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2024年幼儿园感恩节活动简报美篇

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇1

感恩是一种美好的生活态度,是中华民族的优良传统美德。为使感恩浸润每位孩子的心田,让我们的孩子常怀有一颗感恩的心,XX县XX镇中心幼儿园于20XX年11月25日开展了以“感恩有你、一路相伴”为主题的活动,让孩子在“爱”的氛围中体验爱、表达爱、回报爱。

在活动中,各班教师根据幼儿的年龄特点,运用“故事、谈话、看视频”等多种途径引导孩子来了解感恩节的由来,用美好的语言说一句感恩的话,用美丽的画做一张感恩卡片,表达自己的感恩之心。

小班教师让幼儿用气球模仿怀孕的母亲,通过走路、弯腰、上下楼梯等各种动作,体验母亲的不容易,感受母亲的辛苦。小朋友们用各种颜色的皱纹纸和卡纸做了一个漂亮的爱心画,送给爸爸妈妈并说一句祝福语。

中班孩子的手指拓印爱心贺卡,让手指成为绘画的工具。每一张都充满了他们对爸爸妈妈的爱,每一张都是小朋友用心制作的。

大班的小朋友为了表达对爸爸妈妈的爱,把心愿写在卡片上,将卡片和手工花朵送给他们。

通过本次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心,快乐成长吧!

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇2

感恩是一种美德,一种情感,一种生活态度和生活方式,它来自于对生活的爱与希望。为了让幼儿学会感恩,学会表达自己的爱。在感恩节当天,XXX儿幼儿园开展了感恩节主题教育活动。

教师给孩子们讲解了关于感恩的故事,以及感恩节的由来,让孩子们懂得感恩。老师们还带领幼儿涂鸦、画画、制作感恩贺卡送给他们最爱的人,用实际行动表达自己的父母的感恩之情。

通过这次活动,让幼儿懂得了关爱,宽容他人和尊敬长辈,学会与同伴友好相处,学会表达爱,回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇3

11月22日,正值西方的传统节日“感恩节”,中国虽然没有感恩节,但感恩文化源远流长,内容较西方文化更加丰富。为了培养孩子拥有一颗感恩的心,XXX区中心幼儿园开展了感恩节系列活动。

活动前一周,孩子们就开始了感恩行动:对家人说一句感谢的话;帮助家人做些力所能及的事情;给家人一个拥抱等。

感恩节当天,大班年级组特邀请家长们走进幼儿园与孩子们共同参与本次活动。在开放启发式的教学活动中,老师们亲切的教态、生动的语言,使幼儿在活动中积极参与、相互合作、大胆表现,获得了家长们的赞许;主题活动时,孩子们送上了精心制作的爱心贺卡,对家长们表达出自己的爱,一句句“爸爸、妈妈辛苦了,我爱您”让家长们湿润了眼眶。活动结束后,多数家长在意见反馈表中纷纷表示:今后要积极参加幼儿园活动,以便及时了解各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。活动让家长亲眼见证了孩子的点滴进步,真切的感受到孩子的成长。在温情的活动中,孩子和家长在幼儿园里度过了一个富有意义的感恩节。

中、小班年级组在班级内开展了感恩节主题活动,制做了“感恩节”手工,以表达自己的感恩之情。当家长们收到孩子们的感恩礼物,个个感动万分。

通过此次感恩节活动,让孩子理解父母,知道珍惜朋友,真诚地去体贴和关心身边每一个人。期待着孩子们带着一颗感恩的心,快乐健康成长!

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇4

中国是礼仪之邦,古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”为了弘扬感恩的传统美德,让幼儿懂得感恩身边的一切,11月21日感恩节到来之际,XXX镇XXX幼儿园开展了一系列的感恩教育活动。

首先老师在教育活动中向幼儿讲解感恩节的来历。为了让幼儿懂的感恩自己的父母,体验做父母的辛苦,增强孩子们的责任意识,幼儿园大班开展了感恩“护蛋”活动。活动中老师用妈妈十月怀胎的“小心翼翼”以及平时爸爸妈妈对孩子无微不至的呵护为切入点,正面引导孩子也要像爸爸妈妈一样呵护好自己的“蛋宝宝”。孩子们骄傲而又自豪的举起自己的“蛋宝宝”,并下定决心要在这一天里无微不至的、细心照顾好自己的“蛋宝宝”。孩子们在照顾蛋宝宝的过程中体验到了爸爸妈妈无私辛勤地付出,从而懂得如何“感恩”。同时,孩子们在家中给家人捶捶背、洗洗脚、梳梳头等等;在幼儿园里,对老师说一句感恩的话或是亲亲老师;最后把自己的感恩行动画在爱心卡上表达出来,送给自己的家人和老师。

通过感恩活动,孩子们从小得到了感恩的熏陶,拥有一颗感恩的心,把感恩的美德永远传承下去。

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇5

感恩节是每年十一月第4个星期的星期四,今年的感恩节是11月25日。每一个带有美好寓意的节日,都具有很好的教育意义。为了弘扬中华传统美德,让我们的孩子懂得感恩身边的人、事、物,学会珍惜,进一步萌发感恩之情并体验和感受周围生活中的美好,青藤幼儿园开展了——“知恩于心,感恩于行”感恩节系列活动。

通过班级主题活动、班级群动员、非洲鼓课程等活动,能让幼儿懂得关爱,宽容他人和尊敬长辈,学会与同伴友好相处,学会表达爱,回报爱,让感恩永驻心田。

感恩节手工作品

培养孩子们拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心!感恩所有付出的人,小朋友们在老师的帮助下制作手工送给需要感恩的人。

表达感恩的语言

宝贝们勇敢抒发心中的感恩之情,诉说着对心中所爱之人的感恩之语。

通过本次教育活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润感恩之心,让孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心别人。孩子们懂得感恩、学会感恩,让感恩的信念在孩子幼小的心灵中渐渐成长。用心灵去感受,从而在自己的心中培育感恩的情感,在以后的成长路上,面对待任何人、任何事时,都能以一颗感恩的心去对待。

期待着我们的孩子,带着一颗感恩的心,快乐成长吧!

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇6

中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:”滴水之恩,当涌泉相报”,”谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升幼儿的思想素质,让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切,XXX幼儿园进行了以“心存感恩,与爱同行”为主题的感恩节活动。

11月22日中三班的XXX老师进行《学会感恩》的国旗下讲话,同时对全园师幼进行活动宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕……

幼儿篇

一、全园性的活动

老师通过PPT、故事视频介绍了感恩节的来历,通过谈话、图片引导,孩子们了解到我们不仅仅要感恩身边的家人、小伙伴、老师,更要感恩伟大的祖国和社会上各行各业的劳动人民,是他们的付出,才让我们有了稳定而又幸福的生活环境。

二、亲子制作感恩节礼物

爸爸妈妈在家带幼儿共同合作制作了手工,带到幼儿园里,送给想要感谢的人。

三、“大手拉小手”活动,幼儿给爸爸妈妈涂护手霜

年级组活动

小班组:爱在身边

幼儿通过自己的全家福照片,说一说照片上有谁,他们为你们做过那些事情?

有的小朋友说:妈妈天天早上送我上幼儿园

还有的小朋友说:爷爷奶奶天天做香香的饭菜给我们吃

从小朋友们的这些童言稚语中,能够感受到他们对家人们的感恩与感谢……

中班组:舞蹈《听我说,谢谢你》

在幼儿园的各个角落里,都出现了他们的身影,用舞蹈来表达他们想感谢的人……

大班组:感恩绘本

孩子们通过自己手中的画笔,画出了他们最想要感谢的人……

家长篇

1、家长走进课堂:有的班级邀请了保安、有的班级邀请了室内设计师、有的班级邀请了飞行员、有的班级邀请了护士……为小朋友说一说他们的职业。

在家长们的讲解中,让孩子们真切感受到不同职业对社会的贡献,知道我们身边的大小事情都离不开默默在岗位上付出的人们,引导孩子们学会珍惜和感恩。

2、“爱的传递”活动,家长们填写爱心卡,让孩子送给老师或者好朋友

感恩是一种生活态度,感恩是一种品德。自古以来,中华民族就有“乐于助人,知恩图报”的美德。在这个特殊的节日里,让我们一起引领孩子用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,能以一颗感恩的心面对一切,并将感恩的情感升华为孝顺长辈,乐意为他人做事情的行为。

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇7

冬已到,寒意浓,为了让冬天不再寒冷,XXX幼儿园开展了“感恩从心开始,让爱温暖彼此”系列活动。

活动中,老师们通过感恩父母,感恩幼儿园,感恩身边的人,让孩子们理解爱、感受爱、表达爱。活动前,老师带着孩子们观看了一场特别的“电影”,在老师的带领下孩子们对“感恩”进行理解、讨论,小朋友们滔滔不绝的说出自己的想法。

随后,每个班都以自己的特色开展了感恩节主题教育活动。通过故事、谈话、手工、多媒体等多种途径让孩子了解感恩节的由来、知道感恩的意义所在,怀揣一颗感恩的心,感恩身边的所有人。

“小小的我,大大的爱”爱需要表达,而花束是最好的方式,一朵朵花,一张张贺卡,一句句祝福,孩子们用行动表达对亲人们浓浓的爱。孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,理解父母,真诚地去体贴和关心他人。

此外,家长们在此次感恩节还“密谋”了一场感恩行动,将深深的感谢融进了小小的信封里。

大班的小朋友们用古诗朗诵、国学经典结合情景剧表演的形式,感谢身边的人,感恩父母赐予的生命,培育成长。表达着对爸爸妈妈的感恩之情。

中班的小朋友们用手势舞、歌曲演唱《感谢》《听我说谢谢你》《感恩有你》《老师》,感谢老师照亮最初的启蒙世界。

小班的小朋友们在舞台上用最可爱的舞姿,在一首首歌曲温馨的旋律下认真表演着,气氛温暖感人,整个幼儿园都弥漫着爱的气息。

“感恩教育”又称“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育。自古以来,中华民族就有乐于助人,知恩图报的传统美德。感恩是一种处世哲学、是一种道德品质、是一种人生智慧。感恩父母、感恩老师、感恩兄长、感恩伙伴,面对生活我们永远心存感恩。

此次感恩系列活动,孩子们用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受,从而在自己的心中培植一棵感恩的种子,无论对待父母或是老师还是同伴,快乐或是悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。心存感恩,让爱一直相传下去。

2024年幼儿园感恩节活动简报美篇 篇8

“滴水之恩,当涌泉相报。”为了培养孩子们从小懂得感恩、学会感恩的良好习惯,树立正确的世界观、人生观、价值观,在感恩节来临前夕,XXX县XXX镇中心幼儿园开展了形式多样感恩节主题教育活动。

活动中,教师们通过PPT、视频、图片等形式,向孩子讲解了感恩节的意义及由来。大班幼儿亲手制作了《爱心》贺卡,亲自送给老师,表达了对老师的爱。中班幼儿在老师的指导下,他们用一双双灵巧的小手制作了五颜六色的花,亲手送给爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师,并用自己的实际行动表达了对至亲的爱。小班孩子对自己的亲人说出心里话:“爸爸、妈妈,您们辛苦了”“爸爸、妈妈,我爱您”……一字一句,简单纯粹、流露真情,让家长们湿润了眼眶。同时还要求孩子回家为家人做一件感恩的事情,如为父母递上一杯温暖的茶、为父母洗脚等,让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。

通过此次感恩活动,让孩子们给这个寒冷的冬日增添了一抹暖意,让他们在这样的环境中耳濡目染,浸润童心,学会了表达自己的感恩之情,“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始萌芽、成长。