学校清明节祭奠英烈活动总结 篇1
为抒发青少年爱党爱国、怀念革命先烈的真挚情感，引导青少年铭记英烈事迹，继承先烈遗志，深刻认识今天的幸福生活来之不易，坚定不移地听党话、感党恩、跟党走，在清明节期间__小学组织全校各班开展“英烈永存我心中”清明节祭英烈主题活动。
“英烈永存我心中”革命经典阅读
清明节将至，我校各班组织学生通过阅读学习先烈事迹，观看红色影片，铭记历史、学会感恩，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中，立志报效祖国。
“英烈印象”绘出心中的英雄
同学们利用居家美术线上课堂时间，绘画出对自己影响最深的英烈人物，学生通过素描画、儿童画、水彩画等不同绘画方式，画出自己心中英烈的形象，表达出自己对英烈的一份敬意。
“英烈永存我心中”主题征文
我校高年级学生围绕学习革命先烈事迹，书写的先烈事迹，展现革命先烈坚贞不屈的气节，寄托对革命先烈的无限哀思。
“清明祭英烈”网络签名寄语
学生们虽然无法在烈士陵前祭奠长眠在那里的英灵，却能够在云端写出自己想对他们说的话，用真情寄语表达对革命先烈的感恩和崇敬之情。
此次活动学生们在学习中探寻、在实践中感悟，使爱党、爱国、爱社会主义情怀融入学生血脉，学生们立志从小听党话、感党恩、跟党走，从小立志报效祖国。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇2
为深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，厚植未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，我校以清明节为活动契机，充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵，以“立德树人”为根本，积极开展“缅怀英烈铭记历史——清明祭英烈”系列活动。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
一、召开主题班会讲文明，增清气
3月28日，各班级利用线上主题班会，介绍清明节的来源、风俗、意义等，传承中华优秀传统文化。充分发挥“小手拉大手”作用，倡导学生把文明祭祀理念传递给家长，督促家长采取鲜花、植树、网络等方式文明祭祀，以实际行动让清明节更清朗。
二、网上寄语签名云祭扫，寄追思
自3月28日开始，__文明网推出“缅怀英烈铭记历史——清明祭英烈”专题。我校各班级利用课余时间、网课思想品德课等时间，广泛发动学生积极登陆__文明网，参与网络祭扫，在网上向英烈鞠躬献花、签名寄语，引导未成年人弘扬革命传统、砥砺家国情怀。
三、组织升旗仪式学英烈，传精神
4月2日，清明节放假前，我校组织了“缅怀英烈铭记历史”主题升旗仪式，通过致敬英烈、诵读诗文、集体宣誓等形式，礼敬先烈先辈，传递革命精神，教育广大未成年人在革命烈士的感人壮举中感悟党的初心使命，不断增进爱党之情。
四、观看红色电影，“观历史，记初心”
学校组织线上集体观看电影《建军大业》。通过观看红色电影，向学生讲述历史故事，礼敬先烈先辈，传递革命精神，学生在在潜移默化中增进了爱党爱国情怀，感悟到中国共产党的初心与使命。
学校“缅怀英烈铭记历史——清明祭英烈”系列活动，起到了引导广大学生继承先烈遗志，传递革命精神，树立报效祖国的远大志向目的。活动过程中严格落实疫情防控各项要求，保证了活动安全有序、富有成效。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇3
为了加强学生思想道德建设，传承中华传统文化，向学生宣传爱英雄、敬英雄的道德思想，清明时节，__小学组织学生开展了“传承英雄志·清明祭英烈”主题教育活动。
4月4日上午，在__镇原党委书记、退休支部书记余__爷爷和__镇__村村委干部的带领下，__小学少先队员代表来到位于__村的__解放亭开展清明祭扫活动。余__爷爷给少先队员们介绍了__镇解放时期的历史，向大家讲解了长眠在这片土地上的英雄们的光辉事迹。站在英雄墓前，队员们进行了庄严的宣誓，少先队员代表进行了发言，表示作为新时代的少年儿童，将继承英雄遗志，努力学习，立志成才，为把祖国的未来建设得更加繁荣富强而努力！
同时，学校所有班级还开展了清明祭英烈相关主题活动，全校同学们再一次进行了思想上的洗礼，孩子们对清明节传统文化有了更全面的了解，激发了学生的爱国情怀，对英烈精神有了更深刻的认识。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇4
清明时节雨纷纷，草色青青柳色新。心香一瓣祭先烈，唤来春风慰英魂。清明节是中华民族悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。在清明节到来之际，__学校用自己的方式缅怀先烈，致敬英雄。本次活动以清明节为契机，以网上祭奠、讲英雄、手抄报制作，为英雄献花等为载体，深切怀念为了实现民族解放，人民幸福和祖国统一而英勇献身，奋斗的革命先烈。现将此次活动总结如下：
主题班会教育
清明假期来临之际，各班结合实际情况对学生进行安全教育。疫情防控不松懈，清明节文明祭奠。从自己做起，从每个家庭做起，过新时代的清明节。
开展网上祭奠活动
清明节期间，__学校组织开展了“网上祭英烈”活动，师生登录中华英烈网，在网上进行祭拜，发表祭奠感言充分表达对先列的缅怀之情。通过参与“网上祭英烈”活动，表达对英烈的感恩、敬仰之情，引导学生上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托哀思。
通过活动，对全校青少年进行爱国主义教育，让网络对青少年学生的健康成长产生有益的影响，取得了良好的效果。
歌颂英雄演讲活动
以实践活动为载体，学生通过主题班会了解了清明节的来历，回顾了先烈的英雄事迹，激发了爱国情怀，学生通过主题演讲，抒发自己的心声。
清明手抄报制作活动
__学校组织开展了清明手抄报制作活动。手抄报内容丰富，以缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。
自己做花束表情怀
一年级班主任高敏老师通过“文明祭扫”班队会，提倡学生回家劝阻家长，拒绝传统祭扫方式。通过小手拉大手，倡导大家自己动手做花束祭扫，过平安清明。
通过本次主题活动，加强了学生的思想道德建设，达到了预期的目标。__学校的学生会用实际行动继承革命先烈的精神，接过先辈的旗帜，争做新时代好少年。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇5
为弘扬社会主义核心价值体系，弘扬民族精神，缅怀革命先烈，加强未成年人的爱国主义教育，根据文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》，我校于近期积极组织，开展了学生的网上祭奠活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视：我校自接到《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》后，学校领导和大队部非常重视该活动，并通知班主任及相关老师进行分工协调，并于当天下午安排了紫薇小学全体学生开展“网上祭英烈”活动，组织学校高年级学生按班级有序的在校微机室进行该项活动。
二、具体落实：我校花了近一周的时间让学生在微机室分批次的进行该项活动。在教师的指导和演示下，学生们成功的登录到__文明网的“网上祭英烈”栏目，进行网上参观，网上献花，网上鞠躬，向烈士留言的活动。小学生们由感而发留下了一行行的童贞话语，虽语言稚嫩，但却有深情的敬仰。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！
三、落实反思：今年的网上文明祭奠活动，同学们都觉得收获很大，既增加了学生的思想认识，又锻炼了学生网上搜索资料的能力。课后，还有许多同学积极搜集的英雄先烈革命故事，并整理好，与其他同学相互交流。
总之，我校以“网上祭英烈”为载体，开展的革命传统教育活动，使少先队员们的思想道德水平得以提升，充分表达了对革命先烈的追思之情。学生也都表示非常愿意参与这样的活动。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇6
时值一年春草绿，又是一年清明时。
为营造“移风易俗、文明祭祀、绿色环保、文明清明”的良好氛围，__市__中学在清明节期间，组织全校师生积极参加网上祭扫活动，不参加聚集性祭扫活动，推行网上祭扫、文明祭奠，表达对英烈的哀思和敬仰，引导广大未成年人传承红色基因、赓续红色血脉，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
活动一：开展云端祭扫
一花一情祭先烈，革命精神代代传。3月31日起，我校组织广大学生登录__文明网，以“云端祭扫”的方式，通过网上献花、留言寄语表达哀思，向革命先烈表达感恩和敬意。
活动二：召开线上班会
缅怀，为铭记，更为传承。每一次致敬英烈，是对初心的叩问，也是对精神的唤醒。4月2日，我校各班召开线上主题班会“铭记英烈事迹，传承英烈精神”来追忆历史，追思英雄。
活动三：朗诵烈士家书、遗书
为缅怀革命先烈事迹，体悟百年党史的苦难辉煌，激发奋勇向前的朝气锐气，我校开展诵读烈士家书遗书主题活动。
活动四：制作手抄报
同学们还通过制作手抄报表达对英烈的敬仰和缅怀之情，同时坚定振兴中华的责任感和使命感，加深对伟大祖国的热爱。
最深的缅怀是弘扬，最好的纪念是传承。__市__中学通过举行清明系列主题教育活动，把开展铭记英烈事迹，传承英烈精神活动作为加强和改进爱国主义教育工作的重要举措，精心部署，周密组织实施，在全校形成践行英烈精神，传承红色基因的良好氛围，让红色基因注入血脉，融入灵魂，化为行动。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇7
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命烈士的光荣传统，根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况，__市四小组织开展了“清明节—网上祭英烈”活动。现对活动情况作如下总结：
一、领导重视，统一部署
接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后，学校行政领导和少先队大队部非常重视该活动，于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。
二、形式新颖，内容丰富。
1、统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。
全体少先队员在校少先队的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到：我是一名少先队员，今天我进入了中国文明网，看到全国的。小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌！这样的追悼形式吸引了不少同学的参与，参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念，意义深远。
2、以“板报、主题班队会”等形式组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动，目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中，大队部和每个班级中队都出了一期以“清明祭英烈，共铸中华魂”为主题的班报，每个班中队的黑板报从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心；各班还以主题队会的形式开展了“文明祭扫、平安清明”、“网上祭先烈”、活动。同时，还开展了清明节祭先烈征文活动活动；4——6年级每班上交5篇质量优等的征文，在清明节3天的假期里，让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中，感受传统文化魅力。
3、召开大队会，组织“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。
3月31日下午1：30，学校少先队在操场举行“踏先烈足迹承革命精神”清明纪念革命先烈暨新队员入队仪式活动。校外辅导员付玉芝老师做了题为《让安息在地下的烈士，享受永垂不朽的荣光》报告，活动收到了良好的教育效果，使全体少先队员更好的缅怀革命先烈，传承革命精神，受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。会后各班同学们都写了自己的心得体会。
三、效果明显，意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
学校清明节祭奠英烈活动总结 篇8
清明节是我国人民悼念逝者，缅怀革命先烈，寄托哀思的传统节日。为此我校开展了由政教处组织，全体学生同参与的“我们的节日——清明节”系列主题教育活动，以此引导学生认知传统美德、尊重传统美德、继承传统美德、弘扬传统美德。
一、做好革命传统教育。
利用班队会时间，各个班级开展了“清明祭英烈，传承爱国”主题班会、各年级出好一期“缅怀先辈，传承民族精神”专题板报，让学生学习了解了大量关于清明节的由来和革命传统知识，学生们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。引导帮助学生学会树立正确的人生观，弘扬了民族精神，表达了爱国热情，抒发了强国心声。
二、广泛开展中华经典诵读活动。
为了更好的让学生们缅怀革命先烈，学习先人、先贤的崇高精神，我校组织学生诵读“中华经典”活动。学生组织开展“先辈激励我成长”征文比赛。激发同学们对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，立志学习先烈的高尚情操。
三、进行清明节手抄报、墙报评比。
我校举行“我们的节日——清明节”手抄报制作、展评活动，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
四、观看革命先烈影片。
我校组织观看了电影《焦裕禄》，让更多的学生了解革命先烈的丰功伟绩，体会到我们今天幸福生活的来之不易。增加了对先烈的敬仰之情，树立起继承先烈遗志，立志报效祖国的远大志向。
五、网上祭英烈
我们以班级为单位，引导学生通过在网上发表祭奠感想、感言的方式，牢记英烈，向革命战士学习，以实际行动践行社会主义核心价值观，共圆“中国梦”！
六、国旗下讲话——宣扬传统
利用清明节前的星期一举行庄严、隆重的升旗仪式，朱振兴主任以“清明祭英烈，传承爱国魂”为主题的演讲，通过演讲使学生解了清明节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。
通过一系列的道德实践活动的开展，让孩子们了解革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的时代风尚，使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；让他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。