2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇1
一、指导思想
20XX年是学校新五年发展规划的制定启动年。学校将紧紧围绕十四五规划精神和市教委、区教育局关于基础教育若干重要文件精神，继续加强对疫情防控常态化工作的部署落实，在认真总结学校原发展规划的基础上，丰富“诚信文化”的内涵建设，围绕“诚以做人慧以做事”的办学理念，依托集团化办学，以项目化实施带动学校全面发展，以精细化管理推动学校稳步提升。
二、工作目标
1、夯实疫情常态防控保障师生平安
2、落实立德树人任务实现全面发展
3、强化教育内涵建设推动教学变革
4、深化师资队伍建设促进专业发展
5、提升教育服务水平营造人文环境
三、具体措施
（一）夯实疫情常态防控保障师生平安
1、完善防控机制
按照国家和本市、区关于疫情防控要求，对学校已有的应急预案、各项制度做了补充和完善，形成了学校疫情防控“两方案十制度”。师生员工信息做到动态排查、全覆盖，积极做好市区两级日报告、零报告。严控无关人员、车辆进校，实现进校审批、身份核验、体温检测、健康码查验制度。加强晨检、日间健康巡查、因病缺勤缺课上报、病因追踪、办公室消毒、教室通风等工作，加强平时检查，发现问题及时整改，使各项制度能落到实处。
2、加强物资保障
学校及时调整增加预算安排，为疫情防控提供资金保障。对于购入的各项防疫物资专人管理并做好采购文件和凭据的管理、留存备查；做好物资管理，进库出库登记，保证开学后防控物资应急需求。提前储备满足两周用量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、热像式筛检仪，额温枪等，并做好持续供应准备，配备足够的消毒药品和器具，做好洗手设施的修缮和完备；做好入校人员体温检测准备工作，在校园入口配置测温人脸识别门禁。
3、开展培训演练
建立开学应急工作专班，实行党政主要领导负责制。开学前，开展一次新冠肺炎疫情防控演练，查漏补缺，及时修订完善本校应急处置预案。将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过校园网、微信公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。积极落实分层培训，对学校在疫情防控期间开学各项工作，如错时上下学、午餐管理、全日健康巡查、留观室设置、防疫物品准备等进行梳理和细化，分工到人，明确责任。
4、加强安全管理
安全工作常抓不懈，牢固树立安全第一的意识，切实加强学校安全工作。开学前开展一次校园及教室各种电器的检查，需要修换的及时修换。加强对全校消防器材的定期检查，对校园教学设施定期巡查，发现隐患及时处理。视频监控设备、安防设施、安保装备齐全并保持完好，工作台账清晰。重视食堂卫生管理工作，食堂从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，严格执行食品原材料查验制度，规范加工制作、留样与餐具清洁操作；食堂操作间刀具落实上锁管制措施。加强学校饮用水卫生管理，落实相关消毒、检测等工作。做好校园环境卫生整治，加强教室、专用教室、食堂等学生重要集聚场所和洗手间、洗漱间的保洁消毒。
（二）落实立德树人任务实现全面发展
1、夯实德育工作
继续推进学科渗透社会主义核心价值观教育，梳理教育点，完成教案设计，完成全学科覆盖，与教研组、备课组教学研究活动相结合，进行教学方法的研究。
建立和完善学生行为规范教育评价的长效机制，细化行为规范训练，以标兵校评选方法为标准，成立学生行为规范自治组织。结合学校的“诚信教育”特色和疫情防控各项要求提升学生的日常行为规范，通过班级行为规范微视频拍摄设计开展“小柿子诚信课堂”德育微课程。
2、开展全员导师制
结合学校“诚信教育”德育品牌，组织三、四年级全体师生开展“以诚相约”全员导师制活动，整合教育资源，以“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”五方面的主题教育，着眼于为每一位学生全面且个性化的发展奠基，做到道德与学科教育结合，课内与课外教育结合，共性和个性教育结合，让学生通过多种途径的学习与实践，成为知行统一的“慧乐”的少年，促进每一个学生的健康快乐成长，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。
3、统整学校劳动教育
本学期，新学期开学典礼开展“慧乐少年乐劳动争做诚信好少年”劳动主题教育启动仪式暨读书节开幕式，结合“五一”劳动节和“六一”儿童节、“学雷锋活动”、艺术节、心理月等开展系列教育活动，活动育人，仪式育人，结合“家庭诚信档案”，家校合作，帮助学生学会力所能及的小家务，培养学生的劳动意识和劳动能力，做到：学校劳动课程化、家庭劳动生活化、社会劳动服务化。整合区生命教育校外基地项目，探索生命教育和劳动教育、诚信教育的融合机制。
4、推进体卫艺科工作
结合“五项管理”工作，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的体育素养测评机制，提升学生体育素养水平，以区体育兴趣化项目为抓手，丰富体育活动类型和形式，促进学生体育习惯的养成。加强儿童青少年近视防控工作，完善学校突发公共卫生事件预案，提升处置能力。强化学校常见病、多发病的干预，加强传染病防控。
5、深化心理健康教育
落实市教委2020年去年8月27号关于《加强上海市学校心理健康教育的意见》及《上海市中小学心理健康教育达标校》评估的通知，对标相关指标要求，规范开展学校心理健康教育各项工作，形成制度化。
4月份，结合劳动教育主题活动，多途径、全覆盖组织开展“劳动创造幸福”生命教育心理健康教育月活动，体验劳动带来的乐趣收获，感悟劳动创造幸福的生活，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。
6、创新家庭教育工作
（1）根据十四五规划精神，深化家校社一体化教育实践工作。继续邀请校“督学组”共同参与学校教育教学管理工作，试行“1+N一日督学”活动，完善相关运行机制。继续做好“家庭诚信档案”工作。来自作文吧 zUOwENbA.net
（2）结合全员导师制“育儿锦囊”的编撰，探索研发“家长学校”系列课程，进行家长学校规范化建设。
7、加强少先队建设
围绕“慧乐少年乐劳动争做时代好少年”劳动教育主题系列活动，以校本德育为引领，以“诚信教育”为载体，以“乐活动”为主线，设计开展丰富多彩的少先队活动，通过活动让学生感悟责任和担当，树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，树立报效国家、奉献社会的崇高理想。关注仪式教育，注重少先队家务管理，营造具有学校亮点特色的少先队文化，让学生在少先队组织中健康成长。
（三）强化教育内涵建设推动教学变革
1、重视教学流程管理
根据办学水平督导反馈意见，结合学校教学现状，进一步重视完善教学流程管理工作，提升教学管理的精细化。在备课组统一教案模板的基础上，规范教师二次备课及课后教学随笔的撰写，通过教研组活动，加强制度学习，让教师明确教学流程管理的各项要求，教导处加强检查力度，开展常态化检查，及时反馈整改，把检查中发现的共性问题作为教学管理重点予以突破。
结合“双减”和“五项管理”要求，严格把控作业关。作业检查重点关注作业时长、作业内容层次设计等，不断提升教师作业设计能力。
加大听课力度，把听课与备课检查、教师作业设计相结合，强化教师教练考的一致性。
2、加强主题教研
（1）认真学习《小学语文等学科段高质量校本作业体系设计与实施指南（试行）》，组织全体教师进行全员培训，开展凸显学科特点的教研组活动，探索设计校本化作业实施，形成各自的方案。
（2）做好新五年规划的前期准备工作，以教研组为单位，厘清“生动课堂”与“慧动课堂”之间的关系，对“生动课堂”进行内涵提炼总结，做好“慧动课堂”的顶层设计，关注“慧动课堂”五个发展点，从学习目标制定、学习情境创设、学习任务设计、学习过程优化、学习成果呈现、学习评价落实六大维度开展基于课堂实践的实证研究。
（3）以骨干教师示范课、2211课例研究、一年级一主场为抓手，提炼总结出一些推动学生学科思维发展的教学策略和教学方法，以“慧动课堂”观察评价量表研究为抓手，努力实现课堂样态的变革。
（4）积极参与集团开展的线上教研活动，加大跨校的合作交流。
3、开展创智云课堂试点工作
积极参与区“三个助手”试点工作，以四年级数学、英语等学科为试点科目，运用“区域推进基于课程标准的实践研究”项目成果，以项目化学习为抓手建立研究与实践共同体，依托“创智云课堂”和“数字教材教学应用推广”两个市区项目，探索因材施教的有效路径和深度学习的实践模式，着力培养学生创造性解决问题的能力。
（四）深化师资队伍建设促进专业发展
1、弘扬师德师风
结合学校劳动教育主题系列活动，以“师者匠心”主题为切入点，寻找提炼发扬健全师德师风建设长效机制，提升教师师德修养和教育境界，提高教书育人能力。学习“改革先锋”于漪老师，大力弘扬劳模工匠精神，丰富师德内涵建设；通过选树先进典型、学习表彰区、校级优秀教师，激励教师履行立德树人的崇高使命。
2、完善梯队建设
（1）在区第六届教育各类人才、校各类骨干教师评定的基础上，形成“区—集团—校”骨干梯队，培育优秀教师团队。以“引领示范、承担责任”为主要策略加强骨干教师队伍建设，以“任务驱动、创设平台”为主要策略加强青年教师队伍建设，以“促进认同、加快融入”为主要策略加强新进教师队伍建设。
（2）成立“20XX年度青年教师成长共同体”，设计使用《青年教师三年发展规划》和《20XX年度青年教师成长清单》，通过专家引领、平台搭建、岗位培养等机制，根据青年教师的发展需求和发展现状，不断赋予岗位小助理、专业发展等工作以新的内涵，使之成为从推动青年教师发展的助推器。
3、完善语言文字服务体系
结合学校“劳动教育主题系列活动”，开展“悦读乐成长”读书节活动，推进中华经典诵读工程与学生阅读推广行动。加强规范用语，提升学校语言文字规范化水平。
4、注重科研成果推广
完成杨浦区教育科学研究规划课题《新时代小学劳动教育内容及途径的探索和实践研究》结题工作。组织青年教师积极参与各级各类科研论文、成果比赛，以各项评比为抓手，对教育教学研究进行梳理和总结，不断提升教师科研水平和专业能力。
（五）提升教育服务水平营造人文环境
1、加强学校安全教育
组织收看《公共安全教育开学一课》电视公开课，充分运用公共安全教育体验教室，完善各类安全体验演示功能，定期开展应急演练。组织学生参与上海市中小学公共安全知识与技能体验展示宣教活动，并积极开展国家安全、防灾减灾、消防安全等主题教育活动。贯彻宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，结合上海市宪法小卫士活动、禁毒宣传、防欺凌等开展形式多样的法制宣传活动。
2、提高校园安全防范水平
抓好《杨浦区加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的实施意见》的贯彻落实。以上海市安全文明校园评审为契机，强化校园安防技术保障，加强监控视频管理，抓好隐患整改责任落实。
3、强化教育行风建设
推进依法行政，严格落实重大行政决策程序。坚持依法治校、依法治教，进一步规范完善“教代会”“校务会”等民主决策机制，进一步健全完善校级“督学”家长委员会运行机制，探索建立家校社一体共同参与学校管理的机制。落实好办学行为、收费行为和从教行为的规范有序，防止产生违反师德禁令和行风政策规定的行为。
4、严格财物管理
加强学校预算管理，不断提高预算编制的科学性、准确性。坚持勤俭办学，严格财务管理，严格把好日常经费使用关，杜绝浪费。做好专项经费的申报、关注使用进度。继续完善校产管理程序，对新购买的财产逐一核对登记，数量、价格准确，做到账物相符，保管责任到人。落实班级日常管理检查制度，严格报修制度。
5、提高两室服务水平
开放“诚信书屋”，发挥图书室的功能，组织各年级学生开展图书借阅工作，规范管理，形成制度。坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。进一步规范档案工作，做好资料的归档和整理。
6、加强群众组织工作
以党支部、工会、团支部为抓手，落实学校民主管理工作。加强工会工作，召开十二届三次教代会，形成、通过“慧美教师”评价标准、评选制度，丰富学校内涵建设。继续开展“直通车”活动，倾听教职工心声。规范执行“三重一大”相关规定，保障教职工依法行使权利。借助新成立的关工组老同志的力量和资源，
进一步指导和帮助学校各项工作的有序有效开展。认真规范做好退管各项工作，让退休教师老有所为、老有所依。
7、完善功能布局
根据班额数，做好学校内部的布局工作，做好暑期零星工程的规划准备工作。
2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇2
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，结合杨浦教育20XX年工作精神，抓好各项工作任务的落实，规范办学。
二、校情分析
回顾20XX学年第一学期的工作，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，落实党的教育方针，按照区教育局的各项要求，围绕学校“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，探寻“微笑对话”的道路，达成工作目标。
三、本学期主要工作目标
1、。学校管理：在上学期总结提炼学校五年规划实施情况的基础上，立足实际，群策群力拟定未来三年办学规划。
2、教师管理：抓好三支队伍。本学期继续，在教育培训、创先争优等方面下功夫，采取措施，取得成效。
3、学生培养：增强小学德育的针对性与实效性，从小学生身心特点和思想实际出发改进德育方式方法，注重循序渐进、因材施教、潜移默化，开展喜闻乐见、入脑入心的德育活动。
4、质量管理：以《进一步加强义务教育学校教育作业管理措施》文件为指导思想，依据XXX第五小学作业管理制度以及管理细则推进相关工作持续进行。
四、各项工作要点和措施
（一）依法规范办学，保持学校和谐发展
“微笑，铺就童年、引领成长；微笑，牵手师生、投射阳光；微笑，感知幸福、追求梦想”。坚持“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，“久久为功”，方能成仁；“久久为功”，方能成就。
1、贯彻落实XX市委、市政府对新冠肺炎疫情防控工作部署和要求，依据《XX市中小学校和幼儿园防控新型冠状病毒肺炎疫情开学工作指南（试行）》（上教委办〔20XX〕3号）以及本区教育系统就此项工作的精神，结合本校实际特制定《XXX第五小学关于防控新冠肺炎疫情的开学工作方案》。
依照《XX市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间本市中小学在线教学工作的指导意见》，结合本区教育系统在线教学工作要求，制定《XXX第五小学在线教学工作实施方案》，有效实现“停课不停教、不停学”。
学校建立激励措施，对于组织参与在线教学的教师，其相关工作计入工作总量，对推进在线教学工作做出突出贡献教师，通过适当方式予以奖励。
2、持续开展文明校园的创建工作，抓实师德师风建设。开展“向改革先锋于漪同志学习”的活动，引导老师对标“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，激励教师争做“微笑教师”，积极投入新时代教育综合改革的伟大实践。
3、依托打一小学教育集团优质平台。通过集团的“集中培训、专题培训、研讨观摩”的集团培训机制，结合各类研修教研与展示交流，让每一个教师都能在各自的岗位上体现自我价值。积极开展“新优质教育”品牌学校创建活动，推进学校各项工作的发展，促进学校内涵发展。
4、。加强行风建设，按照“一岗双责”分层签订《收费承诺书》、《教师职业道德行为承诺书》，做好学校规范教育收费等工作，主动接受社会监督，促进学校办学行为和收费行为的规范，依法治校。
（二）基于校本实情，推进学校课程教改
“快乐每一天，微笑每一天”。激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，关注学生健康地发展，营造学生快乐成长的环境，使学生乐意、乐于地学，童年快乐，有收获，使校园成为孩子们美好童年的乐园。
1、德育与学校特色
基础道德教育。丰富学生成长体验，强化教学过程的实践性和体验性，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导学生从增强爱国情感、树立远大志向，践行社会主义核心价值观。
班主任培训。每月一次开展“微笑班主任”培训活动，增强班主任工作的自豪感、责任感，提高班主任工作的艺术性、实效性。
继续抓好学生日常行为习惯养成的教育与指导，从规范入手，抓住薄弱环节。将继续从“教室卫生、课间有序”两方面重点开展行规教育，做到及时检查及时评价；重视“劳动美”实践活动、生命教育、心理健康教育，做好“医教结合”相关工作。
基于“笑园”特色品牌，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，各年级开展相应的德育主题和实践活动。并以课程方案的形式做好积累，进一步将课程做细做好。大队部在本学期结合科技节、艺术周，为有一技之长的学生搭建展示、表演的舞台，做好宣传、组织工作。定期使用行规教材《笑园记事本》，并完成教案汇编。
继续推进“‘笑笑’微课堂”家长志愿者服务活动，邀请有一技之长的家长进校开展教育讲学活动，或以家长的工作背景为依托，组织学生实地参观，让学生开阔眼界、体验生活。
“笑”园争章，健康成长，全面发展。鼓励学生从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，印证自己的成长。
2、课程与教学管理
按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。坚持“健康第一”，确保“四课、两操、两活动”，组织并落实学生“大课间”活动，“保证学生每天一小时体育活动时间”，确保课程实施的质量。
贯彻基于课程标准的教与学相关要求，立足全面培养、提高学生综合素质，持续开展教师发展和评价改革为主要任务的教学研究与实践，以期提升教师实施基于课程标准的教学与评价的能力。坚持以学科课程标准为依据，以任务驱动为抓手，围绕备课、上课、作业、辅导、评价等教学的不同环节，落实基于课程标准的教学与评价的要求。注重教研（备课）组建设，“基于课程标准的教学与评价”，以教学主题研究为引领，做好集体备课，充实教研内容、改进教研形式。其中，备课关注课程目标、课时目标、教学环节及作业设计的一致，作业关注校本作业的量与度。
重视教育科研常规、长效管理，以《XXX第五小学课堂表现行为习惯评价反馈》、《XXX第五小学作业管理制度以及相关管理细则》为依据，边实践、边应用。各学科组开展“基于课程标准的教学与评价”的教学研究，结合对“绿色指标”内涵的理解，强化实践性作业，提高作业设计质量，并将单元设计要求与校本作业的编制等文本一致性落到实处。
学校领导联系年级安排：一年级组戴云霞，二年级组顾侃，三年级组汪旭华、刘洁，四年级组郑蕙、郑虹，五年级组田勇、陈军。
3、体卫艺科、语言文字与信息技术
开展丰富多彩的艺术教育实践活动，不断提高学生的艺术素养。持续推进创新实验室《笑笑纸乐园》将“会玩”、“会学”与“发现·对话”的理念有机融合。
通过“翰墨书香”特色项目和经典诵读活动，深入推进学校语言文字工作。
推进科普教育工作，助力学校科技特色“学生社团”建设水平提升，科技等工作有效落实。
重视学校信息化建设，实施硬件改造，积极促进教师运用网络平台开展教学的技能。
继续参与XX市青少年校园足球精英训练营杨浦区分营的相关工作，保持全国青少年校园足球特色学校，保持XX市女子足球特色学校，学校体育女足区级传统项目校等工作有序进行。
（三）综合保障支持，优化学校发展环境
一所真正的好学校，是全体师生员工用心灵浇灌出来的。在探寻“微笑对话”的道路上，我们要不断地付出艰辛和努力。为了实践“为孩子的未来铺就温暖底色”的办学理念，我们要持长远的耐心和耐力。
1、深化平安校园建设，积极创建XX市安全文明校园，保持XX市依法治校标准校。牢固树立校长为学生安全工作第一责任人的意识，落实党政同责、一岗双责齐抓共管安全生产责任要求，签订平安校园履职责任书。落实好学期开学“安全教育周”主题教育活动形式与内容，组织上好安全教育第一课。围绕防震、消防、食品安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练，提高师生防灾避险能力。
2、始终将《XX市中小学学校卫生工作评估指标体系》作为学校开展卫生保健工作的重要依据。依托“医生进校园”等项目，做好学生健康体检、传染病预防等工作。学校食堂卫生安全工作管理，做到专人管理、责任到人，落实好学校食堂安全监管定人定岗管理制度。
3、加强学校预算管理，提高教育经费的使用效率。做好教师业务、学校文书档案管理、校园绿化、垃圾分类、教育资产、图书、退休教工管理等各项工作，营造良好的学校发展环境。
未尽事宜另行补充
2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇3
本学期，学校将紧紧围绕“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好党风廉政、德育、师资队伍建设、教育教学管理、学校安全管理等工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
一、重点工作
1、加强学生思想道德建设及行为规范养成教育，重点抓好社会主义核心价值观教育、感恩教育及安全教育，创建平安校园。
2、加大教师专业化水平培训，发挥名师工作室、学科带头人及骨干教师的示范辐射作用，提升教师专业水平，打造一支政治思想过硬、业务素质精湛的教师队伍，为提高教育教学质量夯实基础。
3、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，向课堂四十分钟要质量，全面提高教学质量。
4、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。
5、强化学生活动的有效组织，开展社团活动、节日活动、社会实践活动等，让学生在活动中感悟，在活动中提升，在活动中成长。
6、校园文化建设注重挖掘“黔龙”文化，展示旅游文化，推介国粹文化，打造特色鲜明的文化校园，创建书香校园。
7、创办校刊，为师生个性展示搭建平台。
8、规范寄宿生管理、营养餐管理、留守儿童管理及心理咨询管理工作，创建温馨校园。
9、完成上级教育主管部门及地方党委政府交办的各项任务。
二、具体措施
（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1、加强学生思想道德品质的培养
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”学校要致力于充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，有自理能力的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
2、加强德育基础工程建设
学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任管理水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干培养、常规检查、专题活动等丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我约束、自我提升，促进队员全面发展。
（二）坚持质量立校，努力提升教育质量
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
1、加强教研组建设。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。
2、认真开展校本教研活动。各教研组要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的现代信息资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。
3、提高教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争学校质量达优。
4、重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。营造育人氛围，打造书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等活动载体落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时的体育活动时间。要加强特长生培养，发挥远程教育资源、互联网资源、实验室资源、图书室资源，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力。
（三）坚持以人为本，推行督查与赏识同步的管理理念，抓好师资队伍建设。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是经得起考验的教师团队，才是实现学校腾飞的决定因素。
1、改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评模方式，师德为先，注重民主推荐与校务会评议相结合，重师德，重业绩，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。
2、加强政治及业务学习，转变思想观念。组织教师认真学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范十条》等教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。倡导广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。建立和完善教师业务档案。认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，并结合教研活动与常规检查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评优推先的依据之一。
3、发挥骨干教师示范引领作用。要引导学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台，并充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。
4、推行督查与赏识同步的管理理念，规范教师言行，杜绝违法违纪现象发生，并注重挖掘教师潜能，发现教师长处，肯定教师优点，展示教师亮点，让教师在愉悦的氛围中努力工作，享受成功的成就感和幸福感。
（四）强化安全教育和规范管理，创建“平安校园”
安全工作始终是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要全面提高安全工作管理水平，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是规范管理值班守校和门卫工作。
（五）建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理的新要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
1、“平安”的主要内容有：第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行宣传与学习。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患，健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。
2、“绿色”的主要内容有：第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级及办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，办公室的绿化美化要落实到位，做到适量、美观，并教育学生呵护现有的一草一木。
3、“和谐”的主要内容也有三个方面：一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的培训活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用电话沟通、上门走访、家长会等形式形成家校教育合力，消除不利因素，让学生从内心深处有感触、受教育、愿学习、乐成长。
4、丰富校园文化活动。
在“六一”前后，以儿童节为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技等为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。少先队要充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
（六）加强后勤管理，为和谐校园保驾护航
一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。绿化以常绿为主，文化以“黔龙”为主，办公室点缀以多肉、百合等小型盆栽为主，突出地方特色。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善校刊、校园广播建设及体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯。定期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。五是协同“泉涌”公司，规范食堂管理，确保食品及资金安全，坚决杜绝食品安全事故及违法违纪现象的发生。
（七）工会、教代会及党建工作
一是继续抓好节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，群策群力，形成合力，办好教育。四是狠抓政风行风建设以及党风廉政建设。五是做好关爱教职工、关爱留守儿童困境儿童活动。六是做好精准扶贫工作。
（八）其它工作：
完成上级教育主管部门及地方党委政府交办的各项工作任务。
2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇4
一、指导思想
认真贯彻市区教育工作会议精神，围绕“诚以做人慧以做事”办学理念，以目标管理、项目推进的方式，进一步聚焦内涵提升，进一步推动教学变革，进一步深化特色创建，使学校各项工作再上新台阶，实现新跨越。
二、工作目标
1、德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展
2、课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革
3、队伍建设——注重梯队培养助力专业发展
4、依法治校——严格规章制度保障规范办学
5、服务保障——增强责任意识优化育人环境
三、具体工作
（一）德育工作——聚焦特色建设促进内涵发展
1、诚信教育推进重结合：将《中小学生社会主义核心价值观读本》的使用和学校诚信教育的深化相结合，进一步提升诚信教育的时代意义。以诚信教育为载体，开展“诚诚信信对你说”行规养成教育系列活动，提升学生行为的自觉。以“小思徽章”的启动进一步推动诚信教育和少先队活动的整合。
2、班主任培训强实效：开展基于问题的研讨，借助专家的力量，发挥骨干教师的作用，提升班主任队伍解决班级管理、学生教育等方面的能力。探索运用信息技术手段，如微信、晓黑板等，更好地实现家校的互动，形成家校教育合力。
3、班级文化建设显特色：充分挖掘家长资源，吸纳家长参与到各班班级文化的建设中来。以班级文化特色角的布置为抓手，以爸爸妈妈课堂的推出为突破，逐渐形成富有各班特色的班级文化。
4、安全教育抓常态：围绕防震、反恐、消防、食品安全等主题，坚持每月一主题，每月一演练，积极参加2017年上海市公共安全知识与技能大赛。开展好安全教育第一课、入学安全教育课等，不断丰富“安全教育周”“安全教育月”等主题教育活动形式与内容。
5、心理健康教育重疏导：以市级德育课题《家庭心理健康教育意识、现状及其指导研究》为抓手，与家庭联手运用多种方式对学生进行心理健康教育，帮助学生掌握自我情绪控制、调节等方法，强化学生的心理素质。组织学生参加2017年上海市中小学健康教育主题知识竞赛活动。
（二）课程教学——丰厚课程内涵推动教学变革
1、校本课程建设集群力：围绕学校的办学理念和学生培养目标，在“慧乐”校本课程的框架下，不断丰富“职业小行家”“生活小能手”“活动小健将”“艺术小达人”四大版块的课程。吸收区创新实验室《纸模创意工坊》建设的成功经验，进一步挖掘学校内部教师资源，充分利用家长、六一集团和社区的优质资源，推动社团活动的课程化。
2、生动课堂建设求突破：开展生动课堂行为特征的大讨论，转变教学理念。以生动课堂的建设为重要路径，实现基础型课程的校本化实施，落实“基于课程标准的教学与评价”的工作要求。在具体推进中，依靠专家引领，以单元整体设计研究项目为抓手，依托教研组活动、2211课例研究，不断提升课堂的有效性。
3、教学流程管理重精细：认真研究五年级质量调研测评结果，提炼经验、寻找不足，针对问题改进教学流程管理。继续开展等第制评价的研究，以评价撬动教学行为的改进；继续开展练习设计、作业设计、活动设计的研究，提高练习、作业、活动的针对性；继续开展教学资源库的建设，实现教学资源的共享。
4、体卫艺科工作促发展：作为区小学体育兴趣化试点校，组织开展丰富多彩的趣味校级体育活动，激发学生参加体育锻炼的兴趣，落实阳光体育一小时。继续探索“和胖墩说byebye”肥胖儿童干预研究和学校体育特色活动的整合。积极参加第十八届中小学科技节活动，积极争取科技星级社团。继续抓好合唱团、模特队、沪剧、鼓号队等传统社团的建设，积极参加第三十一届学生艺术节系列活动。
5、信息技术建设求创新：充分利用集团核心校六一小学的优质资源，推动STEM课程的开发，提升学校信息化工作软硬件的建设。按照区教师信息技术能力提升工程的有关要求，按照既定时间表落实学校信息技术能力提升工程行动计划。
6、语言文字工作思融合：组织开展第二届市一读书节活动，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，用中华经典诗文滋养孩子的心灵。认真参加语委办主办的第八届“汉字节”系列活动。
7、招生毕业班工作重规范：按照区义务教育入学报名等系统平台建设要求，推进学校平台建设。做好一日校园开放日活动的方案设计，以此作为学校宣传的良好平台。严格按照市区要求，做好本地段以及人户分离、随迁子女招生报名工作和毕业班相关工作。
8、学习困难生辅导显师爱：加强对学困生的个别化教育，不仅关注知识的掌握，更要关注对这些学生的心理辅导，促进每一个学生在原有基础上的发展。
（三）队伍建设——注重梯队培养助力专业发展
1、梯队建设显成效：充分发扬骨干教师三个“先行一步”的精神，带动老师学习、研究的主动性。以“市一小名师”工作室、骨干教师论坛等载体，带动教师尤其是青年教师的进步。建立师徒带教长期工作机制，为青年教师的专业成长提供个性化的指导。
2、慧享论坛促分享：做教育教学中的有心人，善于发现问题、解决问题，不断提升反思能力，做智慧教师。借助“慧享”教师论坛这一平台，共同分享基于问题解决的教育教学实例，为每一位教师提供更多教育教学的方法，提高工作效益。
3、科研工作求实效：加强课题组过程性研究，将课题研究与课堂实践紧密结合，在专家引领、团队合作中，提升教科研能力。继续加强教导处和科研室的合作，提升课题研究的实效性，将课题研究作为教师突破教学瓶颈的重要举措。
4、集团化办学助提升：借助六一集团各集团校骨干教师的优质资源，加强研训资源、课程资源等的共享。积极参与到集团开展的各类活动中，在活动中互相学习、互相启发，打开本校教学研究、课程建设、队伍建设等方面的思路。
5、教师沙龙展风采：班组文化建设以教师的“美”为切入点，成立“美丽在线”沙龙。通过不同专题的活动，打造市一教师的形象美、气质美、健康美、精神美和心灵美，为每位教师搭建展示美的舞台。
（四）依法治校——严格规章制度保障规范办学
1、制度建设强保障：用新一轮发展的愿景作为学校发展蓝图，深化章程建设，依托十届五次教代完善学校规章制度，形成市一员工手册。以制度文化推动学校内部管理结构的优化，以制度文化强化教师群体的价值观，以制度文化保障学校的发展。
2、行风政风抓落实：不断强化管行业必须管行风的责任意识，深入宣传学习师德禁令和师德规范，规范教师师德承诺，切实做好2017年规范教育收费自查工作。
3、校务公开重规范：严格执行政务、校务公开制度，进一步规范基建、采购、绩效、职称评定等重大工作和重点领域的监督管理，推进重大决策公开化、民主化和规范化。
（五）服务保障——增强责任意识优化育人环境
1、平安校园建设促推进：加强校园“人防、技防、物防”三位一体的校园安全防护体系建设。定时对校园教学设施进行巡查，发现隐患及时处理；强化门卫工作责任，坚持执行来访者登记入校制度；通过多种宣传形式，强化师生的安全防范意识。
2、财务财产工作抓管理：严格执行财经纪律，强化内部管理。按照上级要求，严格按照收费标准收费，收费标准对家长、社会公布，增强收费工作的透明度。进一步加强和规范存量资金的使用管理，提高资金使用效益。重视校产管理，充分发挥教学资源的功能作用，明确校产管理职责，做到室室有人管，物物有人管，建立校产保管使用责任制度。
3、图书室工作夯基础：做好图书室的借阅手续，坚持对全校师生开放，提高学生阅览室的开放率、图书借阅率。
4、环境卫生管理抓落实：学校的环境卫生总的要求做到净化、绿化、美化。卫生老师要敦促班级卫生做到每天一小扫，一周一大扫，做好一周一次的卫生检查，认真评比，做好记录。公共场所专人管理，及时打扫清除，确保校园无卫生死角。
5、卫生保健工作重宣传：加强卫生知识宣传，坚决贯彻落实有关部门关于流行病的防控要求，使师生了解常见病、多发病的防治知识。开展健康教育，增强学生自我预防疾病能力，提高自我保健能力。
6、档案管理抓规范：做好各部门的资料收集工作，规范档案工作。
7、暑期工程建设抓安全：依据工作计划，完成领操台、部分办公室的改建。
2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇5
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“质量、特色、队伍”为抓手，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，努力构建学校、教师、学生三者和谐发展的魅力校园，全面提升学校办学内涵。
二、工作目标
围绕“管理严谨、校风优良、质量上乘、特色鲜明”这一工作目标，继续建设淳真文化，打造精品小班。着力在质量、特色和队伍三个方面有显著的提高，促进学校全面、均衡地发展。
三、具体措施
（一）、改进德育工作，提高德育的水平和实效
德育是素质教育的重要组成部分，学会做人是学生一切素质的基础。本学期我们要根据学校实际，创新德育工作，培养德育队伍，提高德育实效，让我校的德育工作达到全区上游水平。
1、提高班级文化建设水平。本学期要继续抓好设岗育人和班级文化建设，开展班级特色文化建设评比活动，围绕学校文化建设的总目标，初步形成一班一特色；要精心提炼班级文化建设的精髓，班级文化建设要有目标、有主题、有措施。德育处要规范班主任每月例会制，加强班主任之间的经验交流，用对具体实例的点评和研讨来改进工作的水平。德育处要做好班主任工作论文、案例和随笔的征集评比工作，在学期结束后集结成册，推广育人成果。
2、开展丰富多彩的德育体验活动。利用“三八”“端午”“六一”等时令节日精心设计体验性活动，同时继续开展读书节、科技节和艺术节活动，建设好小小志愿者队伍，在活动中育人。
3、重视德育队伍建设，提高德育研究水平。要采用多种方法提高班主任工作水平，德育处要加强德育工作的研究，始终把学习、创新、实践作为工作的基本要求，重视骨干队伍的提高和示范作用，要制定有针对性的区德育骨干培养目标和要求，在各类论文评比中，德育论文应不少于10篇。
4、关注习惯，提高少先队工作水平。少先队活动要有主题、有目标，以关注学生基础性文明素质培养为目标，夯实常规，使学生的文明素质有一定的提高。开学初，出台淳小学生文明习惯基本要求，过程中加强检查和评比，学期末开展各班文明习惯达标考核，从基本的行为习惯抓起，养成良好的文明礼仪。
5、做大做强少年军校。少年军校不仅是学校特色建设的需要，它承载着很重要的育人功能，本学期德育处要认真制定少年军校活动计划，深化军校建设，本学期要开始思考军校校本教材建设和文化建设，全面打造军校特色。
6、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。充分利用社区、家长资源，丰富教育的形式和方法，积极争取家长对学校工作的理解和支持，要提高家长学校质量，发挥其桥梁作用。本学期低年级要组织一次亲子活动，高年级要以家长会的形式做好交流和沟通。同时要发挥好家校通、班级博客的作用，积极探索新型德育教育机制，形成共同教育学生的合力。
二、改革课堂教学，向高效课堂要质量
1、推进课堂教学改革。今年全区高效课堂改革逐渐深入，我校要抓住这一契机，扎实开展高效课堂研究和实践，努力提高课堂效益和教学质量。本学期高年级要积极开展预习案模式的课堂教学改革，深化小组学习，力争有阶段性成果显示。要加强课改领导，校长室负责领导，教务处负责预习案的研制、课堂教学实验和学习评价，教科室负责教师、学生、家长的培训，年级组负责课改的督促和实施，德育处负责学生各类评价。要建立有效地机制，通过改革转变观念，促进师生的共同发展。
2、开展形式多样的校本教研。要以“两组”为抓手，建立和完善沙龙研讨制度、学习培训制度、学科教研制度、小课题研究制度和评价考核制度。要开展骨干教师、名师、本土专家讲座引领、外出培训回校分享、教师专题讲坛、书刊资料学习、音像材料引领、网络资源利用等活动，学习经验、共享智慧，让每个人都有实实在在的提高。教务处开学初要制定好详细地实施计划，在活动中促进教师发展。
3、开展社团活动，打造阳光校园。加强贯彻两个《条例》，深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素质的全面发展。要在上学期基础上，强化社团的管理，重点要放在活动的质量和成果的显示上；要加强学生阳光活动的管理，提高活动的质量，要鼓励教师和学生共同活动，年级组负责组织好本组教师的锻炼。要继续抓好航模活动，力争上水平、上层次。
4、要提升教学质量。“五严”不是不要质量，而是让我们追求规范办学前提下的质量，质量是办学效益的集中体现。我们要凝心聚力，从学生基本的写字、预习、发言等学习习惯抓起，从每一节课抓起，本学期学校将出台常识艺体学科质量考核办法，纳入学校质量考核，让所有学科在上学年的基础均有提高；要加强毕业班教育教学的研究，制定毕业班质量提升计划，力争毕业会考进入全区第一方阵。
5、加强校本课程建设。一是继续加强校园文化建设，在书法、阅读基础上，思考军校特色文化建设；二是开发好校本教材，完成书法和军校两套校本教材，三是在现有社团活动中，发现和培育亮点，做出特色。
6、提高小班化实验水平。从现在开始，我们要将市小班化实验示范学校的创建作为学校工作的重要目标，以示范校的要求来规范小班化的实验工作，本学期我们将把小班化示范校评估细则分解到各项工作之中，并制定达成的序时进度，用“关注每一个，发展每一个，成就每一个”的理念指导，力争在实验中出质量、出教师、出成果、出特色。
三、立足教学实际，让教科研引领学校发展
1、完善教科研常规。组织教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”、“教学案例”等评选，形成良好的教育科研氛围。要重视发挥教科研的引领作用，教科研要促进学生、教师和学校的发展。
2、加强课题研究。一是做好个人课题的过程管理，加强研究过程的服务，确保每一项市区课题都能顺利结题；二是做好省十一五课题的结题准备工作，力争在本学期顺利结题；三是继续开展“友善用脑”和“小组合作学习”的研究，把先进的理念融入到高效课堂地探索和实验中，提高面上课堂教学效益。本学期为促进教师教科研积极性，学校将全额承担各类论文评审费，并选取优秀教科研成果结集成册。在课题研究中，应防止研究和教学脱节的现象，课题研究要做到“四个结合”，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。
3、要提高校本培训的实效。教科研的本质是促进学生、教师和学校的发展，而其核心是教师的发展，因此，教科研工作要眼中有教师，要围绕教师的发展，认真制定校本培训计划，落实培训措施，通过专题研讨、教师讲坛、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。
四、加强校本培训，提升队伍综合素质
1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。继续实施行政人员竞聘直选制和续聘制，修改和完善相关考核制度，本学期将修订学校制度集。
2、加强学校行政队伍建设。全体中层以上领导要强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒。要加强自身行政能力的提高，本学期各项工作要做到布置明确，检查及时、反馈具体。校长室将对各部门工作的反馈情况进行检查。
3、深化师德师风建设。组织教师深入学习教师誓词和和师德规范，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。要注重树立宣传身边能吃苦耐劳、在艰苦的环境中默默无闻、辛勤耕耘的先进典型。开展多种形式的学习、表彰活动，完善健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，形成师德师风建设长效机制。本学期要继续做好师德承诺书签订和师德标兵的评选工作。
4、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。
1、扎实推进继续教育，促进全体教师共同进步。积极鼓励并组织未取得本科学历的中青年教师积极参加学历进修。要发挥骨干教师示范引领作用，骨干教师要带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台，以点带面，推动师资队伍的提高。
2、办好青年教师培训班，促进青年教师快速成长。要在学期初认真制定培训计划，提高培训质量。对35周岁以下教师继续组织开展“五个一”工程，即每周一篇教学札记，每周一次粉笔字展示，每月读一本教育书籍，每学期写一篇教学论文，每年搞一个小课题研究，使一批青年教师的岗位业务水平和能力有明显的提高。
五、坚持以人为本，创建和谐平安校园
1、深化校园安全建设。要落实责任，制定规划，整章建制，健全值班制度、门卫制度及防火、防盗、防毒、防污染等防范机制，建立安全防火紧急预案和演练制度，做到长效管理，层层落实。开学初做好各类岗位安全责任书的签订，明确安全工作目标，继续开展各级平安校园创建工作。要加强经常性安全教育和开展排查、演练活动，增强师生防范和处置突发事件的能力，消除各种不安全隐患。
2、加强政风行风建设。坚持依法治教、依法治校，继续加强教育行风建设，深化校务公开工作。把教育行风建设和校务公开工作作为规范学校办学行为，推进学校民主法制建设，促进学校教育事业健康发展的大事来抓。认真落实教职工大会制度、校务公开制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推动学校内部民主监督工作的深入开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，认真办理家长投诉，努力树立教育行业廉洁、诚信的良好形象。继续加强对教育收费工作的管理。
六、重视统筹兼顾，促进学校均衡发展
1、加强信息化教学的研究和管理力度。一是通过计算机辅助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探索，为学科课堂教学突破重难点提供有效的途径，建设好学校教学资源库，为教学提供服务；二是重视学校网站建设，让学校网站成为展示学校形象和家校互动的平台；三是围绕学校文化建设主题，以建设数字化校园的思路，发挥信息技术的独特优势。继续做好各类博客的指导和管理，完善学科专题网站、学科网站。四是加强教师信息素养的培训和考核，让教师掌握基本的信息技术。五是重视硬件的管理，充分发挥各类设备的使用效益。
2、发挥党、工、青组织作用，为学校决策提供意见和建议。开展多种活动，增强学校师生的凝聚力，本学期工会进行换届。开展党员示范岗和评议活动，发挥党员教师模范带头作用。
3、加强后勤保障。要提高后勤服务意识，强化管理，各班级教学设备、教学用品要及时到位，做到高效服务、保障有力。要完善资产管理，提高资产管理水平。要加强财务管理，节约经费，降低各项开支，做到开源节流，勤俭节约，要关注水、电、纸张的有效使用，相关部门要有具体措施，推动节约型校园建设。各部门要及时做好学校固定资产的登记工作。要严格规范教育收费行为，实行一费制，收费一览表在开学初在校务公开栏和学校网站上公布，做到收费的透明、公开、公正。本学期争取市花园式校园的创建。
各位老师，学校工作千头万绪，需要我们共同去做好做实。尽管我们还面临着很多困难，但只要我们振奋精神，坚定信心，始终坚持办人民满意的教育，就一定能够再创佳绩，共筑辉煌！
2023_2024年新学期小学工作计划范文 篇6
20XX年起，是学校全面推进依法办学、依法治教、依法管理的开局之年，是学校全面自查《20XX-20XX三年发展规划》的工作成效暨制定并开始实施《20XX-20XX三年发展计划》的启动工作。全体员工要坚持实施教育教学的综合改革，坚持改革创新，认真完成上级主管部门的各项改革任务，并开创本校教育教学改革的新思路、新工作、新举措，继续整体持续保持学校办学水平和声誉。
一、认真回顾总结前三年，启动创新改革新三年。
20XX年制定的“德育建设、课程建设、体现艺科发展、队伍建设、教育信息、红十字工作和集邮工作”为七大板块的三年规划已经到期，上半年将做全面总结，向全体教师汇报三年工作状况，并找出没有完成任务的原因或不足之处，为20XX-20XX年的新三年制定并实施发展目标和工作思想。
在年中继续以教工大会的形式制定、讨论并通过《20XX-20XX年学校三年发展规划》新方案，围绕“创智课堂、创新拓展、生命健康、立德树人、教师发展、综合治理、安全体验”等版块，做到每个项目有总目标，分年段目标，有专人负责，建立可检测性评价指标，每个版块有突破重点，抓住难点，找到落脚点，落实关键点，使学校在今后三年建设“稳中有升，稳中有新，稳中有创”，充分体现学校办学目标—“让每一个孩子在实现梦想的过程中体验成长的快乐”。
二、教会学生识险避险，认真参与《生命教育教案集》的研发。
以《XX市中小学生生命教育指导纲要》为指导，受局委托组织教师科学设置小学学段生命教育课程中的“应急救护常识课”，协助教育局、教育学院从今年开始实施的四年级学生“学习生存技能，力助生命成长”的项目启动，同时做好“创新拓展日”区域共享课程《我是自救小能手》的开设和实施，认真完成教师培训基地的项目任务。
与市红会、区红会共同完成国家彩票公益中心支持的“红十字生命健康安全体验教室”的建设，围绕“自身安全、校园安全、交通安全、家庭安全、出行安全、地震自救、火灾自救、应急救护、红十字知识”三大系统九大模块，通过“情景模拟、角色体验、实地训练、综合评价、课程开发”等内容设计和研发出一套符合学生成长特点的安全教育课程体系，同时今年不定期组织并完成校园安全的各类专题交流研讨会，因地制宜地代表XX代表杨浦开展有地方特色和亮点的相关活动。
从小培育学生社会主义核心价值观教育，加强“学教结合”，整合我校特有的学校资源——继续做好“大学服务基础教育”的探究，开设由大学教师执教的“小学生趣味学物理”社团活动，从小培养学生的学习兴趣和创造能力。
借用各类主题班队会或德育阵地，开展“反法西斯战争胜利70周年暨中华民族抗战胜利70周年”等重大纪念活动，结合杨浦“三个百年”——百年大学、百年工业、百年市政，按照“三区融合，联动发展”的核心理念，继续开展我校的“家校学习文化节”主题活动，精心安排艺术活动、春季运动会、科技海洋节、博物馆探究等，加强校园文化建设。
三、立足课程建设，加快学校学生创新素养的建设和培养。
学校实行教学综合改革，抓住“牵一发而动全身”的关键环节——加强教研组建设，积极落实“基于课程标准的教学和评价”研究。每个学科组围绕学校课程建设，加强校本研修，确立三年学科研究目标：语文——按总课标或单元目标有效设计课时作业；数学——关注学生数学本质学习的研究；英语——开展牛津版教材教学的教法研究；品社——基于课程标准的课堂教学中学生活动作业研究；艺术——围绕创新表现的中心主题开展“学生唱的表现”和“绘画中的构图教学”；体育——在特殊天气环境下的学生体育室内课的教学研究；科技——在落实课标中如何指导学生规范实验操作？探究——学生参观博物馆的方法指导和实践研究。
重新修订学校教学工作制度，组织教师上好每一堂开放课或教学研究课，为教研组建设重新创建研究平台。申报实施第四轮区级骨干教师、校级骨干教师（梯队教师）的培养计划，推进20XX-20XX年“中青年教师的学校发展计划”，并整体思考系统设计近三年学校教师培训工作。充分借助集团培养工作机制，加强校际交流学习研讨，倡导“多指导、多研究”。根据新生招生政策，做好新生招生改革工作和毕业班工作，完善教师岗位编制和设置，为鼓励青年教师快速成长，搭建各类平台，创设各类培养契机，丰富学校队伍建设的举措。
继续参与实施各类项目研究，全局72个项目中，我校参与的是：以学生创新素养培养和生命教育为核心的课程与教学改革——“构建区域生命教育一体化体验”建设；“指向学生创新素养培育的机制建设”；推进集团化办学机制建设；提高校园安全管理水平等多个核心项目。学校将发挥自校办学的主体作用，积极投入，依法治校。继续形成以章程建设为核心制度的工作体系，在上级督政，专家督学，自觉监督的全方位督导体系下，建立“校长以教育家办学，教师以教育家育人”良好的育人氛围。
四、提高学校办学规范性，推动学校办学水平的健康发展。
继续推进依法治教、依法治校、依法行政办学，全面完成学校章程建设。迎接做好“旧三年，新三年”学校的督导工作。配合支持教育局组织青年骨干教师（干部教师）赴黔支教工作。深化平安校园的创建，认真完成《安全工作目标管理》的工作责职，加大学校安全管理的工作力度。加强法制宣传教育，采取多种形式开展安全防范教育和各类安全逃生演练，配合教育局、教育院完成共享课程《我是急救小能手》的开设和教学，以及尝试配合局组织全区四年级学生“开展紧急避险救护常识”的普及教育。
加强与市红会、区红会合作，力争在每个时间节点内完成“红十字生命健康安全体验教室”的建设，规范建设“XX市红十字救护培训基地”。暑期内完成大楼走道封窗、室内地面重塑、外墙重筑的维修工作，继续加强学校国有资产的保护、使用和依法管理，确保不流失。继续加强学校信息网络管理和校园网建设，根据目前校园文化建设的特色，添置“移动窗口”或“信息栏目”，增加“课程评价体系”和整合学校城市少年宫建设的选课窗口，真正做到信息建设为学校教育教学的发展而服务。
继续巩固“群众路线教育实践活动”的成果，加强政风行风教育，认真落实岗位廉政责任制的主体责任和监督责任，组织教师认真学习并参照执行《违犯职业道德行为处理办法》和《严禁违犯收受各类礼品礼金等行为》的规章，自觉提升教师职业道德的水平。