农村学校家长会老师发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、班况分析：
本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。
通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。
二、教育教学
本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。
三、本学期的主要活动
1。教幼儿广播操及律动
2。结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3。十一月组织穿鞋比赛。
4。加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5。学期末开展家长开放日活动。
四、需要家长配合的工作：
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园7：30前；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
2、如果幼儿有特殊病史或生病手术，请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗？你为什么事情高兴？”等。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽努力满足家长的需求。
谢谢大家！
农村学校家长会老师发言稿 篇2
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！我是高二年级主任。
首先，请允许我代表高二年级全体班主任、全体科任老师，向来校参加家长会的高二所有家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的孩子们早日成才，鹏程万里！由于学校条件的限制，让大家站在这里听讲，表示深深的歉意！让大家受苦了！我的讲话时间大约在半个小时，请家长朋友们包容一下！谢谢大家！
各位家长，高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个容易出现两极分化的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我觉得很有必要。
今天，我主要给大家讲四个方面的问题。
第一、本学期成绩汇报
鉴于本次期末考试还在进行中，故而只能通报半期考试情况。本次半期考试学生参加的__高中联盟八校联考，重本上线337人，二本上线794人，高二20班代__同学以655分获得联考理科第一名，孙__651分、黄__645分、史__638分、李__636分，4位同学分别排列八校联盟第二、第四、第六、第八名；高二17班汪__同学以650分获得联考文科第一名，刘__620分、袁__615分、罗__614。5分，3位同学分别排列八校联盟第四、第六、第七名；有4位同学取得联考单科满分的，9位同学获得联考单科第一的骄人成绩；高二20班班平均分超过600分。另外，年级每一个月都会组织一次考试，检查本月的学习效果，成绩已经发给孩子们了，请家长朋友们仔细研究，重点关注孩子在年级的排名和薄弱学科，为什么这样讲呢？因为每次考试的难度不同，同一学科的分数差距是比较大的，再说，我们的高考是一种选拔性的考试，__省每年参加高考人数57万人左右，全国高校在__的录取人数大约19万人，而__考生每年参加高考的人数约6。2万，录取4。3万人，高校是按照高考成绩和学生的排名从高到低的录取，所以，我们的孩子面临的竞争压力的相当大的。大家选择了普高读书，实际上就是选择了一条艰苦奋斗的竞争之路。本次期末考试，我们参加的是__市期末统一考试，全市近6。3万高二学生参加，我们期待孩子们更精彩的表现。成绩会在20号左右由各班班主任发给大家。
第二、谈一下高二下学期的重要性
高二下学期无疑是高中最重要的阶段，可以说它的重要性超过高三。
为什么这样说呢？理由如下：
1、高二下学期的成绩将决定高三的心态
高二下学期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。
2、高二下学期成绩将决定高三的节奏。
如果高二下学期的学习状态好、成绩好，将使学生自己在高三的复习中游刃有余，能够紧跟老师步调，自己完全把握节奏，形成学习上的一致，步步向前。反之，就会极易造成患得患失，顾此失彼，陷于两难，影响士气，令高三步履蹒跚，难有喘息之机。
3、高二下学期的成绩将决定高三的走势
高二下学期，学习任务重，更重要的是学习难度大幅加大，学习内容大幅增多，比如这个学期所有学科几乎都要结束新课。所以，我认为高二下学期成绩好的同学，除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟，体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大将延续至高三，从根本上决定高三的走势。
第三、讲一下年级的管理策略和要求
我们根据高二学生的身心特点，对学生进行了系列规范要求。具体包含了如下内容：
1、早读、午读、晚练：站姿稳定拿书端正声音洪亮读出感觉
2、早操、课间操、课外体育活动：集合迅速、做操认真、跑步有势、口号有力
3、午间和晚自习练习：限时训练、独立完成、反思总结
4、预习、听课、作业、复习、自习、考试的要求；就寝要求；教室座椅、书本摆放和坐姿要求；校服着装及仪容仪表要求等，限于时间关系，就不再一一赘述了。
重点要给家长们讲讲我们学校重点管理的几种现象：
1、严禁不请假就外出通宵上网；
2、严禁翻越学校围墙；
3、严禁校内异性之间有亲密的肢体接触；
4、严禁校内打架斗殴；
5、严禁校内喝酒抽烟；
6、严禁擅自在校内使用手机。
以上六条，我们对学生称之为“不可跨越的红线”，一旦违规，将实行顶格处罚。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
第四、给家长们的建议
1、要教育孩子遵守纪律，尊重老师
希望家长们教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。我们的班主任每天早上六点半就到学校，督促学生起床，早操、早读，中午12：50还要去督促孩子们午练、午休，晚上8：30—10：10在教室里督促孩子们上自习，晚上11：00还要去寝室查看孩子们睡觉没有，回家都快11：30了，一坚持就是三年的陪伴！大家可以换位思考一下，像这样尽心尽力付出的老师，难道不值得我们去尊重和感激吗？
2、希望家长积极配合支持学校
家长的理解和支持，是教育形成合力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油；孩子对学校严格的管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想象。对学校的老师有抵触情绪的学生就不会认真学习，也不会养成尊师爱校的好习惯。当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，是希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。
3、做好孩子们的引导，严防假期综合征
年关将近，孩子们的心也不知不觉雀跃起来，又迎来愉快的寒假啦！
很多家长觉得，寒假寒假，既然是假期，不就是用来休息的嘛，放纵一点又有什么关系呢？于是乎，孩子享受到前所未有的自由，想干嘛就干嘛，简直爽翻。然而，好习惯养成很难，要花很多时间，毁掉好不容易养成的好习惯却是一夕之间的事。尽管只是短短一个月的寒假，但如果不科学合理地安排，很容易让孩子沾染上坏习惯；一味地放纵，也会削弱孩子意志力，懒散懈怠，不利于孩子投入到后来的学习活动中。
盘点寒假最容易滋生的坏习惯，这几点很多家长都有共鸣：
熬夜、睡懒觉、作息混乱，孩子平时精神状态会比较差；
吃零食喝饮料，暴饮暴食，影响孩子身体健康；
长时间看电视、玩手机、不运动，不良的姿势导致孩子肌肉僵硬，影响视力……
假期里，休息放松固然不能少，但同时也是让孩子保持好习惯、学习自我管理、丰富认知、为下一阶段的学习、成长积蓄力量的好时机。
家长应该为孩子负起责任，引导孩子劳逸结合、科学地规划假期生活，让孩子过一个快乐、充实、有意义的寒假。不然，我们老师在学校里辛辛苦苦培养成的习惯，一个寒假就毁掉了！
4、要和孩子们一起制定计划假期计划
比起家长不停的催促、唠叨，家长和孩子一起商量着制定一份合理的计划表，会起到非常好的作用。可以分三个阶段来安排：
第一、放寒假到过年前
刚刚结束学校的学习不久，孩子还处在比较积极的学习状态中，这段时间应该让孩子重点把握住。主要任务就是复习这一学期学过的知识，认真完成寒假作业和老师布置的任务，延续上学时形成的好习惯，继续锻炼灵活的思维。
如果孩子在学科上有薄弱的地方，利用这段时间针对薄弱的地方加强练习是再好不过的；知识点查漏补缺，突破疑点、难点，或者延续书本上的内容进行更深入的学习，年级上给每一位同学都准备了学科纠错本，目的就是要培养学生高效学习方式，通过对错题的纠正，形成正确的认知方法。
第二、过年后的一周
这段时间节日气氛最浓，走亲访友、招待客人、联络感情，家长比较忙，孩子也沉浸在年味中。可以让孩子充分放松身心、释放压力，加强亲子、伙伴沟通交往；剪窗花、包饺子、贴春联等活动，让孩子参与进来，锻炼动手能力；外出游玩、看看电影，给孩子讲讲关于春节、民俗的故事，在实践活动中扩宽视野、丰富认知，拉近亲子距离。
第三、正式开学前10天
孩子在假期里中断学习，在假期结束开学后，孩子的学习能力和成绩会明显下滑，这便是很有名的“假期滑坡”现象。马上要进入新学期的学习生活，利用开学前的10天，帮孩子调整作息，预习新学期内容，会在很大程度上帮孩子尽快适应开学后的学习和生活。比如根据平时上学时的作息安排，早起、晨读、做一些题目训练思维反应。
重点提醒一下：我们给每一位同学发了一本《高二考试反思成长记录册》，上面记载了每次考试详细情况，在册子的后面，为培养孩子们良好的学习习惯，要求他们每天按照任务清单进行自主学习和整理，希望我们的家长无论多忙，都要抽10分钟时间检查一遍，查看孩子的完成情况，没有完成的原因，然后签上自己的名字和日期，保证孩子们学习有计划、有目的、有反思的深度学习。班上的课代表每天会记录同学们的学习情况，学生开学报名的时候，班主任会一一检查，没能够完成的，暂缓报名注册，等完成之后才注册。
5、一定要做的4件事情
①练字、阅读、背诵5片英语范文
除去写作业的时间，寒假里练字、阅读，都会给孩子带来收获。
每天20-30分钟的练字时间，可以临摹古诗词字帖、或成语字帖，练出漂亮字体的同时还能积累知识；家长和孩子一起选择一些有价值、感兴趣的书，每天抽出固定时间深度阅读，养成良好的阅读习惯。而大声的诵读，可以增强孩子们的自信心，提升语言表达能力，使自己变得越来越聪明，带来的好处是很多的，我们已经告知了学生大声诵读的“十大”好处。
②做做家务
平时孩子忙于学习或许很少有时间学习做家务，利用寒假，家长可以教会孩子一些生活的技能，鼓励孩子做做家务。
整理房间、打扫卫生、擦桌子、帮忙倒垃圾、洗菜、择菜，在锻炼动手能力的同时，培养孩子勤劳、有耐心的品质，孩子也会更加独立。做家务过程中的亲子交流、玩乐，还会在无形中增强家长与孩子之间的情感链接。平凡的家务活中，其实藏着很多积极的能量。哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏中。于是摸索出这样一个结论：你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间，一个人的家里，往往藏着最真实的自己。一个人活得好不好，他的家早已给出了答案。因为，周围环境对人的情绪有极强的感染力：脏乱的房间，会让整个空间充满惰性，被卷入这种惰性洪流中的人自然也会感染惰性，脏乱差的环境，内心负能量的堆积。让环境变清爽，情绪能量得以自然流通，心情愉悦，棘手的事情往往迎刃而解。打扫和整理的过程，就是处理、选择、发扬、抛弃的过程，是你与环境的互动。整洁的环境明显显示你思考问题的逻辑性和处理事情的条理性。
③适当进行户外活动
许多家长重视孩子学习，却忽视了运动。
健康的身体是一切活动的前提，青春发育期的孩子，正处在肌肉骨骼发育的黄金时期，运动锻炼更是不可缺少。寒假里，没有繁重的课业负担，家长还能有时间陪伴，带孩子进行户外运动是一项非常好的安排。
做做操、慢跑、跳绳、爬山、骑自行车、和孩子打打球……运动的方式多种多样，选择孩子喜欢的，适合孩子的。假期里保持运动的习惯，既可以增强孩子心肺功能，又能提高免疫力，也是释放心中压力、负能量的最有效的方式，运动之后，整个人的精神面貌都会焕然一新。记得在运动的同时，注意孩子的保暖和安全。
④少接触电子产品
电子产品对孩子注意力和思维的负面影响不用多说，使用得当，是我们学习和生活的工具，使用不当，就是玩具。
孩子小，缺乏自制力，家长的引导十分关键。寒假里安排上面提到的各种丰富多彩的活动，孩子自然会减少对电子产品的关注。
此外，即便孩子再想玩，也要定好规则，每天不超过半个小时，到时间了自动关掉或者交给爸爸妈妈。
6、家长要和孩子共同努力
首先，计划的制定没有固定的模板参照，更没有好坏之分，适合的才是最好的，需要根据家长自身和孩子的实际情况来安排活动。
比如孩子有自己的兴趣爱好，可以安排一定的时间发展兴趣爱好和特长；孩子热爱阅读，可以给阅读留出更多的时间；孩子习惯不好，那就多花时间培养孩子生活和学习习惯。习惯成就性格，性格决定命运，命运铸就人生！
其次，不要把活动安排地太满太密集，每天给孩子留出一定的自主安排时间，让孩子可以有空间做自己想做的事情。
落实规则和计划时，家长要温和而坚定，不轻易妥协、更改，在涉及孩子学习和生活习惯方面，一定要说不！当然，孩子完成得好的情况下，及时给他肯定和鼓励，会激励孩子更积极地完成。
最后，也是很关键的一点，家长也要做好示范作用，规律作息、不过度依赖电子产品、多花时间陪伴孩子、一起做事、一起阅读……总之一句话，不落实在行动上的教育都是吹牛，不与改变为目的的反思都是空想。
我相信在家长和孩子的共同努力下，一定会收获一个丰富多彩、有意义的寒假！
结束之前，送一段话给大家，与家长朋友们共勉：
如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责。
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心。
如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激。
如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。
如果一个孩子生活在承认中，他就学会了要有一个目标。
如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。
再次感谢大家站着参加了这次家长会，你们为了孩子，辛苦啦！孩子们将于3：30分考试结束，具体的在校学习和生活的情况请和班主任沟通、了解！
借此机会，提前给大家朋友们拜个早年，祝大家新年快乐、万事如意！
农村学校家长会老师发言稿 篇3
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感激！对我们学校和班级工作的支持表示感激。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不一样程度的提高，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自我的子女做人与成材。
我相信，这次家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
今日的会议有四项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情景向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，期望得到各位家长的理解、配合和支持
二是请我们班的家长交流一下自我教育自我孩子的方法
三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就自我感兴趣的话题进行交流。
四是我受孩子们的托付，帮他们完成他们和自我爸爸妈妈的沟通问题，能够在家和在学校一样开心，幸福，健康的成长。
一、成绩回顾
我们班现共有学生40人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断提高。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班团体。
教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自我的班、喜欢自我的教师。
学生在成绩提高的同时，其它各方面的本事也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就能够明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都进取参与，学生为班级争光、为团体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的提高。
二、班级管理
没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和本事能有一点一滴的提高。能让学生自我去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得简便，学得愉快。因为我明白：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们理解教育不是被动的，而是有选择的。所以，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须研究到学生对制度的理解程度，应当看到，仅有学生愿意理解且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度将在学生本事继续普遍得到提高后，经班委会讨论，全体同学表决才能经过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自我和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表此刻上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情景，我一般可是于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
三、存在的问题
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合的是一些学生良好的学习习惯还没有构成。
个别学生，每次考试成绩都不太梦想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够进取，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎样做我就怎样做，很少有自我的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自我支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
上中学后，学生应当有学习的主动性，能够预习教师没讲过的资料，也能够复习教师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显提高；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。所以我在这方应对学生训练的颇多。
我总有一个完美的愿望，想让同学们配合教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠教师，异常是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自我去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。
有些家长在联系表中也表示孩子要学会自我看书和思考，但效果并不梦想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮忙学生克服学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管此刻还存着这这样或那样的问题，但我们会一向朝这个方向努力。
四、重视家庭教育
学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在本事是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而理解教育的效果却截然不一样，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面构成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自我的愿望与实际本事有着很大的距离，他们总认为自我不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及教师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母必须要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一齐看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情景，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
二、要全面而准确地估计自我的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情景下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自我孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自我的孩子很小的时候，怎样看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，必须要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，仅有素质综合、全面发展，有较强的适应本事和创新本事的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，所以我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、本事高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、本事低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不梦想，应当心平气和地与教师、孩子一齐研究存在的问题。既要与同学比，更要与自我比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应当适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应异常要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不梦想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。
“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有研究过我的自尊心你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。应对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们进取乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自我的不足，共同制订计划帮忙他们改正缺点。
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自我的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从教师管教，尊敬教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，所以应相信教师的教育方式和教育水平，相信教师做的一切都是为了孩子。
六教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自我受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批评时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批评你，是教师找自我你的茬吗自我有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不必须是真实可信的，要相信教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师交流，了解真实情景，相信很多误解经过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自我印制了家教联系卡，期望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
七、要与教师坦诚相待，坚持一致，构成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子理解系统的知识学习，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育职责全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情景下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。
家长应与教师沟通解决分歧和看法，必须要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，坚定地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心境，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎样到你们学校就变了这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不一样，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就必须会收到好的效果。
八、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎样花的。
九、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
五、请优秀家长发言
六、谈教学改革，获得家长理解和配合附1
七、大家讨论如何有效的处理冲突
一男孩和女孩的区别
二从心理学了解孩子的依附关系
三了解情绪金字塔
四了解伤害亲子关系的“四大杀手”，经过最有效的治疗原则，修复关系
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和提议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子完美的明天，努力吧。
农村学校家长会老师发言稿 篇4
各位家长朋友：
大家好！
我代表一五班全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
这是我们第二次齐聚一堂，召开这次家长会希望家校之间能进一步增进了解，加强合作，更好的助力孩子们的成长。今天主要想与各位家长朋友交流以下四个方面：1、班级前半期总体状况和学生学习及表现的小结。2、家长经验分享。3、任课教师对学习方法的指导和讲解。4、家庭教育方面的一些建议。
一、班级情况简介。
班级成立两个多月，在全体师生和家长的共同努力下。我们取得了斐然的成绩：新生入学集会与武术操展示荣获年级第一名，安全教育平台完成率全校领先。星光班级荣获次数靠前。这一切离不开在座家长们的支持与配合，离不开全班师生的共同努力，在这里对一五班全体是师生和家长表示诚挚的感谢。
从班级内部来看，大部分孩子已经适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的学生，如：饶__、彭__、施__、汪__、李__，张__、李__、陈__、黄__、匡__、付__、魏__、李__、舒__、付__、陈__、张__、刘__、戢__、陈__、马__、岳__、等等。他们上课认真听讲、积极发言，作业认真完成，书写整洁漂亮，能自觉遵守学校各项制度。从开学到现在通过家长和孩子共同努力，学习和行为习惯进步明显的有：陈雨竹、杨晟熙、罗怡然、韩欣江、李晟睿、熊林峰、杨霖哲、王紫涵、马媛媛、林熙璨。还有一部分孩子头脑灵活，做事积极热心，但是总管不住自己，上课坐不住，容易分心，因而课堂学习效率并不高，建议参照我上周发到班级微信群里的训练方法进行操作。
半期考试情况说明：（举例说明语数分数段反应的情况）两人生病，49人参考，平均分91。7，100：5个99：7个95-98：14个，90-94：11，80—89：8个，70—79：2个，不及格的有2个。虽然孩子的成绩不能完全说明一切，但是却也能反应孩子们对知识的掌握情况。一年级的知识总体简单，算是入门级，但是孩子们的掌握情况却相差十万八千里。这可能还是跟孩子们听课习惯和完成家庭作业的习惯有关。据我观察，我们饶__同学上课的专注度非常高，她每次测试都是一百分，我们请饶__爸爸来分享家庭教育方面的经验。
二、高手在民间，经验多交流，感谢饶__爸爸的精彩分享。
三、落实到孩子学习的问题上，我说一说语文学习内容和方向。
1、开学前两个月孩子们处于拼音学习的关键期。幼儿园接触过的孩子学起来相对容易，没有学过的孩子就要困难许多。我也曾在给家长的信中说起过拼音的重要性和学习方法，在这里就不再赘述。我们班绝大部分家长落实到位，帮助孩子在家巩固拼音的学习。为孩子语文学习打下了坚实的基础。你们付出的努力他日一定会成倍的推进孩子的学习，请继续坚持下去，拼音学习要温故知新，反复巩固加强，整个一二年级都要贯穿拼音的认读。
2、这个月开始我们进入到课文识字写字教学。每学习一篇课文晚上回家后的作业一般都是背课文、写生字、或者做题单。部编新教材几乎每一篇课文都要求背诵。背诵课文有助于培养孩子的语感，积累素材，开发孩子的记忆力和思维能力，家长们一定要做好背诵的监督工作。
3、生字方面，由于目前写字是重点，基本上每天的作业是每个字写四个字，之前我让孩子们每天回家书写生字，但是发现孩子在家完成生字的情况非常糟糕，因此我最近要求孩子们在学校完成生字。但是家庭作业的题单上面大多书写较差，不够规范。请家长对孩子们的书写务必引起重视，字是孩子的第二张脸，双流的大小考试卷面书写都有五分，以后孩子的升学考试五分足以压倒上千人。如今正是书写习惯的养成阶段，好的书写在养成阶段一定是慢工出细活。写字也有五个步骤。一看，看生字在田字格中的占位。二说，说出每个笔画具体位置。三描，描红田字格的字，四写，照样子规范书写一排，组一个词。五注音，写三个拼音。与此同时要注意孩子们的卷面整洁，避免反复揉擦，养成好的习惯。
4、除此之外我一直强调的课外阅读不知道有多少家长帮着孩子一起在坚持？虽然随着学习的深入，作业负担的加重，我并没有每天都在作业中提醒半小时阅读，但我知道我们仍有好些家庭在坚持，因此娃娃的识字量和语言表达能力明显具有优势。分享一段话给大家“爱阅读的孩子更专注，这能帮助他在课堂上高效吸收老师讲解的知识。爱阅读的孩子知识面广，更容易接受一切的新事物。爱阅读的孩子想象力，综合归纳能力，分析判断力会更强，行为习惯更加自律，爱阅读的孩子精神世界终身处于饱满充实状态，更容易获得幸福的人生”。所以说，为了将来孩子们的学习得更远更扎实，请家长们对孩子们的课外阅读引起重视。
四，家庭教育方面的一些建议。
1，孩子交给托管，不代表就不用管了。我知道班上有一部分家长忙于生计，无力辅导孩子学业，把孩子送到了托管班，你们的出发点都是好的，也体现了各位家长对教育的重视。但是各位家长千万不要以为交给了托管班就万事大吉了。现在的托管班鱼龙混杂，以前我带的班上有两个孩子每次家庭作业做得全对，但就是一考试就不及格。各位家长应该都知道原因吧。因为托管班孩子太多了，老师又不了解孩子的情况，大多数就只给孩子讲答案不讲原因，把正确答案做给家长看，老师看。根本不管孩子到底还有哪些知识上的盲点，习惯上的缺点。长此以往，对孩子的学习和成长肯定是极为不利的。因此，即使每天孩子从托管班上回来作业已经全部完成，还是希望你们抽十多二十分钟时间再一次检查书写情况，如果有时间看出对错自然是极好的，实在没有精力也请你一定签个字，这字不是签给我看的，而是签给孩子看的，让他知道你很重视他的学习，而不是把他交给别人就不管了。
2、最近也有不少家长和我谈起了上兴趣班的事情，希望我能够给一些建议。一方面感谢你们的信任，另一方面我也想说我不是孩子本人，我实在不知道孩子们想学什么。对于兴趣班，我只能给个大致的原则：选择孩子喜欢的，选择适合孩子的，最多一到两个，切不可贪多求胜。比如说孩子想学画画，你非得让她学跳舞，可能就没有什么效果。有些孩子本来就很好动，你还让他学习武术，跆拳道可能只会助长好动的发生。另外不可同时学三四个，毕竟孩子的精力有限，还是希望以学校的学业为主，不可本末倒置。至于具体怎么选，就请家长根据孩子自身情况来定。
3、全体家长对孩子的身体健康引起重视。我们班从十一月份以来平均每天都有两三个孩子请病假，严重的时候一天就有7个孩子请病假。长期的生病耽搁一方面影响孩子学习，另一方面也对孩子将来的发展造成不利影响。各位家长可能有所不知，将来孩子们评校三好学生，优秀学生，区三好学生，如果体育成绩不达标，任你文化成绩再好也是没有资格的。因此我强烈建议大家培养孩子的运动习惯，每天在家跳二十个跳绳，坚持跳两三个月就可以发生翻天覆地的变化。
4、孩子需要学习才能成才，家长也需要学习才能成为优秀的父母，建议大家做学习型的父母，教育书籍推荐：最美的教育最简单做最好的家长
最后，再次感谢家长们对班级工作的支持，祝愿我们一五班全体师生和家长阖家幸福，身体健康。
农村学校家长会老师发言稿 篇5
各位家长：
一、召开家长会的目的
各位家长，大家好。我们的孩子就读小学五年级，已经进入了高年级。首先自我介绍一下，毕业于，教龄11年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担任五二的班主任，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子！”
这次家长会能够说是期盼已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，校园请示上级单独召开五年级家长会。其实，我已经透过不同的方式和部分家长交流了；透过学生的反馈，我和家长们早已不再陌生了。
相信有了大家的支持，我的工作会做得更好。
二、汇报本学期前段班级各项状况：
本学期，班里的学生有了较大的进步，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达校园的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离逐渐拉大，他们学习习惯需纠正；另外，个别家长给予孩子的具体指导太少。
本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：
一开展多样活动。
“寓教于乐”是小学教育的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动，提高学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后驾驶危害，学生自定课题，透过调查、研究、填表，学会观察社会现象。参加区科技节，多名同学获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。
二从细节入手注重常规养成
“细节决定成败”这句话很好，我在班级管理是对学生常规要求十分细致。如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位周围归本人负责，如果有纸屑，有该生负责清理；人走之后凳子放入课桌下面；纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出；立正时手型有具体规定；学习方面，读书姿势朗读和默读都有不同规定。养成习惯，老师放手。
将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评比，评比的结果及时公布。
三注重学生学习潜力的培养。
1、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外，我们班每一天推荐一首诗，充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每一天课前全班吟诵，为学生今后上初中打下良好的基础。
2、开展经典诵读《论语》，开拓学生视野，提升学生内在修养，为学生生命奠基。利用阅读课等时间，引发学生读论语的兴趣。12月23日准备举行语文素养论语展示活动。
四好人好事层出不穷。
五自主互助，捆绑式评价
开展小伙伴互助活动，实行小组捆绑式评价。四人为一个小组，每个小组选取一种具有象征好处的花命名自己的小组，班级就是一个大花园。为促使小组同学互相帮忙，对小组整体进行评价。从“纪律、发言、倾听、卫生、作业、互助”等六个方应对小组进行评价，每周评选明星小组和优胜小组，用互助的方式促进后进生更大的进步。
六存在问题：
1、个别同学经常迟到：；干值日迟到：。
2、部分学生经常不完成作业，或忘带作业。
3、大部分男同学玩网络游戏“赛尔号”等，影响干值日、甚至上课看书
4、我的观点是首先培养学生良好品德，学习能够有差距，但品德必须要好。个别现象：多次找事。拿东西。
三、本学期后段的要求
1、本学期推荐课外阅读读物有：《主题学习丛书》7本，《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《童年》等，配合背诵《论语》、《中华宝典诵读》古诗词等。试着和孩子一齐背，做到坚持不懈，均会从中受益。
2、此刻已经结束课文的学习，立刻进入复习。和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，督促孩子每一天静心读书20分钟，培养良好阅读习惯。
3、甲流每一天及时测体温，家长签名。孩子如生病，及时信息请假，并到正规医院就诊。
4、针对学生的状况，及时和老师联系，及时沟通。留下电话、开放我的博客，家长并与家长建立飞信。如果发现学生生活语言中说经典、用经典的实例，请及时发信息或发博客评论。
5、对校园老师工作如有推荐或意见，校园已下发《家校联系表》，可先与我反映，如不方便可与分管中层联系。
四、结束语。
为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。愿我们的学生都能健康成长。
农村学校家长会老师发言稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓吴，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。
我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地长大，家长是多么欣慰。一转眼，孩子已经读四年级了。
四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：
一、安全方面：
四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上踢球，那样极不安全。现在正是干燥的季节，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。还有，现在很多孩子的住家楼房很高，至少有三四层，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危险，家长要教育他们。总之，双休日家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。
二、品德方面：
你们的孩子现在是四年级学生了，他们更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生，幸好被同学揭发，经过老师及时教育，改正了错误，没有发生后果。要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西，睁一眼闭一睁，孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错，从此走上歧途。有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。
还有一个就是上网问题，现在有些孩子沉迷网络游戏，家长一听到孩子上网就很紧张，但现在的网络时代，不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料，网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想，最好不要让孩子上网吧，让他们在家里上网，限制上网时间，如只准上一个小时，时间长了对眼睛不利。限制上网内容，只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。
三、学习方面
我在这里主要讲语文方面的学习情况。这次半期考语文总体成绩一般，语基60分以上的有26个，总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。有两位同学语文基础知识得分满分。同时，也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。
成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：抄书、抄同学的。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有六节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，早上一定要让他们起来早读，养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩。
每位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。
农村学校家长会老师发言稿 篇7
尊敬的各位家长：
上午好！首先，感谢大家能抽出宝贵的休息时间来参加本次家长会，这是你们对孩子负责的表现，也是对我们工作的支持和配合。今天上午的家长会主要有以下流程：
一、向各位家长简单总结上学期的收获和不足；
二、介绍本学期班级大致情况以及交流学校本学期提出的教育主题——“面对核心素养，我们该怎么做”的语文素养的解读；
三、各科任老师和优秀家长代表进行讲话。
我们班现在共有学生54人，本学期又新转入1人。开学仅仅两周时间，教学工作正常进行，孩子们的学习也刚刚进入状态，没啥特别突出的表现，只有少数学生出现问题。一会儿让李彤宇学生向大家汇报一下本学期的开学两周时间的学生表现。
一简单总结一下上学期的情况：我和孩子们相处的两年时间里，亲眼见证了咱们班每个孩子的成长和进步，在这里我毫不隐瞒地说，咱们的孩子无论是习惯养成还是学习成绩都取得了可喜的成绩，这是大家有目共睹的，而且我也想借此机会自豪地向各位家长说，咱们10班的孩子个个都是棒棒的。为什么呢？
1、有的孩子成绩是可喜可贺的；比如刘星秀、卫思冰、任虹维、赵子婵等等；
2、有的孩子虽然他的成绩在班里算不上名列前茅，但他一次比一次有进步，而且提高的幅度挺大，我认为这样的成绩更值得家长和老师去欣赏；比如赵涓涓，赵云云，任添喜等等；
3、有的孩子懂事多了，习惯越来越好，比如：梁栋然、李宁，王亦恒等等。就说上学期末考试咱班语文成绩吧！全中心校第一，这离不开孩子们的努力，也离不开各位家长们的大力支持，在这里我衷心地对大家说声谢谢！至于孩子们偶尔犯错，那也是情理之中的事，大可不必紧张，毕竟他们还只是个十一二岁的孩子呀？
寒假作业有的同学做得好，学校已经进行表彰，有的同学做得差，更有甚者几乎没做、质量很糟糕比如：贾曼露、王亦恒、郭建辉、惠思超等。
本学期，继续抓孩子们的各种行为习惯。本学期各方面具体要求：
1、在校穿校服，规范佩戴红领巾或臂章。
2、上学不准带零食或锐器，个人卫生过关、书包学习用具整理有序。周一上午大书包拿来书，周五下午大书包拿回书去，其余时间大书包留家里，平时小书包带书
3、不依赖父母，早锻炼早独立，按时上下学，不迟到。值日生早7：20，午1：50。非值日生早7：40，午2：10本学期学校对卫生检查力度加大，没办法只好辛苦孩子们了，也希望家长们配合孩子值周不迟到。
4、学生有事必须履行请假手续，最好电话请假，也可以发信息。
5、关于班群要求，进群的家长把昵称为孩子姓名，无关人员不要随便拉进群，进群人员一定要自觉遵守群规，杜绝在群内发小广告或不健康的图片，如偶尔不小心发出去但又无法撤销，请给以解释。
6、安全教育平台作业，本学期专人负责监督检查，希望各位家长积极配合，按时完成。
7、其它要求：对群内老师们发出的通知、公布、资料信息等，收到后回复一声。
8、上下学路队：还有个别家长不自觉，学校禁止车辆乱停放，可是有的家长就是做不到。你要知道你不经意的举动就是对孩子的极不负责。为了您孩子的安全，本学期学校决定安排各班家长配合学校领导在上下时在校门外值岗，一个班一周。到时还得麻烦各位家长，希望能得到大家的理解和支持。
9。继续坚持亲子共读活动，督促孩子多读书，形成习惯，希望书香家庭就是你家。
本次家长会还有一个很重要的任务，和大家交流孩子的核心素养。我重点谈谈“核心素养来临，我们一起努力”的话题。
1、什么是“核心素养”？
“核心素养”怎么理解呢？可以概括为三句话。
第一句是健康的身心，谓之于育体。身体要健康，心理要健康。
第二句是良好的品格，谓之于育德。
第三句是关键的能力，谓之于育智。
2、语文学科的核心素养又指什么？
人格雏形的培养。我们不可能通过六年教学固定了一个人的价值观，我们只能进行人格雏形的培养，这是做人的基础和根本。
培养语文能力听、说、读、写、书。书是书写，写字。听、说、读、写、书的能力是语文基础。
提升阅读素养，激活孩子阅读的兴趣，教给孩子们阅读的。方法，养成终生阅读的习惯，特别是读整本书的习惯。
④有一定的自学能力，独立思考的能力。这里面核心的问题是自主，是学生内生力的觉醒。就是由“要我学”转变为“我要学”，这样，这个孩子就主动学了，就能学得更好。
⑤积淀文化，提高审美能力，这关系到提升一个人的品味和气质。
下面说说核心素养提出的培养语文能力听、说、读、写、书的我的一些具体做法和家长们应该如何配合。
一、重视听的训练，提高倾听能力
语文学习成绩，与语文学习能力有很高的相关性。而语文学习能力，又包括听说读写书五个方面。听，概括地说，就是通过语文学习，培养孩子具有辨别语音，理解语意，品评话语，即用听觉去辨别世界。
家长如何做？
1、家长监督孩子听校长的课文录音，让孩子在荔枝FM中自己录音。
2、平时家长要注意自己说话时自己孩子是否在听，是否能听对。
二、注重说的训练，提高交际能力
现行教材安排了口语交际训练，由此我们可以看出对“说”的重视，这为我们开展说的训练提供了一个非常好的练习的平台。说，就是能正确使用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿势、表情、手势以增强语言的表现力。
家长如何做？
平时家长多给孩子交流的平台，多带孩子出去见见世面，回家和孩子多交流学校的事。
三、加强读的训练，培养积累习惯
平时要加强朗读训练，培养积累语言的习惯。对于读，我认为也有两个层次的理解：一是在课内，在学习时，引导学生把课文中的好词佳句找出来，多读读背背，并从语句内容与表达方式上探究，加深感悟。这样既可以培养学生品评词句的能力，又培养了积累语言的习惯，为习作打下了基础。二是在课外，要求学生多读课外书籍，广泛
了解各方面知识。要让学生知道，没有广泛的阅读，很难培养出过硬的语文能力。因此，学校在三、五年级每个学期都安排语文主题丛书，让学生大量阅读。在班级办“图书角”，给学生阅读提供方便，同学们读得多了，说和写的能力也增强了。阅读主题丛书的一些方法：课前预习课文时可以参考，课上可以汇报自己的阅读收获，课后可以拓展相关知识。本学期主题丛书有7本，孩子半个月就得读一本主题丛书，至于读到什么程度，因人而异。
家长如何做？
家长要看看自己孩子的阅读痕迹，在书上的批注体会，记忆内容等。
四、激发写的兴趣，培养写作能力
我发现我们的孩子大多数习作的兴趣较差，有的甚至写日记很发愁，有的甚至就是拿着手机抄，针对以上情况，什么是写？我手写我心用笔在纸上说自己的话
家长怎么做？
作为家长应该监督自己的孩子是否画了思维导图，是否是自己写的，坚决杜绝抄袭现象。
我在作文教学中采取了以下做法：
如果没有足够的写作素材，要想写一篇很好的作文是不可能的。所以每周让学生写2-3篇日记，轮到自己写班级日志，多多训练，才能逐步培养习作能力。
五、端正书的态度，提高书写能力
书写的标准，最基本的就是笔画正确，间架结构合理。翻开学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，犹如“草上飞”，甚至缺胳膊少腿，错别字成堆。少数学生作业犹如看天书，难以辨认，对老师、学校的字迹整洁的要求已如同虚设。作为家长，我们该怎么办？
家长怎么做？
1、认真监督每天写的作业，给孩子讲清楚写好字的重要性。
2、中午是练字的时间，1、3、5写钢笔字，2、4写软笔字，孩子写完后家长一定要看看，用好学校发的写字书，描红时用心，临写时有心
你需要努力的方向：
1、有空多陪陪孩子读书：
2、一如既往地去关注庭作业，可以从以下几方面去监督
作业态度；时间安排；书写规范；速度快慢；质量如何
有能力的家长检查对错，有问题我会及时与你沟通。
3、多学习，紧跟时代步伐
培养孩子的共同目标：
天上不会掉馅饼，
撸起袖子加油干，
认真书写多训练，
学会倾听品语言，
加强表达助发展，
大量阅读长见闻，
真实写作勤锻炼，
精彩人生在呼唤。
各位家长，以上讲了这么多，都是希望各位家长在以后能更好地监督好孩子的学习，咱们共同培养孩子的学习习惯。在我以后的工作中，如果有疏忽或不周到或冒犯的地方，还请各位在谅解的同时提醒我一下。
谢谢大家。
农村学校家长会老师发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
下午好！
大家从百忙之中抽出时间，来班级参加家长会，我很受感动！你们对孩子们非常关爱，对班级工作非常支持，对教育非常重视！为此，我代表七10班所有任课老师和全班55个孩子对你们的到来表示衷心的感谢和欢迎！
非常喜欢作家童喜喜的一段话，“孩子就像一株植物，按照生命的时节慢慢成长。根扎在家庭中，果结在教室里。家庭教育是土壤，学校教育是施肥浇水。两者结合才能相得益彰，才能收获最美的教育之果。”都说，教育好一个孩子，幸福一个家庭。对你们来说，一个孩子是一个家庭的希望；对教育来说，孩子们就是一个民族、一个国家的希望，国与家是紧紧相连的，我们的目标是一致的，我们的心情是相同的，我们的责任是无比重大的。所以，我今天讲话的主题就是《做最好的家长》，怎样来做呢？七字秘诀：共读共写共同生活，一起读书，一起给孩子写信，共同成长。
记得9月1日开学那天，有部分家长来送孩子，几乎不约而同都对我说了几乎相同的话：“彭老师，我这孩子最听老师的话，我们的话一点儿也不管用，有时候都整的没辙了，我就把孩子拜托给您了。不听话了，您就收拾，我们做家长的绝不袒护。”以前也有很多家长说这样的话，也说得都很真诚，我感受到了家长对老师的无比信赖。可现在每每听到这样的话，我的心里总不是滋味。这无比信赖的背后暗示着家长作为教育者的失职，因此，今天我要郑重地告诉大家：家长也是教育者，是孩子在成长路上最重要的教育者。
一、自我介绍
我，孩子们的班主任，学校里陪伴孩子们最多的人。也是孩子们的英语老师，一直喜欢英语，儿时一直想当医生，却在父亲软硬兼施下成为了一名教师，没承想却爱上了教育，爱上了做那个“领着一群小鸟飞来飞去的人”，英语本科学历，毕业后顺顺利利成为了一名英语老师。我今年37岁，家有两个孩子，一个11岁的大棒和一个三岁半的二棒，喜欢做班主任，也在班级管理方面小有成就，独创了“有字的香蕉”（即，在香蕉上写上祝福的话，54根香蕉写坏了我7支笔）和“加油神蛋”（考前给每个孩子煮了鸡蛋，并在上面写上了“加油”）这样的经典案例，在第二届班主任基本功大赛中荣获__市一等奖，__二等奖。20__年带的七年级升八年级的学生参加__一高初中部的选拔，市一中选上了20人，我们一个班选中了5人，占了四分之一。今年八年级期末考试__统考，我们班的葛__同学荣获了__市第2名，__第24名的好成绩。毕业后在__一中待过，我称之为我的娘家，所有的资历都从这里起步。在市三中待过，干了三年行知班，教育见识和英语学科素养都在这里积累。20__年进入市一中，在这里，我遇到了最好的成长平台，班级管理和学科教学都有高手相伴，还有领导鼎力支持。带了两年九年级，两个七年级，一个八年级，今年在这里，遇到了七10班的大家。个人喜欢骑车，喜欢旅行，尤为喜欢读书，家里的书籍要有上千本，喜欢写东西是最近才开始坚持的事。如果愿意更多地了解我，欢迎关注我的个人公众号“向往美好的晓君”，关乎教学随笔，育儿杂记，成长记录。
治班理念：让人们因我的存在而幸福
班级规划：
1、渗透礼仪教育，让学生成为有教养的人。
2、创建书香班级，带着学生们一起爱上阅读，坚持阅读。
3、精心策划班级实践活动，让研学为学生成长助力。
二、班级情况
班级共有学生55名，其中女生29名，男生26名。从开学第一天起，我就和同学们一起努力创建一个：“团结、和谐、快乐”的团队。让孩子们在这个集体中都能够相亲相爱，让他们快乐的学习，迅速的成长与进步。经过一个月的努力，孩子们的进步有目共赌：大多数的学生逐渐养成了上课认真听讲、课后认真复习、及时认真完成老师们布置的各科作业。现在我们的班级正在逐步成为一个班风正、学风浓的班集体。学生们开始真正成为班级的主人，他们也意识到：班荣我荣，班耻我耻。
三、科任老师介绍
语文，张__老师，语文素养极高，是我见过的超级负责的老师之一，我们曾是初三一个班奋战的战友，精诚合作，创了佳绩。
数学，王__老师，年轻责任心强，有干劲，肯下功夫，爱生如子，善学习。
英语，彭__，课堂活泼，有趣有激情，结合国学经典的背诵方法：吟诵。借鉴了疯狂英语的学习方法：三最口腔肌肉训练法，我把自己的课堂定位为：动感英语，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
政治，樊__老师，年轻漂亮，备课扎实详实，授课认真仔细，极有耐心。
历史，李__老师，历史专业高材生，善于抓重点和要点，讲课条理性很强。
地理，刘__老师，咱们学校的舞蹈大师，每次文艺演出的教师节目策划师和编舞，地理教学轻松活泼，有化难为易的超能力，七年级地理虽难但学生们觉得很有趣，__市首届综合素质大赛一等奖。
生物，严__老师，生物教研组组长，业务素质一级棒，大咖级一样的教师，荣获了__省生物优质课一等奖，__省骨干教师，__省文明教师，__市教学名师，刚刚被评选为__市一中首届“教学名师”。
总之，我们的任课老师都很认真负责，工作态度和工作作风过硬，我们精心于课堂教学，关注于学生作业，耐心解答学生的每一个疑难问题。我谨代表七10班所有任课教师，再次表示，我们有信心把我们的教学工作做好，把你们的孩子——我们的学生教育好。这点，请大家放心。
四、介绍几位优秀的家长：
1、李__
李__是我一直比较仰慕的一位教育家。在20__年接触到他的“镇西茶馆”公众号之后就一直是我的必读品，读了好多他写的书，特别喜欢他写的《做最好的家长》，也给上一届家长推荐共读过这本书，20__年11月1日有幸在郑州大学见到了李__老师，至此一直都是我教育前行路上的启明星，跟着他，我走进了新网师。他长期担任班主任，并从事语文教育，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，今天我特别想说的是李老师在教育平民女儿成长的故事。
李__的女儿是一个普普通通的孩子，但李__很注重家庭教育，从女儿很小的时候就开始一直到她长大成人，比如“幼儿时期的启蒙教育、小学阶段良好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、读书习惯的养成”等方方面面，李__对女儿的教育和引导真是无微不至，刚信就写了上百封。李__和女儿一起共同克服成长道路上一个又一个困难，有笑有泪，同喜同悲，女儿18岁那年以优异的成绩考入了__大学的“创新班”，并获得两年后留学法国的机会。而且他教育女儿的点点滴滴汇聚成了一本书叫《做最好的家长》。这也是我今天要推荐给大家的一本书。在家庭大学有这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。也就是说，要想孩子听话，家长得与时俱进。许多时候，不是孩子不听话，而是家长不懂孩子。
这也是我给大家的第一个法宝：共读，这个学期我们家校共育，一起读《做最好的家长》，一起向最好的家长靠拢。
2、刘墉
再来介绍刘墉，1949年生于台北，祖籍北京，画家，作家。重要的是，他也是一位成功的父亲。
二十多年前，刘墉以一封封亲切的亲笔信，写给刚考上纽约史岱文森高中的儿子刘轩，信中针对儿子每日生活所遭遇的事件加以发挥及引导，字字句句间，充满了父亲对儿子的关爱、教诲与期许。一百一十六个夜晚，一百一十六封书信，最后结集为《超越自己》、《创造自己》、《肯定自己》三本心血之作。对女儿的教育刘墉也是这样不厌其烦。在女儿读初中时，刘墉先生写出了《靠自己去成功》、《跨一步，就成功》，刘墉先生在女儿上高中期间，又写出了现在“成功三部曲”的终结本《再试一次，就成功》。字里行间渗透着一个父亲对女儿的拳拳爱意，那爱就像涓涓细流，像缕缕春风，像幽幽清茶……温暖而典雅，博大而深沉。这些书凝聚着刘墉先生的智慧和心血，渗透着刘墉先生博大的教育艺术，展示了一位优秀而伟大的父亲形象。
这也是我给大家的第二个法宝：共写，每月给孩子们写一封信，10月的主题就是：我眼中的儿子（女儿）。试想一下，每月给孩子写一封信，一学期四封信，一整年八封信，孩子初中三年上下来，可就二十四封了，大家是不是都可以有潜力出本书了，呵呵，就来让这些信件见证孩子们的成长吧。
3、卡尔·威特
卡尔·威特：生于德国，牧师，一位智慧而伟大的父亲。
孩子的成长离不开学校教育，更离不开家庭教育。卡尔·威特的儿子小卡尔·威特一出生时显得有些痴呆，这给他们夫妻俩带来了莫大的苦恼。短暂的悲伤之后，他和妻子便开始全心投入到对儿子的培养之中。经过他们悉心的教育，小卡尔显示了与众不同的能力。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；10岁是他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁时他出版《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国的著名的大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。我想卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高，而是他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。书中详细记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。
上面所讲的这几个孩子并没有过人的先天禀赋，却一个个都很优秀，我想这得益于他们受到了良好的家庭教育。家长在教育子女的过程中付出了艰辛的努力，发挥了功不可没的作用，这是任何人都不能替代的。
总之，我们班的家长成长建议简言之：共读、共写、共同成长。
具体措施：
1、每期共读一本书，这个学期我推荐《做最好的家长》。
2、每月给孩子们写一封信，这个国庆节就以“我眼中的儿子（女儿）”为题。
3、每期搞一次家校联谊会。
目的：身体力行参与孩子的成长历程，作为家长，要努力成为自己孩子的教育者。让今生今世我们因为孩子而成为更优秀的父母，更完整的人。
五、如何做一个优秀的家长：
1、首先，要端正态度，摆正位置，要明白自己也是一个教育者，做好孩子的榜样。不要老觉得自己很忙，抽不出时间，认为教育孩子主要是老师的责任；不要总是不注意自己的言行，不要让孩子在不经意间受到了坏习惯的干扰，从而影响了孩子的健康成长。我记得李__老师说过这样一段话：“我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命——教育，而且我们的教育对象完全一致——那就是你们的孩子！”
纵观自己教过的学生，其实，他们的真正成才，教师或者说学校教育的功劳最多占三分之一，还有两个三分之一分别是其家长的教育培养和孩子自身的天资以及勤奋。在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成就了一番事业，这首先要归功于其父母。因为父母是孩子的第一任老师——从某种意义上说，也是伴随终生的老师。
2、其次，家长要多读书，特别是多读一些有关家庭教育方面的专著。上面提到的这些书你们都可以买来读读。你们读书，首先有利于营造一个良好的书香氛围，让孩子受到潜移默化的影响，孩子也会慢慢地喜欢上读书；同时你们通过读书还可以获得很多知识，特别是家庭教育方面的知识，这样有利于你们对孩子施以良好的、科学的教育，培养孩子正确的人生观和价值观。
3、最后，在教育孩子的时候一定要记住，要给予孩子足够的尊重，要学会赏识孩子，还要有足够的耐心。没有尊重就没有良好的教育，因此尊重孩子是教育好孩子的前提。不要老是居高临下，盛气凌人，说一不二，多采用商量的口吻。要学会赏识孩子，我们知道大人都喜欢听好听的话，更何况是孩子，把“高帽子”多给孩子戴戴，不要吝啬，赏识会把一个痴呆变成智者。在教育孩子时还要有足够的耐心，不要动不动就发怒，孩子在成长的过程中肯定是要犯各种各样的错误的，不犯错哪会有成长呢？因此要多宽容孩子，给他们足够的信任，让他们在自我教育中完成自我塑造。
前苏联著名教育家马卡连柯曾说：“教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。”因此，各位家长，请你们马上全力以赴地教育好自己的孩子！若家庭教育和学校教育能完美地合拍的话，您的孩子就一定能够健康成长，就会拥有一个美好的未来！我们的国家和民族也会拥有美好的未来！我的讲话到此结束，谢谢大家！
农村学校家长会老师发言稿 篇9
各位家长好！
我是咱们班的数学老师__，今后孩子们就会和我一块儿学习数学。在我带过的学生中，孩子们对数学学习都非常感兴趣，现在的孩子们更是一拨比一拨聪明，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，相信咱们的孩子们也会把数学学的很棒！
下面我说一下数学学科方面需要注意的，首先说一下数学学习方面。
1、计算能力。包括口算和笔算。先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的直接写正确的。
口算要求有两个，一是准、二是快，刚开始时孩子们可能会慢，大家不要着急，要多鼓励，甚至可以说一些善意的谎言。比如我在让孩子们做口卡时，刚开始很多孩子5分钟内完不成，我故意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩子们觉得自己很棒，她的自信心建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不需要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。
再说笔算，计算能力是整个数学学习过程中起着至关重要的一项能力。一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。这些是非常重要的，如果20以内加减法没有学好，在以后学到的100以内的加减法，甚至学乘除法时都会非常吃力，所以20以内的加减法这个基础一定要打实。合与分这个单元是为计算做铺垫，所以这个地基要打好才能学好20以内的加减法。
2、左右的认识。这个知识看起来简单，可是却有不少孩子分不清，从左数、从右数经常弄错，家长可以回家看看自己的孩子对左右是不是分得清。可以从左右手、左右脚的区分开始。
3、认识钟表。整点孩子们能很快掌握，而半点孩子们容易混淆。家长现在就可以在家不用刻意教他，只是有意识的让孩子们去看看钟表现在是几点了，慢慢渗透，这样孩子在学习这单元时会比较省力。
其次说一下课堂常规。
我们是四环节的教学模式，在这个背景下就要求孩子们能勇于表达自己的观点。所以孩子的口头表达能力的训练也是十分必要的，孩子不仅要开动脑筋想问题，还要能把自己的思维过程用语言表达出来，这就要求家长们要多多配合老师，每天放学回家路上或回家后结合我们当天学的知识口头考一考孩子，让他说一说，多表达自己的思考过程，锻炼他的口头表达能力。
最后是需要家长配合和准备的物品：第一、一个田字格本，写__数字用；第二、准备红黄蓝三种颜色的画片各__个，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一点的纸，这样不容易弄坏。第三、项目书老师会给孩子们及时批改，老师批改后家长一定要及时查看并签字，让孩子感受到家长对他学习的关心，如果孩子有出错的题目，而还没有改正过来时，家长一定要督促孩子改正，并出__道同类型题加以练习。
以上就是我要给家长们说的，相信我的工作能得到各位家长的支持和认可，让咱们共同努力，让孩子们取得更大的进步！谢谢！
农村学校家长会老师发言稿 篇10
各位家长朋友们：
下午好！感谢你们能够抽出时间来参加我们的家长会，足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信，你们的到来，会使你们的孩子学习成绩更上一层楼。本次家长会主要从班主任、教学工作两个方面和大家进行交流：
首先和大家分享二个关键词：独立自主、进取心
培养孩子的独立自主性
01
这些孩子，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
培养孩子的进取心
02
人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应当学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要做某件事时，父母予以鼓励，孩子会备受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
教学工作方面：
一、正确看待孩子的分数。
作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法称补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的。现在社会竞争这么激烈，别人都在辅导孩子，而你对孩子不闻不问，你的孩子成绩怎能不差？孩子成绩差，就会厌学，厌学成绩会更差，久而久之，就会形成一种恶性循环，你的孩子在起点就输给了别人。我想所有家长都不愿意看到这一幕，那么作为家长应该赶快行动起来，加入到关心孩子的队伍中来，现在为时还不晚，三年级是一个“分水岭”如果孩子成绩滑下去，以后再想上来的话可以说是很困难的。所以请家长多多关心孩子的学习，多多关心孩子的成绩，还有什么比孩子更重要的呢？
二、有效指导孩子学习数学
1、重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终身受用，好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1）专心致志。孩子年龄小，自控能力较差，上课时注意力不容易集中，作为家长要应经常提醒孩子在上课时，要专心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个安静的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业，最后再做其他事情的好习惯。
2）独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。有些孩子很粗心、很浮躁，我认为家长有必要给孩子一定的压力，题目只要会做，决不能做错。
2、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。
3、正确对待孩子的作业
1）作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2）培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。
3）培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
4培养自觉订正错题的习惯。
孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5培养检查的习惯
总之孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步，让我们携起手来，为了孩子的明天共同努力。