初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇1
一、指导思想：
以实现中国梦·教育梦为目标，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，强制推进课堂教学改革，加强教育科研，积极大胆的进行教育创新，努力推行四环节教学，全面推进素质教育，坚持环境育人、教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，力争取得全县教研、教学和素质教育上的奖励。积极营造学校良好的社会声誉，争取在周边乡镇成为办学质量较高的学校，赢得学生、赢得社会的认可。
二、工作目标：
__中学20__-20__三年工作目标
1、管理目标：以社团和主题教育活动为载体培养学生知行合一的素养
2、成绩目标：中考和其他年级成绩力争全县第一名
3、教研目标：人人电化教学，力荐优秀教师外出讲学，撰文著书
4、招生目标：七年级招生突破350人，全校学生突破1200人
三、整体任务
1、完善公平公开的激励机制
2、巩固安全和谐的校园氛围
3、培养现代意识的教师队伍
4、创建县东部一流教学质量
四、具体措施：
1、完善制度提高管理水平，加强责任意识巩固校园和谐，监督岗位加强纪律教育确保无安全事故。
2、强化政治学习，开展师德主题教育，用公平的绩效制度制造良好的校园舆论，传承优秀的校园文化。
3、强化自我办学模式，加强学习培训、自我教学改革，向专家型教学发展，培养现代意识的教师队伍。
3、开展社团等文体活动并进行音体美电测试，开展主题德育教育活动，培养诚信守法公民
5、多方努力进行硬件建设，硬化绿化美化，实现电子备课，建立现代化运动场，创建绿色校园。
五、主要工作及措施
（一）校长室工作
1、加强领导班子建设。领导班子要以创先争优活动为契机，认真学习《领导守则》，做到率先垂范，主动创新，鞠躬尽瘁，无私奉献，创建自己学校的管理特色，形成品牌模式。要求学生做到的教师首先做到，要求教师做到的，领导首先做到，要求领导做到的，校长首先做到。实施领导请假登记制度。实行领导分工负责和合作制度，明确职责，确保政令畅通。领导要树立管理和服务意识。进行工作“一岗双责”制度，开展社团活动和社会实践活动，亮岗量化，民主考核，结合绩效积分，做到事事有人管，人人有事干。领导工作注意事先有计划，过程有数据图片，结果有总结，及时留档，创优争先。
2、加强学校财务管理。加强学校公物管理和财务管理，实施财务周书面汇报和校长批复记录制度，赊欠债务签字要注明事由并当天汇报校长，500元以上要由两人签字，将有限的钱用到教学上去。
3、实行教师多元化评价制度。学校要公平公正的大力表扬在某一方面或综合有突出成绩和先进事迹的教师，实施教师多元化评价，实施教师职务制度，主要以教学成绩和课改为主。利用会议、版面和《__教苑》推出表扬教师，树德立人，起到榜样示范和带动作用。每年教师节评选功勋教师和功勋班主任，绩效二次分配奖励1000元。
4、组建教代会参与绩效考核和各种评优。本学期要组建教代会，由教代会代表教师参与绩效积分、班级量化、多元化评价、师德评价、业务考核、晋级等方案的修订、量化和考核，起到激励先进、鞭策后进的作用。增加班主任绩效津贴至每月300元，实施班级分等，每等递减40元。
5、实行领导考评制度和科室考评制度。结合县局对初中的考评制度，学校要制定领导考评制度，进行全体教师对领导考核评价制度，确保教师无上访事件。带领全体领导教师实施管理“456”模式，推动“四讲一动”活动，要积极发挥教导处对教学常规的管理、政务处对班级学生的管理、总务处对财物的管理、团队对学生的思想教育、年级组对年级的教学管理的作用，每月由教代会组织评出优秀科室2个。领导考核包括中心校积分量化、临时任务、上访事件、教师评价、上级奖励、目标完成等。教师、学生要逐级反映问题，争取问题在下层解决。
（二）政教处工作
6、加强师德师风建设，强化学生思想纪律教育。结合创先争优活动，组织优秀教师进行师德报告，学习模范教师的先进事迹，大力倡导默默无闻、无私奉献的作风。利用校会、班会、各种活动加强对学生思想纪律的教育。
7、加强班主任和班级管理工作。每月召开一次班主任论坛会议，积极倡导班主任参加各种班主任学术交流，多读班级管理书籍，开展各种活动，加强班级纪律、卫生、学习、礼仪、文明活动的评比，落实班级量化管理，评出干劲，评出成绩，调动学生学习兴趣，稳定班级，倡导文明、勤劳、探索的风气。班主任工作要以正面教育为主，注重师生关系的和谐，注重家校沟通，倡导家长进课堂听课，建立班级学生成长记录本，建立班级微信群和学校微信公众平台，确保学生和家长无上访事件。
8、团队活动和音体美活动要丰富多彩。领导和配合学校各项课外活动，升旗、团课、节日主题活动、红歌传唱等艺术活动要丰富多彩，抓好课前一支歌工作。要抓住一切机会，渗透德育教育，把学生培养成品德高尚的社会主义新人。
9、实行学生多元化和综合素质考评。本学期继续实行学生综合素质考评，团队活动、学科活动、音体美电活动要及时评出奖项并荣誉证书，学生在学期各项活动中所获得荣誉证书，每张证书计2分，每张荣誉卡积1分，并将综合素质积分计入学生期末成绩中，实施学生信息档案电子管理。
10、实施每周一个良好习惯教育方案。实施学生每周一个良好习惯教育的培养计划，特别是两操工作，要跑整齐，跑出特色，坚持实施，争取学生的良好习惯的养成，专人负责。
11、坚持升旗仪式和学生信息通报制度。坚持每周一的升旗制度，坚持爱国教育。坚持一周的学生信息通报制度，对学生中好人好事要表扬，对违背学校纪律的学生要分谈话、通报批评、通知家长、劝诫反思等不同程度的惩罚教育。
12、加强安全值班和安全教育。利用会议、版面、活动，在各种场所加强安全教育，特别是交通安全、消防安全、用电安全、食品安全、网络安全等，疏导学生关系，解决各种矛盾。做到安全预防为主，遇险启动紧急预案。领导和教职工每天昼夜值班，特别是夜晚值班，领导要带好班，做好师生迎送工作，确保人员和时间，对不到岗人员必须大会点名，并签到与绩效工资挂钩。值班人员保证学校监控24小时开机，排查管制刀具。寝室安全重点关注，留心火灾，不留缝隙。实行安全事故责任追究制。
13、加强师生法制教育和心理辅导。继续聘请法制副校长来我校上法制课，坚持每学期两次。学校成立心理辅导站，加强学生心理辅导，确保青少年学生心理健康。协助校长，做好校长信箱学生反映的意见的工作。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
14、狠抓学校卫生工作和自行车安全。成立学生管理会，继续由政教人员做好卫生工作，实施监督机制，确保教室、寝室、清洁区卫生。将卫生工作和寝室文化纳入班级量化中。自行车摆放要整齐，保证上锁，加强安全教育。
15、加强宣传。号召师生利用版面、广播站、校报、校会、校讯通、学校网站等各种载体对学校活动、好人好事、优秀集体和师生个人进行宣传表扬，制造良好的舆论氛围，弘扬正气，压制邪气。积极向乡县投稿，报道我校活动和先进人物及事迹。
16、加强学校校园文化建设。不惜投资，树立环境育人思路，展示师生风采。加强经典阅读、大课间特色活动、体育特色活动。特别是两操要规范，有特色，进行配乐、统一哨声、口号、班牌、舞蹈操形式。
（三）教务处工作
17、加强教学常规管理。要求钉钉签到、集体办公、提前备课、教案详尽、作业全改、上课课改、自习规范、午休值班、提倡辅导、加强考试、认真评卷，各项常规管理要到位，制定详细要求，要检查督导，计入量化积分中。加大一岗双责考核，对擅离职守、不负责任、敷衍了事、弄虚作假、成绩差距较大的人员要会上反思、点名通报、谈话、调配岗位、建议调离学校；对课下辅导、积极课改、加强组卷考试、成绩优秀的老师要表扬，弘扬正气，树为楷模。
18、加强教研组管理。教务处定期召开教研组会议，制定教研组积分办法。要求教研组每周听课一节和专业会议一次，要求各学科落实每学期至少组织一次学生课外活动比赛，并颁发荣誉证书，教研组计划中要体现并有专人负责。每个教研组每周进行一次集体业务学习，聘请校内外一两个业务精通的教师做学术报告、专题讲座，根据教师反映进行绩效积分。加强教师外出培训、学习力度。抓好特岗教师和年轻教师培训工作，争取一年能上好课，两年能带好班，三年成为学校骨干。
19、加强社团活动的管理。在六七八年级组建至少16社团，每周开展一节社团活动，教导处负责建设、监督和考评。通过社团活动丰富学生生活，让学生发展一个兴趣爱好。
20、加强课改力度。实施课改教师过关制度，利用读书、写作投稿、听评课、外出学习等形式，提高教师的业务水平。倡导教育科研，人人有课题，加强自我课改力度。要举行高级教师示范课、中级教师规范课、青年教师过关课赛课活动，抓好论文撰写，积极向《__教苑》、教体局网站、cn刊物投稿，大力倡导教师撰写著作、做优质课、做学术报告、主题讲座，并将其纳入绩效积分和教师多元化评价中，对有突出贡献的教师要进行现金奖励。加强网络研修和校本研修整合培训力度，积极培养研修团队，老教师要学习电脑知识和白板技术，打破论资排辈的传统，提倡不耻下问的精神。特别读书活动要成为学校亮点、特色。
21、要切实落实音体美电科目的考试考评。加强音体美电等小科目的教学管理，教学计划明确并审查通过，教学任务适当，让学生学有收获，并由教务处聘请外校教师出题考试、考评、组织活动加强管理和监督。由此激发学生学习乐趣，减轻学生负担，淡化学生的厌学情绪，控制学生流失。两操、课外活动等阳关体育活动要坚持不懈，经常开展各种比赛，提高学生身体素质。
22、加强学校远教电教管理，加强电子白板的使用和管理，发挥其效果，为每位教师配备电脑，实施全员电子备课办公。学校要发挥电子白板的大容量、生动、形象的特点，来带动学生的学习兴趣，要大力开展电子白板课的研讨，举行电子白板优质课比赛。强化电脑、白板的管理、使用及监督机制，每月一次维护和检查。
23、实行期考制度，实行错题登记和续考制度。学校本学期实行语数英等主科周练制度，利用晚自习由同课头老师轮流出题考试本周所讲重点。月考中将周练中错率较高的题和重点题再次考试，期考再考错误率高的试题。并要求学生进行错题登记、复习和续考，让学生扎实掌握重难点。
24、加强控辍和扶贫送教力度。控制学生流失和扶贫送教是一项长期而艰巨的任务，我校要细化控辍和扶贫送教内容，责任到人，加强学生思想、学习、纪律教育，实施教师承包学生月谈话制度，有效控制学生流失，实行控辍绩效化。班级积分亦此；期中期末考试以人数最少的班级减2为考评对象。加大宣传力度，争取今年在校生人数突破1300人。
25、实施年级领导负责制。毕业班由校领导领导专人负责，制定科学而极具激励性中招奖励制度，实行教学进度统一化，实行月清工作、教研专题专人负责制，强化实验操作和体育加试训练工作，加强学生升学的理想教育。保证今年升入重点高中突破80人，力争再次夺取中招成绩进步奖，保证职业高中任务完成。各年级注重学风建设，构建你追我赶的目标制，争取和兄弟学校在联考中超越对手。
（四）总务处工作
26、注重后勤服务到位。后勤财物供应要及时，服务要到位，抓好财物管理，修缮门窗、电路、水管、地面、围墙等要及时，搞好学校园林式绿化等建设，节省开支，确保工作顺利。协调好教师住宿和学生住宿，修缮好桌凳，搞好工会、各项福利和临时服务工作。
27、注重开源节流。多方协调资金，改善教师办公条件，修整门前大路，粉刷学校墙壁等。注重支出节俭，争取两年还完债务。
28、加强学校财务管理。加强学校公物管理和财务管理，实施财务制度，要求支出请示、汇报和实报制度，实施公物管理承包制度，谁承接谁负责，损坏丢失要赔偿，确保公物不流失不损坏。
29、加强安全建设和安全档案工作。专人负责食堂、宿舍楼工程建设，专人负责食堂工作，确保饮食饮水安全。由校级领导专人负责学校食堂饮食安全，定期检查，保障师生安全。加强门卫、厕所、围墙、楼梯楼道、栏杆门窗、电路、水路等各项管理，确保硬件和软件安全，不出事故，制定相应的安全责任制度和定期检查制度，做到每项事物有人管。门卫实行组长负责制、主任管理制。安全档案要及时整理，并及时汇报上级部门。
30、做好教辅征订、两免一补工作、校服征订等各项收缴工作，及时汇报校长，确保学校账务清楚，不受损失，不浪费资金。
初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇2
骄阳迎春万物醒，强化改革铸新篇。隆冬悄然逝去，新的一年伊始，站在新的起点，谋划新的出路，推进新的发展。新年新气象，春暖百花开，在新学期里，我们将全力推进教育教学教学改革，全面推进“先学后教、当堂训练”教学模式，让“自分教学”在八中开花结果。推进“指导教育”，全力培育学生的自我管理能力，自我革新能力，自我学习能力，让学生在教师的指导下健康成长。进一步规范学校的各项管理，全力规范财务工作，让仅有的钱发挥最大效益；全力规范教学、安全、后勤、德育，让德育有效服务于安全和教学，落实“磨刀不误砍柴工”。沿着“精细化教学”之路，全力推进实效教学，全面落实教学的备课、教学、检测、辅导“四个环节”。进一步推进“三化”工作，让学校沿着规范、有序的健康道路发展。继续践行“高起点、高目标、高要求”的工作理念，落实“高效益、高质量”的工作要求，推进学校向纵深发展，为实现“三个一流”目标奠基。
为了有效推进各项工作，现结合学校实际，将20__年春季学期全部工作详细计划如下。
一、总体工作要求
全面推进“四个到位”落实，为教学提质奠基。一是学生思想教育到位。二是疫情防控措施到位。三是各部门联动到位。四是开学准备到位。全面落实“五个落实”，为提升工作效率奠基。一是工作安排部署落实。二是教学保障准备落实。三是开学检查工作落实。四是学生管理目标责任落实。五是安全管理工作落实。全力落实“四个确保”，为教育教学提质保驾护航。一是确保领导干部、教师、后勤员工思想教育到位。二是确保学生学前教育到位。三是确保教育教学、疫情防控物资准备到位。四是确保示范引领、检查督促到位。全力推进“四个统一”，落实规范化的学校管理。一是统一推进师生思想教育，确保师生从思想上重视教育教学工作。二是统一使用“先学后教、当堂训练”教学模式。三是统一安全工作基调，推进安全管理向“安全服务”升级，确保学校安定祥和。四是统一推进教育向“指导”升级，为教育教学提质保驾护航。教学工作要全力做到“三个不得”，确保学校规范化运行。一是师生思想教育不到位不得开展教学。二是课前准备不到位不得开展教学。三是教学效果不达标不得开展新内容教学。
二、工作思路
本学期，我们将全面坚持“党建引领教育”工作思想。秉承“党建发力强基础，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，以“德育”引领安全和教学，继续推进“一周一计划、一周一总结”工作模式，围绕建设“团队一流、环境一流、质量一流”的奋斗目标，凡事先谋划，再计划，后执行推进，检查督促。坚持一切从实际出发，一切为了学生发展，一切为了学校发展，推进教学提质，助推学校提质升级，为打造全市一流的服务型农村初级中学示范校不懈努力。
三、工作措施
一是围绕党建抓实师德师风工作，强化师生的思想教育，提升教师的“四个意识”，为有效教育教学提供思想保证。二是强化“四有好老师”的标准，加强教师培训，努力提升教育教学业务水平，促进教师综合能力提升，为全面提升教育教学质量奠定基础。三是抓实“学前教育周”和“思想指导”工作，确保学生思想到位、学习准备到位，变“要我学”为“我要学”，为教学提质奠基。四是强化管理改革和教学改革，统一推进“自分教学”模式，升级“先学后教、当堂训练”，向45分钟课堂教学要质量。
四、各项具体工作目标
（一）党建工作目标：围绕教职工“四个意识”提升和“四有好老师”标准，以“班主任讲堂”和“教师讲堂”为载体，狠抓党支部的建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，抓实领导班子的思想统领教育，政治站位提高和能力提升培训；抓实教职工的思想建设，能力提升工作；抓实群团组织工作，推进师生思想站位提升，为教学提质添砖加瓦。
（二）教学工作目标：深化教学管理，深化校本教研工作，全力推进“先学后教、当堂训练”，深化“精细化教学”，落实“精准复习”，让本届毕业班在20__年的基础之上全县排名再提升三个以上位次，让全校“学生优秀率”再提升0。5—1个百分点，消除“0分学生”，让总均分再提升10—20分，落实“零辍学”。
（三）安全工作目标：践行“以德育促安全、以规范管理助推安全、以教学提质保安全”的安全工作思路，全面加强“安全指导”，推进学生自主安全管理；通过“家长学校、家长会、家长开放周”等集体活动，加强家长的安全管理水平提升教育。加强“师生联合、家校联合、社校联合”，增强安全管理质量，死守安全底线，继续保持安全“零事故”的记录，推进学校安全管理向安全服务升级。
（四）后勤工作目标：全面推进后勤工作由管理向服务转型升级，全面提升寝室管理质量、食堂供餐质量，为师生提供高效高质量的后勤服务，全面解决师生的后顾之忧，为提高教育教学质量提供保障。
（五）财务工作目标：全面落实“收支两条线”，落实“上级、家长、支部、教职工、学生”“五条线监督”，规范资金管理，把每一分钱都用在刀刃上，充分发挥每一分钱的效益，推进资金使用效率最大化。
（六）德育工作目标：继续推行“先德育后教学”的德育工作方针，全面抓实学生“指导”工作，落实学生思想教育，全面推进学生自主管理、自主学习、自主健体、自主发展、自主成长，全力落实“立德树人”的根本任务，实现真正的教书育人最终目标。
（七）校园文化建设目标：在现有基础之上，充分发挥集体智慧，制定切实可行的校园文化建设计划，保证资金到位，措施到位，落实到位，全力弥补校园文化建设的不足，围绕“环境一流”的目标开展工作，推进“环境育人”目标实现。
（八）团队工作目标：以“校园大中小型活动”为载体，推进“传统文化进校园”工作落实，全力培育学生的自主管理能力，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展，让团队成为学校管理的生力军。
五、2月具体工作计划
1、2月21日，召开支部扩大会议，安排落实各部门工作，做好迎接学生返校准备。安排部署开学各项工作，开展校园及周边、寝室、食堂、教室等设施设备安全隐患排查，落实食堂开餐准备，做好教学课程安排，教师调整等，以崭新的姿态迎接学生返校。
2、2月21日上午，召开毕业班班主任会议，安排落实迎接学生返校的相关工作。召开全体教职工大会，落实教师思想教育，安排落实教学前各项准备工作，特别是安排落实“学前教育周”的相关准备工作，安排落实疫情防控工作，为有效开展教育教学工作奠基。下午，迎接毕业班学生返校。
3、2月22—26日，组织“师德师风活动周工作”，开展教师思想教育，学习交流等工作。
4、2月28日上午，召开七、八年级班主任工作会议，安排部署迎接学生返校和“学前教育周”的相关工作。后勤工人培训会议，安排相关工作，落实后勤工作部署。
5、2月28日下午，各部门召开后勤工人培训会，确保后勤工人全力投入到各项工作之中，开展高质量工作，确保安全、确保高效。
6、2月20日前，课本、食材、教学用品等必须全面准备到位，食堂设施设备检查维护到位，为顺利开学奠基。
7、做好准备迎接教育局的开学工作检查各项准备。
8、工会提前思考“三八节”座谈会的活动安排，安排好“三八妇女的教育培训工作”。
9、收存支部、校长室、各部门、班主任、科任教师的学期工作计划，并组织审查和修改相关计划。
六、3月份具体工作计划
1、3月1日上午10：00—12：00，组织“开学典礼”，开展学前集体教育，为上学期的优秀学生颁奖，激励先进，激发后进，为教学提质奠基。
2、组织毕业班第一次复习座谈会，检查反馈复习工作开展情况，安排部署第二阶段的复习工作。
3、组织开展“三八妇女节座谈会”，开展对妇女的教育和关爱工作。
4、召开“教学改革”推进会，总结问题，探究方法，为有效推进“自分教学”总结经验。
5、基本结束新课教学工作，举行第一次月考，开展月考质量分析，为复习工作奠基。
6、开展“3。12植树节”活动，开展校园绿化、美化、亮化工作，开展环保教育，提升学生的环保意识。
7、月初举行第一次“党员大会”，开展“三会一课”工作，开展党员批评与自我批评教育。
8、月初启动校本培训，开展班主任培训、后勤工人培训等，启动“青蓝工程”工作。
9、启动德育改革工作，推进“指导”教育。
10、月初启动“春季安全教育”，开展月初安全隐患大排查，开展深林防火教育；开展“安全工作诊断”，总结前一阶段的安全工作，安排部署下一阶段的安全工作，开展“消防安全演练”。
11、月初启动“社团工作”，安排本学期的集体活动，拟写活动计划，举办毕业班“100天誓师大会”，开展中考动员工作。
12、各班拟写活动方案，组织开展第一次班团活动，组织春游、野炊等集体活动。
13、开展2、3月教师、班主任、领导干部工作考核。
14、安排落实秋季学期的招生工作计划，为招生工作奠基。
15、开展春季易发疾病宣传教育与预防工作。
16、开展社团工作，开展留守儿童关爱工作。
17、月初启动“教师讲堂”和“班主任讲堂”。
18、开展教研教改，组织推门听课，集体听课等活动，检查“自分教学”推进情况，深化教学改革，推进教学提质。
19、开展第一次教师业务检查，为教师考核奠基。
20、启动“第一节师生艺术节”的相关工作，开展传统文化进校园相关工作。
21、向教育局报告“新进教师计划”，争取解决教师严重缺编问题。
七、四月份具体工作计划
1、召开第一次全体后勤工人工作会议，开展后勤工人培训，总结3月份后勤工作，安排部署4月份的相关工作。
2、公布2、3月份班主任、教师、后勤工人的考核情况，开展四月份班主任、教师、后勤工人考核。
3、继续开展春季防火、传染病防控宣传教育，组织开展地震安全逃生演练。
4、开展“教师基本技能大赛”，检查、考核、培训，促进教师能力提升。
5、开展党员大会，开展“三重一大”工作，推进支部监督工作落实。
6、公布2、3月的财务收支情况，由支部牵头，工会实施，开展对学校的财务收支监督。开展对学校工作的巡查，指出存在的问题，落实整改工作。
7、各班结合实际情况，组织“清明节”扫墓祭奠活动，开展相关德育教育工作。
8、举行第二次月考及月考质量分析，启动毕业班第二轮复习，开展复习质量诊断工作。
9、开展“第一节师生艺术节”的相关工作。
10、组织开展师德师风教育工作，开展“四个意识”主题活动，勉励老师向“四有三者”好老师靠拢。
11、启动夏季安全教育，开展防溺水教育。
12、开展教学改革工作推进检查、监督和考核，总结前一阶段的得失，为后续推进教研教改奠基。
13、开展校本教研工作，检查“自分教学”工作推进情况检查、反馈工作。
14、邀请相关专家来我校开展指导工作。
15、开展“留守儿童”和“教职工”的关心、关爱工作，开展“青蓝工程”工作。
16、开展4月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核。
17、开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。
18、全面结束新课教学，举行毕业班复习工作会议，听取任课教师的意见，收集整理，为有效推进复习工作奠基。
19、组织德育活动，开展学生自主管理培训工作，增强学校管理力量，强化学校管理质量。
20、开展“走出去”工作，派相关人员赴毕节一中学习培训，为提升教师能力奠基。
21、启动“德育活动月”相关工作，开展相关德育教育工作。
22、开展“传统文化”进校园工作。
八、5月份具体工作计划
1、利用“五一劳动节”“五四青年节”的节日节点安排建校劳动、爱国主义教育，德育教育等工作。
2、举行第三次月考及月考质量分析。
3、利用“母亲节”开展感恩教育。
4、做好“第一节师生艺术节”暨毕业典礼的相关准备工作。
5、启动中考50日倒计时，启动“第二轮复习”，引领师生进入中考冲刺。
6、开展毕业班复习质量检测，调整复习计划，开展冲刺复习工作。
7、开展5月份班主任、教师、后勤工人，领导干部的考核工作。
8、公布4月份对班主任、教师、后勤工人的考核结果。开展“青蓝工程”培训教育工作。
9、召开支部生活会，开展“三会一课”工作，开展“班主任讲堂”和“教师讲堂”，落实“四有三者”好老师的培训工作，检查教职工“四个意识”提升情况，对学校工作进行巡查和监督。
10、开展夏季安全警示教育，强化防溺水教育。
11、开展校园美化、亮化工作。
12、月底毕业班结束“第二轮复习”，检查毕业班的教学情况，召开教育教学质量提质研判会，启动“第三轮复习”，全面进入冲刺阶段。
13、开展“留守儿童”关爱工作。
14、举行中考的体育考试工作。
15、开展5月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第二次后勤工人培训会。
16、组织校本教研和校本培训，检查督促“自分教学”工作开展，总结经验，为后续工作奠基。
17、组织家长会、家长开放周活动。
（五）6月份工作计划
1、举行毕业班诊断考试，指导学生填报志愿，安排职校招生工作。
2、举办“第一届师生艺术节”暨毕业典礼，组织毕业班座谈会，结束毕业班教学，组织学生参加中考。
3、启动七年级新生报名工作，为秋季学期工作奠基。
4、做好职校招生思想动员教育和宣传工作，迎接县内职校的招生宣传，确保职校招生任务完成。
5、思考并安排期末考试的相关准备工作。
6、组织拟写期末工作总结，检查“自分教学”开展效果，组织召开“研判会”，总结工作情况。
7、开展校本教研及校本培训工作，组织推门听课、开展集体教研，推进教师综合能力提升。
8、召开师德师风工作总结会，开展师德师风“自评、互评”，考核师德师风达标工作。
9、公布6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，召开第三次后勤工人培训会。
10、开展夏季安全，启动期末安全教育，强化防洪、防爆、防溺水安全教育，确保师生生命财产安全。拟写暑期《安全告知书》，为签订做准备。
11、开展6月份干部职工、班主任、后勤工人工作考核，开展“教师讲堂”“班主任讲堂”工作。组织班主任拟写“学生评语”。
12、召开支部组织生活会，开展支部工作总结，开展干部，党员批评与自我批评，为下学期工作做准备。
13、结束七、八年级新课教学，组织七、八年级开展期末考试备考工作，迎接期末考试，为提高教学质量奠基。
14、开展“自分教学”诊断会，为下学期推进“自分教学”奠基。
15、召开“青蓝工程”工作研判会。
16、开展“6·26”禁毒宣传教育，环保宣传等工作。
（六）七月份工作计划
1、开展庆“七一”建党节的相关活动。
2、举行期末考试工作，签订《暑假安全告知书》。
3、召开中考质量、期末考试绩质量分析报告会。
4、组织拟写教师、班主任、部门、校长室工作总结，并收集总结存档；开展学期工作诊断，为下学期工作指明方向。
5、开展部门、班主任、教师、后勤工人的综合考核工作，为评先选优奠基。
6、召开期末总结大会，教代会，总结本期工作，安排部署暑期工作及秋季学期开学的相关准备工作。
7、组织七年级新生报名工作，统计新生招生人数，安排秋季学期的新生入学准备工作。
此计划兹在针对面上宏观的计划，具体微观计划见每周工作计划！
初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇3
本学期将是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发九年级全体师生的工作、学习热情，我们全体教师将齐心协力，克服困难，全心投入，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力在中考中考出理想的成绩，实现学校制定的教学目标，为此特制定本年级组的工作计划。
一、指导思想
深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓九年级毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。
二、情况分析
通过对上学期期末成绩的认真分析，感到本届学生的学习成绩不容乐观，特别是对基础知识的掌握，基本能力的运用存在诸多不足，尤其是后档生成绩偏低。因此，本学期总复习将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
三、具体措施
（一）抓好教学工作：
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高平均分，细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3、继续实行每月模拟考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，以便学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5、加强教学常规教学管理，常抓不懈。
6、利用好活动课和体育课认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
（二）抓好德育工作：
1、抓学风建设，强化道德品质教育。对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通；帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、重视家校联系工作，及时向家长反馈学生在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5、发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
四、具体工作安排
二月份：
1、制订年级组工作计划。
2、了解学生新学期思想动态。
3、组织第一次模拟考试及质量分析工作。
三月份：
1、组织第二次模拟考试及质量分析工作。
2、制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。
3、举行百日誓师大会。
四月份：
1、组织第三次模拟考试及质量分析工作。
2、召开全体教师会议，统一思想，提高认识。
3、召开学生家长会议，搞好中职招生工作。
4、组织好调研考试工作，并做好质量分析工作。
五月份：
1、召开班科联系会。
2、组织第四次模拟考试及质量分析工作
3、组织好体育中考和理科实验操作考试。
六月份：
1、组织适应性考试。
2、组织中考。
3、总结评优工作。
初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇4
新学期初中部本着“向管理要质量，向落实要成绩”的原则，根据学校统一部署特制定如下工作目标及措施：
一、召开全体教师会，总结上学期工作，安排部署本学期工作。
1、各备课组根据学校集体备课制度的要求，制定切实可行的工作计划，确保把集体备课工作落实到实处。
2、加强教学过程管理，向管理要质量，向老师提出“六认真”：认真研究考纲，认真研究教材、班情、学情及教法，认真备课上课、认真布置作业、批阅作业和质量检测卷，认真辅导。
3、向学生提出“六认真”：认真预习，认真上课，认真完成作业，认真复习，认真应对检测，认真参与活动。
4、开展推门听课和巡课活动。有听必评，通过巡课发现问题及时反馈给老师。
二、年级工作重心转移到初三毕业班上来
1、开学后马上组织初三学生加强体育考试科目的训练（跑步、握力、立定跳远、仰卧起坐），利用大课间、下午第四节、晚上第三节时间，由初三班主任组织本班训练。加强微机和实验的练习。该拿的分一分不能丢。
2、开学第一周马上召开初三学生百日誓师大会，以激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性。
3、适当时间召开初三学生家长会，解读我县中考政策、中考形势和全县高中学校情况，希望家长和学校密切配合，做好初三中考备战工作。
4、组织好初三毕业生的中考报名、信息采集、微机、实验、体育考试工作。
5、组织好初三一模、二模、三模考试工作。
三、开学第一周继续开展《行为习惯养成》实施月活动，主要通过三种方式：1、每周日晚上的主题班会。2、板报。3、以行为习惯为主题的演讲稿，每位学生都要写一篇，每班选3篇（初一初二）每天下午第四节在广播上朗读。
四、精心组织好月考和周练，周练方法：1、周六练语数外物化生，周日评讲。2、周六练语数外政史地，周日评讲。
五、做好精准培养和学困生转化工作：精准培养把每班前35名学生分配到每一位任课教师手中，尽可能的让学生不偏科、不瘸腿，文化课全面发展。学困生转化提出“先成人后成才、不成才也要成人”的观点，重点关注学困生的思想动态，而且是多人关注，班主任、副班主任、级部主任、副主任共同关注。做好家校共育工作（特别是学困生）提倡父母与孩子用书信交流的方式解决家长与学生之间的冲突。
六、积极准备参加全县中小学运动会。依据县运动会的项目要求，精心挑选有特长的学生组建体育队，利用下午第四节由体育老师带队训练。
七、组织多种有益于学生身心健康的活动：
1、组织初一初二中国地图绘图大赛：全体同学参加，每人绘制一幅，区域、山川、河流均可。
2、组织初一初二绘画、书法大赛。
3、组织一次远足活动，以培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力。
八、期中考试后组织全体班主任进行一次家访活动或者召开初一初二家长会。
九、完成学校安排的其它工作
总之，初中部要以学校的总体工作思路和工作目标为主线，努力提高学生基本素养和学习成绩，为学校教育教学质量的提高作出应有的贡献。
初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇5
依据学校工作重点和要求，结合本学部初中学生实际特点，特制定本学期教育教学工作计划：
一、以活动促发展：本学期计划开展两个大型活动：
1、三月中旬将召开初三中考动员大会，由全体学生及家长、初三教师共同参加。此活动达到两个目的，一是激励学生端正学习态度，二是让家长全力配合支持学校、学部工作，做好学生的后勤保障。
2、四月末期中考试后的初一、初二开放日活动。这既是表彰学生又是激励家长，宣传学校，为招生工作做好铺垫。
二、细节处入手，德育教学两手抓，赛课教研促成长，教育教学常规落实处，打好初三中考攻坚战：
1、德育工作：做好班主任及任课教师思想工作，把安全教育放在首位，天天讲、月月讲。严抓学生日常行为规范的管理，从小事抓起。如，学生的着装、发型、言行等。学校组织的各项活动积极参加，落实到位。以传统节日、纪念日为载体，开展对学生思想教育。
2、教学工作：日常教学的检查与月末小结相结合，期中期末考试分析与总结相结合，做好客观的评价。期中后学部将开展一次推门课活动，促进教师不断提高课堂教学能力，尤其关注青年教师的成长。
3、做好初三教学及毕业班的各项工作：通过初三教师会议，统一思想，制定合理的教学计划，做好学生的思想工作，形成合力，齐抓共管，重视四次模考的成绩和反思，多和周边学校交流，及时获得有关考试信息。中考前，对初三学生及家长进行考前培训及心理输导，让学生能以更好的心态来面对考试和升学。
三、关注每位教师身心健康，促学部团结和谐发展。
鼓励教师多使用已经安装的多媒体教学用具和设备，做到课上有兴趣，课下有话题，考试有成绩。当然我们也存在一些不足，如个别教师有松懈怠慢情绪，不按时坐班，遇到难题总是强调个人困难等。
新学期，闻鸡起舞，相信我们会在校领导的正确领导、各部门的大力支持和全体初中同仁的不懈努力下，顺利完成本学期的工作，共创学校更好的未来！
初级中学2023-2024学年下学期学校工作计划 篇6
一、指导思想
20__年是__市第八中学完成学校__五发展规划攻坚克难之年，学校全面贯彻党的__大精神，全面落实全国教育大会精神，以____思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进总基调，按照高质量发展根本要求，贯彻落实党的教育方针，巩固发展__市委市政府开展基础教育建设年成果，积极开展“基础教育质量提升年”活动，依据“义务教育学校管理标准”，坚持以办人民满意的学校为宗旨，以打造多元高效课堂为目标，以创新管理机制为动力，以规范办学为抓手，牢固树立“学生至上与教师第一”的教育观和“追求卓越、全纳个别”的评价观，继续走内涵发展道路，学校实施品质提升工程，落实好了“以人为本、依法治校，德育立校、文化建校、科研兴校、人才强校”的学校管理方略，用办学实践回答“为谁培养人、培养什么人和怎样培养人”重大问题，全力打造__八中教育品牌，依据市委市政府、教育局党委指示精神，通过集团化办学促进区域教育优质均很发展，用坚定的政治意识、大爱无疆的教育智慧书写教育奋进之笔。
二、应完成的教育目标
（一）以____思想为指导，全面贯彻落实党的__大和全国教育大会精神，继续全力解决学校面临的“热点”“难点”问题，科学落实学生课后服务，努力书写新时代教育奋进之笔。
（二）以深入学习____思想和全国教育大会精神为契机，加强和改进党对学校工作的全面领导，按照中央统一部署，继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，做好党建工作，要把20__年作为学校“支部建设年”，着力提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。采取有力举措，推动《中国共产党支部工作条例（试行）》落地见效。
（三）以中考增值评价为抓手、以学生对教师的满意度为准绳，建立高知名度与高美誉度兼备的社会评价预警机制，强化落实“义务教育学校管理标准”，突出抓好抓实“基础教育质量提升年”各项工作。
（四）以落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，坚守《中小学教师职业道德行为规范》底线，强化《新时代中小学教师职业行为十项准则》，恪守从教规矩，严格执行教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和“__市教育局处理教师违规补课的相关规定”，继续做好领航校长工作室、名师工作室工作。
（五）以安全预防工作为责任底线，以营造安全有序的育人环境为目标，确保学校和谐安全稳定，落实“人防、物防、技防”，关注细节，突出预防，强化问责，保障师生安全。
（六）以践行社会主义核心价值观为德育工作总抓手，从薄弱处着手落实立德树人根本任务，建立健全立德树人系统化落实机制。德育要朝着体系化努力。
（七）以__市教育系统开展“基础教育质量提升工程”为契机，教育教学改革要深下去、沉下去，构建促进学生多元发展的课程体系，稳步提升学校教育质量，以全面教育信息化为载体，积极发展在线教育，继续完善“以教导学”框架下的有效课堂教学模式，打造__八中教育集团整体形象，中考质量有新突破。
（八）以教育行动研究为本，分析20__年国家级基础教育教学成果奖案例，创新学校教育科研课题管理，不断提升教育科研实效。
（九）以开拓师生国际化视野为目标，深入研究国家省市国际交流政策，不断加强国际交流与合作，为学生成长搭建舞台。
（十）以学生全面发展为己任，抓好亮点工程，落实教育部体育美育刚性要求，注重普及与提高，突出抓好体音美校本课程，切实提升了体卫艺工作质量。
（十一）以财务预算管理为突破口，完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任，建立结果导向的绩效评价机制。
（十二）以牢记四个意识为出发点，统筹__八中教育集团发展，积极协调各个部门关系，明确责任，促进了区域内教育优质均衡发展。
三、做好的几项工作
（一）以____思想为指导，出重拳解决学校的热点难点问题
1、盯准人民群众关切，出重拳解决师德师风师能问题：一是通过从严治党，狠抓教师职业道德规范，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，解决违规补课、收受节礼、体罚及变相体罚等师德问题；二是通过大力宣传优秀教师的先进事迹，营造风清气正的从教环境，解决教师倦怠、规矩意识淡薄等师风问题；三是通过强化“走出去请进来”的教师培训，督促“全员全程全领域”有效地开展校本教研，解决个别教师能力不强、个别学科教研不到位等师能问题，通过课后服务，解决家长个性化需求。党办落实
2、适应新时代教育发展形势，大力解决教师队伍管理问题：一是创新教师管理机制，真正解决学生及家长不满意教师岗位聘任问题，继续完善教师不饱和工作量和岗位责任完不成降低职称层级办法；二是构建“家校命运共同体”，形成家校合作教育新机制，发挥教师的管理职能，切实解决学生中的各类不良现象；三是不断完善教师职称评定办法、进层级办法和绩效工资分配办法，以此促进教师工作的积极性和专业成长的自觉性；四是把评价教师工作的原则定格在“确定性”上，有效化解评价中的各种矛盾，提升教师职业的幸福感。办公室落实
3、重新竞聘学校中层干部，彻底解决各级管理者不作为问题：一是调整中层干部岗位，通过设定干部队伍的专业底线，优化干部队伍结构，突出中层干部的引领示范作用；二是优化模块管理，继续把学校的组织分成五个模块：三个年部、分校、机关，发挥比对评价效果，落实年部主任任期制；三是班子成员精诚协作，既要服务好一线教育教学工作，又要襟怀坦白，坚定政治信仰；四是中层干部应该精于专业成长，既要独当一面，又要理顺各种关系，严禁二皮脸；五是教研组长、备课组长以及年部安排的组长不仅长于专业成长，更要长于团结组员，有效组织校本教研，严禁放任；六是党支部书记、工会组长既要有坚定政治信念，还要有大局意识，要理性并有担当，严禁出现负能量。党办落实
（二）以20__年教育系统“党支部建设年”活动为抓手，强化基层党建工作
4、实施学校各个党支部党建“对标争先”建设计划，按照中央统一部署，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，争创市级以上先进党支部。党办落实
5、坚决落实《关于加强中小学党的建设工作的意见》，发挥学校党组织的政治核心作用，全面提升学校党建工作水平。党办落实
6、开展全面从严治党向纵深发展系列主题教育主题活动，对标身边不良现象（违规补课党员、不胜任工作党员、倦怠牢骚满满党员、不守规矩党员等），开好组织生活会，发挥党员的先锋模范作用、发挥党组织的战斗堡垒作用。建好用好党员活动室，杜绝一切形式主义。党办落实
（三）以中考增值评价为突破口，做好基础教育质量提升工程的各项工作
7、继续强化九年级毕业班中考增值评价，呈现班级管理、学科教学三年的结果性评价，以此数据比对__市相关学校为依据推进教师专业成长。
8、继续以__市基础教育质量提升工程“七个推进目标”为依托，狠抓“增值”效益，亦即质量必须用数据说话，必须用数据分析表达。没有数据的质量是不会有信度的。争取在__市质量监测中主校分校都取得最好成绩。
9、对标“义务教育学校管理标准”，通过开展基础教育质量提升年活动，促进学效品质全面提升。
（四）以落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，坚守《中小学教师职业道德行为规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》
10、引导教师自觉专业成长，整体提升“三字一话”和信息化水平，用好__市教育智慧云平台，加大教师资格管理力度，提高教师从业的资格意识。办公室落实。
11、加强师德师风建设，严肃查处教师违规违纪行为，大力弘扬廉洁执教、爱岗敬业、无私奉献的红烛精神，杜绝教师违规补课，净化校园生态环境。校办、党办负责。
12、继续做好在线教育资源库，提高教师信息技术应用能力，要求教师全员参加“一师一优课，一课一名师”活动。展示“名师课堂”，争创国家级数字校园示范校。教务处负责。
13、继续实施名师培养计划。按照省市遴选计划和培养方案，学校积极争取更多人入选，考评名师尽社会责任情况，消除名不符实名师的不良影响。教务处负责。
14、坚持“走出去请进来”原则，规划好第三次教师校本普惠培训。以教研组为单位，分学科、学段，有序开展全员培训，保证全员更新观念，适应教育发展新需要。办公室负责。
15、继续开展“中国好老师”标准大讨论，树立典型，引领成长。做好教师市培、省培和国培的前期准备工作，保证学校正常的教育教学秩序。办公室落实
（五）以安全预防为责任底线，确保学校安全和谐稳定
16、强化全员规则意识。要时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。德育处、年部落实。
17、科学开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价学校具备心理咨询师资格人员，强化心理健康教育，杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理咨询教室，迎接国家视导检查。德育处、年部落实。
18、构建家校命运共同体，重视家校合作教育。抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。
19、强化责任意识。落实安全岗位责任，做好学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。年部、德育处落实。德育处落实
20、防范交流风险。规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案。德育处落实
21、建立预警机制。做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案
（六）以践行社会主义核心价值观为德育工作总抓手，从薄弱处落实立德树人根本任务
20__年，学校要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，朝着“改过来”的目标下功夫，重点针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，换脑筋、换思路、换办法，改环境、改途径、改习惯，让立德树人回归社会、回归家庭、回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
22、德育要朝着体系化努力。德智体美劳，德是第一位的，具有根本性、引领性作用。目前学校德育仍存在“软、浮、虚、乱、散”问题。“软”，说起来重要，做起来次要甚至不要；“浮”，看似活动多、场面大、热热闹闹，但入脑入心不够；“虚”，内容空泛，没扣住对准学生特点，没很好解决学生思想深处的问题；“乱”，家长、校外培训机构和一些社会组织观念有偏差、行为不规范，甚至追求私益、忘了公益；“散”，政府、学校、社会各方面力量还不集中，合力还不够。20__年，__八中德育体系化建设是德育工作的重中之重。
23、认真学习领会《中小学德育工作指南》。做好《学校德育工作方案》，切实提升德育工作实效，着力建立健全立德树人系统化落实机制。德育处落实
24、加强德育队伍建设。树立全员德育意识，突出抓好班主任队伍梯队建设，鼓励所有教职工参与德育管理。科学评价德育工作，在班主任考评、德育干事考评、值周值岗考评中，注重因地制宜，减少主观臆断，强调育人，弱化管制。
25、践行社会主义核心价值观。紧紧围绕社会主义核心价值观，开发各类德育课程，以课程为依托，让德育工作落小落地落实：整体设计升旗讲话内容，用三年时间把社会主义核心价值观植入每个孩子的脑海，并做成作品出版；整体设计学生行为规范养成教育，用三年时间把新时代中学生该有的修身内涵变成每个学生的个性化礼仪行为，并做成教材使用；整体设计班级主题教育活动，用三年时间建立健全立德树人系统化落实机制，并申报国家课题开展系列化研究；整体设计德育社会实践活动，用三年时间建成学校特色德育实践活动范式，诸如研学旅行、乡村手拉手、国家民宿互访等；整体设计生涯规划指导教育，用三年时间把初中生的生涯指导教育做成学校德育品牌，并物化成学校德育成果。20__年学校的德育品牌要做实。德育处落实
26、继续完善应对各类突发事件预案。精心筹划预防校园欺凌事件发生预案，做到班级、年部、学校三级管理，谁的责任谁承担。年部、德育处落实
27、强化学生的行为规范养成教育。认真开展各个年部的达标竞赛活动，主要考评如下10项指标：一是课间走廊纪律；二是大课间操；三是自习班级纪律；四是问题学生；五是课堂秩序；六是学生礼仪；七是公物维护；八是室内卫生；九是室外卫生；十是卫生保持。评价结果作为年部主任考核的核心要素。德育处细化后各个年部开展竞赛达标。
28、有效开展制度化的德育系列活动课程设计。德育必须通过系列活动才能达成稳定的教育目标：一是艺术节、合唱节、读书节、体育节等活动的固化时间列表上墙并有效实施；二是升旗讲话、班团活动、社团建设、家庭教育、主题教育活动的一般范式及评价标准入班上墙并有效实施；三是落实好班级评优、排座及有关利益纠葛的各种制度，减少主观裁量，增加评价的确定性；四是国防教育、道德与法治教育、生命教育、劳动教育及心理健康教育要抓实，特别是新生军训工作，要在安全的前提下，保质保量的完成；五是建立科学的家长委员会制度，开展家庭教育指导，建立建立家校联动教育机制。德育处、团委拿出方案并组织，年部落实。
29、凝练校史文化。突出校史文化，丰富校园文化内涵：一是挖掘70年校史文化之精华，打造新的校史文化长廊，二是丰富校园文化之内涵，让文化浸润校园人的灵魂。基于此，我们应该做好如下工作：用心维护校园的每一张脸，让每一个物件都没有人损的痕迹；精心设计校园的每个景致，让每个景致都包含丰富的教育元素；重塑校园人的举止，让校园人的每个行为都呈现影响他人的正能量；创设浓浓的育人氛围，让校园里的每一个故事，都彰显真善美的力量；打造书香校园，为每个班级、每个走廊图书角都配备足够的书源，让孩子们读书有去处、有选择、有认同；创设浓浓的书香氛围，让孩子们读书有自觉、有目标、有竞争；营造温馨的育人环境，让孩子们对书有理解、有爱护、有担当。坚持校园文化建设中“文明其精神，野蛮其体魄”的主旨，真正让校园活起来！德育处落实
30、创新德育管理新机制，通过年部间德育工作的甄别，激发师生正能量，让德育的每一个细节都成为亮点。固化年部系列活动开展。德育处落实
31、家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。无论何时，都要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。开展系列家庭教育指导工作，提升家庭合作教育水平。20__年我们把构建家校命运共同体作为德育最重要的工作来抓。年部德育处落实
32、强化班主任和德育管理者的培训，分期分批走出去，提升育人能力。20__年拟选择一线城市学校跟岗研修。德育处落实。
33、完善校友名录登记工作，成立校友会。挖掘建国七十年周年庆典教育因素，引导师生充分领悟____思想精髓。办公室、科研室落实。
德育重点创新工作有五项：德育工作体系化设计与德育课程化实施、预防校园欺凌、心理健康教育、生涯规划指导教育、构建家校命运共同体。上述工作德育处、年部落实
（七）以构建全人教育课程体系为契机，深化教学改革
34、完善学校课程体系建设。学校课程体系建设是学校发展的生命线，是落实立德树人根本任务的舞台和载体，我们构建指向学生多元发展的课程体系，从如下几个方面入手：
一是国家课程校本化实施，我们开齐开足国家课程，并依据学生特点校本化实施；按照省课程改革实施方案，拿出学科课程的10%，上好学科实践活动课程，英语的阅读、语文的经典诵读、数学的逻辑、生活中的理化生等等，孩子们很喜欢这些学科实践活动课程；综合实践活动课程按照长课、短课两种方式实施，信息技术、劳动技术、人工智能、社会实践等方式把综合实践活动课上好。
二是地方课程综合化实施，我们把地方教材整合、综合后，分主题上、分块落实，让地方课成为培养学生家国情怀、乡土情愫和振兴家乡抱负的新阵地。
三是校本课程特色化，每周一节的校本课程一定上好，初中一年级的软陶航模课程、生涯规划课程，初中二年级的STEMA课程、机器人课程，初中三年级的生涯规划课程。
以校本课程开发为契机，整合国家、地方和校本课程，实现课程建设现代化。把每周34节课上全上好。建立并落实好学校课程方案。
35、强化社会口碑质量认同。以社会口碑质量为导向，强化高知名度与高美誉度兼备的社会认同，通过科学备战中考、认真研判中考形式、关爱每个中考生的成长细节，达成社会口碑广域认同的高质量。特别应该做好课后看护调研实施工作，保证九年级学子不同层次中考备考需要，保证七八年级个性化发展需要。年部、教务处、办公室落实。
36、突出校本教研实效。落实好教学常规的底线评价标准，实施电子档案化评价：一是教案的实用化、课堂管理的秩序化、学业成绩评价的同一样本化；二是校本教研的全员化、教研内容的主题化、教研方式的多元化、教研组织的责任化；三是教师仪表的正常化、教学语言的专业化、课堂话语的规矩话；四是课堂教学的趣味化、课堂质量的高效化和课堂组织形式的多元化。教务处、年部落实。
37、引领教师专业成长。坚持教师专业成长的共性评价与个性化评价相结合的原则，创新教学管理的新机制：一是课程标准的掌握要坚持常态化评价，各个学科要系统跟进学习；二是依据课标编制的现有教材要做到心中有数，各个学科要拿来研讨；三是各个学科教师要有学科情愫，要在学科领域有自己的理解；四是学科教师要有自己的课堂教学模式并不断改进。建立健全工作室制度，发挥名师、名校长工作室的示范引领作用。在校本教研、新教师成长、中考备考等方面要有大作为，在分校建设、手拉手学校发展和区域内教育均衡等方面有所贡献，学校要为各类工作室提供资金保证。学校办公室、教务处负责。
38、完善教学常规。课堂教学的首要任务就是明确教学工作的四个底线：一是秩序底线，每个教师要切实负起责任，谁的课堂谁负责，保证课堂教学正常进行；二是效率底线，每个教师的常规教学都要保质保量，做到有效、直至高效，课堂教学的质量必须保证；三是接纳底线，每个教师都应该努力让受教育者悦纳自己，不仅注重仪表，更要注重内涵；四是成长底线，每个教师的课堂教学都要不断改进，以适应新时期新学生的要求，让孩子感受到教师的成长。创新教学管理新评价，加强绩效考核。量化工作量标准，按照语数外两个班课、其他学科每周12-14节课的标准，厘清不足工作量的岗位并公示；弄清教职工基本的工作意愿，把那些大家想“躲着走”的工作通过绩效引导，变成抢手工作，切实解决评卷、监考、代课等现实问题。教务处、年部落实。
39、开展好制度化的教学系列活动。强力推进中考备考工作，确保中考质量：一是每个初三教师实名制按中考考试说明命制中考模拟试题，确保各个学科的首位评价；二是按照20__年的评价方法，各个学科的教研组长、备课组长要对本学科负起责任，每个科任教师都要对任教班级负起责任，每次考试结束后开展实名评价；三是年部主任、教务处、科研室要制定科学备考方案，一抓到底，保证“求全、求细、求精”，注重梯度，确保“高底线、高分段、高均值”；四是领导班子要深入一线，要与教职工一道对每个考生负责；五是强化分校考试评价功能，要适时分层，采取切实可行的办法！
强力保障各类教学活动有序开展：一是科技节、学科竞赛、综合实践活动、电脑制作及青少年科技创新大赛按固化时间开展；二是各类考试、学生评教、学法指导、升学指南按固化时间和评价标准执行；三是各种听评课制度、教学比赛制度、新教师培养模式及各类常规考核制度要不折不扣的落实；四是做好在线教育资源，确保教育信息化的广域覆盖，提升课堂效率，解决课下有偿补课问题；五是积极参加汉语言文字应用能力大赛及汉字听写大会。教务处、年部落实。
40、开展评课技术大比武活动。我们从评课的十种境界入手，开展领导班子评、教务处管理评、年部考核评、教研组评、学科备课组评，把自评与他评、共性评与个性评完美结合起来。教务处落实
41、聚焦核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点，各个教研组应该分解核心素养的项目要求，把每个学科、每堂课作为提升核心素养的载体。教务处落实
42、提升四种关键能力。培养学生认知、合作、创新、职业能力，是新时代对教育提出的新要求，我们在学校教育中应该特别重视。深化人才培养模式改革，落实“基础学科拔尖人才学生培养试验计划”、“中学生英才计划”，探讨学校层面的基础工作。加入科创联盟，适时开展科创教育：机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，学校下大力气抓好抓实。教务落实
43、建设好信息教育中心。抓好在线教育，建设好学校信息中心。把教育局的智慧云平台、学校网站、电视台、录播室、微信公众平台等整合起来，形成主校分校一体的信息技术网络。学校电视台要确保每两周出一期电视节目。技术处落实。
（八）以教育行动研究为根本，创新学校教育科研管理
44、做好课题管理。保障国家级课题“家校合作的实证研究”的顺利开展，做好各个省市级课题的开题研究管理，做好申报课题指导，做实教育行动研究：一是班主任的气质类型对班级文化建设的影响、学校非正式群体的文化倾向对学校文化建设的浸润、班级的秩序状态与学生学业成绩的关联性研究；二是家校命运共同体构建的行动研究、家校互信机制的建立实践研究；三是基于互联网的家庭教育指导模式研究；四是以教导学框架下的个性化教学实证研究。强化教育科研立项的规范：一是鼓励教师参与教育科研、热爱教育科研，教育科研参与率不低于90%；二是规范在各级教育学会和教育规划层面开展立项工作，特别加强教育科研的过程管理，科学确立教育科研在教师量化考核的评价权重。科研室、办公室落实。
45、提升学校的整体学术氛围，办好校刊：一是让广大教师参与进来，提升校刊质量和阅读频次；二是筹划学校月报，让学生成为办报的主体；三是鼓励教师著书立传。科研室落实。
46、研究新学校文化：一是基于师生的成长；二是基于非功利化教育；三是基于多元智能理论在新学校的实践；四是基于未来__市优质学科建设！从这四个角度，着手新学校文化的研究。我校争取全部学科入选__市优质学科基地校。科研室、办公室落实。
（九）以开拓师生国际化视野为目标，为学生成长搭建舞台
47、梳理国家对外交流政策，达成对外交流新格局。恢复国际、台湾港澳地区校际交流，做好新加坡全额奖学金项目，通过多种方式方法，加强国际交流，开阔国际视野。
（十）以学生全面发展为己任，强化体育、美育、劳动教育的刚性要求
48、要改进体育教学。兴趣是最好的老师”，切忌“放羊”“跑圈”，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
49、切实加强学校体育工作。牢固树立“健康第一”教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时：一是严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开好体育课，保证每天活动一小时的刚性目标；二是量化体育教师的工作量和工作质量，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效指数。开发适合我校的体育特色项目，学校大力提供保障；三是开展群众喜闻乐见的体育活动，筹划体育节，让各种体育项目比赛制度化；四是抓好竞技体育比赛，确保各类竞技体育比赛我校的整体优势，强化学校篮球队训练，争取参加省中学生篮球赛。德育处、体育组落实。
50、建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。一是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知特殊体质学生的注意事项；二是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；三是关切师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；四是做好国家省市心理健康教育特色学校复检准备工作。体育组、德育处落实。
51、美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，建立学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程。
52、抓好校园美育活动，丰富师生校园文化生活：一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴，做好辽宁省合唱、器乐比赛的准备工作，筹备参加第五届教育部中小学艺术展演活动；二是考核音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省美育特色学校。团委、德育处拿出方案，年部落实。
53、劳动教育要有效开展起来。全国教育大会把“劳”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。____作了深刻论述，强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题，将劳动教育融入学生日常学习和生活，引导学生体会到劳动的喜悦，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。20__年，__八中要把劳动教育作为学校教育的一个亮点工程来抓。
54、抓好体音美及医务室、心理健康教师的专业培训，开展专技展示活动。德育处落实。
体音美重点工作：课的秩序和质量、体育中考备考、体音美的活动、劳动教育
（十一）以财务预算为突破口，安全有效使用经费
55、完善经费使用内部稽核、控制制度。强化资金监管责任，建立结果导向的绩效评价机制。实行分管校长财务预算管理，各项活动均在年初做好预算，体现公用经费主要用于教育教学活动。坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理。总务处落实。
56、加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值，提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展。总务处落实。
57、加大设施安全管理，保障教育教学活动顺利开展。
58、强化工程项目管理和大宗采购管理，按照“三重一大”要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败。
59、加快分校教学楼、体育馆、操场项目的手续、招标工作进程，确保如期使用。总务处重点工作：设施安全、节水节电、工程项目资金使用管理、服务保障
（十二）以牢记四个意识为出发点，统筹__八中教育集团发展
60、按照市委市政府、教育行政部门总体布局，统筹__八中教育集团发展：一是坚决按照教育局统一部署，统筹__八中教育集团发展；二是统筹__八中固有资源，制定科学合理的使用方案；三是按照教育局要求，做好八中各个分校的硬件建设和软件调配。