我为什么当老师第九期心得体会 篇1
看到六位优秀的青年教师，他们通过不断向身边榜样学习、反复磨课、精心打造课堂，从初登讲台的青涩一路走到具备潜力的莞邑良师，为我们青年老师树立了非常好的榜样。初出茅庐，初登讲台，我们每一位青年教师都拥有无限的潜能。从青年教师向优秀教师的跨越，就需要我们坚定理想信念，抓住每一次成长的机会，拓宽教学宽度，积累教学厚度，提升教学高度，往深处扎根，向高处生长，书写出我们的精彩故事。作为一名教师，传道授业解惑是前提，立德树人是根本。我经常以此告诫自己，精进自己的专业，站好自己的三尺讲台，对得起老师这个称号。
我为什么当老师第九期心得体会 篇2
磨课，写教案，做课件，设计教学，处理家校关系。显然这些已经成为我们的教育日常，怎样从这些日常里抽离出来，打磨属于自己的风格是一件难事。视频里的年轻教师，都有一个共同点，能吃苦，肯下苦功夫，愿意打破自己，重塑自己！对自己的专业精益求精！年轻教师开始几年，对教育事业充满激情，是成长的关键时期。我们学校也有很多的新教师，他们激情四射，活力充沛，想法多样，非常受学生的喜欢。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
不断向先进典型看齐，向身边榜样学习，择一业，精一事，终一生！
我为什么当老师第九期心得体会 篇3
择一业、精一事、终一生，石龙中学思政教师汤逸山始终践行着，这是教书育人、逐梦前行的良好开端。
新人时期，汤逸山教师经常熬夜备课磨课，兢兢业业，勤勤恳恳，精益求精，令人感动。汤教师也因此受益良多，成长迅速。
爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
我为什么当老师第九期心得体会 篇4
具有良好的师德师风，会给学生润物细无声式的影响，可以使他们受益终生。
在平时的工作中，教师应以身作则、严以律己，控制好自己的情绪，精神饱满地投入工作，时时处处严格要求自己。
在课堂上，我不仅会时刻关注学生的学习状态，还会关注他们的身体状况。作为一名语文教师，不但要学生感受到语文学科的魅力，而且要理解他们的要求和想法，尽管有时在我看来有些幼稚和天真。
10月，在教学上也有许多的收获。云姐在听了我的《藤野先生》第一课时后，给了我许多宝贵的意见和建议。当我在另一个班上课时，借鉴了云姐的方法，那节课果然上得酣畅淋漓。在今后的教学中，我会一步步改善自己的教学设计。上完公开课后，科组的老师们点出了我的不足，给了我很多建议，也让我受益良多。
今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自己，做一个学生满意的人民教师。
我为什么当老师第九期心得体会 篇5
在当今良好的社会环境下，我们无需“投笔从戎”，可以在最适合的地方尽情发挥书生之志。东莞市不断深化基础教育变革，为教师成长搭台铺路，为我们展现了何谓“担当”、何为“奉献”，使我们有了无尽的动力和对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心。为此，我更应在教学中贯彻教育教学的核心素养。
我为什么当老师第九期心得体会 篇6
教师想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。时刻换位思考学生需要什么样的老师，学生希望接受什么样的教育，学生希望你如何对待他们。带着这些问题去备课、上课和与学生相处，才能与时代俱进，做新时代学生喜爱的老师。我认为要上好一堂课，必须前期花大量时间研究教材、教法，精心设计教学流程和步骤，找到学生最容易接受的教学方式，课后布置与学生知识储备相当并稍微高于学生能力的课后作业辅以巩固所学的知识，及时批改和反馈作业，这样才能把将教育的作用发挥到最大化。作为一名教师必须站稳自己的讲台，这样才能不愧成为一名教师。
我为什么当老师第九期心得体会 篇7
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。教师的责任就是点亮学生心中的灯。经过这次学习，我深感一位人民教师的责任，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
我为什么当老师第九期心得体会 篇8
进入教师行业一年有余了，那么，“我为什么当老师呢？”
1我曾拥有过“良师”。我高一曾经遇到一位语文老师，她给我们讲《面朝大海，春暖花开》和鲁迅《药》的场景，至今仍在我的脑海里深深铭记着。语文致力于思维的提升，审美的培养，文化的传承，我被语文的这些特质深深吸引着。
2我对人感兴趣，而教师正是研究人的职业。教师的研究对象是学生，是一个个富有生机和活力的个体，相对成人，他们简单乖巧，和他们在一起的生活是轻松愉悦的，没有很多腌臜。学生每天都在变，教师的生活也就每天都在变，充满着未知，时刻都有新的挑战。
3教师是亘古以来就有的职业。孔子说“温故而知新，可以为师矣。”每当我读书有新收获时，急于和人分享我的发现时，我就觉得，我一定要当老师。“学而不厌，诲人不倦”，正是我所爱。
我为什么当老师第九期心得体会 篇9
“入职头几年，我对理论把握不深刻，容易照本宣科，导致课堂效率低，育人成效不尽如意。”听到汤逸山老师这么说，我作为一名新教师，深有同感，这也是我所遇到的问题。那应该怎么去做？看到六位优秀的青年教师，我找到了答案。他们通过不断向身边老教师学习，不断地去磨课。从初登讲台的青涩一路走到具备潜力的莞邑良师，为我们青年老师树立了非常好的榜样。初登讲台，我们每一位青年教师都拥有无限的潜能。“学高为师，身正为范。”我们肩负的是祖国的希望，不应满足于做好本职工作，还要不断地去探索，像聂锦新、莫月琳两位老师一样，磨课、写教案、打磨教学设计，坚持学生为中心的课堂，扎实自己的基础功，沉稳地、专注地成长。
我为什么当老师第九期心得体会 篇10
用爱浇筑诠释教育
任何行业都有职业道德，教师行业也不例外，而且师德有别于其它职业道德之处在于，教育对象的特殊性，“德”既是一个人的立身之本，也是一个人的发展之基。从重要性来说，教育要以德为首，从根本任务来讲，教育就是立德树人。“为谁培养，培养什么样的人，怎样培养人，是社会主义新时代每个教育工作首先认真学习和思考的问题，如果说“德”是教育的灵魂，那么“美”就是教育的底色。树师德师风，做最美教师，应该成为每个教育工作者为之不懈奋斗的目标”。
面对人工智能背景下的大数据信息时代，教师在传授知识技能方面的功能将被逐渐替代，但以情感和价值观为依让他人核心素养，立德树人的根本任务，则是任何人工智能无法包办的内容，教育是人影响人，人熏陶人塑造灵魂的伟大而神圣的工作，学校就像一个磁场，当每个师生踏入校门的那一刻，教育就已经开始了，教育的“场”就在师生相互影响中形成了，而这个教育的“场”的核心元素就是能够永远触动心弦的“德”和“美”。
我为什么当老师第九期心得体会 篇11
不忘初心，坚守讲台
在第九期师德师风学习中，让我印象最深刻的是石龙中学思政教师汤逸山，他坚信为师有信念，坚守讲台，不忘初心。在读大学时，他就坚定自己的信念，毕业后站在讲台上传授知识，成为一名优秀的思政教师。汤逸山老师的优秀并不是一蹴而就的，他也曾有过疑虑，“入职头几年，我对理论把握不深刻，容易照本宣科，导致课堂效率低，育人成效不尽如意。”作为一名初入教室行业的新手教师，我现在也有着和汤老师一样的疑虑。对于理论知识把握不深刻，有些知识点讲不透彻，学生一知半解的情况也时有出现。为了解决这个问题，我经常熬夜备课，努力把知识点学透。照本宣科是最节省时间的做法，但这无疑是致学生于不顾的领境地，也与我的初心相违背。我渴望成为一名优秀的历史教师，不仅知识储备深厚，课堂也轻松有趣，虽然现在很难兼顾知识性与趣味性，但我会不忘初心，坚守讲台的底线。
我为什么当老师第九期心得体会 篇12
“作为一名青年教师，我深知只有不断努力提升自己的专业素养与学科知识，才能给学生带来高质量的课堂与教学成效。”东莞市寮步镇香市中学夏建朗老师说。
我十分认同他这一句话，作为一名初为人师的青年教师，教学经验实在是不足够，以及专业知识还需要不断提高，我会在平时积极参加学校科组教研活动、观摩市优秀公开课，参加各类培训，听专家讲座等，以实现个人专业提升。目标是成为一名优秀的学生喜欢的历史教师！