学校第二学期德育工作计划 篇1
一、指导思想：
以____思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、资料针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、进取参加、获得体验、受到教育。巩固学校文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质构成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，经过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和本事的提高。其次做好学困生的思想教育工作，经过三心爱心、耐心、恒心一访，与家长常沟通，构成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标：
一加强学生日常行为规范教育。
二加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无职责事故发生。
三深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
四坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人进取性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
五进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情景的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每一天都有礼貌礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自我身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
4、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，异常重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
六抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用礼貌用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，进取参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展礼貌班级、礼貌学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，经过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、礼貌行为习惯养成教育为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创礼貌学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐学校而不懈努力！
活动安排：
二月份
1、制定德育工作计划。
2、开展班主任工作经验交流会。主持人：____；培训者：____
三月份
1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动。
2、大力开展学雷锋、树新风活动。
四月份
1、召开主题班队会，演讲活动
2、开展班主任工作经验交流会。主持人：____；培训者：____
3、继续开展养成教育活动。
4、迎接五、四青年节。
五月份
1、开展庆祝母亲节系列活动。
2、开展教育示范生评比。
3、开展纪念诗人屈原活动。
六月份
1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。
2、开展班主任工作经验交流会。主持人：____；培训者：____
七月份
1、期末总结。
2、学生暑假实践活动。
学校第二学期德育工作计划 篇2
校园生活是儿童学习生活的重要组成部分，是儿童体验社会生活、学习人际交往及品德形成的重要途径。本学期，全体德育工作者要坚决贯彻学校在《__区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》基础上制定的《__实验小学教育集团__校区新型冠状病毒感染的肺炎防控工作应急预案》，认真审视育人过程和育人行为的道德性、健康性、安全性，思考校园道德生活的建构路径，践行立德树人的教育目标。
一、战疫防疫第一线，严把安全关、健康关
1、全面贯彻落实《__实验小学教育集团__校区新型冠状病毒感染的肺炎防控工作应急预案》。
2、开展对教师、学生、家长的卫生宣传教育，重点抓好测体温、戴口罩、洗手工作。
3、严格执行好学生晨检、午检及定期消毒通风制度；因病缺课登记、追踪制度，查明学生缺勤的原因；及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要及时督促到医院就诊，并与家长联系，做好病情追踪监测、报告、登记等工作。
4、严格执行好复课、复学制度以及应急停课等制度；延期开学期间，科学组织好本校学生的教学实施；
5、严格执行好重要场所定期消毒制度等卫生制度；及时向德育处、校长室和上级教育行政部门及卫生等有关部门汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎病例发生情况。
二、以课程和课堂教学为根本，德育主阵地渗透道德生活
1、学科课程的德育研究。引导教师依据《课程标准》和《德育大纲》的要求，根据学科教学自身的特点，深入研究教材，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，充分挖掘学科教学中的德育因素，找准德育融合的育人点，把握好知识传授与思想教育的结合点，促进课堂教学有效性提高。组织开展学科德育精品课程、优秀德育案例资料征集等活动。
2、课堂教学中的德育目标。教师要以知识为载体，采用适当的策略与方法，在课堂学科教学中落实德育目标，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。通过课堂常规加强养成教育，促进学习习惯的养成；通过营造课堂环境，倡导和谐、民主、平等、合作的师生交往，形成相互关心、相互理解、协作、竞争的课堂人际关系。组织开展跨学科融合德育课程教学展示、主题班会课评比等活动，引导教师树立科学的课堂教学德育评价理念，增强主动性和自觉性。
3、德育队伍的建设和管理。通过校本培训、班主任研讨会、班主任基本功大赛以及导师带班等一系列活动提升班主任治班育人的专业能力，进一步完善德育骨干培养机制。简化德育工作会议的内容，通过年级片分散学习和德育处召集学习相结合，优化会议内容，提高会议效率。以班级管理PPT展示和德育特色工作申报为载体，形成班级教育和管理经验分享、智慧共享系列。进一步完善班主任工作评议体系，常规管理、教育研究、活动参与、班级特色、民意测评等相结合，综合考量班主任工作实效。注重政策引导，重点组织好优秀班主任、优秀德育工作者评选活动，并加大宣传力度，树立一批优秀典型，扩大社会影响力。
三、班队建设促进校园道德场的构建
4、班级建设。每个班有自己的班级公约，将五表栏张贴于教室版面。将班级公约或者班级近期、中期、远期目标进行深化和实施，日常的班级自主管理和班级生活要将常规评比作为重要的抓手，关注本班学生的发展状况在全校的位置，营造积极向上的班风班貌。抓紧抓牢十分钟队会和班会课的时间阵地，进行班级课程的实施，有主题有序列地进行班级学生风貌提升的组织活动。将素养评价制度落实于平时的班级考评中，更关注学生个人的整体发展，更全面地实施班级管理机制。
5、少先队建设。将队工作渗透至班级管理常规中，以班、队会课的阵地进行少先队建设，将队工作日常化。党政关怀助力队工作；辅导员建设夯实队工作；组织建设扎口队工作；队活动魅力队工作；阵地建设提升队工作；教育科研优化队工作，从多方面多阵地开展丰富多彩的队工作，让队工作更有张力。坚持开展两周一次的红领巾广播和电视，深化队员的意识，紧跟时代的脉搏，从小学先锋，长大做先锋。本学期继续开展黑板报评比，每学期3次，3月——祭奠先烈学榜样；4月——传统文化进校园；5月——从小学先锋，长大做先锋。（黑板报上要有队标志，有几几中队的体现。）
四、主题教育活动，锤炼学生品格
6、落实德善品格课程。依据《__区中小学“德善”品格课程实施方案》，制定校本化的学期实施方案《勤劳笃行筑美德》；继续做好品格教育文字稿、课件、视频等素材的收集与整理工作，进一步完善校本品格教育课程资源库，循序渐进地做好“德善”品格课程的实施工作，注重品格教育经验提炼，积极申报品格提升工程，形成校本化的品格教育案例汇编，锤炼学生品格。
7、抓好爱国主义主题教育。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础工程，是引导人们特别是学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，将开展“了解新中国历史，为祖国立志成才”爱国主义主题教育活动，进一步弘扬爱国主义精神，激励广大学生奋发向上。此外，也可组织各班利用晨会、广播等时间段开展爱国主义主题教育。
8、开展各类专项教育活动。深入开展专项主题活动。卫生工作常抓常新，把测体温、戴口罩、洗手等卫生常规抓严抓实。安全教育不松懈，依托__市安全教育平台，引导学生关注安全，增强学生安全意识，学会保护自己的相关技能。加强法制教育。邀请相关人员进行法制教育讲座，禁毒知识讲座，增强学生法制意识，做学法守法好公民。各班利用十分钟队会开展各项专题教育活动。清明节前夕开展“铭记历史，缅怀先烈”主题教育活动，教育学生珍惜美好生活，热爱生活。结合各节日开展相关主题活动。结合毕业礼开展感恩、理想教育主题活动，激励学生好学上进，树立适切理想，长大为家乡、祖国贡献力量。继续开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正的校园氛围。
9、常态落实“八礼四仪”教育。加强学生文明礼仪养成教育，促进青少年良好品格和行为习惯养成，学校将常态化开展“八礼四仪”主题教育活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。利用升旗仪式、校园广播、校园长廊、班级黑板报、主题班会等多种渠道，引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”内容，让学生行为有标准、做事有规范、讲话有礼貌，增强文明礼仪的自觉性和主动性，开展以“八礼四仪”为主题的知识竞赛、手抄报评选等活动，使“礼仪”教育深入学生脑海和心灵。开展“团结互助、文明齐步走”活动，让学生带动家长一起学习礼仪知识，实践礼仪要求，传递文明正能量，提升文明素养。
10、注重劳动教育。落实____指示精神，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，学校将在学生中弘扬劳动精神，开展专题活动，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
11、继续抓好文明城市建设工作。
五、加强生命教育和心理健康教育，促进学生健康成长
12、依据市局《关于全面加强学生心理健康教育的若干意见》，规范使用心理健康教育教材，保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课（活动）；规范心理辅导室的软硬件建设，用好心理辅导室，开展团体和个别辅导，确保三级心理健康监护网络运转良好；结合主题教育活动，开展认识自我、情绪调适等方面教育。
13、加强校本心理健康教育课程的建设，充分关注网络信息技术对学生心理健康发展影响，充分重视音、体、美等各门学科中丰富的心理教育元素，将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中，促进学生健康全面协调发展。
14、建立校级心理危机预防与干预机制，完善问题学生成长档案；配合文明城市的检查要求，做好迎检工作；发挥心理班会辅导作用，加强心理协作组建设；参加心理剧评比活动。
六、建立健全社会共育机制，立足于学生终生发展
15、抓好家庭教育指导师和志愿者队伍建设，完善志愿者平台建设。做好家庭教育指导师的培训工作，家庭教育指导师结合家长会及家访面向全体家长进行家庭教育方面的咨询及指导。本学期继续做好“爸爸妈妈志愿团”的落实及培训工作，每周进行志愿者的时长录入及温馨提示工作。
16、丰富家庭教育课程资源。每班继续做好《金钥匙》家教报的家长文章收集工作，在家校路路通上进行每月1条的消息发送并提醒家长积极参加家校路路通的活动。班主任指导学生完成“安全平台”的学习及“家在__·e路成长”未成年人社会实践活动体验护照的体验及敲章。本学期开展春游活动，综合实践老师及班主任做好春游主题课程的指导。
17、开展丰富多彩的共育活动。为更好地达成亲子活动的共育目的，本学期根据各年级学生特点将进行主题式的亲子活动开展。做好“千名教师访万家”的教师家访活动、家长会活动及指导师讲课活动，由点到面地给予家长有效的家庭教育指导。鼓励家长随时分享自己的教育心得，本学期还将进行好家长评选活动。
学校第二学期德育工作计划 篇3
一、指导思想
本学期我校德育、少先队工作、未成年人思想道德建设工作将继续全面贯彻落实党的__大精神，以____思想为指导，认真落实推进教育部《中小学德育工作指南》文件要求，以立德树人为宗旨，全面推进文明校园创建，深入开展道德教育实践活动，大力培育和践行社会主义核心价值观，并将其融入学校教育教学全过程。进一步促进家庭、学校、社会教育联动，进一步推进学校生命教育一体化综合改革核心项目的实践与研究，进一步引导教育未成年人树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，增强社会责任感。同时对于学校的特殊学生给予关爱和帮助，创设平台让他们也有展示、发挥潜能的机会，让德育真正走进每一个学生的心灵，努力开创学校德育工作的新局面。
二、培育与践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化
深入推进____思想进教材、进课堂、进头脑，充分发挥学校文化、活动、课程、管理育人功能，关注教育实效。
1、文化建设重“润德”。强化__大精神学习宣传和社会主义核心价值观教育，通过校园电子屏、宣传栏、教室板报等媒体凸显社会主义核心价值观“24个字”；通过班团队活动课、升旗仪式、红领巾广播等教育途径广泛宣传，营造浓郁的教育氛围。积极弘扬中华优秀传统文化，结合《中小学德育工作指南》要求，以课程、活动育人等主要途径，结合校情、学情，提倡“学文化传统——习文化传统——习文化技能——悟文化精神——践文化美德”，广泛开展各类中华优秀传统文化主题教育进课堂，进活动的实践活动。
结合建党、建国、建军、改革开放周年庆等重大时间节点，组织开展具有时代性、针对性、贴近学生生活的教育活动，通过童谣、历史故事、新闻故事、课本剧等多种形式，以此实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，引导学生关心时政，了解我国发展的新历史地位，培育家国情怀，养成学生良好的道德品质，提升综合素质，引导学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。
2、价值观教育重“践行”。指导学校班主任用好区本教材《中小学生社会主义核心价值观读本》，开展“向上的力量”亲子童谣传唱活动；组织班主任开展“践行社会主义核心价值观优秀活动方案、案例”撰写、评比活动。以知导行，组织学生开展专题教育、志愿者服务等到的实践活动，使社会主义核心价值观落细落小落实为未成年人的学习与生活的自觉规范。
继续引导学生积极践行雷锋精神，做一个有道德的人。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助少先队员自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。结合“六一”“十一”“建队节”“小红星”等重要时间节点，依托少先队活动课、主题队会等载体，用主旋律、正能量引领少先队员健康成长。组织学生参加__区“道德实践风尚人物（美德少年）”的学习和评选活动，学习典型事迹，树立身边的榜样，在“学—思—行”中培育全校学生养成文明、尊老、友善等良好的道德品质。
3、行为习惯重“养成”。继续落实《中小学守则》，以校园张贴、广播宣传等形式进一步加大宣传教育。积极向__市行为规范示范校学习，积极优秀经验，关注学校行为养成教育的德育理念，增强理论研究，细化规则标准，引导学生牢固树立法治意识，自觉养成文明好习惯；建立预防校园欺凌和暴力行为发生机制并积极预防，营造学校和谐氛围。
4、品牌建设重“凝聚”。深入学习__大精神，积极贯彻《中小学德育工作指南》五个方面教育内容，进一步做好“和您在一起”孝亲敬老的主题教育活动。积极探索在学生中开展传统美德教育的途径和方法，培育和挖掘孝亲敬老的榜样典型，落实孝亲敬老教育进课堂，动员社会、家庭等各方力量，营造有利于开展传统美德教育的良好氛围。以20__年重阳节为契机，组织开展孝亲敬老主题教育活动，积极参加区域创意活动评比。
5、推进仪式教育系列化。遵循少年儿童成长规律，整体化设计、分年级实施富有少先队特点的仪式教育，如“入团”、“入队”“十岁生日”“毕业典礼”等内容，增强少先队员光荣感和组织归属感。
6、发挥雏鹰争章激励作用。用好《争章手册》和《学生成长记录册》，把雏鹰争章活动作为少先队活动课实施和评价的重要方式。
三、拓宽德育途径，提升学生文明素养
1、重视行规教育，提高学生礼仪素养。
以教育部《中小学德育工作指南》为指导，继续加强学生文明礼仪的教育和培养工作，提高我校学生文明礼仪教育重要性和紧迫性认识，强化学生日常文明习惯的养成。
加强学校队长学校建设。开展新一学期的少先队队长学校培训，通过课程、体验、实践等方式，培养队长的服务能力、合作能力和组织管理能力。推动队长学校培训常态化，在内容方面更注重思想引导和实践体验，注重队干部服务意识。
2、加大行规检查力度，规范学生行为礼仪。继续做好每周的检查反馈记录，发挥好检查、监督作用，由总护导教师对班级和学生进行行规抽查；继续结合“全民道德日”宣传活动，继续开展争当“XXX实验小学美德少年”、“好习惯标兵”、“红领巾小志愿者”评比活动。引导全校学生学习身边伙伴，培养良好的道德品质。
3、充分利用快乐活动日，开展丰富多样的主题实践活动。
以“快乐活动日”为抓手，丰富学校的校园文化生活，开展各类社团活动、节日教育活动、服务社区活动、感恩教育活动和为班级特殊生送温暖活动、绿色环保教育系列活动，提高全校学生的综合素质。
4、关爱特殊学生，营造温馨和谐氛围
开展新一轮特殊家庭子女的排摸、学习困难学生、留守儿童的关爱工作，注重对他们的人文关怀和助学帮困工作，从身心发展和学习生活等方面给予关爱，为特殊学生营造温馨和谐的成长环境。
四、加强德育教育队伍建设，提升德育专业水平
1、发挥榜样示范作用，提高全体教师育德意识和能力
继续落实教育部《中小学教师职业道德规范》和__市《关于进一步加强师德建设的若干意见》，增强教师的育德意识，提高教师的育人能力。继续开展各类师德建设和育德能力培训的主题活动，不断提高全体教师育德意识和育人能力。
2、以传帮领成长，以培训促发展，提升班主任的专业技能和素养
本学期将继续做好新班主任带教指导工作（朱燕——徐轶婕；殷勤——黄懿），通过指导开展主题教育活动课，指导撰写教育案例等，推进班主任培训体系，规范班主任队伍建设和管理工作，提升班主任的专业技能和素养。通过骨干班主任的传、帮、带，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。继续开好每月1—2次的班主任例会，期末开展班主任工作总结座谈会，以个案交流的形式展示一学期来的班级管理工作。
3、继续加强少先队活动课建设。认真落实好每周一课时的少先队活动课。组织中队辅导员学习《全国少先队活动课程指导纲要》和《__少先队分年级建议》。
4、加强少先队队长的队伍建设。进一步加强学校少先队队伍建设，做好对干部的培训和指导工作，充分发挥队干部的模范和引领作用。
五、落实学科育人功能，加强教育实践研究
1、继续推进校外德育基地建设、完善博物馆课程的探索与实践。我校已经形成系列的德育基地、博物馆课程倍受学生关注，通过多年的实践，我们摸索出了一定的规律，积累了一些经验，做到定时、定点、定人、定内容，并不断开拓新的教育基地，融入新的教育理念。
2、积极推进“廉洁教育进校园”，努力构建以诚信守法为核心的青少年廉洁教育工作氛围。
六、关注心理健康，推进生命教育实践与研究
1、根据区德育室精神要求，本学期将深入开展心理健康教育的活动，充分用好区本教材《心灵体操》，认真开展“心灵之约”“心理咨询”“心理辅导社团”等各项辅导活动。
2、积极参加“20__年__区心理健康教育活动月”、“区心理辅导课教学课比赛”等评选活动，认真参加“舞蹈治疗系列培训学生心理辅导个案”等区级培训。
3、继续邀请区“心馨家园”“心理辅导中心的志愿者来校为学生、家长、教师开展“心灵讲坛——公益心理辅导讲座”。
4、加强学校特殊学生的心理辅导，了解动态，关注心情，培养良好的学习习惯和行为习惯。
5、进一步探索生命教育的有效形式，整合校内外教育资源，将场馆实践课程与学校课程有机衔接，开展各类体验式生命教育活动，让学生们掌握自救互救技能和必要的安全知识，促进学生在日常生活中能识险避险，提高面临突发事件自救自护的应对能力。
七、规范家教指导，促进家校和谐
1、继续加强家长学校的建设与管理，召开家长理事会，切实全面提升我校家长的自我修养、育儿观念和家教水平，进而促进学校与家长保持良好和谐的联系和沟通。
2、依托区德育室、控江街道社区力量，充分利用教育集团资源，进一步开展“__区第四届快乐家庭阳光行——亲子户外活动”。
3、精选家长优秀育子感言录入学校网站。
4、继续开展丰富多彩的家长学校活动，开展“我十岁了——三年级生日庆典”、“运动，让我们快乐健康地成长”“感恩母校感谢父母——五年级毕业典礼”等亲子活动。
5、进一步开展形式多样的“孝亲敬老”主题教育活动，继续使用区本教材《和您在一起》《向上的力量》孝亲敬老读本，指导学生开展读后感征文活动。倡导将家庭美德教育融入日常生活，探索家风家训活动载体，开展“好家风家训伴我成长”主题教育活动，通过主题教育课、班队会、“家风家训大家谈”等活动，让学生找找好家训，讲讲好家风，培育好家风家训，传递正能量，引导广大青少年学生传承和弘扬中华优秀传统文化。
八、加强德育科研，推进校本德育研究
本学期继续重点围绕__区“生命教育一体化”项目和__区区级课题《小学生“知行ABC”》的研究，整合各项有利资源，组织相关教师组成科研项目小组，通过理论学习、实践运作、研讨交流，不断开发创新研究；通过开展各类亲子活动，积累有效经验，推进课题发展，助推生命成长，培育学校德育科研特色品牌，为今年的结题做好充分的准备。
学校第二学期德育工作计划 篇4
教育为本，德育为先，德育教育是学校一切教学活动开展的前提保障。通过对20__秋学期高中德育教育工作的总结与反思，制定20__春学期高中德育工作规划如下：
1、提高认识，认真落实“德育教育全员化”的目标。
深刻理解董事长“1+9”的教育理念，在工作中努力实现“德育教育全员化”的目标。老师要积极加入到对学生管理的队伍之中，老师已经不仅仅是知识的传授者，而是学生学习文化知识和做人做事的导师，备课时要根据所教内容制定“德育渗透”的目标和方法，课堂教学时要落实“德育为先”的理念。总结上学期“德育渗透课”的经验，准备一堂示范课，供老师们学习和研究。
2、落实“人人当干部”、利用好每天15分钟“夕会”，提高德育教育效果。
班主任根据各班级实际情况，设计针对性强的职位，落实好“人人当干部”，强化班级管理，努力实现各项教育目标；班主任指导学生干部计划好每天夕会内容，组织好夕会，使德育教育内化为学生的实际行为。
3、继续抓好“每月德育教育主题活动”。
根据每月的德育教育主题，开展每月两次的主题班会展示课，加大对主题班会的监督检查和学生的后续教育，让德育认知更加深刻和实效，坚持以教育主题为设计原则，充分体现情境教育、体验教育。各班每周评选一名模范学生，并将其先进事迹上报学生处（包括照片），进行校内表扬。
4、利用现有条件，继续抓实社团活动。
规范和加快社团建设，做到高一人人有社团，同时根据学校的环境和条件，先把一些较为成熟的社团组织起来，实现社团活动周周化，加快新建社团的管理和培训，力争下学期能开展活动。社团活动可以丰富学生的心灵空间，转移学生的注意力，把学生追求吃住转移到学习和精神建设上来，更可培养学生的自信心，通过活动帮助学生“善于合作，敢于展现”，是德育教育的有机组成部分。
5、安全教育常抓不懈。
学校安全重于泰山，牢记“安全第一”是每一位老师的责任。每位老师，尤其是班主任要熟悉学校拟定的各项安全方案和应急预案，利用班会、夕会对学生进行安全提示或教育，加强学生谈心工作和心理健康排查，认真排查学生矛盾纠纷和学校欺凌事件，学生缺勤要及时追查，做到校园安全警钟长鸣。
6、精神文化建设实效化。
继续深化学生精神文化建设，大力提倡班级精神文化创新，努力营造精神文化环境，各班通过设计班旗、班牌、墙贴、黑板报等途径开展学生精神文化引领活动，各班组织“阅读、演讲、征文、竞猜”等活动，逐步推动班级学习氛围的建设。本学期，每班组织一次“主题班会观摩课”，提前3天进行上报。
7、抓住教育机遇，使文明礼仪教育和诚信教育常态化。
借助升旗仪式、课间操、集会、项目活动等对学生进行文明礼仪教育和社会公德教育，力求让每个学生成为懂礼懂节之人。利用每次考试对学生进行诚信教育，让学生学会诚信做人。
8、完成学期“德育工作规划”，从落实好每大周“德育工作规划”做起。
学校第二学期德育工作计划 篇5
幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
思想品德教育的管理过程：
1、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
2、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
3、加强对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
4、密切幼儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。
学校第二学期德育工作计划 篇6
一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效
创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：
1、20xx年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
初一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育；
初二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育；
高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。
七、每月工作重点：
二月份：促养成、树形象。
1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。
要求学生做到：
1严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。
2每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。
3课间操、升旗仪式做到静、齐、快。
4下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。
2、新学期计划交流；
3、安全教育。
三月份：
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会。
四月份：
1、勤奋、刻苦、创新教育。
2、期中考试纪律教育。
3、期中考试情况分析总结。
4、高三毕业典礼，理想教育。
五月份：
1、科技周
2、班级民主评议学生干部
3、中学生日常行为规范自查自评工作。
4、中学生思想品德考核。
六月份：
1、期末考试考风考纪教育。
2、第二届家长。
3、财产检查。
4、学期结束工作。
八、每周工作
主要工作
1、班主任、年级组长工作会议。2、学生报到、始业教育。3、新学期计划交流。4、主题班会：新春畅想。
2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动初一、初二全体同学参加
3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式初一年级全体同学参加
4安全教育周
5、清明节扫墓初一年级全体同学参加
6、初一、初二期中考试复习动员，考风考纪教育
会考、期末考试复习动员、考风考纪教育、第二届家长
学校第二学期德育工作计划 篇7
一、指导思想：
20__年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
一加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
二加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
三抓好常规管理，落实到位
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：
1每一次升旗仪式；
2每一次晨会；
3每一次班队会；
4每一次专题教育活动；
5每一次家长会；
6每一次集队放学；
7每一次家访；
8每一次学生评价；
9每一次评先评优；
10每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5、抓好宣传阵地建设。
本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
四开展丰富多彩的主题教育
1、注重学生身体心理健康教育。
关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2、认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3、高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4、继续深化“一月一主题”教育活动。
本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
五做好家校联系，共同育人
1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排
二月份：
1、开学典礼。
2、行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。
3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。
4、召开班主任工作会议，布置工作。
三月份：
1、开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。
2、庆祝三八妇女节活动！
3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。
四月份：
1、“优秀班级”的评比。
2、加强革命传统教育；
3、社会实践活动。
五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2、法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；
3、举办20__年家长会。
4、评选劳动之星。
六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动；
2、少先队工作总结；
3、开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。
4、德育工作总结。
学校第二学期德育工作计划 篇8
德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下：
1、坚持每周一举行全园集体性德育教育。
为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动。全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。
明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺，并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。
2、围绕节日开展班级主题教育活动。
传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如：春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。
3、在一日活动中渗透德育教育。
一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培养目标为：小小班：爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语；小班：情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班：愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。
各月德育教育主题：
二月份：快乐过新年
三月份：我爱好妈妈
四月份：爱护花草好娃娃
五月份：大方自信我最棒
六月份：文明守纪乖宝宝