落实五项管理致家长的一封信 篇1
各位家长：
大家好！为落实教育部关于中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康“五项管理”相关精神，促进学生健康全面发展，结合我校实际，现将学校落实教育部“五项管理”相关措施告知家长，希望家长理解和支持！
作业管理
1、学校将严格按照“管理”要求执行，确保作业不超纲，小学一二年级不得布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其它年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，可在课后服务时间完成。
2、出于学生安全和疫情防控要求采取错峰放学方式。不参加课后服务的同学一至二年级16：20放学，三至四年级16：25放学，五至六年级16：30放学。参加课后服务的同学一至二年级17：20放学，三至四年级17：25放学，五至六年级17：30放学。
睡眠管理
根据教育部睡眠管理规定，小学生每天睡眠不少于10小时，就寝时间一般不晚于21：20，学校第一节课上课时间为8：20。为保证学生充足睡眠，建议家长不要过早让学生到校，并建议学生在家吃好早餐。请各位家长与学生一起制定居家作息时间，逐步养成良好的生活习惯。
手机管理
原则上学生不得将个人手机（含其它电子产品）带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。如发现学生私带手机（含其他电子产品）到校，学校将统一管理，请家长到校领回。家长与学生之间确有急事需要联系的，可通过班主任。
读物管理
学校全天开放图书馆和二楼中厅阅览空间，定期给学生推荐读书。家长也可自主选择有益于学生成长的书籍，监督学生不要阅读内容不健康的书籍。
体质管理
学校保证学生的体育课时，严格落实“阳光体育一小时”活动，在天气情况允许情况下坚持每日四操，合理安排体育锻炼，同时倡议家长制定家庭体育锻炼计划，养成良好的家庭体育运动习惯。
落实五项管理致家长的一封信 篇2
尊敬的家长：
您好！
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》国教督办函〔20xx〕xx号）和省、市教育督导机构相关要求，我校坚持多措并举，全面加强学生“五项管理”，推动“五项管理”落到实处，请各位家长认真学习，配合学校工作，促进每一个学生的健康成长。
关于手机
1、有限带入校园。学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校批准后方可带入，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
2、细化管理措施。学校将手机管理纳入学校日常管理，制定《xx双语实验中学手机管理制度》，经申请获批准带手机入校的学生必须做到：进入校门前关闭手机（含电话手表），进校后走读生将手机交由班主任保管，寄宿生将手机交由生活老师保管，离校时方可领回手机。学校在各楼栋安装IC公用电话，方便学生与家长联系；向家长公布班主任电话号码和生活老师电话号码；学生急需与家长联系时，全体教职员工应提供方便。同时，加强课堂教学和作业管理，强调不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3、加强教育引导。学校通过升旗仪式主题教育、班级主题班会、家长会等多种形式，对学生合理使用手机进行引导和教育，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，许多班级形成了班级使用手机的协议，强化家校之间的合作，更有效约束和引导学生。
关于睡眠
充足良好的睡眠是学生有效学习和健康成长的重要保障。为保障学生有足够的睡眠时间，做到劳逸结合，提高学习效率，保障学生身心健康，特向家长倡议如下：
1、合理安排作息。班级通过制作时间管理本，在群内或小窗提醒孩子注意就寝时间，弹性完成作业以保证睡眠，同时，请家长们引导学生制定合理的作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，保证每天睡眠时间。
2、养成午睡习惯。学校每天12：45-13：40为午休生统一午休时间，班主任和宿管老师指导午休生合理午睡，广播进行统一提醒。请各走读同学家长也提醒孩子在家好好休息，养成良好的午睡习惯，养足精神准备下午的学习。
3、营造睡眠环境。为保证学生每天不少于9个小时的睡眠，学校通过座谈、问卷调查等形式，做好学生睡眠状况监测，建议家长在学生完成学习任务和洗漱后提醒学生上床休息，营造良好的睡眠环境，促进学生睡眠质量的提高。
4、校外培训限时。学校原则上不鼓励学生参加校外培训，学生若有校外培训课程，请家长确保培训机构上课结束时间不得晚于20：30，校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。
关于作业
为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校严控书面作业总量，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。家长也要切实履行家庭教育主体责任，家校携手共同监督学生高效完成作业。
1、自习答疑指导。学校开展了丰富的课后服务，安排了学生作业答疑和夯基训练，提供作业帮扶和指导，解决学生疑难，尽可能帮助学生在校内完成大部分书面家庭作业。请家长们提醒学生多主动找老师面批，及时解决困惑，提升作业效率。( 出自 WWw.ZUOwEnBa.net )
2、作业控量分层。“减负”要落到实处，家庭和学校要同步进行。学校以2号文件的形式发布减负方案，根据学生学习状况，分层布置作业，安排各班学生督导员进行反馈提醒，班主任协调各科作业，同时，不定时启动电子时间管理本进行动态监控。建议家长不要随意给学生布置家庭作业，加重学生学习负担。同时，也建议各位家长不要给学生大量报兴趣班，额外增加作业量。
3、注重自主学习。学校注重学生自主学习能力的培养，鼓励学生自主制定学习计划，及时完成学习任务。请家长们参与其中，与学生一起制定学习计划，并协助监督落实，培养学生按时做作业的习惯和独立做作业的能力。
关于读物
为了激发学生们的阅读兴趣，学校注重对学生读物的把关审核，组织特色阅读活动，同时向家长倡议如下
1、注重读物选择。学校禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物，也请家长提醒学生慎重挑选读物，为学生的阅读保驾护航。
2、培养阅读兴趣。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，组织丰富多样的阅读活动。请家长在日常生活中，多带学生去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为学生购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。
3、加强亲子共读。请家长每天抽出一定时间，和学生一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为学生的终生阅读习惯打下基础。
关于体质健康
学校坚持上好体育课，落实每天课间操、体育大课间活动和两次眼保健操，每天保证在校运动1小时。为了让学生拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：
1、积极参加锻炼。学校制定了详细的体育大课间方案，确保学生每天有50分钟体育大课间活动。将跑步和跳绳等运动有机结合，提升学生的运动兴趣，确保运动量，建议家长选择适合学生身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时，要告知学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。
2、关心学生健康。学校为每个学生建立了健康档案。制定了《学生体质健康监测及评比制度》，请家长多多关注学生动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有异样的，请主动向学校说明是否能够参加体育课锻炼，以防止意外事故的发生。
3、关注用眼习惯。学校组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，且定期统一组织视力检查。请家长们对家中的学习设备进行一次检查，桌椅调整至合适的高度，检查学习光源是否专用、是否护眼，并经常关注学生作业或阅读的姿势。
落实五项管理致家长的一封信 篇3
尊敬的家长：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。根据教育部、省、市教育主管部门关于“加强中小学生手机管理、睡眠管理、课外读物进校园、作业管理、体质健康管理”（以下简称“五项管理”）的通知精神，xx市xx镇第二小学为促进学生身心健康发展，形成家校合力协同育人，特温馨告知各位家长。
关于作业管理
学校以生为本，创设高效活动课堂，精讲精练，执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划。
1、严控书面作业总量。学校严格按照课程标准教学，科学合理布置作业，严控作业总量。小学一、二年级不得留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在30分钟以内，五、六年级书面作业控制在60分钟以内。
2、培养学生做作业的自觉性。引导孩子养成独立自主完成作业的良好习惯，给孩子创造适宜的学习环境，培养孩子每天回家先完成家庭作业的良好习惯。
3、培养学生独立思考的能力。在孩子需要帮助时，家长可予以提示，让孩子充分思考，在有难题需要请教老师时，请及时和老师联系。
4、不随意给孩子加作业。每一个孩子的成长都需要自主的空间，给孩子一些自己的空间，培养孩子的兴趣，会达到事半功倍的效果。
我们向家长倡议：家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成独立自主完成作业的良好习惯。给孩子创造适宜的学习环境，多进行体育锻炼、课外阅读、综合实践活动，拓展视野，提高综合素质。家长督促引导学生自主完成作业，不抄袭、不敷衍，不利用网络手段下载作业答案，不额外给学生安排书面作业，家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。
关于睡眠管理
充足良好的睡眠是有效学习和健康成长的重要保障。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，就寝时间建议一般不晚于21：00。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，希望家长做好以下三方面：
1、鼓励孩子午休
经过一上午的学习和活动，孩子难免出现疲态。半小时左右的午休会让孩子精力充沛的投入到下午的学习，希望家长协助教育孩子，保证充足有效午休，保障下午学习状态。
2、养成睡眠规律
规律的睡眠有助于孩子尽快进入睡眠状态，从而提高睡眠质量。请家长协助孩子制订规范的作息时间表，督促孩子早睡早起，及时纠正坏习惯，保证充足睡眠时间。
3、营造良好环境
保证孩子休息室内亮度、温度、湿度适宜，屏蔽噪音。如果孩子有时处于兴奋状态难以入睡，征得孩子同意后可以播放一些舒缓助眠音乐帮助快速进入睡眠状态。
关于手机管理
按照《xx市xx镇第二小学关于学生使用手机的规定》：
1、原则上学生不得将个人手机带入校园。确有特殊需求的，需由学生家长向班主任提出书面申请，经班主任获得批准后，方可带入。经申请同意后携带手机入校的，到校后将手机关闭，贴上标签，交给班主任老师保管，放学后再领回。
2、经申请同意后携带电话手表入校的，进校前要将电话手表禁音、并设置“上课防打扰功能”。进入校园后，如果有事要跟家长联系，要跟班主任申请，用学校座机或教师手机跟家长联系。如果在校内违规使用（包括打电话、闹钟、来电铃声响、发送短信、拍摄图片、录音、发朋友圈等影响正常上课），将不得再带电话手表入校。
3、学生在家使用手机（电话手表），家长要履行监管义务，严格控制时间，监督孩子合理使用手机，文明上网。
4、家长如有紧急情况需与学生沟通，可以联系班主任老师或任课老师。
5、学校、家庭都要加强对孩子的教育引导。要让学生充分认识到过度使用手机、沉迷网络的严重危害性。
6、家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。
关于体质管理
拥有强健的体魄是孩子成长的重中之重，培养良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，每个年级每周开足体育课，同时开设大课间活动、眼保健操活动、阳光体育活动，保证学生每天至少1小时的体育活动时间，以达到增强学生体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志和健全人格等目标，帮助学生养成终身运动的良好习惯。
我们建议各位家长要重视孩子的饮食，引导孩子在家加强身体锻炼，培养健康的兴趣爱好，增强体质。
关于读物管理
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、课堂阅读、课外阅读、亲子阅读、合美读书节等读书活动。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、多带孩子去书店、图书馆，扩大孩子读书视野，为孩子购买适合孩子阅读的书籍。
2、鼓励孩子认真读书，学会记笔记，从小做一个爱读书、会读书的孩子。
3、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
4、给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、手到、心到”，让孩子从读书中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
5、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
6、鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。
各位家长，孩子健康快乐成长是家校共同的愿望，希望我们家校共管，合力教育，落实好“五项管理”精神，为孩子的人生保驾护航。
落实五项管理致家长的一封信 篇4
尊敬的家长朋友：
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，我校特制定系列措施，请各位家长认真阅读相关内容，理解、支持并积极配合。
具体要求
手机管理篇
科学合理使用手机
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：
1、学生在校期间不能将手机带入校上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。严禁学生将手机带入课堂。
2、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
3、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏
4、建议不要为孩子配备手机。
睡眠管理篇
保证学生充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。要求睡眠时间不低于9个小时。为达到要求，我校特制定了合理的作息时间。
特向家长倡议如下：
1、养成规律的作息。指导孩子制定作息时间表，结合孩子实际合理确定就寝时间，并督促按时就寝，促进孩子的规律作息。
2、提高睡眠的质量。统筹回家后时间，坚持劳逸结合，适度锻炼。给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。
读物管理篇
书籍是人类进步的阶梯，它不仅记载着人类的成长历程，还传承者人类的文明和智慧。学校通过开展各种读书活动，激发孩子们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
1、养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书、善读书的好习惯。
2、营造读书氛围。设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3、做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
4、参加读书活动。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加学校举行的各种读书活动。
作业管理篇
为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。同时，向家长倡议：
1、培养学习自觉性。与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。
2、适度陪伴与指导。培养孩子独立完成作业的能力，建议学生家长多关注孩子的学习习惯，对于有困难孩子给以一定的鼓励和帮助。
3、控制兴趣班数量。不建议给孩子布置额外作业，大量报兴趣班，以免占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
4、营造学习氛围。要为孩子创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
5、合理安排课余生活。在孩子完成学校作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行的体育锻炼和社会实践。
体质管理篇
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。而运动在增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格等方面都发挥着重要作用，为了提高孩子们的体育和健康素养，特向家长倡议如下：
1、保障锻炼时间。请家长督促孩子积极参加体育锻炼，做到校外每天锻炼一小时。同时，配合学校的体育锻炼要求，进行合理的指导。
2、注意运动安全。请家长引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行。运动前要检查自己的身体状况、运动器械和场地，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、防止意外发生。请家长关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校，特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼。
4、综合防控近视。引导孩子养成良好用眼的习惯，严格控制孩子居家期间使用电脑、手机的时间，严格控制看电视时间，建议使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，关注孩子的健康成长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共育，促进孩子全面、健康、阳光成长！
落实五项管理致家长的一封信 篇5
家长朋友们：大家好！
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，现将学校关于落实“五项管理”工作的行动和建议分享给您，请您认真阅读。让我们在家校共育的文化体系中，携手并肩，为孩子们的健康成长保驾护航！
手机管理篇
1、学生在校期间原则上不将手机带入校园。确有特殊情况需将手机带入校园的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，进校后将手机交由班主任，放置于统一的手机保管处，放学后归还。
2、在校期间，家长如有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师进行沟通。学生要与家长联系，一般由老师提供手机。
3、教师不会用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
4、家长应以身作则，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样。关注孩子心理健康，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
睡眠管理篇
1、学校秋季每天上午正式上课时间为8：20，因各种原因提前到校的学生，学校会组织学生自由早读，安排语文、英语老师做好安全等各项管理。
2、家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理。尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
3、学生就寝时间一般不晚于21：00。对于个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，请家长朋友督促孩子放下作业，按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。并及时与老师联系，便于老师有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，调整作业内容和作业量。
4、教师会每天关注学生的精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长积极沟通。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
读物管理篇
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，坚决禁止问题读物进入校园。禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、学校每学期开展阅读文化节，组织丰富多彩的阅读活动，倡导亲子阅读、师生共读，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设。建议家长每天抽出时间和孩子一起阅读，营造家庭读书氛围，并教育孩子爱护图书。
3、学校对孩子携带进入校园的读物进行严格管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长一定要在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
作业管理篇
1、学校会严格控制书面作业总量，不超过规定的作业完成时间。老师布置作业时会预估书面作业完成的时间，请家长督促孩子提高作业速度与质量。
2、任课教师会科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3、教师对布置的作业进行全批全改，不要求学生自批自改，不要求家长批改作业。
4、家长要督促孩子回家后主动完成在校延时期间还未完成的作业，要引导孩子从事力所能及的家务劳动，参与体育锻炼或社会实践。
体质管理篇
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一二年级每周安排4节体育课，三至六年级安排3节体育课。学校落实大课间活动制度，雨天进行室内操，保证每个学生每天一小时的体育活动时间。
2、学校每学期开展运动会、体育节等活动，孩子人人有项目，个个都参与，确保每位学生在活动中掌握1—2项运动技能，增强体质。
3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。课间引导学生走出教室适量活动和放松，缓解疲劳、预防近视。
4、学校每年对学生进行体质健康检测，建立学生体育健康档案，健全家校沟通机制。
5、家长要鼓励孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间，积极参与各级各类亲子运动及比赛。锻炼与训练时要注意运动安全，运动前做好准备活动，以免造成运动损伤。
家长朋友们，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的协同配合，让我们携起手来，为了孩子的身心健康，全面发展，阳光成长而共同努力！
落实五项管理致家长的一封信 篇6
尊敬的家长朋友：
您好！
为认真贯彻落实教育部、xx省教育厅、xx市教体局对中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质管理（简称“五项管理”）和减轻学生“校内作业负担、校外培训负担”（简称“双减”）的有关要求，努力营造良好的育人环境，实现家校共育，标本兼治，全面促进学生健康成长的目标，我校特制定学生“五项管理”和“双减”实施方案：
一、手机管理篇
为促进学生的身心健康发展，切实保护学生视力，防止学生沉迷网络和游戏，让学生能够专心学习，学校对手机管理做出明确规定：
1、严禁带手机进入校园。原则上，学生不得把手机带入校园。确有个别学生因身体、家庭情况特殊有需求的，须经学生家长同意，向学校提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一管理，禁止带入课堂。政教处、科任教师、班主任会为学生提供服务电话，方便学生有紧急情况时和家长联系。
2、加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班会、心理辅导、校规校纪等多提高学生自我科学理性对待并合理使用手机，提高学生自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。家长要营造良好的家庭氛围，多陪伴孩子，多培养孩子健康的兴趣爱好。
3、做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知家长，家长应履行教育职责，严格控制学生居家使用电子产品时间，防止学生沉迷网络。家长与老师保持及时沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
4、形成榜样示范。家长要以身作则，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前沉溺于手机和网络，给学生树立良好的榜样示范。
二、作业管理篇
一是严控书面作业总量，二是科学合理布置作业。学校严格加强对学科作业的总量控制和统筹管理。组织全体教师学习教育部发布的“中小学生作业管理十条要求”，修订我校“作业设置与批改制度”
1、严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
2、严把作业难度。严格执行国家课程标准，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
3、严控作业总量。初中学生每天作业时间控制在90分钟以内。
4、规范班级交流。学校规定，班级群只能用作学校、教师、家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。
5、严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改，不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。
三、读物管理篇
学校是课外读物推荐责任主体，要让孩子从喜爱看书入手，培养爱读书、勤读书的好习惯，同时建议家长朋友，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围。
1、激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。老师和家长引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2、推荐优秀读物。参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合我校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3、加强图书室建设。定期更新图书，提高图书室的使用率。
4、严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力、色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。
四、睡眠管理篇
学校严格按照《xx省教育厅关于进一步规范义务教育学校作息时间的通知》要求，加强睡眠管理。请学校和家长为孩子身心健康保驾护航。
1、每天按时午休。时长要适当，一个小时左右，这样才能有充足的精力投入到下午的学习的学习，保证学习质量。
2、居家培养睡眠习惯。设定好固定的睡眠时间，睡前可让孩子静静地看书，或者听一些舒缓的音乐，确保学生身心放松、按时安静就寝。
3、合理规划时间。学校严格控制作业量，保证孩子的睡眠时间。
五、体质管理篇
拥有健康的体魄是学习的根本保证，我校坚持上好“两操一课”，并利用多种形式来增强学生体质。
1、开展体育运动。全面开展大课间活动，每天坚持跑操。若确因身体原因，不能参加体育运动，需家长向学校出示相关证明并向体育老师递交请假条。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。保证每个学生都能熟练掌握至少两项以上运动技能，比如跑步、跳远、打篮球、踢足球、踢毽子、跳绳等。
2、综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
3、加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
六、学校管理职责
为确保以上措施落地落实，对学校管理提出以下几点要求：
1、加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好衔接。学校统筹安排，分管领导加强督查指导。
2、加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。
七、家长职责
学生家长不得变相增加孩子书面作业量，应合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。
1、督促孩子按时完成作业，养成自我管理的习惯。个别学生经努力仍不能完成作业影响睡眠的，可实行家长签字免做作业制度，以保证学生身心健康。
2、督促孩子按时睡觉，营造舒适的就寝环境。
3、严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动，倡导亲子锻炼。
4、及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。
尊敬的家长朋友，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。促进学生全面健康成长是教育的根本，是学校、家庭、社会的共同期望。落实“五项管理”和“双减”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，真诚地希望学校与家庭携手共进，多方联动、多措并举，全力以赴把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
落实五项管理致家长的一封信 篇7
尊敬的各位家长朋友
您好！
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，促进学生良好学习习惯和生活习惯的养成，促进学生身心健康。特制定以下措施，提出相关建议，请各位家长认真阅读相关内容，一切为了孩子的健康成长，希望能得到理解和支持并得到你积极配合。
独立高效，加强作业管理
为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业不超过60分钟，每天需完成力所能及的家务劳动和体育作业。教师不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。家校携手监督学生高效完成作业，家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：
培养孩子独立学习的自觉性
建议家长与孩子一起制定学习计划，做好时间管理，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。如孩子在学习中需要帮助，家长指导要注意方式方法，先给予提示，再鼓励孩子独立思考并完成。
不随意给孩子加作业
家长不要随意给孩子布置作业，加重孩子的学习负担，不要根据自己的意愿给孩子报过多的兴趣班、补习班，占用孩子休息时间，避免额外增加孩子的身体和心理负担。
到点即停止作业
21点还未完成作业的，一定要让孩子停止作业，马上洗漱睡觉。家长可在家校联系本上说明情况，或者告知老师，保证按时就寝。
教师精选作业
教师布置家庭作业要适量，将“减负”要落到实处。家庭和学校就要同步进行。学校将会根据学生学习状况，适量布置作业。“选、编、合、创”精选作业，作业难度恰当，分层设计有弹性。
充足睡眠，加强睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率有着至关重要的作用。学校要加强科学睡眠的宣传教育，家长要有科学睡眠的意识。为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：
不过早到校
学生不用过早到学校，在根据各校上课时间前15分钟到校即可。学校不强制学生提早到校参加统一的教学活动。
帮助孩子制定作息时间表
建议和孩子一起合理制定作息时间表，培养学生自主管理、规律作息、自主锻炼的意识。小学生就寝时间一般不晚于21：00，保证每天睡眠时间达到10个小时。
给孩子提供安静的午休环境
学校组织好午休时间的管理工作，保证各年级45分钟的午休时间。午休时间一律不组织集中教学活动，不讲评作业，不组织全班性做作业行为，保证安静的午休环境，让学生休息好。
给孩子营造良好的睡眠环境
为保证孩子每天不少于10个小时的睡眠，建议在完成作业和洗漱后让孩子上床休息。睡前不苛责孩子，让孩子有安全的睡眠情绪，当孩子入睡后，控制室内温度及湿度。如果孩子睡不着，可以通过讲睡前故事，放一些舒缓的音乐帮助孩子入眠。
言传身教，加强手机管理
为保护学生视力，防止沉迷网络、游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的文件要求，我校对小学生手机管理做出明确规定，在校期间学生一律不能将手机带入校园（包括智能电话手表），禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向家长提出如下建议：
不带手机进校园
严禁学生携带手机（或电话手表）以及附属设备（充电宝、充电器、耳机）入校。学校设有公用电话，可供学生使用，在校期间家长若有事告知，可与班主任取得联系。
家长们以身作则做好榜样
家长是孩子的第一任老师，请家长们以身作则，言传身教，做好孩子的榜样，同时加强对孩子使用手机的监督管理。
规范阅读，加强读物管理
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入学校，充分发挥课外读物育人功能，学校特向家长提出如下建议：
培养孩子的阅读兴趣
家长在课余时间多带孩子去书店、图书馆，或以正规渠道购买书籍（以教育主管部门推荐书目为重点），重视孩子阅读书目的质量，关注课外读物的价值取向，购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，禁止孩子阅读不当读物。
设立亲子阅读时间
家长应设立亲子阅读时间，积极营造家庭阅读氛围，保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟或周阅读时间4小时，倡导亲子阅读，感受读书带来的收获与乐趣。
强身健体，加强体质管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校要按照上级教育主管部门要求，一、二年级每周开设体育课4课时，三至六年级每周3课时，每天保证在校阳光运动1小时。为了让孩子拥有更加健康的体魄，给家长的相关建议如下：
鼓励孩子积极参加体育锻炼
天天坚持在家每日三项日常锻炼，引导孩子坚持参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，培养至少一项运动爱好。
引导孩子发展体育锻炼能力
在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。
提醒孩子科学用眼
孩子的视力和坐姿非常重要，学校会定期检查孩子视力，也会定期调整桌椅的高度。请对家中的学习设备进行一次检查，桌椅调整至合适的高度，学习光源是否专用、是否护眼，并经常关注孩子作业或阅读的姿势，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，让孩子幸福健康的成长是我们共同的愿望。落实“五项管理”工作是我们共同的责任，让我们携起手来，家校合作，密切协作，共同助力孩子全面发展，让他们茁壮成长！
落实五项管理致家长的一封信 篇8
亲爱的家长朋友们：
为全面贯彻党的教育方针，深入推进立德树人的各项举措，积极响应教育部提出的关于落实中小学生“手机、作业、读物、睡眠和体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，结合我校实际，现向您推送《“五项管理”工作告家长书》，请家长朋友们认真阅读此信，家校携手，加强“五项管理”，共同助力天华少年身心健康成长！
01手机管理
1、以身作则，树立榜样
在孩子的手机管理问题上，应以身作则，言传身教，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身及孩子沉溺于手机和网络。
2、“疏堵”结合，积极引导
在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，避免发生极端事件。
3、共同协商，严格要求
学校规定孩子不将手机（电话手表）带入课堂。如果确有需求，请家长向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
02作业管理
1、积极鼓励，有效沟通
与孩子一起制定学习计划，着重培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力；如学习中需要帮助，家长指导要注意方法，先给予提示，再鼓励孩子独立思考并完成。
2、合理安排，劳逸结合
不要随意给孩子增加学习任务，加重孩子学习负担。不要根据自己的喜好占用休息时间给孩子报课外学习班，增加孩子身体和心理负担。
3、家校互通，个性调整
学校控制书面作业总量，一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业。如孩子有特殊需求，请您及时与学校沟通。
03读物管理
1、倡导亲子共读
每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，打造书香家庭，为孩子终生爱读书打下基础。
2、优选阅读书目
关注孩子阅读内容是否合适或健康；为孩子购买一些适合的书籍，不购买盗版、未正式出版的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。
3、拓展读书活动
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校以班级为单位设立图书角，营造阅读氛围。
04睡眠管理
1、养成规律作息
因身体或其他原因未能在就寝之前完成作业，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。
2、优化睡眠质量
营造良好的家庭作息习惯，保证每天10个小时的睡眠时间。孩子就寝后控制好房间的灯光、声音，营造良好的就寝环境。
3、培养午休习惯
学校在夏季的中午12：30——14：00安排学生午休，以保障学生在校学习期间有充分的休息时间。
05体质管理
1、坚持锻炼，强健体魄
督促孩子每天在家运动半小时以上，选择适合孩子身体和年龄特点的运动项目，至少培养一项运动爱好，努力建立孩子的运动朋友圈。
2、科学运动，保障安全
引导孩子经常到户外锻炼，倡导亲子体育锻炼活动，营造健康的家庭锻炼氛围。
3、均衡营养，健康饮食
合理安排膳食，引导孩子养成不挑食、不偏食、不暴饮暴食的良好习惯，使孩子获得全面而均衡的营养。
孩子健康快乐成长，
是你我共同的愿望。
让我们携起手来，
同心、同向、同频，
确保“五项管理”落地生根。
再次感谢您的支持与配合！
落实五项管理致家长的一封信 篇9
尊敬的家长：
您好！
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际情况，现将“五项管理”中需要您和孩子关注的几个方面作如下温馨提示。让我们家校携手，落实到位，共同促进孩子身心健康发展。
手机管理
1、严禁学生将手机、电话手表等电子产品带入课堂。
2、学生在校期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。
3、因特殊原因需要将手机、电话手表等电子产品带入校园的，需由家长向班主任提出书面申请，进校后将电子产品交由班主任保管，放学离校时归还。
4、学校不会直接用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业（英语音频除外）。
5、家长在家时请对学生电子产品进行适当管控，并留意学生电话手表内的人际交往是否正常，使用时间段是否合适，促进学生身心的健康发展。
6、家长在家时请对学生电子产品进行适当管控，并留意学生电话手表内的人际交往是否正常，使用时间段是否合适，以便及时掌握学生心理健康及动向。
睡眠管理
1、每天8：30开始上课，上课期间家长原则上不得早于7：40将孩子送到学校门口。
2、根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，家长应了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间充足，小学生睡觉时间一般不晚于21：00。
3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
4、教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。
5、学校会定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
读物管理
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，并按照办法中出的12条负面清单对学校图书进行清理。
2、学校建立图书室，设立班级图书角、走廊书柜，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
5、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时制止阅读。
6、家长尽量保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
作业管理
1、教师严格控制书面作业总量。一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。参加课后服务的孩子确保在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。
2、学校科学设计作业。各年级组、学科组、各班级会根据学生学段、学科特点及实际需要和完成能力，合理布置书面作业。并根据实际教学情况，布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3、教师对布置的作业进行全批全改。不让孩子自批自改或要求家长批改作业，批改作业的基本要求是：坚持教师批改——学生订正——教师检查——课堂讲评。针对作业中的普遍性问题，分析原因，帮助学生总结规律，督促学生及时纠正存在问题。
4、学校一二年级不组织纸笔考试，三至六年级除期末考试外。各班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不以测试、测验、限时学习、学情调研等各种名义变相组织考试，严格落实考试管理。
5、家长要切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围。合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，同时引导孩子做力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行体育锻炼和社会实践。“减负”要落到实处，家庭和学校就要同步进行。学校将会根据学生学习状况，分层、适量布置作业，建议您不要随意给孩子布置家庭作业，加重孩子学习负担。同时，也建议各位家长不要给孩子大量报兴趣班，避免过多占用孩子休息时间，额外增加作业量、增加孩子身体、心理负担。
6、培养孩子独立学习的自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，做好时间管理，培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力，同时也要为孩子提供一个良好的作业环境，让孩子可以在专注、认真的状态下完成每天的作业任务。
7、注重引导，激发孩子思考。孩子学习中需要帮助时，家长指导要注意方法，可以先给予提示，然后让孩子思考如何做，进行有效陪伴。在辅导孩子作业的过程中，控制好自己的情绪，注重培养孩子学习的兴趣和维护孩子学习的动力。
8、课后服务遵循教育规律。组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动，其中体艺课程达50%。
9、规范课后管理。放学后延时服务坚持“家长自愿、公益服务”原则，利用课后服务系统进行选课报名。严格规范办学行为，不将看管服务工作作为学校教学的延伸，不进行集体补课或讲授新课。
10、学校建立课后服务安全管理制度。切实负起安全管理责任，做好安全督导工作。看管教师要做好看管记录，建立学生离校信息对接机制。详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
体质健康管理
1、学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。1-2年级安排每周4课时，3-6年级安排每周3课时。同时，学校每天统一安排30分钟的大课间体育锻炼活动，还开设武术、篮球、足球、羽毛球等体育类社团选修课程。
2、学校统一安排了室内课间操，保证了雨天锻炼的时间；每学期开展体育节等活动，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查，每学期2次全覆盖视力筛查。
4、学校健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
5、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。
6、家长要在家为孩子营造光线适宜的学习环境，引导学生养成良好的用眼习惯，提醒学生适当休息，爱护好自己的眼睛。
7、家长给孩子提供营养均衡的饮食，并教育孩子不挑食、不浪费。
家长朋友们，让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长！
落实五项管理致家长的一封信 篇10
亲爱的家长朋友：
您好！
为全面贯彻党的教育方针政策，落实立德树人基本任务，保障学生健康发展。根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、课外读物、作业、体质健康）的相关要求，现将我校在“五项管理”方面相关工作告知如下，为了孩子健康成长，希望家长朋友们认真阅读并积极行动起来。
01作业管理
为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟的要求，学校这样做：
1、严控书面作业总量，周末、法定节假日、寒暑假合理安排，精心设计，基础性作业与探究性活动相合。
2、学校每周一至周五安排课后服务，禁止教师集体讲课，指导学生在校内完成作业，对不能按时完成家庭作业的学困生，教师会适当调整作业量，主要注重基础知识，并且有针对性的辅导。
3、禁止利用QQ群、微信群布置作业，禁止让学生利用手机完成作业，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。
4、教师对布置的作业全批全改，禁止学生自批自改。
如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。同时，学校向您提出如下建议：
1、培养学习自觉性。帮助孩子制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯和独立做作业的能力，当孩子遇到困难时，家长可适当指导提示。
2、建议您不要随意给孩子额外布置过多作业，加重孩子学习负担。不根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
3、孩子因故未能在就寝之前完成作业，可在作业本上说明情况，终止作业，按时就寝。
02睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。为此，学校这样做：
1、合理安排上课时间。家长可根据孩子实际情况，制定起床时间和到校时间，学校每天上午上课时间不早于8：20。
2、利用心理健康教育、主题班会、科普讲座以及家长学校、微信公众号等多种途径，普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于小学生健康成长的极端重要性，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。
3、指导家长合理安排学生作息时间，晚上就寝时间不晚于21：20分，确保学生每天睡眠时间达到10小时。
为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，学校特向您提出如下建议：
1、帮助孩子制订作息时间表，促进孩子自主管理、规律作息。就寝时间不晚于21：20为宜，鼓励有条件的学生进行午休，保证每天的睡眠时间不少于10个小时。
2、帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
3、合理安排课外辅导时间。请家长根据孩子实际情况，选择适宜的校外辅导，参加校外培训机构的学生不得晚于20：30，参加线上直播类培训活动结束时间不得晚于21点，避免负担过重挤占睡眠时间。
03手机管理
为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，学校这样做：
1、原则上学生不能将手机或电话手表带入校园。学校办公室安装有固定电话、班主任有联系手机，方便学生与家长联系。
2、确有特殊原因需要携带手机入校，须经家长同意，并向学校提出书面申请后方可带进校园。进校后，将手机交给班主任统一保管，禁止带入课堂，未经允许不得私自取回，一经发现，学校立即收缴代管，放学时统一发还。
3、禁止用手机布置作业或者要求学生利用手机完成作业。
在此，学校特向您提出如下建议：
1、家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，引导孩子合理使用手机，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
2、请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，言传身教，给孩子树立一个良好的榜样。同时，请家长朋友们履行家庭教育职责，指导孩子合理作息。
3、为孩子提供丰富的课外活动。为预防孩子沉迷于手机，可以增加亲子时光，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。也可以鼓励孩子参加社团活动或公益活动，既锻炼身体又可以陶冶情操。
04读物管理
学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，学校这样做：
1、禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物；学校为各班购置了一定数量阅读书目，将读书落到实处。
2、强化管理，严禁学生携带非法读物、不良读物进入校园。
3、加强排查，确保学生课外读物质量。按照教育部相关要求认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍封存管理，不准借阅。
4、组织学生子积极参加班级、学校举行的读书节、阅读分享等各项读书活动。
在此，学校特向您提出如下建议：
1、设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
2、多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
3、鼓励孩子多读健康有益的书籍，远离问题读物，选择内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的正版图书，激发学生阅读兴趣。
05体质健康管理
体质健康是孩子全面成长的重要标志之一。为让孩子拥有更加健康的体魄，学校这样做：
1、学校按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，并每天做好两操（课间操和眼睛保健操），每天保证阳光体育运动一小时。
2、每学期做好学生体质健康监测，并建立体质健康档案，根据体检反馈对学生进行针对性地体质健康教育。
3、为增强学生体质，学校利用现有资源，开展多彩体育特色活动，让每位学生掌握1—2项运动技能，提高运动兴趣。
为此，学校特向您提出如下建议：
1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目，保障每天锻炼一小时。
2、注意运动安全。运动前要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。
3、每年定时体检。关注孩子身体状况，建议每年带孩子正规医院查体，发现疾病要及时诊治。有既往病史或特殊体质，要及时报告学校。
各位家长朋友，让学生健康快乐的成长是我们共同的目标。让我们携起手来，家校协同，共同助力孩子全面发展，茁壮成长！
监督电话：xxxx—xxxxxxx