4月23日世界读书日活动内容简报 篇1
春暖花开、草长莺飞的日子，迎来了第26个“世界读书日”。为丰富和发展园所文化内涵，深入推进“书香校园”建设，鼓励全园教职工及幼儿、家长养成多读书、读好书的良好习惯，营造浓郁的读书氛围，__市教育实验幼儿园在“世界读书日”前夕，开展了一系列意义深远、形式多样、内容丰富的活动。
本次读书节活动分为四大板块，分别是“绘本故事进课堂”、“我是小小朗读者”、“教师读书分享会”、“亲子阅读，共同成长”；接下来就让我们跟随镜头，去感受活动的精彩瞬间吧！
绘本故事进课堂
一直以来绘本是我园的特色教学，为了深入挖掘绘本的价值，激发孩子们的阅读兴趣，老师们提前做了充分的准备，通过制作多媒体课件、教具，用夸张形象的语言和表情演绎故事，孩子们异常专注、目不转睛、两只小耳朵静静地倾听着，被有趣的故事深深吸引着。
我是小小朗读者
活动中，小小朗读者们个个精神饱满，信心十足。表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有可爱活泼的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。讲故事的孩子们讲得投入，听故事的小朋友们也听得津津有味，孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。
教师读红书分享会
在分享会上，大家围绕“品读红色经典”开展读书分享活动。刘黎霞园长结合个人的读书实际，分享品读《红岩》读后感，从中我们感受到血染红岩，才有了今天的幸福生活，正是革命烈士的努力，才有了我们国家今天的繁荣昌盛和国泰民安，作为教师应勿忘历史，弘扬红岩精神。在座的教师们，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，尽情分享着读书的收获与快乐。
亲子阅读，共同成长
陪伴是最长情的告白，亲子阅读为父母与孩子创造沟通的机会，让父母能与孩子建立起亲密的关系，使孩子体会到父母的关爱。让家长和孩子共同学习、共同成长，让书香浸染在家庭生活的每一个角落。
今后我园将继续以绘本阅读实验为抓手，不断研究探索，形成书香校园的办园特色。让孩子在经典隽永、生动有趣的情境中学习，养成良好的读书习惯，受益终生。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇2
在第__个“世界读书日”来临之际，为进一步营造“读书好多读书读好书”的氛围，推动“书香校园”“书香班级”建设，__县__镇__小学组织开展了“世界读书日”主题活动。
活动中，一二年级的学生按照每日背诵或朗读一首古诗词的要求，利用中午或晚上朗读和背诵，然后在课堂上展示，孩子们沐浴书香，一起看“人面桃花相映红”，一起听稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。一首首古诗词不仅让同学们感受到了声音与情感的完美结合，也在诗歌之中体味到传统文化丰富的人文内涵。< ="">
三四五年级的学生每天抽30—60分钟静心阅读，做好读书笔记，同学之间彼此交流自己喜欢的图书和文章，朗读喜欢的片段，畅谈读书体验和感受，努力在阅读之星评比活动中争当最耀眼的那颗星。
“砍头不要紧，只要主义真。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中华人民坚忍不拔、宁折不弯的大无畏精神。六年级的学生们查找资料，搜集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的革命情怀。学生们以小组为单位，分类搜集，如有的搜集革命领袖、革命英雄诗词，有的搜集歌颂中国共产党、歌颂新中国的诗词，还有的搜集讴歌改革开放和新时代的诗词，在课堂上研读搜集到的诗词，交流各自的感受和体会，在诗词中同学们进一步汲X精神滋养、汇聚奋进力量。
通过主题活动，让孩子们在经典诗词中感受智慧，在中外名著中博古知今，在科普书籍中缜密思维，激发了孩子们热爱读书的热情，营造了浓厚的书香氛围。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇3
20__年4月23日是第__个“世界读书日”，在读书日到来之际，为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围。__市第三十四中学开展了以“让阅读成为习惯，让书香飘逸校园”为主题的一系列活动。
活动一
共建“班级图书角”
每个班级完善了班级的图书角，号召同学们把自己收藏的图书带到学校来与大家一起分享，即充实了班级图书角的内容，也满足了同学们对书籍的渴望。
活动二
享受“亲子阅读时光”
亲子阅读活动的创建，拉进了学生与家长之间的距离，孩子们在家长的陪伴下快乐地阅读，创造了良好的读书氛围，使家庭中的幸福指数上升。
活动三
开放“知识的海洋”
图书室、阅览室及读书屋的开放，让这些如饥似渴的孩子们尽情地汲取营养，在知识的海洋中无尽地遨游。时而专注，时而若有所思，时而会心地一笑，整个校园内充盈着书香的味道。
活动四
品味“读书论坛”
第三十四中学坚持的读书活动十四年如一日，20__年教师读书交流活动也正如火如荼地进行，全体教师积极参与，推进了校园文化建设，提升了教师的阅读品味，塑造了美好的心灵。
本次“世界读书日”活动，旨在促使全校师生放松身心，品味书香，提高师生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，让书香充满整个校园。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇4
4月15日下午，在第__个“世界读书日”到来之际，__市图书馆、__市__亲子读书会在苗岭屯堡屯俗园共同举办了一场别出心裁的“你若读书，风雅自来”暨第__个世界读书日《水浒传》阅读活动。
活动现场，小读者们一个个精神饱满、盛装出席。许多家长也踊跃参与其中，与孩子们一起进行了水浒人物造型走秀表演。孩子们有的扮演成英气逼人的林冲，有的扮演成足智多谋的吴用，有的扮演成英姿飒爽的扈三娘，有位爸爸把自己扮成英勇的武松，携带着一对扮成小老虎的孩子蹦蹦跳跳出现在活动上，“萌版武松打虎”引得孩子们哈哈大笑，现场气氛充满轻松、快乐。
在阅读分享环节，部分家庭进行了阅读分享，书友们畅谈了阅读感受；__第六批艺术名家胡__解读了书友们的一些阅读疑惑，互动气氛活跃。活动还开展了趣味盎然的阅读游戏。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇5
在第__个“4。23世界读书日”来临之际，__社区党委、__社区妇联、__社区新时代文明实践站联合__幼儿园在__小区党群服务站开展“书香满屋，阅读伴成长”世界读书日活动。
4、18日下午，__幼儿园的部分孩子们兴高采烈地来到__党群服务站，完成一个艰巨的任务。在这里，孩子们将要和妇联执委、小区志愿者们将共同打造一个“快乐书屋”。在__党群服务站内精心开辟一角，首批采购的儿童类书籍共计200册，将有孩子们亲手拆封，并整齐摆放于此，打造属于自己的“读书小天地”。孩子们兴奋的抚摸着崭新的图书，有的踮起脚尖把书籍整齐摆放，有的还不忘把撕下封皮扔进垃圾箱，有的已经抱起感兴趣的读本，缠着志愿者阿姨们阅读去了。不一会儿，这个属于孩子们的小书屋里，到处都充满了认真阅读的身影，爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”一个故事，一本书，都有可能触动孩子幼小的心灵，成为他们永恒的回忆，或多或少地影响他们的成长。
今后__社区将继续开展更多“全民阅读”、“书籍漂流”、“亲子阅读”等活动，努力让“小书屋”发挥大作用，丰富假期儿童的精神文化生活，从而大力弘扬中华民族优秀传统文化，坚定文化自信，深入推进全民阅读，更好营造我社区浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇6
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。
人间四月芳菲尽，正是读书好时节。为倡导多读书、读好书的文明风尚，培养良好的阅读习惯，营造浓郁的书香校园氛围，在4月23日暨第__个世界读书日来临之际，__省__中学组织开展了“一书一世界，阅读越精彩”系列读书活动。
为充分展现学生阅读成果，本次活动以班为单位在各班开展读书分享活动。各班学生分享的书目纷繁多样，阅读心得更是新颖独特。他们的视野在阅读里拓宽，他们的思想在阅读里成熟，他们的心灵在阅读里净化。他们仿佛一棵棵受过春雨浸润的小草，散发着青春的活力。
你若读书，风雅自来
读书的意义究竟是什么？
有学生在阅读里说“读书能通世事”“腹有诗书气自华”。
有学生在阅读里说“所谓读书的意义，大概就是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于狂妄”。
也有学生在阅读里说“读书，是为了不让自己变成自己最讨厌的那种人。读书，是为了成为一个有趣味、会思考的人。读书，是为了在平凡的世界中，拥有一个有趣的灵魂”。
还有学生在阅读里说“百废待兴，读书是为了改天换地矢志报国。山河破碎，读书是为了求索救国良方”。
阅读，让人在文字里看历史，看今朝，看未来，看世事。正如董卿所言“我读过的书都不会白读，它总会在未来日子的某一场合帮助我表现得更加出色”。“阅读”这件事，不是一时兴起的一份热闹，也不是一次完成任务的活动，而是一种长期坚持的习惯，只为遇见更好的自己。热爱读书的人，不是为读书而读书，而是用生活所感去读书，用读书所得去生活，在书中寻找一条光明的通途。
四月的__中，草长樱粉，桃红柳绿。盈满书香的校园里正孕育着一个个有智慧、有担当、有理想、有抱负的青年，他们正怀揣着梦想在阅读里看世界，在阅读中成长。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇7
为倡导多读书、读好书的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，4月__日，__镇新时代文明实践所依托农家书屋文化阵地，组织开展“世界读书日”主题活动。
活动现场，全镇干部职工积极参与，通过读书分享、阅读交流、诵读会等多样的活动形式激发大家的读书兴趣。在读书分享环节，大家依照个人喜好，有分享党的历史、国防军事的，有品经典古籍、世界名著的，有看实用技能、科教知识的，大家热情洋溢、踊跃发言，积极分享交流读书心得，春暖花开的__四处飘溢着书香。
“一个人出门要戴上‘望远镜’，进山要戴上‘显微镜’，这样读马克思主义的书籍才能心明眼亮，认清方向，找到真理。”志愿者张欢声情并茂，为大家分享了__籍共产党人赵__波澜壮阔、鞠躬尽瘁的辉煌一生。
活动最后，全体人员共同朗诵徐志摩的诗歌《再别康桥》，在抑扬顿挫和深情款款的节奏中，大家尽情感受书香沁心脾的美妙。
通过读书日系列活动的开展，让干部职工从阅读中感受力量，实现自身品格、素质、修养的提升。下一步，__镇新时代文明实践所（站）将创新形式、丰富载体，继续开展各类读书活动，通过读书引领广大干部群众润德修身、向善向美，不断提高自身素质，共同推动全民阅读向纵深发展，在全社会营造爱读书、读好书、善读书的良好风尚，为党的__胜利召开营造良好的书香氛围。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇8
在第__个“世界读书日”到来之际，为营造文明、健康、向上的良好读书氛围，倡导全民阅读新风尚，连日来，__镇__村依托农家书屋、新时代文明实践站组织村民开展“全民阅读，书香共城”读书活动，引导大家“多读书、读好书、好读书”，进一步丰富群众的精神文化生活，全面提升群众文化素质。
4月__日下午4点，__村农家书屋里，传出一阵阵书页翻动的声音。屋内，十几位村民围桌而坐，有的在翻看惠农政策方面的书籍，有的在阅读科技种植、科学养殖方面的书籍，有的在学习健康饮食和家庭教育，并不时与身边人分享阅读收获，推荐自己喜欢的书籍，现场气氛温馨而热烈。
最近，__村燕子舞蹈队经常在村委会大院排练参赛节目，队长秦__和她的姊妹们成了农家书屋的“常客”。休息间隙，她们就一起来书屋看看书，放松身心。
村民赵__感慨地说道：“平时大家都忙着刷短视频、刷朋友圈，像这样真正坐下来安静看书的时间太难得了。邻里乡亲聚在一起，既热闹又增进感情，挺好的！”
“奶奶，你看，这个是袋鼠，这个是孔雀，这个是……”一个可爱的小姑娘乖巧地窝在奶奶怀里，一脸认真地“教”奶奶看图识物。
“俗话说，知识就是力量。作为新时代农民，我们要多读书、读好书，从书里学知识，拓宽眼界和思路，希望大家少刷手机多读书，咱村的农家书屋欢迎每一个爱读书的人来！”__村党支部书记兼村委会主任张__在广播里说道。目前，__村农家书屋有科技类、法律类、少儿类、文化教育类等多个领域图书1200余册，可满足村民们日常阅读需求。
读书使人充实，思考使人深邃。下一步，__镇将充分利用新时代文明实践站、农家书屋等文化阵地开展形式多样的阅读推广活动，让阅读真正融入农民的日常生活，用浓郁书香涵养乡风文明，助力乡村振兴。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇9
最美人间四月天，正是读书好时节。在第__个“世界读书日”来临之际，为进一步培养__公司全体会员的阅读习惯，营造“书香__”的阅读氛围，公司工会积极开展多样读书活动，动员1000多名员工参与其中，掀起了阅读新热潮。
一是“读”。以“世界读书日”为契机，向全体员工发出阅读倡议，充分发挥基层一线阵地的示范带动作用，通过开展“阅读书籍、品味书香”、“党旗耀基层、青春好读书”、“党员带头诵读”等方式，相互推荐好书，分享读书感悟，营造人人参与读书、人人热爱阅读的良好氛围。
二是“捐”。通过采取自愿捐赠、自由分享的方式，开展“捐一本书，留一份香”图书捐赠活动，进一步引导基层站点员工好读书、读好书，把读书当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的好习惯，使读书成为履职尽责、提升自我的有效途径。捐赠的图书涵盖中国文学、经典名著、政治法律、生活休闲等内容，4月23日当日收到捐赠图书100余本。
三是“赛”。开展为期一个月的“书香__”线上阅读分享赛，由员工结合自己的工作、学习选择诵读内容，通过录制音频的方式，分享到公司微信公众平台，工会将根据网络点赞评分的方式选出“__好声音”。通过此次活动，进一步引导员工在工作之余坚持阅读、持续学习，不断提高自身素养，打造学习型、创新型企业，增强全员的凝聚力、向心力。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇10
芳菲四月春意浓，恰是读书好光景。在“世界读书日”即将来临之际，为深入推进文明__、书香__建设，大力提升社会文明程度，4月__日，__镇举办“__书香节”暨世界读书日全民阅读活动。
在__镇五星广场，来自镇中心小学的学生和镇直机关干部集体诵读了《弟子规》（节选）。通过诵读国学经典，激发了大家对于中华优秀传统文化的学习热情，营造了好读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
__镇中心小学四年级三班学生孟__说：“‘书中自有黄金屋’，书是良师益友。通过本次读书月活动，使我从书本中得到心灵的慰藉，寻找到生活的榜样，使我的思维更加活跃，与书成为了最好的朋友。”
据了解，__镇将继续以进校园、进乡村、进企业等形式持续开展全民阅读活动，不断提高全民阅读的知晓率和群众参与度，以更好地满足人民文化需求，增强人民群众精神力量。
__镇党委副书记白__说：“本次全民阅读活动的开展，不仅增强了群众的文化获得感和幸福感，同时也在辖区营造了‘好读书、读好书、善读书’的浓厚氛围。下一步，__镇将依托新时代文明实践所（站），持续开展形式多样的阅读活动，让广大党员干部群众从阅读中体会家国情怀，增强文化自信，丰富精神文化生活。”
4月23日世界读书日活动内容简报 篇11
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第__个世界读书日，____在__届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。__职业中专学校积极响应____的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇12
__强调：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然正气”。在第__个世界读书日到来之际，学工部、研工部、校团委、图书馆开展“开卷品书香，阅读好时光”世界读书日主题系列活动，倡导全校师生形成良好的阅读习惯，大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
让好书陪伴我们左右，学工部、研工部开展“跟__读好书”主题班会，利用晚点名时间组织全校学生学习__的读书心得，阅读__推荐的经典书籍；各二级学院开展“院长书记列书单”活动，跟着学院院长书记共同走进阅读的美妙世界。
让读书成为一种习惯，校团委“青春纺大“融媒体中心开展“你读书的样子真美”照片线上征集活动，广大师生分享自己阅读的照片及照片背后的故事，共享阅读喜悦；图书馆携手校学生会举办第四季“阅读纺大“阅读打卡赛，号召广大师生从书籍中汲取力量，开新局，谋新篇，喜迎__，奋进新征程。
让阅读学习更加高效，校团委开展“晒出你的读书笔记”展览活动，师生分享自己的阅读心得，提升自己的阅读技巧；各二级学院利用早晚自习开展“你读我听共感悟”学生读书分享会，阅读经典、分享经典，从经典中汲取力量。
“爱读书，读好书，善读书”，本次“世界读书日“主题系列活动面向全校师生，以线上线下相结合、课内课外相融合的方式，积极倡导全校师生养成良好的阅读习惯，培养优秀的阅读品质。全民阅读纺大在行动，希望广大师生积极参与活动，从书本中汲取力量，成为一个手有“笔墨香”，胸有“书卷气”的新时代好青年。
[读书感言 篇12
材料学院材科12002班邱__：从小我就有阅读的习惯，打开书，那些啼叫的文字能引领我的灵魂；合上书，那些灵动的绘卷能洗涤我的心灵。正是书籍教会了我“失之淡然，得之坦然”的人生态度，也让我养成了“谦谦君子，温润如玉”的良好性格。感谢书籍，感谢坚持阅读的自己。
计算机与人工智能学院软件12002班梁__：去年校学生会为庆祝中国共产党成立____周年举办了“阅读红色经典21天打卡活动”，同学们反响不错，参与度很高，在超星学习通中发布的话题数量和阅读量都很多，让我们更有信心把这次活动办的更好。
化工学院应化12003班叶__：看到____的读书故事我也感触颇多，____博览古今中外，从书籍中汲取治国理政经验智慧。书籍是带领我们身居斗室却依然能跨越山川的媒介，我想身为青年人的我们更应该去阅读，充实自我。书是世界，读书是看世界。析世事沉浮，管人生百态。
会计学院会计11908班任__：当我在经历生活的暴击和现实的困难时，总会到书籍中找寻答案。“明月松间照，清泉石上流”的恬淡闲适，“渡口秋水颐蜉蝣，琉璃春露还西洲”的宁静祥和；《活着》中福贵顽强的生命力，《平凡的世界》中孙少安的勤奋坚毅，《小王子》中的浪漫勇敢，这些书籍中的宝贵财富指引这我前行，成为我前进的不懈动力。
环境学院研2106班邓__：我享受阅读带来的快乐，喜欢书页上留下的笔记，更迷恋书籍里知识的丰盈。有句话说“你的气质里藏着你走过的路、读过的书”，多读书、读好书，努力让自己成为一个有书香气质的时代青年。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇13
最美人间四月天，正是读书好时节。为了陶冶同学们的情操，引导同学们多读书，读好书，进一步在全校掀起读书热潮，__职业学校开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的全民阅读系列活动。
班级读书分享会
同学们在日常自主阅读的基础上，各班级利用周四晚上阅读课时间开展读书分享会。各班组织每一名同学上台分享，激励同学们多读书、读好书，与书相伴，形成爱阅读，善思考、善分享的良好班级读书氛围。
读书感悟
同学们每天选择一篇文章进行精读，并且撰写读书笔记。有的笔记重在词、句的积累，一笔一画认真书写、记录，体现出严谨的学习态度；有的笔记重在整理、归纳，情节、人物特点等都能把握精准。同学们每天记录下自己的思考和感悟，通过学习、反省、感悟真正促使自己得到成长。
最美读书角
小小读书角
灵魂的休憩地，思想的集结地
学习进步之源，能量的空间站
校园每个角落，都有他们读书的身影……
户外围读夜话
班级读书会之后，学校组织各系读书爱好者进行全校的读书分享会。周五晚自习期间，大家纷纷围坐在篮球场，认真聆听，分享交流，畅谈体会，思想碰撞，同学们踊跃分享自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍推荐给大家。同学们各抒己见，侃侃而谈，既锻炼了自己的表达能力，也展示了阅读的独特魅力，现场不时响起阵阵掌声。
户外围读夜话分享会在热烈而温馨的氛围中结束。最后，副校长李__总结讲话。李校长向同学们讲述了“世界读书日”的由来，告诉同学们阅读优秀书籍对人类健康成长的重要意义。每一名成长为儒厨雅士的中职生，必须要多读书，读好书，读经典，相信阅读的力量，享受读书的时光，汲取书中的营养，养成爱阅读的习惯，让自己成为一个美丽、干净、阳光、快乐、战无不胜的读书人，倡导全体师生积极行动起来，共享阅读的快乐，共创书香校园。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇14
四月，花开正好，四月，莫负春光。在第__个“世界读书日”到来之际，我院图文信息处举办了以“读书滋养心灵，书香伴我成长”为主题的“4·23”世界读书日宣传活动，在全校范围内营造了浓厚的阅读文化氛围。
通过条幅、版面积极宣传了读书活动。同时还举行了现场签名活动，通过签名活动向广大同学提出倡议：让我们利用课余时间走进图书馆，亲近图书，让读书占领课余文化阵地，让读书成为一种生活习惯。活动中，同学们纷纷拿起签字笔在条幅上签下自己的名字，并表示会积极参与到读书活动中来。
此次活动的开展让更多的同学走进图书馆，爱上阅读，在全校倡导人人读书，人人爱书的文化氛围，从而引导同学们养成良好的“好读书，读好书，读书好”的习惯。
据悉，本次校园读书节除贯穿本学期的活动外，按照主题共划分为《读之声》、《读之美》、《读之趣》、《读之友》和《读之旅》，涉及朗诵、摄影、征文和知识竞赛等多项活动。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇15
4月23日是世界读书日，为倡导全民阅读，营造读书氛围，促进更多的居民在读书中学习，在学习中成长，__社区联合社工站以及共建单位__区党校开展“世界读书日”宣传活动。
活动由党校老师的《红色记忆》读书心得分享拉开了帷幕，让我们加深“红色记忆”，触发“红色感动”，铭记“红色历史”，接着老师们、社工和居民朋友们分别分享了《无声告白》、《秋园》、《鲁宾逊漂流记》等精彩的读书心得，在座的居民、志愿者们听得津津有味，纷纷鼓掌喝彩。
莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇16
阅读启智，书香致远。4月23日，我们将迎来第__个世界读书日。为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。4月__日，__镇中心幼儿园以“世界读书日”为契机，举办了主题为“悦读悦美，相伴成长”的第二届读书节活动。
__镇中心学校校长李__在活动致辞中强调，全体教师要做好孩子们的阅读领路人，创新教学方法，引导孩子培养阅读习惯。同时，幼儿家长要和幼儿园一起行动起来，打造良好的家庭阅读环境，让幼儿心中从小就埋下读书的种子，为他们的未来发展打下坚实的基础。
活动现场，多才多艺的老师们和天真可爱的孩子们带来了以阅读为主题的歌舞、朗诵、情景剧等多个精彩节目，赢得了现场观众的阵阵掌声。
一本好书，如同一粒种子，把它撒在心田里，就会开出绚烂的花。台上，热爱阅读的孩子们和妈妈向大家分享阅读经验，讲述阅读乐趣。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。活动现场，向在“读书打卡21天养成计划”中表现优秀的幼儿进行了颁奖。
立身以立学为先，立学以读书为本。愿全体幼儿、教师、家长都能积极参与到阅读活动中来，以书会友，静心阅读，享受美好阅读时光。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇17
有人说：“读书是小幸福，温情才是大幸福”，在第__个“世界读书日”到来之际，让我们一起沐浴书香，充实幸福。20__年4月21日下午，__街道社工站联合__街道关工委组织的“智慧小手牵小手·书香四月童相约”活动在__街道新市民追梦桥服务中心拉开了序幕。活动分为图书整理、读书区清洁、“童读一本书”等内容，孩子们携手共同体验劳动乐趣，深化爱护书籍的思想，体会读书的乐趣、增强阅读的兴趣。
图书整理：书是神圣的，不该让其蒙尘，作为读者，我们从中获得知识、智慧，爱护书籍，我们义不容辞。在社工的指导与带领下，小小志愿者与其他小伙伴一起将书籍归类，送回家。看着一排排整齐陈列的书籍，自豪感、成就感油然而生。
读书区清洁：不怕苦、不怕累，打造干净、舒适的阅读环境，感受浓厚的文学气息。小小志愿者和小朋友们细心认真，清扫阅读室的每一片垃圾、擦去桌子上的每一粒灰尘。
童读一本书：小小志愿者在书架上精心挑选一本适合的书籍，与自己的小伙伴一起阅读，畅游书海，耐心为小伙伴讲解书中故事的来龙去脉，带领其领略知识的奇妙，共同体会阅读的乐趣，最后小小志愿者还向社工及其他小伙伴分享了自己的读后感。
青山碧水，是自然之绿；翠草丛生，是生命之绿；人影悠然，是生活之绿；快乐读书，是精神之绿。通过此次活动的开展，孩子们不仅体验劳动的辛苦与快乐，同时也在焕然一新的阅读环境中收获满满，深切领会到阅读的快乐和意义。在闲暇之余，让我们拿起书本，快乐阅读，让浓浓的绿意弥漫精神的花园。
4月23日世界读书日活动内容简报 篇18
最美人间四月天，正是读书好时节。为激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯，积极营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围，4月__日，__镇文化站、网信办到__中心小学组织开展了“世界读书日”主题阅读活动，引导孩子们从书籍里发现美妙的世界，让书香浸润人生。
活动中，镇工作人员为每一位孩子发放了书籍，让大家能够静心阅读，畅游在知识的海洋里，沉浸在阅读的喜悦中，提升阅读能力，做到学有所思、学有所获。随后，镇工作人员又结合自身经历，为孩子们上了一堂生动的“校园生活”课，讲述自己在大学的美好时光，引导孩子好好学习，努力向上，同时，在孩子们的心里播下一颗梦想的种子，让种子能够生根发芽、茁壮成长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。下一步，__镇将充分发挥新时代文明实践站、所，农家书屋等优势作用，努力创建各类阅读平台，倡导全民阅读，使书香转化为人们的精神追求和文化价值观，在潜移默化中规范人们的行为习惯，为__镇社会文明新风尚注入持久动力。