学校知识产权活动总结 篇1
根据上级文件精神以及中心校要求，为提高全体师生知识产权保护意识，加强知识产权保护，遵守法律法规。__中学于4月__日至4月__日，积极开展了以“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题的系列知识产权宣传周活动。努力加强知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境。现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，准备充分
为开展好20__知识产权宣传周的活动，学校召开七八年级班主任会议，安排今年知识产权宣传周系列活动内容，明确活动要求，布置了具体工作。
二、突出主题，形式多样，注重实效
1、通过张贴海报、电子屏播放宣传标语，进行宣传；
2、4月__日（周__）下午二节课后七八年级各班选10同学到报告厅参加产权知识宣传答题活动；
3、4月__日（周__）班会课开展关于知识产权宣传的主题班会、主题阅读活动，每班拍2张主题醒目的照片传本群，下课后将主题班会、主题阅读材料上交教导处。
三、在活动期间组织了形式多样的宣传活动
一利用教职工微信群和主题班会，向师生广泛宣传。通过这些方式让师生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，构建新发展格局，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，加强学校自身的知识产权保护意识。
二利用学校LED电子屏幕进行知识产权宣传。
宣传口号：
积极开展发明创新，尊重保护知识产权
提高全民意识，保护知识产权
尊重知识，继往开来，崇尚科学，与时俱进
加强知识产权保护，推进人类文明进步
尊重知识，尊重人才，尊重知识产权
四、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。
一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；
二是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我校师生的知识产权法律意识，必须动员全校的力量，将知识产权融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校知识产权活动总结 篇2
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校在__州人民政府知识产权战略实施工作联席会议办公室__市教体局的正确领导下，按照《__州教育体育局关于组织开展好20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，为切实抓好知识产权活动周工作，我校以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，组织学生积极参加知识产权宣传实践活动，开展学校知识产权保护讲座等多种活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。
整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
一、高度重视，精心组织，认真筹备
我校多年来始终坚持将知识产权宣传工作做为常态化工作安排进我校的校历当中。每年的知识产权宣传周，我校都精心组织，成立由校长、书记任组长，相关部门成员任组员的领导小组，由各处室领导负责本次活动的组织、协调。积极主动与相关部门沟通、协作，为宣传周的顺利开展奠定起坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
此次活动的主题为：“全面开启知识产权强国建设新征程”。我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课活动时间，组织各年级学生使用多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权理论的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们听完讲座后，对知识产权的理解更深了一步，主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
（二）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的演讲辩论活动，校团委安排各班级学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动。来自作文吧 zUOwENbA.net
（三）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、电子投屏等工具，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、系列活动开展后的效果
此次活动的开展，为期一周，在学校各项工作任务繁杂的情况下，仍然挤出时间安排师生参加活动，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
四、此次活动存在的问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。一是负责知识产权宣传的教师的专业水平还不够高，在学习活动中只能仅限于法律法规和知识产权基本知识的罗列，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于近期学校各项工作繁忙，加之疫情反复，所以宣传的形式受到限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是广大师生对知识产权的认知意识还比较粗浅，参与积极性有待提高。
五、今后努力的方向
今年知识产权宣传周的活动工作已经顺利开展，虽然每年的“世界知识产权周”都会过去，但是知识产权宣传不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我校将坚决贯彻____关于知识产权工作的重要指示论述，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权的重大决策部署，大力增强自主创新能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序的教学育人环境。积极协调各方力量，将知识产权融入到教学育人中去、坚持知识产权概念普及、知识产权人才培养、知识产权重点保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校知识产权活动总结 篇3
根据上级文件精神以及__乡中心校要求，为提高全体师生知识产权保护意识，加强知识产权保护，遵守法律法规。__中学于4月__日至4月__日，积极开展了以“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”为主题的系列知识产权宣传周活动。努力加强知识产权文化建设，营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境。现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，准备充分。
为开展好20__年知识产权宣传周的活动，学校召开专题会议，研究安排今年知识产权宣传周系列活动内容，明确活动要求，布置了具体工作。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
我校根据今年的宣传主题“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（一）利用教职工微信群和主题班会，向师生广泛宣传。通过这些方式让师生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，构建新发展格局，使广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。
（二）利用学校LED电子屏幕和班级黑板报进行党史宣传、知识产权宣传。宣传好党的百年历史，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。使学生进一步了解党史，了解什么是知识产权、怎样保护知识产权、对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。
一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；
二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发材料、黑板报，致使宣传的广度和深度都受到了影响；
三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我校师生的知识产权法律意识，必须动员全校的力量，将知识产权融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校知识产权活动总结 篇4
为引导学生认识尊重知识产权，增强知识产权保护意识，营造鼓励创新创造的良好氛围，在第__个世界知识产权日来临之际，__区一小开展了知识产权周系列活动。
积极倡议
学校利用校园电视台向全校师生发出倡议——保护知识产权引领创新动力。营造保护知识产权的氛围，唤醒保护知识产权的意识，懂得保护知识产权既是利己利人的好事，更是利国利民的大事。号召大家以积极的行动投入到知识产权的保护中去，从自己做起，从身边的小事做起，尊重知识、拒绝盗版，为国家的发展做出应有的贡献。
主题班会
班会课上，班主任为学生普及知识产权基础知识、专利基础知识、商标基础知识、版权等知识。引导学生了解有关知识产权的基本知识和法律法规，树立起以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步提升知识产权的意识。
专题讲座
__市市场秩序监督管理局及文理学院的志愿者们走进__一小，为同学们送上一场沉浸式知识产权普法宣讲。宣讲人员从一个个小故事入手，深入浅出地向同学们讲解了知识产权的概念、特性及分类；而后又通过一张张图片，让学生了解了专利权、商标权、著作权等，知晓了日常熟悉的卡通人物、影视作品甚至声音都属于知识产权的保护对象，所有的知识产权都被依法保护。
专题讲座结束后是知识问答环节，轻松的问答互动方式让在场同学热情高涨，也强化了同学们尊重和保护知识产权的意识。
本次知识产权周系列活动的开展，帮助学生从小树立尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的意识，培养保护和运用知识产权的行动能力。作为__省中小学知识产权普及教育试点学校的__一小，一定会牢记自己的责任与担当，让知识产权保护意识植入“童心”，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的有益局面。
学校知识产权活动总结 篇5
为深入贯彻落实__关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强国建设，加强知识产权保护宣传教育，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，在第__个世界知识产权日来临之际，根据市、区相关文件精神，__实验学校开展了20__年全国知识产权宣传周活动。
首先，全校班级利用班会时间召开了“全面开启知识产权强国建设新征程”的线上主题班会。会上，班主任老师向同学们宣传了知识产权法律法规和基本知识，宣传了党的__大特别是__大以来，知识产权事业发展取得的历史性成就，并呈现了知识产权在服务人民群众幸福生活、服务改革开放大局、维护国家安全等各个方面的重要支撑作用。通过召开主题班会，同学们对知识产权的基础知识和相关影响有了更多、更深刻地了解和认识。
其次，全体学生观看了有关“知识产权”介绍的小视频，通过简单的动画形式，同学们了解了“知识产权”的萌芽和发展，知道了“知识产权”的分类，并对著作权、商标权等有了更深入的了解，同时，对中国“知识产权”的相关常识知识和法律知识有了了解。
最后，分年级开展了有关“知识产权”的不同活动。三、四年级的同学通过制作“知识产权”主题绘画或手抄报，对知识产权知识再次进行回顾、加深，促进了学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识的提升。五、六年级的同学通过搜索和制作“知识产权”宣传标语，不仅对知识产权有了更深刻地认识，而且对知识产权有了自己的思考，懂得了要严格保护和合理运用知识产权。
虽然我校通过多种形式开展了知识产权宣传周的活动，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作。要增强公众的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校知识产权活动总结 篇6
贯彻落实国家知识产权战略，参与全民知识产权保护活动，营造尊重知识产权的良好社会氛围，是社会各界的共同任务。应社会发展形式的需要，我校在第__个世界知识产权日到来之际，组织开展了形式多样、内容丰富的知识产权宣传周活动。
01、开展主题班会，宣讲知识产权。班会上，老师们认真讲解了关于知识产权的相关知识及保护知识产权的重大意义，让学生对知识产权有了初步的认知。
02、制作电子小报，增进知识宣传。学生利用多媒体资源自己动手制作了电子小报进行宣传，推进了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设。
____在世界知识产权日来临之际这样强调，“保护知识产权，就是保护创新”。相信五中学子通过本次知识产权宣传周活动，增加了知识产权知识，在尊重知识、保护创新的道路上，会树立了产权意识，保护知识产权。
学校知识产权活动总结 篇7
今年4月26日是第__个世界知识产权日。__区检察院积极响应全国“扫黄打非”办公室有关部署安排，坚决落实“护苗20__”专项行动，针对盗版图书频发问题，结合已启动的“绿书签行动”，走进__小学，开展“拒绝盗版图书，保护知识产权”绿书签进校园主题活动。
活动分为三个单元。在活动开始前，__区检察院第二检察部检察官燕__作了简短“开课演讲”。
活动第一单元为“知识产权保护我知道”。由__区检察院第二检察部干警庄__通过生动的图文影像资料，结合检察工作实践向__小学六年级的师生们讲解什么是知识产权、为何保护知识产权、如何区分正版图书与盗版图书，以及检察官们如何通过能动履职保护知识产权等知识。
第二单元为“知识产权保护我参与”。由参加活动的学生与检察官一起制作以“拒绝盗版图书、保护知识产权”为主题的绿书签。活动现场同学们发挥各自才艺，在检察官提前准备好的书签上绘制心中所想所感，并在完成后积极展示成果。
第三单元为“知识产权保护我响应”。由燕__检察官与同学们开展热烈互动讨论，并结合第一单元授课内容进行提问，同学们积极举手抢答。
本次“拒绝盗版图书、保护知识产权”绿书签进校园活动收获师生们的一致好评。长期以来，__区检察院立足强化知识产权司法保护职责，依托知识产权检察办公室，以保护知识产权就是保护创新的理念，推动“四大检察”融合发力。下一步，__区检察院将继续创新履职方式方法，积极参与社会治理，推动共建良好法治环境。
学校知识产权活动总结 篇8
为加强学校知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，我校知识产权工作在师科技局、团科委的正确领导下，按照《关于开展20__年__市知识产权活动宣传活动周的通知》要求，切实抓好知识产权活动周工作，我校以宣传工作为主导，组织学生参加知识产权宣传实践活动；组织学生做一期高质量的知识产权手抄报、黑板报；开展学校知识产权讲座，推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视常态化工作、精心组织，认真做好活动工作
我校曾为“知识产权试点”学校，虽然已经摘帽多年，但我校依然坚持把此项工作做为常态化工作安排进我校的校历当中，每年的4。26知识产权宣传周，每年我校都精心组织，成立校长、书记任组长，相关成员单位为组员的领导小组，各处室领导负责本次活动的组织、协调。与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
此次活动的主题为：“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”，我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课活动，组织五、六年级学生利用学校的多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们参与度高对知识产权的理解更深了一步，主动的问起了一些关于知识产权维权方面的问题。
（二）展示我校的科技发明成果及近些年来各种发明成果，以此来培养学生的科技兴趣和创新兴趣，航空航天模型也是这次参观的一个重要部分，通过辅导员的讲解，学生了解了各种模型飞机的原理，对航空航天知识产生了积极的兴趣。
（三）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的主题班会活动，团总支安排班级学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动
（四）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高民众的知识产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、挂图宣传知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动开展后效果
此次活动的开展，为期一周，在学校已经安排有其他任务的情况下，仍然挤出时间，抽出时间安排学生参加活动，共有300余人次参加，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，要让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动的开展层次分明，有条理性，学生的参与性强，收到了良好的效果。
四、此次活动存在的问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是知识产权培训人员的专业水平不高，在学习活动中只能仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于时间紧张，所以宣传的形式受到时间的限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是企业和广大群众对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
五、今后努力的方向
今年的知识产权宣传周的活动工作已经顺利完成，虽然今年的4。26“世界知识产权周”已经过去，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我们将增强我校的自主创新的能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序市场环境。我们必须动员全社会的力量，将知识产权融入学生课堂中去、坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校知识产权活动总结 篇9
4月26日是“世界知识产权日”，4月__日——4月__日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权知识宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，面向学生及其家庭宣传保护知识产权。__区__小学结合学校实际和“三抓三促”行动部署，利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，组织开展了知识讲座、手抄报制作、职业体验等知识产权宣传活动。
组织学生进行国旗下讲话，介绍世界知识产权日、中国知识产权宣传周活动主题等知识，将知识产权的种子播种到了学生的心田里，增强了全体学生对知识产权的保护意识。
开展《知识产权》专题讲座，为学生普及知识产权相关知识与法律法规，帮助学生从小养成“保护知识产权，应用知识产权”的意识。
开展“知识产权与我们息息相关”手抄报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。
开展“科技在我身边”职业体验日系列活动。根据小学生的认知特点，通过直观、形象的体验，使抽象的知识具体化，给学生留下了深刻印象，学生对知识产权的内容有了更加深入的了解。
今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以”尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。
学校知识产权活动总结 篇10
今年是中国共产党建党__周年，适逢第__个世界知识产权日来临之际，为加强党史学习在校园宣传普及工作，提升社会的知识产权意识，突出知识产权的积极影响，结合党史学习教育，增强全社会尊重和保护知识产权意识，根据《__省教育厅关于组织开展20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，__六中组织开展20__年知识产权宣传活动，活动主题为“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局。”
宣传内容如下：
（一）深入学习贯彻____思想，坚决贯彻____关于知识产权保护工作的重要指示精神，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权保护工作的重大决策部署，切实推动知识产权事业高质量发展，扎实推进知识产权强国建设工作。
（二）宣传贯彻落实____在____第____次集体学习时的重要讲话精神，充分解读____重要讲话的政治意义、时代意义、理论意义、战略意义和实践指导意义，不折不扣推动全面加强知识产权保护的各项重要部署落地落实。
（三）宣传好党的百年历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。讲好在党领导下知识产权事业的历史性成就，讲好知识产权工作中模范党员的先锋故事，为庆祝中国共产党成立__周年宣传教育凝聚奋进力量。
（四）宣传“__五”期间各地落实我市强化知识产权保护实施意见情况和积极助力“__五”时期知识产权工作开好局、起好步的有效举措，为激发全社会创新活力、推动构建新发展格局营造良好氛围。
（五）宣传知识产权法律法规和基本知识，引导公众严格保护和合理运用知识产权。探索通过更多接地气、聚人气、有温度的宣传方式开展各具特色的宣传普及活动，大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。
各班认真学习《中学生知识产权教育》，并依据书中内容精心设计和制作知识产权宣传展板和PPT。宣传展板从五个方面向同学们普及知识产权制度的内容，具体包括知识产权的来源和意义、著作权、专利权、商标权等有关知识产权的内容。
介绍了三个著名的知识产权案例，__抄袭案、__被制裁事件、__之争，这三个案例分别涉及到知识产权制度中的著作权、专利权和商标权。通过这些案例的详细分析，同学们明白了知识产权的创造和保护不仅关系到个人和企业，甚至关系到整个国家的利益。
知识产权正在替代劳动力和资本，成为国家和企业最有力的竞争资本。为期一周的知识产权宣传周活动，引导学生学习知识产权知识，加强学生对知识产权重要性的认识，培养学生尊重知识、尊重劳动的社会责任感，激发学生创新和创造的热情。
对知识产权充满兴趣的孩子们认真观看知识产权宣传PPT，积极主动地学习知识产权有关知识。大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。
学校知识产权活动总结 篇11
为加强学校知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，我校知识产权工作在市教育局的领导下，以宣传工作为主导，组织学生参加知识产权宣传实践活动；组织学生做一期高质量的知识产权手抄报；开展学校知识产权讲座，推动我校知识产权宣传活动的深入开展。活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好舆论氛围和条件。
此次活动的主题为：“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”，我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课，组织七、八年级学生利用多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们参与度高对知识产权的理解更深了一步，主动的问起了一些关于知识产权维权方面的问题。
（二）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的主题班会活动，团支部安排各班学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动
（三）利用广播站进行知识产权宣传，进一步提高师生的的知识产权意识。
此次活动的开展不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，要让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动的开展层次分明，有条理性，学生的参与性强，收到了良好的效果。
学校知识产权活动总结 篇12
4月26日是“世界知识产权日”，4月20日——4月26日是“全国知识产权宣传周”。为加强知识产权宣传普及，进一步提升全校师生知识产权意识，__区__小学利用校园电子屏、红领巾广播站等宣传阵地营造宣传氛围，开展了演讲比赛、知识讲座、电子板报制作等知识产权宣传活动。
4月26日，副校长潘德龙同志参加了2022年市、区“护苗·绿书签行动”启动仪式。要求大家积极响应行动号召，培养学生良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，携手建设网络文明。
组织三四年级各班在班级内进行主题演讲比赛，帮助学生了解“全国知识产权周”的时间、由来及保护知识产权的重要性和必要性。
在电脑绘画社团开展“知识产权与我们息息相关”电子板报制作活动，形象直观地引导学生学习知识产权常识，树立创新理念，增强学生诚信意识。
今后，学校将积极创造条件，继续组织开展知识产权教育实践活动，提升全校师生知识产权意识，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，推动学校知识产权宣传工作再上新台阶。
学校知识产权活动总结 篇13
在第__个“世界知识产权日”来临之际，__省知识产权教育试点学校__市第六中学联合__市、__市市场监督管理局，开展了“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”主题知识产权普及宣传教育系列活动。市场监管局相关领导和第六中学校500余名师生参加了本次活动。
活动一：“尊重知识，保护知识产权”主题升旗仪式
4月__日，在第六中学操场上，师生整齐列队，举行了庄严的升旗仪式。__市市场监督管理局党组成员、副局长、__市知识产权局局长迟__，__市知识产权局知识产权运用促进科科长张__，__市市场监督管理局党组书记、局长赵__，__市市场监督管理局党组副书记孙__及相关工作人员来到__市第六中学校，与学校全体师生参加了“尊重知识，保护知识产权”主题升旗仪式。
活动二：“画说版权”主题海报宣教活动
学生们通过自己的画笔绘出了宣传作品，图文并茂的海报为全体师生承现了一道道知识产权宣传盛宴，为学校营造了尊重知识产权、保护知识产权、热爱知识产权的良好氛围。__市、__市市场监督管理局领导全程参观了“画说版权”主题画展。
活动三：“保护知识产权”主题班会
活动中，__市、__市市场监督管理局领导深入课堂参与“保护知识产权”主题班会。班会课上，班主任利用PPT课件，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，帮助学生了解知识产权在当代生活的重要意义，将崇尚创新的理念传递给学生，提高学生保护意识。
活动四：“知识产权”知识竞赛
4月__日——4月__日知识产权宣传周期间，我校开展了知识产权有奖知识竞赛活动。同学们认真学习、积极参与，186名同学经过初赛和决赛两轮角逐后6名同学脱颖而出。颁奖仪式上，__市、__市市场监督管理局和学校领导为获奖的学生颁发了证书和奖品。
“少年强则国强，少年智则国智”，青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在。我校将继续通过各种形式的知识产权宣传教育活动，让学生形成“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权意识，将知识产权的种子播种在每位学生的心田。
学校知识产权活动总结 篇14
每年4月20日至4月26日为全国知识产权宣传周，20__年宣传周主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。为贯彻落实党和国家关于知识产权工作的决策部署，积极响应市版权局、新区教体局等部门的倡议要求，推进知识产权强国建设，__学校近期组织开展了各类学习、宣传活动。
知识产权云科普
学校通过校园LED大屏、班级电子班牌等宣传渠道，面向校内外人员播放天津市版权公益宣传片和电子海报，营造浓厚的宣传舆论氛围。
学校专门制作宣传展板，在一楼大厅进行展示。为减少人员聚集，我们采取小讲解员分散讲解，各年级学生代表现场聆听，录制视频后再在各班统一播放的形式进行深宣广学，为每位学生普及版权相关知识。
知识产权主题班会
在4月26日世界知识产权日当天，学校组织了“知识产权科普”主题班会。在教师的细致讲解下，同学们更全面地了解了知识产权相关知识。有些班级还通过科普宣传片“小萨带你走进知识产权”进行更深入的知识产权宣传教育。
知识产权有奖竞赛
知识产权知识，不仅要浸润心间，更应付诸行动。在知识产权宣传周前期，我校组织了“__学校知识产权有奖知识竞赛”，让对知识产权有一定了解的同学大显身手，活动共收到298份答卷，最终我们按照正确率和速度排序选出了前30位同学，进行了表彰奖励。
“我是小小发明家”比赛
知识产权中的专利权，似乎离我们很遥远，其实并非如此。只要有想法并不断研究改进，或许你就是下一个小发明家！为迎接知识产权宣传周的到来，四月初，我校开展了“我是小小发明家”比赛，活动共收到来自三十多份参赛作品，最终来自一年2班的余杰宁、二年6班的曹雯楷、七年2班的季昕澄、张博远、七年3班的刘冠翔等同学的作品获得“最佳创意设计奖”，并进入申请国家实用新型专利阶段。
通过知识产权宣传周系列活动，__学校师生深切体会到知识产权就在身边，尊重知识、保护知识产权要从你我做起，从小事做起。尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化，正成为普遍共识。让我们一起努力，全面开启知识产权强国建设新征程！
学校知识产权活动总结 篇15
在第__个世界知识产权日到来之际，__实验小学作为省级知识产权试点学校，在全国知识产权宣传周里积极开展知识产权宣传教育活动。
01、宣传周活动部署
教学校长赵__利用间操时间对知识产权周的活动进行详细部署。
学校利用一楼大厅的宣传板报张贴知识产权海报，利用电视循环播放知识产权介绍视频，通过班级的一体机集中观看视频，让学生了解知识产权知识。
02、开展知识产权学习
4月__日，__市市场监管局侯彦辉副局长、夏__科长、一级主任科员范__、周__、满__同志来到__实验小学，为孩子们带来了知识产权相关书籍。
普法赠书进校园，书香满溢润心田。相信在阅读中孩子们一定会更多地了解知识产权知识，做一个“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的好学生。
03、领导关爱，捐赠图书
04、知识产权讲座
4月26日是世界知识产权日，赵__副校长在少年宫五楼会议室为学生做了“科技成就梦想，知识引领未来”知识产权知识讲座。赵校长结合生活实际对知识产权知识进行了深入浅出地讲解，让学生明白知识产权保护的意义和专利权的价值，从小做一个执法、懂法的好公民。
在这个蓬勃向上的时代，知识产权在促进经济发展、科技进步，以及文化繁荣等方面逐渐发挥出了越来越重要的作用。__实验小学还将开展更加丰富的知识产权宣传交流活动，让知识产权意识从小抓起，深入“童”心，形成全社会尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的良好社会氛围。
学校知识产权活动总结 篇16
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校按照市教育局关于组织开展20__年知识产权宣传周活动的通知要求，组织学生开展了知识产权保护宣传等多种活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
为了进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用电子屏、升旗仪式等形式进行宣传，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
利用主题班会课活动时间，组织各年级学生开展主题班会。班会以“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”为主题，学生们通过班会的开展，对知识产权的理解更深了一步，并主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
学校政教处安排各班级学生开展以“保护知识产权”的手抄报评比活动。
此次活动的开展，为期一周，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
学校知识产权活动总结 篇17
4月26日是第__个世界知识产权日，今年的宣传主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。为进一步增进学校师生对知识产权的了解，教育队员们尊重知识，崇尚科学，我校开展20__年知识产权宣传周活动。
01、滚动宣传，营造氛围
在“世界知识产权宣传周”期间，我校利用电子屏滚动播出宣传口号，营造氛围，倡导尊重知识、尊重他人的创造。
02、主题队会，深入了解
各班利用队会课，向队员普及知识产权知识。从各种关于知识产权的鲜活案例入手，让队员了解知识产权的相关知识，播放“护苗小课堂”，培养队员尊重知识、保护知识产权的意识，提高创新能力，带动社会进步，促进知识产权强国建设。
03、精美小报，创新火花
优美的排版，整齐的字迹，都在一步步推动知识产权走进每个__少先队员心中，引领他们更多地去了解知识产权相关知识。
04、知识演讲，交流分享
203中队苏__通过知识演讲向队员们分享了在知识产权宣传周活动期间她的收获，并联系知识产权在少先队员日常生活中的作用，督促队员们树立崇尚科学，保护知识产权的意识，不购买盗版，不抄袭作业，努力成为国家需要的创新型人才。
____曾强调，创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。共享单车、神舟飞船、诺贝尔、钱学森、袁隆平……这些自主知识产权的创新成果和创新人物，向我们传递着“创新、知识产权与生活息息相关”的时代理念。少年是国家的未来，民族的希望，从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权意识，为实现中国梦而努力！
学校知识产权活动总结 篇18
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，其设立的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。20__年全国知识产权宣传周活动主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。
为了在师生中更好地宣传尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的意识，使知识产权根植于师生的思维和行动，__市__路小学校利用主题班队会、手抄报、黑板报宣传等多种形式开展了一系列活动。
一、LED电子屏播放宣传标语，营造宣传氛围。
__市__路小学校利用学校的LED屏，滚动播出了“保护知识产权，激励创新发展”等标语，让全校师生都能意识到保护知识产权的重要性。
二、主题班会课宣传，普及知识产权知识
各班的中队辅导员们还利用班队课，给孩子们观看了保护知识产权的宣传片，知识产权的定义、主要内容等知识，普及了保护知识产权的重要性。
三、手抄报宣传，尊重知识和创新
在班队课后，孩子们根据自己所学到“知识产权”相关内容，绘制了内容丰富，画面精美的手抄报作品。通过这些手抄报作品，学生们也巩固知识产权相关的知识，树立了保护知识产权，尊重创新的意识。
四、黑板报宣传，扩大宣传力度
各班广泛利用班级的黑板报，新增了“知识产权宣传周”的内容，进一步扩大了知识产权宣传的力度。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
学校知识产权活动总结 篇19
在第__个世界知识产权日来临之际，为进一步提升我校学生知识产权意识，树立知识产权保护理念，让“尊重知识、勇于创新、诚信守法”知识产权意识植根校园，市第九中学开展知识产权周主题活动。
保护知识产权共建美好未来
吕程同学作《保护知识产权，共建美好未来》主题宣讲，让全体同学了解知识产权的相关知识。作为新时代青年，不仅要成为知识产权的保护人，而且要成为知识产权的拥有人，以创新之笔，共绘青春美好华章。
“知识产权保护”课
“知识产权”和我们的学习也是息息相关的，生活中、课堂上处处有知识产权知识，市第九中学师生们通过课堂，树立“知识产权”意识。
知识产权宣传海报
保护知识产权，就得从小做起。市第九中学的孩子们通过一张张绘画作品展示自己对“知识产权”的理解，提升知识产权保护意识。
青少年是推动知识产权创新的生力军，是建设世界知识产权强国的希望所在，而知识产权教育对培养新时代科技创新人才具有极为重要的意义。我校将继续通过各种形式的知识产权宣传教育，全面提升青少年学生尊重和保护知识产权的意识，营造良好的知识产权舆论氛围。
学校知识产权活动总结 篇20
为普及知识产权知识，培养学生“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”的核心素养，在4月__日-__日的全国知识产权宣传周期间，我校开展了系列知识产权教育活动。
一、播放宣传标语
在当今社会，知识产权渗透到了人们生活的方方面面，与每个人联系紧密。它涉及到人们的衣食住行、日常用具、休闲娱乐、科研医疗等方面。我校利用办公楼前的电子屏，持续滚动播放知识产权宣传相关标语，提升师生知识产权意识。
二、观看知识产权视频
在知识产权宣传周期间，我校四至六年级全体学生在科学老师的指导下，利用科学课时间观看“我身边的知识产权”视频。通过观看视频，让学生了解到知识产权不仅包括专利，还包括商标、版权、地理标志、软件编辑等方面的内容，知道了知识产权和科技创新在未来生活中的重要性。
三、开展知识产权主题讲座
4月26日，我校科学老师、__省知识产权普及教育宣讲员陈__老师为学生做了“拒绝盗版书，从我做起”的专题讲座。陈老师从书的重量、印刷、纸质、气味、售价、装订等七个方面让学生学会鉴别盗版书。并让部分学生挑战现场鉴别正版和盗版书，同学们仔细翻阅，认真甄别，很快能够识别出盗版书的伪劣之处，这次讲座使学生受益匪浅。最后陈老师向同学们提出倡议：保护知识产权，拒绝盗版书。
创新是引领发展的第一动力，保护知识产权，就是保护创新。通过此次活动的开展，增强了同学们尊重知识，崇尚科学的意识。他们表示，在以后的学习中，一定会尊重知识产权，杜绝盗版书籍，绝不抄袭。并在日常生活中做到，多观察，善思考，勤动手，勇创新。
__市__小学作为__省中小学知识产权教育示范校，在未来学校发展中，将不忘初心，牢记使命，继续把知识产权教育和科技教育纳入学校教育的整体规划中，更好地树立“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”意识，通过教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会，推动创新型学校的建设！
学校知识产权活动总结 篇21
为有效落实省版权局有关部署，加强版权宣传普及，庆祝世界知识产权日，做好全国知识产权宣传周的相关工作，按照市委宣传部最新要求，我县自4月下旬起集中开展版权宣传活动。我校积极响应省市县和局党组的要求，于4月__日至__日在全校开展了“知识产权宣传周”主题活动。
一、加强领导，加大学习宣传力度
我校领导非常重视这项活动，接到教育局通知之后，马上进行任务落实，明确活动主题，确定活动内容。保障活动落到实处，收到实效。同时为了营造宣传学习活动氛围，我们在4月__日起，在学校的LED电子屏滚动播放宣传“尊重知识保护版权”“版权保护入民心创新之路无止境”等标语，扩大版权宣传覆盖面。
二、丰富载体，开展看讲座、线上答题等活动
线上开展版权知识系列讲座及有奖答题活动，学校党支部、工会在微信群里认真做好宣传动员工作，组织全校教师积极参与，提高版权宣传和保护意识。
三、认真布置，征集优秀作品
校党支部、工会认真总结前期工作，积极发掘优秀文艺作品，收集一批反映先进事迹的文艺作品，并积极报送给上级，报送上的优秀作品将由版权局统一为著作权人申办著作权，为____期间涌现出来的优秀作品给予充分的版权保护，凝聚众志成城抗疫情的版权力量。
通过此次学习宣传活动的开展，丰富了我校教师知识产权相关知识，使全校教师对知识产权和版权等有了基本的了解，增强了教师的学习能力，知识产权观念更加深入人心。
学校知识产权活动总结 篇22
4月26日是第__个世界知识产权日，为了提升全校师生的知识产权意识，__小学按照__区委宣传部要求，以“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”为主题，广泛开展知识产权知识宣传教育活动。
开展版权知识宣传教育活动
学校利用教学楼前的电子屏，进行知识产权标语宣传，面向师生开展宣传教育。
开展收看知识产权视频活动
组织学生收看知识产权教育视频，提高思想认识，各班级分别收看知识产权宣传动画片，以学生喜爱的方式学习知识产权相关知识。
开展线上专题知识培训活动
结合__省版权局开展的线上专题知识培训活动，组织全体教师认真学习关于著作权的相关知识。
通过此次宣传教育活动的开展，不仅使全校师生进一步了解了有关知识产权的相关知识，同时也使师生们树立了知识产权创新创造理念，更促进了知识产权的宣传教育普及。