师德师风演讲稿 篇1
各位领导，各位老师：
大家好！
很荣幸也很高兴今天能有机会参加本次师德师风演讲比赛。说是演讲，我觉得更像是诉说在教育这片广阔的天地里，我们的成长与进步；更像是分享在忙碌的工作中，我们所感受到的作为一名教师的幸福与骄傲；更像是回味，在与学生朝夕相处的日日夜夜里，他们带给我们的感动和温暖。而今天我演讲的题目是《春风化雨花千树，爱心培育幸福花》。
有这么一位老师，对同事、对家长、对学生，她总是面带微笑，不骄不躁。她是学生心中的好老师，家长心中的交心人，同事口中的热心人。
她工作认真，精心备课，每节课做好课前准备；她心地善良，教导学生讲究方法，循循善诱；她关注细节，培养学生好习惯，从小做起，赢得未来。她就是我的搭档，xxx老师。
她关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子：孩子生病了，她嘘寒问暖；孩子进步了，她大力表扬；孩子有情绪了，她成了知心姐姐；孩子成绩下降了，她分析原因、耐心教导、与家长联系，在最短的时间内让孩子回归到正常的学习中。班里有一位男生小王，因家庭原因，性格孤僻，不能与同伴好好相处。“小小年纪就这样，长大了可怎么办啊？”她看在眼里急在心里。她不断做孩子父母的思想工作，常常一聊便是半个小时，一个小时，同事调侃她：“哎呀，你这班主任管的真宽，不但要管学生，还要做家庭调解员。”就是这样一次又一次的家校沟通，真心换真心，孩子的性情变得柔顺了，爸爸妈妈也懂得如何与孩子更和谐地相处。小王母亲每次一见面就说：“x老师，让您费心了，您对我家孩子的好，我永远记住，以后一定让孩子报答您！”作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
她是严父。没有规矩不成方圆，尤其是刚刚从幼儿园跨进小学的孩子，行为和习惯的培养都是一个班主任最花心思的地方。她经常说：“当班主任最难且最关键的就是抓班级管理，班级风气良好，孩子们就能互帮互助，团结向上，学科成绩也就自然上去了。”因此，她总是严格要求学生，从坐姿、站姿到卫生、纪律……从明确任务到教给方法，她时刻监督，坚持不懈。一直以来，她所带的班级总是班风正，常规好，经常荣获文明班级，受到校领导的好评、老师的夸赞！
作为一名语文老师，x老师不断汲取知识，阅读相关书籍。课堂上，她深入浅出地讲解；课后，她对学困生的指导，更是细致入微。对班里的作业“困难户”，她经常利用课余时间给他们辅导，节假日微信电话监督，常抓不懈。为了激发学生的学习兴趣，她还充分利用奖励制度，自掏腰包买各种小礼品奖励给学生，特别是取得进步的孩子。因此，在她的班级中，学生都能尽自己所能，发挥出自己最好的水平。
有学生问，x老师，你有几个孩子啊？她说，你们都是我的孩子啊！是啊，她曾说：“前世的多少次爱不释手才换得我今生对教育的一世深醉。”是的，十几年来，她沉醉在属于自己的那片教育天地里，在通往幸福的道路上，一路追寻，一路成长，用爱心培育幸福花开。
对于我，每一次的师德演讲我都积极参加，因为每一次的师德演讲对我来说都是心灵的震撼、精神的洗礼、理念的内化，每一次师德演讲之后我都感到“内心有温暖，脚下有力量，眼中有方向。”
师德师风演讲稿 篇2
三尺讲台是你的战场，
黑白相间呈现你的课堂，
理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心是你的信条，
晨光和星月见证你的付出，
爱国、文明、诚信、友善需要你去灌输，
你时刻提醒自我：
假如我是孩子，
假如是我的孩子，
你不是栋梁，可你的事业是栋梁，
你不是未来，可你的事业是未来，
加减乘除，算不尽你的奉献，
诗词歌赋，颂不完对你的崇敬，
千万个你，成就了我，
千万个我，变成了你，
你我携手，共育成长，
你我坚守，粉雪飞扬，
你我奋进，助力辉煌，
看啊，
党旗在飘扬，国旗在作响。
师德师风演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事大家好！
不需要喧闹炽热，不需要盛大簇拥出席，一步一抬足，华尔兹的美，就在于那份优雅从容。教育的舞台给了我奋斗的幸福，开启了我的奋斗人生。那就是：潜心教育，铸就未来。为此，我一直行走在教育的修行路上。教师的职责，就在于用自己的善良和温暖帮孩子扣好人生的第一粒扣子！小学教育最根本的一点是让孩子拥有快乐的童年，因为这能给他们成年后带来安全感。为了成为一名和孩子们的生命一起发光、一起闪耀的优秀英语教师，我从教17年来，一直用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自从2018年由原本熟悉的高年级学段转入中低年级段教学，更是不敢马虎，深恐误人子弟。因为学生年龄特点不同，对自己和学生的要求也就不同，每个孩子都有自己独特的个性，每个孩子对知识理解和掌握的时间都不尽相同，不同的学生有不同的特点和天赋。在教书育人的过程中，我们不能千篇一律，要做到因材施教。所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向同年级组的老师请教咨询。唐太宗说魏征是他的一面镜子，我说我的同事，我的学生也是我的镜子，让我看清了自己的不足。我结合自己的工作自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。
疫情无情，线上教学见真情。2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，它新定义“教师”这个概念，重塑“教师”这个角色的内涵。教师每天的工作日常除了完成教学任务，还包括：用品消毒、清扫保洁、测量体温，核酸检测。
停课之后，教育部提出了“”的要求，推出了在线学习的措施，使学生在家也能听课学习。我们学校积极响应上级号召，语文数学英语老师每天线上教学，钉钉布置作业批改作业。我们班的数学老师，除了积极完成学校安排的线上教学活动，还为锻炼孩子们的思维、分析和表达能力，布置了个性化数学探究作业，让孩子们当小老师，通过录制小视频的形式完成他们的“教学任务”。疫情期间，值班的老师每天自驾前往学校坚守岗位，自备午餐。班主任们都还在群里忙碌着，每天的不间断的统计核酸数据，填写各类表格。疫情初期家长情绪崩溃，我作为班主任，通过线上家长会的形式安抚家长的情绪，担心疫情期间足不出户的孩子们无聊，利用线上班会的形式让孩子们视频聊天，挨个给学生进行电话心理疏导。疫情考验初心，旗帜彰显担当。只要国家有需要、社会有需求，我们就不会犹豫。虽然辛苦忙碌，但心中满是自豪。为了疫情早日结束，一切的付出都是值得的！
疫情终将过去，未来在于耕耘。以“学高为师，身正为范”为目标，不忘初心，不负众望，不辞辛苦，不辱使命，坚守本真，用实际行动诠释着教师的责任与担当，为创造学生的幸福和自己的职业幸福而奋斗！
每一学期的师德的演讲我都积极参加，因为每一次的师德演讲对我来说都是心灵的震撼、精神的洗礼、理念的内化，每一次师德演讲之后我都感到“内心有温暖，脚下有力量，眼中有方向”。“
有人说，教书犹如一场单恋，你深爱的那一群人总会走向四面八方；你点燃的片片篝火，却总是在别处闪光。说到这里真的有一点点心酸。然而心酸我也不后悔。“累而乐之，苦而爱之。”心存阳光，必有诗和远方，心中有爱，何惧人生荒凉。岁月不负有心人，不忘初心，方得始终。教书，是我今生无悔的选择，育人，是我心中最热爱的事业。不管漫长的路上有多少荆棘、多少沼泽，不管前方有多少挑战、多少坎坷，我都会“内心有温暖，脚下有力量，眼中有方向”。
初心不忘，静待花开。我的演讲完毕，谢谢大家！
师德师风演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家中午好！今天我演讲的题目是“做一束阳光，树教师本色”。可能大家认为我这个题目格局有点小。为什么不做万缕阳光而要做一束阳光呢？我认为“束”的光芒虽然微乎其微但有亲和力，有穿透力，有感染力。今天在座的每一位老师，都在用这微乎其微的光芒，穿透着我们的学生的心灵，时刻感化学生，做一个有纪律、有道德、有思想、有文化的社会主义接班人。
一、坚守初心，牢记责任。
疫情期间，韩娜老师积极响应组织号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线。大年初一早晨，收到群里疫情防控紧急通知，韩娜老师和其他包村老师立即行动开始下村入户，逐一排查从疫区回来或与疫区人员有接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。那天天气异常寒冷，她们却忙得不可开交，汗流浃背。有人说“这么危险，你就不怕传染上吗？”她泯然一笑：“这是每一位老师的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷，冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全，值！”
初心不因来路遥远而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘，这正是像韩娜老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的老师的真实写照。
二、班级工作：春风化雨
班主任是学生与学校联系的执行者，他们是离学生最近的教育者、守护者。在疫情防控的“战斗”中，这些最小的“主任”每时每刻都处在“备战”的状态，践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，全力以赴，共克时艰。作为班主任，张真老师更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，她都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录；疫情防控前期，部分家长未能及时汇报相关信息，对张老师”催债式”的做法感到不解。一段时间下来，家长们被张老师这种坚持不懈的行为所感动，每天早上班级微信群里的信息提示音成了一篇动听的篇章。
三、线上教学，使命担当
爱心染就桃李红，精诚唤来满园春。线上教学期间，徐楠老师带娃上阵倾情演绎了一场“英语主播变身记”。为充分调动学生的学习积极性，给每名学生自我展示、美丽生成的机会，每节正式上课前几分钟，徐老师的直播课堂都是学生的舞台，她会把优秀作业及名单或者他们提前发给老师的英语作品、语音作业（如：背诵英语课文、朗读绘本、表演故事等音频视频）以PPT或电子奖状的形式云端进行展示，因此学生们上网课就比较积极，早早就候在直播间，特别期待想早点看到自己或好久不见的同学。尽管如此，小学生的自律性还是比较弱，而网络直播，只闻其声，不见其人，缺乏了教师的监控和同伴的激励，学生的自控力尤为重要。为防止学生中途开小差，除了连麦互动，徐老师会时不时的在直播中穿插隔空喊话：“张国，在吗？回复555。”“孙奥斯，回复333，请为久违的我们高歌一首。”“下面我们来欣赏一个来自神秘星球的天籁之音”紧接着随机播放学生们的语音作业，让他们以竞猜的形式猜出是谁的声音……幽默诙谐的语言，热情洋溢地问候，不由自主拉近彼此心的距离，学生在轻松愉悦的氛围中更容易爱上网课并接受新知。三年级三个班的179本作业全批全改，往往需要大半天的时间，眼睛的疲劳已是常态，可是看到孩子们由原来的字迹潦草、错误百出的情况调整到清秀工整、正确率逐步提高的状态，她感觉自己的付出是值得的、幸福的。
“我们的身后有强大的祖国，有数以万计勇敢逆行的逆行者”。疫情期间疫防控奋战一线，医护工作者是最美逆行者；人民子弟兵、警察是祖国钢铁长城最美守卫者不一样的岗位，同样的奉献；不一样的选择，同样的坚守。在教育岗位之中，虽无豪言壮语，无惊天动地的事业，但在疫情中教师用自己的力量闪烁光芒，践行我们的初心。无论是韩老师还是张老师，还是徐老师，都在以踏实肯干，任劳任怨，勇于担当，忠于职守、谦虚谨慎、认真负责的工作作风谱写教育工作者最质朴、最美的乐章。他们用铿锵之声传递着勇气和希望，关键时刻将师德师爱诠释得淋漓尽致！
鲁迅先生曾说：“有一分热，发一分光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”今天，我们的老师不正是用一束阳光的力量，践行着教师的本色吗？冬终过，春已来“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的美景就在眼前。思路决定出路，战略决定结局，态度决定高度，执行决定成败。我们所有老师都是这样默默付出，勇往直前，在自己的岗位上兢兢业业，发光发热。未来，让我们继续努力，共同演绎教师风采！让我们上下求索，共谱教育新篇章！