寒假德育工作计划 篇1
亲爱的同学们：
我们已告别极不平凡的20__年，迎来了全新的20__年。今年是我们伟大祖国开启“__五”新征程的第一年，也是“两个一百年”目标交汇与转换之年，为了以更好的面貌迎接建党__周年，实现20__年远景目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要不断铸牢中华民族共同体意识，需要所有中华儿女凝心聚力、团结一心。走进新时代，每一位青少年更应该弘扬和践行社会主义核心价值观，将自己的理想融入国家民族的发展之中，让奋斗点亮青春之路。为此，学校特制定本次寒假德育特色综合实践作业，具体内容如下：
（一）筑牢思想之基，传承爱国之情
20__年即将结束，回首这极不平凡的一年，无论是我们众志成城抗击新冠肺炎疫情，还是凝心聚力打赢脱贫攻坚战，这辉煌成绩的背后，是无数中华儿女的无私奉献和顽强坚守，展现出强大的中国精神和中国力量，这种精神和力量就是深厚的爱国情。
1、同学们利用假期，观看4-5部爱国主义影片或纪录片。
2、在做好疫情防护措施的前提下，可以前往红色革命基地或爱国主义教育基地参观（如国旗馆）。
作业要求：要求全体学生任选以上其中一个内容，写一篇观影感受或参观心得，字数在400-600字，使用作文稿纸书写，主题明确，字迹工整。
文章推荐：__月__日前，每班推荐3篇优秀文章上交学校政教处，学校将组织老师进行评审，评出一二三等奖若干名给予表彰。
（二）参与家务劳动，感受节日氛围
春节、元宵节，是中国农历新年非常重要的两个传统节日。春节前，家家户户都在忙着准备年货、粘写对联、打扫房屋、做团圆饭等，同学们要积极参与其中，帮助父母分担家务活，感受浓郁的节日氛围。
作业要求：同学们，制作一张劳动小报，要求使用A3大小的纸张，将你帮助家人准备年货、写对联、打扫房屋或做团圆饭的过程记录在这张小报上（要求图文并茂）。
作品推荐：__月__日前，每班推荐2幅优秀小报上交学校政教处，学校将组织老师进行评审，评出一二三等奖若干名给予表彰。
（三）参与志愿服务，传递社会文明
在条件允许并做好防护工作的情况下，希望同学们利用假期开展各类志愿服务活动。比如，走进社区或者福利院、敬老院等，为需要帮助的人送去爱心，让他们感受社会的温暖；也可以为自己居住的社区进行环境卫生清洁，使我们的家园更加洁净美观。也可以在社区做“无废城市”宣传，让我们的城市更加美丽。
作业要求：同学完成社会实践要写一份活动小结，并留存影像或照片资料（电子版）。
实践活动小结推荐：__月__日前七八年级每个班至少上交一份实践总汇（电子版）发送到。学校将组织评审，评出一二三等奖若干名给予表彰。
（四）文明节约，从我做起
节约是美德，节约是责任。寒假期间，倡导全校师生“节水”、“节电”、“节粮”。同学们，让我们行动起来！
“节水”：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。
“节粮”：不剩饭，不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
作业形式不限：漫画、手抄报等形式任选一种完成。
作品推荐：__月__日前每班推荐3幅优秀作品上交学校政教处，学校将组织评审，评出一二三等奖若干名给予表彰。并进行作品展览。
（五）加强体育锻炼，增强身体素质
有理想和抱负，没有强壮的身体素质，也是不行的。寒假期间在学习上查漏补缺以外，在条件允许并做好防护工作的情况下也要积极参加体育锻炼。假期让我们动起来，做一个健身小达人，养成坚持锻炼的好习惯。
锻炼内容覆盖“跑、跳、投、力量”等练习。
跑：每次坚持跑15分钟以上或2000米以上距离，发展心肺功能和意志力。
跳：跳绳、原地或行进间各种跳，如单脚跳，双脚跳、跳楼梯等练习，发展跳的能力和腿部力量。
投：通过篮球运动等练习发展技术的同时，发展肩臂力量和协调性。
力量：通过仰卧起坐，俯卧撑等练习发展腰腹和肩部力量。
作业要求：每位同学制定一份假期锻炼计划，并按照计划严格坚持锻炼，每次做好有图有视频，并有家长的证明，最后对锻炼过程进行总结和汇总（电子版）。
锻炼记录推荐：__月__日前每个班推荐三名优秀记录（电子版）发送到。学校将组织评审，评出“锻炼小达人奖”若干名给予表彰。
（六）对家长的希望
1、家长要科学有序地安排好子女的假期生活，正确引导孩子制定合理的作息时间，督促子女保质保量地完成假期作业，不突击、不拖拉、不抄袭。注重培养孩子养成良好的学习习惯、生活习惯、道德习惯和锻炼习惯。减轻子女过重的学习负担，不要盲目让子女参加社会上各种补课班。
2、重视孩子安全教育和疫情防控工作，家长和监护人要认真履行监护责任，确保孩子寒假生活安全、健康、有意义、有收获。
3、严格按照防疫相关规定走亲访友，外出旅行，争取新学期平安入学。
亲爱的同学们，愉快的寒假开始了，希望同学们假期里玩得开心，过得愉快，但同时也别忘记学习和锻炼，希望同学们按照要求认真完成本次综合实践特色作业。最后，祝同学们度过一个健康、祥和、充实、愉快的寒假！同时感谢家长朋友一年来对学校工作的理解、支持和帮助，新学期再见。
寒假德育工作计划 篇2
为发展__学子的创新能力、实践能力，学校将组织开展__学子社会实践活动，从而进一步达到__学校的育人目标。为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据学校要求，制定我校寒假社会实践活动方案，具体实施如下：
指导思想
以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功及一生发展所奠基。
活动时间
20__—20__学年寒假
基本内容
中华传统文化底蕴深厚、博大精深，是中华民族的血脉、灵魂和根基。如今，无论是在城市还是在农村，推动优秀传统文化进校园，已成全社会的共识。“国学热”“非遗热”一方面让我们感受到传承传统文化的热情与希望，另一方面也让我们思考，要想让优秀传统文化真正融化在学生的血液里，成为中华民族的文化基因，究竟应该采取怎样的方式。
作为__学子，我们除了认真学习课本知识，更要成为一个有心人，要学会关照社会，勤于思考，从生活的点点滴滴中去认识和理解所处的时代和世界，成长为一个有担当的优秀公民。
在众多非物质民俗文化遗产渐次消逝的今天，如何保护与传承民俗文化，善待每一个民俗节日，如何让传统民俗文化在现代社会中焕发生机，应成为__学子关注和思考的问题。
传统文化的传承和保护，是每一位中国人都应该担负起的责任和义务，“越是民族的，就越是世界的”。让我们一起携手，真正体味中国传统文化的味道。本次社会实践以立德树人为根本，聚焦学生核心素养，突出强调社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。学生可以在自己的旅行中融入对中华传统民俗文化的探寻，也可以就地取材，探究家乡的传统民俗文化，还可以深入对春节的由来、发展以及古老传说的追寻，以春节习俗为主题调查研究当地“年风”、“家风”等等，开学后上交总结表和相关相片。
活动原则及要求
社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。要求全体__学子共同参与，寒假社会实践活动中我们应遵循以下原则：
1、安全第一。根据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的实践方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。
2、就近就便。社会实践活动原则上就近就便，本次围绕传承传统文化的主题，可以在博物馆、图书馆、历史纪念馆等文化馆内开展活动，规模适中，不提倡开展跨区域的活动。
3、贴近生活。从社会生活中设定与主题相关的活动，让学生关注传统文化，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
4、兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，学生相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
5、自主协作。提倡学生的主体意识，让学生自主地完成体验、调查乃至创造。
6、合理利用各种资源。充分利用各种现有资源如图书馆、博物馆、社会实践基地等，提高社会实践的实效性及合理性。
活动成果展示
1、每位学生填好社会实践总结表，开学第一周上交到班主任处。学校进行统一整理并展示。（社会实践总结表见附件）
2、第二周周末前每班上交两份优秀实践案例，统一进行展示评比，学校还会设置班级优秀组织奖。
寒假德育工作计划 篇3
快乐而又缤纷的寒假生活就要开始了！为了陶冶心智，开阔视野，提高道德修养，增强学生参与社会生活的意识，老师们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化寒假德育实践作业。期待本次寒假作业能给每个同学的假期生活增添色彩，让这个假期过得充实而有意义。让我们一起来看看吧！
NO。1我为新春添色彩
春节有很多习俗，如：大扫除，办年货，贴门神、写/贴对联，包饺子，吃年夜饭……同学们可搜集整理春联内容，有书法特长的同学可自己书写春联，有美术特长的同学可以画出年夜饭的内容等等。请同学们选择一项或多项力所能及的活动独立或者与爸爸妈妈合作完成。
要求：可以画画，也可以拍照，并附上一段文字写下自己的感受。
NO。2欢欢喜喜拜新年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。春节拜年时，同学们走亲访友互敬新年快乐，见到长辈时，要作揖祝福长辈长寿安康。
要求：抓住与亲人拜年的美好瞬间，拍成图片分享到班级群。
NO。3年年岁岁书香浓
每个同学和父母在寒假里选择1本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。
要求：写读书笔记，拍一张与父母同读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间。
NO。4观看一部红色电影
为弘扬和培养广大小学生强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观的爱国主义情怀，进一步培养青少年健康向上的生活情趣和谦卑的品格，不断提高学生们的素质，希望同学们利用寒假期间观看一部红色电影。通过革命历史题材影片的形式再现历史，催人奋进、发人深省、给人启迪，弘扬社会主义核心价值观，坚定信念。
要求：五、六年级学生写出观后感，体裁不限，题目自拟。
NO。5健健康康过大年
坚持与家人一起每天锻炼身体半小时，经常进行户外的一些活动，如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、游泳等，学会一样新的运动技能。
要求：写出收获，记得配上图片哦！
NO。6我为社区换新颜
和爸爸妈妈走进社区，为社区做好事，擦去墙壁上的字迹，撕掉小广告，打扫街道或楼梯。
要求：拍个照片发班级群里，写篇日记记下来。
NO。7我为祖国留美景
春节期间，全国各地将沉浸在浓浓的传统年味之中。假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
要求：游记趣事、心得体会或收获分享记得配上图片哦！
以上七项活动，第1、2、3、4项为必做，其余3项任选其一开展如果你能全部完成那可太棒了！。
均以图文结合的形式完成纸质的《寒假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。
开学报名时，各班主任检查并收集学生的《寒假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业上交政教处，学校将组织人员进行复评，并将以此为依据集中评比、颁奖、展示。
寒假德育工作计划 篇4
为推进中华优秀传统文化教育的深入开展，进一步提高学生的人文素养，培养学生爱党、爱国、爱英雄、爱人民的情怀，增进读书活动开展的时效性，夯实学生的读书习惯，将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。按照市、区教育局相关文件精神，学校决定安排部署符合学生特点的寒假德育实践作业。同时，启动20__年“勤学善思”主题读书系列活动，将读书变为一种习惯，形成一种风气。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
爱党奋进，科技强国——实现我的中国梦。
二、活动时间
20__年__月__日至__月__日。
三、参加对象
学生
四、活动内容
壹
“科技托起强国梦”主题征文活动
1、按照__省关心下一代工作委员会全面《关于20__年开展全省青少年“中华魂”（科技托起强国梦）主题教育活动的通知》精神，紧紧围绕“科技托起强国梦”这个主题，号召学生了解近年来我国在前沿科技、基础研究、应用研究等领域涌现出的一大批引领性的原创科技技术、技术创新成果、互联网、大数据、人工智能的发展给人们生活带来的巨大变化，表现中小学生对我国建设成为科技强国、美丽中国、智慧社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的支持与参与。
征文投稿要求：征集作品文体不限，题目自拟，字数根据学段要求，小学组300-500字。
电子版报送一律使用A4纸排版。经学校评比后，择优向区教育局推荐（至多推荐5篇）。文件名称要标注学校+班级+学生姓名+指导教师，在报送作品的同时将征文信息表（详见附件）一同报送（__月__日前学校统一整理报送）。
贰
爱党爱家乡，传承革命精神
号召学生学习党的历史，歌颂党的丰功伟绩，宣传党的优良传统，引导和发动广大学生走访身边的老党员、老战士、老专家、老模范、老教师，挖掘发生在他们身上的真情故事，或者听他们讲述中国故事、中国共产党故事和改革开放故事等。增强青少年的责任担当意识，进一步激发学生爱党之情，强化爱国之志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
叁
寒假德育实践作业
为全面实施“科技兴国”战略，培养科技创新人才，营造“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的科技氛围，广泛开展科技兴趣活动，培养学生对科技的兴趣，号召家长在寒假期间组织学生到大庆市科技馆、博物馆、石油科技馆、铁人纪念馆等场馆参观学习，了解前人的伟大创造，知晓数学、化学、物理等方面的发明创造的基本内容和基本原理，扩大知识视野，开拓学生的思维，激发学生的求知欲和创造欲。培养学生的发明意识，挖掘学生创造发明的潜能。
肆
辞旧迎新，健康文明过佳节
以“春节”“元宵节”辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲，感恩祈福、健康文明为主题，突出传统文化在继承，喜庆祥和过大年的节日氛围，让学生在品味春节，元宵节的民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养学生强烈的民族自豪感，在拜年中引导学生感恩祈福、培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立百善孝为先的道德观念。
全民阅读书香校园
一本书的力量
倡导全民阅读，推进学习型社会建设”第六次被写入政府工作报告，为贯彻落实党中央关于“开展全民阅读活动”的精神，深入践行社会主义核心价值观，倡导广大中小学生爱读书、读好书、善读书，推动全民阅读，弘扬中华传统文化，增强文化自信，提高学生的阅读能力，丰富学生的假期生活，把阅读融入生活，让阅读成为习惯，让孩子过一个充实、美好、有意义的假期，特组织开展“一本书的力量”活动。本活动推荐以下阅读书目，供学生及家长自愿选择：
一年级
了不起的大作家——王一梅精品集
了不起的大作家——冰波精品集
丁咚上学记——一年级的小不点
走进雷锋的世界——雷锋日记
二年级
了不起的大作家——伍美珍精品集
了不起的大作家——孙幼军精品集
丁咚上学记——二年级的小辣椒
永不生锈的螺丝钉——纪念雷锋
三年级
了不起的大作家——汤素兰精品集
了不起的大作家——杨鹏精品集
丁咚上学记——三年级的小剪刀
英雄的白山黑水——东北抗联
四年级
了不起的大作家——常新港精品集
了不起的大作家——曹文轩精品集
丁咚上学记——四年级的大黏糕
万水千山只等闲——长征
五年级
了不起的大作家——黄蓓佳精品集
了不起的大作家——安武林精品集
丁咚上学记——五年级的大馋猫
万水千山只等闲——长征
寒假德育工作计划 篇5
时序更替，岁月留金！踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。我校围绕“落实‘双减’促成长，创新实践谱新篇”寒假实践主题，设计了充满趣味、挑战、体验的多样实践活动，同学们可以根据自己的能力和兴趣选择完成，期待本次寒假实践活动能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！
一、让心灵沐浴阳光
争当热爱祖国、理想远大的好少年
1、看出学问——关心时政，记录生活
坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、先锋的力量——寻找先锋故事
______在20__年新年贺词中提到：20__年有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
二、让学习撒满阳光
争当勤奋学习，追求上进的好少年
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师布置的各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作的基础上完成实践作业
3、不一样的中国年——传统文化在身边
______多次强调重视中华优秀传统文化的传承与弘扬，作为新时代的少先队员，要积极学习传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。春节来临，你参加了哪些传统民俗活动呢？如扫尘、吃年夜饭、贴春联、包饺子、挂年画、挂灯笼、拜年等。
三、让他人感受阳光
争当品德优良、团结友爱的好少年
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包、整理书柜，收拾房间……，体贴父母，孝敬长辈。
3、爱心天使：给你所知道的贫困生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区、村庄慰问贫困户、五保户、低保家庭，献一点爱心给身边需要帮助的人，做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
3、垃圾分类：分类回收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，使它们“变废为宝”，产生再生价值。期待队员们在假期中利用废旧物品制作出有创意的新作品，或者制作垃圾分类手抄报。
四、让生命充满阳光
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
1、__之际，正是孩子们放寒假的时间，家长们不如趁此机会带孩子一起围观精彩比赛，给孩子“充充电”，科普有趣的运动知识！__会什么时候举行？共设置了多少个项目？除__外，还有几个赛区？你对哪个比赛项目比较了解呢？让我们和孩子带着问题围观__的正确打开方式吧！
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天沟通；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。
3、开展“21天养成一个好习惯”活动。你能天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？坚持21天，就会成为一个好习惯。请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制定执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁天天坚持养成好习惯。
寒假德育工作计划 篇6
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，在欢度春节的同时，通过假期主题社会实践切身感受社会、服务社会、奉献社会，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。我校寒假德育社会实践安排如下：
一、活动主题及实践作业
（1）卷墨书香·读好书
养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，并写一份观后感。推荐书目：七年级《骆驼祥子》《海底两万里》八年级《水浒传》《格列夫游记》九年级《红岩》《朝花夕拾》《简·爱》。
（2）“爱我家·感恩行”
每天帮父母做一件力所能及的家务事或一件让父母暖心的事；给父母或弟弟妹妹做一顿三菜一汤的家庭简餐；设计一张最喜欢的家庭卡或家庭生活照片；策划一次全体家庭成员参与的亲情活动等。手机记录爱我家·感恩行照片（视频）
（3）志愿服务·献爱心
开展志愿者自主结对助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。写一份通信报道+照片（视频）
（4）多方联创·齐助力
为我区创建全国文明城市助力。以“创建全国文明城市”为主题，开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边创文事、关注身边创文人。写调查小报告，拍摄华州微视频
（5）“爱华州·公益心”。
深入农村，对农村老年人生活现状的调查活动；为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动；开展向困难家庭、单亲家庭学生送温暖活动，让学生在关爱互助中共同成长；开展春节民风民俗的调查活动等。写一份调查报告或心得体会。
二、活动要求
1、在确保安全第一的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、本着就近就便、因地制宜、自主自愿的原则开展实践。
3、每位学生将本次寒假社会实践活动的过程和感受可以通过微视频、图片编辑、文字报告等记录下来，然后填写寒假综合实践活动情况记录表开学来一并上交。
4、收假后各班指定时间统一上交作业图片、视频及时间假期德育活动记录表。并精选优秀作品上交年级，再由年级统一上交学校政教处。
祝同学们在新的一年里，健康成长，阳光生活，学习进步！祝全家幸福安康！
寒假德育工作计划 篇7
各班主任：
德育实践活动是对学生进行思想道德教育的有效载体和重要途径，是广大学生受教育、长才干、作贡献的良好平台。根据永教德函[20__]__号文件精神，为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传统文化，我校决定在20__年寒假期间开展学生德育实践活动，具体活动要求如下：
活动主题
奋斗幸福小康，感悟中华文化
一年级
开展“文明安全、节约环保”实践活动
号召学生光盘行动，从我做起，节约用餐，不剩菜剩饭，不浪费粮食，在外就餐主动将剩菜剩饭打包带走，引导学生养成文明用餐，节俭用餐的良好习惯。开展“小手拉大手”活动，鼓励学生做家庭文明用餐小卫士，通过学生引导家庭成员，科学饮食，节约粮食从我做起，大力弘扬勤俭节约的传统美德，厉行节约，反对浪费，倡导爱惜粮食，形成节俭用餐，理性消费的新风尚。开展文明，安全，环保春节欢庆活动，了解并向家人、朋友宣传燃放烟花爆竹的危害，宣传禁止燃放烟花爆竹的相关法律法规，自觉做到不燃放烟花爆竹从我做起，从现在做起，用自己的实际行动带动和影响身边的人，为度过一个文明、安全、环保的春节做出自己的贡献。
二年级
开展“干净整洁迎新春”实践活动
要引导学生在假期开展“三个一”劳动实践：即每天做一次家务劳动，帮助父母清洁家庭，尤其是农村学生要结合农村家庭卫生整治要求，让自家的庭院实现“五净一规范”，即院内净，卧室净、厨房净、厕所净、个人卫生净和院内摆放规范；动员父母，亲子携手，参与一次乡村（社区）环境卫生整治活动，让乡村（社区）环境更洁净美观；在家人的指导下，学会精做一道菜、一顿饭，与家人和亲朋分享自己劳动成果的快乐。
三年级
开展“春节、元宵节秀文化”实践活动
春节文化源远流长，丰富多彩。要引导学生开展传统节日文化实践活动，如设计制作一盏__年灯笼；创作一副具有时代气息的__年特色春联；和家人共做一次年夜饭：制作一期反映春节或元宵节文化主题的节日小报；参与并展示一项家乡春节特色民俗文化活动。同时开展诚信春节教育活动，如真诚祝福他人春节快乐；了解压岁钱的来历，正确对待压岁钱；公交出行不霸座等，做到文明有礼，诚信待人。
四年级
开展“走进幸福小康生活”实践活动
要根据就近、方便的原则，组织各班学生开展“走进幸福小康生活”社会实践活动，在社区开展惠及民生、帮扶群众的工作，如防疫宣传、环卫整治、邻里敬老等志愿服务。也可组织学生深入城乡，贴近社会生产和群众生活的第一线，走访调研，为加快经济发展、提高人民生活水平等相关工作向政府建言献策，提供自己的对策建议，积极为家乡做贡献，培养社会责任感，度过一个有意义的假期。
五年级
开展“拿起纸笔，见字如面”活动
寒假期间，要引导学生拿起纸笔与同学、老师、家长交流，与历史人物、英雄楷模、科学家、时代未来对话。同时要因地制宜，在市域范围内开展“运城传统文化寻根”系列活动。组织师生探寻黄河根祖文化、红色革命文化、德孝传承文化、人类远古文化、农耕源头文化、河东民俗文化等，激发广大师生热爱家乡、建设家乡的情感和动能。
六年级
开展“劳动模范——新时代红色丰碑”
学习活动
20__年__月__日，________在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出“劳动模范是民族的精英，人民的楷模，是共和国的功臣。”劳动模范以自身的模范行动和崇高品质，生动诠释了中国人民具有的伟大创造精神，伟大奋斗精神、伟大团结精神，伟大梦想精神，彰显了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。学习劳动模范可以帮助中小学生提高自身修养，塑造拼搏向上的精神品质。六年级各班要组织学生开展“劳动模范——新时代红色丰碑”学习活动，一是上网学习______在全国劳模表彰大会上的讲话精神，线上寻访一位最敬佩的全国劳动模范与家人分享，向家人讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。二是以调研的形式，寻找身边先进模范、致富能手，通过聆听他们的工作经历及生活感悟，感受社会主义是干出来的，幸福小康生活是奋斗出来的，以此引导学生树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养其热爱劳动。勤于劳动、善于劳动的好品质。
活动要求
1、高度重视，加强领导。开展寒假德育实践活动是推进学生思想道德建设的具体体现，是培养学生实践能力和创新精神的重要举措。各年级组要充分认识活动的重要性，组长负责，切实把活动组织好、开展好。
2、结合实际，精心组织。各年级组要根据学校的通知要求结合本组学生年龄特点，制定详细的实施方案。要以班级为单位，对学生进行宣传发动和活动培训，让学生知晓活动内容，掌握活动方法，让尽可能多的学生及其家庭都参与到活动中来。要引导学生创造性地做实、做细活动，把活动过程制作成微视频或图文并茂的美篇或微博，进行同学间交流，传播关爱他人，服务社会，传承中华优秀传统文化的正能量。
3、认真总结，表彰激励。春季开学后，各年级组要对本组寒假社会实践活动的内容进行认真总结，在班级内对学生的活动作品进行展示。同时学校将利用校报、展板、宣传栏等媒介开辟实践活动专栏，加大对学生寒假社会实践活动成果的宣传报道，对活动成果显著的班级和学生给予表彰，树立典型，推动我校德育工作更好地开展。
各年级组在组织安排活动时，要认真做好疫情防控工作，并根据疫情防控形势及时调整活动内容及活动形式，确保师生安全。
寒假德育工作计划 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
寒假即将来临，为深入学习贯彻____________思想，培育和践行社会主义核心价值观，引导队员听党话、跟党走，我校根据上级文件要求，开展“我与祖国共成长，争做新时代好少年”寒假社会实践系列活动。为此，大队部号召大家积极参与社会实践活动，团队参与齐合作，自主实践乐融融，同学们可以自主选择实践内容，自由组合团队成员，在快乐中实践，在实践中成长。
红色基因我传承（二选一）
1、采访身边的红色人物，他们可以是行业榜样、身边好人、人民解放军、共产党员、抗战老兵、共青团员哥哥姐姐等，了解他们个人成长历程、感受他们向上向善精神、请求他们给予自己成长建议，让榜样引领自己茁壮成长。
2、参观爱国主义教育基地，比如林伯渠、刘少奇等革命先辈的故居、__红色名胜烈士公园、抗日战争纪念碑、历史名人丁玲故居、__市博物馆、诗墙博物馆、科技馆、科研单位、工厂、军队等，并在参观时留下影像资料。
环保责任我践行
认真落实____关于垃圾分类的重要指示，参与家庭生活垃圾分类活动，图文记录自己垃圾分类的情况。
活动指导：
扫描下方二维码详细了解垃圾分类指南。
主题旋律我奏响（四选一）
1、传唱爱国歌曲，学习两到三首爱国歌曲，在假期录好小视频分享给同学、老师听，把对祖国的爱大声唱出来。
2、主题阅读活动。家长可自愿到新华书店等正规书籍发行部门购买阅读《做好新时代接班人》等书籍，并做好读书笔记，紧扣“学习新思想、做好接班人”的主题写一篇读后感。
3、积极参加寒假期间学校组织的各类主题征文活动。
4、积极参与__市__学校“缤纷冬日，精彩寒假”四格漫画比赛（题材范围：寒假生活，成长变化，未来设想；作品尺寸要求：A3纸张大小）。开学交班主任，由美术老师评选参与__夺星活动。
志愿服务我热心（三选一）
1、暖心冬日，同学们可以和爸爸妈妈一起为社区服务者们送去冬日的温暖，这份温暖可以是一杯热乎的姜茶、一双软和的手套，并可以通过自己的行动号召更多的市民参与其中。
2、在家长指导下，将家中闲置的衣物、书籍整理出来进行爱心捐赠，整理捐赠明细，并写下自己捐赠心得。
3、积极担任社区生活垃圾分类宣传大使，宣传垃圾分类知识，帮助社区居民分类好垃圾，通过照片记录，并写下自己的心得。
环保责任我践行（五选二）
1、可以班级为单位参与安全教育实践课堂，通过专业讲座、现场体验、模拟演练等方式开展自护教育活动，了解防溺水、防火、防触电、防交通事故、防人身侵害、禁毒等方面安全常识和急救知识，增强自护意识。
2、坚持家务劳动，自己叠被子、洗碗、扫地、倒垃圾、买菜、做饭等，在学校养成的独立生活习惯在假期也要保持，可用照片记录过程，并写下心得。
3、感受农村生活，至少在乡村体验一天，写下自己的体会。
4、体验父母辛劳，陪父母上一天班，跟班实习，写出自己的感受。
5、观看优秀影片，比如动画影片《妈妈咪鸭》《海洋之歌》《除夕的故事》。
温馨提示：
1、同学们都需积极开展“环保责任我践行”家庭生活垃圾分类活动。同时再选择两个类别的活动参与（其中红色基因我传承或志愿服务我热心为必做项之一）。请同学们于__月__日前完成活动开展及新闻稿的撰写和报送。
2、参与活动的同学需着橙色校服棉袄，戴好红领巾，拍照时注意精神面貌，排好队伍。
最后，祝同学们珍惜光阴，做好计划，度过一个充实而又快乐的寒假！
寒假德育工作计划 篇9
为进一步提升“__”德育品牌的品质与内涵，推进“立德树人”的有效性，__镇中学特制定“村居共富述说人”的活动方案，希望能培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、活动对象：全校学生
二、活动主题：党建+五育，争做村居共富述说人
三、活动时间：20__年寒假
四、活动内容：
青少年是国家的希望，是民族的未来。继续以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，引导少年儿童坚定理想信念、养成良好思想道德、提升文化素养、厚植家国情怀，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）研学内容
__·红心学：诵读党史故事
党的故事铭刻红色记忆，承载红色历史，流淌红色血液，凝结红色传统。作为红色摇篮的__，引导学生深挖身边的红色资源，抗日战争中的裘村，车头大捷与绍兴解放，童家岭的茶农运动……讲好身边的党的故事，在青少年心中播下红色种子，厚植爱国主义情怀。
__·东游思：打卡革命圣地
引导学生围绕“六讲六做”，身穿校服，佩戴好红领巾或团徽，实地寻访自己所在村居社区中的红色足迹（历史遗迹），采访红色人物，了解革命战争时期老一辈革命家艰苦卓绝的奋斗历程，使青少年在思想上精神上得到洗礼和升华。丰富的红色资源是塑造新时代青少年理想信念的生动教材。
__·青说悟：探寻文物名胜
__是文化古镇，历史积淀丰富、底蕴深厚。上古时代的“尧、舜、禹”文化都与__镇有密切联系。冢斜村、尧郭村等古村落中古民居、古建筑保存完好，探寻名胜古迹，感叹悠久历史，发现历史信息，走进他们，回顾在中国共产党领导下的家乡巨变，感悟家乡文化底蕴。
__·思政行：创问共富理念。
__人一代一代传承着自力更生、艰苦创业的“__精神”，止步坑的无私奉献、一心为民的“商阿大精神”，在这一条条康庄大道之后，铺起了一条条致富之路。引导学生走进今日之__，寻找__创业人，创问村居共富经验，述说__美好未来。创业精神，代代相传，__仍在前进。
“百年建党，共同富裕”知行合一地践行学思悟行。党建引领，团团行动，红领巾飘起来！党团队一体化发展，打造“田园思政”2。0。
（二）研学成果
各班级应积极发挥__团员志愿服务队成员，优秀学生的作用，从诵读党史故事、打卡革命圣地、探寻文物名胜、创问共富理念四个方面选择，上交至少2件作品，保证作品质量，开展微视频、微语音、微镜头，也可以是以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”，体验一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查，撰写一份有深度的《来自家乡的报告》或研学成果。
照片要求原创，有新意，注意保证照片的像素；视频要求总时长不超过5分钟，最短时间为1分钟。格式以MOV、AVI或MP4等主流高清通用格式为主，保证作品分辨率。以“班级+姓名+作品名”方式重命名照片、视频或研学成果上交到政教处团委。
五、评价方式
1、评价的原则
参与原则：注重学生亲身参与和学生全员参与，强调学生的活动参与情况和参与态度，重视学生自我评价并自觉参与评价。
过程原则：特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。
综合原则：平衡学生在活动中认知、情感、技能和能力等方面的评价，促进学生在活动中做到知识、能力、人格的完整统一。
激励原则：鼓励学生发挥个性特长，施展才华，积极进取，勤于实践，勇于创新。
2、评价内容与形式
评价内容：①在学习参与寒假活动中所获得的体验情况；
②创新意识和实践能力的发展情况；
③活动的结果展示。
在评价形式上，教师根据学生参与活动的态度、获得的体验、知识和方法、技能的综合运用、探究精神和实践能力的发展与成果等，结合学生自评、互评、教师评议进行综合评定。测评结果为A、P、E三个等第。
3、测评结果的评定
A等：按要求积极参加寒假活动，达到了感性的体验，进行了综合运用知识研究问题的尝试，递交了质量较高的作品，表现突出，富有创意。
P等：按要求参加寒假活动，运用知识研究问题的尝试，作品内容基本符合要求。
E等：没有认真参加寒假活动，作品内容基本不能反映活动内容或与活动无关。
4、民主评议及教师权重意见
（自我评价）组织学生根据要求认真地自我评价，初步培养他们认识自我，正确对待自己的学习活动意识，让学生根据自己的认识进行简单的评价。
（小组评价）教师在小组评价前要做好充分的准备工作，对小组评价进行必要的指导。组评由小组长组织，进行组内表决，肯定那些态度认真、练习积极、团结合作、友好交往、进步幅度明显的学生。
（教师评价）教师的评价结合学生寒假活动实践等进行发展性评价。
5、校外评价
突出校外评价在培养学生解决问题能力、动手能力、创新精神与实践能力等方面的优势，建设完善校外综合实践活动监测评估体系。积极参加各级各类评比，实现校外质量评估的价值判断多元化，增强评价过程的体验性和开放性。
20__年又是政治大年，冬奥会、冬残奥会、亚运会、党的二十大等，青年的力量，始终是社会中最具有朝气的力量，突出青春主体，贡献青春力量。发动青年的力量，唱响时代主旋律，唱好时代新故事。
寒假德育工作计划 篇10
亲爱的同学们，你们好！又是一个和美的年末，回顾走过的20__年，学校各项活动顺利开展，你们也顺利地完成了一个学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，学校特向你们表示祝贺！
这是学校特别为你们定制的寒假特色作业，请查收！通过这份作业，希望你们能在假期里合理分配学习、活动时间，期待20__年，你们努力进步，争做五小和美少年！
和美亲子阅读
阅读是一种美妙的享受，有不少家长都意识到亲子阅读的重要性，带领孩子们从阅读中掌握各种知识，体验丰富的情感。假期，请同学们和家长一起，一如既往地捧起智慧的书籍，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，过一个溢满书香的寒假。
一年级
推荐书目
《了不起的狐狸爸爸》、《一年级鲜事多》、《笨狼的故事》
二年级
推荐书目
《绿野仙踪》、《鼹鼠的月亮河》
三年级
《宝葫芦的秘密》、《青草国的鹅》
完成6篇读书笔记，写在读书笔记本上。
四年级
《草房子》、《青铜葵花》
完成6篇读书笔记，写在读书笔记本上。
五年级
《假如给我三天光明》、《西顿动物故事集》
各写一篇读后感。
六年级
《男生贾里》、《名人传》
各完成六则读书卡。
和美艺术创作
绘画
一、二年级每位同学创作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅绘画作品规格8开，开学将作品上交班主任。
剪纸
三、四年级每位同学跟家人一起设计制作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅剪纸作品，并把作品贴在A3纸上横幅，开学将作品上交班主任。
手抄报
五、六年级每位同学绘制“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”各一幅手抄报作品（规格：A3纸左边留3cm，上、下、右各1cm），开学将作品交给班主任。
拍照或短视频
围绕新冠疫情防控，每班以“最美逆行者”为主题，拍照或录短视频，对图片或视频作简单说明，完成后上交班主任。
和美写字小达人
一、二年级
一、二年级的同学们，要坚持每天书空复习10个生字，巩固所学过的生字。
三至六年级
三至六年级的同学们，要坚持每两天临写一页钢笔字。
要求：书写规范、工整、美观，书写姿势正确，每一篇习字下方写上完成日期。
成果展示：三至六年级开学后带一幅自己最满意的书法作品，进行班级内评比。每班上交政教处3份优秀作品，全校展评。
和美体育运动
在享受愉快寒假时光的同时，也不要忘记锻炼身体哟，体育老师布置的任务，一起挑战吧！
一、二年级
规定项目：
1、站位体前屈二至三分钟；
2、跳绳4组，每组50个。
自选项目：
爬楼梯、计数拍篮球、摇呼拉圈等。
三、四年级
规定项目：
1、坐位体前两分钟至三分钟；
2、仰卧左右交替举腿4组，每组20个。
自选项目：
打羽毛球、跑步等。
五、六年级
规定项目：
1、纵跳摸高3组，每组15次；
2、仰卧起坐3组，每组25——40个循序渐进增加组数或个数。
自选项目：
打羽毛球、篮球、收看体育比赛等。
注：以上体育活动必须在家长的陪伴下进行，注意安全。保留影像记录，开学备检。
和美劳动小能手
根据目前防疫要求，劳动实践活动主要以家庭家务劳动为主。主要内容为：
①一、二年级每天整理自己的玩具。扫10次地，擦10次桌子。
②三、四年级叠10次被褥，擦10次地板，洗刷10次碗筷。
③五、六年级洗刷10次碗筷，协助父母学做10次饭菜，帮助父母洗10次自己的衣物。
要求：按时填写“劳动教育”家长反馈卡，有家长评价和签名，开学时反馈给学校；每名学生要写一篇在寒假参加劳动教育的日记或心得体会。根据学生假期劳动表现每班选出两名“劳动教育小标兵”。
和美科技小达人
利用身边的物品，通过构思、加工，制作成自己理想的小发明。开学后，同学们将科技作品上交班主任，再由每班选送学生自主制作的科技作品（含制作原理和使用价值）1-3件上交学校进行展览。
寒假德育工作计划 篇11
为了让学生更加充分合理的利用假期时间，使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。现将初中部学生寒假实践作业安排如下：
“寻找身边的年味”
红色中国年主题实践活动
活动内容：
通过手抄报、摄影、绘画等形式，培养学生的动手能力，继承发扬中国传统文化。
要求：
1、学生单独参与活动或是多人组团参与活动（推荐）
2、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
3、让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。
4、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，还可以上网查询有关资料。
5、整理归纳研究成果
活动后，将有关“春节习俗”的资料归类、小报汇编成册，或制成专题美篇，上传到班级群或学校大群上展示。
鼓励活动中积极表现的同学及认真编写小报的同学。__月__日注册当天把活动材料上交到政教处，学校评审出优秀作品给予“新年贺礼”。
提升艺术修养
积极参与新学期校级市级艺术节活动
为丰富学生假期生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的生活方式，展示学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌；培养审美能力，发掘个性特长，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
活动内容：
学生从声乐、舞蹈、器乐、戏剧（含课本剧、音乐剧等）、朗诵、微电影、绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型等中选择自身擅长的项目。
要求：
学生根据个人艺术特长和爱好，利用假期时间，积极练习，提升个人艺术素养，开学后积极参与校级和市级的艺术节活动。
提升身体素质
积极参加体育锻炼
为丰富学生假期生活，增强学生体质，同时培养学生终身锻炼习惯。
活动内容：
（1）耐力练习：每天坚持1500——2000米的长跑练习或者匀速跑10分钟。如果遇到下雪或者雾霾天，可用3——5分钟跳绳2次，或者10分钟跑楼梯来锻炼。（在楼梯练习中，注意安全）
（2）下肢练习（每天任选一到两项）蛙跳5-7级为一组，练习5——8组；蹲跳起30——50次为一组，练习3——5组。
（3）上肢练习：俯卧撑20——30次为一组，练习3——4组，女生可选择俯卧支撑做到撑不住了为止为一组，练习3——4组。
（4）腰腹力量练习：仰卧起坐30——40次为一组，练习2——3组。
（5）每天前抛实心球10——20次为一组，练习2——3组
（6）每天练习跳绳1分钟为一组，2——3组
（7）也可以选择球类项目：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等
要求：
（1）热身3——5分钟，慢跑+徒手操（上体育课的准备活动）提示：练习地点一定要安全。
（2）主要内容25分钟左右
（3）放松3——5分钟慢走、调整呼吸
（4）安全、健康、易行，符合中考内容。
（5）建议每天至少抽出30分钟专门用于体育锻炼，参照活动项目结合自身的情况，可适当调整。
校长寄语
亲爱的同学们：
珍惜时间，不负韶华，希望你们在这一系列综合实践活动中提升素质、体验成长；希望你们在家庭、学校和社会中传递文明、传递快乐；希望你们能感悟中华民族的优秀传统美德，体验人们对美好生活的追求和祝福；希望来年看到热情洋溢、满怀信心、满载而归的你们！
下学期开学时间
20__年__月__日（正月十六）报到，__月__日（正月十七）正式上课。
寒假德育工作计划 篇12
亲爱的__小学的学生们：
通过一学期的学习体验，在欢声笑语中，我们迎来了美好的寒假生活。假期既是我们体验年俗年味、休息放松的时刻，也是我们进行实践活动、锻炼身体的最佳时机。让我们在寒假用心实践，不断体验，度过精彩的寒假生活。
首先，请制定《我的精彩寒假体验表》，合理安排休息、体验等内容，并自觉执行。
活动一：用情感悟年味——我是新年小主人
1、小小巧手迎新春。在家长的指导下，学写“福”字或者剪出新年窗花、对联。
2、我的新年我做主。学习包饺子、做元宵，与家人一道采购年货，感受年味并记录下来。
3、趣味文明过大年。体验丰富多彩的春节文化，了解春节习俗，完成春节小报。
三选一，作品用A4彩色卡纸呈现，也可以将制作过程用相机拍下来贴在A4纸上进行图文备注说明。每班挑选优秀作品10份开学第一周参与学校评比表彰。
活动二：用心爱上阅读——我是阅读小达人
假期是提高阅读能力的最佳时期，希望同学们坚持每天阅读一小时，养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在假期结束前用A4纸完成一份好书推荐，或自办读书小报一份A3纸大小。每班挑选优秀作品5——10份开学第一周参与学校评比表彰。
活动三：用手学习国粹——我是书法小能手
写一手规范整洁的好字，将会终身受用。每位同学利用假期时间，每天坚持用字帖练习铅笔、钢笔或毛笔书写。每班挑选优秀作品5——10份开学第一周参与学校评比表彰。
活动四：用脚爱上运动——我是跳绳小冠军
在自己身体情况允许和安全的环境中，坚持每天20分钟的跳绳运动。跳绳能促进你们健康成长，提高记忆力、判断力、体力和应变能力等。下学期开学第二周参加学校“挑战不可能——我是跳绳小冠军”活动，自愿报名，学校分年级评比，给前60名学生表彰。
活动五：参加寒假征文（3—6年级学生参加）
1、杂志投稿征文
每生交电子版习作一篇，作文体裁不限，用word文档编辑，标题宋体3号字，正文宋体4号字，开学统一交班级语文老师处汇总，学校进行评比。
2、积极参加“综合创建杯”第四届作文大奖赛
以“办手拉手共建生态文明城”为主题，对生态、生态环保、生态文明与人类、与汉中等关键语词进行多样和独到的思考，突出对生态文明、省级生态文明示范市建设及相关事物的观察、思考、理解、体悟、认知和感动。
学生自选素材，自定文体、自拟标题，独立创作，用word文档编辑，标题宋体3号字，正文宋体4号字。开学统一交电子版至语文老师处汇总，学校进行初评，上报优秀作品。