普通话推广周计划 篇1
一、指导思想
全面贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬中华优秀传统文化，为建设“强富美高”新江苏提供有力支撑。进一步增强全校师生员工的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，加快普通话在全校的推广普及进程，也为我省实施科教兴省战略、建设和谐社会、创建大而美、富而强的新江苏而努力营造良好的语言文字服务环境，贡献我校师生员工的一份力量。
二、宣传主题
大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
三、组织机构
成立九州职业技术学院第十九届全国推普周活动领导小组，由学院副院长冯新平同志任组长，学校各职能部门领导为组员，负责推普周活动的组织、协调工作。
四、活动时间
20xx年9月12日至18日。
五、具体安排
通过创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。
一组织全校师生通过多种途径学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《江苏省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》及有关推普周文件精神。责任单位：学院办公室
二积极配合全国第十九届推广普通话宣传周活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度，各系院由团总支书记带队成立语言文字检查组，检查纠正本单位的一切小黑板、宣传栏、试卷、公文等错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字，并做好检查整改记录。责任单位：团委
三以新生入学教育为契机，对20xx级新生进行“热爱祖国语言文字”和语言文字规范化宣传教育，开展新生入学教育的“语言文字规范”讲座，并发放语言文字宣传材料。责任单位：学工处
四利用校园内电子屏进行滚动播放推普宣传口号；在教学区、生活区醒目位置张挂推普宣传口号；张贴宣传画，积极营造推普周的宣传氛围；各系院及相关部门精心策划宣传画廊和宣传黑板。责任单位：团委
五开展“建国67周年”红色经典诗文朗诵比赛。责任单位：教务处、学工处、各系院
六开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动；各班在班级开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，内容紧扣主题字数不超过100字。责任单位：教务处、学工处、各系院
六、工作要求
一各单位要进一步提高对开展“推普周”活动意义的认识。要把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作内涵，努力提高我院语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
二要把语言文字工作与同素质教育、就业教育有机结合起来。语言文字素质是学生综合素质重要组成部分，做好语言文字工作，加强学生语言文字修养对提升学生综合素质，增强学生就业、创业能力具有重要意义。各系院、部及时总结和推广“推普周”宣传中的好典型、好经验，推动推普工作的可持续发展。
三要充分发挥“推普周”的整合引领作用。在活动策划与部署时，要注重与日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合，通过工作思路和工作方式的创新，不断扩大推广普通话和语言文字规范化工作的影响。
普通话推广周计划 篇2
根据《教育部等八部门关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的通知》《XX省教育厅等八部门转发教育部等八部门关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《XX县语言文字工作委员会第XX届全国推广普通话宣传周活动方案》，XX县第一高级中学结合本校实际，制定了《XX县第一高级中学第XX届全国推广普通话宣传周活动方案》：
一、
紧紧围绕“普通话诵七十华诞、规范字书爱国情怀”的主题，展开丰富多彩，形式多样的推普周活动，广大师生、群众共同参与，推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，隆重庆祝中华人民共和国成立七十周年。
二、
由XX县第一高级中学语言文字工作小组负责组织实施“推普周”系列活动。
组长：XXX、XX县第一高级中学党总支书记、校长
副组长：XXX、XX县第一高级中学副校长
成员：XXX、XX县第一高级中学党总支副书记
XXX、XX县第一高级中学副校长
XXX、XX县第一高级中学副校长
XXX、XX县第一高级中学校长助理
XXX、XX县第一高级中学校长助理
XXX、XX县第一高级中学行政办公室主任
XXX、XX县第一高级中学行政办公室副主任
XXX、XX县第一高级中学教务处主任
XXX、XX县第一高级中学教务处主任副主任
XXX、XX县第一高级中学教务处主任副主任
XXX、XX县第一高级中学教科室主任
XXX、XX县第一高级中学教科室副主任
XXX、XX县第一高级中学教科室副主任
XXX、XX县第一高级中学德安处主任
XXX、XX县第一高级中学团支部书记
XXX、XX县第一高级中学高三年级主任
XXX、XX县第一高级中学高二年级主任
XXX、XX县第一高级中学高一年级主任
XXX、XX县第一高级中学语言文字工作室办公人员
学校党政行政办、教务处、德安处、教科室、校团委、后勤处、高一、高二、高三各年级相互协调、相互配合，保证“推普周”活动顺利进行。
三、
活动时间：20XX年9月16日至XX日。
四、“推普周”系列活动方案：
1、周一晨会，悬挂“普通话诵七十华诞、规范字书爱国情怀”的主题标语，张贴推普周宣传海报，由XXX、校长发表讲话，并宣布“推普周”活动开始；全校师生在一位传统文化讲师的带领下开展中华经典诵读活动，学生代表进行关于“推普周”活动的国旗下演讲。语言文字工作室负责摄像并收集资料。
2、高一年级，在年级主任和各位班主任的督促下，课任语文教师参与指导，利用班会、晚自习等时间张贴标语，开展普通话演讲、诗词歌赋诵读和规范书写等活动；出一期“普通话诵华诞”的黑板报，并对年级十八个班级同学进行入学普通话口语能力考核评估（注：黑板报有照片、各班有口语考核成绩表一份、评价结果一份、口语考核的图片五张以上）。各班主任收集资料、图片由年级统一打包上交教科室。
3、高二年级，在年级主任和各位班主任的督促下，课任语文教师参与指导，利用班会、晚自习等时间出进行张贴标语、普通话演讲、诗词歌赋的诵读和规范书写等活动，出一期“普通话诵华诞”的“黑板报”，抽十个班级的同学参加普通话口语考核评估，并与高一入学成绩进行对比，评价一年来学生口语交际能力和训练的成果，写出班级总结性结果（注：黑板报有照片、所抽班级成绩一份、评价结果一份、考核照片五张以上）。各班主任收集资料、图片由年级统一打包上交教科室。
4、高三年级在年级主任和各位班主任的督促下，课任语文教师参与指导，各班至少在教室里面出黑板报的地方张贴或书写一条宣传普通话的标语，利用班会、晚自习等时间抽三个班级进行普通话口语考核，评估学生高中阶段口语交际能力和训练的成果，写出班级总结性评估（注：所抽班级成绩一份、评价结果一份、考核照片五张以上）。各班主任收集资料、图片由年级统一打包上交教科室。
5、信息处负责“志远楼”电子白板字幕：“普通话诵七十华诞、规范字书爱国情怀”的播出。
6、党政行政办公室利用“公众号”对“推普周”活动进行宣传和推广，形成良好的语言文字氛围。
7、“志愿者”在学校德安处、校团委的组织下，开展“啄木鸟行动”，对学校周围（老公安局至教育局）商户、门市的店牌、标语广告用语用字出现的错别字、繁体字、异体字等情况进行社会调查，并做好拍照记录工作，把调查结果上报学校语言文字工作室，由学校语言文字工作室上报县语委办。
8、部门方案的编写、总结、简报由学校语言文字工作室负责，书面材料书写、收集、整理由XXX负责，并按时上报县语委办。
普通话推广周计划 篇3
NO。01
指导思想
开展推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为深入贯彻落实省、市相关文件精神，进一步做好我园语言文字工作，根据《教育部等八部门关于开展第23届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函[20XX]1号）我园紧紧围绕本届推普周活动主题，结合幼儿园实际，精心制定了推普周方案，认真开展本届全国推普周活动。
NO。02
活动主题及时间
活动主题：同讲普通话，携手进小康
活动时间：20XX年9月14日——9月20日
NO。03
活动内容及安排
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境特计划实施以下活动。
（一）组织领导，落实管理
由园领导和各年段组长组成推普周工作小组，负责活动的组织、宣传、发动、计划安排、监督实施和检查评估工作，并做好活动资料的积累和总结工作。
（二）宣传动员，营造氛围
在推普周期间，通过LED屏滚动播放推普宣传标语、微信推送等多种形式，营造良好的推普氛围。
（三）教师活动安排
1、9月14日舒佳丹老师围绕“请讲普通话”主题开展国旗下讲话。
2、“重温红色经典”教师线上诗歌诵读活动。
3、由教研组组长开展教师备课用字规范自查活动。
4、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
（四）幼儿活动安排
1、9月14日大三班小朋友代表围绕“我是中国娃，爱说普通话”开展国旗下讲话。
2、小班段：开展亲子阅读，鼓励幼儿主动说普通话。
3、中班段：开展“文明城市、你我共建”诗歌朗诵活动。
4、大班段：开展讲述“我知道的抗疫英雄”活动。
普通话推广周计划 篇4
一、指导思想：
根据县教育局《20xx年盱眙县第xx届推普周活动方案》精神，为贯彻《语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、主题：
充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“xxxx；用文明语，送一片真情。”
三、活动时间
20xx年9月11日至17日。
四、组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：王凤付校长
副组长：葛志新主任
成员：各年级语文老师
五、活动内容：
1、营造推普宣传氛围。
张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报，在主席台处悬挂““说普通话，迎四方客；用文明语，送一片真情。”
宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传造势。
（1）一次国旗下讲话。
9月11日（星期三），在国旗下由校长做主题讲话，进行学校推普活动宣传、动员。
（2）一份倡议书。向全校师生发出一份倡议书。
（3）一档“推普”特别节目。学校广播站在9月17日前，以“最美的语言最真的情感”为主题推出一期推普周演讲特别节目。
（4）一次主题手抄报评比。各年级以“推广普通话，共筑中国梦的黑板报”；以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期手抄报。
（5）开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子常用普通话交流，营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。
（6）各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。
3、抓好师生推普工作。
宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范字，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范字。
4、做好学生系列活动。
（1）结合读书活动，要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
（2）以体验教育为基本途径，开展争“普通话章”的活动，在推广普通话宣传中发挥积极作用。
（3）宣传普通话知识，在校园内如文化长廊、楼梯张贴有关推广普通话的宣传画，营造浓厚的推普氛围。
（4）开展“啄木鸟纠错”活动，以假日小队为单位，开展社区用字纠错寻找活动，并一一做好记录，提供给相关部门进行整改。
（5）开展一次朗读比赛活动，对于朗读能力高的同学将被评为“朗读小明星”，学校将颁发荣誉证书，并选为校广播站成员
5、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，35周岁以下全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日）
（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。
（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
普通话推广周计划 篇5
20xx年9月15——21日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为开展好本届推普中各项宣传教育活动，龙都幼儿园根据上级教育部门转发的文件精神，结合我园的具体情况，扎实稳妥地开展我园语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。推普活动情况计划如下：
一、指导思想
深入开展幼儿园推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进幼儿综合素质的提高，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、活动主题
“加快农村地区国家通用语言文字的普及，增强中华民族的`认同感和自豪感”。
三、活动目标
本届推普周活动以贯彻《国家通用语言文字法》为宗旨，以“我是中国娃，会讲普通话”、“学说普通话从我做起”为我园推普周主题，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，从而加快农村地区国家语言文字的普及，增强中华民族的认同感和自豪感。
四、活动时间
20xx年9月15——21日
五、组织领导
为确保推广普通话宣传周活动的顺利开展，特成立龙都幼儿园推广普通话宣传周活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
六、活动内容及安排
（一）布置校园环境，营造宣传氛围
1、召开推普领导小组会议，学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，讨论确定推普周活动方案。
2、通过校园内悬挂推普横幅、家长园地、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
3、在新学期家长会上，向全园家长提出倡议，倡导全园家长讲普通话。
4、在校园网上开辟推普专栏。把第xx届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传，提高校园师生知晓度，扩大推广普通话的影响力。
（二）开展丰富多彩的推普活动。
1、推普周每天早上幼儿入园时间，幼儿园广播播放推普故事。
2、9月15日（星期一）升旗仪式上，园长进行一次以“推普”为主题的。国旗下讲话，宣布本周为我园推普宣传周，并对全园教师和幼儿进行一次动员，倡导教师身体力行，做好幼儿的榜样，倡导幼儿在园和在家积极使用普通话。
3、9月16日在园门口和幼儿园主要位置开展群众性普法宣传活动，即向家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话营造良好的语言文字氛围。
4、创设“阅读区”。各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域，引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
5、中大班的幼儿回家用普通话教自己的爸爸妈妈讲一个故事或念一首儿歌，真正发挥幼儿园教育的辐射作用。
6、举行儿歌朗诵或讲故事比赛。每班推荐3名幼儿代表参赛，朗诵时间控制在3—5分钟左右。
7、举办“写规范钢笔字”比赛，要求全体教职工参加。
9、业务学习时对全体教职工进行一次普通话培训。
8、组织开展“啄木鸟”行动，在班内、园内进行不规范字调查的社会实践活动。
七、活动要求：
（一）幼儿园的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为幼儿的模范和表率。进一步按照《普通话水平等级标准》加强师幼的普通话练习，提高师幼普通话水平。
（二）要严格抓好推普周活动的落实，做好活动组织与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动中充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用，以活动为载体，有机地将各项活动结合起来。
普通话推广周计划 篇6
各县市区教育局，xx经济技术开发区社会事务管理局，xx旅游度假区、xx管理区宣教局，xx、xx管理区教科文卫局，市直学校：
经国务院批准，自xx98年起，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。今年9月xx日至9月x日是第xx届全国推普周。根据省语委、省教育厅《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》（xx〔20xx〕x号）精神，为做好本届推普周活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
说好普通话，圆梦你我他。
二、主要内容
（一）开展贯彻《国家通用语言文字法》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》主题宣传活动。
（二）开展创建省市级语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色学校和经典诵读特色学校活动，开展中华诵经典诵读选拔活动。
（三）组织参加省语委、省教育厅在xx市举办的“xx省第xx届全国推广普通话宣传周开幕式活动”。
（四）各县市区应结合实际情况，积极联系广播电视、报刊、网络等新闻媒体做好第xx届推普周的宣传报道，发动、指导各级各类学校开展丰富多彩的推普周宣传活动。
（五）各校要结合本届推普周主题及本地特色，可自行设计制作各种宣传品，依托电子显示屏滚动播出推普周宣传标语；张贴全国推普宣传周领导小组办公室印发的推普宣传画，组织各具特色的推普系列活动。
三、工作要求
（一）紧扣主题，务求实效。今年适逢新中国成立xx周年，本届推普周应以此为契机，紧扣主题，大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神。要加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增加宣传效果。
（二）加强统筹，城乡并重。要加强领导，统筹谋划，充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城镇推普工作同时，加大农村、边远地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
（三）着力创新，厉行节约。继续把全面贯彻落实语言文字规划纲要作为当前最重要的工作和抓手，推动语言文字工作改革创新。不断拓宽活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少，效果好，民众乐于接受的活动形式。
（四）精心部署，认真履职。各县市区根据本通知要求尽快制定本届推普周活动方案，发挥学校主阵地作用，把语言文字规范化示范校创建工作和“中华经典诵写讲行动”结合起来，提升活动成效。活动方案和活动总结分别于x月x日前、x月x日前报送市语委办。
普通话推广周计划 篇7
经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。今定于20XX年9月12日至18日举办第24届推普周系列活动。根据《临清市语言文字工作委员会办公室文件》要求，我校决定在全校开展推广普通话宣传周活动。为保证活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实全国语言文字会议精神，加大国家通用语言文字推广力度，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，促进提升国家通用语言文字普及程度和普及质量，助力乡村振兴战略实施，服务铸牢中华民族共同体意识。
二、活动主题
本届推普周主题为：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20XX年9月12日—18日
五、活动内容
（一）积极营造推普宣传氛围
1、我校发起了推普活动的倡议书，强调教师必须说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话。
2、在教学楼、食堂等场所张贴第24届推普周宣传画，悬挂宣传标语，大力营造推广普通话的浓郁氛围。
3、利用电子显示屏出示宣传标语，创设推普氛围，增强全体师生的语言文字规范意识。
4、9月13日上午，利用“国旗下讲话”宣传新时代推广普通话的重要意义，号召广大师生自觉讲普通话，用规范字，做文明人。
（二）扎实开展推普周系列活动
1、继续做好提高学生语言文字应用能力的各项常规工作。认真组织好晨读等时间的普通话训练，各班要加强督查，确保训练扎实有效。
2、各班出一期推普周专题黑板报，要求主题鲜明，内容充实，体裁多样，文字规范，美观大方。
3、召开主题是“推普周”的主题班会，介绍推广普通话和使用规范字的意义，布置落实“推普周”活动安排，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、组织开展净化校园用字环境实践活动。对公文用语用字情况自查自纠；各班对教室、宿舍环境布置和黑板报用字情况进行检查，强化用字规范化意识。
5、举办中华经典诵读活动。
6、举办师生规范汉字书写竞赛活动。
四、活动要求
1、大力宣传，紧扣主题。继续大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和革命传统。
2、加强领导，统筹谋划。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城区推普工作同时，加大各年级推普工作的力度，不断提升广大师生规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
3、每位师生应当从我做起，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，使我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，促进校园精神文明建设，为我市创建全国文明城市贡献力量。
普通话推广周计划 篇8
一、指导思想：
汉语不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种主题工作语言之一，汉语普通话在国际上的影响越来越大，对提升中国在国际上的影响力起着越来越大的作用。20XX年9月10日——16日是第XX届全国推广普通话宣传周，根据教育部、国家语委、省、市相关部门《关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校语言文字工作，特制定本活动方案。
二、活动时间：
20XX年9月10——20XX年9月16日。
三、活动主题：说好普通话，迈进新时代
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，全面提升全校师生的语言文字的应用能力；大力推行和规范使用国家通用语言文字，为营造营造良好的语言环境做好应有的努力。
五、活动内容及安排：
一宣传动员，营造氛围。
1、张贴宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”“普通话是校园语言，普通话是教师职业语言”“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用校园网、学校的微信公众号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
3、每班设计“推普”标语（推普的其他内容）张贴教室后面的展示墙的一角。
4、利用广播站向全体师生宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
（二）具体活动，增强实效
4、周五各班级开以”说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。五六各班级上传班会的照片。
5、举办师生“书写经典传承文明”的规范汉字书写比赛。老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
6、开展一次中华经典朗读比赛。（三四年级学生参加）
7、开展一次“啄木鸟纠错”（查找校园及校外不规范用字）活动。
自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校或有关部门反映，督促他们及时纠正。（全体师生）
8、开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爸爸妈妈、爷爷奶奶说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
虽然“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们从自己身边做起，从我做起。宏扬民族文化，树立民族精神，共筑辉煌之梦。
普通话推广周计划 篇9
一、指导思想
为了全面、深入宣传国家语言文字法规政策，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，以《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx）年》为指南，以市县语委第xx届推普周文件精神为指导，结合我校实际，制定本方案。
二、活动时间
20xx年9月11——9月21日
三、活动主题
推广普通话，圆梦你我他。
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的'氛围；养成xxx的校园用语用字良好习惯，为促进我校文化建设，提升文化软实力，构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各校校长、教学点负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂“推广普及普通话，圆梦你我他”、“说普通话，写规范字，做文明人”等宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）利用传媒宣传。
1、一次国旗下讲话。
各校利用周一升国旗活动，做推广普通话的宣传，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
2、一个主题班会。
各班在9月12日开一次“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”主题班会。
3、一次主题黑板报评比。
各年级以“推广普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报，全校进行集中评比。
4、一次手抄报评比。
在四至六年级开展“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选，全校将评出一二三等奖若干。
5、开展学法系列活动。
利用网络，在师生、家长中开展学习《出版物上数字用法》、《标点符号用法》、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。
6、举行规范汉字书写比赛、作业展评。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2、开展“小手拉大手”活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、继续开展“经典诵读”比赛。
继续开展我校经典诵读的系列活动。推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
六、推广普通话宣传周宣传口号
1、树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
4、人人学讲普通话，个个争当文明人。
5、沟通——从普通话开始。
6、说普通话，用规范字，展示师生风采。
7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
8、普通话是校园语言。
9、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
10、普通话——现代人必备的素养和交流工具
普通话推广周计划 篇10
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：20XX年9月14日——9月20日
三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力拒绝方言，说普通话
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
一宣传动员，营造氛围。
1、一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
2、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
二利用传媒宣传。
1、一次国旗下讲话。
利用周一9月14日升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师生发出倡议。
2、一个主题班会。
以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会，学校德育处组织检查。
3、一次主题黑板报。
以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，出一期黑板报。
四做好系列活动。
1、开展“中国梦”朗读比赛
各班在班级开展“中国梦”朗读活动，低年级以短小精干的诗歌为主，中高年级经典诵读。
2、开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动
各班在班级开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题字数不超过100。
3、总结评比。
对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；学生作业规范用字情况等等，对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师生，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。