幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇1
4月30日，__乡中心幼儿园开展“我劳动，我光荣”主题教育活动，全园100余名孩子参加活动。
活动中，各班老师向幼儿介绍“五一国际劳动节”的来历，讲解部分行业劳动者艰辛工作给大家带来的方便，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。大扫除时，孩子们学着老师平时工作的样子，拿起扫帚清理地面垃圾，用抹布擦拭桌椅灰尘，给班级绿化角浇水，为劳动基地的小苗浇水……整个过程孩子们积极参与。
结束后孩子们分享了自己在劳动过程的感受，有的孩子说手有点酸，有的说地上的垃圾“不听话”等。老师引导幼儿通过自己的劳动带来的教室干净，环境的优美、树苗的变化等，让幼儿体验劳动的辛苦，体会劳动的乐趣和意义。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇2
五月是青春的季节，是劳动的季节。为了让小朋友对劳动节有深刻的认识，萌发他们热爱劳动的情感，4月24日至4月27日，我园各班级开展了“小鬼当家劳动光荣”的主题活动，小朋友们用自己的方式表达对劳动的理解。下面我们一起来看看小朋友们是怎样度过一个有意义的劳动节吧！
认知教育篇
劳动节是什么？为什么会有劳动节？它是谁的节日呢？在老师的知识普及下，小朋友们了解了五一劳动节的来源和意义，认识了身边各行各业的劳动人民，并通过谈话活动，决定用自己的方式体验劳动者的辛勤付出。
手工劳作篇
中三班和大二班的小朋友们正在认真制作劳动奖状和劳动勋章。他们用心绘画，精心制作，在一笔一划，一剪一贴中，表达对劳动人民崇高的敬意和真挚的祝福。
劳动奖状和劳动勋章做好啦！谁才是幼儿园里的最美劳动者呢？我们一起去寻找身边的劳动者吧！
小朋友们将自己亲手制作的奖状和勋章送给了保安叔叔，谢谢他们保卫校园安全，还送给了老师，谢谢她们的辛勤教导……您们辛苦啦！
赞美歌唱篇
“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱……”随着《劳动最光荣》的音乐响起，小一班的课室传来了小朋友们美妙的歌声。他们用儿歌表演来感谢劳动者对社会作出的贡献。
劳动实践篇
班级上和操场上出现了一群“勤劳的小蜜蜂”，原来是中班级的小朋友在为幼儿园“换新衣”。他们从家里带来了各种各样的清洁用品和“打扫武器”，准备在课室里进行大扫除。
从扫地、拖地到擦桌子、擦窗户，班级里到处都是忙碌的身影。小朋友们乐在其中，争当班级劳动小能手。
保洁阿姨每天打扫卫生那么辛苦，让我们来帮帮她吧！在户外，小朋友们拔草、捡树叶不在话下，擦滑滑梯和小推车更难不倒他们。一个个动作麻利，分工合作，争做幼儿园的环保小卫士。
终于，打扫结束啦，劳动的感觉可真好呀！我们一起欣赏一下劳动后的成果吧！
“洗刷刷，洗刷刷……”幼儿园的角落里响起了欢快的歌声，原来是大一班的小朋友在洗自己的拖鞋呢。水桶、水盆、刷子、抹布等工具应有尽有，拿起刷子，沾点泡沫，我们一起来比赛啦！
小朋友们一边洗拖鞋，一边唱着歌，一起感受劳动带来的快乐。
小朋友们在幼儿园里是老师的小助手，在家里也是爸爸妈妈的小帮手。小二班和小三班的小朋友和老师共同制定的任务卡，开展了为期一周的“家务小能手”的家庭劳动打卡活动。小朋友们在家里帮父母洗洗碗、拖拖地，学会自己的事情自己做，忙得不亦乐乎。
打卡结束后，家长们对本次活动给予充分的肯定，纷纷表示小朋友们在幼儿园学会了很多本领，越来越能干了。
劳动是一件光荣的事情。本次活动的开展，让小朋友们感受到劳动带来的光荣和快乐，激发他们热爱劳动的意识和尊重劳动人民的美好品德。山花烂漫五月时，不负劳作好时光。让我们一起行动起来，将爱劳动的美德传承下去吧！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇3
为了让小朋友们对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，学会感恩，促进幼儿全面发展，__市__区第八幼儿园于20__年4月29日开展了以“快乐劳动幸福成长”为主题的五一劳动节德育实践活动。
本次活动分为“劳动最光荣”主题教育、快乐劳动、分享感悟三个部分。
一、“劳动最光荣”主题教育
二、快乐劳动
三、劳动感悟分享
劳动教育具有修德、益智、健体、育美的综合育人价值，希望通过本次活动，可以让孩子们充分体验劳动带来的自信，收获劳动带来的快乐，弘扬劳动精神，教育引导幼儿崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，传承劳动最光荣的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇4
4月30日，__乡中心幼儿园开展以“我是小小劳动者”为主题的劳动节教育活动。
在各班教师的指导下，幼儿做一些力所能及的事情，如帮助老师打扫班级环境，拖地板、擦干净桌子及班中的窗台、饮水机，整理图书等。“教育来源于生活”，通过一系列亲身参与劳动的实践，孩子纷纷说“劳动好累啊，但我们很开心”。
活动通过幼儿亲身体验的方式，引导幼儿感受劳动的辛苦，体验劳动的快乐，学会劳动的技能。同时让幼儿学会尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的良好品质，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇5
为了让孩子们更好地理解劳动节的意义，树立良好的劳动观念，“五一”国际劳动节来临之际，民乐县第一幼儿园开展了“劳动最光荣”系列活动。
小班小朋友通过说儿歌、讲故事等方式了解了五一劳动节的由来，懂得了劳动最光荣的道理；中班幼儿制作了魔法扫把、小红花、劳动勋章和爱心贺卡，将它们赠与“最美劳动者”，表达了自己心中的敬意；我们的家人也是最美的劳动者，他们从事着怎样的工作，他在各行各业上默默劳动着？大班孩子们变身小小记者，带着问题去寻找答案，用属于自己的语言向家人们致敬！
通过本次活动，孩子们体会到了劳动的辛苦，更是培养了他们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的意识，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇6
“五一”劳动节来临之际，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动成果，增强幼儿的劳动意识和劳动能力，__镇中心幼儿园开展了庆劳动节“五一”系列活动。
此项活动主要包括：一是教师向幼儿介绍“五一”国际劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。通过谈话“我的爸爸妈妈”，让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。二是学唱歌曲“粉刷匠”，结合在日常生活中看到的油漆工人的工作情况，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。三是组织幼儿义务劳动，引导幼儿为幼儿园做力所能及的事，帮助班级擦椅子桌子、给花草浇水等。四是自己的事情自己做。小班举行了叠衣服比赛，让孩子在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，让孩子们感受自己长大了，体验到生活自理的乐趣。五是“我爱劳动”绘画作品，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
通过这次劳动，活动中，孩子们兴趣盎然、积极参与，真正做到了自己的事情自己做，用他们的实际行动来见证了“劳动最光荣”。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇7
五一国际劳动节是一个重要的节日资源，在这个平凡的日子里，为了丰富幼儿对关于“五一劳动节“的相关知识，了解劳动人民工作的辛苦，增强幼儿热爱劳动的美德。4月30日上午__幼儿园开展了“五一劳动节”的主题活动。
小班的幼儿通过活动知道了五一劳动节的来历，了解了各行各业不同阶层的劳动者，在活动中幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，澘移默化的培养幼儿的劳动意识，幼儿在班级扫地、擦桌，在家帮助家人擦桌子等。
中班的老师给幼儿讲解生活中的劳动技能幼儿进行操作，做自己力所能及的事情，如：叠被子、扫地、擦桌等活动，提高幼儿的自理能力，让幼儿感受劳动的快乐。
大班充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“幼儿园，我为你清洁”的德育实践活动，以小组为单位对幼儿园内不同区域进行卫生清扫等活动。在实践中尝试体验成人的劳动，能够尊重并感谢劳动者。
通过本次活动，孩子们在实践中懂得了劳动的艰辛和光荣。为孩子们度过一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇8
五一国际劳动节来临之际，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，4月28日，__市教育中心幼儿园开展了“争当劳动小能手”的教育活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理。
活动中，小班的孩子们在哥哥姐姐的带领下来到幼儿园门前拾树叶、捡垃圾。接着，大班的孩子们在老师的带领下参加公益劳动：擦洗室外凳子、户外玩具；整理室内鞋柜，擦洗室内窗台、楼梯扶手，帮助食堂阿姨洗菜等劳动。在一片欢乐而又温馨的氛围中，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。
通过开展这一主题教育活动，孩子们渡过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇9
春暖花开五月天。在这充满希望的季节里，“五一”国际劳动节如期而至。为了让幼儿了解不同劳动者对社会的贡献，体验劳动的快乐，激发幼儿的劳动热情，4月28日，__县县直幼儿园开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题教育活动。
活动中，教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历，组织幼儿谈一谈父母的职业，说一说他们的辛苦，孩子们还亲自动手给爸爸妈妈设计服装送给他们，以表达对他们的尊重和感恩之情；各班充分挖掘家长资源，邀请来自警察局、医院、邮局、银行、地税局等不同行业的家长志愿者走进课堂，介绍自己的职业、工作内容，让幼儿了解各行各业劳动者对社会的不同贡献。
区域活动中，孩子们通过扮演不同的劳动者进行角色游戏，体验作为劳动者的辛劳与光荣，潜移默化的培养幼儿热爱劳动的品质；放学后，孩子们寻找各行各业的劳动者，给他们送上慰问和祝福，和他们合影留念；回到家，孩子们帮爸爸妈妈做力所能及的家务，有的洗碗，有的扫地，有的擦桌子，变成了能干的小大人。
此次主题教育活动，孩子们不仅感受到了劳动的乐趣，懂得了劳动的辛苦，而且培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇10
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿良好的劳动意识和劳动能力，促进幼儿自理能力的提升，体验劳动的乐趣。__县幼儿园在节日前夕开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题活动。
活动中，各班教师根据本班幼儿的年龄发展特点，开展了不同形式的主题教育活动。有的班级在老师的带领下，通过讲故事及观看了劳动节动画视频，从中了解劳动节的意义、由来；有的班级组织幼儿欣赏诵读有关“劳动节”的歌谣，通过唱一唱、跳一跳感受节日的氛围；有的班级开展绘画活动，画出他们心中的最美劳动者；还有的班级教师带领幼儿开展了大扫除活动，在老师的指导下大家分工明确，有的去打扫教室，擦桌椅等，有的去清洗玩具，有的去植物角拔草、浇水等，共同体验劳动的乐趣。
此次活动的开展，不仅让幼儿了解了劳动节的意义，体验了劳动的快乐，同时萌发了幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇11
繁花似锦的五月，迎来了劳动者的节日，他们用辛勤的汗水，浇灌出幸福的花；用勤劳的双手，描绘出美好的生活。劳动是快乐的，劳动者是最美丽的。为了让孩子们对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，加强对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，__幼儿园在五一劳动节来临之际，开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
01
—认识身边的劳动者—
在我们身边，有很多这样的人：他们默默坚守岗位，为社会奉献出自己的一份力量。老师们也通过课件、图片、视频等向小朋友介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养了孩子们的劳动意识。小朋友们，让我们一起向身边的劳动者致敬吧！
02
—我是劳动小能手—
低年级组
今天，我们都是“劳动小能手”，在老师一声令下，小朋友就拿起劳动工具开始劳动啦，有的忙着整理玩具，有的忙着捡树叶，有的忙着扫地擦桌椅，别看我们是小小班和小班的弟弟妹妹，我们也很棒哦，拿着小抹布，擦着柜子，擦着椅子，在校园里开心地忙碌着-
中大班组
我们是幼儿园的大哥哥大姐姐啦，干起活来更卖力哟。每个小朋友都在很认真的打扫着负责的区域，教室一尘不染，玻璃焕然一新，被子方正整洁，看到自己的劳动成果我们都开心得跳起来了-
而在劳动中的我们也懂得了要爱护好自己的幼儿园，与我们有关的地方，都需要小朋友们共同来维护，每个小朋友都是班级的主人，不能随意去破坏、要珍惜别人辛苦的劳动成果哟！
03
—我是爸妈的小帮手—
热爱劳动不仅仅体现在集体劳动，也体现在日常生活中，日常劳动不仅可以满足孩子们的表现欲，还可以激发幼儿自己动手的意愿及自我服务意识，为养成良好的生活习惯打下基础。
孩子乐于分担一些自己力所能及的家务，还能提高他们的责任感和自理能力，也会用心体谅父母的不容易，更爱爸爸妈妈。我们不再做骄傲的小朋友啦！
五一劳动节虽然辛苦，但孩子们都表现得非常积极、并且乐在其中。不仅增强了孩子们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，同时在实践中获得自信和满足，也了解到了劳动真正的意义。
劳动是永恒的赞美诗，我们美好的生活都是劳动人民的智慧结晶，我们既要向每位劳动者致敬，更要让自己成为一名光荣的劳动者，用劳动创造价值，靠奋斗成就梦想，在此向所有劳动者由衷地道一声：“五一劳动节快乐”！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇12
繁花似锦的五月，迎来了劳动者的节日，他们用辛勤的汗水，浇灌出幸福的花；用勤劳的双手，描绘出美好的生活。劳动是快乐的，劳动者是最美丽的。为了让孩子们对劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，加强对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，__幼儿园在五一劳动节来临之际，开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
—认识身边的劳动者—
在我们身边，有很多这样的人：他们默默坚守岗位，为社会奉献出自己的一份力量。老师们也通过课件、图片、视频等向小朋友介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养了孩子们的劳动意识。小朋友们，让我们一起向身边的劳动者致敬吧！
—我是劳动小能手—
今天，我们都是“劳动小能手”，在老师一声令下，小朋友就拿起劳动工具开始劳动啦，每个小朋友都在很认真的打扫着负责的区域，有的忙擦户外玩具，有的忙着整理玩具，有的忙着捡树叶，有的忙着扫地擦桌椅，有的忙着擦栏杆，别看我们小，我们可厉害哦，拿着小抹布，在幼儿园里开心地忙碌着-
而在劳动中的我们也懂得了要爱护好自己的幼儿园，与我们有关的地方，都需要小朋友们共同来维护，每个小朋友都是班级的主人，不能随意去破坏、要珍惜别人辛苦的劳动成果哟！
此次主题教育活动，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动是永恒的赞美诗，我们美好的生活都是劳动人民的智慧结晶，我们既要向每位劳动者致敬，更要让自己成为一名光荣的劳动者，用劳动创造价值，靠奋斗成就梦想，在此向所有劳动者由衷地道一声：“五一劳动节快乐”！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇13
为了让幼儿了解对五一国际劳动节的由来，体验劳动的快乐，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，唱响“劳动最光荣”的主旋律。在“五一”国际劳动节来临之际，__县第三幼儿园开展劳动节主题教育活动。
在主题教育活动中，班级教师利用PPT、视频、儿歌等形式，让幼儿了解劳动节的由来和意义，感受各行各业劳动者对社会的贡献，从而激发孩子们热爱劳动者的情感。随后，孩子们以“小记者”的身份采访食堂阿姨、保安叔叔、保洁阿姨、老师及社会人物；在采访沟通中，孩子们了解了不同的岗位、不同的分工，更加深刻感受到各行各业劳动人民的辛苦。为了表达对劳动者的敬意，孩子们通过绘画、手工制作、舞蹈、动手劳动等方式向劳动者们致敬。
为进一步体验劳动的快乐，该园根据幼儿年龄特点开展了“生活技能大比拼”活动，精心设计了整理书包、小小值日生、收拾玩具、叠被子等比赛项目。多姿多彩的劳动项目，让幼儿在劳动中获得了幸福感。
此次活动，让孩子们“自我服务”的技能得到了提高，逐渐从“为自己服务”转化为到为他人、集体服务，传承了“劳动最光荣”的传统美德，体会劳动的辛苦和乐趣，在劳动中获得自信和满足！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇14
为了让幼儿对劳动节有更深刻的认识，进一步体验劳动快乐，珍惜劳动成果，在“五一”劳动节即将来临之际，__区第五幼儿园开展了“快乐自理我能行”系列活动！
一首《劳动最光荣》拉开了“快乐自理我能行”幼儿自理能力大比拼活动的序幕。
教师们以不同的方式对幼儿们开展了“五一”主题教育，并积极开展了“劳动小达人”实践活动。活动中，孩子们在老师的带领下到幼儿园门前拾树叶、捡垃圾，参加公益劳动；擦洗室内桌椅窗台、户外玩具、楼梯扶手，帮助食堂阿姨洗菜，帮助爸爸妈妈做家务等。在一片欢乐而又温馨的氛围中，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的乐趣。
此次“五一”主题教育系列活动，增添了丰富的教育内涵，孩子们知道了要从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的价值，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇15
五月，正是辛勤耕耘的好时光。在“五一”国际劳动节来临之际，为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，萌发对劳动人民的敬意，珍惜劳动成果，学会感恩，2022年4月29日，__县__幼儿园的老师们组织幼儿开展了以“快乐劳动，健康成长”为主题的劳动节教育活动。
活动中，教师们借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业的劳动者，让幼儿了解各行各业劳动人民对社会的奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。老师还组织幼儿进行了义务劳动、打扫幼儿门口的马路、擦桌子、拖地、整理书籍、植物除草、浇水等等一系列活动。通过活动，孩子们在参与中切身体验劳动的快乐，提升孩子们的独立意识和自理能力。培养了孩子们积极劳动的热情，使他们会劳动、爱劳动、善劳动，并能珍惜他人的劳动成果。
“生活即教育，生活即课程”，相信通过此次活动，孩子们不但了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了”五一劳动节”真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱劳动者的爱戴之情！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇16
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿良好的劳动意识和劳动能力，促进幼儿自理能力的提升，体验劳动的乐趣。__县幼儿园在节日前夕开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题活动。
活动中，各班教师根据本班幼儿的年龄发展特点，开展了不同形式的主题教育活动。有的班级在老师的带领下，通过讲故事及观看了劳动节动画视频，从中了解劳动节的意义、由来；有的班级组织幼儿欣赏诵读有关“劳动节”的歌谣，通过唱一唱、跳一跳来感受节日的氛围；有的班级开展绘画活动，画出她们心中的最美劳动者；有的班级教师带领幼儿开展了大扫除活动，在老师的指导下大家分工明确，有的去打扫教室，擦桌椅等，有的去清洗玩具、有的去植物角拔草、浇水等，共同体验劳动的乐趣。
此次活动的开展，不仅让幼儿了解了劳动节的意义，体验了劳动的快乐，同时萌发了幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果。
生活即教育，行为即课程。对于孩子来说，劳动的意义重大，因为“劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育”。我们的身边就有很多劳动的身影，在即将到来的五一假期里，我们倡议小朋友们，除了能当家里的好帮手，还可以和家人一起去寻找身边的劳动者，在观察与实践中，逐渐懂得珍惜劳动成果、学会感恩。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇17
为迎接“五一”劳动节的到来，引导孩子认识周围的劳动人民，萌发孩子热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。20__年4月29日__幼儿园开展了“五一”劳动节主题教育活动，希望通过此次活动，引导孩子帮助劳动人民做力所能及的事情，从而激发孩子热爱劳动的积极性，养成珍惜劳动成果的好习惯。
小班级
小班级开展“小小劳动者”实践活动，带领孩子从自己身边的小事做起，体会辛勤劳动的感受。各班进行了叠衣服、叠被子、擦区域柜、擦玩具、擦玻璃、擦桌子、洗勺子、扫地、挂衣服等劳动小任务。看着小班级宝宝忙碌的身影，可爱极了！
中班级
环卫工人是我们每个城镇不可缺少的一部分，他们每天辛勤地给大家美化我们的城市。他们渺小却很伟大，没有他们就没有我们干净整洁的环境。为此，中班级开展了“彩虹扫把”制作活动，通过活动让孩子学会关心身边的劳动人民，懂得尊重他人的劳动成果。
大班级
能干的哥哥姐姐们，撸起袖子干起来啦！在幼儿园里帮助阿姨扫地、拖地、饭后收拾碗筷等，在家里帮助爸爸妈妈做力所能及的事，如帮家人按摩、倒水等，真是一个能干的小帮手哦！
通过此次活动，孩子们不仅学会了劳动技能，体验了劳动生活的辛苦，还培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德！
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇18
五月是辛勤耕耘的好时光。在“五一”国际劳动节来临之际，为了让幼儿对劳动节有深刻的认识，教育孩子们从身边做起，从小事做起，萌发热爱劳动的良好品质，__幼儿园开展了“劳动最光荣”主题教育活动。
教师们通过观看图片、视频和谈话等形式，向幼儿介绍了五一劳动节的由来，知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动者的节日。其次，通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动者对社会的不同奉献，激发他们对劳动人民的尊重和爱戴之情。
劳动节，宝贝们都动起来了，他们在老师的带领下，把幼儿园的环境里里外外打扫得干干净净，同时还对所有器械玩具进行了清洁维护。
小小的身体，蕴含着大大的能量，小朋友们一个个都变成了勤劳的小卫士，在实践中体验着劳动的快乐。看！这些劳动小能手一个个干多起劲、多认真。
通过此次活动，孩子们感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇19
在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了培养孩子们热爱劳动，树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，更好地理解劳动节的意义，__镇中心幼儿园开展了“我劳动，我光荣”的五一主题系列活动。
本次活动以班级为单位，各班老师根据孩子的特点制订切合主题的活动内容，活动的形式多样，有手工制作、歌唱、劳动任务卡、选举劳动小明星……
小一班：《我是家务小帮手》；小二班：《爱劳动》；小三班：《劳动节的由来》，孩子们在唱唱、跳跳、说说中感受劳动节的氛围，初步了解了劳动节。
中一班：《我是老师的好帮手》；中二班：《自己的事情自己做》；中三班：《给劳动光荣的人送贺卡》，孩子们在活动中热情参与，体验劳动带来的快乐，获得劳动的乐趣。
大一班：《我是劳动小明星》；大二班《我的一天劳动任务卡》；大三班；《把爱献给身边劳动光荣的人》，激发了孩子们对劳动者的尊重和热爱之情，增强了劳动的荣誉感。
通过此次活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和光荣。为孩子们渡过一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子传承了“劳动最光荣”的传统美德。
幼儿园开展51劳动节主题教育简报范文 篇20
日前，__县__幼儿园开展了“五·一”国际劳动节系列宣教活动，培养孩子们从小尊重劳动，热爱劳动，传承艰苦奋斗的精神。
“五一”国际劳动节主题班会
活动中，首先各班老师通过主题班会给孩子们讲述了五一劳动节的由来、意义，并观看动漫、视频、PPT课件等，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献。教育孩子们一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重，要以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。其次，老师还组织孩子们制作手工作品献礼最美劳动者，让其切实体验感受劳动的艰辛与幸福。同时，引导幼儿主动做家务，做力所能及的事，从自己做起，从身边的小事做起，争当“劳动小能手”。
孩子们制作手工作品——劳动勋章
活动的开展，让孩子们进一步认识到劳动创造价值的重要性，潜移默化培养了孩子们热爱劳动、尊重劳动的良好品行。