四、环境育人，在校园文化上狠下功夫
王校长根据学校建筑特点和布局，将学校文化建设规划为“一轴三楼三苑两园一区”，通过丰富的校园文化建设潜移默化的教育学生，取得了“润物细无声”的教育效果。楼廊文化以年级呈现出不同主题，有激励奋进、疫情防控、诗情古韵、文明礼仪、家乡美景等，充分发挥校内一楼一品、一墙一景的教育作用。他是校歌《沐浴阳光》的词作者，主持设计校徽、校旗、吉祥物，开办校报、微信公众号，编写《书香浸润，阳光育人》校史，丰富了学校精神文化。如今，学校的草坪、花园、凉亭、小径、走廊、操场……都是良好的育人场所，学校环境美化“大景怡情，小景怡人”、内涵丰富、特色鲜明、体现着人文景观和自然环境深度融合。
五、五育并举，在特色教育上狠下功夫
王校长对小学教育的理解是：学校要有丰富的活动，只有特色的活动才能吸引学生，才能有效地激发学生学习兴趣，在活动中方能锤炼学生品格。他提出了四大活动，一是开展“小小世界杯”——校园足球联赛，我校足球队曾代表临夏州参加了全省的小学生足球比赛，取得了优异的成绩。二是开展“当家中队活动”、每天课间操时间组织学生在当家小舞台展示才艺。三是开展国学经典诵读，每天早上和中午到校时间为朗诵国学经典的书香时刻。四是开展社团活动，根据学生爱好，开设足球、合唱、手工制作等15个兴趣班，让学生学有所长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育是一场没有终点的赛道，办好一所高质量、高标准的学校是教育工作者的接力跑，在“双减”背景下实现教育高质量发展，任务艰巨。“捧着一颗心来，不带半根草去”，XXX同志始终站在教育这块精神高地上，守望着甜美的梦想，笃行不怠，谱写着一曲桃李满园的乐章！
优秀校长先进事迹材料 篇5
XXX副校长，在哈一中这片沃土上坚守讲坛二十四载，送走十二届毕业班。如今的她，虽已走上领导岗位，但她初心不改，依然奋战在教学一线，承担着班主任、语文学科的教学任务。
一、立德树人，心怀关爱，精育栋梁之材
在周校长眼中，教师是最讲良心，最经得起道德考量的职业。多年来，她一直践行着她对教育事业的一份热爱、担当与坚守。虽然是副校长，但是她依然承担着高三文科毕业班的班主任及语文教学工作，每天早来晚走，陪伴学生备战高考。尤其是在疫情期间，她每天高度关注学生的身心发展变化、学习状态，努力做好每一名学生的心理疏导工作。积极与家长沟通，指导他们做好学生居家学习的陪伴与抚育工作。在2020年高考中，她所带的文科普班一表进段率达到91。3%，语文平均分居同类班级第一名，一名学生语文考取137分，是学校语文单科最高分。在周老师的心中，能与一批批年轻的生命相伴是她此生最大的幸福；能用她的学识和智慧点燃学生励志图强的激情是她今生最大的心愿。
二、牢记使命，勤于探索，执着教管之路
本学年度，周校长主要负责学校的教学、科研管理和高三学年管理工作。她带领教师深入进行新课改的研究与探索，倡导教师研究构建生本课堂，将以学生为主体的教学理念根植于每一位教师心中。组织三省三校校际教学研讨活动，组织青年教师培训、青年教师汇报课等活动。一学期深入课堂听课130余节。
疫情期间，她带领相关人员深入研究线上教学和学生管理的各种平台与软件，认真组织教师培训，使全体一线教师在开学前全部熟练掌握线上教学的各种信息技术。大家由一开始的茫然无措，只会借助QQ、微信等大众交际平台与学生进行交流，到可以熟练使用腾讯、钉钉、zoom、小鱼易连等平台进行线上直播教学与管理，利用好分数、91竞学、问卷星、问卷王、微信作业登记簿、钉钉的作业等软件进行学生作业的评价与反馈。学校也涌现出了一大批线上教学先锋，部分教师在省市范围内进行线上教学示范交流，多名教师参与XXX市教育平台网课录播活动。周校长本人率先垂范，深入各学科线上课堂进行巡课指导。多次组织开展教师线上线下交互教学方式研讨，指导教师组建学生发展合作体，指导教师积极探索线上教学互动模式、伴随性诊断、线上线下融合式教学等。对部分教师进行心理疏导，从而有效地保障了学校在疫情期间教学工作的稳定科学推进。哈一中教师也以严谨务实的工作态度、无私奉献的敬业精神赢得了学生和家长的高度认可和好评。
她主抓高三学年，在肖广胜校长的指导下，带领高三主任及教师深入细致研究高三复习的有效策略，严格管理，精心指导，在全体高三教师的共同努力下，2020年高考取得大幅进步。理科最高分675分，600分以上50人。文科最高分631分，600分以上7人，580以上29人。理科超优班平均分607。5分。大多数班级的一表进段率超过90%，创造了哈一中高考成绩历史新高。
三、不忘初心，顾全大局，为市区共建做贡献
本学年度，周校长主要负责哈一中与呼兰一中、哈十中的市区共建工作，主要开展了以下工作：一是三校管理层进行共建对接与顶层设计研讨；二是四校举行班主任论坛；三是各学科开展多种形式的线上、线下教研活动；四是开展三校高考模拟联考联评工作；五是进行2020高考研讨引航2021高考备考研讨活动。自2019年9月份开始，哈一中、呼兰一中、哈十中的市区共建工作依托学科名师工作室，扎实有序的开展了管理、教学、德育、艺体等多方面的合作共建工作。老师们在各项活动中所表现出的责任的担当、专业的引领、谦逊的态度、敬业的精神得到了同仁的点赞和上级领导部门的高度认可。此外，周校长还受市教育局基教二处委托，担任XXX市市区共建秘书小组常务副组长，负责对全市市区共建工作的过程推进及成果总结。
四、勤于钻研，乐于探索，执着课改之路
2020年受教育局委托，担任组长带领哈一中部分专家到哈六中、哈十中、呼兰九中圆满完成线上教学视导工作，提出了切实可行的指导性意见和建议。多年来，为了激趣减负，她在提高课堂实效性方面努力探索，在“十一五”和“十二五”申请课题进行研究，课题成果得到业内高度评价，在2018年省教育厅组织的基础教育教学成果评比中获得一等奖，并得到推广和应用；2020年她主持的省级重点规划课题已优秀等级顺利结题，该课题被评为黑龙江省教育厅优秀教学成果二等奖。
在教学策略上，她积极倡导小组合作探究的学习方式，小组成员互学互促，有效调动了小组内不同层次学生的学习积极性；她培养学生做“小先生”，提高了学生深度学习意识和自主学习能力；她建立学习交流群，在假期指导阅读、答疑解惑；她制作码书码课，提高学生课外学习的效率。
无论是做教务处主任还是做副校长，周校长都时刻牢记着教师工作的阵地在课堂。她积极探索语文学科群文阅读、整书阅读等新的教学方式；指导教师大胆尝试学科融合课型，先后指导语文历史、英语地理、体育美术等学科的融合课研究，受到同行的广泛关注；她积极参加国家、省市级教研活动，她指导的诗词鉴赏课充分体现高中语文学科素养的四个维度，在黑龙江省新课程改革研讨会上进行观摩展示，受到一致好评；学校中一些教师的的课堂教学设计在全国教学交流中，引起反响。
岁月流转，光阴如珠，不变的是那三尺讲台、一支粉笔，还有周老师对教育的那份执着与热爱。如今的她甘愿做那半亩方塘的守望者，怀揣着一份爱心、求知心与责任心静候天光云影共徘徊的美丽图景！
优秀校长先进事迹材料 篇6
XXX，男，XXX县XXX乡人，1972年9月出生，1994年8月参加工作，1998年10月加入中国共产党，本科学历，中学高级教师，省级骨干教师。XXX同志参加工作以来，一直在XXX一中工作，历任学校团委书记、政教主任、副校长，2004年8月以来任XXX一中校长，他本人先后被评为XXX县首届十佳校长、XXX市优秀教师、XXX市优秀校长、XXX省优秀教师。2014年3月17日晚，XXX巡查过晚自习后，在办公室突发脑干出血，经全力抢救无效不幸去世，年仅41岁。
信仰坚定，忠于职守。XXX同志有16年的党龄，入党以来，他始终牢记入党誓词，时刻保持共产党人的先进性、纯洁性，立足岗位，创先争优，把全部心血倾注在教书育人上。他出生在一个贫寒的农村家庭，高考结束后，勤奋好学的他考出了全校应届班第一名的好成绩，报考了XXX师专中文系。1994年，大学毕业后，主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家XXX乡，当了一名普通教师，在偏僻的农村学校一干就是20年。2013年，他被检查出患有高血压，但他却忙于学校教学和管理，并没有把这些放在心上。他的一名同学曾经劝他：“都过40岁的人了，别再这样拼命工作了”。他说，“干教育是个良心活儿，党培养了咱多年，咱就要干好自己的工作，对得起自己的良心、对得起孩子和家长！”去世前三天，他连续工作三个昼夜没有休息；去世前两个小时，还在学校值班巡视。作为一名基层党员干部，他积极组织开展学校党的群众路线教育实践活动，争做焦裕禄式的好党下了“焦裕禄精神，习近平总书记概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的学习笔记。
爱岗敬业，勇创一流。XXX同志从事教育工作20年时间，他视教育如生命，敬业奉献，任劳任怨，所教过的语文、英语、历史、地理等多门功课，均在全县取得优异成绩。2004年8月，他被任命为XXX一中校长。当时的XXX一中，教育质量已连续3年在全县位居后3名，校园道路坑洼不平，校舍简陋，生源流失严重，全校只有300多名学生，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。他不惧困难，迎难而上，决心把XXX一中办成全县最好的学校。为此，他坚持每月开一次组织生活会，率先垂范开展批评和自我批评，加强学校班子建设，提高管理水平；加强师德教育，调动教师干事创业的积极性和主动性。带领学校教师到省内外教育名校听课座谈，推进教学改革，提高教学质量。多次到县乡主管部门反映情况、争取建设资金。同时，带领师生自力更生、艰苦奋斗，利用课余时间搬来砖瓦，铺路面、建花园，改变校舍简陋、教学设施不齐全的状况。10年来学校由弱变强，2011年到2013年，XXX一中连续三年中招人均分数居全县第一，中招综合量化均位居全县前3名，学校连续五年受到表彰，先后被评为全省远程教育示范校、全市课改先进校，全县高效课堂三星级、汉字工程和高效阅读二星级学校等。
孝老爱亲，关心师生。XXX幼时家境贫寒，过继给了伯父，在孝老爱亲，关心师生。XXX幼时家境贫寒，过继给了伯父，在患癌症在医院做手术期间，他白天坚守在学校，晚上抽时间到医院陪护，孝心感动当地群众。他的爱人没工作，在学校伙房打工，但他和爱人相敬如宾，从没拌过一次嘴、吵过一次架。作为学校校长，XXX心里始终装着全体师生。他关爱学生，悉心照顾留守儿童，去世前还在资助一名失去双亲的学生。他关心同志，学校老师谁家有大事，他一定到场，谁家有难事，他一定帮忙。学生单秋香2011年初中毕业后想上职高，但因家庭困难父母不想再让她上学。他多次做单秋香父母的工作，又从自己的工资中拿出200元钱资助她。学校老师王增禄的父亲因病急需住院动手术，住院费还差2000元钱。XXX知道后，立即让妻子送去2000元钱。后来，王增禄才知道，这2000元钱是XXX向亲戚借的。XXX乡地处偏远，一些孩子早早辍学。为改变这种状况，他多次到学生家中走访，做耐心细致的思想工作，并当着家长的面保证：“把孩子交给我，就一定想方设法把他培养好。”家长都说，有这样负责的好校长，相信孩子在学校一定能学好，把孩子交给张校长我们放心。
公而忘私，清正廉洁。XXX同志任校长10年，每年经手的经费上百万元，但他公私分明、不贪不占。由于父母常年生病，妻子无固定工作，孩子还在中学求学，家庭经济十分困难，至今，他买不起商品房，上高三的女儿一直寄居在亲戚和同学家；位于XXX南街的老家只有四间瓦房，没有一件家具；在学校的两小间住室里也只有一床、一桌、一个布衣柜和一套三年前花740元购买的布沙发。他从不利用权力为家庭谋私利，妻子一直在别人承包的学校伙房打工，靠微薄收入补贴家用。XXX当上校长后，妻子希望能够涨点儿工资，他说“我当校长哩，你咋能搞这个特殊？”，拒绝了妻子的要求。2012年，县城一所民办高中以年薪20万元聘请XXX担任教务主任，并安排家属在后勤岗位工作。但他算了这样一笔账：“一个XXX乡的孩子要是上县城读私立学校，家里每年学费、生活费的支出大概要两万块钱。XXX一中有1000多个学生，把学校办好了，让XXX乡的孩子都在家门口上学，那不是给老百姓省下了2000多万？”就婉言谢绝了对方的聘请。