2024年教师节暨先进教师代表发言 篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。
小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的_老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星100分才能盖的；每天午读必念的《小学生守则》……
童年是灿烂的阳光，小学老师则是发出灿烂阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、English……有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们的又是一个灿烂的笑容。
青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。
怎样报答师恩？
唯有不忘老师的谆谆教诲，未来成为出色的大人。
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇2
在这瓜果飘香、凉风送爽的金秋时节，我们共同迎来了自己的节日，第xx个教师节！在xx区委、区政府的关怀下，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝属于我们自己的节日。站在这里发言，我感慨万千，内心充满了激动、兴奋与喜悦。首先，请允许我代表全体教师，向出席大会的各位领导表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向奋斗在教学第一线的教育工作者致以最崇高的敬意！
在这充满激情与收获的日子里，我们感动着。感动着xx区委、区政府对教育极大的支持与关心，感动着我们xx教育人拼搏奋进、执着追求的精神。
小时候，我有一个梦想，那就是能站在三尺讲台上。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是一名教师！沿着教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。自从我踏入民小校门的那刻起，还记得：同事们，办公室，备课学习，忘却自我；课堂上，妙语串珠，激活学生。探究合作质疑，活动充分有序；评价丰富有效，节奏张驰合理。自从我踏入民小校门的那刻起，还记得：校园里，总能看见屈校长步履匆匆的身影；办公室里，总能听到屈校长谆谆善诱的话语。她，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。在这里，年轻老师成长很快，因为我们站在了巨人的肩头。
“借得大江千斛水，研为翰墨颂恩德。”在xx，我们幸福的成长着！从新建学校规划到打造xx教育品牌；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展……作为xx区的教师，我们共同见证了xx教育飞速发展的精彩与辉煌。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在xx，我们幸福的学习着！xx教育这片“活水”一直秉承着“育德为先，育人为本，承认差异，善待差异，让每一位学生在同一片蓝天下健康快乐成长”的理念。
“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在xx，我们幸福的收获着。因为我们真诚的付出得到了领导的充分肯定和家长的普遍认可。教师虽然是平凡的但是我们拥有世界上最宝贵的财富，那就是孩子们一张张灿烂的笑脸！
小时候，我有一个梦想，那就是能站在三尺讲台上。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是一名教师！沿着教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，其间的过程，苦乐自知。是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。自从我踏入民小校门的那刻起，还记得：同事们，办公室，备课学习，忘却自我；课堂上，妙语串珠，激活学生。探究合作质疑，活动充分有序；评价丰富有效，节奏张驰合理。自从我踏入民小校门的那刻起，还记得：校园里，总能看见屈校长步履匆匆的身影；办公室里，总能听到屈校长谆谆善诱的话语。她，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。在这里，年轻老师成长很快，因为我们站在了巨人的肩头。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”身处xx，情系xx，热爱xx，共建xx，xx教育强盛，我们责无旁贷。今天的我们要倍加珍惜xx区良好的教育环境，倾心教育，做有理想信念的教师；用心教书，做有道德情操的教师；潜心研究，做有扎实学识的教师；真心奉献，做有仁爱之心的教师。
我们坚信，xx教育的腾飞将由我们撑起，千万孩子的梦想将由我们实现！我们将把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中再创佳绩。
最后，祝所有的领导、来宾：工作顺利，万事如意！祝所有的老师：节日快乐！家庭幸福！祝愿，xx教育蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
金秋九月，丹桂飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。在教育事业上有无数的教育先驱默默地耕耘着，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到万分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表xx县第一民族中学全体教师向出席今天大会的各位领导和老师们表示衷心的感谢！
作为一名人民教师，不仅要有渊博的知识，更要具有高尚的师德。当我踏上三尺讲台的一刻，我就深感“人类灵魂工程师”这一称号既光荣又沉重。爱岗敬业是做好教学工作的前提。“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起。”我们每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。在陪伴孩子们从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验到了成长的艰辛与欢乐，真正能体会到教书是严肃的，讲台是神圣的，教师是光荣的。
时代的号角已经吹响，终身学习的时代已经到来，机会永远都是留给有准备的人，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。作为教师我们要不忘初心，牢记使命，宁静为学，永不止步，作为中青年一代教师，我们更需要专心教书、热爱教育、脚踏实地、努力工作。
无论进度多么缓慢，只要继续前行，总有一天能看到曙光。
教师被誉为太阳底下最光辉的职业，学生和课本融进了我们的生命，孩子们的进步填满了我们的生活，在教书和班主任工作悲喜交织的反复中，我们的思想在升华，我们的灵魂在净化，每年每月每一天每节课，我们和学生一起在书山攀登，在学海共渡。有句话说“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水，教师本身就得是川流不息的河，容纳百川的海”。近年来，我校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，今年更是取得了前所未有的好成绩，成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和英明决策，归功于全体教师的扎实工作和无私奉献。
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们倍感欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的认可与关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师感到无比的骄傲和自豪。教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，因为我付出了、努力了，也收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱戴。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境；感谢老师们给我的帮助；感谢家长对我工作的支持；更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了努力和奋斗，也就选择了希望与丰收；选择了拼搏和约束，也就选择了成功与自由；国运兴衰，系于教育，三尺讲台，系于未来。把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，同舟共济，再创辉煌！
祝愿老师们节日快乐！谢谢大家！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇4
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师：
大家下午好！
秋风吹弹佳节临，莺啼燕语动人心。在这个充满喜悦和收获的季节里，在这个喜庆祥和的美好时刻，我们又迎来了第xx个教师节。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪！在此，我先向长期以来一直关心、支持我县教育事业的各位领导、各位嘉宾表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福！向长期战斗在教育战线上的全县教师致以节日的问候和祝福，祝大家节日快乐！
美丽祥云，教育先行。多年来，县委政府、教育主管部门和各级领导高度重视教育、关心教育，社会各界大力投资、支持教育：从中小学布局调整到关注教育内涵、均衡发展；从引进优秀师资到名师团队茁壮成长；从新建学校规划到打造祥云教育品牌；作为祥云的教师，我们共同见证了祥云教育飞速发展的精彩与辉煌。
年年花似锦，今年花更红。从第一个教师节至今，虽然二十九年的时光匆匆而过，但也正是这二十九个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了教师这个光荣的团体，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜都有了更加不寻常的意义。讲台上，寒来暑往，多少春夏秋冬，撒下心血点点；绿荫下，孜孜不倦，多少风霜雨雪，育出新蕊亭亭。因为有了我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音；因为有了我们在教育的沃野上挥洒耕耘的汗水，我县的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为有了我们教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！
人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。为此，作为教师，我们愿无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱写一曲奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓回报给祖国人民，才能无愧于人民教师这个光荣的称号。
尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！在此，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，耿耿园丁意，拳拳育人心。让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，爱岗敬业，无私奉献，齐心协力，奋发进取，为祥云教育更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝各位领导、各位嘉宾、各位老师教师节节日快乐！工作愉快！身体健康！合家欢乐！谢谢！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇5
尊敬的各位领导、各位同行：
大家好！
在秋菊溢彩，丹桂飘香的金秋九月，我们迎来了教师节。在这喜庆的日子，我谨代表受17位优秀教师向各位领导以及关心支持学校工作的各界人士，表示衷心的感谢！向辛勤耕耘、甘为人梯、乐于奉献的全体教师，致以节日的问候和最诚挚的祝福！
作为一名普通的一线教师，怀着对教师职业的热切向往和对教育事业的无限憧憬，我们扎根于篆角这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，远离了灯红酒绿的场所，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、就是我们书写人生的天地。面对一双双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着粉笔发出的美妙乐音，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。正因为教师在教育的沃野上辛勤耕耘，我们的事业才会生机勃勃、蒸蒸日上；正因为教师脚踏实地的开拓创新，我们的事业才熠熠生辉，灿烂辉煌！
我们都知道：教师的职业是最艰辛的职业，但也是收获感动最多的职业；教师职业是最清贫的职业，但也是得到幸福最多的职业；教师职业是最平凡的职业，但也是播撒希望最多的职业。教师安贫乐教，教师爱岗敬业。一年一度的教师节，体现了党和国家对教师的关怀，也体现了教师自身的价值。
“莘莘学子勤学习，济济园丁乐耕耘。一年一个台阶上，中考成绩又刷新。”这就是篆角初级中学的发展与写照，也是全体师生共同努力的结果。然而，成绩只能属于过去，现在还需继续努力，未来还需继续努力。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新的起点，在各自的岗位上，教好书，育好人，大家齐心协力，奋发进取，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们在无悔的事业中共同托起明天的太阳，共同谱写篆角教育事业的美好篇章。
最后，再次衷心祝愿各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇6
尊敬的各位领导，同事们：
大家好！我是师范学院的学前教育专业教师范xx。
今天是教师节，首先向各位老师致以节日祝福，祝大家工作顺利，节日快乐！
很荣幸今天能够在这里和大家分享我作为一名青年教师的成长历程。回想刚参加工作的时候，我也曾迷茫过、苦恼过，甚至动摇过。我努力改变这种状态，于是我走近学生，反思自我，不断完善，不断提升，才有了今天的进步。在这个过程中我有四个方面的感悟。
一、人格魅力
我们经常发现，学生会因为某一位老师喜欢上一门课程、一个学科。那么，吸引学生的究竟是什么呢？只是一个教师的专业素质吗？事实上，能否赢得学生的尊重和爱戴，不是单方面因素决定的，学识能力、品德修养、气质谈吐这些都是吸引学生的因素，而这也就是所谓的人格魅力。
得体的仪表穿着，会让学生觉得衣着整洁，和蔼可亲；幽默的言谈举止，会让学生觉得课堂风趣活泼，听课是一种享受；广泛的兴趣爱好，会让学生看到生活的丰富多彩，把书本上的知识学以致用；高尚的品德修养，会让学生感受到“学高为师，身正为范”的精神内核。无论多么详实的教学计划，多么巧妙的教学设计，都代替不了一个教师的人格魅力。它会促使学生们“亲其师，信其道”而信其道，则循其行。
二、专业能力
亲其师，信其道。这个“道”精深与否，跟我们的专业能力有很大的关系，正如马卡连柯所说：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不专业。”
我常常会听到别人说，在你们学校当老师很轻松，因为没有什么教学压力，其实，我很不赞同这句话，都说教师是一份良心活，如果一位教师要靠外界施加压力的话，那还是良心活吗？我觉得不论有没有人给我们压力，这份责任感自始至终都应存在于我们每一名教师的心中，正是这份责任感驱使我们不断提升自己。
我们作为知识的重要传播者，只有不断学习，才能掌握最新的学术动态，更新、优化自身的知识系统，使自己在教学和教研中更具主动性和优势，才能为学生的发展提供最优良的精神食粮。只有不断地充电，才能为课堂注入更多的“新鲜剂”。只有拥有精湛的专业知识和运用这种专业知识的能力，才会在课堂上拥有沉稳有力、潇洒自如。
三、共情力
法国作家罗曼·罗兰说过：“要在别人心中撒播阳光，总得自己心中有阳光。”
我们的学生入校时成绩不是很理想，但正是因为他们选择了我们，才让我们成为了一名教师，我们要发自内心的接纳他们、爱他们，只有这样，他们才能接纳自己、爱自己，去到工作中才能接纳我们的孩子、爱我们的孩子，接纳我们的病人、爱我们的病人。
共情是一个人设身处地地领悟他人所思所感所为的个性心理品质，并对对方的感情做出恰当的反应，表现为关注、理解、尊重。我认为共情力是“进入学生心灵世界的能力”。拥有共情力才能做到：听到说者想说，说到听者想听。
我们只有达到与学生共情，才可以思学生之所思，想学生之所想。我们要经常思考：假如我们是这个学生，我们是不是希望老师关注我、尊重我、帮助我；假如这个学生是我们的孩子，我们是不是会更加有耐心、爱心、责任心；只有爱学生的人，才能教育好学生，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，对于自制力不是很好的学生，我们更要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
四、思考力
中国有句古话“善思者智”，懂得思考的人才会更加聪慧，思考得越深，才能走得越远。
上课前：这节课我要怎样设计，学生才会感兴趣；这个知识点我要怎样讲，学生才能理解；运用哪种信息技术才能帮助他们理解；搜集哪些素材，才能加深他们的理解；下课后：刚才我的课上的成功吗？他们感兴趣吗？他们掌握了吗？有困惑就会有思考，有思考才会有进步。
这种思考不仅是能力、素养的体现，更是一门学问。同时，深度思考是一种长期的磨练，是一种品格的塑造，更是十年如一日的坚守。
最后，跟大家分享一句话：热爱可抵岁月漫长。人生中没有什么事情是一蹴而就的，而支撑我们坚持下去的就是热爱。
新的学期，愿我们都能满怀希望，奔走在自己的热爱里。
谢谢大家！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇7
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们同行：
大家晚上好！
今晚，我们欢聚一堂，庆祝第xx个教师节。我谨代表xx中心小学对光临现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！对倾力关心我校教育事业发展的各级领导、各界人士，海外侨胞、港澳台同胞表示衷心的感谢！
过去的一年，我们强化管理，规范办学行为；过去的一年，我们辛勤耕耘，赢得了家长的信任与尊重；过去的一年，我们创先争优，取得可喜成绩；过去的一年，我们凝心聚力，一座新的校园在锦江大地拔地而起！
教育，是国家兴盛、家庭兴旺的基石，是利及千秋的系统工程，需要全社会的鼎力相助！xx中心小学的校园迁建，牵动着多少领导的心思，凝聚着多少人士的爱心，记录着多少感人的故事。xx镇党委、政府宣传号召，各村领导奔走呼吁。新春茶话会、筹资座谈会，共叙迁建，同商盛举。xx先生首先慷慨解囊，xx先生积极倡导，xx、xx先生率先捐资，营造了浓厚的捐资氛围，掀起了集资建校的热潮。企业、公司、乡村、个人踊跃捐资，现已募集了150多万元的善款。xx社区为新校建设提供了宝贵的土地。正是依靠国家校安工程的实施，更是依靠众志成城的爱心，xx中心小学的校园迁建得以顺利向前推进，对此，我们表示最真诚的感谢！感谢大家为中心小学的建设与发展，献出爱心，付出辛劳。
作为教师，在这鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，我们赢得更多的热情与信任，理解与关怀，获得了更多的荣誉与尊重。我们肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，我们承载着千万家庭的梦想和希望。我们没有理由辜负时代赋予我们的神圣职责，我们更没有理由辜负xx人民的厚望与重托，我们要用全部的心智，耕耘的汗水，努力办出xx人民满意的教育！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇8
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！首先，我非常荣幸能作为优秀教师代表在此发言，我也特别感谢领导和同事们对我的关心和帮助，尤其是各位领导，当工作来时你们挺身而出，当评选优秀时你们全部退让，这种大无畏的精神深深令我折服，也体现了您们对老师们的关怀，所以我抑制着心中的神圣与激动，在这里代表所有的老师们吐露肺腑之言。
当我们漫步校园，感受着这里的和谐与优雅，看着孩子们灿烂的笑容，呼吸着新鲜的空气，你是否想过这是谁为我们筑起了坚固的城墙，抵御风沙的袭击，维护校园的宁静，是我们可亲可敬的领导们，在此，我代表所有的老师向您们说一声“谢谢您们”！
其次，我想感谢所有的家长，你们对示范小学的信任，你们没有选择私立学校，这种以自己的儿女为赌注来信任，你们交给我们一个欢欣、诚实、疑悟的孩子！六年以后我们将还你一个怎样的孩子？他会因为我们变得正直、忠信吗？当他们向这个世界求之若渴时，我们又会带给她什么呢？这一切的拷问时时鞭策着我们老师的灵魂，所以示范小学的每一个老师们都在兢兢业业，努力学习，拼命工作，不能做得最好，只求做到更好！
最后我想说，感谢领导给予我们优秀教师的光荣称号，我知道“优秀”只是领导对我们的期望，在此，我保证，我一定会努力学习，做一名真正的优秀教师，感谢大家的聆听，祝小朋友们节日快乐！老师、家长，嘉宾们身体健康！万事如意！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇9
各位尊敬的领导，同仁大家好！
我从19xx年12月走上教育岗位，至今已有35个春秋。35年来，我一直在xx县xx小学担任班主任并主教数学学科。作为一名长期扎根在偏远山区的教师，我很荣幸今天能站在这里向大家汇报，现就我所做的平凡的工作谈几点粗浅的做法。
一是用“爱”感化学生
我常怀一颗仁爱之心，对学生的日常冷暖、学习、安全等情况，做到重细节、常问询、亲自抓。35年的教育生涯中，令我印象最深的是盛同学和他的监护人爷爷，盛同学好动、学习不刻苦、对我的教育不屑一顾，其爷爷脾气更为暴躁，甚至和以前的老师闹过矛盾。一次上课，盛同学突然发烧发热，嘴唇发紫，身上发抖，呼吸困难，我发现后，立即用电话告知其爷爷，并用电动车带他上医院，住院期间我多次探望过他，经常打电话了解病情。病情恢复后，我又给他补课，用爱心教导和感化着他。他也一改常态，对我友好了很多，其爷爷对我也非常感激，和我的交流变得主动了许多。因为爱，我收获了理解和配合。
二是用“心”温暖学生
针对学生实际，我实行班长负责制，班级事务承包责任制，各项具体工作分工到每个班委，班主任起组织督促指导作用。我实行班干部轮换，让每位同学都有机会当干部，锻炼每一位学生，增强了他们的自信心和责任心。对贫困生、学困生，我做到不放弃，不歧视，极力营造温暖的环境，帮助他们健康成长。去年我班的吴同学是全校最困难的一位学生，因母亲残疾瘫痪，父亲体弱多病，仅靠父亲打工微薄的工资来维持一家人的生活，相当拮据。我积极为其争取困难补助名额，经常购买衣服、文具等物品奖励给他，动员学生帮助他，使他感到大家庭的温暖，安心在校学习。
三是用“一生”去育人
35年前，我刚刚从教时是一名代课教师，一个月的工资只有30元，家里人包括我的父母亲都坚决反对我从教，35年的从教生涯中，我也有多次离开学校谋求高薪的机会，但山区孩子那一双双渴求知识的眼睛留住了我；乡亲们那一句句“吴老师，孩子交给你我就心了”中饱含的信任和期待留住了我。35年，我赢得了社会的尊重，赢得了学校同事的肯定，赢得了学生家长的好评，我无悔！还有不到5年，我就要退休了，我会继续扎根边远山区，扎实工作，站好最后一班岗，为党的教育事业奉献自己的光和热。退休后，我打算在老家为临近学生开展义务辅导，用自己的余光继续承担培养下一代的光荣任务，用一生去做教育，做好自己认准一辈子的这件事。
我的发言到此结束，谢谢大家！
2024年教师节暨先进教师代表发言 篇10
尊敬的各位领导，教育协会的各位贤达，老师们，家长们：
大家上午好！
受学校领导的委托，代表班主任在这里发言，我很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，想说以下几点，说的不对的地方请大家批评指正。
一、对学生要要求严
清楚的记得，在上学期复学工作会上，裴书记的一句话“教鞭要高高举起，但要轻轻的放下”给了我很深刻的印象。教鞭为什么要高高举起，我的理解是：我们的教育离不开严格的要求。俗话说：严师出高徒，严是爱松是害，严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严格要求不等于惩罚学生，我们要严而不凶，不使学生对班主任敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵才是教育最好的状态。而为什么教鞭要轻轻放下，就是班主任对学生要爱护，对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
二、对学生要跟得紧
作为班主任，要深入教室、寝室、食堂及操场等学生常去的场所，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。我一天的工作是这样的：每天5：40起床，6点钟进教室，查看学生到班情况，督促学生早读20分钟。当科任教师接手开始自己学科的早读时，班主任这时是不能回到宿舍的。30分钟后，我们要监督学生早操，看学生的跳绳能否达标，长跑怎么样了，今天肺活量训练的如何。早中晚饭时间，我给学生规定的只有15分钟，学生不可能全靠自觉去完成那看似不能完成的任务，这时只有班主任进教室去督促他，比他更早，抓紧每一分钟。晚上查寝，不能就问一声学生到齐没有就走了，要回查，直到所有的学生都进去睡眠状态才能回到宿舍。而这时，往往已经要到半夜了。
曾经有一位老教师这样告诉我：学生听话，一天一定很认真，一个星期可能很认真，但一个月、几个月孩子还会很认真吗？实际上，我们成年人都有懈怠放松的时候，更何况我们的孩子，他们正是好动好玩的年纪，如果跟的不紧，他们随时可能放松警惕，可能松懈。而初中阶段的学习是一场持久的战斗，从踏入初中开始，这场战役就已经打响。可能眯眼的功夫，我们已经落下很多，导致这场战役的失败。所以作为一名班主任，对学生要跟得紧，不能有一丝一毫的松懈。
三、对学生要要求细
教育是细节的教育，从一点一滴做起。作为一个班主任，时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势。每个学生的学习情况、家庭情况、学习状态都不一样，作为班主任不能大而言之，学习上，细到每个学生在什么时间点读什么，做什么作业，哪门学科还有哪些问题，哪门学科的哪些知识点还没有掌握。班主任要看到学生的内心，走进他们的那个世界，帮助他们解决学习上的问题。
在生活上，班主任要通过家访这种有效的手段，了解每一个学生的家庭情况。同时还要仔细观察每一个学生的状态，留意他们吃饭怎么样，这几天有没有热水洗澡、同学之间的相处是否融洽等等问题。有人说，班主任是学生学习上的严师，生活上的保姆。但是我认为，它是一份累并快乐着的职业。
四、和校领导及科任教师要团结协作
当然，成绩的取得离不开校领导的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。每天和学生接触的除了班主任最主要的还有科任老师及校领导，他们也随时关注着学生的情况，要想准确及时的了解每一个学生的情况，就要及时和科任教师和学校领导及时交流沟通，及时的发现问题，及时的解决问题。
以上只是我当班主任的一点粗浅的认识和看法，我想大家一定有比我更好的班级管理方法和丰富的班级管理经验。但我要说，回顾过去，我无怨无悔；展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，学校的明天会更加辉煌。
谢谢大家！