新学期德育处工作计划 篇1
一、指导思想
以__大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__—20__年）》和教育部《中等职业学校德育大纲》，坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，整合资源，创新机制，丰富载体，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
二、工作目标
进一步发挥学校德育工作主阵地的作用，完善学校德育工作的考核评估机制，加强德育队伍建设，以爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、文明礼仪教育为重点，把社会主义核心价值体系的学习教育融入学校德育工作，将德育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，全面提升学校德育工作水平。
三、工作要点：
依据职业教育的特点和要求，发扬“以德育为核心”的学校教育传统，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德素养。
2、积极开展心理健康教育，发展学生健全的人格，认真研究学生的思想问题，因势利导，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格。
3、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。
4、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。
5、进一步加强和改进后进生的帮教工作，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法，切实做好家访工作，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作。
6、发挥学生会的指导和协调作用，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。
7、加强班主任队伍建设，培养青年班主任，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，“依法、规范、有序”地做好德育工作。
8、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育工作的主管部门德育处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。
四、具体工作、活动
九月份：
1、学生报到，军训
2、开学典礼及教师节庆祝活动
3、学生仪容仪表规范和日常行为规范的教育
4、迎国庆征文、演讲、书法绘画比赛系列活动
5、家庭贫困学生调查
十月份
1、学生会干部座谈会
2、感恩教育系列活动
3、星级寝室评比、班级工作评比
十一月份：
1、德育工作研讨会，班主任德育工作经验交流会
2、班级德育工作评比
3、学生心理健康教育
4、组织校园励志歌曲大赛活动
十二月份：
1、道德规范教育讲座
2、师德考核，师德标兵、学生道德模范评选
3、迎元旦师生才艺展示
新学期德育处工作计划 篇2
一、指导思想
新的学期，将继续以深入落实德育工作为重点，强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康。
二、工作重点
1、打造一支专业化、师德师风优良的班主任队伍。
2、以养成教育为抓手，强化落实德育常规工作。
3、开展一系列培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力的主题活动。
4、营造文明、和谐的校园环境。
三、具体措施
一找准“示范点”，在修持“师德”中立德树人
1、加强师德师风建设，提高师德魅力。开展师德师风承诺活动，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，做到“三心一访（爱心、耐心、恒心，家访）”。通过活动，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。
2、强化班主任队伍建设，提高班级管理水平。一要定期抓好班主任学习培训，定期开展班级管理情况分析和工作交流活动，进一步规范班主任工作，不断提高班主任管理水平和工作实效。学校将在每月举行班主任培训、班主任工作经验交流会。二要建立和完善班主任工作考评机制，落实奖惩措施。期末学校将评选一批优秀班主任，并给予奖励。
（二）找准“切入点”，在实施“管理”中立德树人
重点抓好“五个一”训练，即：营造“一个阵营”，抓好升旗仪式与国旗下讲话、课间操队列阵营规范训练，塑造学生的良好精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”，做到语言文明，待人接物大方有礼，并形成习惯；坚持“一种制度”，公共卫生区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。开学初召开班主任工作会，专题部署学生养成教育任务，确保抓出实效。
一抓引导。要充分利用班会课开展形式多样，活泼生动的教育活动，让文明礼仪、道德规范的知识与要求入脑入心。
二抓训练。要从卫生、学习、文明用语、活动纪律等四方面入手。细化要求，严格训练，促进内化，引导学生在实践中习得良好的行为习惯。( wWw.zUowENba.NET )
三抓检查。要充分发挥各班班委的作用，帮助班主任管理班级，使其形成自主管理班级的模式。引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。学生会和团委对全校学生作考评和记载，政教处做好每周通报工作。
（三）找准“结合点”，在开展“活动”中立德树人
充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。三月份开展“学习雷锋、乐于奉献”活动；四月份开展爱国主义主题教育活动；五月份开展“团徽闪光、争当先进”活动；六月份开展“绿色教育、珍惜时间”系列活动等。
（四）找准“着眼点”，在营造“环境”中立德树人
1、加强校园文化建设，营造校园文化氛围。一是优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。二是本学期将加强班级文化的建设，凸显班级文化特色，进行“特色班级”的创建工作。结合重大节日，要求各班办好壁报，同时做到班级文化主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合节日气氛，并能折射出班级文化特色。
2、强化“三结合”教育，优化整合德育资源。一要密切家校联系。每学期要进行家访工作，政教处将通过查看微信家校联系群、电话了解等形式了解家访的落实情况。通过家访积极向家长宣传家教新理念，改进家教方法，及时反馈学生的表现，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。二要进一步完善“学校—家庭—社会”一体化的德育网络，积极争取县教科局、镇派出所、镇政府的大力支持。适时邀请法制专家为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。
附：20__年春季德育月份工作重点
三月份开展“学习雷锋乐于奉献”活动
1、整顿校容校貌，第一周彻底做好校园内的清洁卫生；
2、开展“行为规范养成训练主题月”活动；
3、开展师德师风承诺活动；
4、制定政教工作计划、班主任工作计划；
5、组织开展一次“珍爱生命”的法制安全讲座；
6、召开班主任培训、班主任工作经验交流会；
7、开展弘扬雷锋精神系列活动；
8、结合“3·12植树节、3·21世界森林日”等，开展校园绿化活动；
9、准备学生会、团委干部换届选举。
四月份开展爱国主义主题教育活动
1、结合清明节，加强革命传统和爱国主义教育，；
2、春季运动会；
五月份“团徽闪光争当先进”主题活动
1、庆祝“五四”系列主题活动；
2、开展感恩教育——“把祝福送给妈妈！”母亲节系列活动；
3、组织开展“走复兴路，圆中国梦”青少年爱国主义读书征文评比活动，择优参评；
4、推荐评选市级三好生、优秀学生干部、先进班集体。
六月份开展“绿色教育珍惜时间”系列活动
1、六月是收获的季节，倡议全校师生“珍惜时间，立足现在，把握未来”活动；
2、组织心理健康咨询活动；
3、班主任做好期末学生综合素质评价表、填写有关资料等工作；
4、做好期末各项资料归类、整档工作。
七月、八月开展“劳动实践，感恩社会”活动
1、利用招生时间，组织班主任和部分教师家访；
2、开展暑假社区活动、学生社会实践活动。
新学期德育处工作计划 篇3
一、指导思想
贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标
学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点
1、建好“三支队伍”。一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。让学生明确在学校学习生活中应怎样做，做什么，不能做什么。注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
4、配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、年段长和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教研组长和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。
5、加强班级文化建设，从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想变化。利用好多媒体，加强主题班会的改进和开展。各班每周三下午第三节课召开班会，班主任和学生共同探讨，精心安排。有计划地开展班会活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正起到班会的德育功能。
6、认真做好后进生的转化工作，对问题突出的学生要通过建立师生帮扶对象、进行专题教育、不断激励等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊，学会自律，发奋图强。利用好心理辅导教室。
7、结合重大节日、纪念日，积极开展主题教育活动。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明意识、公民意识、守纪守法意识教育。
8、加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通过邀请有关职能部门领导、专家来校进行法制教育安全教育讲座以及政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规学生严肃处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、树立正确人生目标、改正缺点。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态学习和生活。
9、充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，积极争取家长、社会对学校德育工作的支持与参与，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，以六大基地福州德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社会实践基地、科普基地、国防教育基地为资源，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。以此使学校、家庭、社会形成教育合力。
新学期德育处工作计划 篇4
一、指导思想：
以党的____届____会对教育改革提出的要求及省市区德育工作会议精神为指导，坚持“立德树人”的基本导向，加强社会主义核心价值观教育，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。通过做好班会课程化建设、提高班主任工作的幸福感和创新班级家委会工作等，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育。
二、工作目标
1、构建我校班会课程体系，规范班会课程化建设。
2、提高班主任工作幸福感，增强班主任队伍工作实效。
3、拓宽家校合作途径，做强班级家委会。
4、开展丰富多彩的德育活动，丰富学生学习生活。
三、具体举措
（一）构建我校班会课程体系，规范班会课程化建设
1、构建我校班会课程化体系。班会课程化方案经过上学期的酝酿，已经有了大致的方向。我们将依托我校的班花建设为根基，沿着“有个性、善思辨、乐学习、会创造”这个主线展开，具体表述为：一年级“整洁、自理”；二年级“文明、礼仪”；三年级“诚实、守信”；四年级“活力、阳光”；五年级“理智、自控”；六年级“公正、责任”为中心来安排内容，将“一月一主题，一周一重点”的教育内容融合其中。在课程评价方面安排了班级评价和校级评价，班级评价主要侧重在本课的目标是否达成，校级评价侧重在学生的成长方面，用我校的花样奖章进行考核。三月初制定出实施方案，四月根据方案制定出详细的课程，并按照教研活动安排，进行上课。
2、开展班会教研活动。根据我校的班会课程分年级进行教研活动，周三教研班级按照课程上教研课，本年级的班主任全部听课评课，周五其余各班在本班上同样的内容，由于事前研讨过，各班上起来会更有效果。
（二）提高班主任工作幸福感，增强班主任队伍工作实效
1、开展首席班主任评选。班主任工作关系到学校日常工作能否正常开展，为了能激发班主任的工作热情，本学期将开展校内的“首席班主任”评选，这不仅是一项荣誉，也是对班主任工作付出的辛劳的一种肯定。评选从班主任工作业绩和每年一次的班主任基本功大赛两个方面进行衡量，每年六月学期结束进行颁奖，获得校内的“首席班主任”我们将推荐到市区级参加更高层次的进修学习，为他们提供更广阔的平台。
2、班主任基本功大赛。班主任的技能好坏直接关系到班级管理，每月我们就不同的主题召集班主任进行学习、研讨，每年六月份开展全校的班主任基本功大赛。通过比赛促进班主任自觉的提高自身的管理素质，力争在有更多的班主任走出学校，能在区市级比赛中崭露头角。
3、坚持班主任例会制度。每月末的班主任例会是对一个月的常规管理的梳理，也是对下个月的常规工作进行布置，我们往往是站在学校的层面进行观察和布置，忽视了各个班级中平时发生的一些问题，我们将尝试班级德育工作月报的形式，每个月各班将班级中开展的德育常规教育和特色教育活动填表上报，填报尽量简洁，突出成效和特色，然后我们根据各班上报的情况进行总结和布置，这样我们的工作才会更有针对性和实效性。
（三）拓宽家校合作途径，做强班级家委会。
班级家委会活动上学期开展了相关的活动，受到了家长和班主任的热烈欢迎。这种新的家校沟通方式，让老师减轻了负担，让家长了解了学校的教学，比一次家长会要有效果。本学期，我们将准备将家长义工引入其中，让家长义工能参与学校的路队、学生大型集会活动和班级文化布置等活动中去。本学期还将进一步完善家长信息库的建设，将有特长的家长完善档案，在学校相关活动中及时邀请这些家长参与，补充我校的教育力量。比如可以让一些有特长的家长参与我校的社团活动，聘请他们当我们的社团老师，为我们的孩子授课。学期结束的时候表彰一批优秀的家长义工，让他们能有更大的工作热情。
（四）、开展丰富多彩的德育活动，丰富学生学习生活。
学期我们继续以重要节日、纪念日为契机，充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。结合本校固有的一些活动，分别在三月份开展“爱心月”活动，继续开展学雷锋、爱心义卖等活动；四月份开展中国传统节日的活动、第二届体育文化艺术节活动；五月份开展“感恩亲情、孝敬父母”活动；六月开展“庆六一”留守儿童关爱系列活动等。
附：每月安排
三月
1、制定我校班会课程化框架。
2、召开新学期班主任会议，布置班主任基本功大赛情况。
3、爱心月活动。
4、班主任沙龙活动。
四月
1、学生社会实践活动。
2、第三届体育文化艺术节
3、完成我校班会课程
4、完成家委会活动计划
五月
1、“感恩亲情、孝敬父母”活动
2、班会教研月活动。
3、家长学校活动
六月
1、花样少年表彰活动。
2、班主任基本功大赛。
3、首席班主任评选。
4、“六一”留守儿童关爱活动
新学期德育处工作计划 篇5
一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效
创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：
1、20__年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。
进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。
要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。
要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。
一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长论坛。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
高一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；
高二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；
高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。
新学期德育处工作计划 篇6
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
3、以“同舟共济，战‘疫’有我”“我们的节日”优秀传统文化课程为新的增长点，继续以加强情感教育与班集体建设、家校合作、心理健康教育等工作为主要内容，努力提高德育工作的系统性、针对性和实效性。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、加强科学有效的卫生防疫工作、巡查、督导，校医室做好每日的晨、午检工作、消杀工作。
4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
5、继续开展”文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
一加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
二常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
三根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
四加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
五提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
六加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
七加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
八安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
五、德育工作月安排
四月份：
1、制定德育工作计划（学校、中队）。
2、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
3、上好开学第一课。
4、召开少先队干部会议、自主管理委员会会议，开展工作。
5、举办本年度第一期家长学校。
6、安排国旗下讲话。
7、校医室制定每日晨午检、消杀工作计划。
8、做好第三届__市德育工作带头人区级层面的宣传与评选推荐工作。
9、做好区优秀少先队员评选推荐工作。
五月份：
1、启动中队文化建设。
2、班级文化建设评比。
3、进行卫生健康教育。
4、举行安全逃生演练
5、一年级新生入队。
六月份：
1、家庭教育讲座、第二期家长学校。
2、大课间比赛。
3、路队评比。
4、家庭教育讲座。
5、三年级“我十岁了”活动
6、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。
七月份：
1、评选表彰优秀辅导员、优秀少先队员、优秀班主任、文明中队、文明学生。
2、召开毕业典礼，开展安全教育。
新学期德育处工作计划 篇7
一、指导思想
深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、工作目标
1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
三、工作措施
一加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期继续实行精细化班级管理与交流会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大系部学生会与班干部的影响。学生会、班级干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对学生会、班级干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
二常规教育常抓不懈重过程、注实效。
抓好行为规范教育。开学第一个月，系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
1、班团队伍建设抓好班委会、学生会，定期培训，做好指导培养。
2、以班为单位抓好学生养成教育，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。
3、第二课堂活动的开展
①、社团活动社团组建方式、活动场地、管理模式等等、各类兴趣班的建设；
②、班级、系部或学校举行的各种比赛活动；
③、学校对内、对外活动，团委活动；
④、举行的各类竞技比赛活动；
4、主题班会；
5、板报与手抄报；
6、班级评比标准、措施、方案；
三抓好文明礼仪教育
以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心、学会做人。
四根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
五准军事化管理
本学期要求学生按学工处要求做到以下四个统一：
①、内务的整齐统一物品摆放、卫生标准一致；
②、衣服的整齐统一统一的床上用品、统一的作训服和专业服；
③、上课、就寝、就餐、参加集会等的统一要求；
④、学生奖惩制度的统一执行；
新学期德育处工作计划 篇8
一、指导思想
本学期，我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。按照学校工作计划，牢固树立”以学生为本，为学生服务”的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着”教育在前，预防在先”的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析
尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：
三、工作要点：
依据职业教育的特点和要求，发扬”以德育为核心”的学校教育传统，牢固树立”育人为本、德育为首”的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合”动能教育”活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课，加强学生自我保护和遵纪守法的教育。发现问题班主任要及时家访，密切与家长联系，将问题解决在萌芽状态之中。在学生见习和实习中也要加强法制教育，杜绝一切违法犯罪行为的发生。
3、积极开展青春期教育和心理健康教育，发展学生健全的人格。要特别关注住宿生的管理，认真研究学生的思想问题。一方面要严格要求，加强管理，培养他们良好的学习生活习惯，塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格；另一方面要在学习、生活、安全方面给予学生特殊关爱，使学生快乐健康地成长。
4、发挥德育基地的育人功能，组织好社会实践活动。通过活动，培养学生的爱国主义、集体主义思想，树立远大的理想信念，坚定成才的信心。通过活动，提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的机会，提高学生的社会适应能力和实践创新能力。
5、加强专业化管理力度，认真组织各项评比活动，用身边的好人好事和典型事例开展教育，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，形成良好的班风、校风。
6、进一步加强和改进后进生的帮教工作。继续坚持我校全员德育导师制，积极探索和创新德育工作的新模式、新方法；继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系，形成班级、学校、社会三级帮教网络，共同做好后进学生的思想教育工作，转化后进学生，促使他们健康地成长；继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持，确保学校的治安安全的顺利开展。
7、重视与加强家庭教育，加强家庭教育指导工作。要求班主任重视与学生家长的沟通，切实做好家访工作；调整与完善家长委员会，家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导，拓宽家庭教育指导途径。
8、加强对团委、学生会的指导和协调工作，使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为规范养成等方面发挥更大的作用。
9、加强班主任队伍建设。新学期，学校将加强对青年班主任的培养，切实有效地做好拜师学教工作，加强对班主任工作的指导、管理和考核，提高班主任的工作能力；进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生，为学生服务的思想，及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验，组织班主任学习贯彻有关文件，”依法、规范、有序”地做好德育工作。
10、加强德育科研工作。新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题，如何更有效地开展对学生的思想道德教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师，在思想上都要高度重视，在实践中应不断探索和总结。组织好本学期的德育工作研讨会，促进德育队伍工作水平的提高。
新学期德育处工作计划 篇9
一、抓实德育队伍建设
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
1、有效组织班主任工作例会。
充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。
2、安排青年班主任参加各级各类的培训。
特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。
3、“青蓝”结对。
本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期新老班主任结对，给新班主任配指导老师，通过老教师的传、帮、带，不断提高新班主任业务管理能力，有效的开展工作。徐__为朱__指导老师，朱__为朱__指导老师，赵__为魏__指导老师。
二、丰富德育活动，构筑文明校园
1、做好开学入学教育工作。
一是组织学生收看开学第一课。二是举行初一新生入学教育，认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《__中学“十要”“十不”规范》，强化学生的纪律观念和队列训练，在做好新生入学常规教育的同时对学生进行初中学习方法的指导与教育，切实做好小学初中的衔接教育，使新生能尽快适应初中生活。
2、针对节日、纪念日开展相关活动
一是开展纪念抗战胜利__周年纪念活动。精心策划活动方案，组织学生观看《东京审判》等相关题材的电影，举办抗日战争胜利__周年图片展、“图说家乡抗战史”等活动，深切缅怀抗日战争中的革命先烈。二是传统节日活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等教育，如“我们的节日”，“爱国报国，圆梦中国”等教育实践活动，在学生中深入开展理想信念、爱国主义、革命传统、改革开放等主题教育，增进未成年人的民族情感和爱国情怀。让优秀的传统文化渗透到学校的教育活动中。
3、开展“美德学生”评选活动
为了使“学雷锋”活动常态化，把雷锋的精神内涵融合在日常的学习生活中，引导学生做一个有道德的人，学校今年继续开展第五届“美德学生”评选活动。通过班级、年级、学校层层推选，最终评出校级美德学生，并把他们的事迹加以展示，供全校学生学习，使学生能从自己身边同学的身上感受到榜样的力量，从而促进自身道德素养的提高。
5、开展法制宣传教育活动
一是制定好法制宣传月活动方案。根据局11月法制宣传主题月活动方案，精心组织各项法宣教育活动。二是以评促教，推动工作。积极参加昆山市法治故事征集评比活动、普法“明星”评选、法制宣传主题月活动宣传报道稿评比等活动。做好法宣教育各项评比工作，通过评比，推动我校法宣教育工作再上新台阶。
6、落实感恩教育
从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。
三、推进心理健康教育工作
在市未成年人健康成长指导中心、教育局向日葵心理健康教育中心指导下，充分发挥学校心理咨询室功能。本学期将进一步重视心理咨询室的建设，定时开放，及时发现、解决学生的困惑，对学生进行心理帮助。要正常开展以下7项活动：个别咨询、团体辅导、讲座、心理活动课、黑板报宣传、学科内渗透教育、心理测查等。积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会心理课、团体辅导、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询个别咨询这五个一常规活动任务。本学期结合“10月10日世界心理健康日”为契机，开展简单的心理活动。有计划针对不同类学生如：单亲家庭、暴力学生、自卑学生开展心理教育。促进学生心理健康水平不断提高。
四、加强“三位一体”合力建设
一是拓展家长学校的功能。根据学校实际情况，开办家长学校，针对不同年级段的家长，培训不同的内容，提出不同的要求。告知学校对学生三年初中学习生活中需要家长配合的内容，传授家庭教育知识，做到家校共育孩子，确保孩子顺利成长，以优秀的成绩，完成学业。编制《新生入学手册》、《家长手册》，便于学生、家长及早知道需要配合学校做些什么。二是建立健全家委会。根据市教育局《关于建立中小学幼儿园家长委员会的实施指导意见》精神，建立好第二届学校家长委员会，努力构建和完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，让家长充分参与学校管理。三是发挥家庭教育功能。充分利用__网上家长学校昆山分校的资源，积极组织开展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。四是借助社区教育力量。充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参与各项活动，引导学生对经济社会发展、自然人文景观、现代文明建设成果等场所以及爱国主义教育场所进行全新的体验、感悟和实践，不断提升道德文明素养和社会实践能力。
新学期德育处工作计划 篇10
一、指导思想
全面贯彻党的__大精神，以______思想为指导，围绕实现区域教育现代化和建设教育强区的发展目标，围绕实施华师大附小的新发展规划中的德育工作重要举措，基于上级下发的有关文件通知精神，特制定20__学年第二学期__师范大学附属小学德育工作计划。
二、工作要点
1、基于上学期完成了对班主任工作考核细则的修订和完善，本学期将以推动中青年班主任育德管理能力为目的，组织“萤火虫杯”附小中青年班主任基本功擂台赛，为不同层级的班主任搭设交流、展示和学习的平台。继续加强每日护导工作细则的常态运行，提升全体教师明确人人都是德育工作者的责任意识。
2、以提炼宣传学校德育工作特色为目的，集合众力，借助学校微信公众号平台继续对外宣传介绍学校德育工作亮点，增强在区域及以上层面的影响力。
3、尝试完善学生德育日常评价方式，继续推进普陀大学堂校本化实践。本学期以河湾水脉为主线，深入开展探秘祖国家乡河湾周边的“大国重器”主题实践教育活动，推进“锦绣河湾”主题实践教育活动的校本化开展。
4、继续深化“FX同心桥”品牌活动，提升“家校互动”品质，充分发挥家委会的资源和职能作用，对于家长讲坛、社区实践、社团课程的开发等方面提供更多有利的资源。
5、基于心理健康达标校第一轮检查中的问题与不足，继续完善心理健康教育工作，保证常态化的运行管理制度。同时加强“影响力较大的”特殊学生的建档和跟进教育工作，发挥心理辅导员的工作职能。
三、具体措施
1、加强队伍建设，营造全员育人的氛围
始终强调德育为先的原则，明确人人都是德育工作者。加强德育队伍建设，加强师德培训，强化“以德立教，以身立教”的意识。
1）全体教师：
“人人都是德育工作者”的教育理念分两方面落实，第一是在课间、午间护导、课堂教学以及日常校园中，看见学生不文明的行为，能有意识进行主动地教育，落实教育行为；其次，强化学科育人意识，借助课程主阵地，进行学科德育渗透。
开展“金爱心教师”评比和第八次“全体教师满意率”调查工作，并根据结果大会反馈，教师个别反馈。
不断提高年级部的凝聚力，部长协调日常工作，包括顶班工作等，增强副班主任的教育责任心，更好的协助班主任管理班级，做好顶班工作，关注个别教育，关心学生，积极参与学校，班级的各项集体活动。
2）班主任队伍：
继续推进和完善修订后的《班主任计划工作表》和《班主任工作考核细则》，强调班主任工作的过程性，鼓励创新性。
搭建平台，组织开展“萤火虫杯”附小中青年班主任基本功擂台赛，为不同层级的班主任提供交流、展示和学习的平台。
提高德育教育课的实效，要求班主任老师上好每一节德育教育课，专课专用，节节有安排，包括（品社课、班会课、主题教育课等），周一午会课为“生活指导课、听老师讲故事”主题教育课。
借助德育教研组日常的交流、听评课展示，进一步提升班主任工作专业化发展。
2、推进课题研究，全面培养学生品格
本学期以市级德育课题《澄澈和美·德润童心——德育课程整体化设计的实践研究》结题阶段工作为抓手，全面梳理前阶段工作内容，进行成果辐射宣传。
组织进行《生活指导课》相关课程案例撰写和整理工作。
开展“服务先锋”主题系列仪式教育活动，并推进学生服务活动的开展。结合三月五日“学雷锋日”，开展“一年级小岗位入职仪式”，三年级“校园岗位宣誓仪式”，四年级“乐服社区志愿者授旗仪式”。
各年级主题课程活动包括二年级入队课程、三年级十岁成长礼、五年级毕业课程继续开展。
借助校微信公众号，以主题形式，加强德育课程活动的专题推广。
试点学生德育日常评价方式，记录学生德育活动实践体验经历和荣誉成果。
3、行规教育成常态，促进学生养成良好品行
本学期仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善我校的行为规范教育，力求从细微之处入手，强化管理，使全校学生能够自觉的养成规范的行为，展现良好的精神风貌。
各项行规检查要求明确、检查到位，检查人员职责明晰，每周公示。包括：早操、眼保健操、教室卫生、午餐、午会、进校、课堂、课间等内容。
增加过程性评价，及时在《学生成长记录册》上记录学生在行规方面的荣誉和进步。
班主任根据班级现状，寻找班级行规教育薄弱点，在班主任计划中专项制定班级“行规教育方案”，并认真加以落实。
4、重视心理健康工作，常态开展各项活动
学校心理室面向全体学生，定时开放，完成各项日常工作。
心理宣传阵地教育常规化：午间俱乐部（每周一、三12：00—12：30）；心理广播（每月一次周四午会课；校报心理特刊（教师版和学生版每学期一期）
落实心理社团建设：广播社、编辑社、活动社（每月开展一次活动，做好相关资料积累）
心理活动和课程实施：利用每周快乐活动日开设《心灵鸡汤》心理活动指导，在三年级各班开设《心理课》教学实施，每月两次，教师走班上课。
完成相关年级学生心理测试。
定五月为学校心理健康活动月，开展系列主题活动。
5、增进合作交流，构建家校互动的育人格局
借“同心桥”的搭建为平台，构建起家庭、学校，社会三位一体的育人网络，让学生尽早适应社会，锻炼多元智能。
“同心桥”家委会根据学校工作计划，班级家委会根据班主任工作计划，制定学期工作计划，并根据计划完成相关家委会工作。
各班结合家长会，开展一次“家庭教育微讲座”，学期中，班级家委会组织一次“家长课堂”活动，各班家长积极做好校园志愿者工作。
鼓励家长积极参与学校组织的各类主题活动，做好志愿者，本学期包括：一年级家长开放，二年级入队仪式，三年级“十岁”成长仪式，五年级“毕业典礼”。
新学期德育处工作计划 篇11
一、指导思想：
以xxx理论和xxx思想为指导，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建，促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长打下坚实的思想基础。
二、重点工作：
1、《两纲》教育：以纪念中华人民共和国成立xx周年为契机，深化民族精神教育和生命教育。
2、行为规范：加强上海市行为规范示范校建设，进一步强化学生日常行为习惯的养成教育。
3、家庭教育：推进学习型家庭创建，扎实做好新上海人家庭家教指导的实践研究，分层分类开展指导，努力提高家庭教育实效。
4、常规教育：坚持搞好各项传统教育活动，继续重视安全教育、心理健康教育、民防国防教育、法制教育、廉洁教育等。
三、具体工作：
一、以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育
1、思想上重视，常抓不懈。
班级是学生学习、成长的土壤，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，各班主任利用晨会、班队活动等时间，班级黑板报、学习园地等阵地，带领学生扎实学习细则，对学生进行思想教育。让他们明白养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树立明确的行为目标。
2、潜移默化，以身作则。
小学生爱模仿，而学生接触最多的就是老师，老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。如：升旗仪式要求学生肃立的时候，老师也要和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。
3、树立典型，激起共鸣。
学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。根据这一特点，在进行规范训练时，教师要坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。在班上可以”看谁红花多”的形式，按周为表现好的同学戴红花。还在班上由学生推举一些行为表现好的学生当”一天班长”，让同学们了解榜样，以榜样形象起导向作用，同时对榜样自身也是一个鞭策。
4、培养助手，加强监督。
小学生自制力和持久性差，老师向学生讲清”是什么，为什么，怎么做”的同时，还应推选出一些有能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：”环境监督员”负责班级、包干区的环境卫生督察；”两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；”用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具，不乱倒残羹剩饭；”课间行规监督员”巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。
小学生自制力和持久性差，老师在向学生讲清”是什么，为什么，怎么做”的同时，还应制定班级公约，推选出一些有能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。如：”环境监督员”负责班级、包干区的环境卫生督察，做到；”路队监督员”负责上学和放学时的路队纪律；”两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；”用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具，不乱倒残羹剩饭；”课间行规监督员”巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。
二、扎实推进《两纲》教育，落实学科德育，深化主题教育活动
1、加强《两纲》教育落实到学科教学中的实践和研究。年级组教师要明确自己在落实《两纲》教育中的重要责任，深入挖掘学科教学中的德育内涵，有意、有序、有机、有度、有效地对学生进行民族精神教育和生命教育。
2、坚持用社会主义核心价值观引领和主导学校德育工作，以纪念中华人民共和国成立60周年和迎世博为契机，深化《两纲》教育。开展”我爱我的祖国”主题教育活动，认真落实9月”民族精神月”活动，引导学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神。
3、通过专题教育、节庆日教育、校会、班队会、晨会等多渠道、多形式地对学生进行以爱国主义为核心的民族精神教育和以安全教育、心理健康教育、法制教育、廉洁教育等为重点的生命教育。
三、深入开展家庭教育指导工作，提高科学性、实效性
1、成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实家长学校的上课时间。每学期至少举行2次活动，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次活动后，均安排班主任、任课老师与家长交流，及时做好信息反馈工作，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、开展行之有效的家庭教育指导活动。每学期组织家长进行一次专题讲座，各班级组织家长开展一次专题活动。做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。
4、认真做好学习型家庭和困难学生的跟踪指导工作。对于困难学生，期初与家长当面沟通，签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导工作。
四、加强班级文化建设，营造良好育人环境
1、加强班级文化设施建设，美化班级环境，培养学生文明素质，形成良好校风。
2、努力发挥学生在班级文化建设的主体作用和教师的指导作用，师生自主设计班级目标，班级口号等，从而提高师生参与的积极性。各班教室的布置营造生动活泼、催人奋进的良好育人氛围。积极开展富有成效的班级活动，丰富班级文化内涵。
3、以每月主题教育活动为抓手，深入开展”我爱我的祖国”民族精神月活动、”亲子共同学习节”、”科技节”、”体育节”活动，促进孩子们健康快乐成长。
4、结合教师节、中秋节、重阳节、元旦等教育契机，培养学生对民族文化的认同和热爱。
新学期德育处工作计划 篇12
本学期我校的德育工作将以区教育局教育系统干部会议精神为指导，以规范德育管理，凝练德育特色为主线，紧扣学校__五发展规划，在校党支部和校长室的统一领导下，强化学生习惯养成教育，全面推进和实施素质教育，全面提升德育管理质量。
一、大力推进班会课程化建设工作
本学期要在已制定的班会课程化的基础上，进一步研究落实方案，要充分调动广大广大班主任的积极性，全面有效推进这项工作，为XX区德育先进学校的评比夯实基础。
（1）重新组建第三届德育核心团队。三月份要进一步修改德育核心团队人员岗位职责和评比办法，启动第三届德育核心团队评比工作，要将有能力、有思想、肯服务的德育骨干充实到德育核心团队队伍中来。德育核心团队成员，要承担起班会课程化实施的主力军，要带动各年级组人员进行实践性研究。
（2）开展班会课建设评比工作。由少先队大队部具体牵头负责制定评比方案，选拔处优秀的班会课程，并上报参加区级评比。
（3）加强班会棵检查视导，确保班会课程进课堂，确保班会课程建设工作落地生根，发挥育人功能。
二、不断加大德育培训力度：
本学期要进一步加大班主任培训力度，做到理论学习和实践相结合，为新一轮班主任基本功大赛做好准备。
1、开好每月例会，在每月例会中将开展每月一事一议活动，请做的好的班主任谈经验，让所有班主任参与到议题之中，发挥例会的最大功效。
2、组织班主任参加上级组织的各级各类培训。要有目的、有重点地安排部分班主任参加区级以上的各级各类德育培训，拓宽教育视野。
3、邀请专家走进校园。本学期要积极申请承担片级德育活动，邀请德育研究室领导来校进行德育工作视导，为学校德育工作问诊把脉，为班主任业务素养做好培训。
4、做好特色班集体的研究和指导。本学期德育处要进一步推进特色班集体建设工作，发挥核心团队人员的智慧，对各特色班级的创建进行指导，提升班级形象。
三、认真抓实班主任一日常规
本学期，德育处要加大巡查力度，及时发现班级管理所存在的问题，做到早发现、早整改。
1、关注路队、卫生、班务整理等常规管理，做到多检查，早发现，早整改。不断促进以上各方面的管理规范。
2、加强大课间活动管理，确保各班大课间活动有序、有效。
3、加大禁止乱扔乱抛宣传。少先队要组织小志愿者，加强校园环境卫生的巡查力度，有效遏制学生乱扔乱抛的现象。
4、重视班级文化建设，使班级成为校园文化的靓丽风景。本学期德育处要求各班级黑板报每月一个主题，精心设计班级文化。
四、积极开展每月一主题活动。
本学期德育处将继续以学习践行社会主义核心价值观为主线，积极宣传、认真组织各项主题活动，全力打造阳光校园的文化氛围。
1、三月份开展学雷锋主题活动。各年级组围绕这个主题，开展丰富多彩的活动，要将学雷锋活动宣传到班级，让学生入脑、入心，并内化为行动。
2、四月份组织社会实践和自理小大人活动。根据区教育局的统一布置，四月上旬开展好社会实践活动。四月下旬分三个年级组，组织开展自理小大人评比活动，提高学生的自理能力。
3、五月份举行十岁成长礼活动。学校提前制定好活动方案，年级组、少先队通力协作，提高此项活动的教育效果，并积极申报参加区级评比活动。
4、六月份举行六年级毕业典礼和六一庆祝活动。
（5）举办了第六届艺术节暨小百灵歌手大赛。这次比赛分为班级初赛、年级复赛和校级决赛三个阶段，各参赛选手准备充分，在决赛中展示了良好的素养和精神状态。
五、关注校园安全，建立家校联系。
1、做好学生的安全法制教育。安保办要根据上级要求，认真做好安全隐患排查，确保校园稳定。开学初要做好__市法制示范校的检查验收准备。
2、认真做好家校合作。本学期学校要举办四年级家长学校，举行六年级家长会。各班级要进一步完善家委会组织，加强对家委会的工作指导，规范家委会的工作。提升教育品质
3、关爱贫困学生，积极帮助他们做好各项助学申请工作。