学校食品安全宣传简报 篇1
开学伊始，为强化春季开学食品安全教育，落实食品安全主体责任，提高中小学生食品安全防范意识，2月28日下午，____市场监管所联合乡司法所、社会治理、公安派出所等部门，在____学校开展“开学第一课”食品安全进校园活动。
民以食为天，食以安为先。食品安全，关系着广大人民群众的身体健康和生命安全，关系着社会和谐稳定。学校食堂及校园周边食品安全，对师生身体健康和校园安全影响巨大，也是社会关注的焦点。“对于我们每位同学而言，学习和了解相关食品安全知识、养成良好饮食习惯、增进自我保护意识、抵制低劣食品诱惑，这是非常必要的，近年来，____市场监管等执法部门持续加大检查力度，对学校食堂和校园周边小商店、小餐饮店等开展常态化监督检查，也希望广大师生都能积极参与进来，学习积累一些食品安全知识，提高食品安全意识和自我保护意识，营造人人讲食品安全的良好氛围”，这是____市场监管所负责人在活动中的动员讲话。
为不断提高广大师生食品安全意识，构建平安和谐、健康向上的校园环境，活动现场向广大师生发出以下建议：
一是同学们在购买食品时，应选择正规商店，要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期，是否超过保质期。注意包装袋有无破损，外包装有没有被改动过的痕迹。如果发现以上问题的食品坚决不能购买和食用。二是培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等，不占小便宜，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑，在校学生尽可能到学校食堂就餐。三是养成健康的饮食习惯。不挑食，不偏食，不暴饮暴食，多饮白开水。其实，白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康。四是养成良好的卫生习惯。不随便在校园内吃零食，不乱扔包装袋等垃圾，保持整洁的校园卫生环境。来自作文吧 zUOwENbA.net
学校食品安全宣传简报 篇2
近日，______镇借助辖区内学校“开学典礼”之际，到部分小学集中开展“食品安全知识进校园”活动，筑牢校园食品安全防线。
活动现场，宣讲人员以“如何养成关注食品安全好习惯”为主题，从目前学生的饮食习惯和权威人士对“夺命”食品的调查研究等方面进行详细讲解。建议同学们从小培养良好的饮食观念、了解食品安全知识、养成健康饮食习惯和良好卫生习惯，引导学生自觉抵制“三无”、“垃圾”、“劣质”食品，增强学生的食品安全和健康饮食意识，促使学生养成关注食品安全的好习惯。在互动交流、你问我答、深入浅出的讲解中，学校食品安全管理人员和餐饮从业人员进一步了解了食品安全相关法律法规，明确了食品安全第一责任人的责任，更加熟悉了餐饮各环节规范要求，为食品安全再上一把安全锁。
学校食品安全宣传简报 篇3
为提升广大师生食品安全素养，根据____市教育局《20__年____市教育系统食品安全宣传周活动方案》要求，结合我市实际，____市____小学开展以“诚信做食品、理性看安全”为主题的食品安全宣传周系列活动。
学习校园食品安全知识
《食品安全法》涵盖内容广泛，学校以校园食品安全知识为主要聚焦点，结合学生群体的饮食消费特点以及日常生活中喜欢的零食，向同学们列举了校园周边常见的“五毛”食品以及高盐、高油、高糖的“三高”食品，劝导同学们远离流动摊贩、抵制“三无”食品、拒绝“垃圾”食品。让全校师生和食堂工作人员一起走进和走近《食品安全法》，切实知法懂法守法，并广泛运用于生活中，从而提高师生辨别食品安全的能力和维护自身权益的能力。
召开校园食品安全主题班会
学校通过召开有关食品安全的主题班会，设置专题黑板报，进行食品安全小知识竞赛等多种活动形式强化学生的安全防范意识。
为了让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究食品卫生的意识，让学生真正明确食品安全的重要性，主题班会上师生一起利用报刊、杂志、网络等多种途径，让学生知晓我国当前的食品安全状况，饮食要讲究的必要性。最后呼吁同学们都行动起来，关注校园食品安全，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。
开展学校食堂从业人员宣传培训
通过对学校食堂从业人员们开展有关校园食品安全的宣传培训活动，切实推进食品行业诚信体系和社会公德建设，弘扬尚德守信的行业风气。此次活动，采用PPT讲解的方式，结合食堂餐饮日常检查中发现的各类问题，重点从食品安全管理制度、食品原料贮存、食品加工与制作、餐饮具清洗消毒、食品留样等多个方面对食堂从业人员开展了食品安全法律法规培训，要求校园食堂在食材管理、环境卫生等易出现食源安全问题加强自查自纠，认真落实常态化疫情防控的各项措施，杜绝不安全事故发生。
校园食品安全问题关系每位在校人员，也牵动着每一位家长的心，通过开展一系列的校园食品安全宣传活动，不仅让学生和食堂工作人员认识到了食品安全的重要性，同时也丰富了全员的食品安全知识，提高了大家对于食品安全自我防范意识。活动号召广大师生、食堂工作人员家校以及全社会共同行动，筑牢校园周边食品安全防线，远离食品安全隐患，切实为学生们的健康成长保驾护航。
学校食品安全宣传简报 篇4
为进一步增强校园食品安全意识，强化广大师生食品安全知识教育，提高学生对假冒伪劣食品的鉴别能力，3月10日，____区市场监督管理局四季青市场监管所走进____区第二小学开展“食品安全进校园”集中宣传活动。
活动以座谈形式展开，执法人员为部分教师及学生代表详细讲解食品安全基本概念、食品消费中存在的误区、“三无”食品等食品安全基本常识，介绍了校园周边“五毛食品”及其危害、学生选购食品注意事项、如何辨别假劣食品、如何养成良好饮食习惯等内容，并对____二小目前校园食品安全工作进行了详细了解。同时，结合国家食品安全示范城市创建工作，四季青市场监管所对校园周边食品销售单位是否存在食品安全隐患，食品经营单位证照、人员健康体检情况、环境卫生、食品加工过程与控制、索证索票落实等情况进行全面检查，依法查验商品是否存在“三无”、过期、霉变等问题。
本次活动从校园到周边，全方位延伸食品安全执法触角，通过校园座谈及周边检查，切实提高师生对假冒伪劣食品的辨识能力，让学生懂得在“好吃”和“安全”之间以安全为前提，养成科学饮食、安全饮食的好习惯。同时，营造了浓厚的校园食品安全监管氛围，有效预防校园食品安全事故的发生。
学校食品安全宣传简报 篇5
仓廪实，天下安，食物对人类的重要性不言而喻，其安全问题直接关系到人的生命与健康，幼儿更为甚之。为进一步推进食品安全监管工作，普及食品安全卫生知识，切实保障幼儿的身心健康，20__年3月13日______镇实验幼儿园开展了一次食品安全活动，以促进幼儿对食品安全的了解。
活动中，各班教师针对幼儿开展了形式多样的食品安全活动，教师利用视频、图片、绘画等方式让幼儿了解食品安全常识。引导幼儿从生活出发，知道生活中有哪些食品是不能吃的，不买“三无”食品。在炎热夏天拒绝冷饮和雪糕，知道吃瓜果蔬菜前要洗净剥皮、餐前便后要洗手等。同时，为有效提高教职工应对食品事故事件应急处置能力，更加规范处理食品事故后续工作步骤，______镇实验幼儿园开展了预防食品事故应急演练活动，安排食堂人员进行食品安全知识培训，及时与当下的食品卫生要求相接轨，以练为防，积累经验。
春风化雨，润物无声。______实验园对于食品安全工作，始终坚持从平时做起，从细节做起，从点滴做起；始终坚持没有最好，只有更好；始终坚持只有开始没有结束，在守护食安的路上，永不止步。
学校食品安全宣传简报 篇6
为切实保障广大学生饮食安全和身体健康，加强校园食品安全宣传教育工作，引导学生树立科学的饮食观、消费观，近日，____市____区市场监管局联合区科学技术协会走进____区第二小学课堂，开展食品安全知识进校园科普宣传活动，上好食品安全开学“第一课”。
工作人员发放宣传资料
活动中，授课人员结合学生群体的食品消费特点，用轻松愉悦、通俗易懂的语言将小朋友们快速带入食品安全的课堂氛围中，通过生动形象的图片展示、趣味朗读和互动问答等环节，向学生们讲解了什么是食品安全、影响食品安全的因素、“光盘行动”的文明就餐方式、如何清洗存贮食物、“七步洗手法”具体步骤、“三无”食品、过期食品如何辨别、过量食用垃圾食品的危害等日常知识，提醒同学们购买食品时一定要看清标签标识、生产日期、保质期等重要信息，倡导养成科学、健康的饮食消费习惯。授课人员还通过现场小实验，带领孩子们进行了白菜、芥菜、油麦菜等蔬菜的农药残留简易测试，给学生们”零距离”接触食品安全快速检测，激发孩子们关注食品安全的浓厚兴趣，将活动氛围推向了高潮。
学生们在互动问答环节踊跃举手回答
“学校是人群高度密集的重点区域，食品安全直接关乎小朋友生长发育和身体健康，开展食品安全宣传进校园活动，就是要充分发挥学校作为食品安全宣传的‘主战场’作用，推动形成学生、家长、老师、学校以及全社会关注食品安全的社会共治格局，合力共筑校园食品‘安全防线’。”____区市场监管局副局长______说。
授课人员带领学生实操蔬菜农药残留简易实验
此次食品安全知识进校园活动，共发放《校园食品安全你我共行动》、《预防野生毒蘑菇中毒》等宣传资料150余份。通过活动，不仅向学生普及了食品安全知识，提升食品安全科学认知水平；同时，让学生深刻认识到食品安全的重要性，增强自我保护意识，自觉抵制垃圾食品，使校园食品安全得到了进一步加强。
学校食品安全宣传简报 篇7
20__年2月8日XXXX志愿服务队本着“引导学生养成科学饮食、安全饮食的良好习惯，提高学生食品安全自我保护意识”的宗旨，开展此次食品安全进校园的主题宣讲活动。
在学校开学之际，为进一步加强校园食品安全知识的宣传，助力学校食品安全“守底线、查隐患、保安全”专项行动顺利进行。
我队利用幻灯片讲解及育人动画播放等多种方式，对食品标签标识、防伪食品辨别、预防食物中毒等内容的讲解，让同学们了解什么是食品安全、如何正确应对食物中毒等具体情况，阐述食品安全的重要性，倡导广大师生树立正确的食品安全消费理念，提高食品安全防患意识和自我防护能力。
还通过对生活中膳食营养的讲解，并且抽问学生给予奖励，让同学们理解“一粥一饭，当思来之不易”，倡导同学们开展光盘行动，杜绝舌尖上的浪费
最后，我队教育学生培养勤俭节约的习惯，提高大家对食品安全问题的关注度，在校园里营造安全饮食的良好氛围，有利地推进食品安全社会共治，切实保护学生身体健康。
学校食品安全宣传简报 篇8
为进一步提高小学生食品安全意识，营造校园食品安全良好氛围，____市市场监督管理局结合“质量月”工作开展了食品安全进校园宣讲活动。
课堂上，工作人员以“你最喜欢吃的食物”为题，把同学们迅速带入食品安全的课堂氛围中，现场普及了“什么是食品安全”、“什么是特殊食品”等多项常识，向现场师生详细解释特殊食品、普通食品、药品的区别，同时结合小学生群体食品消费特点，通过图片、事例向学生们阐述油炸类食品、辣条、碳酸饮料等垃圾食品的危害，购买食品看商家资质、食品标签、标志、保质期等食品安全小常识，引导和劝诫学生远离垃圾食品，不购买“三无食品”。
食品安全进校园活动，以轻松愉快的方式将食品安全知识深入学生心中。
学校食品安全宣传简报 篇9
为进一步加强校园及周边食品安全治理，提高青少年食品安全意识，3月6，____县市场监督管理局执法人员走进____县第二完全小学，对全校师生开展了一场精彩的食品安全知识大宣讲。
宣讲内容
执法人员从“什么是食品安全、如何正确选购食品、学校食堂就餐注意事项、培养良好的饮食习惯”等多角度进行全面细致的讲解，让同学们对食品安全有了深入了解和新的认知，现场气氛活跃，热情高涨，共计1700人听讲。
宣讲内容
提醒同学们购买预包装食品要认真查看食品标签，注意生产日期、保质期、厂名厂址、QS标志等外包装标识是否清楚、齐全；外包装是否整洁，有无破损；真空包装食品要注意是否出现漏气、胀袋等现象；罐装食品是否鼓盖，干货、调味品是否霉变、生虫；要慎重购买没有中文标识的进口食品，食品一旦出现上述问题，不要购买，更不要食用。
倡议各位同学要从自身做起，合理取餐用餐，践行“光盘行动”，杜绝餐饮浪费，节约每一粒粮食，养成勤俭节约的习惯。
呼吁各位同学养成良好的饮食习惯，经常使用六步洗手法，生吃瓜果要洗净，不随便吃野菜、野果，不吃腐烂变质的食物，不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料，不喝生水。
通过此次活动，进一步提高了同学们对“垃圾食品”和“三无”食品的辨别能力，了解假冒伪劣和垃圾食品对自身健康的危害。同学们纷纷表示，今后购买食品时，坚决对“垃圾食品”和“三无”食品说不！此次活动受到广大学生和家长的一致好评。
新学期
下一步，____县市场监督管理局将持续推进食品安全进校园活动，全力守护广大师生生命健康安全！
学校食品安全宣传简报 篇10
为增强校园食品安全意识，教育和引导学生建立科学健康的生活方式，形成食品安全长效教育机制，3月9日下午，____镇科协联合镇食药安办、镇市场所在____中学联合开展“食品安全知识进校园”宣传活动，面对面给学生讲解食品安全知识，确保学校师生“舌尖上的安全”。
市场所工作人员从十大垃圾食品为切入点，结合反食品浪费法宣传，向同学们详细讲解垃圾食品的危害、食品安全的意义、购买食品注意事项普及食品安全知识，提高学生食品安全意识。
通过“你点我检”互动方式，让学生近距离直观感受科学卫生习惯的重要性，从而引导学生们科学选购食品，就餐时倡导使用公筷公勺，提倡文明用餐，树立反对浪费、崇尚节约的科学健康消费观念，通过小手牵大手，将文明用餐和反食品浪费的理念辐射到全社会。
活动中，学生们热情互动，气氛热烈，深刻理解了食品安全的重要意义，纷纷表示将会养成科学饮食、安全饮食的好习惯，争当食品安全小卫士。
学校食品安全宣传简报 篇11
为进一步增强学生的食品安全意识，加强学校食品安全宣传教育工作，营造良好的校园食品安全环境，______第二中学进行了一系列的“食品安全宣传进校园”活动。
6月8日，学校组织食堂员工开展“____市20__年三考食安关键控制环节培训”，重点学习了食品安全迎考方案、食品安全应急预案、菜谱的审核、食材的质量检测与索源、供应商的承诺保障、后勤人员专项培训等，并就员工身心健康、疫情防控等作了强调。员工们听得十分认真，收获满满。
此外，学校还组织学生进行了“食品安全手抄报”竞赛活动。竞赛内容涵盖食品安全政策法规、校园食品安全、食品安全事故应急处理及健康生活方式等多个方向，内容丰富又贴近生活。
为更好地保障学生的身体健康和生命安全，学校要求家长应与学校携手共同开展食品安全学习，提高学生食品安全素养和自我保护意识与能力，让孩子们健康饮食、健康成长。
此次“食品安全进校园”系列宣传教育活动，进一步增强了师生的食品安全意识，有利于全面提升学校食品安全卫生教育水平，培养学校师生员工食品安全意识，为全校师生的健康、安全以及学校教育教学工作的正常开展提供了有力保证。
学校食品安全宣传简报 篇12
春季是传染病高发季节，食物易腐败变质；加之季节交替，人体胃肠和免疫功能处在适应的过程中，若饮食不当，极易发生食源性疾病。为此，____县妇联特邀请江西省家庭教育学会的专业老师于3月6日至3月7日在____10所中心小学、10所幼儿园和1个社区广泛开展“学雷锋科普”食品安全教育活动。
在活动现场，授课老师一是通过食品安全相关知识的实物展示、现场体验、游戏互动、宣传教育等方式，来加深孩子们对食品安全问题的关注度；二是通过系统讲授、游戏体验及互动问答等方式，对孩子们的食品安全进行科普；三是通过色彩鲜明的绘本图案和活泼生动的语言、现场问答、互动游戏等方式，让孩子们记牢食品安全知识，防范危险。
在此次食品安全教育活动中，授课老师向孩子们宣传了食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念，使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。