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小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇1

习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,钱学森科技小学开展以“童心向党·红领巾爱劳动”为主题的系列实践活动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。

主题

童心向党·红领巾爱劳动

目的

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义。

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想。

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

活动时间

2023年4月21日——2023年5月4日

活动倡议

我是劳动小能手

一、二年级实践内容

1、了解五一劳动节的由来。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子等小衣物。

4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

5、参与田间劳动及社区志愿服务。

温馨提示:请将自己的活动照片发到班级群。

我是劳动小榜样

三、四年级实践内容

1、尝试洗菜、择菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报(8k素描纸、横版。)。

温馨提示:请将自己的活动照片发到班级群,绘画于5月4日上交班主任。

我是劳动小先锋

五、六年级实践内容

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

3、手洗小件衣物并晾晒。

4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、以“致敬劳动者”为主题的征文(学校统一模板)。

温馨提示:

各班主任请按照活动要求安排部署,抓好落实,每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,队员穿校服、戴红领巾,各班主任精选照片、文章或视频作品(每班每项不少于5张)上传到qq相册,确保拍照或视频的高质量呈现。所有作品请于5月4日以年级组为单位交到德育处。

希望同学们通过此次活动,体验劳动所带来的快乐,热爱劳动,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,也体会到家人及老师的辛苦,做到尊敬长辈。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇2

为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神,把握劳动教育的基本内涵,发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值,在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动怡情,健康成长”为主题的系列教育活动,让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

一、活动目的

引导学生树立正确的劳动观,培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质与良好习惯,发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,增强学会生存、学会生活的实际本领,体验劳动艰辛,感受劳动快乐,在劳动中承担责任,甘于奉献。

二、活动主题

劳动怡情健康成长

三、活动时间

5月1日—5月4日

四、活动内容

☆一、二年级:家务劳动我能行

在家人的指导下,帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦。

☆三、四年级:垃圾分类我在行

居家防疫,我们的生活垃圾如何消毒,废弃口罩、一次性手套、消毒液空瓶、洗手液空瓶如何处理。同学们可以收集相关资料,再将知识通过照片、文字、绘画或者短视频的方式,向大家宣传、分享,并做到不乱扔乱倒垃圾,为居家防疫贡献一份力量。

☆五、六年级:美食制作我拿手

拍摄自己烹饪的一道色香味俱全的菜肴的过程,秀出科学饮食理念,展示生活劳动技能。视频时长不得超过2分钟。单个视频以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交。同时附简单的关于视频内容的文字说明。

☆特色劳动:绿植宠物我来护

在家种植花草,为家中绿植松土、浇水、修剪或翻盘,不仅可以美化家居环境,提高空气质量,还有益身心健康,陶冶情操。了解绿植的培育及养护方法,掌握培育技巧。家中有宠物的可以给宠物剪毛、洗澡,做好宠物的清洁工作。关爱自然,保护动物,守护地球。

五、素材征集要求

学生开展家务劳动时,用照片、视频、劳动日记等方式记录劳动过程,打包发送,每个班级评选“劳动小达人”。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇3

一活动目的

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

二活动主题

劳动促进成长实践创造幸福

三活动内容

通过劳动课,了解劳动节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

(二)

观看视频,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

(三)

劳动实践,我是小能手

活动内容各年级分层次活动

一年级:衣物整理和收纳

小手拉大手,用在劳动课上学会的衣物整理收纳的方法,和爸爸妈妈一起进行衣物收纳。通过家庭互动,在学会整理与归纳的同时,感受劳动的快乐,家庭的幸福。

二年级:清洗自行车

在自己动手清洗自己心爱的自行车过程中,感受动带来的幸福感,同时让学生懂得爱惜和保养自己的物品。

三年级:水培蔬菜

图片通过观看推送的“水培蔬菜”视频,学习“水培蔬菜”的知识,并动手实践。在种植过程中,感受生命的力量和劳动带来的快乐和成就感。

四年级:厨房小主播

动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜或面食等。并将操作步骤全程以微视频的形式记录下来。

五年级:讲述劳模故事

通过网络、书本或是寻访身边的劳模榜样,讲述他们的故事,并音频的形式记录下来。通过宣讲劳模故事,学习劳动精神、工匠精神,学榜样,敬榜样,争做榜样。

六年级:书写劳动精神

通过网络、书本了解学习劳动精神、工匠精神的内涵,并寻找精神下的故事,书写学习体会。学习劳动精神、工匠精神,学榜样,敬榜样,争做榜样。

四活动要求

以上活动要求家长帮助孩子拍照留念、录制音频、视频。记录孩子的成长瞬间。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇4

习近平总书记说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”为迎接即将到来的“五一国际劳动节”,培养学生的劳动意识,丰富这段抗疫特殊时期的居家生活,向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意,学校为同学们安排了丰富多彩的活动。

活动主题

红领巾爱劳动

活动时间

20__年4月30日-20__年5月4日

活动内容

活动一:走近“五一”劳动节

观看视频短片,了解“五一”国际劳动节的由来。

活动二:全家一起大扫除

和家人一起对自己的家进行一次大扫除,体会劳动的辛苦,感受劳动的乐趣。

活动三:劳动技能学起来

学习一、两项劳动小技能,比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等,提升劳动实践技能。

活动四:学习模范颂美德

通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹,一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听,四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。

活动五:童心童语表敬意

学习《听我说谢谢你》手语视频,向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意。

活动要求

1

各中队辅导员按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

2

每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况,并上传给中队辅导员。请各中队辅导员严格审核,每个年级每项活动各精选三幅照片(或视频)于5月6日以前打包发给赵主任,学校择优制作公众号。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇5

为庆祝五一劳动节,促进学生树立正确的劳动观念,培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,形成良好的劳动习惯与品质,我校决定开展以”我劳动。我快乐。我成长“为主题的系列家庭劳动实践活动,将”劳动最光荣“这个主题思想转化到我们每一位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,培养爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

活动目的

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

活动主题

我劳动。我快乐。我成长

活动倡议

1

通过视频,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

2

观看视频,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

劳动对于我们来说,不是区别贵贱的标准,在平凡的岗位上,每个职业都是伟大的,每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的!

3

宅家劳动,我是小能手

活动一(全体队员参与)

开展劳动技能实践活动,如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。

活动二(各中队分层次活动)

01

一、二年级

倡议活动内容

(1)亲子早餐时光:和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐;

(2)用餐后清洗碗筷;

(3)学会打扫房间;

(4)帮父母敲背捶腰。

02

三、四年级

倡议活动内容

(1)了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹,制作成手抄报。

(2)动手实践,品尝自己做的美食,别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法,准备食材和工具,动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。

03

五、六年级

倡议活动内容

(1)创意绘口罩

搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料,围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案,最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱,赞美守护生命的“最美逆行者”。

(2)实验发明,动脑创新

积极探索,将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。

以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到班级微信群,记录孩子的成长瞬间!

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇6

一、指导思想

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中。通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

我劳动我快乐

三、活动时间

2021年4月28日——5月2日

四、活动内容

(一)家庭层面:

低年级(1-2年级):

1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3-4年级):

1、知道两位全国劳模的名字和他们的事迹,尝试把他们的故事讲出来。(视频)

2、学会帮助家人洗袜子、扫地等;

3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大扫除;(图片或视频)

4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。

高年级(5-6年级):

1、在父母的协助下,会蒸米饭、学会做一道菜等;

2、学会整理自己的“小天地”;

3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

4、征文:写一篇对身边的劳动达人,可以是辛勤工作的长辈、热爱劳动的同学或你了解的劳动模范的故事。字数500字左右。

(二)学校层面:

1、每班开展一次五一劳动节主题班会,讲解劳动节的来历,珍惜劳动成果。

2、劳动教育课。在班级劳动试验田或自家田地里劳动。

(三)社区层面:

1、帮助孤寡老人打扫卫生等

2、清扫街道卫生等

备注:

1、每个孩子至少参与选一项活动,多多益善。

2、没有特别标注的,都以图片的形式提交。

3、所有图片和视频资料,5月2日下午5点之前交给班主任。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇7

春末夏初,草长莺飞,五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。为弘扬劳动精神,做有担当的新时代学生,__小学决定在“五一”期间开展“用劳动的旋律,唱响生活的欢歌”系列活动,让我们一起来享用这丰盛的“劳动节过节套餐”吧!

01

★活动一:劳动我热爱★

举行一次以“劳动节”为主题的线上升国旗仪式和主题班会,号召全体同学在假期期间,小手牵大手,发挥小主人作用,争当劳动小能手、领巾小当家。

02

★活动二:家务我会做★

帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛苦。一二年级各位同学可选择3-4张自己在家做家务的照片,以班级+学生姓名命名,打包交给班主任。

03

★活动三:事迹我分享★

通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹,画一张劳动节手抄报,礼赞劳动者,介绍劳动者的事迹。三四年级各位同学可以将自己精心制作的手抄报的照片,以班级+学生姓名命名,拍照发给班主任。

04

★活动四:美食我来秀★

动手实践制作美食,撰写美食制作日记,并附上美食场景或成果照片,和家人朋友品尝自己做的美食,提高动手能力,培养孩子们爱生活、爱父母的情感。推荐和家长一起亲子制作。五六年级的同学可以请爸爸妈妈帮忙拍下制作过程,选择3-4张包含制作过程和成果的照片,或者一段小视频,以班级+学生姓名命名,发给班主任。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇8

01

活动思想

以“五·一劳动节”宣传为契机,肥西县上派镇丽景小学开展“爱劳动,知感恩”的主题劳动教育活动,让学生通过学习,去实际操作,体验劳动的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,从小养成自己的事情自己做的习惯。同时让学生体会到父母、老师劳动的辛苦,成为爱劳动、知感恩的丽质少年。

02

活动时间

4月30日—5月4日

03

评比内容

1、“劳动之星”评比

在“五一”放假期间,班主任布置学生在家做家务劳动,比如:洗碗、拖地、洗衣服……请告知学生做力所能及的家务,不做危险的家务,比如:擦玻璃。

学生在进行劳动时,家长将劳动过程拍图片或者视频,传给班主任。

班主任择优上传至班主任群相册,每班5名。

学校将对劳动图片和视频进行评比,选出“丽景小学第三届劳动之星”。

2、“劳动最光荣”手抄报

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,请以“劳动最光荣”为主题,制作手抄报。

纸张要求A4,内容积极向上符合中心思想

班主任将对提交上来的作品择优上报,每班2幅。

3、“我和妈妈换天岗”

5月8日正逢“母亲节”,请同学们亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”,尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活,不但能学到“自己动手,丰衣足食”的本领,也能从中体会母亲的辛苦。

根据要求,活动上报作品分低、中、高三个组,数量不作要求,班主任择优上报。

低年级组

一、二年级:绘画评比

区别于手抄报,请以热爱劳动,致敬母爱为主题,内容积极向上符合中心思想,纸张要求A4。

中年级组

三、四年级:手工制作

内容要求低碳环保,从“垃圾”变“作品”的过程中,传达爱与责任,倡导绿色环保的生活方式,同学们可以开动脑筋用自己的巧手上传“变废为宝”手工作品。

高年级组

五一期间,同学们在与母亲换岗的同时,一定在妈妈那里观摩到了一些精湛技艺、了解到不少她们为了家无私奉献的感动往事,请同学们将学习的过程与感悟以作文的形式呈现出来。纸张要求:方格稿纸。

04

设奖办法

以年级为单位,学校对每一项获奖的学生颁发奖状,并通过电子屏、公众号、微信QQ群、网站等进行宣传报道。鼓励全校同学以此为榜样,讲卫生、爱劳动、知感恩。

05

活动须知

各班将作品提交至4楼心理辅导室,上报时间截止5月5日(周四)下午6点前。

评委另行通知。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇9

习近平主席说:“幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”在“五一”国际劳动节来临之际,安溪县第三实验小学开展以“弘扬劳动精神,奋斗新时代”为主题的教育活动,将劳动最光荣这个主题转化到每位队员的实际行动中,培养良好的劳动习惯,尊重他人劳动成果。

活动主题

弘扬劳动精神,奋斗新时代

活动时间

20__年4月30日—5月4日

活动对象

全体学生

活动要求

01

1、人人参与,人人动手,让少先队员们在劳动中人人有收获。

2、开展一次“弘扬劳动精神,奋斗新时代”主题队会。通过主题队会,深入剖析新时代劳动精神的内涵,传递“劳动创造美好生活”的理念,号召队员们在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。

3、每位队员通过拍照的形式,记录劳动情景,要求图片清晰(能看清楚是谁在劳动),至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群,与同学老师分享自己的劳动收获。

4、5月5日各班主任精选5张照片拼图上传到qq文明校园群《20__五一劳动》,学校将择优刊登在学校公众号。

一二年级学生家务劳动指南

1、整理自己的小书包、文具盒。

2、手洗自己的袜子等小物件。

3、学会自己穿衣服、系鞋带。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

三四年级学生家务劳动指南

1、尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长指导下会做1—2样简单食品。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、洗澡、梳头。

4、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物,晾晒、叠好。

5、整理自己的书包、书桌、书架。

6、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。

五六年级学生家务劳动指南

1、在父母协助下,会煮米饭、学做一道热菜。

2、主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整齐。

3、主动扫地、拖地,掌握不同区域清理的方法和顺序。

4、整理自己的房间,能够将物品分类摆放整齐。

5、洗涤自己和家人的小件衣物,并晾晒,学会使用洗衣机。

6、帮助父母干理所能及的农活。

给家长的建议

1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以和孩子一起做头脑风暴,列出一份他们能做的家务清单。

2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。

3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。

4、要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。

5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。

6、确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后一起享受劳动成果,如晚餐加个好菜等。

7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。

8、为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。

9、家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。

劳动是知识的躬身修行,贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇10

亲爱的队员们:

春末夏初、草长莺飞,五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说:“幸福的生活是靠自己的双手去创造的,所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力,还能提高我们的脑思维能力。”

20__年注定是不平凡的一年,新型冠状病毒打乱了我们正常的生活、学习,我们至今还未能返回美丽的校园。停课不停学,成长不打折!相信宅在家的你们一定get了不少新技能吧!是学会为家人做饭了呢?还是帮助爸爸妈妈打理家里的绿植了?是自己动手收拾房间了?还是整理换季的衣物了?在劳动中,你学会了什么?又感受了什么?无论是家务劳动还是公益劳动,劳动中的你们最棒,最光荣!

特别提醒:无论是参加何种家务劳动或公益劳动,一定是力所能及,确保在健康、安全的前提下呦~

活动主题:劳动最光荣

活动倡议

(一)一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

(二)三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书柜、书架

(三)五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

7、社区义务劳动

活动时间:20__年4月27日至5月6日

拍照上传

拍照记录每位队员在活动中的情况,并上传到班级群。各中队精选三幅照片于5月6日前上传至学校照片群。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇11

活动目的

为贯彻学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神,把握劳动教育的基本内涵,发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值;值五一劳动节来临之际,学校将组织开展丰富多彩、切实得当的劳动教育,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。

●活动主题

劳动最光荣实践促成长

●活动内容

01

低年级(1-2年级)

1、“六知六会一做”

五一假期期间,请我们的少先队预备队员通过学一学、画一画、说一说、比一比、练一练等多种形式,熟知熟记少先队“六知六会一做”的基本内容,假期结束后学校将统一组织考核。

2、“自己的事情自己做”

开展“自己的事情自己做”班级评比活动,通过整理书包,摆放书本,整理课桌椅,佩戴红领巾,系鞋带等,看谁能又快又好的完成所有项目,评选出班级的“劳动之星”,并在班内公务栏进行公布并表彰。每班挑选3~5张照片,发到班主任群中。

每位同学选择一项参与哦!

02

中年级(3-4年级)

1、“我劳动,我光荣”——防疫小达人

假期期间,居家防疫不能少,请各位同学熟悉居家防疫内容,增强防疫意识。掌握戴口罩的正确位置和处理方式、消毒通风等劳动技巧,每日自测体温,健康出行。要求:根据以上内容制作手抄报一份或防疫心得进行发到班级群中,班主任老师选择优秀作品3-5份发到班主任群中。

2、做“最美”劳动者

制作一份劳动清单,帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,撰写劳动心得,感受父母的辛苦。每班可自行在班级群里开展该项活动接龙或评比,活动细则由各班自定。每班优选2~3份劳动照片5月2日发到班主任群中。

每位同学选择一项参与哦!

03

高年级(5-6年级)

1、学劳模,做时代新人

学生可查阅资料了解全国劳动模范,学习劳动文化的精神。要求:以小报的形式进行,每班择优挑选2~3幅作品交至德育处。电子稿件于5月4日之前发到班主任群中,纸质作品在五一假期后的5月8日下班前上交德育处。

2、劳动妙招齐分享

以拍摄短视频的形式(时间在1分钟以内)分享你的劳动小妙招。视频要求:以横屏拍摄,学生须出境,画面清晰,背景无嘈杂。每班择优上报1-2条。作品上报截至时间为5月4日晚。

每位同学选择一项参与哦!

●活动要求

各班级要按照活动要求,迅速部署,抓好落实。充分调动学生的积极性,发动同学们行动起来,积极参与到活动当中,提醒学生所有活动都是在做好疫情防护的前提下进行,少先队员要佩戴红领巾。

小学“五一国际劳动节”主题活动方案2024年 篇12

一、指导思想

劳动作为生活当中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,让同学们通过了解劳动节的历史经历,了解我国不同时代的劳动者风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,对劳动成果能够进行尊重。

其次,为加强校园道德教育,加强对学生如何做一个文明市民的教育,着力提高学生的文明素质,达到“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个社会”的活动目的,五一期间学校还开展“小手拉大手共创文明城”活动。

二、活动主题:劳动最光荣共创文明城

三、活动时间:

20__年4月29日——20__年5月4日

四、活动内容

活动一:热爱劳动从你我做起

低年级1-2年级:

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜;

3、学会自己穿衣服;

4、学会自己整理书包;

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片,上传活动记录表及劳动电子照片

中高年级3-5年级:

1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到记录表上;

2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4、“今天我当家”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

(完成活动记录表,并上传学生劳动场景电子照片)

活动二“小手牵大手共建文明城”活动

全体学生(1-5年级)

五一假期间鼓励学生在家长的陪同下文明旅游,做“文明小游客”。学生在出行中,应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览,爱护公共环境卫生,主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。同时学生当小小监督员,监督自身和家人的行为,并记录好家庭文明出行、爱护公共环境卫生的情况,完成“两卡(清洁卫生监督卡文明出行监督卡)

五一假期注意事项

1、学生应自觉遵守交通规则,做到文明旅游、安全出行。

(1)文明骑车:要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人,红灯不越线,黄灯不抢行,不骑车带人,不互相追逐,遇到老弱病残动作迟缓的,要给予谅解,主动礼让。

(2)文明乘车:在规定地点候车,依次排队购票,按顺序乘车,不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序,举止文明,相互礼让。保持站内、车内环境卫生,不高声喧哗。爱护车站、车内设施,不蹬踏座椅,不乱写乱画,不损坏公物。上车后不要抢占座位,主动为老弱病残孕乘客让座。

(3)文明行路:要遵守道路交通规则,走人行道,相互礼让;不逆行、不闯红灯,不乱穿马路,不翻越护栏;自觉服从交警指挥,保持交通畅通。

(4)文明游览:在公共场所,自觉维护环境卫生,不随地吐痰,不乱丢纸屑果皮;爱护公共设施,不乱涂乱画;遵守秩序,注意安全,互相礼让;举止端庄,保持安静。

(5)文明观看:自觉遵守影剧院、体育场(馆)规定,凭票按时按顺序入场,对号入座。注意衣着整洁、举止文明,保持清洁卫生。观看演出和比赛时要有礼貌,尊重演员、运动员和裁判员,不无故提前退场;不高声喧哗评论,不喧闹起哄。