中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇1
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。我校认真贯彻落实《全区教育系统20__年全国防灾减灾日工作方案》的通知精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好防灾减灾日活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。；
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；
3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育；
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
5月9日下午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇2
为让全校师生掌握基本的应急避险和逃生技能，保障师生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在“防灾减灾日”到来之际，__中学开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的系列教育活动。
一是大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。学校利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传标语、黑板报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
二是学校党支部组织全校师生开展了“防灾减灾日”安全知识宣讲活动，向学生讲述了生命的可贵和灾难的可怕。同时还一一列举了各种自然灾害的特点和具体的防范措施，让学生进一步加深了对灾难的认识，提高其防范能力。
三是通过发放防灾减灾宣传资料，让学生了解各种自然灾害知识，同时以小手拉大手方式将防灾减灾知识带到家中，提高其家人应对自然灾害的意识和能力。
四是通过召开主题会议，布置“防灾减灾日”系列活动，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。
五是扎实开展防灾减灾应急避险演练。学校在抓好宣传教育活动的同时，还针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展了一次全校性防灾减灾应急避险演练。
六、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，并将发现的隐患进行了及时的整改，真正做到了防患于未然。
以上“防灾减灾日”系列活动的开展，让我校师生提高了防灾减灾意识，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救的技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施，提高了师生防灾减灾能力。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇3
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。__镇中学开展了系列教育活动。
政教处主任__作了题为“加强防患意识，提升应急能力”的专题报告，向学生介绍了安化常见的自然灾害类型及基本的防患措施，告知学生遇到暴雨、雷雨、洪灾、泥石流、地震、火灾时怎样避险、自救和逃生。
该校还通过学校广播站、宣传栏、张贴横幅及家校联系群广泛向学生和家长宣传防灾减灾知识，通过“小手牵大手”的方式，让宣传从学校向家庭和社会辐射，筑起防灾减灾的人民防线。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇4
为了进一步树立“安全第一”的思想，增强学生安全意识，提高学生防范自救能力，强化学校应对突发事件的综合能力，在第__个全国防灾减灾日到来之际，__镇中学先后开展了“防震减灾，珍爱生命”主题系列教育活动。
主题升旗形式新。5月7日清晨，鲜艳的红旗伴随着庄严的国歌徐徐升起，七（四）班的同学们用三字经的形式，抑扬顿挫的语调，讲述了全国“防灾减灾日”的由来，向大家阐述生命的可贵，呼吁全体师生要努力学习防震减灾知识，掌握正确的防范技能和自救方法。值周组长陈淑丽老师在国旗下为大家详细讲解了在地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，使大家感受到提高自我保护和珍惜生命的重要性。
班会教育知识全。5月9日下午，各班级召开了防震减灾主题班会。第一，各班学生在观看了5·12汶川大地震和火灾、水灾相关视频，让学生深切的感受到自然灾害来临时的无情与伤害。第二，各班主任引导学生认真学习自然灾害老临时的自救常识，有的学生还给班里同学讲了自己查阅的意外事故防范措施。第三，让学生熟悉了自己在教室和宿舍的逃生路线和注意事项，从而做到有备无患，有患不乱。
防震演练能力提。5月11日早上10点整，一声长长的“地震警报”响彻校园，正在教室上课的教师立即停止授课，指导学生们迅速蹲下，以课桌、墙角为掩护体进行暂避，大家保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；一分钟过后，又响起了紧急疏散的哨音，教师迅速组织学生疏散，所有同学迅速起立，按照既定疏散路线秩序井然小跑着撤离危险地带，到达学校广场指定的“安全地带”，历时49秒；继而，各班主任迅速清点学生人数并上报地震演练总指挥。本次演练学校采用了不定时间，不打招呼，只是通知了部分工作人员，旨在训练和了解在校师生应急突发事件的能力。
安全是一种观念，更是一份责任！安全教育是学校教育的重中之重。__镇中学着力打造“安全校园”，从实战出发，切实做到居安思危，思则有备，全面提升在校师生的安全防范能力和自我保护意识。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇5
在第__个全国防灾减灾日来临之际，进一步弘扬生命至上、安全第一的思想，进一步提高师生在地震来临紧急情况下的自我保护和避险逃生能力，__县__镇实验中学组织开展了地震逃生演练活动。
学校积极制定演练方案，先通过召开地震逃生演练主题班会，强调演练要求及注意事项，让学生明确这次演练的意义和目的。在听到警报声响起时，全校教师及时到达责任岗位准备疏导学生，学生先利用室内桌凳及墙角进行自我保护，然后快速有序撤离。全校师生在广场集合后，各班及时清点、上报人数，演练达到了预期效果。
学校安全办主任付会波老师对演练活动进行了总结，并针对近期学校安全形势作了强调和要求。要求学生掌握地震、消防等安全常识，学会自我保护和紧急避险。这次演练对学生的地震逃生能力和紧急避险能力起到很好的促进作用。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇6
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日。为提高全体师生的安全意识和在突发灾害中的逃生自救能力，掌握遇到各种突发事件与自然灾害时的应对方法，安全、快速地进行疏散，我校在5月12日开展了应急疏散演练活动。
下午2点50分，随着警报铃的响起，全校师生高度警戒，学生们立马捂住口鼻猫腰有序地冲出教室向安全地带跑去。正在上课和办公室的老师也马上跑到班级门口、走廊引导疏散，防止发生拥挤踩踏事件。全校师生在1分钟内全部安全撤出教学楼。
本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识，提高了师生在火灾等自然灾害下及时疏散逃生、自救互救的能力，同时也是对我校师生面对地震、火灾等突发状况应对能力的一次检验。定期举办应急演练活动是落实我校应对突发事件的防范措施，也切实提高了我校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇7
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，本次防灾减灾日的主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。为了进一步深入贯彻落实学习防灾减灾重要性，峄城区吴林街道中学全面推进防灾减灾知识和技能的宣传普及并组织防震演练，让全体同学更好地掌握防范自然灾害的知识，提高在自然灾害面前自我保护能力。
演练前，学校召开了班主任会，然后各班召开了主题班会，对师生进行了防灾知识宣传教育，增强了广大师生的防灾减灾认识，营造了防灾减灾的氛围。
第一次警报声在校园响起，任课老师马上停止教学任务，组织学生马上拿起书包、书本放在头上，下蹲钻进课桌下就近避险。第二次警报响起后班主任和在班内上课的教师第一时间组织学生进行安全疏散，学生们迅速离开座位，用书本等物护住头部，在班主任的统一指挥下，沿着各楼层既定的疏散路线，快速、有序地从教室向楼前广场集合，整个过程快而不乱，紧张有序，没有出现摔倒、受伤等状况，整个过程用时不到5分钟。
到广场后，教师迅速清点人数，确定安全后并上报学校负责人。在整个演练过程中，做到分工明确、责任到人，确保学生安全撤离。
通过这次演练，增强了师生们的防灾减灾意识，熟悉了灾情发生后紧急疏散的程序和线路，训练了应急逃生技能，做到遇险不慌、积极应对、自救互救，提高了应对突发事件的应变能力。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇8
5月12日，是全国第__个“防灾减灾日”。为普及防震减灾安全知识，提高师生应急避险自救能力，__初级中学开展了多种形式的防震减灾宣传教育和应急疏散演练活动。
演练前，该校拟定了工作预案，成立了活动领导小组，进行了明细分工。教学楼各楼层，校园拐角处都有校领导和教师值守，各班级划定了学生疏散路线，严防踩踏事件发生。
13点30分，第一次“警报”发出后，学生迅速蹲到桌子底下，进行室内避震。第二次“警报”响起后，教师带领学生迅速双手抱头、俯身有序撤离到学校操场上的安全区域。整个演练过程紧张有序，有条不紊。
通过此次活动，强化了师生的安全意识，提升了师生的应急逃生与自护自救能力，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇9
5月__日是第__个全国“防灾减灾日”。为进一步提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强广大师生的防灾减灾观念，切实提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力，__县__初级中学开展了一系列防灾减灾宣传教育活动。
一是开展防灾减灾专题教育宣传活动。各班主任引导学生认真阅读有关“防灾减灾”的书籍，并带领学生观看涉及灾害的影视作品，并利用黑板报、班会等方式宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。
二是各班利用周一班会时间组织开展防震、防灾、消防、防踩踏主题班会。学生通过参与掌握更多的人防知识和减灾技能。
三是5月__日下午一点，学校进行了防震、消防、防踩踏紧急疏散演练。学校认真组织，精心安排，制定了详细的演练预案，严防各种事故的发生。通过演练让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，从演练中逐渐习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。
四是进行安全隐患大排查。学校组织专项检查小组，对教学楼、宿舍、食堂、厕所、体育设施以及校园周边环境了全面的安全隐患排查，安全常态化，防患于未然。
有备才能无患，防灾胜于救灾。该校开展此次“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇10
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了提高学生防灾减灾意识，增强学生灾害应对能力，降低突发灾害的损失与影响，近日，__区__镇__中学通过班会教育与实际演练相结合等方式在校园内开展防灾减灾教育。
据了解，学校通过教师讲授防灾减灾的相关知识以及观看相关教育视频，使学生了解灾害带来的危害与损失，明确防灾减灾的重要性，提高学生关于防灾减灾的理论知识。同时，结合开展防灾演练，进一步增强学生防灾减灾能力。
此次活动，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，提高突发事件应急救援能力，对夯筑校园生命安全防线，确保校园安全稳定有着重要的意义。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇11
近日，__区__初中举行了“防灾减灾日”紧急疏散演练活动，全校近300名师生参加了演练。
早上9点40分，警报拉向后，该校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位，有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全点，班主任清点人数并上报。整个演练过程紧张、有序。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。
据了解，为实施好此次演练活动，该校召开了专题工作会议，部署防灾减灾日应急疏散演练活动有关事项，修定了《__初中防灾减灾应急疏散演练活动方案》，对演练流程作了周密的部署，明确了岗位人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。
安全教育是学校教育的重中之重。此次演练，不仅是一次切实的生命安全教育，而且提高了学生逃生避险的技能，教师也积累了实际应对和处置突发安全事件的能力。有效地推动了学校“平安校园”创建工作的开展。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇12
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，为加强全体师生的防灾减灾意识，5月12日，__第二中学开展“防灾减灾日”活动。
活动期间，该校利用党小组会议开展扎实有效的防灾减灾专题学习，重点围绕习近平总书记关于提高自然灾害防治能力的重要论述精神，充分认识做好灾害风险防范化解工作的重大意义。此外，利用各种媒体加大防灾减灾宣传力度，在周一升国旗时间黎强、学生讲解员为全体师生讲述安全的重要性；电子屏连续播放安全标语；班级黑板报广泛深入的宣传各类防灾避险知识；发放安全小知识宣传单，指导学生认真学习，提高安全意识；班主任利用班会课给学生播放安全教育视频，给学生讲解地震、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，让学生们了解防灾减灾知识，增强自救自护能力。
通过本次“防灾减灾日”活动的开展，师生们明确了安全的重要性，增强了防灾减灾意识，切实提升了防灾减灾的能力和水平。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇13
在5。12全国防灾减灾日来临之际，____县第十七中学于5月9日召开线上班主任会议。安全副校长__明确本次班会的主题及内容。以及向各位班主任老师传达本次的会议精神，时刻提醒学生安全无小事，秦俊堂校长总结的同时做出了补充，要通过此次班会进一步深化全校师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，引导学生共同参与，为打造平安校园，和谐校园而共同努力。
各班积极开展了“防灾减灾”主题班会活动，同学们观看了《防灾减灾宣传片》，班主任向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施。提高了师生的防灾减灾的意识与能力。
学生居家观看科普宣传资源，进一步学习防灾减灾应急标志、实用小知识、避险常识等内容。
通过开展“防灾减灾”主题活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。秦校长对安全教育工作的高度重视，负责的态度使每位师生备受鼓舞。今后的工作中，__县第十七中学将一如既往地将安全工作放在第一位，防灾减灾牢记心间，共筑生命安全防线，为学生安全、健康、快乐的成长保驾护航。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇14
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，今年的防灾减灾日主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为加强学生防灾减灾意识，掌握更多防灾应急避险和自救互助技巧，我校开展防灾减灾日宣传活动。
一、开展主题班会
本周班会课，七年级召开了防灾减灾主题班会，通过视频、图片、教师的讲解以及情景再现等，让学生了解自然灾害来临时应该如何保护自救，学习正确的应急保护措施。
二、组织班级应急演练
通过实际演练，学生们基本掌握了紧急事件发生时避难的正确方法，提高了在突发事件来临时的应急反应能力和自救互助能力。
三、电子屏宣传
我校还在电子屏上展示了防灾减灾的宣传标语，提高广大师生和家长们的防灾减灾意识。防灾减灾责任重大，要未雨绸缪，减少灾害对我们造成的损失。
防灾于未萌，处置于瞬时。宁可十防九空，不可失防万一；宁可备而不用，不可用时无备。我们要把防灾内化于心，将减灾外践于行，共守我们美好家园。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇15
5月12日是我国的第__个“防灾减灾日”，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。当日上午，__市第十二初级中学创新活动形式，通过情景模拟对学生进行防震避险疏散逃生培训教育。
演练开始前，四一班的同学把课桌凳搬到了教学楼前的舞台上，临时模拟一个班级正在“教室”上课。这时大喇叭传来模拟的建筑倒塌、玻璃破碎的声音，老师意识到发生了地震，立即停止上课，提醒学生快速地躲避到课桌下面，并双手护头。当“教室”外逐渐安静下来，老师下令：“同学们，赶快撤离”，随即同学们用书本护头，分别从“教室”前后两个门迅速撤离到安全地带，老师清点人数向学校汇报。在整个模拟演练过程中，老师警觉性高，指挥得当果断，科学处置，同学们临危不乱，快速反应。而全体学生也被这种新颖的形式所吸引，他们通过观看“舞台剧”的形式，了解和掌握了当地震发生时的避险脱险方法，收到了很好的效果。
在此之前，学校已做了大量宣传教育工作。一是利用LED流动屏宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识；二是通过国旗下的演讲，宣传防灾减灾知识；三是进行校园安全排查，消除安全隐患；四是召开主题班会，制作“防灾减灾手抄报”。一系列的活动普及了“防灾减灾”知识，提高了广大师生的“防灾减灾”的意识和防范能力。
中学举行防灾减灾安全教育活动简报 篇16
5月__日，正值第__个全国防灾减灾日之际，__中学开展“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”防灾减灾主题活动。
下午4时，随着警报的拉响，学生双手抱头迅速地躲到课桌下做好防护，当警报再次响起时，在老师指导下学生快速有序地离开教室到达预定的避难场所，整个过程紧张有序，用时1分20秒，达到了预期效果。
随后，保卫处组织师生进行了消防安全培训，详细讲解和示范了灭火器的正确使用方法，并现场指导师生使用灭火器材。