大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇1

为贯彻全国、全省教育大会和省20__年教育工作会议精神，进一步提振学生精神面貌，创造良好的育人氛围，根据《高等学校学生行为准则》和《__职业技术学院学生日常行为规范》，结合实际，决定开展大学生日常行为规范养成教育活动。具体方案如下：

一、指导思想

以____思想为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会及__省高校党建和思想政治工作会议精神，教育学生认真践行社会主义核心价值观，培养学生养成遵纪守法、尊敬师长、诚实守信、文明守礼的良好习惯，进一步提升思想政治教育工作的针对性、实效性，提高学生综合素质，助力学院特色高水平职业院校建设。

二、活动主题

规范行为树形象，文明修身强素质

三、活动目标

以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，强化学生日常行为养成，引导学生做好小事、管好小节，踏踏实实修好品德，切实做到“六讲”、“六无”、“八文明”，营造良好的自我管理与自我教育的良好氛气，自觉树立当代大学生良好形象。

四、活动安排

（一）活动时间

自20__年__月__日至学期末

（二）活动对象

本、科全体在校学生（实习生由校内外指导老师和辅导员共同负责）。

（三）具体任务

1、广泛宣传动员。各系（院）要组织召开全体团、学干部会议，明确活动目标任务，统一思想。利用学生QQ群、宣传栏、横幅、海报等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。结合本系（院）实际情况，组织开展学生行为规范养成教育活动落地见效。

责任单位：各系（院）；责任人：副书记、副主任（副院长）

2、召开主题班会。__月底前，各班召开主题班会，组织学生认真学习《高等学校学生行为准则》《__职业技术学院学生日常行为规范》以及“六讲”“六无”和“八文明”内涵，开展大学生行为规范养成教育大讨论活动，教育学生做到“六讲”“六无”和“八文明”，帮助学生找出自身存在的差距，认真整改，争做行为规范、文明修身的典范。各班主题班会须于3月26日前完成，“六讲”“六无”和“八文明”内涵。

责任单位：各系（院）、各班级；责任人：副书记、副主任（副院长）、辅导员

3、开展多种活动。积极开展院、系两级教育活动，以演讲、辩论、座谈、讲座、制作手抄报等多种形式，教育学生养成规范的文明行为，树立良好的文明形象，弘扬文明礼仪，践行社会主义核心价值观。

责任单位：学生处、各系（院）、责任人：学生处长、副书记、副主任（副院长）、辅导员

五、总结表彰

（一）提交材料。各系（院）于20__年__月__日前将《学院大学生日常行为规范主题教育活动情况统计表》以及活动开展情况总结电子版发送至：。

（二）评选先进。各系（院）推选出“文明标兵”、“文明班级”、“文明宿舍”参加学院评选，学院将根据各系（院）提价交的材料表彰一批先进集体和个人。具体评选推荐办法与指标，另行通知。

六、工作要求

1、成立领导小组。各系（院）要根据本活动方案的具体要求，成立大学生行为规范养成教育工作小组，由副书记、副主任（副院长）为第一负责人，成员由团总支书记、辅导员、学生党员及团学干部组成。

2、注重活动实效。各系（院）要结合实际，狠抓落实，采取切实可行的措施，把大学生日常行为规范教育做实做好，切忌走过场，搞形式。

3、强化督导检查。组建院、系两级师生督查组，采取院、系定期周督查与不定期抽查的方式，进行督查。重点督查学生在校园公共场所、宿舍、课堂、食堂等重点区域，遵守“六讲”“六无”“八文明”的情况。在督查过程中发现违反“六讲”“六无”“八文明”的学生，进行通报批评，并按照学院相关规定进行处理。

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇2

为进一步优化育人环境，把建设优良学风落到实处，充分发挥课堂、宿舍育人阵地的重要作用，扎实推进学院“一站式”学生社区综合管理，按照党委学生工作部工作部行为养成质量提升月要求，结合学院实际情况，特此制定最美青春在理学——理学院“行为养成主题教育月”系列活动方案。

系列活动分为六部分，针对宿舍、晚自习、课堂、课后活动等多方面展开，活动于__月初开展，为期一个月。

（一）“最美寝室在理学”评比

为把建设优良学风落到实处，把握学生生活学习重要阵地，紧抓寝室质量，培养学生良好的生活习惯，将宿舍作为行为养成提升的重要环节，特开展“最美寝室在理学”评比。

1、行为养成阶段：

（1）全体本科生、研究生参与本项活动。

（2）学工办从基础入手，严抓近寝室卫生，以年级为单位制定考核计划并分年级对寝室卫生进行排查，重点排查违章电器、寝室卫生、床铺整洁问题，为学生养成良好行为习惯打下基础。

（3）鼓励学生打造学风好、氛围浓，寝室同学互帮互助，互相监督的良好寝室环境。严禁学生在寝室聚集打游戏等不利于学风建设的现象出现。

（4）鼓励学生在符合学校规章制度、符合主流价值观的前提下合理改造寝室，打造“特色寝室”。帮助学生养成良好审美情趣，培养兴趣爱好，助力行为养成。

（5）该阶段即日起开展，于__月重点落实，后续由理学院学工办联合新生助导、学生权益部进行不定期抽查。

2、考核表彰阶段：

（1）学工办根据日常查寝工作，结合实际，整理评选出“最美寝室”并授予表彰。

（2）新闻中心配合学工办收集“最美寝室”素材，通过学院官微进行宣传展示，鼓励其他寝室进行学习。

（3）该阶段结果将作为学期评奖评优重点依据，寝室考核不通过的同学或寝室将记录诚信档案并扣分。

（4）该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作。

（二）“最美课堂笔记在理学”评比

为提高课堂效率，帮助学生完善知识构架，帮助学生养成及时记录课堂知识，课后整理笔记的优良习惯，特开展“最美课堂笔记在理学”。活动要求：

1、行为养成阶段：

（1）学院全体本科生、研究生参与本次活动（__、__级重点参加），要求以班级为单位，开展主题班会、经验交流会等形式展开讨论交流，学习探讨课堂知识高效吸纳方式。班级范围内征集“优秀笔记”（每人至少一份），通过班内自评推选出“最美笔记”作品，数量不限。

（2）学习部跟进落实班级活动开展细则，深入课堂，把关学生课堂状态，将行为养成切实落在基础课堂上。学工办保证每日开展查课工作，记录学生课堂状态，督促学生养成整理笔记的习惯，对课堂状态差的学生及时进行点对点沟通，有效把握学生课堂质量行为养成进度和整体效果。

（3）以上内容均要求保留工作记录和图文素材，配合后续新闻中心官微推送及作为学生评奖评优等各项评定凭证。

（4）该阶段即日起开展，为期两周，于__月__日前完成基本工作要求。

2、考核表彰阶段：

（1）活动展开过程保留图文素材，同各班推优“作品”统一上交至学工办，新闻中心配合进行官微推送，易班配合易班平台转载。

（2）学工办整理审核前期工作内容，结合班内活动展开结果和查课记录对各班上交作品进行进一步筛选或补充，配合进行不定期复查，最终评选出理学院“最美笔记”，授予表彰。

（3）新闻中心全过程跟进记录，保证每一环节都能在推送上体现。

（4）该阶段工作于__月__日开始，为期一周，于__月__日前完成所有评选表彰及推送工作。

（三）“最美小讲师在理学”评比

为提升学院学风建设，渲染良好学习氛围，提高学生学习积极性，推动__级晚自习有效开展，帮助学生更好地沟通交流学习方法，特开展“最美小讲师在理学”评比。

1、行为养成阶段

（1）20__级本科生重点参与该项活动。其他年级本科生及研究生自愿参加。

（2）学工办、学习部深入晚自习，结合实际开展各项“沙龙”活动，培养学生自学能力，提高学生学习的主观能动性，挖掘学习效率高、基础扎实、思路清晰的“小讲师”，也可通过班内推选，同学推荐等多种形式发现“小讲师”，树立模范作用，促进良性竞争，形成良好学习氛围。

（3）展开学习经验交流会或开展主题班会，邀请“小讲师”进行经验分享，开展交流讨论。（可于最美笔记评比同时进行）

2、考核表彰阶段

（1）收集素材，新闻中心以及学习部跟进，通过访谈等方式撰写“小讲师”个人资料，学习方法、心理历程等相关素材，配合官微推送对其进行宣传。

（2）学工办结合实际对“小讲师”授予表彰。

（3）该阶段于__月__日开始，为期一周，于__月__日前完成所有评选表彰及推送工作。

（四）“最美学习之星在理学”评比

为督促学生行为养成提升，养成良好的学习习惯，充分提高时间利用率及学习效率，掌握学习方法，特开展“最美学习之星”评比。

1、行为养成阶段

（1）全体本科生、研究生参与该项活动，

（2）学工办跟进学生各项考试后续工作，如20__级本科生高数章测、期中考试、__、__级四级模拟成绩等。做好各项成绩统计整理，关注学生动态变化，及时沟通交流，形成“院级-班级-个人”网络，从结果反推过程，针对不良趋势及时进行调整改进。

（3）学生针对自身学习情况制定个人计划，针对不足进行及时调整改进，可以以寝室为单位或几人自由组合形成学习小组，互相督促监督。

（4）该阶段即日起开展，于11月重点落实，后续由学工办继续监督管理。

2、考核表彰阶段

（1）学工办依据各项测试成绩。综合实际表现授予学习优异或进步较大的学生相应表彰。

（2）新闻中心配合学工办进行官微推送。

（3）理论上，该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作，可按实际情况，如期中考试等因素进行调整。

（五）“最美随手拍美图微视频”评比

为助力学生行为养成提升，培养学生健康的审美情趣和发现美的眼睛，帮助学生在学习之余培养良好的兴趣爱好，做到劳逸结合，特开展最美“随手拍”美图微视频评比。

1、征集阶段

（1）面向全体本科生、研究生征集随手拍下的美图和微视频，图片和微视频内容包括但不限于沈航校内景色、深有感触的事物或人物、学习生活之余的搞笑瞬间等。所提交图片和视频材料要求符合社会主义核心价值观及本次活动主旨。

（2）参加评选的作品需配合文字（照片解读、视频简介、感悟等）打包命名“（五）作品名称+班级+姓名”发送至邮箱。

2、考核表彰阶段

（1）学工办以及爱心联合会对送评作品进行审核评选，对最终获奖作品及同学进行表彰。

（2）新闻中心配合学工办进行官微推送，对表彰作品进行宣传展示。

（3）该阶段于11月28日前完成所有评选及推送工作。

（六）“最美文章在理学”评比

1、征集阶段

（1）面对全体本科生、研究生征集一份“我的大学我的理学”主题征文，可以将入学以来的所见所闻或对未来的期许等落于纸张上。参加评选的作品命名“（六）作品名称+班级+姓名”发送至邮箱

2、宣传展示阶段

（1）学工办以及团委组织部对送评作品进行审核评选，对最终获奖作品及同学进行表彰。

（2）新闻中心配合学工办进行推送，对表彰作品进行宣传展示。

（3）该阶段于__月__日前完成所有评选及推送工作。

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇3

为深入学习贯彻____思想和党的__大精神，学院结合市委教育工委、团市委和学院党委的相关要求，号召广大师生积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年以高度的责任感和使命感，加强学生修身教育，全面提升校园文明层次，做“有理想、有本领、有担当”的社会主义建设者和接班人。我院将今年__月定为20__年“文明修身月”，具体活动方案如下：

一、活动主题

砥砺奋进新时代，修身践行价值观

二、活动时间

20__年__月__日—__月__日

三、活动内容

各系要将本活动与文明校园建设、优秀学风建设、文明宿舍建设、传统文化教育、“中国梦教育”、爱国主义教育、志愿服务等活动的相关要求结合起来，针对我院学生实际，大力营造文明修身氛围，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高学生综合素质，创建文明和谐校园。具体包括：

（一）思想道德教育。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观及爱国主义、集体主义精神，提高学生的道德水平，养成爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、团结协作、谦虚求实、勤俭自强等道德品质，各系可通过主题班会、主题演讲、专题讲座、座谈会等多种形式，加强自我教育、自我实践，充分发挥广大学生的主观能动性，真正从思想上认识文明修身的重要性。

（二）理想信念教育。各系要深入开展学习__大精神的主题实践活动，培育和践行社会主义核心价值观。要抓住清明节、青年节等时机节点，结合纪念马克思诞辰__周年、改革开放__周年、汶川地震__周年，开展党团活动、征文大赛、学生论坛、参观祭扫等形式的教育实践活动，参加“厉害了我的国”纪念改革开放四十周年主题演讲比赛和作品征集活动，引领青年学生树立崇高的理想和信念，塑造和培育美好的品德。

（三）传统文化教育。加强学生对中华民族传统文化的学习，培育民族精神，倡导修身自省，通过以诗词、书法、绘画、传统知识竞答的形式，弘扬中华传统文化的德行标准，也可通过围棋、象棋、五子棋、跳棋等比赛形式，彰显中华文化的博大精深，积极参加世界读书日之“我心中的图书馆”进馆留言活动、图书馆最美声音-朗读者、学院“领读者”培养计划、“文化润心灵好书伴我行”第四届好书推荐暨校园悦读之星大赛、第三届“尔雅中环”传统文化知识竞赛。

（四）文明校园创建。

1、优秀学风建设。良好的学风是学生成才的保障，各系要加强对晨读、晚自习及课堂的考勤管理，集中治理迟到、早退、课堂玩手机、上课睡觉等行为。维护教室文明、机房文明、实验室文明、图书馆文明以及会场文明，共同营造良好的学习环境，激发学生学习热情。

2、基础文明教育。培养学生养成文明的言行方式，塑造良好的外在形象，提高遵纪守法意识，形成和谐的人际关系。具体内容包括教育和引导学生遵守日常行为规范，树立文明意识，养成良好的行为习惯，开展禁烟学习宣传，号召同学们参与到和谐校园建设等活动中来。

3、“最美中环园”随手拍。各系可依托微信平台广泛征集校园随手拍作品，激发学生创建文明校园的积极性，丰富课余生活，随手记录下春意盎然的中环校园。各系择优作品选送至超级校园。

4、文明宿舍建设。各系严格落实周三卫生大扫除工作，将宿舍安全、卫生问题作为重点工作常抓不懈，集中治理宿舍使用违禁物品、吸烟、宿舍打牌打麻将、晚归、夜不归宿及脏乱差等行为。积极动员广大学生参与宿舍美化行动，参加宿舍文化节活动。

5、校园生活文明。加强学生食堂文明就餐的秩序维护，形成遵守秩序、自觉排队、文明礼让的和谐秩序；加强网络文明养成，要求学生合理安排上网时间，合理使用网络，增强网络安全意识，提升网络道德；增强环保意识，爱护校园环境，不随意张贴、散发广告宣传单。引导学生共同创建和谐校园，营造舒适生活氛围。

四、活动步骤

1、活动启动和宣传发动阶段（__月__日—__月__日）

学院于__月__日召开20__年“文明修身月”活动启动仪式，学生代表发言并发出倡议。启动仪式结束后，各系分别召开20__年“文明修身月”活动动员大会，动员各党支部、班团支部、学生社团及各宿舍广泛开展以培育和践行社会主义核心价值观的系列活动，全面动员、层层发动，营造“文明修身”的浓厚舆论氛围。各系结合学院整体工作部署，制定本系具体活动方案。

2、集中活动实践与学生自律阶段（__月__日—__月__日）

各系在文明修身月期间集中组织各项活动，把文明修身更加具体化。各系可结合实际情况，分别以党支部、班团支部、学生社团及学生宿舍等为依托，以深入贯彻学习党的__大精神为主线，积极组织开展“文明修身”各类活动。

五、总体要求

1、统一思想，加强领导。大学生文明修身工程是我院大学生思想政治教育的重点，各系必须统一思想、提高认识，学院将把本次活动的开展纳入学生工作考核。

2、加强两项教育，增强活动效果。一是要加强正面教育，通过讲座报告会、学习交流会、实践奉献活动等形式使学生加强认识，切忌流于形式；二是要加强自我教育，通过讨论论坛、互查自查、文明监督等形式开展自我教育，充分发挥广大学生的主观能动性，从行动上增强文明修身的自觉性。

3、发挥三个作用，促进示范带动。一是发挥广大学生工作者的率先垂范作用；二是发挥校园环境的育人作用，营造浓厚的舆论氛围；三是发挥学生党员、学生干部的先锋模范作用。

4、深入挖掘特色，打造品牌活动。各系在开展活动时既要根据学院的总体安排，狠抓落实，又要根据当前热点、专业特点和实际情况，勇于创新、打造特色，将学院的“文明修身月”活动打造成品牌活动。

5、各系请于__月__日（周日）下午17：00前将本系文明修身月活动计划，__月__日（周五）下午17：00前将活动总结材料报送学生工作处，报送内容包含文字材料、活动照片、视频资料等。学院将根据各系计划对活动开展情况进行检查。

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇4

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强与改进我校大学生思想政治教育和日常管理工作，逐步建立我校大学生日常文明行为习惯养成教育长效机制，根据《高等学校学生行为准则》，结合学院实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实____思想，牢固树立社会主义核心价值观，以“提高学生文明素养、促进文明校园建设”为主题，把主题教育与理想信念教育、传统美德教育、行为规范教育、劳动教育及其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点。

二、目标与任务

全面提升学生文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园环境。教育引导学生守校规、勤锻炼、爱劳动，养成良好的行为习惯，争做新时代文明青年。

“五个文明”标准：

（一）行为文明：做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架斗殴、不吸烟、不饮酒、不赌博、不搞迷信活动、具有良好的仪表习惯，公共场所穿着整齐清洁、得体大方，男女交往行为得体等。

（二）语言文明：做到不说粗话、脏话，使用文明礼貌用语，公共场所不大声喧哗，在和不同身份的人交往中，语言得体，谈吐有度，掌握分寸。

（三）寝室文明：物品摆放整齐，卫生状况良好，寝室内无卫生死角，安全意识、自我保护意识、防盗意识、防电诈意识强，能够注意用电安全，讲究饮食卫生。

（四）教室文明：上课不迟到，不早退，对老师有礼貌，窗明几净，桌椅摆放齐，桌面清洁，班级物品无乱堆乱放现象，在教室内保持安静，自觉维护学习气氛。

（五）网络文明：从我做起，文明使用网络，自觉维护网络安全，不造谣、不传谣，不转发影响他人或集体形象的言论、图片和视频。主动承担网络行为责任，做倡导和维护网络文明的践行者。

三、阶段安排

本次活动分为宣传发动、组织实施、总结表彰三个阶段。

（一）宣传发动阶段（__月-__月）

1、要利用宣传板、条幅、网络等多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。

宣传标语如：“厚德端行、文明修身”；“健言、健行、健心”；“树文明新风，塑文明形象，做文明学生，创文明校园”；“外树形象，内强素质”等。

2、组织召开学生干部、学生党团员动员大会。

3、以班级团支部为单位，围绕“文明素养”各项内容，开展形式多样的主题团日活动和讨论会。

讨论提纲：“如何看待考试作弊现象”；“如何在课堂上尊重老师的劳动”；“谈谈你对学校疫情防控相关要求的看法”；“你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗”；“大学生应该遵守的网络道德规范有哪些”；“如何处理集体生活中遇到矛盾冲突”；“我院学生的竞争意识、团队协作意识如何？我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系”；“大学生应该如何正确对待爱情”；“你是否有“走出校园，我代表着__城市管理职业学院”的明确意识呢”；“学院的发展与学生个人发展的关系”等。

（二）组织实施阶段（__月-__月）

各二级学院组织全体学生学习《高等学校学生行为准则》、《__城市管理职业学院学生日常行为规范（试行）》、《__城市管理职业学院文明行为习惯养成三十条》、《__城市管理职业学院学生违纪处分实施细则修订》，召开学生干部座谈会，班级要召开主题班会，集中分析学生中不文明行为习惯的突出问题，找准整改突破口，引导学生发现自身的不文明行为和习惯，认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与度，扩大育人效果。

具体校级活动安排如下：

1、举办文明行为习惯养成主题海报评比；

2、成立文明督察小组，具体负责督察校园内不文明行为；

3、举行“向不文明行为告别”签名活动，倡导文明新风、共建文明校园；

4、征集当代大学生文明修身名言警句；

5、开展“大学生文明行为习惯”读书征文大赛；

6、举办校园文明行为摄影图片、漫画展等；

7、举办文明宿舍、文明教室评比活动；

（三）总结表彰阶段（__月底）

对在各类学习教育活动中评选出的先进集体和个人进行表彰奖励。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各二级学院根据教育方案的要求，抓好落实。教育开展情况和实际成效将纳入二级学院学生管理和辅导员工作质量考核。

（二）扩大宣传，注重实效。活动开展期间要认真做好宣传组织工作，开展具有针对性的教育活动，努力扩大覆盖面，增强影响力。

（三）突出主题，重在创新。各二级学院要结合专业特点，有针对性地在具体实践环节上下功夫，在把握好主题的前提下，开展具有二级学院特色的活动。

（四）总结表彰，树立典型。各二级学院在期末前要形成系列教育活动总结上报学生处，学院将对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇5

一、指导思想

为进一步加强学生养成教育，促进良好的校风、学风的形成，营造良好的育人氛围，培养德智体美劳全面发展的社会建设接班人，根据__学院重点工作部署，结合大学预科部学期工作思路及当前大学预科学生行为规范的实际，经研究，决定集中开展“加强行为规范教育，争创遵规守纪标兵”活动，特制定此方案。

二、总体目标

牢固树立以全体教职员工为主导，以学生为主体，以行为规范教育为基础，以教育教学质量为生命线的校纪校风建设思路，以教风、学风、作风为契入点，以强化管理为突破口，以各种活动为载体，引导学生认真学习《大学预科部学生守则》，增强法律观念，遵规守纪，严格自律，保持良好的仪容仪表；明确学习目标，端正学习态度，掌握学习方法，严肃学习纪律，养成良好的学习生活习惯。营造积极向上、努力进取的学习风气，促进优良学风的形成。

三、活动时间

20__年__月__日起，至本学期结束。

四、工作内容

开学至今，预科部学生管理工作总体保持良好的发展态势，绝大部分同学能够严格要求自己，遵守学院、预科部的规章制度，加强自身修养，积极进取，自身素质不断提高，校风校纪正在向好的方向发展。但也存在一些不良现象和问题，如部分学生纪律涣散，生活散漫，学习积极性不高，学习动力不足，吸烟、旷课、迟到、染发、烫发、纹身；存在不讲公共卫生和个人卫生、集体观念淡薄、不遵守公共秩序，语言、举止不文明等问题。

五、工作措施

校园内的不良行为和问题，虽然出现在个别学生身上，却严重影响良好校风学风的形成；影响育人目标的实现和人才培养质量；影响学院、预科部的形象、声誉和可持续发展。为此，针对有关问题，采取措施如下：

（一）强化学生养成教育，规范学生校园行为

在加强学生行为规范教育的过程中，学工部门要始终将学生的养成教育、学风建设放在突出地位，积极培养学生良好的行为规范和学习、生活习惯，规范学生言行，提高学生文明素养，培养学生高尚情操，净化校园环境。

各班级每周至少安排一次晚修时间，集体辅导学生学习或者组织自学《学生手册》有关内容，强化理解掌握。各班级必须将加强学生行为规范教育放在重要位置，狠抓落实，注重实效，杜绝以下行为的发生：

1、不遵守课堂纪律，不按时上课，不按时参加早读与晚修；甚至旷课。

2、早读、晚修、上课前，手机没有上交到手机袋；上课、早读、晚修没有按照座位表有序就坐。

3、课堂上不能做到认真听讲，不记笔记，不交作业，睡觉、吃东西，随便讲话，影响他人听课。

4、学生仪容仪表没有做到端庄大方，染发、烫发、纹身；佩戴首饰；公开场合的言谈举止不文明、不得体。

5、学生在校学习与活动期间，不穿校服；穿拖鞋进出课室。

6、在校园内抽烟、喝酒、乱丢垃圾。

7、同社会人员勾结寻衅滋事；校园内打架斗殴。

8、学生骑电动车上下学。

对于无视以上校纪校规的学生，各辅导员要切实担负起教育、管理的责任；并及时与学生家长沟通，共同教育；如果教育无效，可报送预科部、学院，依规处理，直至责令退学。

（二）加强课堂秩序管理，培养良好学风形成

辅导员加强每天每次课堂的巡查力度，对上课迟到、旷课、课前（包括早读、晚修）未交手机、上课打瞌睡、吃东西、不交作业等行为要严厉批评，并可根据情节轻重情况，上报到学生工作办公室依据学院、预科部有关规定，给与通报批评、警告、严重警告、记过、责令退学等处分。

各班级根据实际情况，分别制定早读、晚修、课堂学习的奖惩措施，加强操行等第评定，操行等地评定结果与评先评优、奖学金评定挂钩。实行预科部、辅导员与教师、班干部三级考勤管理，对旷课次数累计达到30学时的学生给予警告处分；旷课次数累计达到40学时的学生，给予严重警告处分；旷课次数累计达到50学时的学生给与记过处分；旷课次数累计达到60学时的学生给予留校察看处分；旷课次数累计达到70学时的学生，将给予责令退学处分。凡受过以上处分之一者，将取消参加评先评优、奖学金评定资格；操行等地评定为合格（不含合格）以下。

预科部将表彰奖励品学兼优的学生，在休业式或者开学典礼上，予以表彰奖励：

1、每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团学干部”、“优秀教学信息员”。

2、每学期在预科部微信公众号上发布期中、期末成绩榜。

3、每学年评定一次奖学金。

（三）加强学生宿舍管理，创设良好生活环境

继续加强学生宿舍规范化管理，更好培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力，营造安全、卫生、和谐的生活与学习环境，各班级教育学生在以下几个方面严以律己，约束自己：

1、严禁留宿非本宿舍人员；严禁男女生互串宿舍；严禁超过学院规定的熄灯时间仍然逗留在他人宿舍。

2、学生宿舍、床位一律由预科部统一安排，学生不得私自调换、占用、转让。

3、严禁在宿舍内喝酒、吸烟、赌博。

4、严禁在宿舍内饲养宠物。

5、严禁使用大功率电器。

6、严禁在宿舍、走廊等公共场所煮东西、烧杂物、点蜡烛等。

7、禁止携带易燃易爆、有毒有害物品进入宿舍；严禁携带管制刀具进入宿舍。

8、严禁学生晚归、夜不归宿。

9、严禁熄灯后，在宿舍喧哗吵闹、打游戏、大声电话或故意早起、晚睡影响他人休息。

10、严禁破坏公物；严禁宿舍不整洁卫生。

凡有以上行为、多次教育无效者，将依规处理，直至责令退学。

六、工作要求

1、统一思想，提高认识

学生的行为规范教育是校风校纪建设重要内容之一，是预科部的一项整体工作，需要全体教职员工的共同参与。大家要统一思想，提高认识，充分认识到加强学生行为规范教育的重要作用，各部门要相互配合，通力合作，全身心投入到优良校风学风建设中来，共同净化师生工作学习环境。

2、广为宣传，全力发动

学生行为规范教育活动是预科部内涵发展、提高质量、提升形象的重要举措，要全方位做好宣传发动工作。宣传部门制定周密的宣传报道计划，既营造紧张热烈的活动氛围，又宣传报道活动中的先进典型。树立示范，彰显效果。

各班级应将本次活动要求宣传到每一名学生，使之按照预科部要求，规范自己行为，落实到位。

各班级要加强与学生家长的交流与沟通，通报加强学生行为规范教育的必要性与重要性，家校形成合力，共同打造优质育人环境。

3、过程管理，挖掘先进

各班级在行为规范教育活动中，加强过程管理，注意收集典型材料，一月一评比：每月评选一次“遵规守纪”标兵，予以表彰；评选结果纳入操行等地评定；纳入评先评优；纳入奖学金评定。一月一总结：每月底将班级情况书面总结报送学生工作办公室。

学生工作办公室整理归档活动中的文字材料、视频、图片等，以作宣传、备查之用。

大学生文明礼仪与行为规范教育活动月方案 篇6

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我院学生思想政治教育和日常管理工作，促进我院学生思想政治教育工作持续、健康、稳定发展，根据《高等学校学生行为准则》，结合我院学生综合素质培养方案，特制定本实施方案。

一、指导思想

以______思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义核心价值体系，以校园文化建设为契机，以尊重学生、爱护学生为根本原则，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，把主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及学院的其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、活动主题

厚德端行知荣辱、文明修身树新风

三、目标与任务

以养成基础文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“六讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；生活秩序，优美和谐。

四、活动内容

以“思想文明、举止文明、课堂文明、宿舍文明、就餐文明、生态文明”为主要内容，广泛开展形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚。具体包括：

1、思想文明

1树立“齐家治国平天下”的远大抱负，立志报国，刻苦学习，奋斗成才。

2“修身立德”、严于律己，努力弘扬与践行：“天行健，君子以自强不息”的中华文明精神瑰宝。

3自觉培植以诚信、忠义为本，“穷则独善其身，达则兼济天下”的伟大人格与高尚道德。

4堂堂正正做人，老老实实做事，扎扎实实学习。

2、举止文明

1尊敬师长，尊敬长辈。

2团结友爱，与同学和谐相处。

3遵守社会公德，爱护公物，爱护花草树木，不践踏草坪，不随地吐痰，不吸烟，不乱扔废弃物，不穿拖鞋、背心进入公共场所，不在公共场所大声喧哗；

4语言规范，不说脏话，注意文明礼貌用语；

5树立正确的审美观念，衣着得体；

6培养良好的人际关系，与异性交往言行适度；

7遵纪守法，不做有害身心健康、有损大学生形象的事情。

3、课堂文明

1上课与自习（早操）不迟到、不早退，不将食物带入教室，按时认真完成作业；

2认真听课，不做与课堂无关的事；

3上自习、专业复习、做作业或阅读课外书籍，保持安静不吵闹。

4自觉保持教室整洁，营造良好教学环境；

5进课堂不开手机，不影响他人学习；

6积极配合老师，促进师生互动、改善教学质量。

7积极倡导“擦净黑板、清洁讲台、相互问好”等尊师行为。

4、宿舍文明

1严格作息时间，按时起床、就寝；

2遵守公寓管理规定；

3讲究宿舍格调，不乱涂乱刻乱画，不贴不健康字画；

4宿舍保持整洁，物品摆放有序，被子叠放整齐；

5保持公寓区安静，不大声喧哗；

6创建文明宿舍氛围，不做违法违纪之事。

5、就餐文明

1遵守就餐时间；

2节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜；

3自觉维护食堂秩序，不插队、不使用一次性餐具，饭后将餐具放到指定地点；

6、生态文明

1善待大自然，善待人类，与大自然和谐相处，与他人和谐相处，学习强者长处，关爱弱势群体，共建和谐校园环境。

2爱护一草一木，爱护公共卫生，养成爱卫生、爱惜与尊重他人劳动的良好文明习惯，克服乱扔垃圾、乱蹬脚印、践踏花草等不文明的坏习惯。

3爱护公共财物，珍惜学校的资产，养成节水、节电、节能与自觉保护校园内的校舍、家具、器材、设备、图书、灯具等所有财产的文明习惯。

五、具体实施安排

本次教育活动从现在开始为期二个多月，分为宣传学习、清理整顿、总结三个阶段。

（一）宣传学习阶段（__月__日—__月__日）

1、各系要组织召开全体学生工作人员会议，明确实施任务，统一思想，提高认识，全力做好大学生行为规范养成教育工作。

2、各班要结合实际，制定出切实可行的大学生行为规范养成教育具体实施方案，分别组织召开团学干部、学生党员（入党积极分子）动员大会，启动大学生日常行为规范养成教育系列活动。

3、各班要认真组织学生学习《高等学校学生行为准则》和《南昌大学共青学院学生手册》，并结合《南昌大学共青学院学生日常行为规范细则》的相关内容，以班级为单位开展大学生行为规范养成教育大讨论活动，要让每一位同学都认真参与，引导学生从一言一行做起，提高学生思想道德修养，进一步融洽师生关系，完善人际关系，提高师生的文明素养，努力在全院形成良好的道德行为规范；引导学生发现潜在问题和认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。

4、各班要做到全员参与，全面动员，层层发动，利用学生QQ群、宣传栏、横幅、海报等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（二）清理整顿阶段（__月__日—__月__日）

各班参照本实施方案，结合学院“大学生行为规范养成教育”实施方案，在前一阶段工作的基础上，从各自工作实际和专业特点出发，将正面宣传教育与学生自我约束相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕校园公共场所、宿舍、课堂、食堂等重点区域，开展形式多样的自律与实践活动，组织各班学生干部、党员、学生代表开展“校园文明我先行”、“学生党员形象大讨论”等主题民主生活会等不同层次的座谈和讨论活动，具体活动范围可涉及到学生的基础文明修养、社会公德、安全意识、协作能力、社会责任感、法律意识、诚信行为、环境保护、网络道德等方面，可以采取爱心互助活动、讲座、报告、演讲、辩论、知识竞赛等多种方式进行，让每位学生懂得树立良好的文明形象、养成规范的文明行为对今后的影响和重要作用。

整顿范围如下：

（1）校园公共场所行为：包括乱丢乱扔、破坏校园公物、男女交往不得体、公共场所吸烟酗酒（特别是教学楼内吸烟）、衣冠不整进出教学区、在教学区用餐等现象；

（2）课堂秩序：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、使用手机、各种涂鸦等不良行为；

（3）学生宿舍行为：包括寝室卫生、就寝秩序、夜不归宿、在外租房、有违规使用大功率电器及宿舍管理规定的执行情况等方面；

（4）食堂就餐执行：包括浪费粮食等现象；

根据以上内容进行逐一清理和整顿，结合综合素质培养，继续加大对大学生行为规范养成教育力度，努力创新教育形式，进一步提升教育效果，同时对上一阶段中出现的问题和不足进行整改和调整。

（三）总结阶段（__月下旬）

各班在开展大学生行为规范养成教育活动时，要注重文字与影像资料的收集和整理，同时对班开展的“大学生行为规范养成教育”认真总结经验，树立典型，各班将总结报告于20__年__月__日前报至管理科张春玲老师处。

六、工作要求

1、各系要高度重视、加强领导。根据本活动方案的具体要求，成立大学生行为规范养成教育工作小组，由党总支书记为第一负责人，成员由全体辅导员、学生党员及主要学生干部组成；

2、加大宣传、广泛动员，开展社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育等主题教育活动，通过校园网、宣传橱窗、班会、主题团日等多种形式将教育活动宣传到每一个学生；

3、精心策划、注重实效。各系要结合实际，制定切实可行的实施细则，把大学生文明礼仪和行为规范教育做实做好，狠抓落实，切忌走过场，搞形式主义；

4、加强检查、监督。学生科、团支部要会同学院有关部门加强学院文明行为规范的监督检查工作力度。同时实行学生科相关人员联系各班，各班组织成立“文明督导组”和“文明监督岗”，深入宿舍、班级等公共场所进行定点、定期监督检查，集中开展专项检查监督和治理活动；

5、各班要在每个阶段活动结束后认真总结，提炼经验，查找不足，提出下一步整改意见。