学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇1

低碳出行，一起为环保加油！低碳生活，一起为环保加油！低碳出行，一起为环保加油！

世界地球日（EarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

今年的4月22日是第__个世界地球日，为了进一步唤起同学们的爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而构建和谐美好的家园，__中学开展了“世界地球日，携手共护地球”主题系列活动。

一、升旗仪式

学生代表讲话

学生代表七（2）班李__同学倡议同学们一起行动起来，保护地球的脉搏；让我们减少垃圾，提高环保意识；让我们种树造林，让森林更加茂盛；让我们节约用水，让水资源更加充足；让我们减少碳排放，让空气更加清新！

校领导讲话

刘__副校长在讲话中传播“从身边的小事做起，保护环境，节约资源，珍爱家园，感恩地球”的理念，号召全体师生保护地球，低碳出行。

“也许，我们个人的力量十分微薄，但是，只要大家都尽一份力，地球的明天一定会更加美好！”

二、“世界地球日”主题班会

班会课上，辅导员们讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，分析目前了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。

家园只有一个，保护地球已经成为全世界人民共同肩负的使命。通过开展活动，全校师生牢固树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了环境保护意识和责任感。值此第__个世界地球日，让我们一起为地球做“减法”，从点点滴滴的行动中解锁更多爱地球妈妈的方式！__师生们将用实际行动从身边的小事做起，为节约资源、保护地球，为在同一片蓝天下共创美好家园贡献力量！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇2

为了引导队员们从小学会尊重地球、保护地球、善待地球，培养保护地球、珍惜资源的意识，__小学于20__年4月__日开展了“世界地球日”主题活动。

各中队开展了世界地球日主题队会，给队员们传递环保理念，让队员们从小树立热爱地球，保护地球的意识。一年级是“告别一次性物品”主题，一次性用品在给人们提供便利的同时，也造成了资源的浪费、生活垃圾的增加、生态环境的污染，背离了绿色发展理念，越来越不合时宜，一年级的小豆豆们呼吁大家今后杜绝使用一次性用品。二年级是“保护水资源”主题，让队员们了解世界水资源的状况以及我国缺水的现实，分享了生活中的节水小妙招，教育队员们要从小珍惜生命之水，时刻节约用水。三年级是“爱护花草树木”主题，一花一草一木，且看且爱且护，爱护花草树木，从小事做起，用自己的行动建设美丽幸福家园，点亮爱护花草树木的灯。四年级是“善待动物”主题，野生动物是人类的朋友，爱动物就是爱人类自己。五年级是“变废为宝”，减少环境污染，倡导垃圾分类，保护环境，实现节能减排，低碳环保，是每一个人都必须认真做的事。六年级是“绿色出行”主题，让我们做一颗绿色出行的种子，使我们的生活多一丝绿色，多一片清新，多一路畅通，多一些健康。

通过开展本次活动，队员们的环境保护意识大大增强，更是用实际行动来宣传环境保护，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变我们身边的环境，保护我们的地球家园。

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇3

万木吐翠，春华正荣。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，在第__个世界地球日来临之际，__区__街道__小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。

讲·红领巾携手爱地球

__小学举行“世界地球日”主题升旗仪式，辅导员张__老师绍了世界地球日的来源，讲解了目前地球母亲所面临的严峻问题，希望通过每一个人的努力，能够让天更蓝，草更绿。各中队召开主题队会，号召全体队员从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，树立“青山就是美丽，蓝天也是幸福”的理念，携手守护好我们共同的家园。

绘·红领巾笔记大自然

__小学的小队员们走出教室，来到白沙河畔，走进景色斑斓的春天，感受自然的华美，用自己的画笔定格眼前的美好，红领巾来了一场”不一样”的笔记大自然，为地球添彩。

学·绿水青山就是金山银山

“叔叔，叔叔，垃圾桶里的垃圾最后都去了哪里呀？看到有人破坏环境我们怎么办呢？”在__区“世界地球日”文明实践活动现场，红领巾们围在环保局叔叔的身边，听叔叔一一讲解。

__区野生动植物保护协会会长、我们的校外辅导员徐立强叔叔也为小队员们带来了一堂生动的“习自然之道学和谐共生”世界地球日科普课程。

随后，大队辅导员毕老师带领红领巾来到白沙河畔生态展板前，为小队员们讲解栖息在我们身边的各种鸟类、鸭类，队员们聚精会神地听着，生态环保的理念在心中默默扎根。

暖·为鸟安家，为爱守护

世界地球日来临之际，云小的小队员们也为大自然的小精灵鸟儿送了一份礼物——鸟巢。鸟巢，是鸟类在繁殖时期建造的用于藏卵和安置雏鸟的地方，是鸟类温馨的家。小队员们用树的枝条、洗衣液桶、茶叶盒、奶粉桶等废弃物，制作成了生态、美观、防风防雨、便于安装的各类鸟巢。

做·弯腰动手，争当环保小卫士

红领巾自觉践行文明健康、绿色环保理念，深入社区，弯腰动手，积极争当环保小卫士。

变·“圾”发潜力，共享新生

废弃的果核、纸箱、废旧的吸管、塑料瓶、快递盒，在一双双巧手的再创造下，变成了美轮美奂、令人遐思的作品，小队员们开发智慧，集思广益，“圾”发潜力，让旧物获得了新生。

在__区“世界地球日”文明实践活动现场，__小学少先队员为与会人员展示了学校“无废”作品。

此次活动增强了少先队员保护生态环境的意识，激发了他们热爱大自然的朴素情感，队员们纷表示一定用实际行动来装扮我们的地球，爱护我们的地球。

我们要像保护眼睛一样，保护生态环境，像对待生命一样，对待生态环境。让我们牢记____的环保金句，争做环保小主人，为地球添彩。为家乡的生态环境保护和生态文明建设做出力所能及的贡献。

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇4

地球是人类共同的家园，保护地球，人人有责。4月22日是第__个世界地球日，为让学生从小树立环保意识，4月22日，__中学开展了“世界地球日”主题活动。

学校通过宣传栏、电子屏等形式向同学们介绍了“地球日”的来源，地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识。随后通过班会课利用视频、图片、文字介绍等形式，要求大家从生活的点点滴滴做起，在洗漱、洗澡、做饭、洗车、洗衣服等细节中做到节约用水。在生活中，养成随手关灯的小习惯，不仅能省电，也能保护自然资源。

同学们纷纷表示一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，以实际行动保护环境，节约资源，珍爱地球从身边小事做起。

在世界地球日来临之际，__中学通过这样的方式教育学生树立“人与自然和谐共生”，“关爱家园、保护环境”的意识，希望大家养成健康文明的低碳生活方式，为守护地球，贡献一份力量！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇5

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。今年是第__个世界地球日，主题是：“珍爱地球，人与自然和谐共生”。我校开展系列主题教育活动。

了解生活的地球

为了使学生们更加了解生活的地球，利用地理课，老师们以视频、图片、文字介绍等形式带领学生“走进地球”，了解地球对人类的重要性，地球现状等，并一同讨论当前面临的环境问题，提出合理的解决办法，树立绿色低碳的生活理念。

开展主题班会

各班以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题开展了相关班会活动。班主任们以图片、视频等形式向学生们介绍了“世界地球日”的由来和意义，和学生们一同讨论如何践行绿色低碳生活方式，坚持人与自然和谐共生。

举行主题宣讲会

为进一步增强学生保护地球的意识，我校高二年级主任高__在四楼会议室围绕“世界地球日”开展主题宣讲会。高主任从让学生看“世界地球日”公益宣传片入手，介绍了地球当前面临的问题，号召学生们一起参与“保护地球”行动，做到不乱扔垃圾；减少使用一次性餐具、塑料用品；节约用水、用电；积极响应“光盘”行动；绿色出行等。引导学生们树立“人与自然和谐共生”的理念，增强保护环境的责任感。

践行垃圾分类

学习相关知识后，各班在老师的组织带领下，在学校内部开展“垃圾分类，我在行”活动。打扫校园卫生，认真严格践行垃圾分类，从身边小事做起，保护环境，保护赖以生存的地球。

通过此次主题教育活动，师生们对爱护地球有了更深刻的认识。我校将进一步引导师生从自己做起，从身边做起，养成保护环境的良好意识和行为习惯，携手共建美丽家园，关爱“众生的地球”！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇6

地球，是人类生存与发展的家园

这颗蔚蓝星球

孕育着多姿多彩的生命

4、22地球日来临之际

__学校组织开展“世界地球日”

主题教育活动

以不同的方式来表达

对生态、环境、地球的珍爱

01、升旗仪式

4月__日，学生代表在国旗下讲话向全校师生发起了“光盘行动”的倡议，号召全体师生节约粮食、节约资源、保护地球。

02、主题班会

__日下午，各班围绕“节粮节水节电”“垃圾分类”“低碳环保”等主题开展“世界地球日”主题班会。班主任带领同学们了解世界地球日相关知识并倡导同学们养成勤俭节约、绿色环保的好习惯，珍爱我们的地球。

03、“变废为宝”

1-6年级的同学们积极参与“变废为宝”设计活动。看！生活中不起眼的树叶、松果、废弃纸盒、瓜子壳……经过同学们的巧手，变成了一幅幅精美的工艺品，一个个实用的小工具。

04、彩笔绘画

学习了“世界地球日”相关知识后，低年级的同学们以“垃圾分类”为主题，用五彩画笔绘制出一幅幅美丽的画作，用这种方式号召大家扔垃圾时要分类，为美丽环境贡献自己的一份力量。

05、执笔写文

不少同学在了解到当前生态环境形势后，感触颇多，纷纷拿起笔，将自己对地球的感谢、关爱，对破坏环境等不良行为发出斥责，并号召大家保护地球，从我做起。

06、“小青柠”时刻行动

环保不只是口号，更应是日常生活中的实际行动。__学校“小青柠”志愿服务队自3月份成立以来，便活跃于校园的每一个角落，拾起花圃中、操场上、校园内角落的垃圾，为洁净校园、美丽校园贡献着自己的一份力量。

“世界地球日”系列活动的开展，将“绿色环保循环低碳”的理念像种子一样埋进同学们的心中，相信同学们会用行动保护生态资源，爱护美丽的地球家园。

爱护美丽的地球家园

每一丝绿都值得珍惜

每一滴蓝都弥足珍贵

节约和保护资源

走可持续发展道路

让我们一起

与地球同呼吸

与生活共璀璨

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇7

世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。我国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

地球是我们人类赖以生存的家园，珍爱环境，人人有责。今年的4月22日，是第__个世界地球日。为增强学生爱护地球、保护环境、节约资源的意识，进一步加强对学生的生态文明教育，我校德育处组织开展了“世界地球日”主题教育活动。

在周一的晨会上，王__老师做了主题为《珍爱地球，共建美丽中国》的国旗下讲话。她从“绿色低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动、人与自然和谐相处”等方面向同学们传递绿色低碳生活的理念，引导和教育同学们倡导文明行为，注重环保；倡导低碳生活，绿色出行；树立节约观念，厉行节约；增强责任意识，知行合一。她强调，承诺就是责任，责任就是义务，义务贵在行动。在对待地球母亲、对待身边环境上，我们要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。她鼓励大家立即行动起来，从每一个人做起，从每一天做起，从身边的每件小事做起，珍惜资源，珍爱家园，珍爱地球，为构建和谐社会，建设生态文明，实现人与自然和谐共生，打造“天蓝、地绿、水净”的美丽__做出应有的贡献！

班会课上，班主任们通过视频、课件向同学们介绍了世界地球日的由来、发展，分析了威胁人类生存的十大环境问题。沙漠化、水污染、冰川融化等触目惊心的环境污染现状给同学们留下深刻的印象，并激起他们热烈的讨论。同学们纷纷表示要从自身做起，践行环保理念，坚持做到“四节约”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡议“五做到”，即不用一次性筷子、少吃口香糖、爱护每一棵花木、保护每一处环境、做到垃圾分类处理。

同学们走上街头，走进社区宣传绿色环保理念，倡议每一位市民从自身做起，从身边的小事做起，倡导简约生活，注重节约，低碳环保，绿色出行，珍惜地球上的资源，主动参与到保护环境的实际行动中来。

同学们通过制作手抄报将自己心中对地球、对生活的热爱表达了出来。一张张精美的手抄报，在同学们中树立了“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，激发同学们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，让环保意识深入每个人的心中，为保护环境尽一份责任。

本次活动的开展，加深了学生对节能环保、爱护地球母亲的认识。节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。从我做起，从身边做起，从小事做起，为保护地球增添一份力量，让我们携手加入节能环保绿色低碳的行动中吧！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇8

4月22日是“世界地球日”，为增强少先队员们关爱地球、守护美丽家园的意识，__中心小学少先队组织开展了“世界地球日”主题系列活动。

辅导员老师们在班会课上积极开展主题教育活动，少先队员们通过绘画、手抄报、变废为宝创意手工等方式，了解“世界地球日”，增强环保意识，并号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝野味、保护绿色植被等。

通过本次活动，少先队员们树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了保护环境的责任感，将环保意识内化于心、外化于行。

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇9

春风拂面，草长莺飞，我们迎来了第__个“世界地球日”。为了进一步唤起广大市民关爱家园、保护环境的意识，倡导低碳绿色环保生活。本周，__中心小学开展了以“珍爱生命，人与自然和谐共生”为主题的一系列活动。

4月__日早上8：00，学校党员教师带着几位青年教师及少先队员们在校门口发放宣传单，向家长宣传绿色出行、节能环保、低碳生活的健康理念。家长们可根据自身需求选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式。同时家长应以身作则严格遵守交通规则，养成文明交通习惯，接送子女上学、放学时尽量错峰出行，少开车、多走路、不添堵，给孩子树立正确榜样。

中午11：00由党员教师和青年教师组成的义务宣传队在__新街发放“光盘行动，从我做起”倡议书，倡导广大市民珍惜生活，珍惜资源，理性消费，做一个光荣的“光盘一族”。共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出自己的贡献！

下午3：00由党员教师和青年教师组成的义务宣传队在__新街发放“垃圾分类宣传小知识”，向市民宣传如何进行垃圾分类及垃圾的处理方式。倡导广大市民参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

4月__日上午组织全校师生参与“珍爱生命，人与自然和谐共生”主题签活动。

通过此次系列活动的开展，进一步增强广大市民珍惜地球资源、倡导低碳生活的意识。同时在孩子们幼小的心灵播种下爱地球的种子，增强他们的环保意识，让他们成为“绿色生活”的践行者！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇10

地球是人类赖以生存的家园，保护地球是我们每个人的责任。20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“尊重地球，人与自然和谐共生”。为了向学生传递环保理念，增强学生珍爱地球、珍惜资源、保护环境的意识，__中学在世界地球日到来之际，开展了“4。22世界地球日”主题教育活动，呼吁学生一起关注地球、探秘地球、关爱地球！

世界地球日主题升旗仪式

升旗仪式上，学生代表向全体学生发出倡议：爱护地球、维护生态、保护环境，我们要积极传播绿色理念，树立节约观念，增强环保意识，积极参与社会环保宣传和环保实践。

世界地球日主题班会

各班积极开展“世界地球日”主题教育班会，通过文字、图片、视频等形式向同学们科普“世界地球日”的相关知识，让学生们了解“世界地球日”，感知地球生态环境日益恶化的现状，认识到人类社会所面临的危机。借此教育，增强学生对大自然和人类社会的热爱，促进人与自然和谐共生。

通过此次活动的开展，进一步唤起了学生们的环保意识。我们要尽自己的力量，从现在做起，从我做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐美丽的社会，做出自己应有的贡献！现存的生态问题

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇11

20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养学生保护地球、爱护家园的意识，__中心小学开展了“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动。

探寻文化

各班召开主题班会，班主任带领学生一起观看世界地球日的有关视频，了解地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，深刻地认识到当前我们的地球面临的严峻形势，组织学生开展“我能为地球母亲做些什么”演讲活动，教育学生保护环境，倡导低碳生活。

行动倡议

教师代表通过国旗下演讲向学校全体师生发出“善待地球”的倡议，号召全体师生从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，养成勤俭节约的美德，积极参与学校绿化、美化活动，共同爱护美丽的家园。

环保宣传

学生们通过录制环保小视频《地球是我家》和向左邻右舍发放“保护地球”倡议书等方式，让环保宣传走进村街，有效引导社区家庭环保生活习惯的养成。

勤于行动

同学们扫地、拖地、擦玻璃、清理草坪、整理劳动工具……用自己的实际行动对教室、卫生区、多功能室等进行了认真细致的打扫，为打扮美丽的校园贡献自己的力量。

志愿服务

__中心小学的少先队志愿者们列队走进村街，捡拾垃圾，在亲身体验保护环境的同时，增强了学生们的劳动能力和服务精神，使他们从小养成爱护环境的意识，用自己的行动来保护我们生存的家园。

通过“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动的开展，同学们一致表示，从身边小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个自然和谐的美好生活，做出自己的贡献，同时也号召更多的人加入到保护地球、守护绿水青山的活动中来！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇12

4月__日，在第__个世界地球日来临之际，__县__街道第一小学组织开展形式多样的主题系列活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植于学生心中。

活动中，该校通过国旗下讲话、主题班会、现场制作环保手抄报等多种形式，向学生们详细讲解了地球污染的现状以及环境保护知识，让学生们深刻了解到“地球污染”的严重性。同时，通过学校红领巾广播站为全校师生解读更多世界地球日相关的知识，进一步引导学生积极参与到保护环境、保护地球、节约资源、改善环境的活动中来。

“通过组织学生观看‘世界地球日’的相关宣传视频。让孩子们了解世界地球日的来历和意义，感受了地球生态环境日益恶化的现象，同时，还向学生介绍了地球日的由来、地球当前现状等，教育引导学生从身边的点滴小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，践行绿色低碳生活，爱护我们赖以生存的地球”。__街道第一小学三年级（6）班班主任教师夏__说。

当天，该校少先队大队还组织部分学生在校园开展清洁大扫除志愿服务。其中，四年级还集中组织学生到学校阶梯教室开展“变废为宝”制作活动，收到现场制作的各类环保卡片、环保口袋、创意工艺品等作品200余件。

通过“世界地球日”主题系列活动的开展，不仅促进学生养成了良好的行为习惯，而且帮助学生树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同学们纷纷表示在接下来的学习和生活中，不践踏花草、不乱扔杂物，确保关岭的天更蓝、水更绿、山更美。

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇13

4月22日是世界地球日，20__年正值第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。以此为契机，我校为唤起广大队员爱护家园、保护地球的意识，积极开展了加强塑料污染治理保护家园宣传活动。

具体表现在以下几个方面：

1、围绕活动目的、活动主题、活动具体内容等方面制定了世界地球日活动方案，确保活动能有目标、有计划、有内容，系统地开展。

2、政教处通过国旗下讲话、校园广播宣传教育。

3、各中队召开了世界地球日主题队会。

4、辅导员老师组织队员集体观看视频等方式开展环保知识宣传，加强塑料污染治理宣传活动，加深对塑料污染的认识，带头“停止使用不可降解一次性塑料制品”。

5、各中队进行多样的环境保护活动，比如捡垃圾、清扫已生等。

6、举办一期关于保护地球的手抄报。

在学校领导的大力支持和辅导员教师的通力合作下，全体少先队员积极行动，我校世界地球日活动圆满完成。同学们纷纷表示：将会更加更加爱护自己的母亲——地球。坚决不使用非降解一次性塑料袋，并保证在以后的生活中同样会坚持不懈。坚持薪火相传，自己爱护地球的同时，还会带动家人共同行动，让母亲——地球更加美丽。

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇14

世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。今年是第__个“世界地球日”。为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，__小学举办“童心助力，绿满地球”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。

01、文化探寻，身心浸润

周一升旗仪式上，通过国旗下讲话，让学生了解“世界地球日”的由来，认识地球的现状，孩子们身心浸润其中，激发起强烈保护地球妈妈的欲望。

各班级组织学生开展“世界地球日”主题班会。班主任们借助图片、视频等方式，让少先队员们领略了地球无与伦比的美丽风光，同时也向少先队员们展示了环境日益污染的危害，宣讲了保护地球的有关知识。主题班会使少先队员们深刻感受到保护地球刻不容缓、需要立刻行动起来。

02、呵护地球，榜样先行

本周各班进行了一次清洁校园活动。作为新时代的少先队员，我们要从身边的一点一滴做起，随手捡起垃圾纸片；随手关紧水龙头；不用一次性用品；节约用水用电；植绿护绿；光盘行动等等。每个人都做红领巾志愿者，珍爱我们的校园，做一名护校小卫士！

03、环保代言，为地球发声

保护环境我们要从点滴开始，同学们通过视频拍摄诗歌、朗诵、快板、儿歌等形式，讲解环保知识、宣传环保理念，让大家加入到环保环境的行动中。

04、奇思妙想，别出心裁

为丰富学生的校园文化生活，提高全体学生爱护地球、保护地球的意识，还要懂得节约资源。同学们在家中纷纷当起“节能环保”监督员，和爸爸妈妈一起利用旧物做起创意手工，通过剪、涂、粘、画等方法制作笔筒、花盆、壁画等，学校将同学们的作品摆在活水广场中央展览，让我们看看它们的华丽变身吧！

05、画笔绘制，“彩色地球”

作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”。少先队员们拿起手中的画笔，画出自己心目中地球的模样。看着一幅幅充满奇思妙想的作品，被队员们创作的五彩斑斓的画面所吸引，被天马行宫的创意所感染，更被队员们对地球、对大自然的热爱打动。队员们用双手和画笔所展现出的缤纷多彩的世界，让我们感受到美好的地球需要每个人去呵护！

通过本次主题系列活动，孩子们更加深刻地了解了地球，增强了保护地球、爱护家园的意识，不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起，绿水青山就是金山银山，为善待地球保护地球贡献自己的力量！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇15

20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全校积极践行绿色低碳的生活方式，__实验学校开展世界地球日活动。

01、保护环境从我做起

4月__日，学校开展“珍爱地球，保护环境”主题升旗仪式。五（3）中队带来《珍爱地球，保护环境》的国旗下讲话和精彩的手势舞《地球是我家》。通过队员们的演绎反映了人类面临的水污染、空气污染等环境问题，引发思考，倡议全体师生牢牢树立环保意识，合理利用资源，保护生态环境。

02、主题队会

队会课上，辅导员老师借助课件和视频，带领队员一起学习了世界地球日的由来、各类生态问题、世界各国的环保举措以及我国生态文明建设的措施和成就等方面的知识。

03、变废为宝

队员们对学校、家庭日常生活中的纸张、塑料、金属等垃圾进行分类回收，开展“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，向大家宣传“低碳生活”。

04、主题绘画

队员们通过绘制珍爱地球儿童画，增强了环保意识，表达了人与自然和谐共生的美好愿望。

此次“世界地球日”主题教育活动的开展，增强了少先队员们的环保意识，提升了“保护环境，从我做起”的自觉性和积极性，使节约资源、爱护环境的意识根植于队员们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。让孩子们成为“绿色生活”的践行者！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇16

20__年4月22日是第__个世界地球日，今年世界地球日的主题是：众生的地球，中国的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为进一步提高南小小们保护环境、保护地球的意识，__小学开展了“珍爱地球，我们在接力”世界地球日主题活动，倡导南小小们以自身行动保护地球，争当环保小卫士。

01、变废为宝巧节约

南小小们充分利用家中的废旧物品，发挥想象，动手制作，使废品摇身一变，成了一件件充满创意和艺术美感的小物件。

02、以我之思，构地球之美

创意满满的南小小们设计了关于世界地球日的书签，积极宣传“保护环境、珍惜资源”的理念。

03、从我做起，环保大作战

瞧，校园里又多了一些勤劳的身影！原来是南小小们利用课余时间，捡拾校园中的垃圾。此外，同学们在上下学路上看到所居住社区的垃圾也会主动捡拾，真正做到了“践行环保，从我开始”！

保护地球，需要我们每个人付出实际行动，让我们携手共建绿色家园，从点滴小事做起，用实际行动给地球母亲送上一份最真挚的礼物！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇17

春暖花开，万物复苏，一切美好如约而至。在这生机勃勃的日子里，我们迎来了第__个世界地球日。每年的4月22日是专门为世界环境保护而设立的节日，为了让同学们树立爱护环境、保护生态的环保意识，在世界地球日来临之际，__第一小学德育处开展了“珍爱地球，守护家园”世界地球日主题教育活动。

01、“地球日”主题升旗仪式

升旗仪式上，少先队员代表乔__进行国旗下讲话，乔__同学通过身边常见的破坏环境的行为，号召同学们从身边点滴小事做起，保护地球母亲。

辅导员崔__老师向全体同学发出倡议：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为共同营造美好的校园、和谐的社会，作出自己的贡献。

02、“地球日”主题走进课堂

“珍爱地球守护家园”主题班会课上，老师们通过了解节日起源，分析环境现状，引导同学们爱护地球。二年级的队员们拿起手中的笔，撰写了一份“保护地球”倡议书，向全体师生发出倡议：节约用纸，节约用电，节约用水，不乱扔垃圾，不践踏草坪，少用一次性用品，多种树，多坐公交车……希望大家积极参与到环保行动中来，携手守护我们的家园。

03、童心守护，保卫地球

地球如母亲一般，守护着我们。在“世界地球日”到来之际，同学们声情并茂地朗诵了有关保护地球妈妈的小短文，表演手势舞，饱含深情地表达了对地球妈妈的热爱，用童真的歌声和优美的手势向地球妈妈献礼！

04、我为地球画肖像

“我心中的地球妈妈是什么样呢？”“怎么才能保护她呢？”同学们各显身手，在家长的帮助下用稚嫩的小手绘出对地球的热爱，争做保护地球的小小宣传员。

保护我们赖以生存的地球

是每个人的责任

大家日常的点点滴滴、一举一动

都关系到地球的未来

让我们养成健康文明的低碳生活方式

守护地球，我们一起努力！

学校开展世界地球日主题宣传教育活动总结 篇18

地球是太阳系中唯一适宜人类生存和发展的星球，在这个星球上，自然资源是人类社会赖以生存和发展的物质基础。人类在漫长的历史发展过程中，靠开发利用地球自然资源，繁衍生息，在增强生产能力、提高生活水平的同时，也影响着周围的环境，造成生态系统失衡，环境恶化，灾害频发，水土流失加剧，人类正面临着巨大挑战。地球日，不明思议就是我们向地球忏悔的日子。

为了借助“世界地球日”这个有利的教育契机，培养全校师生节约资源、保护环境，做地球主人的意识。我校爱心协会对此举办了一场“宣传环保，保护地球”的签名活动，号召更多的师生对环境进行保护。

很感谢师生们的大力支持，这次活动很成功，同学们在这次活动中积极地发现地球的危机。深刻体会到我们现在所生存的环境是多么的艰巨，从中懂得怎样珍惜我们的地球，爱惜我们的地球，保护我们的环境，地球是全人类唯一的可生存空间，爱护它，保护它绝不应是止于一朝一夕，一举一动的象征性行为。“地球日”只能作为一种标志，在一年中的某一天提醒人们要记得，这个地球已经很脆弱。我们应该爱护它。

通过此次活动，大家一致认为。尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会。